作文指导：开头和结尾
作文开头和结尾的摘抄加批注
作文开头和结尾的摘抄加批注一、开头摘抄：“在我生命的长河中，有那么一抹绿色，如同希望的种子，悄无声息地埋进我的心田。
那是一个清晨，阳光如轻纱般洒在大地上，我与那片绿色邂逅了。
”批注：这个开头就像一幅画卷缓缓展开，把读者带入到一个充满希望和美好的情境之中。
“生命的长河”是一个很形象的隐喻，将生命比作长河，让读者感觉到生命的漫长和充满未知。
而且用“一抹绿色”来引出故事，很有悬念感，让人好奇这抹绿色到底是什么。
例如写一篇关于自己养植物的经历的作文，这个开头就很合适，绿色可能就是那盆植物，清晨邂逅就可以是发现它的时刻。
二、结尾摘抄：“那片绿色，如今已经在我心中长成了参天大树，它的每一片叶子都写满了回忆和成长。
我知道，无论未来的路有多远，这棵树都会是我心中最坚实的依靠，就像夜空中最亮的星，永远不会黯淡。
”批注：结尾与开头的“一抹绿色”相呼应，形成了一个完整的闭环。
把绿色从最初的小种子变成参天大树，寓意着经历的成长。
“像夜空中最亮的星”这个类比用得很棒，进一步强调了它在心中的重要性。
如果是前面提到的养植物的作文，这个结尾就表达出植物对自己心灵成长的巨大意义。
三、开头摘抄：“嘿，你有没有过这样的感觉？像是突然掉进了一个神秘的漩涡，周围的一切都变得模糊不清，而你只能随着那股未知的力量前行。
那天，我就有这样的遭遇。
”批注：这个开头很有代入感，用第二人称提问的方式，一下子就拉近了与读者的距离。
“掉进神秘漩涡”这个隐喻能让读者迅速感受到那种不知所措的状态。
比如写一次迷路的经历，这种开头就会很吸引人，读者会好奇到底发生了什么导致有这样的感觉。
四、结尾摘抄：“当我终于从那个漩涡中挣脱出来的时候，我才发现，原来那是命运给我的一次特别的考验。
我就像一只破茧而出的蝴蝶，变得更加坚强和勇敢。
我想，以后再遇到这样的漩涡，我也能从容面对了。
”批注：结尾将自己从困境中走出比作破茧而出的蝴蝶，非常生动形象地表达出经历过后的成长。
与开头的“漩涡”相呼应，而且表明了自己的态度，从之前的迷茫到现在的坚强。
初中作文指导课件：开头与结尾(共26张PPT)
堂上练习 1、以“久违的美好”为题写一段开头。 2、以“最懂我的那个人”为题写一段开头。
Байду номын сангаас 久违的美好
示例一：雨后的清晨，窗外的麻雀叽叽喳喳地叫个不停， 柏油马路早已被淋得浑身湿透，路边的灌木丛也被冲刷 得绿油油的，而树梢上小瓢似的叶子也盛满了雨水，仿 佛轻轻触碰便会破碎。有一种美好，甜甜的，在口腔中 化开，荡漾着，荡漾着，填满我心中每一个角落。
在文章结尾进行总结点题，再次强调文章的中心， 升华文章主旨，能起到画龙点睛的效果。
二、首尾呼应式
开在记忆里的花朵 原来那并不是害怕，那是思念。那些思念，在记忆中开 出最美的花朵，只要有风吹过，它们便会在风中，轻轻摇曳。 开头：和爷爷一同度过的时光仿佛一个个生命中不可磨 灭的路标，是记忆里最美的花朵。
写作中开头常见问题
• 一是入题太慢，远远说来，悠哉游哉，文章 头重脚轻；
• 二是陈辞滥调，缺乏吸引力； • 三是起笔太陡，一步登天，刚开头已把意思
说完，以至下文难以为继，毫无进展余地。
一、开门见山
攀比风，可以休矣 目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要 刹一刹。
开篇点题，直入中心，显示明朗简捷的文风。
写作中结尾常见问题
• 一是结尾过于简短，使得文章头重脚轻； • 二是收束仓促、突兀，给人戛然而止之感； • 三是欠缺升华，不能起到突出文章主旨、引
起情感共鸣的作用。 • 四是过于平淡，令人过目即忘。
一、卒章显志式
多一点努力 在成功的路上，我们需要付出比别人多一点的努力。多 一点努力，成功一定属于你我！
在文章结尾发出呼吁或号召，能让文章更具感染力。
五、留白式 给读者留下充分的想象空间，令人回味无穷。
作文的万能开头和结尾
作文万能开头和结尾雕饰风头——打好第一枪开头方法之一：开门见山话题点穿诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨开头方法之二：引用名言文采凸现如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似的脸。
--------福特《2003年高考作文把心放正》心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。
