外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习
六年级下册英语外研版三年级起点知识点总结
六年级下册英语外研版三年级起点知识点总结前言在六年级下册的英语学习中，学生将进一步巩固和拓展所学的英语知识，为进入初中打下坚实的基础。
本文旨在总结外研版三年级起点的知识点，帮助学生和教师更好地理解和掌握这些知识。
正文语法知识点总结1.一般过去时：动词过去式的构成、肯定句、否定句、疑问句的变化规则。
2.现在进行时：动词-ing形式的构成、肯定句、否定句、疑问句的变化规则。
3.一般将来时：情态动词will的用法、肯定句、否定句、疑问句的构成。
4.情态动词can和could：表达能力、请求、允许等的用法。
5.情态动词should和ought to：表示建议、劝告等的用法。
词汇知识点总结1.动词词组：按时间顺序或逻辑顺序列举常用的动词短语表达方式。
2.名词复数形式：不规则名词复数变化规则的巩固和拓展。
3.形容词和副词的比较级和最高级：不规则形容词和副词比较级和最高级的变化规则学习。
4.数字表达法：百分数、分数、序数词等数字的表达方式。
阅读理解技巧总结1.理解问题：仔细阅读问题，确定问题的要点和答案所在的部分。
2.定位信息：通过关键词和词组在文章中找到答案所在的句子或段落。
3.联系信息：将问题中的关键词和词组与文章中的信息进行比较、对照，找出正确的答案。
4.注意答案选项：排除干扰项，选择与文章中相关的正确答案。
结尾通过学习和掌握六年级下册英语外研版三年级起点的知识点，学生可以更好地应对考试，提高英语能力。
希望本文的总结对广大学生和教师有所帮助，辅助他们在学习和教学中取得更好的成果。
正文（续）口语交际技巧总结1.询问和回答个人信息：学会用简单的句子询问和回答姓名、年龄、国籍、家庭成员等个人信息。
2.表达喜好和不喜欢：使用简单的句子表达自己对食物、运动、颜色等的喜好和不喜欢。
3.请求和允许：学会礼貌地提出请求，并对请求做出肯定或否定的回答。
4.描述事物特征：用简单的句子描述物体的大小、颜色、形状等特征。
5.表达时间和日常活动：学会用简单的句子表达时间和日常活动的安排和进行情况。
外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习汇编
六年级下册复习资料Module 1一、 单词短语： h amburger 汉堡包cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员careful 小心的 Be careful 小心点 look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？ 2．Can you help me? （客人） 你能帮助我吗？ 3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here you are .给你5. — How much is it ？ 这个多少钱？（一般疑问句） — It’s 数字dollar(s)． / It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink ） ? 你想要（吃点/喝点）什么？— I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！ 8．in all 一共，总共 三、单词复习：chicken 鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉 vegetable 蔬菜 tea 茶叶 hot dog 热狗 milk 牛奶 fish 鱼，鱼肉Module 2一、单词短语 duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊 dry 干的 dark 黑的，暗的 naughty 调皮的；顽劣的 stay 保持，维持 later 后来，以后 to go 剩余 like 想......一样 look like 看起来好像 have a picnic 去野餐，吃野餐 Let’s + V 原型 让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋 look at 看 at + 点钟 在几点钟 二、句子句型：1. What time is it? 几点了？It’s 整点: 数字 o’clock (几点整) half past + 数字 （几点半） 2. going to rain/snow/be windy/······ 将要下雨/下雪/刮风 △将来时：be going to = will 计划和将要发生事 （be: 我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are ） to 动原 想要做某事某物 想要某物例如：.问：When are we going to eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。
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六年级下册复习资料Module 1一、单词短语：h amburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受,享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3．I （don’t) know。
我（不)知道。
4. Here you are .给你5。
外研社小学三六年级英语复习知识点梳理汇总
