初中生物培优精选+易错防范 (附答案)
初中生物培优精选+易错防范 (含答案)
初中生物培优精选+易错防范（含答案）一、选择题1．一个处一稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起A．甲、乙的数量增加，丙的数量下降B．丙、丁的数量增加，甲的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加2．下列是显微镜操作的几个步骤。
下列有关叙述不正确的是（）A．图甲所示的是对光，操作该步骤时应将高倍镜正对通光孔B．进行图乙所示操作时眼要注意图示部位，其目的是防止压坏标本和损坏物镜C．三个步骤操作顺序是甲乙丙D．图乙丙所示载物台上放置的观察材料，必须薄而透明3．用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异4．许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。
以下成语或谚语与非生物因素对应合理的是（）选项成语或谚语非生物因素A春兰秋菊光照B北雁南飞大气C五九和六九，河边看杨柳水分D冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流温度A．A B．B C．C D．D5．人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制，某家族该性状的表现如表所示，则下列判断正确的是（）第一代第二代第三代家族成员祖父祖母父亲母亲儿子性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂A．祖父和祖母的基因组成一定相同B．父亲和母亲的基因组成不一定相同C．儿子的基因组成可以确定D．父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等6．如图为某家族的系谱图。
下列有关叙述错误的一项是（）A．8号个体与5号个体的Y染色体相同B．8号个体的Y染色体一定来自1号个体C．8号个体的X染色休可能来自3号个体D．8号个体的X染色体一定来自4号个体7．下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是（）A．身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征8．京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。
初中生物培优精选+易错防范 (含答案)
初中生物培优精选+易错防范（含答案）一、选择题1．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。
下列各项中叙述不正确的是A．①表示动物体内能量流向植物B．③表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用2．小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A．被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。
B．同种生物的亲缘关系是最密切的。
C．郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐。
D．植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的。
3．下列关于种子植物的描述正确．．的是（）①银杏的种子俗称“白果”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④油菜缺硼时，只开花不结果⑤棵子植物的种子没有胚A．②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①③④4．豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状，用纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代都是高茎豌豆，子一代种子种下去，自花传粉，获得子二代（数量足够多）。
下列分析错误的是（）A．高茎是显性性状B．子一代的基因组成只有1种C．子二代的基因组成有2种D．子二代中高茎：矮茎=3：15．下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是（）A．制作泡菜——乳酸菌发酵B．利用大肠杆菌生产糖尿病药物——转基因技术C．小羊“多莉”的诞生——杂交育种D．宇航员“抗荷服”的研制——仿生技术6．如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。
相关叙述错误的是（）A．玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②B．玉米种子的胚由③④⑤⑥组成C．叶芽结构中的4将来发育成侧芽D．根的长长与根尖结构中的a和b有关7．图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。
下列有关说法错误的是A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用8．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是A．膈肌舒张 B．膈顶部上升C．胸廓缩小 D．肋骨间的肌肉收缩9．图为小明同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞，对其结构和功能叙述错误的是（）A．甲、乙细胞与细菌细胞相比，有成形的细胞核B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体C．甲细胞中不含叶绿体，不能将光能转变成化学能D．人的成熟的红细胞与乙细胞一样能作为亲子鉴定的原材料10．玉米种子的糯性与非糯性是一对相对性状。
初中生物培优精选+易错防范 及答案
初中生物培优精选+易错防范及答案一、选择题1．图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（）A．X为蛋白质，消化器官是A和DB．Y为脂肪，消化器官是CC．Z为淀粉，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D内进行消化2．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠B．某人用眼不当导致近视C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮D．同卵双生的兄弟胖瘦不同3．下图为四种单细胞生物示意图，下列对此描述正确的是（）A．四种生物的细胞结构中，没有成形细胞核的是甲和乙B．甲以芽孢繁殖，乙以出芽生殖方式繁殖C．丙与丁在细胞结构上的区别是丙仅无细胞壁D．它们都能生长和繁殖4．下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。