——汪国真哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要说：“人啊，看清这个世界。
”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”《智慧的眼睛》马克?吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容，从这里开始》开头方法之三：排比点题铺排文气种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明；雄鹰不顾风暴的阴遏影响，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄?是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?哲人对着蓝天微笑:“是时间。
”孩童握着风筝拍手:“是风。
”流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。
”(《拥有答案的幸福》) 开头方法之四：故事寓言倍感新鲜有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]
![高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8c91c636df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1da4.png)
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]第一篇：高考语文写作万能开头结尾高考语文写作万能开头结尾凤头篇：平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师一你的“佩服”油然而生。
凤头一：情感取胜【大师风范】我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。
年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨，很难化解得开。
（余秋雨《一个王朝的背影》）【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。
凤头二：情境创设【大师风范】 1965年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧（劈空而来，无缘无故而来）。
小学作文开头结尾方法指导(全新经典版)
小学作文开头结尾方法指导小学作文是培养学生语言表达和思维能力的重要环节，一个好的作文开头和结尾可以引起读者的兴趣，突出文章的主题和观点。
下面是一份详细的小学作文开头和结尾方法指导，请您参考：一、小学作文开头方法指导：1.描述背景引入：-利用形象生动的描写引起读者的兴趣，如描写时间、地点、人物或事件等。
-使用引人入胜的场景描写，让读者迅速进入故事情境。
2.问题引入：-提出一个引人深思的问题，激发读者的思考和好奇心。
-以疑问句或反问句引发读者的思考，引出文章的主题。
3.引用名言或故事：-引用有名的名言、谚语或寓言故事，引出文章的主题。
-名言和故事能够给读者带来共鸣和启示，增加文章的说服力。
4.个人感受或亲身经历：-以自己的亲身经历或感受作为开头，与读者建立情感联系。
-描述一个有趣或感人的故事，让读者对文章产生共鸣。
5.提出观点或主题：-直接提出文章的观点或主题，明确写作意图。
-简洁明了地表达自己的观点，引起读者的兴趣。
二、小学作文结尾方法指导：1.总结归纳：-对文章进行总结和归纳，简明扼要地概括文章的主要内容。
-重述或强调文章的中心思想，给读者一个深刻的印象。
2.提出建议或展望：-在结尾部分提出具体的建议或展望未来，为读者留下思考和行动的空间。
-结合文章主题，提出实际可行的建议，启发读者思考和行动。
3.引用名言或寓言故事：-引用名人名言或寓言故事，用简洁有力的语言给读者留下深刻的印象。
-名言和故事能够加深读者对文章主题的理解和感悟。
4.以问句引出反思：-以疑问句或反问句形式结束文章，引发读者对问题的思考和反思。
-激发读者主动思考，对文章内容进行进一步思考。
5.呼应开头部分：-结尾部分可以呼应开头部分，通过回归开头的元素或概念来达到整篇文章的完整性。
-通过重新描述开头的场景或回顾开头的问题，让读者对文章有一个圆满的结束感。
6.反思和感悟：-结尾部分可以通过反思和感悟来结束文章，总结自己的学习、体会或成长。
