高中生物概念图汇总(完整版)

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高中生物概念图总汇

以概念图为载体，构建知识网络高中生物新课程对学生有一个新要求：要求学生学会构建生物学概念图。

几乎在每章章末复习题中均有一个与概念图相关的习题。

如必修1《分子与细胞》第1、2、3、4、5章；必修2《遗传与进化》第2、4、5、6、7章；必修3《稳态与环境》第1、2、4、5章。

其类型有：①给出不完整的概念图，让学生填空；②给出要求，要求学生自己构建概念图；③给出几个重要概念，要求学生先找出概念之间的联系后再连线成概念图。

一、什么是概念图概念图是一种关于概念知识、思维过程或思维结果、系统结构、计划流程等的图形化表征方式，能有效表现思考过程及知识的关联，引导学生实行意义建构的教学策略。

它包括节点、连线、连接词和层次4个基本要素。

节点是置于圆圈或方框中的概念；连线表示节点概念间的意义关系；连接词是置于连线上的两个概念之间的意义联系词；层次即将最抽象、涵盖面最广的概念称为关键概念，置于最顶层；涵盖面较小，较具体的概念称为一般概念，位于其次。

依此类推，由此显示概念间的等级关系。

（一）列出概念：可借助教材章节目录及其各层次标题的指引，认真阅读相关知识，摸清脉络，再仔细推敲构建概念图中要应用的概念。

（二）分析层级：把概念列出来之后，再对概念实行逐一分析，弄清它们之间的逻辑关系。

（三）初拟草图：把最一般、最概括的概念置于顶层或中心，向下或四周辐射写出下一级的概念，直到最后层级。

（四）建立连接：用连线把相关的概念连接起来，一般是相邻层级概念间的连接，也可建立交叉连接。

（五）注上连接词：建立连接后，针对两个概念间的意义关系认真提炼出连接词，连接词必须是最概括、最简短的词语，最后标注在连线旁边。

（六）反思与完善：对初建起来的草图实行回顾、梳理、完善和反思。

三、高中生物学概念图总汇1、以细胞为中心构建生物学概念图，组建知识网络。

2、以蛋白质的结构和功能为中心构建生物学概念图，组建知识网络。

3、以生物膜系统的组成为中心构建生物学概念图，组建知识网络。

高中生物概念图汇编

高中生物概念图汇编第1章走进细胞概念图汇编、本章核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质、本章总概念图三、各节子概念图:第1节从生物圈到细胞1.1.1生命活动离不开细胞1.1.2生命系统的层次性第2节细胞的多样性和统一性1.2.1原核细胞和真核细胞主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白质，核酸，核苷酸，糖类，脂质，结合水，自由水，无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，多聚体1.2.2细胞学说建立的过程、本章总概念图:生命之源传息1者遗信的带命动主承看生活的妾担三、各节子概念图:第1节细胞中的元素和化合物有机化制＞鉴宦实验*-----------第2节生命活动的主要承担者一一蛋白质2.2生命活动的主要承担者一一蛋白质2.1.1组成细胞的元素2.1.2组成细胞的化合物俎咸■细胞的化合物无机化合物蛋白质櫃类核i质量分數1-1盟〜1.5%劭児~9卩務_ 1.5^> 质筆分歎廣蚤■分歎V无牛盐］质蟹分數第3节遗传信息的携带者一一核酸2.3遗传信息的携带者一一核酸第4节细胞中的糖类和脂质2.4.1细胞中的糖类242细胞中的脂质储能脂质、制如脂肪作用是 A—种很好的绝细胞內良好的储能物质 W __ _____ *_ 结构脂质功能脂质制如，啊如类脂固醇i11 1磷脂胆固醇性激素维生素D细胞中的脂质枸成保进促进保潟缓神和减压的作用生殖器肠道官的发对柘育及生和隣殖细胞的吸罰形亦收细胞膜的戚分第5节细胞中的无机物2.5.1细胞中的水2.5.2细胞中的无机盐、本章核心概念主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：健那绿，细胞器膜染色质，核仁，核孔，核膜，糖被、本章总概念图:三、各节子概念图:第1节细胞膜一一系统的边界3.1细胞膜一一系统的边界方式第2节细胞器一一系统内的分工合作3.2.1细胞器之间的分工3.2.2细胞器之间的协调配合运输方式323细胞器之间的协调配合细胞的生物膜系続结构 -第3节细胞核一一系统的控制中心3.3细胞核——系统的控制中心£ If内环境呦质运济能换、信酶的附署位点‘ 生化反应朗场0T隔成小室，同时进行蚤种反应，便生命活动咼艙序进行、本章核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，胞吐，生物膜的流动镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双分子层，载体蛋白二、本章总概念图i __ t -外I 至氓前芹审中——灯牌*歹ft代谢和遗倍由匸蛋白质细胞的物质输入和输三、各节子概念图:第1节物质跨膜运输的实例4.1物质跨膜运输实例第2节生物膜的流动镶嵌模型4.2.1生物膜结构的探索历程lr'膜咸分探究静态模型动态模型第3节物质跨膜运输的方式4.3物质跨膜运输的方式膜」成分 1膜是由脂质构膜的主要成分剧旨质的蛋冋细胞JS中的脂质分子出冽为连续的函层生物膜祁由蛋白质-脂质•蛋白质三层结构构422流动镶嵌模型的基本内容—、本章核心概念主要：酶，ATP细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光合作用，光反应阶段, 暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能,酶活性，高能磷酸键，同位素标记法、本章总概念图三、各节子概念图第1节降低化学反应活化能的酶5.1.1酶的作用和本质5.1.2酶的特性第2节细胞的能量“能量通货” 一一ATP5.2细胞的能量“能量通货” 一一ATP工啟能反应JL吸能反应恨能第3节ATP的主要来源一一细胞呼吸5.3.1有氧呼吸细胞质基质场所线粒体*I第III阶段厂+ * *葡萄糖丙酮+盘生成—S事化气生咸生成第I阶段第II阶段少垂能量生咸大r*n5.3.2无氧呼吸第4节能量之源一一光与光合作用5.4.1捕获光能的色素和结构捕获光能的——叶绿素叶绿素b胡萝卜素叶黄素 1f S- 7F 订盡示 |■■噩示蓝绿电黄绿色橙堇低黃色戚分叶绿体结枸542光合作用的原理和应用、本章核心概念类胡萝卜素基->质层体膜外表肉部 |主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子、本章总概念图:三、各节子概念图:第1节细胞的增殖6.1.