2020届高考历史二轮复习世界现代史精品教学ppt课件

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2020届高考历史山东省二轮复习课件:专题十一 世界经济体制的创新与调整

2020届高考历史山东省二轮复习课件:专题十一 世界经济体制的创新与调整
材料二 罗斯福新政期间,一些人激烈地抨击罗斯福,说他“叛变了他的阶 级”,其举措是“淡红色的社会主义”。
——据黄安年《美国社会经济史论》等
材料三 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区 别。……计划和市场都是经济手段。
答案 A 本题以苏共中央的措施为切入点,旨在考查解读材料信息和调动 知识解决问题的能力。材料表明,苏联将集体农庄劳动报酬的发放期限缩短, 同时在一些集体农庄试行工资制度,这一措施实际上是利用物质刺激的办法 调动农民的生产积极性,故A项正确。这一措施只是在计划经济管理体制内 部进行调整,并未改变计划经济管理体制,B项错误;该措施的提出主要是针对 农民生产积极性不高和农业落后的状况,并不是为了消除城乡差别,C项错误; 20世纪30年代,苏联已经实现了农业集体化,D项错误。
3.(2018课标Ⅲ,35)1959年,苏共二十一大讨论通过了七年经济计划,规定7年 内工业生产总值提高80%,其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映 出七年经济计划 ( ) A.未能摆脱斯大林模式 B.是应对马歇尔计划的举措 C.是新经济政策的延续 D.加强了国家对经济的控制
答案 A 七年经济计划仍然将经济发展重点集中在工业尤其是重工业上, 体现出鲜明的斯大林模式的特征,故A项正确。马歇尔计划于20世纪50年代 初期已结束,B项错误;材料体现的是经济发展的计划性,与新经济政策注重市 场的作用不符,C项错误;材料表明七年经济计划延续了此前的一贯做法,没有 体现出国家对经济控制的加强,D项错误。
C.经济改革的重点转向农业
D.社会生活需求发生变化
答案 A 本题考查苏联的经济改革,通过数据对比,考查学生解读表格信息和运 用判断、比较、归纳的方法论证历史问题的能力,体现了历史解释和史料实证素 养,引导学生关注经济发展中的问题,通过借鉴历史经验教训认识和解决现实问 题。 表格数据显示,1970年,苏联钢、煤、肉、蔬菜与瓜类的实际产量均低于1961年的 预测或计划任务,尤其是肉、蔬菜与瓜类的生产缺口更大,这反映出苏联经济建设 中经济结构失调等问题积重难返,故A项正确。材料体现的是苏联经济发展中存 在的问题,没有涉及具体经济政策、经济改革重点的信息,B、C两项错误;1970年 苏联肉、蔬菜与瓜类的实际产量远远低于1961年的预测或计划量,体现的是农业 生产不能满足社会生活需求,不能说明社会生活需求发生变化,D项错误。

2020版高考历史(江苏专用)二轮课件:第1部分 现代篇 专题12 当今世界政治、经济格局的演变

2020版高考历史(江苏专用)二轮课件:第1部分 现代篇 专题12 当今世界政治、经济格局的演变

材料二 苏联驻美大使诺维科夫写了一篇名为《战后美国的外交政策》的报 告。报告认为,战后美国争霸世界的动因是垄断资本的帝国主义扩张。美国 利用第二次世界大战其竞争对手被削弱的时机,其资本已渗透到世界的许多 国家,加强了在世界的经济地位。美国正在从国外和国内两个方向,集中反 动力量对苏联进行包围。美国已成为苏联的对手。美国正运用着资本和军事 这两种武器妄图达到其称霸世界的目的。
下面地图,理解准确的是( )
A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗 B.柏林被分区占领,局部热战出现 C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D.德国实现统一,西欧走向联合
A [题干中的地图反映了 1945~1949 年被占领的德国,D 项可以直接排除。 第二次世界大战后,德国被苏、美、英、法四国分区占领。1949 年,在美国 和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民 主共和国,德国分裂。造成德国分裂的主要原因是美苏“冷战”对峙。当时 围绕德国领土问题,美苏两国没有出现热战,排除 B 项。华约建立于 1955 年,排除 C 项。故答案为 A 项。]
D [根据材料提供的信息和所学知识可知,第二次世界大战后同盟国由战时 联合走向分裂对峙的根本原因是美苏国家利益和意识形态的差异,故选 D 项。]
4.(2016·江苏高考)1946 年,美国和苏联两国外交官向各自政府提交了研究报告, 对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读下列材料,回答 问题。 材料一 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了 8 000 字的“长电报”。 电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为 了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南 还将苏联描绘为一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认 为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 ——摘编自周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等