作文的首尾呼应方法指导
作文的首尾呼应方法指导
作文的首尾呼应是指作文的开头和结尾需要呼应同一个主题或情境，从而使整篇文章看起来更加完整、连贯。
以下是一些首尾呼应的方法指导：
通过关键词呼应。
在开头和结尾使用同一个关键词或词组，以达到呼应的效果。
比如，如果写一篇关于梦想的文章，可以在开头使用“梦想”这个词，结尾处也可以再次使用它。
通过情境呼应。
在开头和结尾设置相同或相似的情境，以达到呼应的效果。
比如，如果写一篇旅游日记，可以在开头描述旅游的目的地，结尾处回到出发地并总结全文。
通过表述方式呼应。
在开头和结尾使用相同或相似的表述方式，以达到呼应的效果。
比如，在写一篇议论文时，可以在开头引用名人名言来概括文章主题，在结尾处再次引用这个名言并加以解释。
通过思路延续呼应。
在开头和结尾延续同一个思路，以达到呼应的效果。
比如，如果写一篇论述某个社会问题的文章，可以在结尾处进一步深入这个问题并提出解决方案，与开头呈现的思路紧密相连。
总之，作文的首尾呼应可以使文章更为精致，读起来也更加连贯有序。
在写作过程中，可以通过以上几种方法进行呼应，以达到全文通顺、结构合理的效果。
作文指导课件：开头、结尾
一见倾心
古人论开头与结尾，最著名的当属“凤 头豹尾”说。这个观点巧妙地运用比喻， 指出文章开头要像凤头一样美丽动人，结 尾要像豹尾一样警策有力。另一种比较形 象的说法出现在《四溟诗话》中，
“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如 撞钟，清音有余”，即文章开头要像放 炮似的，使人耳目为之一震；而结尾要 似撞钟，能产生“余音绕梁，三日不绝” 的艺术效果。
4.用对偶，严谨整齐
【示例】： 有一种美丽，叫美不胜收；有一种感觉， 叫妙不可言；有一种幸福，叫有你相伴，共 击长空，尽显风采。 (中考优秀作文《响起，彼岸的风铃》) ◆点拨： 对偶开篇，组成美不胜收，妙不可 言，相生相伴的一幅画，对开启“幸福”主 题很有好处。
综合二者观点，美、引人注意，是对开 头的要求；有力、引人深思，是对结尾的 要求。而内容上的“首尾照应”，前后呼 应，予人一气呵成、浑然一体之感是我们 读一篇佳作时，对文章开头结尾的共同感 受。
有没有反面的警戒呢？拖沓冗长，言 不及义，“画蛇添足”，这些成语大概 都可以作为文章开头结尾的避忌来理解， 它们告诫写作者：开头结尾的话，精要 地说是最好。
记叙文，一般都是直接叙事，表明主 旨；一般性的议论文或者散文，开头摆 明观点就好。即使是那些在第一段用一 则小故事或者用一组排比句来导入的文 章，在第二段也一定要把你表达的中心 摆出来——考场作文尤其需要如此。
如果阅卷老师读完前两段(字数大约一 二百字)，仍不能捕捉到你的观点，他就 会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题 非常必要！
【示例一】：
路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵 结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色 柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得 很美，却是一幅秋日风情画。 （周素珊《第一次真好》） ◆点拨： 开篇一幅画，渲染出第一次 见结实累累的柚子树时的喜悦与新奇，便 于引出主题。
作文精彩开头与结尾
作文精彩开头与结尾1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在那里。
迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。
结尾：虽然这事已过去了很久，但这张照片始终是我的爱物。
它是我心灵的寄托，是我孤独时的抚慰。
2、亲情：开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天般温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
结尾：亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
3、《珍藏……》开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信件会因为岁月的脚步而失散，只有珍藏于心头的情意会像陈年老酒，愈久弥纯。
