部编版五年级语文上册《松鼠》知识点
第17课松鼠知识点(素材)-五年级上册语文
五年级第五单元知识点第17课《松鼠》本文以生动传神的描写和准确而简练的说明，介绍了松鼠这种漂亮的小动物，它们动作敏捷，性格乖巧，驯良，讨人喜欢。
表达了作者对松鼠的喜爱之情。
【会写的字】鼠：老鼠，哺乳动物，俗称耗子，体小尾长，门齿发达，繁殖力强，能传染疾病。
组词：老鼠贼眉鼠眼秀：①美丽②特别优异的③表演，展示组词：秀美优秀玲：①器物细致精巧②灵活敏捷③金玉声组词：玲珑剔透小巧玲珑珑：①器物细致精巧②灵活敏捷③金玉声组词：玲珑活泼歇：①休息②停止组词：歇息玲珑歇业窝：①禽兽或其他动物的巢穴②洼陷的地方组词：鸟窝酒窝滑：①滑溜，光溜②在光溜的物体表面上溜动③狡诈，不诚实组词：平滑拾：捡，从地下拿起来组词：拾取滑冰拾荒狭：窄，不宽阔组词：狭窄狭长勉：①勉力，力量不够还尽力做②勉励，使人努力组词：勤勉自勉梳：①用梳子整理头发②整理头发的用具组词：梳理梳子【会认的字】驯：驯服，顺从，使驯服组词：温驯矫：强健，勇武组词：矫健驯养矫捷杈：植物的分枝组词：树杈枝杈藓：隐花植物的一类，茎叶很小，没有真根，生长在阴湿的地方组词：苔藓锥：像锥子的东西组词：冰锥青藓棱锥【多音字】shèng 盛开丰盛盛Chéng 盛饭盛器【近义词】驯良——善良警觉——警惕【反义词】强烈——激烈响亮——洪亮漂亮——美丽躲藏——暴露敏捷——迅捷光滑——粗糙漂亮——丑陋驯良——顽劣【形近字】敏捷——迟钝坚实——薄弱鼠（老鼠）舅（舅舅）窝（草窝）寓（寓言）勉（勉强）免（罢免）秀（秀气）季（季节）拾（拾起）抬（抬水）梳（梳子）蔬（蔬菜）珑（玲珑）拢（合拢）滑（光滑）猾（狡猾）菌（细菌）茵（绿草如茵）歇（歇息）歌（唱歌）狭（狭窄）峡（山峡）玲（小巧玲珑）岭（山岭）【词汇拓展】AABB式词语：端端正正整整齐齐规规矩矩光光溜溜白白净净干干净净“又~~又~~”式词语：又干净又暖和又美丽又善良又宽敞又明亮又活泼又可爱习作例文鲸不少人看过象，都说象是很大的动物。
部编版五年级语文上册第17课《松鼠》知识点汇总
统编五年级语文上册第17课《松鼠》知识点一、我会写组词鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）珑：lóng（玲珑、八面玲珑）歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）二、我会认组词驯：xùn（驯马、驯服、桀敖不驯）矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）杈：chà（分杈、树杈、杈子）藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）三、多音字翘：qiào（翘起来）qiáo（翘首）露：lù（露水lòu（露马脚）强：qiǎng（勉强）qiáng(强大) jiàng（倔强）塞：sāi（塞子）sài（塞外）sè（堵塞）扎：zā（包扎）zhā（扎针）zhá（挣扎）四、近义词乖巧一一灵巧驯良一一温顺漂亮——美丽喜欢——喜爱矫健一一矫捷追逐一一追赶轻快一一轻巧锐利一一锋利警觉——警惕躲藏——躲避强烈——剧烈锐利——尖锐狭窄——狭小光滑一一平滑坚实一一结实五、反义词漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙躲藏——暴露乖巧——顽劣清秀——粗犷强烈——微弱轻快——笨重光滑——粗糙锐利——滞钝干净——肮脏暖和——寒冷坚实——松软端端正正——歪歪斜斜六、理解词语乖巧：(言行等）合人心意；讨人喜欢。
也指机灵。
驯良：和顺善良。
矫健：强壮有力。
玲珑：(东西)精巧细致。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
锐利：(刃锋等）尖而快。
触动：碰；撞。
坚实：坚固结实。
【精选】部编版五年级上册语文第17课《松鼠》基础知识+课文讲解
【精选】部编版五年级上册语文第17课《松鼠》基础知识+课文讲解一、我会写组词鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）珑：lóng（玲珑、八面玲珑）歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）二、我会认组词驯：xùn（驯马、驯服、桀敖不驯）矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）杈：chà（分杈、树杈、杈子）藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）三、多音字翘：qiào（翘起来）qiáo（翘首）露：lù（露水lòu（露马脚）强：qiǎng（勉强）qiáng（强大）jiàng（倔强）塞：sāi（塞子）sài（塞外）sè（堵塞）扎：zā（包扎）zhā（扎针）zhá（挣扎）四、近义词乖巧——灵巧驯良——温顺漂亮——美丽喜欢——喜爱矫健——矫捷追逐——追赶轻快——轻巧锐利——锋利警觉——警惕躲藏——躲避强烈——剧烈锐利——尖锐狭窄——狭小光滑——平滑坚实——结实五、反义词漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙躲藏——暴露乖巧——顽劣清秀——粗犷强烈——微弱轻快——笨重光滑——粗糙锐利——滞钝干净——肮脏暖和——寒冷坚实——松软端端正正——歪歪斜斜六、理解词语乖巧：（言行等）合人心意；讨人喜欢。
