高中语文课文《师说》理解性默写练习题
《师说》理解性默写 附答案
《师说》（1）在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“________，___ ______，___ ______”。
（2）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的________________ ______ ， ______________________是一致的。
（3）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（4）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“___ _________，______ _____”。
（5）韩愈在《师说》中用“_____ _______，____ ________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
（2）（6）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：__ ______，___ ______，___ ______”。
（7）韩愈在《师说》中认为，圣明之人更加圣明的原因是“___ _________”，而今之众人却“耻学于师”，所以更加愚笨。
（8）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“”，这岂不是咄咄怪事。
（9）韩愈在《师说》中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：“，，。
”（10）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“，，。
”（11）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的______________________ ， ______________________是一致的。
（12）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（13）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“____________________，____________________”（14）《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
高中语文之《师说》理解性默写题附答案
高中语文之《师说》理解性默写题附答案
1.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
2.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“ _______________，______________。
”
3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“ , 。
”
4.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，______________。
”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
5.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：( )
6．唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：( )
7.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：( )
8.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”则说明了李蟠的儒学素养。
(2018年高考)
答案:
1.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
2.道之所存，师之所存也。
3.师者，所以传道受业解惑也。
4.位卑则足羞，官盛则近谀。
5.小学而大遗，吾未见其明也。
6.师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。
7.位卑则足羞，官盛则近谀。
8.好古文 .六艺经传皆通习之（重点字：习）。
《师说》理解性默写附答案
《师说》（1）在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“________，___ ______，___ ______”。
（2）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的________________ ______ ，______________________是一致的。
（3）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（4）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“___ _________，______ _____”。
（5）韩愈在《师说》中用“_____ _______，____ ________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
（2）（6）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：__ ______，___ ______，___ ______”。
（7）韩愈在《师说》中认为，圣明之人更加圣明的原因是“___ _________”，而今之众人却“耻学于师”，所以更加愚笨。
（8）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“”，这岂不是咄咄怪事。
（9）韩愈在《师说》中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：“，，。
”（10）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“，，。
”（11）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的______________________ ，______________________是一致的。
（12）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（13）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“____________________，____________________”（14）《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
(完整word版)《师说》理解性默写
(完整word 版)《师说》理解性默写1 / 3《师说》理解性默写自测1.《师说》作者开篇就提出教师的职能的句子是： ，。
2.韩愈在《师说》中，用设问的方式指出不从师的危害，进而说明从师的重要的句子是： “ ， ？”3.韩愈在《师说》中，谆谆教导地说明从事的重要性，不从师不可以解惑的句子是：“ ， ， ， 。
”4.韩愈在《师说》中，不停重申有迷惑且不随从老师学习的危害的句子是： “ ， ， 。
”5.在《师说》中，韩愈认为拜比自己年纪大的人为师，是理所自然的句子是： “ ， ， 。
”6.在《师说》中，韩愈认为拜比自己年纪小的人为师，是理所自然的句子是： “ ， ， 。