结尾：我牢牢地珍藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的温暖。
4、童年：开头：童年是五彩缤纷的。
如果让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就让我们一起来享受那童话般的故事吧！结尾：而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花；打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密；摘下那惹人喜爱的紫葡萄．．．．．．啊！童年趣事真让我回味无穷。
5、开门见山式开头。
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
开头结尾作文指导精选20篇
开头结尾作文指导精选20篇篇1：精彩开头结尾作文指导精彩开头结尾（作文指导）人生是一个不断跋涉的过程，并且没有停滞，没有犹豫，没有驿站。
他的生命有多长，他追求的行程就有多长。
人们往往羡慕别人的幸福，而看不到自身的幸福，其实，幸福是一种感觉，是心灵的一种愉悦、惬意的感觉与状态。
它与贫富无关，与地位的高低无关，它是一缕花香，那花放到你心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出使你陶醉的芳香。
强者总是找到成功的机会，弱者总是找到千百条失败的理由。
一只盛满了的茶杯，如果不舍得倒出自身杯中的一些水，那，它就不能再得到另外一些新鲜的水。
一棵长满了叶子的树，如果不能在秋天舍去自身的一树叶子，那。
它就不能再拥有嫩绿的下一个春天。
人生的路上有时珍贵的东西太多，我们必须舍弃一些才能拥有新的得到。
当你得到一杯水后，你别忘了其中的一半是奉献，假如你不愿意奉献，就再也得不到了。
人生如一次漫长的旅行，如果带着欣赏的眼光，定会看到沿途美丽的风景，心情得到愉悦，生命变得充实；如果为赶路而赶路，而忘记了欣赏美景，就只会感到旅途的劳累。
请记住朱光潜先生的话：“慢慢走，欣赏啊！”如果你要使人生的每一步都走得充实有意义，你就要给自身确定目标；如果你想过的是一辈子都无怨无悔的日子，你就要努力去实现目标。
因为有爱，因此多情，因为多情，因此感动。
感动于一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句劝勉；甚至感动于晨曦中的那抹曙光，草尖上的那颗露珠，雪野中的那只鸟儿，还有我们脚下那厚实的土地……爱，是相互的，相通的，相怜的。
我们在享受父母呵护之爱的同时，千万不要忘了体味，关心与回报。
请记住这句话吧：滴水之恩，当涌泉相报。
这世界真美，不要面对美丽的世界固执地闭上你的双眸吧。
不要让功利、让势利蒙住了你的视线！小鸟的一声轻啼，花儿的一丝颤动，迎面而来的陌生人，突然对你浅浅的一笑……这些，你没有过撼动吗？让自身相信吧，这世界真美。
总是会有一些东西飞进我们的眼睛，让我们的眼睛流出液体，总有一些东西飞进我们的心里，让我们的心如平静的湖面泛起波澜。
作文的好开头和结尾
作文的好开头和结尾我长大了好开头：1.时间如白驹流水般，一晃既逝，春夏秋冬的变迁也让我慢慢地发现自己了的变化……2.每个人都在经历着长大。
我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。
在我们走过的路上，布满了点点滴滴的雨水、汗水。
我们也在雨水、阳光的滋润下长大。
好结尾：当小鸟学会飞的那一刻起，它就要学会独立生活。
我们都是这一群小小鸟。
总有一天要放开母亲的怀抱，自己飞翔！我们要学会独立。
不要遇事就去找家长。
在自然界中，弱小是会被淘汰的。
人也是如此。
关于亲情好开头：亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。
亲情是无价的。
人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。
好结尾：亲情有时就如春雨，润物细无声。
我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！一件难忘的事开头⒈生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……结尾⒈那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……开头⒉从易到难，从少到多，从XXX……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩结尾⒉成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。
