第十一章《三角形复习课》课件

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人教版八年级上册 三角形小结与复习课件 (共39张PPT)

人教版八年级上册  三角形小结与复习课件 (共39张PPT)
广东省怀集县凤岗镇初级中学 黎方和
一、基础知识
练一练: 1、已知△ABC中,∠A=∠B+∠C,则∠A的度数为 ( B)
A.100° B.90° C.80° D.85°
2、三角形的每个外角都为120°,则这个三角 形是( C )
A、直角三角形 B、等腰三角形 C、等边三角形 D、钝角三角形
一、基础知识
A.11
B.12
C.13
D.14
4.如图,在△ABC 中,∠ACB=100°,∠A=20°,D 是 AB 上一点,
将△ABC 沿 CD 折叠,使 B 点落在 AC 边上的 B′处,则∠ADB′等于( D )
A.25°
B.30°
C.35°
D.40°
第4题
二、填空题 5.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三 角形具有____稳定 _____性.
角形的第三边长m的取值范是 6〈m〈10
.
广东省怀集县凤岗镇初级中学 黎方和
一、基础知识
3、如图,在△ABC中,AD是BC上的中线,BE 是△ABD中AD边上的中线,若△ABC的面积是 24,则ABE的面积是( B )
A
A、3
B、6
E
C、9
D、12
C
B
D
广东省怀集县凤岗镇初级中学 黎方和
一、基础知识
F
B 广东省怀集县凤岗镇初级中学
G 黎方和
E C
二. 强化训练 8.如图,∠A=∠C=90°,BE,DF分别为 ∠ABC与∠ADC的平分线,能判断BE∥DF吗? 试说明理由.
广东省怀集县凤岗镇初级中学 黎方和
一、选择题 章末检测
1.如图,在△ABC 中,∠BAC=x°,∠B=2x°,∠C=3x°,则∠BAD 的度数( B )

三角形的外角及常见结论的证明复习课件人教版八年级上册

三角形的外角及常见结论的证明复习课件人教版八年级上册

4、如图,已知△ABC中,∠A沿着EF翻折到∠A’,
解:因为∠ADC是△ABD的外角. 说出下列图形中∠1和∠2的度数:
A
所以∠ADC=∠B+∠BAD=80°.
(1)位置关系:相邻和不相邻.
外角大于不相邻的任何一个内角.
所以∠ADC=∠B+∠BAD=80ห้องสมุดไป่ตู้.
探究1:三角形外角的性质 解:因为∠ADC是△ABD的外角. 如图,求证:∠BDC= ∠B+ ∠C+ ∠BAC
__36_0°_.
B
A
C
1
P
N3
2M
F
D
E
2 .如图,D 是△ABC 的BC边上一点,∠B =∠BAD, ∠ADC =80°, ∠BAC =70°,求:(1)∠B 的度数;(2)∠C 的度数.
解:因为∠ADC是△ABD的外角.
所以∠ADC=∠B+∠BAD=80°.
又因为∠B=∠BAD,
所以B 80 1 40, 在△ABC中: 2
.
80 ° ∠ACD = ∠A +∠B.
∠C=180º-40º-70º=70°. 1、如图,试求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F =____.
6、如图所示,已知△ABC ,∠CBD和∠BCE的角平分
60 ° 1 请用三种不同的方法证明该结论!
如图,求证:∠BDC= ∠B+ ∠C+ ∠BAC ∠1+ ∠2+ ∠3=?
∠B+∠BAC+∠C=180°, ∠C=180º-40º-70º=70°.
A
70°
40°
80°
B
D
C
课堂 小结