下列说法正确的是A．该细胞是动物细胞B．①过程氧化分解有机物并释放能量C．②过程利用光能合成储存能量的有机物D．进行①和②过程的结构都是能量转换器5．为了进一步探究该种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。
据表中的数据所得出的下列结论，正确的（）A．该植物种子萌发的最适温度为25℃B．在环境温度为25℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％C．在环境温度为25℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关6．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。
下列各项中叙述不正确的是A．①表示动物体内能量流向植物B．③表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用7．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是A．膈肌舒张 B．膈顶部上升C．胸廓缩小 D．肋骨间的肌肉收缩8．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（）A．适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等B．在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统C．引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力D．增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境9．为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将显微操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析（图），下列相关叙述，不正确的是（）A．正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质B．与②相比，①内流动的液体含有较多的二氧化碳C．由③刚流入④的液体中，含有水、无机盐、尿素、葡萄糖D．与①中液体相比，等量的④中液体尿素的含量增加10．下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确．．．的是（）A．①过程使细胞体积增大B．②过程中染色体的变化最明显C．③过程中遗传物质发生改变D．②过程使细胞数目增多11．成熟的安丘蜜桃果面底色为黄绿色。
《易错题》初中高中化学选修三第四章《生物大分子》知识点总结(专题培优)
一、选择题1．古诗词丰富多彩，化学也色彩斑斓。
下列实验能观察到诗句“知否，知否？应是绿肥红．瘦。
”中加点字所指颜色的是A．将浓硝酸滴入含苯环的蛋白质中B．向盛有苯酚稀溶液的烧杯中滴入饱和溴水C．将新制备的Cu(OH)2加入乙醛溶液中并加热D．向盛有苯酚稀溶液的烧杯中滴入FeCl3溶液答案：C解析：是绿肥红．瘦中加点字所指颜色为红色，A．蛋白质的显色反应，遇到浓硝酸变黄色，故A错误；B．苯酚和浓溴水发生取代反应生成三溴苯酚白色沉淀，故B错误；C．乙醛和新制氢氧化铜加热反应生成红色氧化亚铜，故C正确；D．苯酚和氯化铁溶液反应生成络合物为紫色溶液，是苯酚的特征性质，故D错误。
答案选C。
2．下列有关物质的性质或应用的说法正确的是A．油脂在碱性条件下水解可得到高级脂肪酸和丙三醇B．向蛋白质溶液中滴加饱和(NH4)2SO4溶液有固体析出，蛋白质发生变性C．加入生石灰再蒸馏，可除去乙醇中混有的少量水D．苯的同系物都能使酸性高锰酸钾溶液褪色答案：C解析：A.油脂在碱性条件下水解得到的高级脂肪酸盐，A错误；B.蛋白质溶液中滴加(NH4)2SO4溶液析出固体，蛋白质发生的是盐析不是变性，B错误；C.水与生石灰反应后，增大与乙醇的沸点差异，然后蒸馏可分离，C正确；D. D只有与苯环直接相连的碳原子上有氢原子时，苯的同系物才能使酸性高锰酸钾溶液褪色，D错误；故选C3．下列说法中不正确的是（）A．糖类物质都能发生水解反应B．在一定条件下，氨基酸之间能发生反应C．乙烯能与溴的四氯化碳溶液反应使溶液逐渐褪色D．苯不能使高锰酸钾溶液褪色答案：A解析：A．糖类有单糖、双糖和多糖，单糖不能水解，故A错误；B．一定条件下，氨基酸之间可以脱水缩合形成多肽，故B正确；C．乙烯含有碳碳双键，能与溴发生加成反应而使溴的四氯化碳溶液反应使溶液逐渐褪色，故C正确；D．苯不能被高锰酸钾氧化，所以苯不能使高锰酸钾溶液褪色，故D正确；综上所述答案为A。
初中生物培优精选+易错防范 (附答案)
初中生物培优精选+易错防范（附答案）一、选择题1．生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。
下列各项中叙述不正确的是A．①表示动物体内能量流向植物B．③表示植物的光合作用C．④表示动物的呼吸作用D．⑤表示微生物的分解作用2．下列关于遗传和变异的叙述，正确的是A．父亲患某种遗传病，母亲和孩子正常，则无法确定这个孩子是否有该病基因B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把性状传递给子代C．男性的肝细胞、口腔上皮细胞和精子中都含有Y染色体D．狗体细胞有78条染色体，则狗精子中有39条染色体，39个DNA分子和39个基因3．下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是（）A．制作泡菜——乳酸菌发酵B．利用大肠杆菌生产糖尿病药物——转基因技术C．小羊“多莉”的诞生——杂交育种D．宇航员“抗荷服”的研制——仿生技术4．在2019年4月的世界乒乓球锦标赛中，中国选手的快速进攻总能引起观众们的兴奋和欢呼。
下列有关描述正确的是（）A．骨骼肌收缩，推动骨完成快攻动作B．运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成C．观众兴奋和欢呼仅由肾上腺素参与完成D．屈肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩5．下列生物的变异现象中，不能遗传的是（）A．通过杂交选育得到高产奶牛B．肤色正常的一对夫妇生了一个患白化病的儿子C．太空椒果型硕大、产量较高D．不同地区栽种的圆白菜叶球重量区别很大6．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用7．下列关于人体血液循环的叙述，正确的是A．人体各处组织中的毛细血管，一端连接小动脉，一端连接小静脉B．左心房收缩将血液压送至送至左心室，此时，主动脉基部的瓣膜打开着C．冠脉循环开始于主动脉基部，终止于右心房，为心肌供氧和营养物质并运走废物D．清晨，血液流经小肠壁后，O2减少，CO2增加，养料增多8．如图为某家族的系谱图。