开头⒊小时分的我，目前的我，形成了鲜亮的比较。
稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……结尾⒊长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……开头⒋懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……结尾⒋回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
作文开头结尾指导++课件-2025年中考语文一轮复习
用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。
作文结尾方法
4.画龙点睛法
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语
言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交
待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
如：我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一
烘托性强，在一定程度上也能引起 读者的阅读兴趣。
学习致用
亲情是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开，岁月剪不断，千
年万年寻寻觅觅，天涯咫尺紧相连。亲情就是亲人之间的感情，是关爱，
是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱……
请围绕“亲情”这个话题，以"我读懂了
先补齐题目，再写一段记叙文开头。
待人用善，待人和善。—《待人和善》
作文开头方法
5.比喻式开头
【例1】像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星 装饰着天幕，像
冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪 电划破了凝固的空气。——《一
丝甘醇沁心田》)
【例2】社区的夜晚是最有韵味的，这诉不尽的温暖 情思，似一杯醉醉
的茶， 一壶醇醇的酒。—《社区的傍晚》)
如：中考作文《幸福的感动》的结尾：
“记得有位诗人这样说：'让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收
获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。’是呀，让我怎样感谢你们，
爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，
而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你
句话“驿路梨花处处开。”——《驿路梨花》
优秀作文的结尾和开头
优秀作文的结尾和开头篇一：《优秀作文的结尾和开头》开头：哎呀，一说到优秀作文的开头和结尾啊，我就感觉像是要去挖掘宝藏一样。
你想啊，开头就像是一扇门，把读者引进你作文的奇妙世界；结尾呢，又像是一场旅行的最后一站，得给人留下点深刻的印象，最好还能让人有点回味无穷的感觉。
我记得我第一次写作文的时候，那开头简直就是“开门见山”到有点直白得吓人。
我就写“今天我要写我的妈妈，我的妈妈是个很好的人。
”就这么简单，现在想想，这开头就像一碗没加盐的汤，寡淡无味。
可当时我还觉得自己挺厉害的呢，“哼，我把要说的事儿直接就告诉读者了，多干脆。
”现在才知道，这可不行。
一个好的开头啊，得有点吸引力，就像钓鱼的时候，你得先把鱼饵弄得香喷喷的，才能把鱼吸引过来。
比如说，用个比喻句，“我的妈妈像春天里的暖阳，总是能在我最寒冷的时候给我温暖。
”这样是不是一下子就有点感觉了？或者来个设问句，“你知道世界上最伟大的爱是什么吗？我觉得就是妈妈的爱。
”这就像是在读者面前晃了晃一个神秘的小盒子，让人忍不住想打开看看里面到底装了啥。
至于结尾呢，也很有讲究。
以前我写作文结尾就老是很仓促，感觉像要赶紧完成任务似的。