”7.在《师说》中，韩愈将议论的焦点引到以“道”为师的态度上，而且发出激烈叹息的句子是：“ ， ？” 8.在《师说》中，韩愈认为择师不该当分贵贱和年纪的句子是： “ 9.在《师说》中，韩愈以“道”为标准择师的句子是： “ 10.韩愈对从师的风俗失传与对学识迷惑之难，感触万端的句子是：“ ！ ！ ！” 11.韩愈赞叹古代贤人们知识丰富，涵养极高，仍从师讨教的正确态度的句子是：“ ， ， 。
”12.韩愈责备今之大家离贤人渐行渐远却不肯意从师的错误态度的句子是： “ ， ， 。
”14.韩愈明确指出能否尊师重道，是圣愚分野的所在的句子是：“ ， ， ？” 13.韩愈在赞叹先人、责备今之大家从师态度的酵素，得出结论性的句子是 “ ， 。
” 15.韩愈指出那些家长们为孩子未来计而择师的句子是“ ， ”， 。
”， 。
”18.韩愈在《师说》中责备那些士医生在为孩子择师、学习上，存在着不理智和错误的句子是 “ ， ， ， ， ， 。
” 16.韩愈在《师说》中责备那些家长不带头从师，为孩子做出坏楷模的句子是： “ ， ， 。
” 17.在《师说》中表示韩愈对那个孩子老师只教“句读”内容的否认，论述老师内涵的句子是： “ ， ， 。
” 19.韩愈赞手工业者们相互学习的句子是“ ， 。
《师说》理解性默写
7、授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 8、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
7、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的 老师是不一样的，即“彼童子之师，____________， ______________。”
• 5、《师说》一文不仅有严密的论证思 路，而且有简洁生动的语言表达，文中 “________，_________”就凝练地概括了 “士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
• 6、求学需要实事求是的精神，不懂的就 要去探求，或是向别人请教，正如《师说》 中所说“ ____ ，___，____，____， ”， 否则，就会像韩愈在《师说》中批判的对 象一样，本末倒置，“ _____，_____”。
韩愈写作《师说》一文的缘由是：“___________， _____________。”
11、人非生而知之者，孰能无惑? 12.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
11、“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中 “ __________，_____________ ?”一致。
12、（大纲全国卷）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无 关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师； 而“________，_______，_________”。
固定的老师，广泛学习，重视师
道的事迹，进一步阐明从师的必
要性和以能者为师的道理的语句
是：
，
。
1. 圣人之所以为圣，愚人之所 以为愚，其皆出于此乎？
2. 圣人无常师。孔子师郯子、 苌弘、师襄、老聃。
8、小学而大 遗，吾未见其 明也。
8、本文以为子择师和自己不从师作对比，
部编版必修上册高中语文 2023-2024学年《师说》理解性默写训练
姓名_______________班级_______________《师说》理解性默写1．【2022年北京卷】每个人都难免有自己的知识盲区，遇到不懂的领域，应该虚心听取专业人士的意见，正如《师说》所谓：“______________，______________”。
2.【2019年全国III卷】《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“______________，______________”。
3.【2019年北京卷】有些同学在阅读经典时，只摘抄妙语警句，而不注重领会思想、汲取智慧。
用俗话来说，这叫“捡了芝麻丢了西瓜”。
用古诗文名句来说，可谓“______________，______________”。
4.【2018年全国I卷】韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“____________”，点出李蟠的文章爱好，而“______________ ”，则说明了李蟠的儒学素养。
5.【2014年全国大纲卷】韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“______________，______________ ，______________ ”。
6.【2024届山东省潍坊市高三上学期10月过程检测】《荀子·劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”两句所表达的观点是相同的。
7.【江西省南昌市三校2023-2024学年高三上学期第一次联考】韩愈在《师说》中用“______________，______________”两句叙写士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习。
8.【青海省海南藏族自治州2023-2024学年高三上学期期中联考】韩愈《师说》中认为每个人并不是生下来就懂得知识和道理的，有困惑是正常的，但是如果有困惑却不向老师学习，结果只能是“______________，______________”。
师说》 理解性默写及答案
师说》理解性默写及答案5、《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
6、求学需要实事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向别人请教，正如《师说》中所说“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，否则，就会像___在《师说》中批判的对象一样，本末倒置，“学而不思则罔，思而不学则殆。
”。
7、在《师说》中___所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的，即“___之师，是___所谓师也。
”8、《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关的两句是：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
”9、从师态度不同，结果也不同。
古之圣人才智超出一般人很远，“师之于弟子也，荣辱与共之”，今之众人才智低于圣人很多，“师之于弟子也，严师益友，友而益善”，这就造成了两种截然不同的结果：是故圣人不死，而后代受其益；师道尊严不挠，而后学生受其成。
10、“没有人是天生懂道理的”，这与《师说》中“师之于弟子也，学而不厌，诲人不倦。
”一致。
5、《师说》这篇文章不仅论证思路严密，而且语言表达简洁生动。
其中“位卑则足羞，官盛则近谀”这句话概括了“士大夫之族”不愿意从师的荒谬心态。
6、研究需要实事求是的精神。
如果遇到不懂的问题，就要去探求或向别人请教。
正如《师说》中所说：“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”。
否则，就会像___在《师说》中批判的对象一样，本末倒置，“小学而大遗，吾未见其明也”。
7、在《师说》中，___所指的老师和教小孩子读书的老师是不同的。
即“___之师，授之书而其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
”8、《师说》中强调了从师是为了学道，和他人的年龄大小无关。
其中两句话是：“吾师道也，___其年之先后生于吾乎。
”9、从师的态度不同，结果也不同。