人教版数学八上第十一章三角形复习课件共34张PPT

人教版数学八上第十一章三角形复习课件共34张PPT

2

(3,3,1;2,2,3)
1、如图,求△ABC各内角的度数。 A
解:3x + 2x + x = 180
35xx
6x=180
X=30
23xx
B
xx C
∴三角形各内角的度数分别为:30°,60°,90°
2、已知三角形三个内角的度数比为1:3:5, 求解这:三设个三内个角内的角度分数别。为x,3x,5x
B A
小莉的设计方案:先在池塘旁取一个能
直接到达A和B处的点C,连结AC并延长至
D点,使AC=DC,连结BC并延长至E点,
使BC=EC,连结CD,用米尺测出DE的长,
这个长度就等于A,B两点的距离。请你说
明理由。
解: AC=DC
∠ACB=∠DCE
A
B
BC=EC
C
△ACB≌△DCE(SAS)
E
D
AB=DE
则x + 3x + 5x = 180 x=20
∴三角形三个内角分别为:20°,60°,100°
题型考查
1.符合条件∠A+∠B=62°的三角形是( C )
A、锐角三角形 C、钝角三角形
B、直角三角形 D、不能确定
2.在下列长度的四根木棒中,能与4㎝,9㎝ 两根木棒围成三角形的是( C )
A、4㎝ B、5㎝ C、9㎝ D、14㎝ 3.如图,在△ABC中,∠A=70° A
点,∠1=∠2,AE=DE,
试求AB=DC。
AD
12
BEC
简解:∵E是BC的中点, ∴BE=EC。又∴ ∠1=∠2,AE=DE, △ABE≌△DCE(SAS),∴AB=DC 。
3.如图,已知BE⊥AD, CF⊥AD,且BE=CF,请你 判断AD是△ABC的中线还是

第十一章 三角形复习课件 2024—2025学年人教版数学八年级上册

第十一章 三角形复习课件  2024—2025学年人教版数学八年级上册

1 2
__B_C__,
③AF是△ABC的高线,则∠__A_F_B_=∠_A__F_C_=90°.
考点三 有关三角形内、外角的计算
例5 ∠A ,∠B ,∠C是△ABC的三个内角,且分别满足 下列条件,求∠A,∠B,∠C中未知角的度数.
(1)∠A-∠B=16°,∠C=54°; (2)∠A:∠B:∠C=2:3:4.
解:(1)由∠C=54°知∠A+∠B=180°-54°=126°① 又∠A-∠B=16°②,由①②解得∠A=71°,∠B=55° (2)设∠A=2x,∠B=3x,∠C=4x
则2x + 3x + 4x = 180° ,解得 x=20° ∴∠A=40°,∠B=60°,∠C=80°
考点四 多边形的内角和与外角和
例2 等腰三角形的周长为16,其一边长为6,求另 两边长.
解:由于题中没有指明边长为6的边是底还是腰, ∴分两种情况讨论:
当6为底边长时,腰长为(16-6)÷2=5,这时另两 边长分别为5,5; 当6为腰长时,底边长为16-6-6=4,这时另两边长 分别为6,4. 综上所述,另两边长为5,5或6∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F
+∠G的度数.
A
解析:连接CD便转化为求五边形
的内角和问题.
BG
E F
解:连接CD,由“8字型”可知 C
D
∠FCD+∠GDC=∠F+∠G
所以∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G
=(5-2) ×180 °=540 °
A字型 A
E
D
内角和:(n-2) ×180 ° 外角和:360 °
正多边形
内角= (n
2) 180 n
;外角=
360 n

人教版初中数学课标版八年级上册第十一章三角形复习课1课件共19张

人教版初中数学课标版八年级上册第十一章三角形复习课1课件共19张

3、如图:∠ 1=25°,∠2=95°, C 4
∠3=30 °,则∠ 4=__3_0__°__
1 A
O 2
E
3 B
如图,已知∠ 1=15°,∠2=30°,∠A= 50°
求∠P 的度数.
A
解:由三角形内角和等于180°可知,
∠ABC +∠ACB=180°- 50°=130°
P
∵ ∠1+ ∠2= 15°+ 30°=45°
知识要点:三角形的内角和为180 °
4.如图,__∠__A_D__B_ 是△ACD的外角,
∠ADB = 115°,∠CAD = 80°则∠C =__3_5__°_ .
A 知识要点: 三角形的一
个外角等于与它不相邻
的两个内角的和。
B
D
C
5.十二边形的内角和是( 1800 )度.
6.如果一个多边形的内角和是1440o , 那么这是( 十 )边形.
D
又∵ ∠BPC是△CDP的外角 ∴∠BPC=∠2+∠CDB=30°+ 65°= 95°
P
1
2
方法三:连结AP交BC于点E
BE
C
∵ ∠BPE是△ABP的外角 , ∠CPE是△ACP的外角
∴∠BPE=∠1+∠BAE , ∠CPE=∠2+∠CAE
∴ ∠BPC = ∠BPE+ ∠CPE= ∠1+∠BAE + ∠2+∠CAE
小结:列方程是解决图形问题的常用方法,三角形
内角和等于 180度又是常用的等量关系式。
1. 有木条4根,长度分别为 12cm,10cm,8cm, 4cm,选其中三根组成三角形,则选择的种
数有( 3 )种.