比如写妈妈的作文，我就会写“这就是我的妈妈，我爱她。
”然后就没了。
这结尾就像一首歌突然在高潮的时候戛然而止，让人感觉很不爽。
一个好的结尾应该是能把整个文章的情感再升华一下的。
像这样“妈妈的爱就像涓涓细流，不断地滋润着我的心田。
我知道，无论我走到哪里，这份爱都会像灯塔一样照亮我前行的路。
我爱您，妈妈，永远永远。
”这样的结尾就会让人感觉很完整，而且情感也更加浓烈了。
在我看来，写作文的开头和结尾就像是给房子打地基和盖屋顶一样重要。
地基没打好，房子就不稳；屋顶没盖好，房子就不完整。
也许有人会说，中间的内容才是最重要的啊。
这话也没错，但是如果开头和结尾没处理好，中间再好也有点像明珠蒙尘了。
结尾：总之呢，优秀作文的开头和结尾真的是很有学问的东西。
我现在还在不断地摸索和学习当中，也许我以后还会有更多新的想法。
满分作文开头和结尾摘抄10句
满分作文开头和结尾摘抄10句1. “哎呀，妈妈，你看这花多美啊！”开头。
例子：周末，我和妈妈一起去公园散步，阳光洒在身上暖洋洋的。
我欢快地跑在前面，突然看到一片五彩斑斓的花丛，忍不住惊叹道：“哎呀，妈妈，你看这花多美啊！”我们一起在花丛边欣赏着，感受着大自然的美好。
结尾：那片花海永远留在了我的记忆中。
2. “爸爸，明天我们还来这里玩好不好？”开头。
例子：周日，爸爸带我去了游乐场，我兴奋得像只小鸟。
玩了好多项目后，我拉着爸爸的手说：“爸爸，明天我们还来这里玩好不好？”爸爸笑着点头。
结尾：那一天的快乐时光，让我无比期待下一次。
3. “姐姐，我也要像你一样厉害！”开头。
例子：看着姐姐在舞台上自信地表演，我在台下激动地喊着：“姐姐，我也要像你一样厉害！”姐姐下台后，我跑过去抱住她。
结尾：从那以后，我也努力朝着梦想前进。
4. “爷爷，你给我讲个故事吧！”开头。
例子：晚上，我依偎在爷爷身边，撒娇地说：“爷爷，你给我讲个故事吧！”爷爷微笑着，开始讲述他小时候的故事。
结尾：那些故事陪伴着我度过了许多温馨的夜晚。
5. “嘿，朋友，我们一起去打球吧！”开头。
例子：放学后，我看到好朋友，立马喊道：“嘿，朋友，我们一起去打球吧！”然后我们就冲向了球场，尽情挥洒汗水。
结尾：那段和朋友一起打球的时光，真的好快乐。
6. “奶奶，我最喜欢吃你做的红烧肉啦！”开头。
例子：一进家门，闻到香味，我就喊起来：“奶奶，我最喜欢吃你做的红烧肉啦！”奶奶笑着从厨房出来。
结尾：那熟悉的味道，永远留在我心中。
7. “老师，这个问题我知道！”开头。
例子：课堂上，老师提问后，我迫不及待地举手喊：“老师，这个问题我知道！”然后自信地回答。
结尾：那堂课让我更加积极地面对学习。
8. “弟弟，我们来玩游戏吧！”开头。
例子：放假在家，我对弟弟说：“弟弟，我们来玩游戏吧！”弟弟高兴地拍手。
结尾：和弟弟一起玩耍的时光总是那么有趣。
9. “哇，这本书太好看了！”开头。
作文指导教学课件：开头结尾
“作文系列训练（五）
四、抒发感情结尾法 即结尾时对描述的事物抒发真情 实感，饱含赞美之情。 例如：《金色的鱼钩》：“擦干了眼泪，我把老班长留 下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里，我想，等 革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让 我们的子子孙孙都瞻仰它，在这个长满了红锈的鱼钩上， 闪烁着金色的光芒！” 这样结尾，老班长那种关心同志、舍己救人、忠于革命 1的品质便跃然纸上，引起读者强烈的共鸣。 再如《回忆我的母亲》等课文就采用了这种方法。 这种结尾法适合于写人、记事、写景状物的文章。写作 时要注意有感而发，有情而抒，不要无病呻吟。
4她就是这样的一个人。
“作文系列训练（五）
你在阅读名著时，能不能特别留意一下， 它们的开头是怎么样的；你在读完一篇佳作 以后，能不能再去翻翻，它们的开头是怎么 样的。 1 翻翻自己写过的文章，看看哪些文章的 开头是好的开头。
“作文系列训练（五）
友情提示：
只要能一开始就把读者吸引住，这样的 开头就是好的开头。
“作文系列训练（五）
开头结尾整体赏读：
1、《中国的牛》 开头： 对于中国的牛，我有特别的感情。
1
结尾： 默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。
“作文系列训练（五）
2《好雨知时节》 开头：
俗话说：“春雨贵如油”，这不，已是阳 春三月，连一滴雨也没见。咳，老龙王啊，别 那么吝惜您的眼泪吧，人间地上已是干得冒烟， 地面干裂得像乌龟壳了呢!