也指机灵。
驯良：和顺善良。
矫健：强壮有力。
玲珑：（东西）精巧细致。
敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
锐利：（刃锋等）尖而快。
部编版五年级语文上册第四单元《太阳》《松鼠》知识点解析汇总
五年级语文第四单元知识点解析汇总16.太阳课文主题：这篇科普短文以通俗易懂的语言向我们介绍了太阳的特点及太阳和人类的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，并激起我们探索大自然奥秘的兴趣。
生字组词：抵：抵押抵债抵制抵达将功抵罪氏：氏族姓氏神农氏太史氏摄氏度殖：繁殖养殖生殖殖民主义粮：粮食粮店杂粮干粮弹尽粮绝炭：木炭煤炭挖炭炭火雪中送炭区：山区区别区分办公区开发区杀：杀菌杀敌搏杀杀价杀鸡吓猴菌：细菌菌落杀菌菌种真菌霉菌疗：疗伤治疗疗效疗程刮骨疗毒多音字：切：qiè密切qiē切磋埋：mái埋头mán埋怨形近字：殖（繁殖）植（植物）粮（粮食）浪（海浪）菌（真菌）茵（绿草如茵）词语解释：寸草不生：连一点草都不生长。
形容灾害严重或土地贫瘠。
估计：根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断。
密切：关系近。
造句：他们俩来往很密切。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
地层：地壳是由一层一层的岩石构成的，这种岩石层次的系统叫作地层。
杀菌：用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
预防：事先防备。
治疗：用药物、手术等消除疾病。
造句：经过治疗，他已经恢复了健康。
反义词：密切——疏远吸收——释放上升——下降飘浮——沉没光明——黑暗温暖——寒冷近义词：治疗——医治密切——亲密繁殖——繁衍吸收——吸取词语搭配：（吸收）热量（治疗）疾病（密切）的关系（美丽可爱）的世界词语扩展：“越～越～”式：越聚越多越走越远越陷越深越多越好越做越大越挫越勇越长越高阅读问答：1、课文从哪些方面介绍了太阳？答：(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高2、太阳对人类有哪些作用？答：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。
(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。
(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。
(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
五年级上语文第十七课《松鼠》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级上语文第十七课《松鼠》知识点+同步练习知识点：一、相关资料松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。
体长20～28厘米，尾长15～24厘米，体重300～400克。
眼大而明亮，耳朵长，耳尖有一束毛，冬季尤其显著。
松鼠多数栖息在寒温带的针叶林及针阔叶混交林区，尤其在山坡或河谷两岸的树林中最多。
二、作者简介布封（1707～1788） 18世纪法国著名的博物学家、作家。
布丰从小受教会教育，爱好自然科学。
1739年起担任皇家花园(植物园)主任。
他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。
三、多音字翘qiào翘起来qiáo翘首横héng横渡hèng蛮横四、重点词语驯良矫健歇在分杈苔藓狭窄勉强锥形松鼠清秀玲珑做窝光滑捡拾梳子五、词语解释乖巧：合人心意，讨人喜欢。
驯良：和顺、善良。
矫健：强壮有力。
坚实：坚固结实。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
六、教材解读：1.默读课文，说说作者从几方面介绍松鼠的？外形、性格、行为、生活习性2.默读课文，第一自然段是从哪些方面来描述松鼠的？漂亮：外形特点；乖巧、驯良：性格特点。
3.“经常”这个词语说明了什么？从中你体会到了什么？“经常”说明松鼠大多数时间而非全时间都在高处活动。
从中体会到了作者观察之仔细，表达之准确。