外研社小学三—六年级英语复习知识点梳理汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：door, window, desk,chair, blackboard, schoolbag, pencil, pen, book, cap, present, cake, ball, kite（门,窗,桌子,椅子,黑板,书包,铅笔,钢笔,书,帽子,礼物,蛋糕,球,风筝）颜色：red, blue, yellow, green, black（红色,蓝色,黄色,绿色,黑色）动物：panda, dog, cat, bird, chameleon（熊猫,狗,猫,鸟,变色龙）数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,eleven, twelve （一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十二）身体器官：head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear（头,腿,脚,手臂,手,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵）家庭成员：mother, father, grandpa, grandma, sister, brother（妈妈,爸爸,爷爷,奶奶,姐姐,弟弟）职业：teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman（老师,学生,医生,护士,司机,农民,警察）代词：I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that（我,你,它,我,他,她,你的,我的,他的,她的,这个,那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello（你好） Hi（你好）早上见面说：Good morning.（上午好）下午见面说：Good afternoon.（下午好）跟人道别语：Goodbye.（再见） Byebye.（再见）跟人道谢语：Thank you（谢谢你） Thanks（多谢）询问对方的身体情况：How are you I’m fine, thank you.（你好吗我很好,谢谢你.）祝别人生日快乐说：Happy birthday （生日快乐）给别人东西时说：Here’s your present. （给你的礼物.）2、询问姓名：----What’s your name ----I’m +姓名.例句：What’s your name （你叫什么名字）I’m Sam.（我是萨姆.）What’s your name （你叫什么名字） My name is Panpan. （我的名字叫盼盼.）3、描述物品的颜色：It’s + 颜色.It’s a/an +表示颜色的词+物品.例句：It’s a black dog.（它是一条黑色的狗.）It’s an orange dog.（它是一条橙色的狗.）4、询问数量：How many (+名词复数）例句：How many boys （多少个男孩） Twelve boys.（12个男孩.）How many red caps （多少顶红色的帽子） One red cap. （一顶红色的帽子）5、询问年龄：----How old are you ----I’m +年龄.例句：How old are you（你多少岁）I’m nine.（我九岁.）6、询问物品：----What’s this/that ----It’s a/an +物品.例句：What’s this （这是什么）It’s a desk.（它是一张桌子.）What’s that （那是什么）It’s a chair. （它是一张椅子.）7、介绍某物/人：This is my + 物/人.例句：This is my school.（这是我的学校.）That is my classroom.（那是我的教室.）This is my English teacher. （这是我的英语老师.）8、确认物品：----Is it a/an +物品----Yes, it is. /No, it isn’t.例句：Is it a dragon （它是一条龙吗） Yes, it is.（是的,它是.）No, it isn’t.（不,它不是.）Is this your mother （这是你的妈妈吗） Yes, she is.（是的,她是）No, she isn’t. （不,她不是.）9、询问位置：----Where’s the +物品----It’s in/on +地点.例句：Where is my pen （我的钢笔在哪里）It’s in the bag. （它在书包里.）10、描述职业：He’s /She’s + a/an +职业.例句：This is my mother.（这是我的妈妈.）She’s a teacher.（她是一个老师.）That’s my father. （那是我的爸爸.）He’s a doctor.（他是一个医生.）第二册（三年级下）一、词汇动物：monkey, lion, tiger, elephant（猴子,狮子,老虎,大象）日常活动：ride, go to school, play, go to work, go shopping, watch TV, go fishing, walk, sleep（骑,去上学,玩耍,去工作,去购物,看电视,去钓鱼,散步,睡觉）季节：season, spring, summer, autumn, winter（春天,夏天,秋天的季节,冬季）天气：nice, warm, hot, cold, cool, sunny, windy, snow, rain（好的,温暖的,热,冷,冷,阳光,风,雪,雨）食物和饮料：meat, rice, noodles, fish, milk, orange, apple, banana, pear （肉,大米,面条,鱼,牛奶,橙汁,苹果,香蕉,梨）程：Music, Chinese, Maths, Art, PE, Science（语文,数学,音乐,艺术,体育,科学）二、句型1、询问最喜欢的事物：----What’s your favourite +名词----It’s +喜欢的事物./My favourite +名词+ is +喜欢的事物.例句：What’s your favourite song （你特别喜欢的歌曲是什么） My favourite song is the ABC song. / It’s the ABC song.（我喜欢的歌曲是ABC歌.）2、询问动物名称：----What’s this ----It’s a/an +动物名.----What are they ----They’re +动物复数.例句：What’s this （这是什么）It’s a panda.（它是熊猫.） What are they They are tigers.（他们是什么他们是老虎.）3、描述自己的喜好：I like + 名词/动词-ing. I don’t like + 名词/动词-ing.例句：I like football.