细胞周期前期中期后期末期土两消两现重开始第2节细胞的分化621细胞分化及其意义622细胞的全能性细胞趟向专门优意义普遍的生命现彖促使生理功能的做率第3节细胞的衰老和凋亡it定义I 机制丨丨凋亡与坏死~n _____ 1 ~¥第4节细胞的癌变6.4细胞的癌变第1章遗传因子的发现概念图汇编、本章核心概念：主要：基因的分离定律，基因的自由组合定律，正交，反交，杂交，自交，F1, F2 , 测交，相对性状，性状分离，遗传因子次要：显性性状，隐性性状，显性遗传因子，隐性遗传因子，杂合子，纯合子，基因型, 表现型，假说-演绎法、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系概念图汇编—、本章核心概念：主要：减数分裂，受精作用，精子，卵子，减数第一次分裂，减数第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色体，非同源染色体次要：睾丸，卵巢，精原细胞，卵原细胞，初级精母细胞，初级卵母细胞，次级精母细胞，次级卵母细胞，极体，联会，四分体、本章总概念图:三、各节子概念图:第1节减数分裂和受精作用2.1减数分裂和受精作用第2节基因在染色体上2.2基因在染色体上第3节伴性遗传2.3伴性遗传伴性违传.一_ . I .中书”、本章核心概念：主要：DNA分子双螺旋结构，DNA半保留复制，基因，遗传信息，遗传效应，肺炎双球菌实验，噬菌体侵染细菌实验，碱基互补配对原则次要：碱基，腺嘌呤，胸腺嘧啶，尿嘧啶，胞嘧啶，同位素示踪技术，密度梯度离心，解旋，DNA分子的多样性，DNA分子的特异性、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节DNA是主要的遗传物质3.1.1肺炎双球菌转化实验件X隐性遗传详Y遗传女隆世亘父患若代者1多于连±子男性续为1患者性孚孙W实例犢■例抗维生壷D外耳道多恂偻病|毛症第3章基因的本质概念图汇编肺迩取球菌转化实验格里菲斯体內转化实验注射注射注射注射混合扎0加热的无毒性性刖性的耒死的R型活P■型S型后的细菌与加活细活细E型热杀死后菌菌细菌的S型细J现眾J现象I现累小届小鼠不夕匕患病不夕匕患病亡死亡亡丨死亡丨3.1.2噬菌体侵染细菌实验第2节DNA分子的结构3.2 DNA分子的结构第3节DNA的复制3.3.1 DNA半保留复制的实验证据（选学）332 DNA分子复制的过程DN 貞分子的复制（真）细胞和叶绿悴（原）拟核、质粒坂所解區酶SH严IsD第4节基因是有遗传效应的 DNA 片段 3.4 DNA 片段四脱氧核昔W丈规则HH碱基互补配对瘵则*舞丄解PI 1敗子琏—子為果结1~叭賊龄盎噸的需«s椚就楓期飙孵酗册囲第4章基因的表达概念图汇编—、本章核心概念：主要：基因的表达，转录，翻译，遗传密码，中心法则，生物的性状次要：信使RNA （mRNA），转运RNA（tRNA），核糖体RNA （rRNA），密码子，反密码子二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因指导蛋白质的合成4.1基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成]遗传信息的转录k 主憂在细胞核k*DN3某一条蹤I* 亍种參哼裱昔窗卞A—U E T—需芝G—c—G r DNA? FNA r-＞遗传信息的翻译- » ~一一T细B8质的樓糖库mRNA第2节基因对性状的控制4.2基因对性状的控制—、本章核心概念：主要：生物的变异，不遗传变异，可遗传变异，基因突变，基因重组，染色体变异，人类遗传病次要：重复，缺失，倒位，易位，二倍体，多倍体，染色体组，单倍体，单基因遗传病, 多基因遗传病，染色体异常遗传病，人类基因组计划、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因突变和基因重组5.1.1基因突变第5章基因突变及其他变异第3节遗传密码的破译（选学略）概念图汇编第2节染色体变异5.2染色体变异第3节人类遗传病5.3人类遗传病第6章从杂交育种到基因工程概念图汇编、本章核心概念：主要：选择育种，杂交育种，诱变育种，基因工程次要：目的基因，基因的运载体，限制性内切酶，DNA连接酶，受体细胞、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节杂交育种与诱变育种6.1杂交育种与诱变育种第2节基因工程及其应用6.2基因工程及其应用2010-12-16 人教网第7章现代生物进化理论概念图汇编—、本章核心概念：主要：自然选择学说，生物进化，物种，生物多样性，种群，基因频率，隔离，共同进化次要：用进废退，获得性遗传，基因库，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节现代生物进化理论的由来7.1现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容7.2现代生物进化理论的主要内容第1章人体的内环境与稳态概念图汇编、本章核心概念：主要：内环境稳态细胞外液组织液（细胞间隙液）血浆淋巴体液细胞内液渗透压酸碱度温度次要：外界环境血液毛细血管毛细淋巴管血液循环淋巴循环神经调节体液调节免疫系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统、本章总概念图:三、各节子概念图:第1节细胞生活的环境1.1.1体内细胞生活在细胞外液中细胞外藕芒活的环境细胞*淋巴血细胞毛细血管蹙细胞毛细淋巴管壁细胞细J9存在于f液泡淋巴细胞基质~T~核液细胞核■i于1.1.2内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介第2节内环境稳态的重要性1.2内环境的重要性第2章动物和人体生命活动的调节概念图汇编一、本早核心概念：主要：神经调节激素调节免疫调节反射反射弧突触脑脊髓血糖平衡调节胰岛反馈调节分级调节内分泌腺体温调节水盐调节免疫器官免疫细胞免疫物质体液免疫细胞免疫第一道防线第二道防线第三道防线次要：兴奋感受器传入神经神经中枢传入神经效应器神经冲动突触小体细胞体树突突触前膜突触间隙突触后膜下丘脑大脑皮层脑干小脑言语区运动性失语症 W 区V 区S 区H 区促胰液素胰岛素胰高血糖素靶器官靶细胞病原体艾滋病T 细胞B 细胞浆细胞效应T 细胞淋巴因子抗体抗原过敏反应疫苗器官移植二、本章总概念图：动物和人体■生命活动的调节內环境稳态免疫调节免疫羡统袖经调节组威应用血穗平衡调节—体温呷节匕结臬 ―ft 水誌平衙调节三、各节子概念图:第1节通过神经系统的调节2.1.1神经调节的结构基础和反射2.1.2 兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递2.1.3神经系统的分级调节2.1.4人脑的高级功能第2节通过激素的调节2.2.1激素调节的发现一一促胰液素的发现匱腺分泌胰菠受化学物质的卑节控制岌I —徽素调节222激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节法国学肴史斜对论產液的分泌受神经调节甲控^统囿于〕定论促瞬被素的发现□t ------------英国科学家斯他林和贝界1M【模型建构】建立血糖调节的模型实例二：甲状腺激素分泌的分级调节223激素调节的特点第3节神经调节与体液调节的关系2.3.1神经调节和体液调节的比较2.3.2神经调节和体液调节的协调实例一：人体的体温调节实例二：水盐调节第4节免疫调节2.4.1免疫系统的组成兔疫系统免疫细胞淋巴细胞明v|在骨齬| |中成熟|说明免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质2.4.2免疫系统的防卫功能免疫祭统的防卫功能2.4.3神经调节和体液调节的协调。