【人教版】(通史版)2020高考历史二轮复习 专题06 世界现代史精讲

【人教版】(通史版)2020高考历史二轮复习 专题06 世界现代史精讲

专题06 世界现代史世界现代史是十月革命后的人类历史,是资本主义和社会主义共同发展、共同借鉴的历史。

一说,以第三次科技革命人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃开始。

世界现代史是资本主义进一步发展、社会主义曲折前进,两种社会制度竞争共处,世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。

以第二次世界大战结束为界,世界现代史可划分为两个时期。

一、两次世界大战之间的世界:社会主义的建立和资本主义的调整时期(1917-1945年第二次世界大战结束)【阶段特征】【史实概览】政治:1.凡尔赛-华盛顿体系的建立,20年代国际关系相对稳定。

2.社会主义:俄国十月革命的胜利,第一个社会主义国家诞生,苏联建立。

中国的新民主主义革命w.3.资本主义:经济危机:政局混乱,社会动荡;4.危机期间,各国以邻为壑,大打贸易战和关税战,恶化了国际关系5.1936年苏联新宪法,标志着苏联社会主义的建成和斯大林模式的形成。

6.意、德、日建立法西斯专制。

英法绥靖政策,成为欧亚战争策源地,二战爆发(1939-1945)美苏两极对峙格局的形成:雅尔塔体制、杜鲁门主义、马歇尔计划、“北约”和华约;德国、朝鲜的分裂和古巴导弹危机。

经济:1.社会主义:苏俄开展了社会主义建设:战时共产主义政策、实施新经济政策。

苏联斯大林模式:基本实现了国家工业化和农业集体化,苏联社会主义经济体制的建立。

2.资本主义:资本主义国家从战后经济恢复和发展。

3.1929-1933年资本主义世界经济危机爆发。

4.德、意、日法西斯国家实行国民经济军事化,发动对外战争来解决经济危机,成为欧亚战争策源地;美国通过罗斯福新政以加强国家干预的办法,避免在危机形势下走上法西斯道路,资本主义运行新机制的建立5.资本主义世界经济体系的形成:“布雷顿森林体系”(WB、IMF)、《关贸总协定》(GATT)。

文化:1.物理学的革命(相对论和量子理论),先进科学技术成果被应用于军事。

【精品推荐】2020高考历史二轮专题复习课标通用版 课件 模块3 现代中外文明历程 第1部分 第10讲 阶段2

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• (2)美国:政府全面干预经济,立法保障,长期实施。影响: 美国经济恢复发展,巩固了资本主义制度,开创了国家干预 经济的新模式。 苏联:政府实行高度集中的计划经济体制 (指令性计划),具有强制性。影响:苏联经济建设取得了巨 大成就,基本实现了工业化。同时,也带来了发展不均衡、 降低了人民生活水平、压制了农民、地方和企业的积极性等 问题。
•1929年,斯大林决定加快农业集体化的速度,结束了新经 济政策的实施。从此,苏联社会主义进入了斯大林体制的轨 道,苏联在斯大林体制下实行现代化,并取得了很大的成就。
•——摘编自孙旭东《新经济政策实施困境分析》
• 材料二 在私人企业发展过程中,联邦政府除了不断地制定 扶植政策之外,不对经济活动做任何干预,这造就了一大批 企业巨头、家族财团和金融寡头。30年代为了应对经济危机, 由政府出面,运用行政手段来监控全国市场就显得非常必要 和迫切。
• 二、从核心素养角度认识世界现代化经济模式对近现代中国 经济的影响
• [素养感悟]
20世纪20、30年代苏俄(联)社会主义道路探索的政 时空 策和模式、罗斯福新政开创的国家干预经济模 观念 式、国民政府的经济建设运动及新时期中国开创
的社会主义市场经济体制
运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的 原理,分析比较新经济政策与罗斯福新政、20世 唯物 纪30年代经济危机对中国国民政府经济建设的影 史观 响、新经济政策与现代中国的经济探索、斯大林 模式与国家干预经济模式、社会主义市场经济体 制的特点、影响等的关系
(2)现代主义美术 ①特点:反传统和反理性,重视艺术家的自我感受 和自我表现。 ②成就:毕加索的《格尔尼卡》。
4.影视 (1)电影:1927 年,进入有声影片时代;1935 年,世 界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功。 (2)电视:20 世纪 20 年代中期,电视出现;1929 年, 英国首次播送了电视节目;20 世纪 40 年代初,美国开始 试播彩色电视节目。