（我喜欢足球）I don’t like basketball.（我不喜欢篮球）4、确认对方喜欢的食物/饮料：Do you like + 食物/饮料 ----Yes, I do. /No, I don’t.例句： Do you like rice(你喜欢米饭吗) Yes, I do.(是的,我喜欢.) No, I don’t.（不,我不喜欢.）5、确认第三人称单数喜欢的食物/饮料：Dose + 主语+ like + 食物/饮料 ----Yes, she(he) does. /No, she(he) doesn’t.例句：Does he like milk （他喜欢牛奶吗） Yes, he does.（是的,他喜欢.） No, he doesn’t. （不,他不喜欢.）Does she like apples （她喜欢苹果吗） Yes, she does. （是的,她喜欢）No, she doesn’t.（不,她不喜欢.）6、描述某人的日常行为：主语+动词原型/动词第三人称单数+其他.例句：I get up at seven o’clock.（我在七点起床.） She goes swimming. （她去游泳）7、询问对方的日常行为：----What do/does + 主语 + do + 时间 ----主语+动词原型/动词第三人称单数+其他.例句：What do you do at the weekend I go swimming.（你在周末干什么我去游泳.） What do you do in the morning I sleep in the morning.（你在上午干什么我上午睡觉.）What does Lingling have at school today （玲玲今天在学校上什么课）She has Music ,Art and PE today. （今天她上音乐、美术和体育.） What does she do at the weekend （她在周末做什么）She goes swimming.（她去游泳.）8、描述季节和天气：It’s + 表示天气的形容词 + in + 季节.例句：It’s warm in spring. We fly kites in spring.（春天里天气温暖.我们在春天放风筝.）It’s hot in summe r. We go swimming in summer.（夏天很热.我们在夏天去游泳.）It’s cool in autumn. We play football in autumn.（秋天天气凉爽.我们在秋天踢足球.）It’s cold in winter. We watch TV and play table tennis in winter.（冬天寒冷.我们在冬天看电视、打乒乓球.）9、询问位置：----Where is + 物品 ----It’s + 表示位置的介词短语.例句：Where i s the book It’s in the box. / It’s on your desk./ It’s under the chair.（它在盒子里. 它在你的桌子上.它在椅子下.）10、描述某人有某物：主语+ have/has got + 某物.例句：I’ve got a new book. It’s about animals. It’s about sports.（我有一本新书.它是关于动物的.它是关于运动的.）Amy has got a bike. She goes to school by bike.（埃米有辆自行车.她骑自行车上学.）11、描述某人没有某物：主语+ haven’t/hasn’t got + 某物.例句：Sam hasn’t got a bike. He goes to school by bus.（萨姆没有自行车.他乘公共汽车上学.）12、确认他人是否有某物：----Have/Has + 主语 + got + 某物----Yes, 主语 + have （has）. /No, 主语+ haven’t(hasn’t).例句：Have you got a new b ook Yes, I have. No, I haven’t.（你有一本新书吗是的,我有.不,我没有.）Has she got a bike Yes, she has. No, she hasn’t. （她有一个自行车吗是的,她有.不,她没有.）第三册（四年级上）词汇颜色：purple, pink, white, orange（紫色,粉红色,白色,橙色）数字：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen, twenty（十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十）月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December（一月,二月,三月,四月,五月,六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月）地点：supermarket, station, hill, house, park, lake, China（超市,车站,山,住宅,公园,湖,中国）物品：letter, picture, thing, boat, chess, chopsticks, vegetable, flute, clothes, stone, animal, soup, light, biscuit, fruit（信,图片,点,船,象棋,筷子,蔬菜,长笛,衣服,石头,动物,汤,光,饼干,水果）描述事物的特征或动作的程度：little, interesting, hungry, nice, difficult, fast, far, high（小的,有趣的,饿了,好的,困难的,快速的,远,高）方位：next to（邻近）二、句型1、询问路线：----Excuse me. Where is + 地点,please----Go straight on. Turn left/right...例句：Excuse me. Where’s , West Lake Road, please Go straight on. Turn left/right, （打扰一下.请问西湖路2号在哪里直走.向左/右转.）2、描述位置：主语 + is +表示方位的介词短语.例句：It’s next to a supermarket.（它的旁边是一个超市）3、询问正在做什么：----What + be动词+主语+动词-ing +其他----主语+be动词+动词-ing +其他.