4.表明松鼠搭窝顺序的词语有哪些？从中你体会到了什么？顺序词语：先、再、然后体会：松鼠搭窝时有条不紊、精心考究，足见松鼠的聪明。
七、主旨归纳本文以生动传神的描写以及准确而精练的语言介绍了松鼠漂亮的外形、乖巧的行为和驯良的习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
同步练习一、单选题。
1.下列加点字的读音正确的一项是( )A.摄．影(sè) 矫．健(jiǎo) 板栗．(lì)B.光滑．(huá) 地区．(qǖ) 驯．良(xùn)C.树杈．(chà) 舵．手(duò) 苔藓．(xiān)D.狭．窄(xiá)宽敞．(chǎng)圆锥．(zhuī)2.选出下列句子后面的括号中对加点词语的解释不恰当的一项（）A.玲珑．．的小面孔，村上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
五年级语文上册《松鼠》知识点整理
五年级语文上册《松鼠》知识点整理【结构分析】
全文共有五个自然段，可分为两部分：
第一段：讲松鼠的外形漂亮、可爱。
第二段：讲松鼠的生活习性。
《松鼠》重点句子分析
1、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。
一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。
特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽;再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。
2、有人说，“松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
”
“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。
这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而
喻。
3、它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。
作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。
五年级语文上册 第17课《松鼠》知识点总结、同步练习(含答案)
五年级语文上册第17课《松鼠》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】生字组词：鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀玲：小巧玲珑玲玲盈耳珑：玲珑活泼玲珑剔透歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子多音字：翘：qiào翘起来qiáo翘首露：lù露水lòu露马脚塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞扎：zā包扎zhā扎针zhá挣扎形近字：鼠（松鼠）舅（舅舅）玲（玲珑）铃（铃铛）拾（拾取）给（给力）滑（滑倒）猾（狡猾）狭（狭小）侠（大侠）梳（梳头）流（流动）词语解释：乖巧：(言行等）合人心意；讨人喜欢。
也指机灵。
造句：爷爷养的小花猫非常乖巧。
驯良：和顺善良。
造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。
矫健：强壮有力。
造句：战士们迈着矫健的步伐穿过广场。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。
造句：他虽然很胖，动作却很敏捷。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
造句：这只小狗十分警觉，一有动静就会叫个不停。
锐利：(刃锋等）尖而快。
造句：在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。
宽敞：宽阔：宽大。
勉强：将就；凑合。
反义词：漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙躲藏——暴露宽敞——狭窄坚实——松软近义词：漂亮——美丽喜欢——喜爱矫健——强健警觉——警惕躲藏——躲避强烈——剧烈锐利——尖锐狭窄——狭小词语搭配：面容（清秀）身体（矫健）四肢（轻快) (玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光课文主题：本文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出表现了松鼠讨人喜爱的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