古之圣人才智超出一般人很远，“犹且从师而问焉”；今之众人才智低于圣人很多，“而耻学于师”。
高考理解性默写《师说》
《师说》理解性默写1．韩愈的《师说》中，与“老师是用来教授道理，解决迷惑”看法相背的两句是：“ ______________________ ，_____________________ ”。
2．韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是：“______________________ ，_____________________”，可见他对年青勤学者的扶掖之心。
3．在韩愈的心目中，老师的职能应当是如《师说》中所说的：“ ______________________ ，_____________________ ”。
4．韩愈《师说》中的“______________________，_____________________”与荀子《劝学》的“青，取之于蓝，而青于蓝”的看法同样，表达了长江后浪推前浪，一代新人胜旧人的看法。
5．韩愈的《师说》中，作者以为“学生不必定比不上老师，老师不必定比学生有贤良”的原由是：“______________________，_____________________”。
6．韩愈的《师说》中，关于社会上存在的“不懂句读会问老师，有迷惑却不肯意讨教老师”的不良现象，作者的评论是：“______________________ ，_____________________ ”。
7．韩愈的《师说》中，作者论述了择师的标准，除了对地位和年龄不作要求外，更重要的是：“ ______________________，_____________________”。
8．韩愈的《师说》中，作者用一个对偶句一针见血地指出了有些“士医生之族”不肯意互相学习的借口是：“______________________，_____________________”。
9．韩愈的《师说》中，先后经过一个被动句和一个状语后置句写出李氏子蟠能遵行古人从师学习的风俗的句子是：“ ______________________，_____________________”。
《师说》理解性默写 附答案
《师说》（1）在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“________，___ ______，___ ______”。
（2）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的________________ ______ ， ______________________是一致的。
（3）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（4）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“___ _________，______ _____”。
（5）韩愈在《师说》中用“_____ _______，____ ________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
（2）（6）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：__ ______，___ ______，___ ______”。
（7）韩愈在《师说》中认为，圣明之人更加圣明的原因是“___ _________”，而今之众人却“耻学于师”，所以更加愚笨。
（8）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“”，这岂不是咄咄怪事。
（9）韩愈在《师说》中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：“，，。
”（10）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“，，。
”（11）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的______________________ ， ______________________是一致的。
（12）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（13）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“____________________，____________________”（14）《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
《师说》高考理解性默写(含答案)
《师说》高考理解性默写一、情景默写1.韩愈在《师说》中，明确提出择师的标准，不应该看身份的高低贵贱，也不应该看年龄的长幼，正面表明观点的句子是“________________，________________”。
2.韩愈在《师说》中，用“________________，________________”揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。
3.韩愈在《师说》中推崇从师的优良学风，其中总结全文，并点明写作《师说》的直接目的的句子是：________________，________________。
4.《荀子•劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中所表达的“_____________，_____________”的观点是相同的。
5.在《师说》中，士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是：_____________，_____________。
6.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：_____________，_____________。
7.《师说》中对当时耻于学习的现象发出慨叹的两句是：__________！___________!8.《师说》中阐述从师必要性的句子是：____________。
9.《师说》中提出的择师的标准是：_______________。
10.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“_______”，说明了李蟠的文章爱好，而“____________”，则说明了李蟠的儒学素养。
11.《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_______，_____。
”12.《师说》中，韩愈把为子择师和自身耻于从师两种情形进行对比之后，表明自己态度的句子是“________，_______。
”13.《师说》一文，论证思路严密，语言简洁生动，“______，______”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。
《师说》理解性默写附答案
《师说》（1）在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“________，___ ______，___ ______”。
（2）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的________________ ______ ，______________________是一致的。
（3）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（4）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“___ _________，______ _____”。