数学八年级上人教版第十一章全等三角形复习课件

数学八年级上人教版第十一章全等三角形复习课件
(A)∠DAB (B) ∠ DBA (C) ∠ DBC (D) ∠ CAD
三、解答题:
1 、 已 知 如 图 △ ABC≌△DFE , ∠A=96º,∠B=25º,DF=10cm。
求 ∠E的度数及AB的长。
A
D
B
CE
F
2 已知如图 CD⊥AB于D,BE⊥AC于E, △ ABE≌△ACD , ∠ C=20º, AB=10 , AD=4,G为AB延长线上的一点。 求 ∠EBG的度数及CE的长。
C E
F
A
D BG
3如图:已知△ABC≌△ADE,BC的延长 线 交 DA 于 F , 交 DE 于 G , ∠ ACB=105º, ∠CAD=10º,∠D=25º。 求 ∠EAC,∠DFE,∠DGB的度数。
D
G FC
E
A
B
寻找对应元素的规律
(1)有公共边的,公共边是对应边; (2)有公共角的,公共角是对应角; (3)有对顶角的,对顶角是对应角; (4)两个全等三角形最大的边是对应边, 最小的边是对应边; (5)两个全等三角形最大的角是对应角, 最小的角是 对应角;
2、引平行线构造全等三角形
例2 如图2,已知△ABC中,AB=AC, D在AB上,E是AC延长线上一点,且 BD=CE,DE与BC交于点F. 求 证:DF=EF.
提示:此题辅助线作法 较多,如: ①作 DG∥AE交BC于G; ②作EH∥BA交BC的延 长线于H; 再通过 证三角形全等得DF= EF.
三角形中常见辅助线的作法
1.延长中线构造全等三角形
例1 如图1,已知△ABC中,AD 是△ABC的中线,AB=8,AC=6, 求AD的取值范围.
提示:延长AD至A',使 A'D=AD,连结 BA'.根据“SAS”易证 △A'BD≌△ACD,得AC =A'B.这样将AC转移 到△A'BA中,根据三角 形三边关系定理可解.

(课件1)第11章三角形复习

(课件1)第11章三角形复习

A D C
1 180 (180 A) 2
E
1 90 A 2
O
110
B
7.如图:∠B=∠C,DE⊥BC于E, EF⊥AB于F,∠ADE等于140°,求 A ∠FED的度数
解:∵
∠ADE + ∠EDC=180°
D F B E C
∴ ∠EDC=180°- ∠ADE =180°-140°=40° ∵ DE⊥BC EF⊥AB
三角形复习
三角形的三边
a b
定义:由三条不在同一条直线上的线 b+c>a>b-c
c
a+b>c>a-b a+c>b>a-c
段首尾顺次连结组成的平面图形
三边关系:两边之和大于第三边,
两边之差小于第三边
周长:三边之和等于周长
周长=a+b+c
特殊的三角形
等腰三角形 : 由两条边相等的三角
D C
110
B
6:如图,已知:△ABC中,BD、CE分别是△ABC的两条角平 分线,相交于点O.
(2)当∠A=40°时,求∠BOC的度数
解: ∵BD、CE分别是△ABC的角平分线 1 1 DBC ABC ECB ACB 2 2
1 BOC 180 (ABC ACB ) 2
形叫做等腰三角形。 等边三角形:三边都相等,三角也 相等的三角形叫做等边三角形。 直角三角形:有一个角是直角度三 角形叫做直角三角形。
A
三角形的高
B
E F
S= = C
1 BC×AD 2
1 12
AB×CF
=
2
AC×BE
D
定义:由三角形的一个顶点向对边