课内问题：1．默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
小学语文部编版五年级上册《17.松鼠》生字课件
huá
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：12 形近：骨头 骨气 牛骨 组词：滑行 滑冰 轮滑
shí
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：9
形近：依据 收据 根据
组词：收拾 拾起 拾金不昧
xiá
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：犭 笔画数：9
形近：要挟 挟持 挟制
组词：狭小 狭窄 狭路相逢
形近：铃铛 电铃 风铃
组词：玲珑 小巧玲珑
lóng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：王 笔画数：9
形近：拉拢 合拢 归拢
组词：玲珑 八面玲珑 玲珑剔透
xiē
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：欠 笔画数：13
形近：枯竭 竭力 声嘶力竭
组词：歇息 歇业 停歇
wō
笔顺：
音序：W 结构：上下 偏旁：穴 笔画数：12 形近：铁锅 锅底 锅巴 组词：鸟窝 鸡窝 酒窝
miǎn
笔顺：
音序：M 结构：半包围 偏旁：力 笔画数：9 形近：挽救 挽回 挽留 组词：勉强 勉励 勤勉
shū
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：木 笔画数：11
形近：流动 流水 河流
组词：梳理 木梳 梳洗
根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
shǔ
笔顺：
音序：S
结构：上下
偏旁：鼠 笔画数：13
形近：舅舅 舅妈 大舅
组词：松鼠 老鼠 鼠目寸光
xiù
笔顺：
音序：X
结构：上下
偏旁：禾 笔画数：7
形近：委员 委托 委屈
部编版五年级语文上册第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级语文上册第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题【原文】松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。
小学语文部编版五年级上册《17.松鼠》生字课件
结构：左右
偏旁：王 笔画数：9
形近：铃铛 电铃 风铃
组词：玲珑 小巧玲珑
lóng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：王 笔画数：9
形近：拉拢 合拢 归拢
组词：玲珑 八面玲珑 玲珑剔透
笔画数：13
形近：枯竭 竭力 声嘶力竭
组词：歇息 歇业 停歇
wō
笔顺：
音序：W 结构：上下 偏旁：穴 笔画数：12 形近：铁锅 锅底 锅巴 组词：鸟窝 鸡窝 酒窝
huá
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：12 形近：骨头 骨气 牛骨 组词：滑行 滑冰 轮滑
shí
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：9
形近：依据 收据 根据
组词：收拾 拾起 拾金不昧
xiá
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：犭 笔画数：9
形近：要挟 挟持 挟制
组词：狭小 狭窄 狭路相逢
miǎn
笔顺：
音序：M 结构：半包围 偏旁：力 笔画数：9 形近：挽救 挽回 挽留 组词：勉强 勉励 勤勉
shū
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：木 笔画数：11
形近：流动 流水 河流
组词：梳理 木梳 梳洗
根据统编版教材修订五年级上sh音序
根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
shǔ
笔顺：
音序：S
结构：上下
偏旁：鼠 笔画数：13
形近：舅舅 舅妈 大舅
组词：松鼠 老鼠 鼠目寸光
xiù
笔顺：
音序：X
结构：上下
偏旁：禾 笔画数：7
形近：委员 委托 委屈
【小学语文】部编版五年级语文上册第17课《松鼠》知识点带习题
《松鼠》知识点生字组词：鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀玲：小巧玲珑玲玲盈耳珑：玲珑活泼玲珑剔透歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子多音字：翘：qiào翘起来qiáo翘首露：lù露水lòu露马脚塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞扎：zā包扎zhā扎针zhá挣扎形近字：鼠（松鼠）舅（舅舅）玲（玲珑）铃（铃铛）拾（拾取）给（给力）滑（滑倒）猾（狡猾）狭（狭小）侠（大侠）梳（梳头）流（流动）词语解释：乖巧：(言行等）合人心意；讨人喜欢。