【精品推荐】2020高考历史二轮专题复习课标通用版 课件 模块3 现代中外文明历程 第1部分 第12讲 阶段1

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《数他劳动强》
• A.继承了中国传统文人画作的基本风格 • B.描绘了农民参与社会主义生产的场景 • C.体现了“双百”方针提倡的创作精神 • D.倡导了适应国家建设需要的社会新风 • 答案 D
• 解析 观察题干“1953年创作的年画”内容体现了积极参与国 家建设,与当时国民经济恢复基本完成,进行三大改造的自 信和热情,故选D项;“年画”是风俗画,不属于文人画, 排除A项;1953年社会主义尚未完全建立,1956年三大改造 完成后才确立社会主义制度,排除B项;“双百”方针于 1956年提出,排除C项。
为工业建设服务 家国情怀 国家独立富强的必要条件:工业化
• 1.新中国成立初期工业化道路形成的原因 • (1)国内资金和资源缺乏,只有集中人力、物力进行重工业与
工业体系的建设。
• (2)受斯大林模式的影响。 • (3)以美国为首的西方国家对新中国的“遏制和孤立”;中国
实行“一边倒”政策,倒向社会主义阵营。
• B.促进国民经济的恢复
• C.适应计划经济体制的需要
• D.协调政府与市场的关系
• 解析 据材料可知,吉林驻京办设立的目的是适应计划经济体 制的需要,故选C项;材料强调的不是加强中央对吉林的管 理,排除A项;1952年国民经济就已经恢复,排除B项;材 料强调的不是协调政府与市场的关系,排除D项。
情境鲜活 以漫画作为材料,信息更加直观、形象 热度不减 考查历年高考的重点内容:“一五”计划
与大规模的经济建设展开 价值观念 强调以积极的态度投身到社会主义现代化
建设中去
考向二 新中国成立初期经济建设的影响
• 【真题1】 命题点:1953年年画的时代风貌 • (2019·全国卷Ⅲ,31)下图是1953年创作的年画。该作品

【精品推荐】2020高考历史二轮专题复习课标通用版 课件 模块3 现代中外文明历程 第1部分 模块总结提升3

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四项措施 实施社会救济与兴办公共工程 使美国经济逐渐走出低谷;缓和了美国的社
四大意义 会矛盾;开创了资本主义国家干预经济的新 模式;改善了美国人民的生活
• (2)战后资本主义经济的新变化及评价
• ①新变化:西方发达国家采取国家干预经济的政策,20世纪 50~70年代初进入经济高速发展的“黄金时代”;70年代后 期进入“滞涨”时期,政府减少对经济的干预。西方福利国 家在战后得到发展,低收入阶层生活得到基本保障,缓和了 阶级矛盾。产业结构变化,第三产业得到迅速发展。20世纪 90年代,美国“新经济”出现。
• ④改革开放以来,国际地位显著提高:中共十一届三中全会 以后,中国实行改革开放,综合国力有了很大提高。中国积 极参与全球治理,国际影响力大大增强。
• 【对点训练2】 (2019·四川绵阳二诊)有学者认为,由于共产 国际和苏共在国际共产主义中的地位,苏联与中共结盟是一 种“逻辑的延伸”,是“预先注定”的。更有人断言,毛泽 东是斯大林的“忠实信徒”,并且“一成不变依赖莫斯科”。 按照这样的推定,中苏结盟( )
• 微线索2 苏俄(联)的社会主义建设 • (1)向社会主义过渡
战时共 以余粮收集制为核心,集中全国的力量取得了
产主义 国内战争的胜利,但超越当时的生产力发展水 政策 平,引发了严重的政治、经济危机
新经济 政策
1921年苏俄实行以粮食税为核心的新经济政 策,促进了经济恢复,巩固了工农联盟,利用 市场和商品、货币关系逐步向社会主义过渡
• (2)新中国国际地位的提高
• ①新中国成立,真正实现独立自主:1949年,新中国的成立 标志着中国从此走上了独立、富强、民主、统一的道路。
• ②抗美援朝,国际威望提高:抗美援朝战争的胜利,使中国 的国际威望空前提高。中国人民用自己的勇气和意志赢得了 世界的尊重。