人教版数学八年级上册-第11章-三角形-复习(共38张PPT)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

人教版数学八年级上册-第11章-三角形-复习(共38张PPT)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

形旳外角中必有两个角是钝角;
D、锐角三角形中两锐角旳和必然不不小于
60O;
随堂检测
• 1.一种三角形旳三边长是整数,周1 长为5,则最
小边为

• 2三.木角形工具师有稳傅定做性 完门框后,为预防变形,通常在 角上钉一斜条,根据3是60

90O

• 3.小明绕五边形各边走一圈,他共转了 度

(1)、(2)、(4)
可表达为:五边形ABCDE 或五边形AEDCB
B
内角
E
外角
C
对角线:连接多边形不相邻旳两个 顶点旳线段。
1
D
对角线
10、多边形旳分类
请分别画出下列两个图形各边所在旳直线,你能得到什么结论?
D
E
A
G C
B
(1)
H F
(2)
如图(1)这么,画出多边形旳任何一条边所在旳直线,整个多边形都在这 条直线旳同一侧,那么这个多边形就是凸多边形。本节我们只讨论凸多边形。
那么(C )
A、只有一种截法 B、只有两种截法 C、有三种截法 D、有四种截法
3、等腰三角形旳腰长为a,底为X,则X旳取值范围是( A )
A、0<X<2a B、0<X<a C、0<X<a/2 D、0<X≤2a
随堂检测
4、一种正多边形每一种内角都是120o,这个多边形是( C )
A、正四边形
B、正五边形
随堂检测
101试卷库 三角形旳复习 随堂测试
同学们要仔细答题哦!
随堂检测
1、三角形三个内角旳度数分别是(x+y)o, (x-y)o,xo,且x>y>0,则该三角形有一种
内角为 ( C )

八年级数学上册:第11章三角形复习课件

八年级数学上册:第11章三角形复习课件

B
E
C
AE 相交于点O,则∠EOF = 130° .
典型例题
例1 已知等腰三角形的两边长分别为10 和6 ,则 三角形的周长是 22或26 .
变式1 若等腰三角形的周长为20,一边长为4, 则其他两边长为 8和8 .
典型例题
变式2 小明用一条长20 cm的细绳围成了一个等腰 三角形,他想使这个三角形的一边长是另一边长的2倍, 那么这个三角形的各边的长分别是多少?
这个结论?
梳理知识
问题1 请同学们回答下列问题: (3)直角三角形的两个锐角之间有怎样的关系?三角
形的一个外角和它不相邻的两个内角之间有怎样 的关系?这些结论能由三角形内角和定理得出吗? (4)n 边形的n 个内角有怎样的关系?如何推出这个 结论? (5)n 边形的外角和与n 有关吗?为什么?
建构体系
第十一章 回顾与复习
• 学习目标: 1.复习本章内容,整理本章知识,形成知识体系.
• 学习重点: 回顾本章内容并运用它们进行有关的计算与证明, 理顺本章知识.
梳理知识
问题1 请同学们回答下列问题: (1)三角形的三边之间有怎样的关系?得出这个结论
的依据是什么? (2)三角形的三个内角之间有怎样的关系?如何证明
典型例题
变式2 小明用一条长20 cm的细绳围成了一个等腰 三角形,他想使这个三角形的一边长是另一边长的2倍, 那么这个三角形的各边的长分别是多少?
典型例题
例2 如图,在△ABC 中,∠ ABC ,∠ ACB 的平
分线BD,CE 交于点O.
若∠ABC =40°,∠ACB =60°,则:
∠BOC = 130° .
A
E
O
D
B
C