高中生物必修1思维导图及-部分彩图

高中生物必修1思维导图及-部分彩图work Information Technology Company.2020YEAR第1章走进细胞一、本章核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节从生物圈到细胞第2节细胞的多样性和统一性1.2.1 原核细胞和真核细胞1.2.2 细胞学说建立的过程第二章: 组成细胞的分子一、本章核心概念：主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白质，核酸，核苷酸，糖类，脂质，结合水，自由水，无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，多聚体二、本章总概念图：还原糖检测与观察脂肪和蛋白质检测三、各节子概念图：第1节细胞中的元素和化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质第3节遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的无机物第三章:细胞的结构和功能一、本章核心概念：主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：健那绿，细胞器膜染色质，核仁，核孔，核膜，糖被二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞膜——系统的边界第2节细胞器——系统内的分工合作3.2.3 细胞器之间的协调配合实验观察叶绿体实验观察线粒体分泌蛋白形成过程图解第3节细胞核——系统的控制中心第四章:细胞的物质输入和输出一、本章核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，胞吐，生物膜的流动镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双分子层，二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式第五章细胞的能量供应和利用一、本章核心概念主要：酶，ATP，细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光合作用，光反应阶段，暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标记法二、本章总概念图三、各节子概念图第1节降低化学反应活化能的酶第2节细胞的能量“能量通货”——ATP第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸第4节能量之源——光与光合作用第六章细胞的生命历程一、本章核心概念主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子二、本章总概念图：三、各节子概念图第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变。