“作文系列训练（五）
怎样写好文章的结尾
一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应 该有耐人寻味的结尾。俗话说：“织衣织裤， 贵在开头，编筐编篓，重在收口。” 那么， 1 怎样写好文章的结尾呢？
“作文系列训练（五）
一般讲，文章的结尾要比开头重要些。 一件艺术作品成功与否，很大程度在于它最 后的工作是否恰当。一篇文章好的结尾，往往是 整篇文章的最精彩之处，是一曲交响乐最华美的 乐章。 因此，文章的结尾一定要写好。
作文开头结尾(6篇)
作文开头结尾（6篇）写作指南:文章结尾怎么写(豹尾级)文章结尾要像老虎尾巴一样有力有力。
这些方法是:1、卒章显志法，即在文末指出文章的中心。
可以用抒情评论句直接指出来。
比如“人啊，请选择你的染缸，染你的命！”(《人生如染缸》)或者引用诗期。
比如一篇文章的结尾“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，此事难成。
”表达了师生恋的告别之情。
或者借用人物语言。
比如“然而，通过了这次不寻常的考试，我觉得一个人应该在别人有困难的时候伸出援手。
”再比如“我想对你说:‘谢谢老师！’"(“谢谢老师”)2.端到端回声方法。
比如“那天，太阳好温暖，好温暖……”(《那天的太阳好温暖》)回荡着开头“一缕金色的阳光从窗户斜射到桌子上，照在信封上，所以那天的太阳好温暖……”。
3.描述场景，写东西。
上面的例子是追踪场景结尾的方法。
再比如“我去找他了……”在一篇题为《心结》的文章的结尾，以写东西的方法结束，指出了事情的结局。
一个没有安静的时候。
黑暗中，有人在为你负重前行。
今年的灯光由一群穿着古板防护服的白衣天使守护着。
22020年春节之际，一场不知硝烟炮火的战争打响了。
“新型冠状病毒”，一个令人恐惧的词，跃然眼前，是生命与病毒的对抗。
成千上万的医务工作者义无反顾地在第一线英勇奋战，“逆行”。
他们没有被吓倒，以无畏的精神守护着每一个病人。
三其他人回家就出发了，从过年到一线，只隔着一列动车。
所谓伟大，就是普通人在本可以保持沉默的时候，尽自己最大的努力燃烧自己，为世界闪耀出一丝光芒。
四没有什么冬天是不可逾越的，我们相信春天的回归，疫情的消失，隔离的解除，都是在不远的将来。
五天亮后，我们不能忘记那些在漫长的冬夜为我们披上霜雪的守夜人。
六阴霾终将被阳光驱散，困难终将被努力打败。
风景议论文的精彩开头和结尾风景开始和结束初1。
蓝天上，淡淡的云像烟一样萦绕，夕阳的光辉充满了田野。
一万根金线日复一日地浮动。
玫瑰色的光辉映在黑色的青菜上，叶子像一层油。
小学语文作文常用开头与结尾
小学语文作文常用开头与结尾小学语文作文的开头和结尾至关重要，好的开头能吸引读者的注意力，好的结尾能给人留下深刻的印象。
以下是一些常用的开头与结尾方式：一、开头方式开门见山式1.直接点明主题，简洁明了。
例如：《我的梦想》开头——“每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名科学家。
”2.《我爱秋天》开头——“秋天，是一个美丽的季节，我深深地爱着它。
”引用式1.引用名人名言、诗句、谚语等，增加文章的文采和深度。
例如：《珍惜时间》开头——“‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
’时间是宝贵的，我们应该珍惜时间。
”2.《友谊》开头——“‘海内存知己，天涯若比邻。
’每当我想起这句诗，就会想起我的好朋友。
”描写式1.对人物、景物进行描写，营造出特定的氛围，引人入胜。
例如：《美丽的校园》开头——“清晨，阳光洒在校园里，那一片片嫩绿的树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。
我们的校园，是一个美丽的地方。
”2.《我的妈妈》开头——“我的妈妈有一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，总是带着温柔的笑容。
她是我生命中最重要的人。
”设问式1.提出问题，引起读者的思考和兴趣。
例如：《幸福是什么》开头——“幸福是什么？有人说，幸福是拥有很多财富；有人说，幸福是取得优异的成绩；而我认为，幸福是一家人在一起的快乐时光。
”2.《挫折是什么》开头——“挫折是什么？挫折是人生道路上的绊脚石，还是通往成功的阶梯？”回忆式1.回忆过去的事情，引出主题。
例如：《童年趣事》开头——“童年，是一幅绚丽多彩的画；童年，是一首欢快动听的歌；童年，是一串晶莹剔透的珍珠。
每当我回忆起童年的那些趣事，就会忍不住笑出声来。
”2.《难忘的一件事》开头——“在我的记忆长河中，有许多难忘的事情。
其中，有一件事让我至今难以忘怀。
”二、结尾方式总结式1.总结全文内容，点明中心思想。
例如：《我的梦想》结尾——“为了实现我的梦想，我会努力学习，不断进步。
我相信，只要我坚持不懈地追求，我的梦想一定会实现。
作文指导——开头结尾
技巧四：引用佳句，文采飞扬
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我 生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握 今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中 考满分文《创造美好的明天》）