初中生物培优精选+易错防范 (及答案)
初中生物培优精选+易错防范（及答案）一、选择题1．下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确．．．的是（）A．①过程使细胞体积增大B．②过程中染色体的变化最明显C．③过程中遗传物质发生改变D．②过程使细胞数目增多2．器官移植是医学中的一种治疗方法。
移植前必须做配型实验，配型成功后才能进行，移植成功后要终身服用免疫抑制药物。
从免疫学角度看被移植的器官相当于（）A．抗体B．抗原C．疫苗D．病原体3．下列各项中不属于优生优育措施的是A．禁止近亲结婚B．提倡遗传咨询C．提倡产前诊断D．禁止孕妇运动4．将一株绿色植物放入密闭瓶中，连通二氧化碳浓度测定仪，将其置于室外培养，测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化，绘制成如下图所示的曲线。
下列分析正确的是（）A．ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用B．在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等C．在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种D．这株绿色植物在一天内积累了有机物，在d点时有机物总量最多5．正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。
下列有关描述正确的是（）A．完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动作B．射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成C．运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的D．强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应6．一位妇女怀孕，B超检查为“双胞胎”。
对此分析错误的是（）A．人的性别是由精子中性染色体决定的B．一个胎儿的染色体来自父亲，另一个胎儿的染色体来自母亲C．若双胞胎由一个受精卵发育而来，则都为男孩的概率为50%D．若双胞胎由两个受精卵发育而来，则都为男孩的概率为25%7．图表示在适宜条件下，用蛋白酶处理甲、乙两物质时，两物质含量随时间变化的曲线。
下列分析错误的是（）A．甲、乙都是蛋白质B．乙也可能是一种酶C．蛋白酶对甲物质不起作用D．酶的作用具有专一性8．如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。
初中生物培优补差措施_整改措施_
初中生物培优补差措施初中生物老师，要结合自身的教学实践，采取措施，做好培优补差式的教学方式，以促进生物教学高效得展开，提高教学质量。
下面是小编整理初中生物培优补差措施的范文，欢迎阅读!初中生物培优补差措施篇一以科学发展观为统领，最大限度地让每个学生得到充分的发展，提高我班八年级教育教学成绩、提升学校的美誉度、办人民满意的教育，特制定以下培优补差。
一、思想方面的培优补差：1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生、班主任沟通，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、有效培优补差措施：利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”即基础题，第二层：“选做题”即中等题，第三层“思考题” 即拓展题。
满足不同层次学生的需要。
3、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。
培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。
备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。
要精编习题、习题教学要有四度。
习题设计(或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维;三、在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
初中生物培优精选+易错防范 (附答案)
初中生物培优精选+易错防范（附答案）一、选择题1．“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列的叙述与此观点，不相符的是（）A．根冠细胞体积较大，细胞壁薄，有利于保护根不被土壤颗粒磨伤B．小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于营养物质的吸收C．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动D．蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象2．下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B．低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标C．在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片3．某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。
先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将E区用铝箔上下盖起来，D处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。
假设A、B、C、E 各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是A．将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A区、B区和E区B．探究光合作用是否需要水，应选取A区和C区形成对照C．若设置A区和B区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体D．若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C区和E区进行对照4．下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。