也指机灵。
造句：爷爷养的小花猫非常乖巧。
驯良：和顺善良。
造句：梅花鹿性情驯良.温顺可爱。
矫健：强壮有力。
造句：战士们迈着矫健的步伐穿过广场。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。
造句：他虽然很胖.动作却很敏捷。
蛰伏：动物冬眠.潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
造句：这只小狗十分警觉.一有动静就会叫个不停。
锐利：(刃锋等）尖而快。
造句：在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。
宽敞：宽阔：宽大。
勉强：将就；凑合。
反义词：漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙躲藏——暴露宽敞——狭窄坚实——松软近义词：漂亮——美丽喜欢——喜爱矫健——强健警觉——警惕躲藏——躲避强烈——剧烈锐利——尖锐狭窄——狭小词语搭配：面容（清秀）身体（矫健）四肢（轻快) (玲珑）的面孔（晴朗）的夏夜（强烈）的日光《松鼠》同步练习一、连一连。
xùn rén lìduòchàxiá仁驯杈栗狭舵二、读句子.看拼音.写词语。
1.xiǎo qiǎo líng lóng（）的sōng shǔ（）把洞穴zhēbì（）了起来。
部编版五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点
人教版五年级上册语文第10课《松鼠》课文原文及知识点原文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xùn）良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛（zhēn）子、榉（jǔ）实和橡栗（lì）。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫（jiǎo）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑（lóng）的小面孔，衬上一条帽缨（yīng）形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵（duò）。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰（zhé）伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔（tái）藓（xiǎn）编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
部编版五年级上册语文第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版五年级上册语文第十七课《松鼠》课文原文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。
这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
小学语文五年级上册《松鼠》主要内容和知识点
小学语文五年级上册《松鼠》主要内容和知识点松鼠是一种可爱的小动物，它们通常生活在森林里。
松鼠的身体小巧可爱，尾巴蓬松有力，黑白相间的毛发让它们看起来非常美丽。
松鼠有很强的爬树技能，它们的脚掌有一个独特的衬垫，可以帮助它们在树上爬行。
松鼠的爪子很锋利，可以轻松地攀爬树干。
而且，松鼠的尾巴可以帮助它们平衡身体，还可以保持身体的温暖。
当松鼠在树上飞快奔跑时，我们可以看到它们优美的身姿和灵活的动作。
松鼠是植食性动物，主要食物是松果、坚果、果实等。
它们喜欢在秋天储存食物，以备冬天要用。
松鼠通常会把食物藏在树洞里，或是在地下挖一个小洞，将食物埋藏在里面。
除了松鼠在树上攀爬的技能，它们还有一个非常聪明的本领——会发出各种各样的声音，来传达不同的信息。
例如，当松鼠感到危险时，它们会发出警告声，来提醒其他松鼠。
学习松鼠的知识，可以帮助我们更好地了解自然界的奥秘。
在学习过程中，我们可以通过观察和思考，发现生物之间的相互作用，以及它们在生态系统中的角色。
孩子们学习“松鼠”这个主题，不仅可以锻炼他们观察和思考能力，还可以培养他们的兴趣爱好。
以下是几个适合小学五年级学生的知识点：1. 掌握松鼠的基本特征和生活习性，比如松鼠的身体构造、食物来源、储存食物的方式等。
2. 学习观察和描写，可以通过观察松鼠的动作和行为，来练习自己的观察和描写能力。
