毁三观：那些你不知道的事

毁三观：那些你不知道的事我说这话会被很多人骂，但是没关系，我还是要说。

这世上很多人是没有独立思考能力的，他们拥有的只是惯性思维。

据我观察，拥有独立思维的人基本特征有两个，一是会选择自己所向往的生活，不会受别人言语左右。

二是情绪基本很稳定，即使有浮动也不会很大。

我们所处的每一个团体，家庭，学校，公司，社会，其实都是一个洗脑的过程，我们从出生到现在，一直都在被洗脑。

所以被人洗脑并不可怕，可怕的是被不法分子洗脑。

被马云洗脑，就成了阿里巴巴的十八罗汉；被牛根生洗脑，现在最起码也是蒙牛的骨干；被传销洗脑......经常听别人说现在的大学生很水，连一些生活常识都不具备，那部分人就说知识无用。

其实并不是知识无用，而是我们所学的都是’伪知识’。

现代教育是一个快腐烂的马蜂窝，没人敢捅，等会儿，我会说明当代大学生为什么会那么水。

我们看的书，包括四书五经，佛经易经圣经，都是由人写的。

古人获得的知识，是来源于古人的经历，来源于古人对客观事物的认识，所以，知识来源于经历。

我们的知识，也是一样，来自于经历，也就是说，我们每个人都是一本书，不过是薄一点的厚一点。

马云也说过他最值钱的两样东西，其中一个就是经历。

也只有自己亲身经历的事件，才会特别的深刻，也只有那样的知识，才能够为我们所用。

书，是作者从经历中提炼出来的思想，读书，就是和作者交换思想，思想是一个人唯一能传世的作品，当然，艺术品也是思想的一种。

所以，读书其实是站在巨人的肩膀上。

古人那时候科技不发达，认知面远没有现在的我们广，可太多的人把古人都当作圣人，认为古人是不可超越的，这种想法真是一种悲哀。

人的知识受制于当下的认知程度。

要是孔子能活到现在，以现在科学的发展程度，估计孔圣人会把自己观念反复推翻几十上百次了。

当然，前面说的是外求方面，内求的话，我们和古人本质上是一样的，社会的发展是一个伪命题，物质发展的越快，人心也就越浮躁。

外在的显现只是内在缺失，物质与精神，二者是相互对立，相辅相成，这话题太过庞大，就此打住。

我们的教育，从小就是死记硬背，到大学毕业也是这样。

这种教育方法的好处，就是让我们变得更加的听话，除此之外，我想不到还有什么好处。

如果真要在加一个好处，那就是，彻底的把我们变成一个储存东西用的硬盘。

而这些靠背的知识，在我们大脑中只是一些文字而已，因为我们没有实践经历的指导，不知道这段文字背后具有是什么意义，而不是只看字面上的意思。

所以呢，现在的大学生虽然上了近20年的学，说好听一点，其实就是背了20年的书，说难听一点，就是在学校混了二十年，我就在学校混了二十年，现在一事无成.....当然，我也有经历可以证明我所说的话，我在高中时候，成绩是全县倒数第一，但是念自考的时候，就成为了学霸，初中知识都做不起的我，居然成了学霸，这一切全靠我自己的努力，背书背的多。

