整式第一课时PPT教学课件

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整式_1PPT课件(北师大版)

整式_1PPT课件(北师大版)

17.飞机的无风飞行航速为 a 千米/时,风速为 20 千米/时,则飞
机顺风飞行 4 小时的行程是_4_(_a+___2_0_)千米;飞机逆风飞行 3 小时的行 程是3_(_a_-__2_0_)_千米.
三、解答题(共 36 分) 18.(8 分)如果|a+1|+(b-2)2=0,那么单项式-xa+byb-a 的次数 是多少? 因为|a+1|+(b-2)2=0,所以 a+1=0,b-2=0,即 a=-1,b=2.所 以-xa+byb-a=-xy3.所以单项式-xa+byb-a 的次数是 4
整式的概念及应用
9.(4 分)代数式 x+yz,4a,mn3+ma+b,-x,1,3xy2,51m,
m+4 n,ma+b n中( D )
A.有 5 个单项式,4 个多项式 B.有 8 个整式 C.有 9 个整式 D.有 4 个单项式,3 个多项式
10 . (4 分 ) 多 项 式 9x2y - 7xy2 + x2 - y - 5. 每 项 的 次 数 是 ___3_,__3_,__2_,__1_,__0__,所以多项式的次数是__3__.
(1)分别用代数式表示草地和空地的面积; (2)若长方形的长为 300 米,宽为 200 米,圆形的半径为 10 米, 求广场空地的面积.(计算结果保留到整数)
(1)草地面积为:4×14πr2=πr2(平方米),空地面积为:(ab-πr2)平方米 (2)当 a=300,b=200,r=10 时,ab-πr2=300×200-100π≈59 686(平 方米).答:广场空地的面积约为 59 686 平方米
C.(-2)9x9 D.29x9
二、填空题(每小题 4 分,共 12 分) 15.一个关于字母 x 的二次三项式的二次项系数和常数项都是 1, 一次项系数是34,则这个二次三项式为____x_2+___3_/4_x_+__1___. 16.影院第一排有 m 个座位,后面每排比前一排多 2 个座位,则 第 n 排的座位数为___m__+__2_(_n_-__1_)___.

4.2 整式的加减第1课时 合并同类项 课件(共37张PPT)

4.2 整式的加减第1课时 合并同类项  课件(共37张PPT)


1 3

1 3
c2
abc.
当a

1 6
,b
2,c
-3
时,原式

1 6
2
-3
=1.
3 合并同类项的应用
例5 一天,王村的小明奶奶提着一篮子土豆去换苹果,双方 商定的结果是:1千克土豆换0.5千克苹果.当称完带篮子的土 豆重量后,摊主对小明奶奶说:“别称篮子的重量了,称苹 果时也带篮子称,这样既省事又互不吃亏.”你认为摊主的话 有道理吗?请你用所学的有关数学知识加以判定.
周长为30x .当时 x 2cm ,周长为 60 cm.
5.合并同类项: (1)-a-a-2a=__-_4_a____; (2)-xy-5xy+6yx=__0____; (3)0.8ab2-a2b+0.2ab2=_a_b_2_-_a_2b_; (4)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7=_8_a_2b_-_2_a_b_2_+_3_.
=- x2y+xy2
练一练
合并同类项: (1)6x+2x2-3x+x2+1; (2)-3ab+7-2a2-9ab-3.
先分组, 再合并
解:(1)原式=(6x-3x)+(2x2+x2)+1 =3x+3x2+1
(2)原式=(-3ab-9ab)-2a2+(7-3) =-12ab-2a2+4
归纳总结
“合并同类项”的方法: 一找,找出多项式中的同类项,不同类的同类项用不同 的标记标出; 二移,利用加法的交换律,将不同类的同类项集中到不 同的括号内; 三并,将同一括号内的同类项相加即可.
答案:下降1.5a
当堂练习
✓ 当堂反馈 ✓ 即学即用

整式(第一课时)PPT课件

整式(第一课时)PPT课件
排的座位数. 20(n1)
用整式表示实际问题中的数量关系和 变化规律,可以从特殊值入手,借助表格 等分析,由特殊到一般,由个体到整体地 观察、分析问题,发现规律,并用含有字 母的式子表示一般的结论,这体现了抽象 的数学思想.
2020年9月28日
12