高中生物必修1概念图汇编

高中生物必修1概念图汇编----6c70881c-7166-11ec-a7cf-7cb59b590d7d第1章走进细胞概念图汇编一、本章的核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统和等级，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞理论次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质二、本章的总体概念图三、各节子概念图：第一节从生物圈到细胞1.1.1生命活动离不开细胞1.1.2生命系统的层次结构第2节细胞的多样性和统一性1.2.1原核细胞和真核细胞1.2.2细胞学说建立的过程一、本章的核心概念：主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白物质、核酸、核苷酸、碳水化合物、脂质、结合水、游离水、无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，聚合物二、本章总概念图：三、每个部分的概念图：第1节细胞中的元素和化合物2.1.1构成单元的元素2.1.2组成细胞的化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质2.2生命活动的主要承担者——蛋白质第3节遗传信息载体——核酸2.3遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖和脂质2.4.1细胞中的糖类2.4.2细胞中的脂质第5节细胞中的无机物2.5.1电池中的水2.5.2细胞中的无机盐一、本章的核心概念：主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基核糖体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：剑纳绿，细胞器膜，染色质，核仁，核孔，核膜，糖原二、本章总概念图：第1节细胞膜-系统边界III.每个部分的概念图：3.1细胞膜——系统的边界第2节细胞器——系统内的分工与合作3.2.1细胞器之间的分工3.2.2细胞器之间的协调3.2.3细胞器之间的协调配合第3节-系统的控制中心3.3细胞核——系统的控制中心一、本章的核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，生物膜的胞吐流镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双层，载体蛋白二、本章总概念图三、每个部分的概念图：第1部分中物质跨膜运输的示例4.1物质跨膜运输实例第二节生物膜流动镶嵌模型4.2.1生物膜结构的探索历程4.2.2流量镶嵌模型的基本内容第3节物质跨膜运输的方式4.3物质的跨膜运输方式一、本章核心概念主营：酶、ATP、细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸、光合用，光反应阶段，暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液、重铬酸钾溶液、酶特性、精细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标记法二、本章的总体概念图三、各节子概念图第一节降低化学反应活化能的酶5.1.1酶的作用和本质5.1.2酶的特性第2节细胞的能量“能量通货”——atp5.2电池能源“能源货币”——ATP第3节atp的主要来源——细胞呼吸5.3.1有氧呼吸5.3.2无氧呼吸第4节能源——光和光合作用5.4.1捕获光能的色素和结构5.4.2光合作用原理及应用一、本章核心概念主营：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次级：有丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌物二、本章总概念图：第一节细胞增殖三、各节概念图：6.1.细胞周期第二节细胞分化6.2.1细胞分化及其意义6.2.2细胞全能性第3节细胞的衰老和凋亡6.3.1细胞老化6.3.2细胞的凋亡第4节细胞癌变6.4细胞的癌变。

高中生物全套思维导图(高清版)