2020届江苏高考二轮复习之近代世界课件(共18张PPT)

2020届江苏高考二轮复习之近代世界课件(共18张PPT)

1787年美国宪法 (1)稳定性:历时200多年依然是美国稳定发展的坚实基础。 具有相对的稳定 (2)典范性:对其他国家制度建设和法制建设起示范作用,如
性和典范性 法兰西第三共和国宪法、中国《中华民国临时约法》等。
思维提升
改造性:殖民地半殖民地的自然经济不 断解体,旧思想、旧制度不断受到冲击, 推动近代化进程。
●自由贸易或贸易保护主义都服务于国家利益 近代以来,英美等西方大国不断改变贸易政策。工业革命前,英国实行贸易
保护,与荷兰等国竞争,一工时利用世界工厂地位抢占国际市场,强推自由贸易 政策。二工后实力下降,又反思贸易自由。
典例训练
例4 有学者认为,到19世纪50年代时,“自由贸易已成为(英国)一则适 合社会状况和经济政策并由政府确认的不可动摇的信条”;英国走向自由贸
易的历程与其成为“世界工厂”的进程是基本一致的。这表明英国( B )
A.逐渐放松了对世界市场的控制 B.依据实力变化适时调整经济政策 C.政府在经济事务中的作用加强 D.迈出世界一体化进程关键一步
考点五 近代科学革命与技术革命 思想:从神学迷信到科学理性
思维提升
【要点1】近代西多方样性资原产因:阶各级国国代情不议同制;政的治统经济一发性展状和态多不同样;走性上资本主义道路的方式不同
英国 和平性;渐进性;(君创新主性立宪制)
背景
光荣革命
美国 (民主共和制)
独立战争 邦联制的危机
法国 (民主共和制)
失【衡性要:点资本2】主义资世界本市主场由义列世强主界导市, 场的发展线索
殖民地半殖民地沦为原料产地、商品市 场和资本输出地,国家之间不平等。
全球化:彻底打破了世界各地封闭孤立 状态,使世界形成一个有机整体,有利 于世界经济文化的交流发展。

2020届高考通史版历史二轮复习课件:第1部分第3篇世界史第13讲现代文明的到来——两次世界大战的世界

2020届高考通史版历史二轮复习课件:第1部分第3篇世界史第13讲现代文明的到来——两次世界大战的世界

(4)环境上:工业革命创造了巨大的生产力,但造成了环境的破 坏。
(5)国际关系上:两次世界大战,暴露了强大的工业文明对人类 的巨大威胁。
二、罗斯福新政对资本主义发展模式的调整 1.罗斯福新政在资本主义自我调节机制中的作用 (1)政治机制上:新政在很大程度上缓和了社会矛盾,避免了美 国走上法西斯道路。新政也使联邦政府的规模、职能和总统的权力 急剧扩大,联邦政府的影响进一步渗透到美国的日常社会生活中。
B [材料的核心信息是1932年以后美国人对苏联的关注增多 了,因为这一时期苏联的工业化建设取得巨大成就,而美国深受经 济危机的影响,美国人希望从苏联的建设中找到解决经济危机的办 法,故选B项;A项错误,经济危机并未波及苏联,故排除;C项与 美国农业生产的相对过剩矛盾,美国不需要考虑这一问题,故排 除;D项与资本主义的经济基础矛盾,排除。]
(2)经济体制上:新政开创了国家干预经济的新模式——国家垄 断资本主义。新政通过法律形式,在未触动资本主义制度的前提 下,对经济体制进行调整,美国自此确立了一种垄断组织与国家政 权相结合的体制。
(3)社会保障机制上:社会保障体系初步建立,社会弱势群体开 始享有法定的经济权益。
(4)经济思想上:告别“自由放任”的时代,凯恩斯主义学说被 广泛运用。
A [斯大林执政时期,片面发展重工业,忽视农业和轻工业的 发展。从1930年、1931年苏联的粮食产量与出口量分析,国家为了 积累资金,从农民身上拿走太多,说明人民为国家工业化建设做出 了巨大贡献,A项符合题意;苏联农业长期处于落后状态,B项错 误;20世纪二三十年代,苏联通过实施两个五年计划,迅速成为工 业强国,故C项错误;材料主要强调的是苏联人民为国家工业化建 设做出的贡献,D项不能全面体现材料主旨,故排除。]