3



用字母表示数,字母和数一样可以


参与运算,可以用式子把数量关系简明
2020年9月28日
5
例2.
(3)如左下图(图中长度单位:cm),用式子 表示三角尺的面积;
(4)右 下图是一所住宅的建筑平面图(图中长 度单位:m),用式子表示这所住宅的建筑面积.
2020年9月28日
6
解:
(1)船在这条河中顺水行驶的速度是 (v2.5)
km/h,逆水行驶的速度是 (v2.5)km/h.
例3
(1)观察下列各式:x,2 x ,2 3 x ,3 4 x 4,… ,
n x 按此规律,第个n式子是
n ;
2020年9月28日
10
例3(2)测得一种树苗的高度与树苗生长的年数的
有关数据如下表(树苗原高100cm),根据表格思 考下面问题:
年数 1 2 3 4
……
高度/cm 100+5 100+10 100+15 100+20 ……
100+5×1 100+5×2 100+5×3 100+5×4 10…0+…5×n
前四年树苗高度的变化与年数有什么关系?
假设以后各年树苗高度的变化与年数保持上述关
系,用式子表示生长了n年的树苗的高度.
2020年9月28日11例3源自(3)礼堂第1排有20个座位,后面每排

4.1整式(第1课时单项式)(教学课件)-七年级数学上册同步教学精品课件(人教版2024)

4.1整式(第1课时单项式)(教学课件)-七年级数学上册同步教学精品课件(人教版2024)
C.- π,4
16
C )
1
D. π,4
16
x,
-
223
.
3
4.填空
(1)
(2)
(3)
5
5
3
8
四次 .
单项式− 8 ab 的系数是______
,次数是_______
2
3
2ab
四次 .
3
单项式−
的系数是______
,次数是_______
3
3
2
4
3πa b
六次 .
5
单项式−
的系数是______
,次数是__________
例1.用单项式填空,并指出它们的系数和次数.
(1)若三角形的一条边长为a,这条边上的高为h,则这个三角形的面积
为_______.
(2)一个长方体包装盒的长、宽、高分别为xcm,ycm,zcm,则这个长
方体包装盒的体积为cm.
(3) 有理数n的相反数是____.
(4)《北京2022年冬奥会一一冰上运动》是为了纪念北京2022年冬奥会冰
第四章 整式的加减
4.1 整式


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第 1 课 时

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学习内容
学习目标
1.能判断单项式,会找单项式的系数和次数的概念.
2.会用单项式表示简单的数量关系,体会数式的一致性
学习重点
单项式的系数和次数
学习难点
特殊单项式的系数和次数
知识回顾
✓ 什么叫做单项式,你想知道单项式哪些知识?
知识准备
用代数式填空:
(1)每包书有12册,n包书有 12n 册;
(2)底边长为a cm,高为hcm的三角形的面积是

数学七年级上册《整式》第一课时 课件

数学七年级上册《整式》第一课时  课件

下列说法或书写是否正确,把不正确的改正过来?
①1x x ③a×3 3X
⑤ 1 1 xy2 4
②-1x -X
④a÷2 1 a 2
5 xy2 4
完成目标:能够准确找出单项式次数。
• 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的 次数。
练习3:下列单项式的次数是多少?
abc , 4x²yz, xy
1
勇敢闯关
Hale Waihona Puke ⑴a4的系数是
-1
,次数是 4

2 ab的系数是
7
2
7
,次数是
2
22 x2 y3的系数是 -4 ,次数是 5

⑵请你写出一个五次单项式,其系数为-1,-x5
⑶ 如果单项式 2 amb的次数是5,则m= 4 3
⑷ 0.5x4m y 与6xy2 的次数相同,求m的值。
m=2
⒈ 单项式(注意单个数或字母也是单项式) ⒉ 单项式的系数(要包括其前面的负号)
1.尝试用含字母的式子表示数量关系。(列代数 式)
2.会用自己的话说出单项式的有关概念。 3.会判断一个整式是否是单项式. 4. 能够准确找出单项式的系数、次数。
学会做人
学会做事
学会学习
完成目标:会用自己的话说出单项式的有关概念。
自学:课本P56页从思考至例3上边,并把下 面的空填完整。(时间:2分钟)
2
抢答:判断下列各式是否是单项式?
(1) x 1 (3) 1
x
(5) 1 (7) ab 4
(2) r 2
圆周率是常数
(4) 1 a2bc 4
(6) y
(8) 4xy
完成目标:能够准确找出单项式系数