高中生物全套思维导图（高清版）1. 细胞的结构与功能细胞膜：半透性、选择透过性、物质交换细胞质：细胞器、细胞骨架、胞基质细胞核：核膜、核仁、染色质、DNA复制细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体2. 细胞的代谢与能量细胞呼吸：有氧呼吸、无氧呼吸光合作用：光反应、暗反应、ATP能量转换：化学能、光能、电能3. 遗传与变异基因与染色体：基因结构、基因表达、染色体变异遗传规律：孟德尔遗传、连锁遗传、性别决定生物进化：自然选择、遗传漂变、基因流动4. 生物的多样性生物分类：界、门、纲、目、科、属、种生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物进化：共同祖先、分支进化、物种形成5. 生态系统的结构与功能生态系统的组成：生物群落、非生物环境生态系统的功能：物质循环、能量流动、信息传递生态系统的稳定性：抵抗力稳定性、恢复力稳定性6. 生物技术与应用基因工程：基因克隆、基因编辑、基因治疗细胞工程：细胞培养、细胞融合、细胞治疗生物技术产业：生物医药、生物农业、生物能源高中生物全套思维导图（高清版）7. 人体生理与调节消化系统：口腔、食道、胃、小肠、大肠呼吸系统：鼻腔、喉、气管、支气管、肺循环系统：心脏、血管、血液、淋巴内分泌系统：激素、内分泌腺、反馈调节8. 生物与环境生物圈：生物与非生物环境的相互作用生物群落：物种多样性、生态位、竞争与共生生态系统服务：氧气生产、水循环、土壤形成9. 生物多样性保护威胁因素：栖息地破坏、过度捕捞、污染保护策略：自然保护区、物种保护、生态修复全球合作：国际公约、生物多样性保护协议10. 生物伦理与可持续发展生物伦理：克隆技术、基因编辑、生物安全可持续发展：环境保护、资源利用、经济增长生态足迹：个人与社会的环境影响评估11. 生物科学研究方法实验设计：假设、实验组、对照组、变量控制数据分析：统计方法、图表制作、结果解释12. 生物技术的未来展望基因组学：全基因组测序、个性化医疗合成生物学：人工合成生命、生物材料生物信息学：大数据分析、生物数据库高中生物全套思维导图（高清版）13. 生物进化论达尔文进化论：自然选择、适者生存、共同祖先现代综合进化论：基因变异、基因流、基因漂变人类进化：化石记录、遗传证据、文化进化14. 生物地理学生物分布：纬度、海拔、栖息地类型物种扩散：迁徙、入侵、灭绝生境适应性：形态适应、行为适应、生理适应15. 微生物与疾病细菌：结构、代谢、致病机制病毒：结构、复制、免疫反应真菌：分类、生态作用、病原性16. 植物生理学光合作用：叶绿体、光反应、暗反应水分运输：根系、蒸腾作用、木质部生殖与发育：花、果实、种子17. 动物行为学行为类型：觅食、繁殖、防御社会行为：群体结构、等级制度、沟通行为适应：本能、学习、进化18. 神经系统与感觉神经元：结构、功能、信号传递感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉大脑功能：思维、记忆、情感、意识19. 生物技术与生物工程生物制药：疫苗、抗生素、生物类似药生物农业：转基因作物、生物肥料、生物农药生物能源：生物质能、生物燃料、生物发电20. 生物多样性与生态保护物种保护：濒危物种、保护计划、保护区生态保护：生态修复、生态农业、生态旅游国际合作：生物多样性公约、保护协议、科学研究。

高中生物必修2概念图汇编

第1章遗传因子的发现概念图汇编一、本章核心概念：主要：基因的分离定律，基因的自由组合定律，正交，反交，杂交，自交，F1，F2，测交，相对性状，性状分离，遗传因子次要：显性性状，隐性性状，显性遗传因子，隐性遗传因子，杂合子，纯合子，基因型，表现型，假说-演绎法二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系概念图汇编一、本章核心概念：主要：减数分裂，受精作用，精子，卵子，减数第一次分裂，减数第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色体，非同源染色体次要：睾丸，卵巢，精原细胞，卵原细胞，初级精母细胞，初级卵母细胞，次级精母细胞，次级卵母细胞，极体，联会，四分体二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节减数分裂和受精作用2.1 减数分裂和受精作用第2节基因在染色体上2.2 基因在染色体上第3节伴性遗传2.3 伴性遗传第3章基因的本质概念图汇编一、本章核心概念：主要：DNA分子双螺旋结构，DNA半保留复制，基因，遗传信息，遗传效应，肺炎双球菌实验，噬菌体侵染细菌实验，碱基互补配对原则次要：碱基，腺嘌呤，胸腺嘧啶，尿嘧啶，胞嘧啶，同位素示踪技术，密度梯度离心，解旋，DNA分子的多样性，DNA分子的特异性二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节DNA是主要的遗传物质3.1.1 肺炎双球菌转化实验3.1.2 噬菌体侵染细菌实验第2节DNA分子的结构3.2 DNA分子的结构第3节DNA的复制3.3.1 DNA半保留复制的实验证据（选学）3.3.2 DNA分子复制的过程第4节基因是有遗传效应的DNA片段3.4基因是有遗传效应的DNA片段第4章基因的表达概念图汇编一、本章核心概念：主要：基因的表达，转录，翻译，遗传密码，中心法则，生物的性状次要：信使RNA（mRNA），转运RNA（tRNA），核糖体RNA（rRNA），密码子，反密码子二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因指导蛋白质的合成4.1基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制4.2 基因对性状的控制第3节遗传密码的破译（选学略）第5章基因突变及其他变异概念图汇编一、本章核心概念：主要：生物的变异，不遗传变异，可遗传变异，基因突变，基因重组，染色体变异，人类遗传病次要：重复，缺失，倒位，易位，二倍体，多倍体，染色体组，单倍体，单基因遗传病，多基因遗传病，染色体异常遗传病，人类基因组计划二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因突变和基因重组5.1.1基因突变5.1.2 基因重组第2节染色体变异5.2 染色体变异第3节人类遗传病5.3 人类遗传病第6章从杂交育种到基因工程概念图汇编一、本章核心概念：主要：选择育种，杂交育种，诱变育种，基因工程次要：目的基因，基因的运载体，限制性内切酶，DNA连接酶，受体细胞二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节杂交育种与诱变育种6.1 杂交育种与诱变育种第2节基因工程及其应用6.2 基因工程及其应用第7章现代生物进化理论概念图汇编一、本章核心概念：主要：自然选择学说，生物进化，物种，生物多样性，种群，基因频率，隔离，共同进化次要：用进废退，获得性遗传，基因库，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节现代生物进化理论的由来7.1 现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容7.2 现代生物进化理论的主要内容。