人教版八年级上册数学第十一章《三角形》复习课件

人教版八年级上册数学第十一章《三角形》复习课件


C
EDF
B
(2)∠BAD=
=

(3)∠AFB=
=90°;
(4)SΔABC=
.
知识点三:三角形中的线段
变式练习:
1.在ΔABC中,CD是中线,已知BC-AC=5cm, ΔDBC的周长为25cm,求ΔADC的周长.
A
D
B
C
知识点三:三角形中的线段
变式练习:
1.在ΔABC中,CD是中线,已知BC-AC=5cm,
知识点一:三角形的三边关系
变式练习: 1.若三角形三边长为2,4,m,则m的值不可以是(D) A.3 B.4 C.5 D.6 2.若等腰三角形的两边长是3cm和5cm,则它的周长是( C ) A.11cm B.13cm C.11cm或13cm D.无法确定 3.若等腰三角形的两边长是3cm和6cm,则它的周长是( B ) A.12cm B.15cm C.12cm或15cm D.无法确定 4.若三角形的两边长是3cm和6cm,若第三边为奇数,则它的周长 可能是( C ) A.12cm B.13cm C. 14cm D.15cm
如图1,∠BAD=∠CAD,则线段AD是△ABC的一条角 平分线.
在三角形中,连接一个顶点与它的对边中点的线段叫作 三角形的中线.
如图2,BE=EC,则线段AE是△ABC的BC边上的中线.
知识点三:三角形中的线段
例1.如图,在ΔABC中,AE是中线,AD是角
A
平分线,AF是高。填空:
(1)BE=
=
《三角形》复习用课件
知识点一:三角形的三边关系
三角形的任意两边之和大于第三边; 三角形的任意两边之差小于第三边;
知识点一:三角形的三边关系
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B 50
C 30
D 40
❖ (2)用一个十倍放大镜看一个30度的角, 这个角是( B )度。
❖ A 10
B 30
C 300 D 100
❖ (3)等腰三角形只要知道(A)个角的度 数,就可以求出其他角的度数。
❖A 1
B2
C3
D4
❖ (4)把一个直角三角形分成两个小直角三 角形,每个小三角形中三角形中三个内角 的和是(B )度。
(x )

❖ (2)自行车车架是三角形,它利用了三角
形具有稳定性这一特性。
(√ )
❖ (3)任意两个三角形可以拼出一个平行四
边形。
( X)
三角形的内角 三角形内角和定理:三角
形三个内角的和等于180°
l 4
A 5
1
已知:△ABC
求证:∠A+∠B+∠C=180°
证明1:过点A作直线l,使 l∥BC
所以∠2=∠4 ∠5=∠6
01 23 4 5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
01 23 4 5
D
C
三角形的中线
在三角形中,连接一个顶点与它对边中点的线段,
叫做这个三角形的中线.
三角形中线的理解
∵AD是△ ABC的中线 ∴BD=CD= 12BC
A

F
E O
B

C
D
三角形的三条中线相交于一 点,交点在三角形的内部.
锐角三角形三条高线交于三角形内部一点,
直角三角形三条高线交于直角顶点,
钝角三角形三条高线所在直线交于三角形 外部一点。
(2)三角形的三条中线交于三角形内部一 点。(重心) (3)三角形的三条角平分线交于三角 形内部一点。(内心)
CE
算一算
1、如图,AD、AF分别是△ABC 的高和角平线,C 76 ,B 36 则 DAF=______度.
2 B
3
因为∠4+∠5+∠1=180°
C
所以∠1+∠2+∠3=180°
证明2:过点C作射线CE∥AB.则 ∠ACE=∠A; ∠ECD=∠B; ∵∠ACB+∠ACE+∠ECD=180° ∴∠A+∠B+∠ACB=180°. 即:
的边.
2.点A、B、C叫做三角形的顶点
3.∠ A、 ∠ B、 ∠ C 叫做三角形
B
C 的内角,简称三角形的角。
表示方法 三角形用“△” 符号表
A示
顶点是A 、B、C的三角形
记作:△ABC
c
b 读作:三角形ABC
三角形的边有时也用
B
C a、b、c来表示。
小试牛刀
A
1.图中有几个三角 形?用符号表示这
E
些三角形。
B 5个:ΔABE、ΔBEC、
ΔECD、ΔABC、ΔBCD
2.以AB为边的三角形有哪些? △ABC、△ABE
3.以E为顶点的三角形有哪些?
△ ABE 、△BCE、 △CDE
D
C
1. 三角形的三边关系:
(1) 三角形两边的和大于第三边 (2) 三角形两边的差小于第三边
2. 判断三条已知线段a、b、c能否 组成三角形.
❖ (5)两个完全一样的三角形可以拼成一个平行
四边形。( √ ) ❖ (6)平行四边形对边分别平行。 (√ ) ❖ (7)梯形只有一组对边平行。 (√ )
三角形具有-——稳定性
如图所示,要是 图中的八边形木 架不变形,至少 要顶上( 5 )木 条,根据是
三角形具有稳定性
判一判
❖ (1)平行四边形具有稳定性.
3、等腰三角形一边的长是5 ,另一边
的长是8,则它的周长是 18或21 。
4、一个三角形的两边长分别是2cm 和9cm ,第三边的长为奇数,则第三边
的长为__9_c_m_ .
5 三角形的周长为27,三边长度 之比为2:3:4,求三边长
解:设三边分别长2x,3x,4x. 2x+3x+4x=27 9x=27 X=3 2x=6 3x=9 4x=12
三角形的角平分线
在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交, 这个角的顶点与交点之间的线段,叫做三角形的角平分线。
∵AD是 △ ABC的角平分线
A ●
∴∠ BAD = ∠ CAD = 21∠BAC
︶1 2
B