4.1整式课件人教版数学七年级上册

4.1整式课件人教版数学七年级上册

系数是 0.92 ,次数是 1 . ⁠
4. 用单项式填空,并指出它们的系数和次数. (1)有一个底面半径为 r m,高为 h m的圆柱形蓄水池,若这个蓄水池 蓄满水,则可蓄水 π r2 h m3;列出的单项式的系数是 π ,次数

是3. ⁠ (2)某企业今年一月份投入研发新产品的资金为 a 万元,之后每月投
4.1整式 第2课 多项式与整式
多项式的概念 观察下面这些代数式,它们是单项式吗?这些代数式有什么 共同特点?
这些代数式 不是 (填“是”或“不是”)单项式,是几个单项 式的 和 .

多项式:几个单项式的 和 叫作多项式.
C A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
多项式的项与次数 2. (1)多项式的项:多项式中的每个 单项式 叫作多项式的项,不
(2)这组单项式的次数分别是什么? (2)这组单项式的次数分别是从1开始的连续自然数.
(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第 n 个单项式是什么? (3)第 n 个单项式是(-1) n(2 n -1) xn .
(4)请你根据猜想,写出第2 024个、第2 025个单项式. (4)第2 024个单项式是4 047 x2 024,第2 025个单项式是-4 049 x2 025.
入研发新产品的资金比上月增加20%,则该厂今年三月份投入研发新产 品的资金为 1.44 a 万元;列出的单项式的系数是 1.44 ,次数

是1. ⁠
1. 下列代数式中,属于单项式的是( B ) A. a - b B. -3 a C. D.
3 3
3. 结论开放若一个单项式同时满足下列三个条件:①系数是1;② 含有两个字母;③次数是3.则这个单项式可能为 m2 n (答案不唯

七年级数学上册 2.1 整式(第1课时)课件 (新版)新人教

七年级数学上册 2.1 整式(第1课时)课件 (新版)新人教

屋顶时,每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米,那么n(n
为正整数)块石棉瓦覆盖的宽度为( C )
A.60n厘米 B.50n厘米
C.(50n+10)厘米 D.(60n-10)厘米
8.(9分)用代数式表示:
(1)m的倒数的3倍与m的平方差的50%;
(2)x的 1 与y的差的 1 ;
4
4
(3)甲数a与乙数b的差除以甲、乙两数的积.
解:一本课本厚(88-86.5)÷3=0.5(cm),讲台高86.5-0.5×3
=85(cm),所以叠放x本课本的高度为(0.5x+85)cm
19.(12分)某公园准备修建一块长方形草坪,长为30 米,宽为20米.并在草坪上修建如图所示的十字路, 已知十字路宽x米,求:(用含x的代数式表示)
(1)修建的十字路面积是多少平方米? (2)草坪(阴影部分)的面积是多少平方米?
2
15.猜数字游戏中,小明写出如下一组数:5
4
,7
8
,11
16
,19
32
64
,35 ,…,小亮猜出第六个数是 67 ,根据此规律,第
2n
n个数是___2_n__3___.
16.用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如下所示的 规律,拼成若干个图案.根据规律填空:
(1)第4个图案中有白色地面砖_1_8__块; (2)第n个图案中有白色地面砖__(_4_n_+_2_) _块.
2.1 整式 第1课时 用字母表示数
书写含有字母的式子应遵守以下规则:
1.数字与字母、字母与字母相乘时,乘号通常省 略不写或写成__·_ ,且数字要写在字母的_前_面__但数 字与数字相乘的仍用“×”; 2.带分数与字母相乘时,带分数应化成_假__分_数__; 3.除法运算应写成_分__数___形式; 4.式子运算的结果是和或差且式子带有单位时, 应将整个式子用__括_号___起来.