2019-2020届高考历史大二轮专题复习课件:第三部分 现代世界和现代中国 专题18

2019-2020届高考历史大二轮专题复习课件:第三部分 现代世界和现代中国 专题18
(3)特点:注重_细__节________描写,通过真实地再现典型 物,深入剖析___社__会__生__活__的本质,揭露和批判社会的罪恶。
3.现代主义文学 (1)背景:两次世界大战和_经__济__危__机____破坏了人们的生
人精神上的悲观和焦虑。 (2)成就:海明威的《老人与海》;_贝__克__特______的《等待 (3)特点:集中表现自我;手法夸__张__怪__诞_____,渲染精神
专题训练
科技类题主要考查近代史的内 坦的相对论、普朗克的量子论 以现代信息技术为代表的第三 在新课标卷小论文题中有所涉 卷中有关近现代以来世界文学 查的频率比较低,但有加大考 能,考查题型上以文字、图片 择题为主
网络构建
知识重构
考点一 现代科Leabharlann 技术关键词: 相对论、量子理论、现代信息技术 1.相对论和量子理论(20世纪初) (1) 相 对 论 : 包 括 狭 义 相 对 论 和 广 义 相 对 论 。 否 定 _绝__对__时__空__观__,揭示了__时__空_______的本质属性。 (2)量子理论:普朗克提出。揭示了微__观_________世界的 们的认识深入到新的层次和领域。
了现代社会的飞速发展。
〔跟踪训练〕
3.(2016·江苏·18)近代某画家的油画中这样描绘:画面
教堂,它的塔尖直指天空;画面下方是一群卑微的人,正在河
幽静的小镇和高高的拱桥;天上的云彩和落日似乎在保佑着教
切让人显得格外渺小。有学者认为,该画充满对自然的赞美
感。据此判断这幅画属于B ( )
A.现实主义流派
和语言风格与传统大相径庭。
〔跟踪训练〕 2.(2018·天成教育预测卷)近代以来,西方在艺术上出 具有倾向性的艺术流派。其中一派经常在典型环境中再现某一 格的创作方法,使作品达到了思想性与艺术性的高度统一,具 值和审美价值。这一艺术流派A( ) A.对现实矛盾的反映直接且深邃 B.作品笔触华丽奔放且富有运动感 C.对古典时代艺术形式高度认可 D.反对高雅文化与大众文化的区别

(通用版)2020年高考历史二轮复习课件: 板块串讲 现代世界专题线索归纳课件

(通用版)2020年高考历史二轮复习课件:  板块串讲 现代世界专题线索归纳课件

(一)长路漫漫——世界资本主义经济政策的调整
时期
发展历程
二战 后
二战后资本主义经济的新变化——资本主义经济政 策调整 (1)生产力发展:第三次科技革命的开展,使社会生 产力有了很大的发展,形成了以知识经济为基础、 信息技术为主导的“新经济模式” (2)生产关系调整:国家干预经济,对经济进行宏观 调控,国家垄断资本主义发展,出现“混合经济”; 建立“福利国家”制度 (3)产业结构的调整:第三产业迅速发展起来,拓宽 了经济活动领域
同时应付与苏联、中国,外加另一个国家的重大战争,到 70
年代尼克松时期调整为“一场半战争”。美国做出这一战略调
整的主要原因是
()
A.美国霸权地位不复存在
B.苏联军事实力迅速崛起
C.美国军事实力严重衰退
D.美国综合实力相对下降
解析: 20 世纪 70 年代美国面临经济“滞胀”,西欧、日本的
经济崛起,苏联的军备竞赛,美国综合实力相对下降,这种情
工资率和物价、扩张信贷、扶持濒临破产的企业和增加政府
开支。政府的不当干涉和对私营产值的掠夺,才导致经济危
机形势愈益严重。据此可以推断
()
A.罗斯福新政是对胡佛做法的全面否定
B.胡佛的举措为罗斯福新政提供了经验教训
C.胡佛对经济危机爆发负主要责任
D.胡佛开创了美国经济发展的新模式
解析
3.供应学派主张“供给创造需求”,是 20 世纪 70 年代在美国出
(三)如履薄冰——当今世界经济全球化趋势
时期
发展历程
世界经济的区域集团化
(1)欧盟:1993 年成立,欧洲政治经济一体化的进程加
快,是合作程度最高的区域化组织;提高了欧洲的国
区域化、 际政治地位;有利于推动世界朝多极化方向发展

2020届高三历史高考通史复习通用版十:现代世界(20C初-20C40S)(共16张PPT)