下列说法正确的是A．该细胞是动物细胞B．①过程氧化分解有机物并释放能量C．②过程利用光能合成储存能量的有机物D．进行①和②过程的结构都是能量转换器5．下列关于细胞的说法，正确的是（）①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。
③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。
④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。
A．②③B．①③C．②④D．③④6．已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。
部编版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物重点易错题
(名师选题)部编版初中生物八年级上册第五单元生物圈中的其他生物重点易错题单选题1、下列属于软体动物的是（）A．水母B．七星瓢虫C．河虾D．蜗牛答案：D分析：软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
A．水母属于腔肠动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故A不符合题意。
BC．七星瓢虫、河虾属于节肢动物，身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，故BC不符合题意。
D．蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有贝壳，故D符合题意。
故选D。
2、小丽在观察鲫鱼外形时，发现鲫鱼身体两侧各有一条细线（如下图中a）。
下列有关叙述正确的是（）A．a是该鱼皮肤上的花纹B．a是该鱼一种感觉器官C．人体也有类似a的结构D．说明该鲫鱼已感染疾病答案：B分析：鱼类与水中生活相适应的特点：身体呈流线型，可以减少水中运动时的阻，鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体换，身体两侧有一行侧线，有测定方向和感知水流的作用。
鲫鱼通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化。
所以a侧线是该鱼一种感觉器官。
选项中“a是该鱼皮肤上的花纹”、“人体也有类似a的结构”、“说明该鲫鱼已感染疾病”的说法都是错误的。
故选B。
3、2022年北京冬奥会惊艳了世界。
中国短道速滑队在2月5日2000米混合团体接力赛中荣获北京冬奥会中国队第一枚金牌。
从运动系统来看，运动健儿们出色完成比赛的动力来自A．肌肉B．骨C．骨骼D．关节答案：A分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。
九年级生物培优精选+易错防范 含答案
九年级生物培优精选+易错防范含答案一、选择题1．下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（）A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育B．图甲中IV可表示体内受精、卵生C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪2．2018年11月，三江源国家公园管理局、世界自然基金会（WWF）联合在三江源国家公园调查水鸟时，偶然拍摄到一只非常稀有的黑狼。
有关专家称，该黑狼的父母可能都是含有相同黑色隐性基因的灰狼。
如果用H和h表示控制狼毛色的一对基因，根据该专家的推测，该黑狼毛色的遗传过程可表示为（）A．B．C．D．3．下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。
下列说法正确的是A．该细胞是动物细胞B．①过程氧化分解有机物并释放能量C．②过程利用光能合成储存能量的有机物D．进行①和②过程的结构都是能量转换器4．有的人一次性饮用大量牛奶后，会出现腹泻、腹胀等乳糖不耐受症状（如图），这是因为体内缺少乳糖酶所致。
先天性乳糖不耐受症属于常染色体隐形遗传，乳糖耐受为显性性状，乳糖不耐受为隐性性状（用A、a表示）。
现有一对夫妇，父亲为乳糖不耐受，母亲为乳糖耐受，他们已有一个乳糖不耐受的女儿。
那么，他们再生一个乳糖耐受儿子的可能性是( )A．0B．25%C．50%D．100%5．下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。
相关说法不正确的是A．进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设B．滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝C．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差D．本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度6．已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。
从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是A．25% B．50% C．75% D．100%7．果蝇作为模式动物（研究材料）在生命科学研究中发挥着重要作用，它先后5次帮助10位科学家赢得诺贝尔奖。
初中生物培优精选+易错防范 附答案
初中生物培优精选+易错防范附答案一、选择题1．张某面色苍白，感到头晕、精神不振、肌肉无力。
就医后，做了血常规化验。
请结合化验报告单的部分化验结果（如图）分析，下列叙述错误的是（）A．送检物可从张某的毛细血管中采集B．张某应多食用含蛋白质和铁丰富的食物C．张某体内可能有炎症D．张某可通过适量运动促进红细胞分裂，使症状缓解2．下列对人体健康的描述，不恰当的是（）A．传染病患者康复后体内一定存在相应抗体B．大面积烧伤的病人更容易被病原体感染C．接种卡介苗是预防肺结核的最有效方法D．保持健康的心态有助于神经系统发育3．如图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。
下列相关叙述错误的是（）A．图甲中，外界物体反射来的光线最终在④上形成物像B．图乙中，能够感受振动刺激产生神经冲动的细胞在d内C．青少年用眼不当形成近视后可通过配戴凸透镜加以矫正D．飞机降落时咀嚼食物可使a两侧气压保持平衡，防止胀痛4．玉米种子的糯性与非糯性是一对相对性状。
现将糯玉米（aa）—行，非糯玉米（AA）—行交替种植，异花传粉。
下列分析正确的是A．糯玉米植株上可能有非糯玉米粒B．非糯玉米植株上可能有糯玉米粒C．糯玉米植株上的子代必为纯合个体D．非糯玉米植株上的子代必为纯合个体5．图是人体消化系统组成示意图，对图中④的描述正确的是A．是人体最大的消化腺B．是人体消化和吸收的主要场所C．可以分泌胆汁D．只能初步消化蛋白质6．已知某夫妇都能卷舌，且基因组成都为Aa。
