四年级下册道德与法治一课一练- 3 当冲突发生(含答案)部编版

当冲突发生习题
一、选择题
1．下列属于产生冲突原因的是（）。

A．在走廊奔跑打闹B．待人谦逊有礼
C．讲文明，懂礼貌D．遵守上下楼梯的规则
2．在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（）。

A．怕自己受到伤害，一味地妥协让步B．要保持冷静，不要害怕
C．观察周围的环境，寻找脱身的方法D．可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警3．下列不属于学校中欺负行为的是（）。

A．辱骂，取笑，讽刺同学
C．捉弄同学，故意损坏他人物品B．挑拨是非，排挤同学
D．帮助同学提升学习成绩
4．下列属于未成年人严重不良行为的是（）。

A．打架斗殴
C．强行向他人索要财物B．辱骂他人
D．纠结他人结伙滋事，扰乱治安
5．下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。

A．控制情绪，保持冷静
C．交换意见，讲清道理B．默默忍受，不作争辩
D．换位思考，理解他人
6．当你看到同学被欺负时，你应该（）。

A．跟我无关，赶紧躲开B．鼓掌，看热闹
C．跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”
7．造成校园里的冲突原因有（）。

①遇事不冲动②误会③理解对方④爱计较⑤不文明用语
8．你的同学张晓峰和隔壁同年级的王刚同学发生口角，张晓峰准备纠集“一些朋友”教训王刚，这时你正确的做法是（）。

A．多一事不如少一事，与我无关B．跟随张晓峰去教训王刚
C．阻止张晓峰，不能让他冲动做犯法的事情
9．下列（）是正确处理矛盾的方式。

A．忍受B．指责C．真诚劝告D．吓唬
10．下列是学校里发生的欺负行为的是（）。

A．辱骂
二、填空题
11．产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地_____________。

12．能否避免冲突的发生，往往取决于我们_____________的方式，方式不同，结果也就不同。

13．在校内受到欺负可以请_____________主持公道，也可以向
_____________请求保护。

14．校园生活充满快乐，但也会出现一些_____________。

15．在校外受到欺负时，也需要果断_____________，保护自己。

16．被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能_____________，痛苦也会加剧。

17．正确认识产生冲突的_____________，是更好解决冲突的前提。

18．被人欺负是痛苦的，如果我们不_____________，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。

19．当冲突双方无法自己解决问题时，可以请_____________、
_____________、_____________等人来协助解决。

20．打架斗殴，辱骂他人是_____________行为。

三、判断题
21．捉弄同学不属于欺负行为。

（）
22．对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。

（）
B．挑拨是非C．取绰号D．前三项都是23．遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。

（）
24．被同学欺负时，我们要大打出手，用拳头保护自己。

（）
25．明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。

（）
26．发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。

（）
27．在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。

（）
28．在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。

（）
29．在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。

（）
30．被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。

（）
四、简答题
31．当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？
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32．面对冲突有哪些好的处理方法呢？
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33．化解冲突有哪些好方法？
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34．小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。

请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。

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五、综合题
36．我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。

回答问题。

他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。

总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。

问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________37．阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。

以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：
（1）李华说：“忍一忍吧”！
（2）小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西？”
（3）班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！
问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。

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参考答案
2．A
3．D
4．D
5．B
6．C
8．C
9．C
10．D 11．化解冲突12．处理矛盾13．同学老师14．冲突15．采取措施16．变本加厉17．原因18．抵抗19．同学老师20．不良21．× 22．× 23．× 24．×父母26．√27．× 28．√
30．√
31．（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。

32．控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。

33．控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。

34．①要保持冷静，不要害怕。

②观察周围环境，寻找脱身方法。

③向路过的大人求助。

④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。

35．冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……
化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。

36．我会给被欺负的同学提出以下建议：
①要认识到害怕报复的想法是错误的。

②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。

③可以找自己的家长帮助解决求助。

37．①、忍受会助长他俩的错误行为。

③、真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。

④、如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。

小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。