2020届高三历史高考通史复习通用版十:现代世界(20C初-20C40S)(共16张PPT)
③农业方面:胡佛政府还收购农产品,以提高农产品市 场价格,减少“过剩”农产品,缓和农业危机。再有一 项就是通过复兴金融公司向农场主贷款。
(2)对外经济政策 胡佛政府采取措施保证美国投资安全,并稳定欧洲资本主 义经济,使美国的商品和投资获得出路。 (3)社会维稳政策 一方面胡佛倡导地方和民间团体推行“自愿联合政策”, 通过邻里之间的互相帮助扩大就业,维护社会安定。另一 方面,由于胡佛政府和美国人民的坚决反对,美国法西斯 势力从胡佛到罗斯福执政期间都始终未能得逞,这为美国 经济的复兴创造了一个相对稳定的政治局面。
苏 化Leabharlann 联的工业
二、通史梳理
时间
基础梳理
政治:十月革命胜利,世界上第一个社会
主义国家诞生,在资本主义世界体系上打
1914~ 1945年
开了一个缺口;两次世界大战。 经济:“战时共产主义”政策、新经济政 策、“苏联模式”、1929~1933年资本主
义世界经济危机、罗斯福新政。 文化:现代主义文艺。
三、阶段特征
(四)柯立芝繁荣 1、含义:20世纪20年代美国经济出现的“一战”后的 繁荣局面。 2、原因:第二次科技革命的运用、国际关系缓和、国 内局势稳定。 3、表现:经济各领域尤其是新兴领域一片繁荣。 问题:人民相对贫困,分期付款、金融投机严重,传 统产业开工不足。
(五)胡佛应对经济危机的措施和结果 1、措施 (1)对内经济政策 ①扶助大企业:从1929年11月起,胡佛政府通过扩大 信贷和减低公司所得税的方法,给资本家以财政援助。 成立“复兴金融公司”,把35亿美元借贷给银行、工业 和铁路企业,帮助资本家渡过难关。 ②通过新关税法:1930年6月国会通过霍利-斯穆特法 ,大幅度提高关税。新关税法是为了保护美国的农产品 市场,实际上,它保护了美国垄断资本家和大农场主利 益,使他们免受外国进口产品的竞争。

2020届高考历史二轮专题复习课件:世界史 (共8份打包)5

2020届高考历史二轮专题复习课件:世界史 (共8份打包)5
答案及解析:
答案:A 解析:本题考查进化论。材料中“自然界无情的生存竞争引入人的社会生活中来从 而达到净化人类基因,优化人种的效果”说明进化论推动了人类社会的进步,故A项正 确;材料中没有体现“社会进步是激烈竞争的结果”,故B项错误;科技进步不是材料中 体现的主旨,故C项错误;不应把进化论引入社会竞争与材料中主旨相反,故D项错误。
6、俄罗斯画家康定斯基提出:艺术家的意图要通过线条和色彩、空间和运
动,不要参照可见自然的任何东西,来表明一种精神上的反应或决断。这反
D 映了该画家主张( )
A.以写实手法来塑造形象
B.创作题材取自现实生活
C.按规定的绘画原则创作
D.突破陈规充分表现自我
答案及解析:
答案:D 解析:本题考查现代艺术特点,“不要参照可见自然的任何东西”说明该画 家不主张写实,其创作题材不取自现实,故A、B项错误;不依赖于现实,说明该 画家不按规定的绘画原则创作,突破陈规,充分表现自我,故C项错误,D项正确 。
2020届高考 历史二轮复习
专题篇
模块四 世界近现代史
专题十五 近代以来世界的科学与文艺
高频考点: 1、物理和生物学的发展 2、信息技术的发展 3、文学与美术 3、音乐与影视艺术的发展
知识梳理 :
基础巩固:
物理学的重大进展
1、经典力学 (1)背景:文艺复兴运动不仅解放了人们的思想,也对科学研究产生了重 要影响。 (2)代表: ①16世纪末17世纪初,伽利略发现了自由落体定律等物理学定律,大大改 变了古希腊哲学家亚里士多德有关运动的观念,开创了以实验事实为根据并 具有严密逻辑体系的近代科学,为后来经典力学的创立和发展奠定了基础。 ②1687年,牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书,提出了物体运动三 大定律和万有引力定律等,形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的 牛顿力学体系,即经典力学体系。