《整式》PPT教学课件(第1课时)

《整式》PPT教学课件(第1课时)
(3)希腊字母π是一个特殊字母,它表示一个确定的常数(圆周率)。
知识讲解
例1 用代数式表示,并指出它们的系数和次数。
(1)某商店8月份的营业额为m万元,9月份营业额比8
月份增加了25 %,9月份的营业额为多少万元?
(1+25 % )m,它的系数是1+25 % ,次数是1
(2)某品牌的汽车原价为a元/辆,现按九折出售。如果
)
3.若ax2yb-1是关于x,y的单项式,系数为6,次数是3,则
a=(
6 ),b=( 2 ).
知识讲解
4.写出一个含有x、y,而且系数是-4,次数是
4的单项式吗?
-4xy3
-4x2y2
-4x3y
x、y的指数之
和为4即可
知识讲解
单项式次数是2+n
2 n
5.若 ( m 2) x y 是关于 x,y 的一个四次单项式,
同一个式子可以
表示不同的含义
知识讲解
2.判断下列各说法是否正确,将错误的改正过来.
(1)单项式 xy
2
的系数是0, 次数是2.
(2)单项式 27 a3
(
× )
的系数是2, 次数是10 . ( × )
n
2
x
y 的系数是 2 ,次数是n+1 . (
(3)单项式

3
3
系数是-1,次数是3
系数是27,次数是3
知识讲解
一、单项式的定义
试说出下列各式的数字因数和字母:
mn


1


a2b
10%a
-n





《整式》PPT课件 人教版七年级数学上册【2024年秋】

《整式》PPT课件 人教版七年级数学上册【2024年秋】

(1)若三角形一边长为a,这条边上的高为h,则这
个三角形的面积为
1 2ah.(2)一个长方体包装盒的长,宽,高分别为xcm,
ycm,zcm,则这个长方体包装盒的体积为 xyz cm2
(3)有理数n的相反数是 ﹣n .
巩固练习
(4)《北京2022年冬奥会——冰上运动》是为了纪念北京 2022年冬奥会冰上运动发行的邮票,邮票一套共5枚,价格 为6元,其中一种版式为一张10枚(2套),如图4.1-1所示, 某中学举行冬奥会有奖问答活动,买了m张这种版式的邮票
导入新课
请同学们观察下列代数式
2n-10,x2+2x+8,2a + 3b,12 ab-πr2
这些式子与单项式有什么区别和联系?它们有什 么共同的特点?
探究新知
多项式的定义:像这样,几个单项式的和叫做 多项式。
观察下列多项式2n-10, x2+2x+8, 它们是由 那些单项式组成的? 多项式的项:多项式中的每个单项式叫做多项式 的项,不含字母的项叫做常数项。
回顾复习
思考:上一章我们学习了代数式,请同学们回忆 一下代数式的定义. 代数式:用运算符号把数或表示数的字母连接起 来的式子,我们称这样的式子为代数式。
导入新课
港珠澳大桥是集主桥、海底隧道和人工岛于一体 的世界上最长的跨海大桥,一辆汽车从香港口岸行驶 到东人工岛的平均速度为96 km/h,在海底隧道和主 桥上行驶的平均速度分别为72 km/h和92 km/h。则汽
作为奖品,共花费 12 m 元.
巩固练习
(5)中华人民共和国国旗法》规定,国旗旗面为
红色长方形,其长与高之比是3:2,有五种通用尺
寸(即尺寸规格),若一种尺度的国旗长为acm,
则这种尺寸的国旗旗面的面积为

整式(1) 课件(共25张PPT)

整式(1) 课件(共25张PPT)
一个式子是不是单项式,会求单项式的系数和次数.
难点:单项式及单项式的系数、次数的概念,会判断
一个式子是不是单项式,会求单项式的系数和次数.
04 新知讲解
我们来看本节课新知导入的问题 (1).
汽车在主桥上行驶的平均速度为92 km/h, 根据路程
、速度、时间之间的关系:路程=速度×时间,汽车在主桥
上行驶t h 的路程 (单位:km) 是
(3) −, 它的系数是−1, 次数是 1.
(4) 12, 它的系数是 12, 次数是1.
(5)