（5）韩愈在《师说》中用“_____ _______，____ ________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
（2）（6）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：__ ______，___ ______，___ ______”。
（7）韩愈在《师说》中认为，圣明之人更加圣明的原因是“___ _________”，而今之众人却“耻学于师”，所以更加愚笨。
（8）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓，但“”，这岂不是咄咄怪事。
（9）韩愈在《师说》中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：“，，。
”（10）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“，，。
”（11）“没有人是天生懂道理的，”这与《师说》中的______________________ ，______________________是一致的。
（12）韩愈在《师说》明确地指出了老师的职责是“师者，”，同时又提出了对老师与学生关系的看法。
（13）《师说》中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“____________________，____________________”（14）《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
《师说》理解性默写及答案
《师说》理解性默写及答案《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，具有重要的现实意义。
以下是关于《师说》的理解性默写及答案。
1、古之学者必有师。
师者，＿____。
答案：所以传道受业解惑也解析：开篇点出老师的职责是“传道受业解惑”，强调了老师的重要性。
2、人非生而知之者，＿____？答案：孰能无惑解析：指出人不是生来就什么都懂的，都会有疑惑，从而引出从师学习的必要性。
3、惑而不从师，＿____，终不解矣。
答案：其为惑也解析：说明有了疑惑却不向老师请教，疑惑就始终不能解决。
4、生乎吾前，＿____，吾从而师之。
答案：其闻道也固先乎吾解析：强调只要对方懂得道理比自己早，就应该向他学习。
5、生乎吾后，＿____，吾从而师之。
答案：其闻道也亦先乎吾解析：不论出生先后，只要懂得道理早于自己，都要以之为师。
6、吾师道也，＿____？答案：夫庸知其年之先后生于吾乎解析：表达了从师学习不应考虑年龄的差异。
7、是故无贵无贱，无长无少，＿____，师之所存也。
答案：道之所存解析：再次强调从师的标准是“道”，而不是身份和年龄。
8、嗟乎！＿____！欲人之无惑也难矣！答案：师道之不传也久矣解析：感慨从师的风尚不流传已经很久了，突出恢复师道的紧迫性。
9、古之圣人，其出人也远矣，＿____；今之众人，其下圣人也亦远矣，＿____。
答案：犹且从师而问焉而耻学于师解析：通过对比古之圣人与今之众人对待从师的不同态度，批判今人的不从师。
10、爱其子，＿____；于其身也，＿____，惑矣。
答案：择师而教之则耻师焉解析：批评那些在教育孩子时重视选择老师，自己却耻于从师的人。
11、彼童子之师，授之书而习其句读者，＿____。
答案：非吾所谓传其道解其惑者也解析：指出启蒙老师只是教孩子读书断句，并非真正传授道理、解决疑惑的老师。
12、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，＿____，吾未见其明也。
《师说》理解性默写课30题
答案 25.师道之不复，可知矣。 26.曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 27.非吾所谓传其道解其惑者也 所以传道受业 解惑也。 28.巫医乐师百工之人，君子不齿
5.《师说》中，强调了从师是为了学道， 和人的年龄大小无关的两句是： 6.韩愈赞赏李家子弟李蟠博学多才，不受 当时不良风气的影响的句子是： 7.《师说》中表明老师的职责的句子是： 8.说明人不是天生就明白知识道理，所以 会遇到很多困惑的句子是： 9.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 的原因是：
答案： 5.（吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎） 6.（六艺经传皆通习之，不拘于时） 7.（师者，所以传道受业解惑也） 8.（人非生而知之者，孰能无惑） 9.（闻道有先后，术业有专攻）
10.有了疑惑却不从师学习，其导致的结果是： 11.强调老师之所以重要，是因为老师代表着道 理知识的两句： 12.体现出三人行必有我师的观点，不是因为他 的身份地位，年龄大小的句子是： 13.感慨从师学习的风尚已经不复存在，人们的 疑惑问题难以解决的两句： 14.交代圣人超出常人，越来越圣明的原因是： 15.交代普通人资质平庸，越来越愚昧的原因：
答案 10.（其为惑也，终不解矣） 11.（道之所存，师之所存也） 12.（是故无贵无贱，无长无少） 13.（师道之不传也久矣！欲人之无惑也难 矣） 14.（其出人也远矣，犹且从师而问焉） 15.（其下圣人也亦远矣，而耻学于师）
16.交代李蟠热爱学习，精通典籍的两句： 17.关于学习从师这件事，一般人对于自己 的孩子的态度： 18.一般人希望自己的孩子能够从师学习， 而自己却： 19.《师说》中交代年龄大的人，一般懂得 道理早于年龄小的人的句子： 20.《师说》中交代出生晚的人，也有可能 懂得道理早于出生早的人的句子：
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《师说》理解性默写
1.《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。
”这与韩愈《师说》中“，”的观点是相同的。
2.《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，明确的指出了从师的标准：“ _______________，______________。
”
3.中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：“ , 。
”
4.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，______________。
”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
5.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：( )
6．唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹：( )
7.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：( )
8.韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。
文末所说的“”，点出李蟠的文章爱好，而“”则说明了李蟠的儒学素养。
(2018年高考)
答案:
1.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子
2.道之所存，师之所存也。
3.师者，所以传道受业解惑也。
4.位卑则足羞，官盛则近谀。
5.小学而大遗，吾未见其明也。
6.师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。
7.位卑则足羞，官盛则近谀。
8.好古文 .六艺经传皆通习之（重点字：习）
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