从理论上推测，他们生一个孩子，能卷舌的可能性是A．25% B．50% C．75% D．100%7．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是A．膈肌舒张 B．膈顶部上升C．胸廓缩小 D．肋骨间的肌肉收缩8．选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。
一段时间后，瓶内温度最高的是（）A．A B．B C．C D．D9．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A．水淹后的农田及时排涝促进根部对无机盐的吸收B．给玉米植株进行人工辅助授粉避免其果穗出现缺粒现象C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶降低移栽树苗的蒸騰作用10．医学人员为了探究眼轴（眼的前后径）长度和视力的关系，依次检查了不同近视程度的志愿者180人的眼轴长度和视力，记录如下表。
最新人教版八年级下册生物培优课件——第七单元第三章第二节生物进化的历程
差异越大,与人的亲缘关系就越远。
2.化石
(1)
第二节 生物进化的历程
易错警示 较晚近的地层中也会有低等生物的化石
栏目索引
较晚近的地层中的化石不一定都是高等生物的化石。在生物进化过程中,
有些低等生物能够适应环境生存下来,它们在较晚近的地层中也可能形成
化石,但在较古老的地层中不可能有高等生物的化石。
(2)郑氏始孔子鸟的研究
过漫长岁月后会首先进化为 ( )
A.陆生鱼类
B.古代两栖类
C.古代爬行类
D.古代鸟类和哺乳类
图7-3-2-6
解析 脊椎动物进化的大致历程是:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行
类→原始鸟类和哺乳类目索引
知识点一 学习研究生物进化的方法 1.(2019广西河池期中)研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼(如图所示), 发现它们有许多共同特征,推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法 是( )
的生物是黑猩猩。
第二节 生物进化的历程
栏目索引
3.(独家原创试题)西北大学研究团队首次在国际上公布了该团队在中国宜 昌长阳地区清江与丹江河的交汇处,发现了距今5.18亿年的寒武纪特异埋 藏软躯体化石库,并命名为“清江生物群”。这是进化古生物学界又一突 破性发现。生物进化的最可靠、最直接的证据是 ( ) A.地层中的生物化石 B.生物的发育起点是受精卵 C.生物间存在的相似特征 D.生物都是由细胞构成的 答案 A 在研究生物进化的过程中,化石是最可靠、最直接的证据。
第二节 生物进化的历程
栏目索引
答案 C 细胞色素c的差异越小,生物结构的相似性越高,生物的亲缘关 系越近;细胞色素c的差异越大,生物结构的差异性越大,则生物的亲缘关系 越远。科学家发现一些生物的细胞色素c有差异:人与黑猩猩的差异最小, 与猕猴的差异很小,与马的差异较大,而与果蝇的差异更大。这表明与人亲 缘关系最近的是黑猩猩,人与猕猴有较近的亲缘关系,人类与果蝇的亲缘关 系最远。
初中生物八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育一课三练提能培优
7.1.3 两栖动物的生殖和发育一课三练提能培优知识点一 两栖动物的生殖和发育1.大鲵因其叫声跟婴儿的哭声非常相似，所以被人们称作娃娃鱼(如图)。
它是现存的体型最大的两栖动物，被列为国家二级重点保护动物。
下列关于它的叙述中正确的是( )A.娃娃鱼产受精卵B.娃娃鱼属于鱼类C.娃娃鱼幼体用鳃呼吸D.娃娃鱼的繁殖过程中有交配现象【解析】选C。
娃娃鱼属于两栖动物，其受精方式为体外受精，故雌娃娃鱼产卵细胞，无交配现象，幼体生活在水中，用鳃呼吸。
2.(2017·盐城质检)下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是( )A.体内受精，水中发育B.体内受精，土中发育C.体外受精，水中发育D.体外受精，土中发育【解析】选C。
本题考查青蛙的生殖和发育特点。
进入繁殖季节，雌雄青蛙抱对后，分别排出卵细胞和精子，在水中相遇完成受精，受精卵吸收阳光的能量孵化成蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育后变成能上陆地生活的成蛙，故青蛙的生殖发育特点为体外受精，水中发育。
3.在春末夏初，幸运的话，你会看到雌雄蛙的抱对现象，下列关于这种现象及意义的说法正确的是( )A.雌雄蛙交配B.是一种求偶行为C.利于完成体内受精D.提高受精几率【解析】选D。
本题考查青蛙的生殖和发育。
青蛙生殖过程中有抱对现象，是为了促使雌雄蛙同时排出卵细胞和精子，在水中相遇完成受精作用，从而提高受精几率，有利于繁殖后代。
【易错警示】抱对≠交配两栖动物的生殖过程中有抱对现象，能够促使雌雄个体同时排出卵细胞和精子，有利于精子和卵细胞在水中相遇完成受精，这种方式属于体外受精。
抱对的目的是提高受精率，并不进行交配。
4.(2017·邢台质检)与蝌蚪相比，只有成蛙才有的结构是( )A.鳃B.尾C.肺D.鳍【解析】选C。
本题考查青蛙的发育过程。
蝌蚪用鳃呼吸，用尾部摆动游泳，尾部逐渐消失，长出四肢，用肺呼吸。
肺是成蛙才有的结构。
5.下列动物中，不属于两栖动物的是( )A.蟾蜍B.大鲵C.蝾螈D.蜥蜴【解析】选D。
初中生物易错的知识点
初中生物易错的知识点
1.细胞是生物的基本单位：初中生物中，很多考题会涉及细胞的结构
和功能，易错点在于混淆细胞与其他生物单位的区别，例如混淆细胞与组织、器官或器官系统的关系。
2.基因是遗传的基本单位：易错点在于混淆基因与染色体的概念，以
及基因在遗传中的作用。
3.光合作用：常见的易错点包括混淆光合作用与呼吸作用的区别、光
合作用的化学方程式以及光合作用的其他相关知识。
4.有丝分裂和减数分裂：常见的易错点包括混淆有丝分裂和减数分裂
的特点和过程、染色体在有丝分裂和减数分裂中的行为以及有丝分裂和减
数分裂的意义。
5.生物分类和物种起源：易错点包括混淆生物分类的方法和标准、物
种与种群的关系、物种起源和进化的原因等。
6.遗传的规律：易错点包括混淆显性和隐性遗传、分离律的规律及其
应用、杂交的后代等。
7.生态系统和环境问题：易错点在于理解生态系统的组成和相互关系、环境问题的原因和解决方法，以及人类活动对生态系统的影响等。
8.免疫系统和传染病：常见的易错点包括混淆免疫系统和呼吸系统的
功能、传染病的传播途径和预防措施、免疫力的形成和作用等。
9.植物生长调节：易错点包括混淆植物生长调节的类型和机制、植物
激素的功能和作用等。
10.动物行为和生殖方式：常见的易错点包括混淆动物行为的原因和目的、动物的繁殖方式和生殖器官等。
这仅仅是初中生物易错知识点的一部分，学生们应该综合学习和理解生物知识，加强对关键概念和重点难点知识的掌握，通过多做习题和实践来提高自己的生物学习能力。
初中生生物知识点复习60道(含答案)