技巧五：抒情议论，气势不凡
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一 句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以 使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上 轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵， 轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（ 选自广州中考满分文《从天空想到的》）
坚信，在未知的旅程中，同样可以收获新的
能量！
——《有那样一抹色彩》
开头：唯书有色，艳比西子；唯书有华， 秀于百卉。我最希望能有书香满屋，一 片宁静。
结尾：孤独时，书是益友；忧愁时，书 是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳 光……读书吧！无论何时，打开书本， 那脉脉书香就会催开洁白的心莲，与书 香相伴，我的生活更加精彩。
“门前老树长新芽，院里枯木又开花……” 时间都去哪儿了？还没好好感受，它就从指尖 悄然流逝了。我真想时光的脚步能慢些，再慢 些，让遗憾变成圆满。 ——《我真想时光的脚步
再慢些》
什么是宽容？马克吐温说过，“一只脚踩编了 紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是 宽容。”（《宽容，从这里开始》）
我不去想是否能够成功／ 既然选择了 远方／便只顾风雨兼程。——汪国真。
技巧四：联想回忆
独立小院，月光如水，静静地流泻 在我的身边，我感到了心沉水底的清凉， 引起了对你的不尽的思念！曾记得也是 这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上 了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你， 一切还好吗？
（选自满分作文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧五：融情入景
万能作文开头与结尾
万能作文开头与结尾万能作文开头与结尾「篇一」1、是呀!时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。
能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。
而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切!2、盛夏之夜，我与妈妈一同坐在沙发上，妈妈随手举起放在桌旁的地球仪，指着英国伦敦说：“这里有个举世闻名的格林威治天文台，世界时间就从这里开始。
”“时间?时间在哪儿?我怎么看不见它的影儿?”我发问道。
“时间来无踪去无影，看不见摸不着，但我们可以感受到时间的痕迹。
”妈妈回答说。
3、多深奥多抽象的“时间”概念啊，以前我对“时间”的了解甚少，只知道它是由秒分时日月年组成的，而今我明白了时间是会留下痕迹的。
4、我回想着我曾过去的四千多日子里，从幼儿到快要进入中学的少年，从书柜中的《看图说话》《儿童画报》到现在的《科学探索》《中华上下五千年》等一些思想内涵较高的书籍，时间在书柜里留下了我思想成长的足迹。
5、时间伴随它留下的痕迹而飞逝。
它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。
就这样它在你无意中飞走了。
在这无意中，你又何曾知道你做了些什么?6、时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献;而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧!高考作文开头结尾1、世界正以惊人的速度发展着，人们的生活节奏也越来越快。
公路上川流着疾走的人群，书店里摆满了各式各样的“精缩本”中外名著这些都标志着一个全新时代——“快餐时代”的到来。
2、“我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。
尽管这几步很小很小，作用却很大很大。
”这是多么富有哲理的话呀!以前我总觉得三五分钟，这么短的时间，没有什么可干，其实错了。
作文开头结尾完美版
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
经过：（考，怕，说：体力毅力坚强信任， 勇气艰难，退和进，惊异的目光。）
结尾：然而，我成功了。曾以为800米考试比登 天还难，我现在明白了：不要轻言放弃，只要坚 持，就能成功。做其他事情不也是这样吗？认准 目标，坚持不懈，成功一定属于你。
800米跑考试，是我永生难忘的一次考试，它激 励着我在以后的人生跑道上向前，再向前。
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间