高中生物必修1思维导图及部分彩图

第1章走进细胞一、本章核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节从生物圈到细胞A第2节细胞的多样性和统一性1.2.1 原核细胞和真核细胞1.2.2 细胞学说建立的过程BC第二章: 组成细胞的分子一、本章核心概念：主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白质，核酸，核苷酸，糖类，脂质，结合水，自由水，无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，多聚体二、本章总概念图：还原糖检测与观察脂肪和蛋白质检测D三、各节子概念图：第1节细胞中的元素和化合物E第2节生命活动的主要承担者——蛋白质F第3节遗传信息的携带者——核酸G第4节细胞中的糖类和脂质H第5节细胞中的无机物I第三章:细胞的结构和功能一、本章核心概念：主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：健那绿，细胞器膜染色质，核仁，核孔，核膜，糖被二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞膜——系统的边界J第2节细胞器——系统内的分工合作3.2.3 细胞器之间的协调配合KL实验观察叶绿体实验观察线粒体分泌蛋白形成过程图解M第3节细胞核——系统的控制中心NO第四章:细胞的物质输入和输出一、本章核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，胞吐，生物膜的流动镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双分子层，二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节物质跨膜运输的实例P第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式Q第五章细胞的能量供应和利用一、本章核心概念主要：酶，ATP，细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光合作用，光反应阶段，暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标记法二、本章总概念图三、各节子概念图第1节降低化学反应活化能的酶R第2节细胞的能量“能量通货”——ATPS第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸T第4节能量之源——光与光合作用UVW第六章细胞的生命历程一、本章核心概念主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子二、本章总概念图：三、各节子概念图第1节细胞的增殖XY第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和凋亡Z第4节细胞的癌变AA。

高中生物概念图汇总

高中生物概念图汇总高中生物概念图汇总：构建生命科学的思维导图生命科学是一门涉及生物体及其生命过程的多学科交叉的综合性学科。

为了更好地帮助高中生理解和记忆生物知识，我们整理了一份高中生物概念图汇总，这些概念图将生物学的各个知识点进行了有机的串联，形成了一幅幅生动、形象的生命科学思维导图。

一、生物学基本概念1、生物体结构与功能：细胞——组织——器官——系统——个体2、生命过程的化学基础：元素——化合物——DNA——RNA——蛋白质3、生物进化：共同祖先——分化——自然选择——适应性二、遗传与变异1、遗传基本规律：孟德尔遗传定律——染色体遗传——基因定位2、遗传变异：突变——基因重组——遗传多样性3、遗传疾病：单基因遗传病——多基因遗传病——染色体异常疾病三、生物与环境1、生态关系：种群——群落——生态系统——生物圈2、生物与环境相互作用：适应——生存策略——生物多样性3、环境问题：污染——气候变化——生物资源利用四、人体生物学1、人体结构：骨骼——肌肉——器官系统——人体机能2、人体生理功能：消化——循环——呼吸——排泄——内分泌——免疫3、疾病与健康：疾病预防——治疗——康复——心理健康五、生物技术与社会1、生物技术基本原理：基因工程——细胞工程——蛋白质工程——酶工程2、生物技术的应用：农业——医学——工业——环保3、生物技术伦理问题：安全性——道德伦理——法律与知识产权这些概念图旨在帮助学生建立起对高中生物知识的整体把握，形成系统化的思维模式。