3. 学习分类和比较，可以将松鼠和其他动物进行比较，学习它们之间的共同点和不同点，并学习动物的分类方法。
4. 学习生态系统和物种间相互作用，可以了解松鼠在生态系统中的角色，以及与其他物种之间的相互作用。
5. 学习保护环境，可以通过了解松鼠的生态环境和生存状态，来学习保护环境、保护动物的意义。
总之，学习“松鼠”这一主题，既能帮助孩子们了解自然界，又能培养他们的观察和思考能力，更重要的是，能让他们对自然和生命充满敬畏之情，从而更好地保护我们的环境和生物多样性。
松鼠是林间常见的小型哺乳动物，它们因为身形可爱、机敏灵活而受到人们的喜爱。
部编版五年级上册语文第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题
部编版五年级上册语文第十七课《松鼠》课文原文、知识点及练习题【导语】《松鼠》一文以生动传神的描写及准确而简练的说明，介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格和乖巧的行为，突出表现了松鼠讨人喜爱的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
以下是wo为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版五年级上册语文第十七课《松鼠》课文原文松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
在平原地区是很少看到松鼠的。
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。
在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
松鼠不爱下水。
有人说，松鼠横渡溪流的时候，用块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。
在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
要是被惹恼了，它还会发出一种很不高兴的叫声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
五年级语文上册17课《松鼠》知识要点
五年级语文上册17课《松鼠》知识要点一、学习目标1.认识“驯、矫”等8个生字，会写“鼠、秀”等11个生字，会写“松鼠、乖巧”等词语。
2.默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
3.了解松鼠的外形特点和生活习性，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。
激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。
4.初步学习阅读说明文的方法，体会说明事物的一些方法，培养阅读说明文的兴趣。
5.选择一种动物的活动进行观察，仿照课文第四自然段写一段话。
二、教材分析《松鼠》是语文五年级第五单元的一篇课文,本单元是说明文单元，我认为教材编者的目的是通过本单元的学习，让学生了解动物的外形、特点、习性，从而呼唤我们人类关注动物世界的生存状态，激发我们人类关爱动物、保护动物的热情。
《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。
科学小品文，它是说明文的一种，它与其他说明文不同之处，是采用某些文学的表现手法来说明事物。
《松鼠》这篇课文作者就抓住了松鼠漂亮、生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。
所以这是一篇学生喜欢读的介绍小动物的文章。
三、我会写组词鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）秀：xiù（秀丽、优秀、眉清目秀）玲：líng（玲珑、玲琅、小巧玲珑）珑：lóng（玲珑、八面玲珑）歇：xiē（歇息、歇脚、歇凉）窝：wō（鸡窝、做窝、被窝）滑：huá（光滑、滑冰、油腔滑调）拾：shí（拾取、拾荒、拾金不昧）狭：xiá（狭窄、狭小、狭路相逢）勉：miǎn（勉励、勉强、勉为其难）梳：shū（梳理、梳头、梳妆打扮）四、我会认组词驯：xùn（驯马、驯服、桀敖不驯）矫：jiǎo（矫健、矫正、矫捷）杈：chà（分杈、树杈、杈子）藓：xiǎn（苔藓、清藓、黑藓）锥：zhuī（圆锥、锥子、锥形）五、多音字翘：qiào（翘起来）qiáo（翘首）露：lù（露水lòu（露马脚）强：qiǎng（勉强）qiáng(强大) jiàng（倔强）塞：sāi（塞子）sài（塞外）sè（堵塞）扎：zā（包扎）zhā（扎针）zhá（挣扎）六、近义词乖巧一一灵巧驯良一一温顺漂亮——美丽喜欢——喜爱矫健一一矫捷追逐一一追赶轻快一一轻巧锐利一一锋利警觉——警惕躲藏——躲避强烈——剧烈锐利——尖锐狭窄——狭小光滑一一平滑坚实一一结实七、反义词漂亮——丑陋喜欢——讨厌敏捷——笨拙躲藏——暴露乖巧——顽劣清秀——粗犷强烈——微弱轻快——笨重光滑——粗糙锐利——滞钝干净——肮脏暖和——寒冷坚实——松软端端正正——歪歪斜斜八、理解词语乖巧：(言行等）合人心意；讨人喜欢。