D
C
三角形的三条角平分线相交于 一点,交点在三角形的内部
(1)三角形的三条高线(或高线所在直 线)交于一点
2.如右图,AD是BC边上的高,BE 是∠2△=A30B°D,的则角∠平C分=线_6_,0_°_∠∠1B=4E0D°=,65°。
B
A
12 E
D
C
3.直角三角形的两个锐角相等,则每一个锐角等于 __4_5__度。
选一选
❖ (1)在直角三角形中,有一个锐角是60度
,另一个锐角是(c)度。
❖ A 60
当a最长,且有b+c>a时,就可构成三角形.
3. 确定三角形第三边的取值范围:
两边之差<第三边<两边之和.
练一练
1、下列条件中能组成三角形的是( C )
A、 5cm, 13cm, 7cm B、 3cm, 5cm, 9cm C、 14cm, 9cm, 6cm D、 5cm, 6cm, 11cm
2、三角形的两边为7cm和5cm,则第三边x的 范围是_2_c_m__<__X__<__1_2_c;m
6下面那组能组成三角形呢
?(1) 3,4,8
不能
(2) 2,5,6

(3) 5,6,10

(4) 3,5,8
不能
三角形的高
从三角形的一个顶点
向它的对边所在直线作垂线, 顶点和垂足之间的线段
叫做三角形的高线,
简称三角形的高。
B
如图, 线段AD是BC边上的高.
注意 ! 标明垂直的记号垂 足的字母.
A
第11章三角形 复习
三角形知识结构图
三角形的定义、分类 三角形的边
与三角形有 关的线段
三 角 形
与三角形有 关的角
高线 中线 角平分线 三角形内角和 三角形外角和 内角与外角关系
定义

边 形
多边形的内外角和
镶嵌
1、三角形的定义:
由不在同一直线上的三条线段首尾
顺次相接所组成的图形叫做三角形.
A
1.线段 AB、BC、CA 叫做三角形
❖ A 360 B 180
C 90 D 45
2. 三角形的分类
(1) 按角分
斜三角形
三角形
锐角三角形 钝角三角形
直角三角形
(2) 按边分
三角形
不等边三角形
腰和底不等的等腰三角形
等腰三角形 等边三角形
判一判
❖ (1)在钝角三角形中没有锐角。

(x )
❖ (2)在同一个三角形中,只能有一个角是钝
角。
(√ )
❖ (3)有一个角是锐角三角形是锐角三角形。

(x )
❖ (4)等腰三角形只能是锐角三角形

(x )
(5)等边三角形是锐角三角形( √ )
判一判
❖ (1)长方形和正方形都是特殊的平行四边形。
(√ )
❖ (2)平行四边形是特殊的梯形。 ( x ) ❖ (3)由四条线段围成的图形叫梯形。(x ) ❖ (4)四边形只包括平行四边形和梯形。(x )
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