敬辞谦辞课件公开课

• 如：①您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆 设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬 筚生辉。 • “蓬荜生辉”，“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门， 形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增 添光辉，是个谦词，只能用于己。 • ①句却把它用在“您”对方身上，犯了谦词敬用 的错误 • ②我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做 到了海纳百川、虚怀若谷。 • “虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意， 只能对别人。 • ②句却把它用在“我”身上，犯了敬词谦用的错 误。下面，就是大家应留意的谦敬成语。
• 3.A • 忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示 自己愧在师门。 • 不情之请：客套话，不合情理的请求，向人求助 时称自己的请求。 • 笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人 先行一步。 • 敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻 自己的东西再不好也值得珍惜。）
• 4. 在下列句中的横线上填上恰当的成语。 • A. 表演前，小孙微笑着对评委老师说： “各位前辈，下面，学生可要 了，还望老师 们不吝赐教。” • B. 当听到别人夸奖自己的毛笔字写得漂亮 时，20岁不到的张蔷薇腼腆地笑着说：“见笑了， 我不过是 罢了。” • C.刘辉在给编辑的回信中说：“承蒙错爱， 拙作得以在贵刊发表，文中仅是 ，还 望老师多多批评指正。” • D. 小王看到老师如此地盛情挽留，便对妻 子说：“咱还是 • 吧，反正明天回去也不迟。”
• 【解说】 • ①“不足为训”，不值得当做典范或法则， “训”，准则，误解为“教训”，改为 “不足为怪”； • ②“替古人担忧”，只不必要的忧虑，这 个典故成语被按字面意思肢解为“替古人 着急”。
• ③在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班 的女生自编自演了一个话剧，两位同学将 剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热 流掌声。（湖北卷） • ④显然，打造“信用政府”和发展“民营 经济”这两大热点，在民众的关注下不期 而遇了。（山东卷）
• ⑥假以时日，我们可以巧立名目，开发大 批新颖别致的旅游ຫໍສະໝຸດ Baidu目，为景区再添光彩。 （安徽卷）
• 【解说】
• ⑤“不堪设想”，形容事情可能发展到极坏 的地步，贬义词，改为“不可思议”；
• ⑥“巧立名目”，变法儿定出些名目来达 到某种不正当的目的，贬义词，改为“标 新立异”。
• ⑦小王同学站起来说道：“陈教授刚才那 番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是 狗尾续貂。”（广东卷） • ⑧有志气的青年在困难面前一定十分沉着， 想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困 难吓倒。（湖北卷）
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二、谦辞 蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人 题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简 称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。 敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自 己的东西再不好也值得珍惜。 抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、 不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或 作品。 贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长 的人。指让学者或行家笑话。 无功受禄：没有功劳而得到报酬。 敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明， 没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推 辞做某事的客气话）。
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• 【参考答案】 • 1.C • 狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西的后 面,用在自己的作品,表示谦虚。 • 蓬荜生辉:表示由于别人到自己家里来或张挂别 人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣。 • 不耻下问:指不以向学问比自己差或职位比自己 低的人请教为耻，用于人，不用于己。 • 鼎力相助:敬辞，指别人的大力相助。) •
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区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点 心意或想法。 • 管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡， 瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见 识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”。 聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示 一下心意。 • 避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老 年引退的自谦辞。 • 容膝之安。出自陶渊明的《归去来兮辞》：“倚南 窗以寄傲，审容膝之易安。”本指可以立足的安身之地， 常用来谦称自己的居处狭小。如，我退休之后在一小城， 虽无豪华居处，但有容膝之安，因此感到满足。
• 【解说】 • ⑨ “蔚为壮观”，丰富多彩成为盛大 景象，用来形容竹林，显然过重了。 • ⑩“有口皆碑”，每个人的嘴都是记功 的石碑，比喻人人称颂。“皆”与前 文的“大家”、“都”重复。
• ⑾马大嫂为人热情，工作兢兢业业， 总是不胜其烦地为小区居民做好每一 件事。（浙江卷） • ⑿我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇 松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞 司不已。（浙江卷）
3.下列句中划线成语使用有误的一项是（ ） A.别人都说刘庆春如何如何了得，依我看， 也不过如此，还不是因为他有幸忝列门墙于名师？ • B.老兄，这是我第一次向您提出不情之请， 你可一定要帮忙，就算给小弟一个面子了，好不 好？ • C.其实，我哪里是刻苦，只不过我知道自己 接受能力差，这又是一门很难学的专业很强的学 科，于是便笨鸟先飞罢了。 • D.这几件东西是从我曾祖父那儿留传下来的， 虽然值不得几个钱，但敝帚自珍，我可是舍不得 出手的。
• 使用谦辞与敬辞时要注意以下几个方面： • 1、要注意适用场合；2、要注意适用身份；3、 要注意适用对象。 • 谦敬辞很多，尤其是敬辞又比谦辞多。下面， 将高考中可能涉及到的表谦敬的成语做一归 纳。 • 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不 可少的表示谦虚的言辞，只能对己。敬辞是指 含恭敬口吻的用语，只能对人。成语当中也有 谦辞、敬辞之分，高考成语设题也曾涉及此点。 如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
• • 4. • A.班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门 前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。 • B.信笔涂鸦：谦辞，写得不好。 • C.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 • D.恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从 人家的意见。）