同时，通过形象化的思维导图，将复杂抽象的生物概念变得更为直观易懂，有助于提高学生的记忆和理解能力。

在学习的过程中，建议学生们结合这些概念图进行自主学习和复习，深入理解各个知识点之间的联系和差异。

同时，可以尝试根据自己的理解和学习进度，自行绘制生物概念图，这将有助于对生物知识的进一步巩固和内化。

此外，关注生物学的最新进展和社会热点问题，将有助于拓宽视野，激发对生命科学领域的兴趣。

高中生物必修2概念图总汇编

高中生物必修概念图大全

第1章走进细胞一、本章核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节从生物圈到细胞第2节细胞的多样性和统一性1.2.1 原核细胞和真核细胞1.2.2 细胞学说建立的过程第二章: 组成细胞的分子一、本章核心概念：主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白质，核酸，核苷酸，糖类，脂质，结合水，自由水，无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，多聚体二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞中的元素和化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质第3节遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖类和脂质第5节细胞中的无机物第三章:细胞的结构和功能一、本章核心概念：主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：健那绿，细胞器膜染色质，核仁，核孔，核膜，糖被二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞膜——系统的边界第2节细胞器——系统内的分工合作3.2.3 细胞器之间的协调配合第3节细胞核——系统的控制中心第四章:细胞的物质输入和输出一、本章核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，胞吐，生物膜的流动镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双分子层，二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式第五章细胞的能量供应和利用一、本章核心概念主要：酶，ATP，细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光合作用，光反应阶段，暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标记法二、本章总概念图三、各节子概念图第1节降低化学反应活化能的酶第2节细胞的能量“能量通货”——ATP第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸第4节能量之源——光与光合作用第六章细胞的生命历程一、本章核心概念主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子二、本章总概念图：三、各节子概念图第1节细胞的增殖第2节细胞的分化第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变。

