幼儿英语教案(精选多篇)

幼儿英语教案(精选多篇)

第一篇：幼儿英语教案课题：《big small》

活动目标：1、掌握单词big和small2、提高幼儿学英语的积极性，使幼儿学会用反义词对事物进行比较。

活动准备：挂图，大象、老鼠图片，大树、小树，树叶、气球、呼啦圈若干，球拍，瓶子，汽车，玩具等。

活动过程：

一、开始部分：greeting and warm-up.

二、基本部分：

1、出示挂图讲故事，引出课题。学习单词big small，让幼儿仔细观察气球的变化，并用手表示出来。

2、教师出示一些物品，让幼儿进行比较，哪个big，哪个small，进一步学习单词。

3、教师出示大树、小树枝干，让幼儿粘贴big small树叶。

4、巩固知识点，呼啦圈的比较big small，让幼儿通过游戏跳圈来继续巩固所学。

三、结束部分：教师总结，让幼儿回去观察家里的物品两两进行比较主题背景下的英语活动：学习用品

要求：1 通过情景游戏“shopping ”、“school”复习一些学习用品单词：pencil、ruler、rubber、sharpener等;

2 听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿;

3 通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;

准备：1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;2 情景设置：文具超市、小学

过程：

一warm up：

* dialogue：hi，how are you today?(fine,happy)

how many days are there in a week?

what day is today?

二情景游戏“shopping”

1 复习单个单词

*(出示书包)oh，nothing!what shall i prepare?(pencil……)

*look，there is a stationary super-market!who wants to be the shopman?(师与幼儿示范，提示幼儿递东西时要说出单词) *ok，now let`s play。(请二名幼儿做shopman)

2 在单词前加修饰词，师辅助提示“what shape is it?”，“what color is it?”

what did you buy?

摇，摇，摇摇你的头，shake ，shake，shake your head;拍，拍，拍拍你的手，clap，clap，clap your hands;

举，举，举起你的手臂，raise ，raise ，raise your arms;踢，踢，踢踢你的腿，kick ，kick，kick your legs;

跺，跺，跺跺你的脚，stamp ，stamp，stamp your feet

大班英语活动：lesson 1 seasons(2)

teaching aims: 1、较好地掌握本课的单词和句型。2、初步学会“what’s the seasons?it’s spring.(summer aut umn winter)…….teaching aids: some flash cards a cartoon’s hand earthbagsteaching steps:

一、greeting

t: hello,good morning,boys and girls! c: hello,good morning,melody!.

t:what’s do you see? c:fingers.

t:how many fingers do you see? c:one or two……（根据老师出示的手指回答）。

二、to review:

1、t: “now,let’s review the words”. “ look,what is it?”(show them the cards)，以开火车的形式帮助幼儿进行正确的发音，（spring summer au(敬请期待好推出更好文章：)tumn winter）…….

c:spring，spring是春天，summer,summer是夏天……

3、matching game:请幼儿说“spring,spring,in the air……”

“if you say very good,i can put the card on the blackbord,ok?”

三、to learn

1、t:look,what is it?(show the flower’s card to children)

“what’s the seasons?it’s spring.……

2、t:put the cards on the blackboard.将幼儿分成三组（cutthe watermelon）教师用卡通手拍黑板上的卡片，看谁将“what’s the seasons?it’s spring.……说得好。

3、t：扔沙包游戏，轮流请几个幼儿上来扔沙包，下面的小朋友说“it’s spring.……”就砸“spring”的卡片，(summer autumn winter)卡片，投准了，其他幼儿说great,great!

5、韵律活动，在愉快的音乐声中结束活动。

第二篇：幼儿英语教案幼儿园教学活动计划

时间：2014年4月班级：小小班执教教师：陈

一、设计意图

本课中的单词猫、狗都是幼儿常见的动物，单词机构及发音都较为简单，对托班的孩子来说学起来难度不大，本次教学让幼儿学习单词，并让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。

二、活动名称：英语

三、活动内容：《lesson 6 》

四、活动目标

1、学习新单词狗dog 猫cat

2、让幼儿学会用英语表达喜欢的动物。

五、活动准备

幼儿用书、闪卡、毛绒玩具小狗、小猫、教学cd

六、活动过程

1、暖场活动：

-good morning kinds！good morning melody！

-singing a song 《say hello to melody》

-warm up：《melody says》