判断下列句子中的成语是否恰当
• ①这样的小错误对于整个题目的要求来说 是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只 纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（全 国卷Ⅱ） • ②面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古 人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。 （辽宁卷）
• 高考成语误用类型之谦敬误用 • 【备考指导】 • 谦辞是向人表示谦卑和自谦的一类词语。
• 谦辞主要有谦称语（自称词，如“在下”“鄙人” 等）、谦卑语（示卑词，如“在下”“贱内” 等）、谦拙语（示拙词，如“拙作”“刍议” 等）、谦愚语（示愚词，如“不才”“愚意” 等）、谦陋语（示困词，如“薄酒”“寒舍” 等）、致谦语（歉疚词，如“抱歉”“谦难”等） 几大类。
• 【解说】⑦“抛砖引玉”，以自己粗浅的意 见引出别人高明的见解，谦词，改为“高 屋建瓴”；
• ⑧“诚惶诚恐”，形容尊敬、服从或泛指 心中不安而恐惧不安，敬词，改为“战战 兢兢”。
• ⑨我的家乡有竹林，万竿碧竹，郁郁葱 葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释 怀。（2005年广东卷） • ⑩整改不只是说在口头上，更要落实到 行动上，相信到下一次群众评议的时候， 大家对机关工作作风的变化一定都会有 口皆碑。
• 2.下列句中划线成语使用有误的一项是（ ） • A. 老赵一见人就说：“古人云，言而无信， 不知其可。我这个人一辈子从不食言，绝对是一 言九鼎。” • B.赵工碰到健谈的钱工，喜笑颜开地说： “老伙计，可把我闷死了。近日可有什么高见？ 我正准备洗耳恭听呢。” • C.面对同事送来的科研奖金，因为家中出事 而中途退出攻关的杨技术员连连推辞说：“无功 受禄，这多不好意思。” • D. 老李65岁才从单位退休，不过还是不断 有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦， 我只有敬谢不敏啦。”
• 【解说】 • ⑾“不胜其烦”，繁杂琐碎得使人受不了， 与句意矛盾，改为“不厌其烦”； • ⑿ “宛然在目”，好像就在眼前，表未 然，句中说的是眼前之景。
• ⒀科技发展带来的便利是不容分说的， 千里之外的问候，只要一个短信瞬间 就能完成。（安徽卷）
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忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。 表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：形容字写得很坏。 一孔之见：比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：见识不广，学问不深。 德薄才疏：薄，浅；疏，空虚。品行和才能 都很差。 德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。 挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个， 漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多， 很不完备。 不情之请：客套话，不合情理的请求（向人 求助时称自己的请求）。
• 敬辞是向人表示尊重和恭敬的一类词语。 • 敬辞大致包括敬称语（对称词，如“阁 下”“仁兄”等）、代称语（借代词，如 “华翰”“花甲”等）、美称语（美善词， 如“芳龄”“贵庚”等）、问候语（请安 词，如“春祺”“撰安”等）、恭贺语 （贺拜辞，如“新婚燕尔”“寿比南山” 等）、祝颂语（祁愿词，如“吉人天 相”“后福无量”等）、恭维语（吉祥词， 如“鸿辉”“鹤发童颜”等）、感戴语 （致谢词，如“惠顾”“为荷”等）若干 等。
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【参考答案】 2.A 一言九鼎：敬辞。别人说话顶用，受到大家尊 重。 洗耳恭听：谦辞。形容恭敬而认真地听人讲话， 多用于请人讲话时说的客气话。 无功受禄：没有功劳而得到报酬。 敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪 明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接 受,表示推辞做某事的客气话。）
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• 姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情， 说给别人时常用此语以示保留）。 • 一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存 奢望的求职用语。 • 望尘莫及：同对方相比，差之甚远。 • 一得之愚：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦 称自己的一点愚昧的见识。 • 尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。 谦称自己未尽职责。 • 绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。 吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄， 任务重大。 • 东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、 写字或作文的谦辞。
• 【解说】
• ③“绘声绘色”，形容叙述、描写生动逼真， 不能用来形容角色表演，改为“栩栩如 生”； • ④“不期而遇”指没有约定而意外的相遇， 主语应是人，使用对象错误
• ⑤在利己主义者看来，没有谁不为自己， 在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍 己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪 设想的。（广东卷）
• 【强化训练】
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1.下列句中划线成语使用正确的一项是（
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A.为亲身体验 29届奥林匹克运动会的气氛，小王提前来到 北京的同学家，他带去了自己的业余画作，同学见了高兴极了： “这下，我家真的和你家一样蓬荜生辉了！”
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B.一向酷爱篮球的赵嘉一见到美国派出的实力超群的梦八队 队员名单，就对表兄说：“表兄，我不耻下问，请教你一个问题， 美国篮球技术为什么如此高明呢？” C. 李明对前来祝贺自己习作发表的张凯说：“我续写《祥 林嫂》只能算是狗尾续貂，还是你续写的那篇《项链》精彩。” D.何可欣在比赛中失误意外掉杠，比赛结束后潸然泪下，她 的队友宽慰她说：“没关系，大家相信你的实力。不管出了什么 问题，大家都会鼎力相助的。”
• 一、敬辞 • 高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。 • 不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教 问题。 • 鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时 用）。 • 洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认 真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 • 高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 • 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的 人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 • 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 • 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容 非常谦虚。 • 虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着 左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候 他人。