初中生生物知识点复习60道（含答案）第一部分：生物基础知识1. 生物的基本特征有哪些？{答案}：生物的基本特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外，都是由细胞构成的。
2. 细胞的基本结构有哪些？{答案}：细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 什么是生态系统？{答案}：生态系统是由生物部分和非生物部分组成，在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。
第二部分：植物学4. 植物体的结构层次是什么？{答案}：植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。
5. 植物的六大器官是什么？{答案}：植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。
6. 种子植物的分类有哪些？{答案}：种子植物的分类有：裸子植物和被子植物。
第三部分：动物学7. 动物体的结构层次是什么？{答案}：动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
8. 动物的主要特征有哪些？{答案}：动物的主要特征有：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、由细胞构成、能自由运动。
9. 什么是哺乳动物？哺乳动物的主要特征是什么？{答案}：哺乳动物是脊椎动物门哺乳纲的一类动物，主要特征是：体表有毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、胎生、哺乳。
第四部分：生物学现象10. 什么是光合作用？{答案}：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
11. 什么是呼吸作用？{答案}：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
12. 什么是蒸腾作用？{答案}：蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。
第五部分：遗传与变异13. 什么是遗传？什么是变异？{答案}：遗传是指生物的性状传递给下一代的现象，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
初中生物专题培优卷(5)动物的运动和行为
（5）动物的运动和行为1.动物具有学习行为，其意义是( )A.便于找到食物B.能够逃避食物C.便于找到配偶D.能够适应复杂多变的生活环境2.饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于( )A.先天性行为B.学习行为C.社群行为D.防御行为3.下雨之前，经常可以看到蚂蚁有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有( )A.取食行为B.社会行为C.防御行为D.节律行为4.下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是( )A. B.C. D.5.当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是( )A.跳B.后踢腿C.行走D.站军姿6.人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩这些步骤发生的正确顺序是( )A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③7.动物多种多样的行为有利于动物的生存和繁殖。
下列有关动物行为的叙述，错误的是( )A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础C.动物越高等，学习行为越复杂D.学习行为一旦形成，就不会改变8.黄鼠狼在受敌害的威胁时会释放臭气，这种行为属于( )A.捕食行为B.节律行为C.防御行为D.繁殖行为9.震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”，其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。
下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是( )A.此捕食行为属于学习行为B.此行为完全由体内的遗传物质决定C.震旦鸦雀作为消费者，能促进生态系统的物质循环D.是通过后天学习和生活经验获得的10.下图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是( )A.关节囊——使关节更加牢固B.关节腔——内有减少摩擦的滑液C.关节头和关节窝——适于肌肉附着D.关节软骨——起到缓冲作用11.下列不属于防御行为的是( )。
初中生物培优精选+易错防范 含答案
初中生物培优精选+易错防范含答案一、选择题1．下列结构对功能的自述，不合理的是（）A．B．C．D．2．下列现象中，属于可遗传变异的是（）A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠B．某人用眼不当导致近视C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮D．同卵双生的兄弟胖瘦不同3．下列对人体健康的描述，不恰当的是（）A．传染病患者康复后体内一定存在相应抗体B．大面积烧伤的病人更容易被病原体感染C．接种卡介苗是预防肺结核的最有效方法D．保持健康的心态有助于神经系统发育4．如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（）A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。
B．观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。
C．欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。
D．该同学觉得看到的细胞太小，就转动转换器，又觉得太暗，继而换成平面镜。
5．从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液（甲、乙），测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示，以下叙述正确的是（）A．甲是动脉血B．乙呈鲜红色C．甲是从静脉中抽取的D．乙是从动脉中抽取的6．下列关于细胞的说法，正确的是（）①细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。
②根毛细胞和人的神经细胞中的能量转换器都是线粒体。
③细胞分化不会导致细胞内的遗传物质发生变化。
④人的成熟的红细胞的遗传物质主要存在于细胞核中。