,



它的系数是 , 次数是 2.
06
课堂练习
1.填表 :(课本第91页)
单项式
2
−1.2








系数
2
−1.2
1

次数
2
1
3
2
2
06
课堂练习
2. 用单项式填空,并指出它们的系数和次数.
01 新 知 导 入
港珠澳大桥是集主桥、海底隧道和人工岛于一体的世界上最长的跨海大桥.
一辆汽车从香港口岸行驶到东人工岛的平均速度为96 /, 在海底隧道和主桥
上行驶的平均速度分别为72 / 和92 /. 请根据这些数据回答下列问题:
(2) 如果汽车通过海底隧道需要 , 从香港口岸行驶到东人工岛的时间是
(1) 国家速滑馆“冰丝带”采用了我国自有的二氧化碳跨临界
直冷制冰系统,不仅安全,而且绿色环保. 如果使用传统制
冷剂,同等用量下的碳排放量是二氧化碳制冷剂的 3 985
倍. 若使用一批二氧化碳制冷剂的碳排放量为 , 则相同

4.1 整式(第1课时 单项式)(课件)七年级数学上册(人教版2024)

4.1 整式(第1课时 单项式)(课件)七年级数学上册(人教版2024)

问:按这两种方案调价结果是否一样?最后是不是都恢复了原价?请通过计
算进行说明.
解: 按这两种方案调价结果一样,但最后都没有恢复原价.
15
按方案一调价,售价为(1+25%)×(1-25%) p =
p (元);
按方案二调价,售价为(1-25%)×(1+25%) p =
16
15
16
p (元).
所以按这两种方案调价结果一样,最后的价格与原价不一致,故都没
(2)这组单项式的次数的规律是什么?
解: (2)这组单项式的次数依次是从 1开始的连续自然数.
(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第 n ( n 为正整数)个单项式是
什么吗?
解: (3)第 n ( n 为正整数)个单项式是(-1) n (2 n -1) xn .
(4)根据你的猜想,请写出第2 025,2 026个单项式.
3
r
h
分层练习-基础
1. 在下列式子中,次数为3的单项式是(
A. xy2
B. x3- y3
C. x3 y
D. 3 xy


A
)


2. [2024上海青浦区模拟]下列式子: , x +1, -2,- , 0.72
xy ,其中单项式有( B
)
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
3. [2024泰安期中]某商品打七折后价格为 a 元,则原价为( B
面我们学习一类
基本的代数式
用字母表示数,字母和数一样可以参与运算,可以用字母把数量关
系简明地表示出来,更适合一般规律的表达
新知探究
1.单项式的概念
我们来看本章引言中的问题(1).汽车在主桥上行驶的平均速度为92km/h,根据

整式(第一课时)精品课件

整式(第一课时)精品课件
用式子表示两片棉田上棉花的总产量. am bn (kg)
(4)在一个大正方形铁片中挖去一个小正方形铁片,大正式子表示剩余
部分的面积.
a2-b2 (mm2 )
练习2 用式子表示:
m
(1)5箱苹果重m kg,每箱重 5 kg ;
(2)一个数比a的2倍小5,则这个数为 2a 5 ;
练习1(教科书第56页练习)
(1)某种商品每袋4.8元,在一个月内的销售量是m 袋,用
式子表示在这个月内销售这种商品的收入. 4.8m元
(2)圆柱体的底面半径、高分别是 r,h,用式子表示圆柱
体的体积.
πr 2h
(3)有两片棉田,一片有m hm2 (公顷,1 hm2 =104 m2 ), 平均每公顷产棉花a kg;另一片有n hm2 ,平均每公顷产棉花b kg,
(3)全校学生总数是x,其中女生占总数52%,则女生
人数是 0.52x ,男生人数是 0.48x ;
(4)某校前年购买计算机 x 台,去年购买数量是前年 的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,则学校三年共购买计
算机( x 2x 4x) 台;
(5)某班有a名学生,现把一批图书分给全班学生阅读, 如果每人分4本,还缺25本,则这批图书共(4a 25)本;
mn
3、一个长方体包装盒的长和宽都是a cm,
高是h cm,用式子表示它的体积; a 2h
4、用式子表示数n的相反数.
n
例2
1、一条河的水流速度是2.5 km/h,船
在静水中的速度是 v km/h,用式子表
示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶 时的速度;
分析:顺水行驶时,船的速度 =_____静__水__中__船__速___+__水__速__________ 逆=_水__行_静_驶_水_时_中_,_船_船_速_的__速_-度___水__速_________

