上海青浦区实验中学八年级数学下册第一单元《二次根式》测试题(含答案解析)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一、选择题
1.已知123a =+,23b =-,a 与b 大小关系是( ) A .a b ≥ B .a b ≤ C .a b < D .a b = 2.与2是同类二次根式的是( )
A .48
B .20
C .54
D .50 3.下列二次根式是最简二次根式的有( )
A .2
B .18
C .0.5
D .2a b
4.下列计算中,正确的是( ) A .235+= B .235⨯= C .2(23)=12
D .633÷= 5.已知,在ABC 中,D 是BC 边上一点,30,45ABC ADC ∠=∠=.若D 是BC 边的中点,则ACB ∠的度数为( )
A .95°
B .100°
C .105°
D .110°
6.下列二次根式中,能与2合并的是( )
A .23
B .48
C .20
D .18 7.如图为实数a ,b 在数轴上的位置,则222()()()b a a b +---=( )
A .-a
B .b
C .0
D .a-b
8.下列二次根式能与22 )
A 12
B 24
C 18
D 6
9.下列运算正确的是( )
A 235+=
B 119342=
C (2)(3)23-⋅---
D .221)1= 10.()()4545x x x x --=--x 可取的整数值有( ). A .1个 B .2个
C .3个
D .4个
11. )
A B .C D .12.下列计算正确的是( )
A =
B .8-=
C =
D 4=
二、填空题
13.
的整数部分a=_____,小数部分b=__________.
14.23()a -=______(a≠0),2-=______,1-=______.
15
分母有理化后得__________.
16.,那么这个长方形的周长是
_________.
17. 1.844≈≈__________.
18.11|1()
2--+的值是_____
19.x 的取值范围是______.
20.有意义,则实数x 的取值范围是_________. 三、解答题
21.(1)计算2011(20181978)|242-⎛⎛⎫-⨯----- ⎪ ⎝⎭⎝
⎭ (2)先化简,再求值:2256111x x x x -+⎛⎫-÷ ⎪--⎝⎭
,x 从0,1,2,3四个数中适当选取.
22.计算:(12- (2) 248(31)(31)(31)(31)1++++- 23.计算:
(1 (2)(x ﹣2y+3)(x+2y+3).
24.先化简,再求代数式21123a a a a a ⎛⎫+++- ⎪⎝⎭的值,其中31a
25.已知1,1x y ==,求下列代数式的值:
(1)22x y +;
(2)y x x y
+. 26.计算
(1) (2)22)-
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.D
解析:D
【分析】 根据分母有理化将
a =
进行整理即可求解. 【详解】
解:2a =+=2=-
又2b =-
a b ∴=.
故选:D .
【点睛】
此题主要考查分母有理化的应用,正确掌握分母有理化是解题关键.
2.D
解析:D
【分析】
将各个二次根式化成最简二次根式后,选被开方数为2的根式即可.
【详解】
A 不符合题意;
B 不符合题意;
,因此选项C 不符合题意;
是同类二次根式,因此选项D 符合题意;
故选:D .
【点睛】
本题考查同类二次根式的意义,将二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根
式是同类二次根式.
3.A
解析:A
【分析】
根据最简二次根式的定义依次判断即可.
【详解】
解:A被开方数不含分母,不含能开得尽的因数或因式,故A是最简二次根式;
B B不是最简二次根式;
C C不是最简二次根式;
D D不是最简二次根式;
故选:A.
【点睛】
本题考查了最简二次根式的概念,掌握最简二次根式的概念是解题的关键.
4.C
解析:C
【分析】
根据二次根式加法法则、乘法法则、除法法则依次计算得到结果,即可作出判断.
【详解】
A、原式不能合并,不符合题意;
B、原式==
C、原式12
=,符合题意;
D
、原式.
故选:C.
【点评】
此题考查了二次根式的乘除法,以及二次根式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
5.C
解析:C
【分析】
过A作AE⊥BC于E,在AE上取点F,连接CF,使得∠CFE=30°,设DE=x,即可得出
CE=DE-CD=(2x,进而得到AE=(2CE,再根据CE,CF=2CE,得到AF=AE-EF=2CE=CF,即可得到∠ACE的度数,从而得到结果.
【详解】
解:如图所示,过A作AE⊥BC于E,在AE上取点F,连接CF,使得∠CFE=30°,
设DE=x,
∵∠ABE=30°,∠ADE=45°,