A．②③B．①③C．②④D．③④7．“万条垂下绿丝绦”，发育成“绿丝绦”即枝条的是（）A．胚轴B．胚乳C．枝芽D．花芽8．用达尔文的自然选择学说观点判断，以下叙述正确的是A．为了适应污染的环境，桦尺蛾的体色由浅色变成深色B．昆虫的保护色和食虫鸟锐利的目光是它们长期相互选择的结果C．长颈鹿经常努力伸长颈去吃高处的树叶，因此颈变得很长D．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了白色变异9．番茄种子开始萌发到长出第一片新叶时，两片子叶仍具有生理功能。
初中生物培优补差措施【精选】
初中生物老师，要结合自身的教学实践，采取措施，做好培优补差式的教学方式，以促进生物教学高效得展开，提高教学质量。
下面是整理初中生物培优补差措施的，欢迎阅读!以科学发展观为统领，最大限度地让每个学生得到充分的发展，提高我班八年级教育教学成绩、提升学校的美誉度、办人民满意的教育，特制定以下培优补差工作方案。
一、思想方面的培优补差：1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。
了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2、定期与学生、班主任沟通，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
二、有效培优补差措施：利用课余时间和晚自习，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
具体方法如下：1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”即基础题，第二层：“选做题”即中等题，第三层“思考题”即拓展题。
满足不同层次学生的需要。
3、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。
培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。
备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。
要精编习题、习题教学要有四度。
习题设计(或选编习题)要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维;三、在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。
3、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。
5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
初中生物培优精选+易错防范 含参考答案
初中生物培优精选+易错防范含参考答案一、选择题1．下列关于生物技术的描述，正确的是（）A．鲜牛奶在无氧条件和适宜的温度下一定能变成酸奶B．克隆技术的原理是遗传基因在不同生物间相互交流C．袋装蔬菜保鲜时减少氧气浓度的首要目的是抑制微生物的繁殖D．无土栽培可实现清洁、高效、无污染的农业生产模式2．下列关于被子植物的叙述，正确的是（）A．种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多B．受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳C．双受精是被子植物所特有的现象D．有机物由导管从叶片运输到植物体的其他器官3．下列是显微镜操作的几个步骤。
下列有关叙述不正确的是（）A．图甲所示的是对光，操作该步骤时应将高倍镜正对通光孔B．进行图乙所示操作时眼要注意图示部位，其目的是防止压坏标本和损坏物镜C．三个步骤操作顺序是甲乙丙D．图乙丙所示载物台上放置的观察材料，必须薄而透明4．下列有关基因工程的说法，错误的是（）A．基因工程是在分子水平上进行的遗传操作B．含有非自身基因的生物称为转基因生物C．基因工程在体内进行基因的拼接组装D．基因工程可以定向改良动植物品种5．下列叙述属于呼吸作用在生产实践中的应用的是（）A．冷藏食物B．移栽幼苗根部带土坨C．傍晚移栽幼苗D．蔬菜大棚中延长光照时间6．图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。
下列有关说法错误的是A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物B．若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水C．若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用7．在2019年4月的世界乒乓球锦标赛中，中国选手的快速进攻总能引起观众们的兴奋和欢呼。
下列有关描述正确的是（）A．骨骼肌收缩，推动骨完成快攻动作B．运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成C．观众兴奋和欢呼仅由肾上腺素参与完成D．屈肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩8．如图表示弱光照下，植物叶肉细胞内两种能量转换器(Ⅰ、Ⅱ表示)之间、细胞与外界之间气体交换情况（①②③④表示气体，箭头表示方向），下列分析正确的是（）A．Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体，①③为O2，②④为CO2B．Ⅰ、Ⅱ代表叶绿体、线粒体，②③为O2，①④为CO2C．Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体，①④为O2，②③为CO2D．Ⅰ、Ⅱ代表线粒体、叶绿体，②④为O2，①③为CO29．下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。
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B．有非自身基因的生物称为转基因生物
C．基因工程在体内进行基因的拼接组装
D．基因工程可以定向改良动植物品种
4．下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。相关说法不正确的是
A．进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设
B．滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝
D．“花生果实大小的变异”实验，测得大花生中有小花生，一定属于可遗传的变异
14．下列有关测量的说法，错误的是（ ）
A．测量体温时，将体温计消毒后立即罝于腋下并夹紧，测量时间为3—5分钟
B．可以用量筒和水来测量一粒葡萄的体积
C．可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差