部编版小学语文五年级上册17松鼠知识点易考点归纳
新部编版五语上知识点易考点梳理17．松鼠（知识点梳理与本课所编标准化试题内容同步）一、生字组词秀（清秀，秀丽）玲（玲珑，玲珑剔透）珑（玲珑玲珑剔透）鼠（松鼠老鼠）滑（光滑，滑动）拾（收拾，捡拾）歇（歇凉，歇一歇）窝（做窝，鸟窝）狭（狭窄，狭隘）勉（勉强，勉励）梳（梳子，梳理）二、词语触动追逐警觉松鼠乖巧清秀玲珑歇凉梳理勉强脱落光滑狭窄三、形近字、同音字：梳理—疏通—流水狭窄—大侠—峡谷玲珑—伶俐—铃声—拎不清—领带—零钱四、易错字。
n ǎ苔藓xixiē凉树杈ch驯xùān良矫jiǎo健歇ǎ zhé伏ng 圆锥zhuī xián子狭窄 zh蛰i 勉强miǎn qiǎ榛zhēng宽敞chǎ灰褐hè色,写紧凑。
下面笔画较多鼠:上面是“臼”, ,注意“骨”字的结构。
滑:左窄右宽 :左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。
狭 ,“力”要包住。
勉:半包围结构五、多音字) 强脾气àng (倔强勉强身强力壮) qiǎng ( 强词夺理)jiá强qing (强壮) 西藏ng (宝藏东躲西藏cáng(躲藏 ). zà藏) 蛮横横行霸道èng (横道横竖) hng(横hé) 扎实扎针扎根 (挣扎)zhā()zhz扎ā(扎辫子包扎绑扎ā六、多义字、词：力量不够而尽力做：～力。
～强（qiǎng）。
～为其难。
勉：1.2.劝人努力，鼓励：～励。
～勖。
～慰。
自～。
互～。
3.努力：勤～。
奋～。
玲珑：①拟声词。
玉声，泛指清越的声音：和銮玲珑；远水响玲珑。
②指物体精巧细致:结构玲珑：小巧玲珑。
③指人灵巧敏捷:娇小玲珑;玲珑活泼。
作者qq718429036七、近义词生存—生活飘浮—悬浮密切—紧密估计—估量繁殖—繁衍乖巧—听话驯良—驯服敏捷—敏锐机警—机灵锐利—锋利响亮—洪亮八、反义词轻快→沉重敏捷→迟缓机警→迟钝错杂→整齐宽敞→狭窄坚实→松软九、解释：]精巧细致。
五年级部编版语文上册知识要点整理：《松鼠》.doc
2018长沙五年级部编版语文上册知识要点整理：《松鼠》松鼠生字词：当(dàng)作当(dāng)家勉强(miǎn qiǎng)坚强(qiáng)苔藓(táixiǎn) 狭窄侠客峡谷橡栗粟米矫健骄傲娇气轿车华侨桥梁作者布封18世纪法国著名的博物学家、作家。
写了36册巨著《自然史》。
本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。
课文与《鲸》在写法上有什么不同?1、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。
2、从表达的方法来，《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。
3.从言语风格来看，《鲸》的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
这是一篇说明文，也是一篇描写大自然中的小动物的文学作品。
通过对松鼠的形态、颜色、用途等方面的细致描写，勾画出了这种小动物漂亮的外貌、驯良的习性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜爱的特点。
说它是说明文，因为它是一篇以说明为主要表达方式的文章，旨在说明松鼠外貌(形态与颜色)、习性(驯良与乖巧)、用途(肉、毛、皮)、繁殖能力及其他特点。
说它是文学作品，因为它不同于一般的说明，它是将自己细致入微的观察与研究的结果，用文学语言准确、生动地表达出来，给人以一种艺术享受。
这种文艺性的说明文又称为科学小品。
它的特点是短小精炼，一篇集中说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的科学性;活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。
《松鼠》一文很好地体现了这个特点。
结构分析课文可分五部分。
第一部分(第1段)，这一段是总括的话，用一句话简明、准确地说明松鼠是怎样的一种小动物。
“很讨人喜欢”是贯串全文的线索第二部分(第2段)，这一段承接上文，具体描述松鼠“漂亮”这个特点。
主要写了松鼠的面容、身体、四肢、尾巴和吃食的样子。
【精】部编统编版小学五年级语文上册《17松鼠》生字课件
形近：铃铛 电铃 风铃
组词：玲珑 小巧玲珑
lóng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：王 笔画数：9
形近：拉拢 合拢 归拢
组词：玲珑 八面玲珑 玲珑剔透
xiē
笔顺：
音序：X
结构：左右