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高中生物概念图汇编必修一（上）第1章走进细胞概念图汇编一、本章核心概念主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节从生物圈到细胞1.1.1 生命活动离不开细胞1.1.2 生命系统的层次性第2节细胞的多样性和统一性1.2.1 原核细胞和真核细胞1.2.2 细胞学说建立的过程一、本章核心概念：主要：大量元素，微量元素，最基本的元素，氨基酸，蛋白质，核酸，核苷酸，糖类，脂质，结合水，自由水，无机盐次要：斐林试剂，双缩脲试剂，肽键，二肽，多肽，氨基，羧基，生物大分子，单体，多聚体二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞中的元素和化合物2.1.1 组成细胞的元素2.1.2 组成细胞的化合物第2节生命活动的主要承担者——蛋白质2.2 生命活动的主要承担者——蛋白质第3节遗传信息的携带者——核酸2.3 遗传信息的携带者——核酸第4节细胞中的糖类和脂质2.4.1 细胞中的糖类2.4.2 细胞中的脂质第5节细胞中的无机物2.5.1 细胞中的水2.5.2 细胞中的无机盐一、本章核心概念：主要：细胞膜，细胞器，叶绿体，线粒体，内质网，高尔基体，核糖体，中心体，溶酶体，液泡，细胞质基质，细胞质，细胞核，生物膜系统次要：健那绿，细胞器膜染色质，核仁，核孔，核膜，糖被二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞膜——系统的边界3.1 细胞膜——系统的边界方式第2节细胞器——系统内的分工合作3.2.1 细胞器之间的分工3.2.2 细胞器之间的协调配合运输方式3.2.3 细胞器之间的协调配合第3节细胞核——系统的控制中心3.3 细胞核——系统的控制中心一、本章核心概念主要：被动运输，主动运输，自由扩散，协助扩散，胞吞，胞吐，生物膜的流动镶嵌模型次要：渗透作用，原生质层，质壁分离，选择透过性，磷脂双分子层，载体蛋白二、本章总概念图三、各节子概念图：第1节物质跨膜运输的实例4.1 物质跨膜运输实例第2节生物膜的流动镶嵌模型4.2.1 生物膜结构的探索历程4.2.2 流动镶嵌模型的基本内容第3节物质跨膜运输的方式4.3 物质跨膜运输的方式必修一（下）一、本章核心概念主要：酶，ATP，细胞呼吸，有氧呼吸，无氧呼吸，光合作用，光反应阶段，暗反应阶段，化能合成作用次要：溴麝香草酚蓝水溶液，重铬酸钾溶液，酶的特性，细胞代谢，活化能，酶活性，高能磷酸键，同位素标记法二、本章总概念图三、各节子概念图第1节降低化学反应活化能的酶5.1.1 酶的作用和本质5.1.2 酶的特性第2节细胞的能量“能量通货”——ATP5.2 细胞的能量“能量通货”——ATP第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸5.3.1 有氧呼吸5.3.2 无氧呼吸第4节能量之源——光与光合作用5.4.1 捕获光能的色素和结构5.4.2 光合作用的原理和应用一、本章核心概念主要：细胞增殖，有丝分裂，细胞周期，细胞分化，细胞的全能性，细胞癌变，细胞衰老，细胞凋亡次要：无丝分裂，减数分裂，染色体，纺锤体，干细胞，致癌因子二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞的增殖6.1. 细胞周期第2节细胞的分化6.2.1 细胞分化及其意义6.2.2 细胞的全能性第3节细胞的衰老和凋亡6.3.1 细胞的衰老6.3.2 细胞的凋亡第4节细胞的癌变必修二第1章遗传因子的发现概念图汇编一、本章核心概念：主要：基因的分离定律，基因的自由组合定律，正交，反交，杂交，自交，F1，F2，测交，相对性状，性状分离，遗传因子次要：显性性状，隐性性状，显性遗传因子，隐性遗传因子，杂合子，纯合子，基因型，表现型，假说-演绎法二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系概念图汇编一、本章核心概念：主要：减数分裂，受精作用，精子，卵子，减数第一次分裂，减数第二次分裂，等位基因，非等位基因，同源染色体，非同源染色体次要：睾丸，卵巢，精原细胞，卵原细胞，初级精母细胞，初级卵母细胞，次级精母细胞，次级卵母细胞，极体，联会，四分体二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节减数分裂和受精作用2.1 减数分裂和受精作用第2节基因在染色体上2.2 基因在染色体上第3节伴性遗传2.3 伴性遗传第3章基因的本质概念图汇编一、本章核心概念：主要：DNA分子双螺旋结构，DNA半保留复制，基因，遗传信息，遗传效应，肺炎双球菌实验，噬菌体侵染细菌实验，碱基互补配对原则次要：碱基，腺嘌呤，胸腺嘧啶，尿嘧啶，胞嘧啶，同位素示踪技术，密度梯度离心，解旋，DNA分子的多样性，DNA分子的特异性二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节DNA是主要的遗传物质3.1.1 肺炎双球菌转化实验3.1.2 噬菌体侵染细菌实验第2节DNA分子的结构3.2 DNA分子的结构第3节DNA的复制3.3.1 DNA半保留复制的实验证据（选学）3.3.2 DNA分子复制的过程第4节基因是有遗传效应的DNA片段3.4基因是有遗传效应的DNA片段第4章基因的表达概念图汇编一、本章核心概念：主要：基因的表达，转录，翻译，遗传密码，中心法则，生物的性状次要：信使RNA（mRNA），转运RNA（tRNA），核糖体RNA（rRNA），密码子，反密码子二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因指导蛋白质的合成4.1基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制4.2 基因对性状的控制第3节遗传密码的破译（选学略）第5章基因突变及其他变异概念图汇编一、本章核心概念：主要：生物的变异，不遗传变异，可遗传变异，基因突变，基因重组，染色体变异，人类遗传病次要：重复，缺失，倒位，易位，二倍体，多倍体，染色体组，单倍体，单基因遗传病，多基因遗传病，染色体异常遗传病，人类基因组计划二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节基因突变和基因重组5.1.1基因突变5.1.2 基因重组第2节染色体变异5.2 染色体变异第3节人类遗传病5.3 人类遗传病第6章从杂交育种到基因工程概念图汇编一、本章核心概念：主要：选择育种，杂交育种，诱变育种，基因工程次要：目的基因，基因的运载体，限制性内切酶，DNA连接酶，受体细胞二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节杂交育种与诱变育种6.1 杂交育种与诱变育种第2节基因工程及其应用6.2 基因工程及其应用2010-12-16 人教网第7章现代生物进化理论概念图汇编一、本章核心概念：主要：自然选择学说，生物进化，物种，生物多样性，种群，基因频率，隔离，共同进化次要：用进废退，获得性遗传，基因库，过度繁殖，生存斗争，遗传变异，适者生存二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节现代生物进化理论的由来7.1 现代生物进化理论的由来第2节现代生物进化理论的主要内容7.2 现代生物进化理论的主要内容必修三第1章人体的内环境与稳态概念图汇编一、本章核心概念：主要：内环境稳态细胞外液组织液（细胞间隙液）血浆淋巴体液细胞内液渗透压酸碱度温度次要：外界环境血液毛细血管毛细淋巴管血液循环淋巴循环神经调节体液调节免疫系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节细胞生活的环境1.1.1 体内细胞生活在细胞外液中1.1.2 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介第2节内环境稳态的重要性1.2 内环境的重要性第2章动物和人体生命活动的调节概念图汇编一、本章核心概念：主要：神经调节激素调节免疫调节反射反射弧突触脑脊髓血糖平衡调节胰岛反馈调节分级调节内分泌腺体温调节水盐调节免疫器官免疫细胞免疫物质体液免疫细胞免疫第一道防线第二道防线第三道防线次要：兴奋感受器传入神经神经中枢传入神经效应器神经冲动突触小体细胞体树突突触前膜突触间隙突触后膜下丘脑大脑皮层脑干小脑言语区运动性失语症 W 区 V区 S区 H区促胰液素胰岛素胰高血糖素靶器官靶细胞病原体艾滋病 T细胞 B 细胞浆细胞效应T细胞淋巴因子抗体抗原过敏反应疫苗器官移植二、本章总概念图：三、各节子概念图：第1节通过神经系统的调节2.1.1 神经调节的结构基础和反射2.1.2 兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递2.1.3 神经系统的分级调节2.1.4 人脑的高级功能第2节通过激素的调节2.2.1 激素调节的发现——促胰液素的发现2.2.2 激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节【模型建构】建立血糖调节的模型实例二：甲状腺激素分泌的分级调节2.2.3 激素调节的特点第3节神经调节与体液调节的关系2.3.1 神经调节和体液调节的比较2.3.2 神经调节和体液调节的协调实例一：人体的体温调节实例二：水盐调节第4节免疫调节2.4.1 免疫系统的组成2.4.2 免疫系统的防卫功能。