D．利用方格纸可以粗略测算一片叶片的面积
A．黄色；Dd、ddB．红色；Dd
C．红色；Dd、ddD．红色和黄色；Dd、dd
21．如图为肾单位结构模式图，图中①和②代表结构，③和④代表液体，下列说法正确的是
A．水、无机盐、葡萄糖、尿素和大分子蛋白质经①过滤到②中
B．在健康人体内，肾小球末端和肾小管末端流动着的液体分别是动脉血和尿液
C．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差
D．本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度
5．在2019年4月的世界乒乓球锦标赛中，中国选手的快速进攻总能引起观众们的兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（ ）
A．骨骼肌收缩，推动骨完成快攻动作
B．运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成
C．观众兴奋和欢呼仅由肾上腺素参与完成
D．人能够控制呼吸运动暂时停止，这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上
19．一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（）
A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因未消失但不表现
C．黑色母羊必为AaD．白色公羊必为Aa
20．番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）
做法
主要原理
A
正其行，通其风
能增加二氧化碳浓度，提高光合作用强度
B
及时排涝
减少根对水和无机盐的吸收
C
带土移栽花草
保护根毛和幼根，提高成活率
D
及时晾晒收获的小麦
抑制呼吸作用，延长贮藏时间
A．AB．BC．CD．D
10．下表中能正确表达其左侧图所示关系的是（）
甲
乙
丙
丁
A
眼球壁的中膜
角膜
虹膜
脉络膜
B
中枢神经系统
A．转基因B．组织培养C．核移植D．克隆
13．下列有关生物学实验分析的叙述，不正确的是（ ）
A．在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，使它的体表保持湿润，以保证蚯蚓能正常呼吸
B．“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“馒头在口腔中的变化”两个实验中用到的碘液分别是用来染色和检测淀粉的
C．“测定种子的发芽率”需要测三次，取平均值，以减少误差
脑
脊髓
神经
C
消化系统
消化道
消化器官
消化腺
D
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
A．AB．BC．CD．D
11．图所示曲线表示人体血液流经某器官时氧气含量的变化情况，则该器官是（）
A．骨骼肌B．肺C．小肠D．肾
12．科学家已成功地将乙型肝炎疫苗基因转入番茄细胞中，使其结出的果实中含有这行疫苗。该过程所利用的生物技术主要是（ ）
D．图甲曲线从c→d时，膈肌处于收缩状态
2．小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（ ）
A．被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。
B．同种生物的亲缘关系是最密切的。
C．郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐。
D．植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的。
3．下列有关基因工程的说法，错误的是（ ）
A．千里之堤，溃于蚁穴——环境影响生物
B．春雨贵如油——植物生长都需要无机盐
C．野火烧不尽，春风吹又生——生态系统具有自我调节能力
D．黄鼠狼给鸡拜年，没安好心——这两种动物间是寄生关系
8．原尿流经肾小管时，原尿中被肾小管全部重新吸收回血液的成分是（）
A．葡萄糖B．水
C．无机盐D．尿素
9．生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（）
15．下列对图中各曲线的分析，错误的是（ ）
A．图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线，m、n可分别代表蝉、螳螂
B．图乙是24小时内植物释放氧气情况曲线图，a点积累的有机物比b点多
C．图丙表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示脂肪的消化过程
D．从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择
16．能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是（ ）
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺；②草尽狐兔愁；③春江水暖鸭先知；④蟑螂喜欢在夜间活动。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②
17．下列关于实验操作的叙述，错误的是（）
A．测定种子发芽率不需要设置对照组
B．制作口腔上皮细胞临时装片，需要在载玻片中央滴加生理盐水
初中生物培优精选+易错防范 （附答案）
一、选择题
1．图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管①、肺②、胸腔③三者组合示意图。据图，下列有关叙述正确的是（）
A．图甲曲线从b→c时，图乙由Ⅱ状态转化到Ⅰ状态
B．图乙Ⅰ转化到Ⅱ时，图丙气压由小到大顺序为①＜②＜③
C．图甲曲线从a→b时，图丙①处氧气含量大于二氧化碳含量
C．制作黄瓜表层果肉细胞临时装片，观察叶绿体不需要用碘液染色
D．观察小鱼尾鳍内血液流动，将小鱼平放在培养皿中，将盖玻片盖在尾鳍上
18．下列有关人体生理活动的叙述，正确的是（ ）
A．血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输
B．肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞
C．经体循环，血液因营养物质减少，代谢废物增多，动脉血变成了静脉血
D．屈肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
6．下图甲、乙为在显微镜下看到的物像。对此，下列说法正确的是（ ）
A．对光时，选用低倍镜对准通光孔
B．要对甲图进一步放大，应先将玻片向右上方移动
C．图中①与②比较，①是在高倍镜下看到的物像
D．乙图中②物像不清晰时，应调节粗准焦螺旋
7．谚语、俗语和古诗词中蕴含着一些生物学原理。下列有关解释正确的是（ ）