偏旁：欠 笔画数：13
形近：枯竭 竭力 声嘶力竭
组词：歇息 歇业 停歇
wō
笔顺：
音序：W 结构：上下 偏旁：穴 笔画数：12 形近：铁锅 锅底 锅巴 组词：鸟窝 鸡窝 酒窝
根据统编版教材修订 五年级（上）
生课 字件
会写字
shǔ
笔顺：
音序：S
结构：上下
偏旁：鼠 笔画数：13
形近：舅舅 舅妈 大舅
组词：松鼠 老鼠 鼠目寸光
xi上下
偏旁：禾 笔画数：7
形近：委员 委托 委屈
组词：秀丽 秀美 清秀
líng
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：王 笔画数：9
huá
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：氵 笔画数：12 形近：骨头 骨气 牛骨 组词：滑行 滑冰 轮滑
shí
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：9
形近：依据 收据 根据
组词：收拾 拾起 拾金不昧
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完成后同桌 之间相互订正
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《松鼠》知识点生字组词：
鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠
秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀
玲：小巧玲珑玲玲盈耳
珑：玲珑活泼玲珑剔透
歇：歇息歇脚停歇歇业歇斯底里
窝：鸡窝狼窝窝藏窝火酒窝安乐窝
滑：光滑滑雪滑冰圆滑油腔滑调
拾：拾取拾物捡拾拾荒拾金不昧
狭：狭窄狭隘狭小狭义狭路相逢
勉：勉强勉励勤勉共勉勉为其难
梳：梳理梳头梳子梳妆木梳梳辫子
多音字：
翘：qiào翘起来qiáo翘首
露：lù露水lòu露马脚
塞：sāi塞子sài塞外sè堵塞
扎：zā包扎zhā扎针zhá挣扎
形近字：
鼠（松鼠）舅（舅舅）
玲（玲珑）铃（铃铛）
拾（拾取）给（给力）
滑（滑倒）猾（狡猾）
狭（狭小）侠（大侠）
梳（梳头）流（流动）
词语解释：
乖巧：(言行等）合人心意；讨人喜欢。
也指机灵。
造句：爷爷养的小花猫非常乖巧。
驯良：和顺善良。
造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。
矫健：强壮有力。
造句：战士们迈着矫健的步伐穿过广场。
敏捷：(动作、思路等）迅速而灵敏。
造句：他虽然很胖，动作却很敏捷。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。
警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
造句：这只小狗十分警觉，一有动静就会叫个不停。
锐利：(刃锋等）尖而快。
造句：在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。
宽敞：宽阔：宽大。
勉强：将就；凑合。
反义词：
漂亮——丑陋喜欢——讨厌
敏捷——笨拙躲藏——暴露
宽敞——狭窄坚实——松软
近义词：
漂亮——美丽喜欢——喜爱
矫健——强健警觉——警惕
躲藏——躲避强烈——剧烈
锐利——尖锐狭窄——狭小
词语搭配：
面容（清秀）身体（矫健）
四肢（轻快) (玲珑）的面孔
（晴朗）的夏夜（强烈）的日光
《松鼠》同步练习
一、连一连。
xùn rén lìduòchàxiá
仁驯杈栗狭舵
二、读句子，看拼音，写词语。
1.xiǎo qiǎo líng lóng（）的sōng shǔ（）把洞穴zhēbì（）了起来。
2.xiàng shù（）上的小猴子被rěnǎo（）了。
三、填写恰当的修饰语。
（）的面容（）的身体（）的四肢
（）的尾巴（）的爪子（）的动作
四、仿写词语。
1.光光溜溜
2.既安全又舒适
既又既又
五、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
1．动物生物松鼠哺乳动物
2．凉爽炎热寒冷温暖
六、我能按照一定顺序重新排列下列词语。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里（），从这棵树（）到那棵树。
它们在树上（）窝，（）果实，（）露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
1．在括号里填写恰当的动词。
2. 这段话主要介绍了松鼠特点，使我们感受到它的。
（）
A. 外形漂亮
B. 活动驯良
C.吃食可爱
参考答案：
一、
二、1.小巧玲珑松鼠遮蔽
2.橡树惹恼
三、清秀矫健轻快美丽锐利敏捷
四、1.轻轻松松客客气气 2.宽敞明亮可爱调皮
五、1. 生物动物哺乳动物松鼠
2. 温暖炎热凉爽寒冷
六、1.跑跳做摘喝 2.B。