【步步高】高考历史二轮复习 第1部分 世界现代史通史概讲课件

【步步高】高考历史二轮复习 第1部分 世界现代史通史概讲课件

请回答: (1)材料中,研究专家闻一将1921~1927年称之为“退却年 代”,当时苏联(俄)是如何退却的? (2)依据材料中的柱状图,指出罗曼· 罗兰所说苏联当时“消极 的东西”的含义是什么?
[解题思路]——答案表达规范
答案实录 某考生 (1)当时苏俄正实行新经济政策,中小企业和 国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国资 本家经营,恢复私人小企业,由产品交换转为 允许自由贸易,放弃了向社会主义的直接过 渡,是暂时“退却”一步。 (2)含义:指苏联高度集中的计划经济体制的 弊端,片面发展重工业,经济比例严重失调; 人民生活水平提高缓慢;为支持工业化,牺牲 了农业和农民的利益。 点批:(1)从层次上看,这位考生的答案层次不分明,没能清晰地划分 段落,因而显得逻辑混乱,容易失分。 (2)从内容上看,这位考生要点]
时间 政治 美苏冷战、杜 鲁门主义、马 战后初 期到50 年代 歇尔计划、北 约和华约、德 国的分裂、朝 经济 布雷顿森林体 系、关贸总协 定、世界银行、 国际货币基金组 织、当代资本主 现代主义文 艺、电子信 息技术、摇 滚乐、乡村 音乐、电视 文化
鲜战争、越南 义的新变化(美德 战争、古巴导 日改革)、赫鲁晓 弹危机 夫改革
20世纪 60~70 年代
不结盟运 动
欧共体成立、日本崛 起、勃列日涅夫改 革、滞胀 现代主义文 亚太经合组织、北美 艺、电子信
(4)发达资本主义国家内无产阶级同资产阶级间的矛盾,如 福利制度。 (5)社会主义国家之间的矛盾。 (6)民族独立国家之间的矛盾。 4.分期 (1)两次世界大战时期:1914~1945年。 (2)二战后的世界:1945年至当代。
一、两次世界大战时期的世界 [史实要点]
时间 政治 十月革 1914~ 命、一 战 经济 策、新经济政 策、斯大林模 文化 生、量子力 学、相对 列宁 选修
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(失败根源:超越历史发展阶段。)
发展马克思主义。
启示
①生产关系的调整要适应生产力发展;②制定政策要立足国情、实事求是; ③改革中要有创新精神;④社会主义与资本主义的建设可以相互借鉴。
两次世界大战之间的世界
一.苏俄(联)经济: (二)斯大林对社会主义的探索:斯大林模式(苏联模式) 1.形成背景: (1)国际:西方资本主义国家的封锁和包围; (2)国内:工农业生产落后,巩固政权的需要。
两次世界大战之间的世界
一.苏俄(联)经济:
两次世界大战之间的世界
一.苏俄(联)经济:
(一)列宁探索向社会主义过度(战时共产主义政策—新经济政策)
“战时共产主义”政策
“新经济政策”
时间
1918年—1921年
1921年—1928年
背景
目的
内容
特点
影响
启示
两次世界大战之间的世界
一.苏俄(联)经济:
(一)列宁探索向.发达资本主义国家内无产阶级同资产阶级间的矛盾。如福利制度;
5.社会主义国家之间的矛盾。如苏波、苏南、中苏等;
6.民族独立国家之间的矛盾。如印巴、中东等。
世界现代史概述
四.时期划分: 1.1917年——1945年:两次世界大战之间的世界
(1)苏俄(联)经济和斯大林模式的建立; (2)凡尔赛——华盛顿体系下的世界; (3)资本主义经济危机与罗斯福新政;
“战时共产主义”政策
“新经济政策”
时间
1918年—1921年
1921年—1928年
背景
①新政权的建立; ②外部威胁、内部困难。
①战时政策引发政治、经济危机; ②国内战争结束,政权巩固;③命脉
目的 ①巩固政权;②尝试直接向社会主义过渡。①化解危机;②向社会主义过渡。
内容
①农业:余粮;②工业:国有化;③流通:①农业:粮食税;②工业:自主权;
2.形成时间: 二十世纪二三十年代(1936年苏联新宪法)
两次世界大战之间的世界
一.苏俄(联)经济: (二)斯大林对社会主义的探索:斯大林模式(苏联模式) 3.形成过程: (1)1925年苏共十四大,确定工业化方针(优先发展重工业) (2)1928年开始,有计划的经济建设(五年计划) (3)1929—1937年,农业集体化运动(适应工业化的需要) 4.特点(内容): (1)工业化(优先发展重工业); (2)单一的公有制; (3)高度集中的计划经济体制。