人教版七年级数学上册教学课件-2.1整式 第1课时 最新课件PPT

人教版七年级数学上册教学课件-2.1整式 第1课时 最新课件PPT
第二章 整式的加减
2.1 整 式
第1课时 用字母表示数
学习目标
• 1.理解用字母表示数的意义 • 2.会用字母表示数 • 3.体会用字母表示数的作用,初步体会数学的价值
接力小游戏
数青蛙
小组开 火车
……
青蛙数量 1 2
…… n
几张嘴
几只眼睛
几条腿
思考
青藏铁路上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土 地段. 列车在冻土地段的行驶速度是100千米/小时, 在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米小时.
做一做
判断下列式子书写是否规范,不规范的请改正.
x y 2 5 ab 1n x3 m 3 6
xy 17 ab n 3x m
6
3
二 用含字母的式子表示数量关系
例2(1)一条河的水流速度是2.5 km/h,船在静水中的速度是 v km/h,用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的 速度;
(2)买一个篮球需要x元,买一个排球需要y元,买 一个足球需要 z 元,用式子表示买 3个篮球、5个排球、 2个足球共需要的钱数;
准确么?Biblioteka (5)若每斤苹果 3 1 元,则买m斤苹果需
3
3110mm 33
元.
⑤带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式
(6)姚明个字高,经测量他通常跨一步的距离1米, 若取
向前为正,向后为负,那么姚明向前跨 a步为 a 米, 向后跨a步为 -a 米.
1×a=a ; (-1)×a=-a
6.当“1”与任何字母相乘时,“1”省略不写; 当“-1”乘以字母时,只要在那个字母前加上“-”号.
一般情况下,按26个字母的顺序从左到右来写.
(3)练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元, 买a本练习簿和b支笔的总价是 (0.5a+3.2b) 元.
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m m
a 13
9.下列式子中哪些是单项式?
xy , 5a, 3 xy2z, a, x y,
3
4
1 , 0, 3.14, m 1 x
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14
说出下列单项式的系数和 次数
(1) 20﹪m, (2)3×105x²y
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一件夹克标价a元, 现按标价的七折出 售,则售价表示为 ( 0.7a )元。
1.当单项式的系数是1或-1时,“1”通常
省略不写。2.圆周率π是常数。
3.当单项式的系数是带分数时,通常 写成假分数。
4.单项式的系数应包括它前面的性质
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5
单项式 4x 次数
1
6a2 a3 -n vt
2 31 2
2πR
7 2
x2yz
5
14
0
在研究单项式的次数问题时,要注意以下两点:
-t2
2vt
3
系数
次数
2.用整式填空,指出单项式的次数:
(1)每包书有12册,n包书有( )册;
(2)底边为a,高为h的三角形的面积 为( );
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10
成长的足迹
1. 单项式m2n2的系数1
_______4,
4
次数是______, m2n2是____次 2.单如项果-式5.xym-1为4次单项式,
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1
回顾 思考
先填空,再请说出你所列式子的运算含义。
1、边长为x的正方形的周长是
4x