因为考试只需要背答案而已，不需要基础，所以这些压根就不是知识，用我的话来说，是’伪知识’。

当然，英语和数学方面的除外。

现在的教育从一开始就走了弯路，看似从小就开始学，学得特别多，其实扼杀了孩子的想象力，抽象能力，独立思维能力，还扼杀了孩子的天性。

老师，家长，不过是把自己的头脑中的概念灌输在孩子身上，这样的做法，会使孩子带着父母老师的概念，去认识客观事物，会造成更多的偏见。

大多家长出于攀比心，让孩子学这样学那样，到头来学了一堆没用的知识，把孩子变成了个不会思考的机器。

唉，现在的小孩，活得比100年前的累多了。

现在大学生泛滥成灾，工作越来越不好找了，都说学了知识无用，其实是学了没用的知识。

就业的严峻意味的总有一天，‘知识’要回归本源，真知识会打破困窘。

相信大家也遇到这种情况，听一些长辈说的道理，就像是在背书，这感觉就像是老师给学生讲大道理一样，左耳进，右耳出。

其实那时候，我们只是明白道理，但自己真的不懂。

但是到后来经历过一些事之后，才恍然大悟，哦，原来是这个意思，和道理上说的一样。

当自己明白了，又经历了，这才算是懂了。

所以呢，明白和懂，是两码事。

只有自己经历了，也明白了，才算是真正的懂了。

当然，有很少一部分人经历了很多，但是自己知识并不见得增加，那是因为本人不会总结归纳。

这也给教我们一个读书的方法，就是把经历带入书中去读，这样子我们会成长的特别快。

(这类书就是哲学，东方哲学，西方哲学，宗教书籍)所以那些经历很多的人，短期通过读书，能一下子达到一个非常高的高度，因为他经历丰富，经历其实就是一种沉淀。

很多人以为，经历是随着年纪而增加，事实其实并不是这样的。

经历是指的困难的事，经历过困难，才会刻骨铭心。

我老爹50多岁了，按道理来说，经历了很多，知识应该很博学，但现实是很残酷的。

老爹的思想在十几岁开始就没变过了，也就是说，这三十多年来，其实压根就没有进步，他只是日复一日的把日子过了30多年。

所以呢，并不是年纪越大，知识就越多。

我有个朋友，他母亲就是个老师，而他都大学毕业，连很多常识都不知道。

所以呢，也并不是说做老师就一定懂得多。

我在师范毕业的，看见有一部分大学生在学校玩了四年，经历又少，毕业了就去做老师了，可想而知，这样的人教出的学生是什么样的。

很多人都犯了这样的错，认为年纪大就一定懂得多，并不是这样的。

也是师范的时候，有一位老师关系和我很好，他对我说，我的课，你别来上了，我讲的这些东西学了到社会上也没用，我不想害了你。

很多学生在高考毕业填志愿的时候，都要询问长辈的意见，这不过是在给自己未来安一个定时炸弹而已。

长辈不是你自己，他们也受制于自己认知的局限性，只会看见短期的利益，只会看那工作薪水待遇怎么样，不会考虑子女适不适合的问题。

到头来，也许那并不是你所想要的生活，那份工作，不是你想要的职业，这样只会让自己生不如死，活得如行尸走肉一般。

我有一些做老师的同学就是如此，爹妈说当老师好，就报了师范，毕业后工作一年，经常埋怨做老师这不好那不好，想跳槽，但是又怕跳了找不到好的工作，因为自己除了会授课之外，便一无是处了。

其实授课也不过是照着书本念罢了，大多数的老师，其实也很水的，因为他们也是通过背书，背到大学毕业的。

（教育的本质是把学生教成一个幸福的人，可老师都过得不幸福，学生会幸福吗？）兴趣爱好，真的很重要，因为有兴趣的指导，我们会专注于一个行业，会让自己价值最大化。

至于做其他的事，哪怕工资再高，也不会比我们自己发自内心的做事，做着舒服，而且自己做自己喜欢做的事，是一直在进步的，兴趣会让我们越走越远，价值是在随着时间而增加的，几十年下来，可以把任何高工资的工作甩得很远很远。

至于兴趣爱好怎么找，我也不知道，早些年一直忙着背书写作业去了，导致我至今也还在找，如果让我再小十岁，我绝对能找出自己的长期爱好。

我给与家长们的建议是，小时候，让孩子尽情的玩，玩多了，自然就知道孩子喜欢什么了。

也只有自己发自内心喜欢的，才能长久。

现在很多培训机构，比如有情商训练，营销策划等等，这些培训机构所教的，不过都只是术的层面，换句话说，只是策略方法而已。

如果没掌握本质上的东西，方法知道的越多，人也就越浮躁，很容易被人鼓动，放大信念，这一切都是有内耗的。

也就是说，最初选择对了，有方法才能够如虎添翼，反之，方法越多，越容易出问题。

选择比努力更重要，选择错了，努力得越多，陷得愈深，然后就出不来了。

文化是由内而外的，想要成功必须要具备内在驱动力，有了内在驱动力才能忍受得住时间的煎熬，才能十年磨一剑。

如果内在驱动力不足，做什么事都很难成功的。

所有的培训机构只能帮助那些自身已经具备了内在驱动力的人，对于其他人，不过是灌一点心灵鸡汤罢了。

在培训机构的时候，很多人都被鼓吹得信心满满，其实是境由心生，一旦脱离了那个环境，要不了几天就打回原型，因为没有内在驱动力的支撑。

我以前参加培训机构的时候，认识一位助理，为人处事特别棒，对每个人都很好，细节几乎是做到了极致。

但是呢，很多人都觉得他不真诚！因为太好了，对每个人都好，好到天衣无缝，世上很多东西可以是完美的，但是唯独人，一定不能完美。

我们都看过电视剧，电视剧里的人物，做得滴水不漏的，几乎都是大BOSS，城府极深......在现实中，也没有人是完美的，我们正因为不完美，才显得独特，美丽，珍贵。

培训机构，其实就相当于一把火，只能引爆那些自身就是炸药的人，如果自身是白板，上帝也帮不了你。

要明白自己擅长的是什么，短处是什么，扬长补短是没有错。

比如你情商低，想把情商练得特别厉害，可能性也不大，因为把缺点变优点起码得花百倍的时间和努力，而且还不一定能练出来。

最好的方法是，继续发挥我们的特长，把它练到极致，然后把短板弥补到一般水平，就够了。

这才是最符合客观事实的，别听搞培训的忽悠，没有人能把自己的缺陷练到极致。

神除外！记住，要发挥你的优势，平衡你的弱势。

读书，到后来都是一通百通，所有的宗教本质上大致都是一样的。

读书的目的，让我们心安，让我们过得幸福，不至于在红尘中随波逐流。

人丑，就该多读书。

不能像我一样，长得又丑，又不看书。

大学，是人与人之间缩短距离的地方，也是人与人之间拉开距离的地方。

让我们一起努力！这篇文章，说了大多的问题，没说答案，因为成功的方法千千万万，失败问题始终都是那么一两个。

所以，找出问题，比答案更重要！世上唯一的不变就是变，答案也是变化着的，适合别人的答案，也许并不适合你。

所以，答案，只能是自己去寻找。