高考高三历史二轮复习 世界现代史
世界现代史概述
一.整体时间: 1917年俄国十月革命——现在
必修一(政治) 必修二(经济) 必修三(思想文化) 选修三(战争与和平)
选修四(人物评述)
八单元:当今世界政治格局的多极化趋势 六单元:世界资本主义经济政策的调整 七单元:苏联的社会主义建设(列宁、斯大林) 八单元:世界经济的全球化趋势 二单元:凡尔赛—华盛顿体系下的世界 三单元:第二次世界大战 四单元:雅尔塔体系下的冷战与和平 五单元:烽火连绵的局部战争(南亚、海湾) 六单元:和平与发展 甘地、凯末尔、列宁、爱因斯坦
(4)第二次世界大战。
2.1945年至现在:二战后的世界
(1)二战后初期到50年代末; (2)二十世纪六七十年代; (3)二十世纪八十年代末以来;
世界现代史概述
五.历史坐标:
两次世界大战之间的世界
阶段总体特征:
十月革命打断了帝国主义链条,开辟了人类历史的新纪元。苏联社 会主义建设取得了巨大成就,深刻地震撼了资本主义世界体系,为 两种社会制度的长期对立斗争拉开了序幕。一战后到30年代大危机 前,资本主义世界的基本特点是暂时的调整和相对稳定的发展。 1929~1933年,空前严重的经济危机造成了资本主义经济、政治的 不平衡性发展,出现了大危机、大动荡、大调整。罗斯福新政开创 了国家干预经济的新时代,并成功了挽救了资本主义制度。德日等 国则通过建立法西斯政权走上了侵略扩张的道路,最终爆发了第二 次世界大战。
两次世界大战之间的世界
阶段具体特征:
政治:俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命, 将社会主义理论变为现实,为人类发展开辟了新的道路,标志着世 界现代史的开端。帝国主义政治经济发展不平衡导致两次世界大战 的先后发生。一战后民族解放运动的高涨冲击了帝国主义殖民体系。
经济:①苏俄(联)探索社会主义建设道路。有成功也有失误,但 取得了巨大成就,为两种社会制度的长期对立斗争拉开了序幕;② 面对1929~1933年经济危机,资本主义国家对经济模式进行调整, 开始实行国家干预经济的政策,国家垄断资本主义开始产生。
1.社会主义国家同资本主义国家的矛盾。它经历了从资本主义对社 会主义国家的武装干涉、经济封锁、政治渗透相互交替,到两种不 同社会制度的冷战、缓和、竞争、共处的过程; 2.发达资本主义国家之间的矛盾。如美国与西欧、日本等;
3.殖民地、半殖民地、第三世界发展中国家同帝国主义、殖民主义 国家、发达国家间的矛盾。如不结盟运动的兴起;
取消;④分配:实物。
③流通:恢复;④分配:按劳分配。
特点
①非常时期的军事性措施;②共产主义; ③取消商品货币关系,直接过渡。
①承认商品货币;②利用市场;③工 业领域多种经济成分;④间接过渡。
①集中物力财力,取得胜利,巩固政权; ①恢复经济,巩固政权;②找到一条
影响 ②过渡是失败的,造成危机。
向社会主义过渡的正确途径。③丰富
两次世界大战之间的世界
阶段具体特征:
思想文化:列宁主义是马克思主义在新的历史条件下的继续发展, 为十月革命的胜利和社会主义建设指明了方向;凯恩斯主义为资本 主义国家大力干预经济奠定了理论基础;量子力学的建立推动了物 理学的发展和第三次科技革命的到来。
国际关系:凡尔赛—华盛顿体系的建立暂时调整了帝国主义国家对 世界的统治秩序,国际关系在20年代进入相对稳定的时期。20世纪 30年代,在大危机打击下,各资本主义国家加紧争夺国际市场,大 打贸易战和关税战,恶化了国际关系,法西斯国家加紧侵略扩张, 世界动荡不安,并最终爆发第二次世界大战。
世界现代史概述
二.世界现代史含义:
世界现代史是指从1917年俄国十月革命以来的历史。在这一时期, 资本主义进一步发展,社会主义曲折前进,两种社会制度长期并存、 互相对抗,在各自领域取得了巨大的成就。同时,世界各国人民为 争取独立、民主、和平与发展,进行了广泛而持久的斗争。
世界现代史概述
三.基本矛盾:
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