2、一辆汽车的速度是v千米/小时,行驶t小时所走过
的路程为 vt 千米。
3、如图正方体的表面积为 6a2 ,体积为 a3 。
4、设n表示一个数,则它的相反数是 -n
.
挑战“记忆”
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ab b2
20
16
如图,某长方形的四
角都有一块半径相
同的四分之一圆形
的草地,若圆形的半
径为r米,长方形的长
为a米,宽为b米.则空
地的面积为
__(_ab_-_π_r_2)____米2.
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系数:单项式中的数字因数
单项式
次数:所有字母的指数的和。
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结束寄语
下课了!
悟性的高低取决于有无
悟“心”,其实,人与人 的差别就在于你是否去
思考,去发现
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请下面图片设计一个故事 情境,要求其中包含的数量 关系能够用单项式表示,并 且指出它们的系数和次数.
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THANKS
2 的系数是___,
次数是__2 _ 圆周率是常数
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行家看门道
火眼金睛
下列说法或书写是否正确:
①1x
②-1x
③a×3
④a÷2
⑤ 11 xy2
4
5 xy2 4
⑥m的系数为1,次数为0
⑦ 2r 的系数为2,次数为2
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练习 1.填表:
单项式 2a2 -1.2h xy2
则m=__4__.
3.若-ax2yb+1是关于x、y的五
次单项式,且系数为-1/2,则
a= ,b= 1/2 2020/10/12
2
.
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成长的足迹
6.下列说法中,正确的是( D )
A.单项式 2x2 y 的系数是 2,次数是3 3
B.单项式a的系数是0, 次数是0
C. 3x2的系数是3
D.单项式 32 ab 的次数是2,系数为 9
如 3a2b的系数是___32__,
一个单项式中的所有字母的指数的 和叫做这个单项式的次数。
如-3x的次数是__1___,ab的次数是__2___
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4
单项式 4x
6a2 a3
-n
vt
2πR
3
1 2
72xyx2z2yz
系数
4 6 1 -1 1 2π
7 2
在研究单项式的系数问题时,要注意以下几点:
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如图,在两个同心
圆中,三条直径把
大圆分成相等的
六部分,若大圆的
半径为2,则图中
阴影部分的面积
为___. 2π 2020/10/12
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写出一个单项式,使它的 系数是2,次数是3
写出一个单项式,使它 的系数是-3,次数是4
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你和你的同桌一齐回答
下列关于24的次数说法 正确的是( c )
• A. 2次
• B. 4次
• C. 0次
• D. 无法确定 2020/10/12
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让我们大家一起来想!
小明房间的窗户如图所示,
其中上方的装饰物由两个
a
四分之一圆和一个半圆组
成(他们的半径相同)。
b
(1)装饰物所占的面积是多少? b2
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(2)窗户中能射进阳光部分
的面积是多少? 2020/10/12
2
2
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12Байду номын сангаас
7、判断题: (1)-5ab2的系数是5(×)
(2)xy2的系数是0(×)
(3)
1 2
x
2的系数是
1
2( ×)
(4)-ab2c的次数是2(×)
8、(1)买单价为a元的笔记本m本,付
出20元,应找回_(2_0_-_a_m_)_元.
(2)用字母表示图形中的 3 黑色部分面积是___3_a_-m__2_
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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这个“1”应省略不写。
202-0/10/312 ab2的系数?
7
行家看门道
想好再举手
填空: (1) 单项式-5y的系数是_-__5__,次数是__1___
(2) 单项式a3b的系数是__1___,次数是__4___
3ab
3
(3) 单项式 2 的系数是__2___,次数是_2___
r (4) 单项式
1、在一个单项式中,所有字母 的指数的和才叫做单项式的次数。
2、单独一个数的次数记
为0。
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我思,我进步1
单项式的注意点
1.单独一个数或一个字母也叫单项式!
比如 -3,0,m, 等都是单项式。
2.单独一个非零数的次数是0。
比如-3的次数是0 00是没意义的
3.单项式的系数包含符号, 当系数为1或—1时,
a
2
我思,我进步1
知识的升华
4 x vt 6a2 a3 -n
数 字母 v×t 你的发现:
-1×n
数与字母或字母与字母乘积 组成的代数式叫做单项式
-3x2y3 指数和称次数
系数
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3
我思,我进步1
-3x2y3
系数
解剖单项式
指数和称次数
单项式中的数字因数叫做这个单项 式的系数。
如-3x的系数是__-_3__,-ab的系数是__-_1__
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