例句：What are you doing I’m reading a book. What is she doing She is writinga letter.（你正在做什么我正在读书.她正在做什么她正在写一封信.）4、询问是否要某物：----Do you want some ...----Yes, please. /No, thank you.例句：Do you want some rice Yes, please. / No, thank you.（你想要些米饭吗是的,请给我一些/ 不了,谢谢）5、描述能力：----Can you + 动词原形 + 其他----Yes, I can. /No, I can’t.例句：Can you run fast Yes, I can. / No, I can’t.（你能跑的再快些吗是的,我能.／不,我不能.）６、询问计划：----What are you going to do----I’m /We’re going to + 动词原形+其他.例句：What are you going to do We’re going to go to Hainan. I’m going to go to Hong Kong. I’m going to swim in the sea. （你打算去哪里我们打算去海南.我打算去香港.我打算去海里游泳）７、表达请求：----Can I have some ...----Yes, you can. /Sorry, you can’t.例句：Can I have some sweets Yes,you can. /Here you are. Sorry, you can’t.（我能吃些糖吗是的,你能,给你.抱谦,你不能.）８、数生日：There is/are +数字+birthday(s) + in + 月份.例句：There are three birthdays in March. There is one birthday in May.（三月份有３个生日.五月份有１个生日.）第四册（四年级下）一、词汇描述人或物的特征：nice, shy, clever, naughty, cool, little, cute, beautiful, long, wide, many, old, famous, great, young, strong, better, worse, right, quiet, bad, thirsty（好的,害羞的,聪明的,顽皮的,冷静的,小的,可爱的,漂亮的,长,宽,很多,老,着名的,伟大的,年轻的,强烈的,更好的,更糟糕的是,正确的,安静的,坏的,渴了）星期：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday（星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日）疾病：stomachache, cold, headache, fever（胃痛,感冒,头痛,发烧）方向：east, west, south, north（东、西、南、北）动作：take, help, learn, think, agree, call, phone, dance, stop, happen, ride, carry, bump, fell off, went, bought, had（带,帮助,学习,思考,同意,,,舞蹈,停止,发生,骑,携带,撞,摔,去,买了,有）二、句型１、描述人或物的特征：主语+be动词+形容词.主语+be动词+a/an+形容词+名词.例句：She’s a nice teacher. Parrot is a very naughty bird This is my big brother.He’s cool.（她是一个好老师.佩勃是一个淘气的鸟.这是我的哥哥,他很酷）２、描述将来要做某事：主语+will+动词原形+其他.例句：On Monday I’ll go swimming. Robots will do everything. （星期一我将去游泳.机器人将来能做任何事情）３、确认对方将来要做某事：----Will you + 动词原形 +其他----Yes, I will. /No, I won’t.例句：Will you take your kite tomorrow Yes,I will./ No,I won’t.（明天你将带你的风筝吗是的,我带.不,我不带.）４、询问将来做什么：----What will + 主语+ do + on + 星期----On + 星期+主语+ will + 动词原形 + 其他.例句：What will you do on Monday On Monday I’ll go swimming.（星期一你将做什么星期一我将去游泳）5、描述将来的天气：It will be +表示天气的形容词+in+城市.例句：It will be windy in Beijing.（北京明天有风）6、确认将来的天气：----Will it be +表示天气的形容词+其他----Yes, it will. /No, it won’t.例句：Will it be windy in Beijing Yes, it will. /No, it won’t.（北京明天刮风吗是的,刮风.不,没风.）7、两个人或物的比较：A + be动词+形容词比较级 + than + B.例句：Amy’s taller than Lingling. Beijing is bigger than Tianjin.（埃米比玲玲高.北京比天津大）8、描述城市的方位：城市+ is in the + east/west/north/south.例句：New York is in the east. Haina is in the south of China.（纽约在东方.海南在中国的南方）9、描述国家的首都：城市+ is the capital of + 国家.例句：Beijing is the capital of China. London is the capital of England.（北京是中国的首都.伦敦是英国的首都）10、描述人或物过去的状态：主语+ was/were +描述人或物特征的词.主语+ wasn’t/weren’t + 描述人或特特征的词.例句：They weren’t old then. They were young.（那时他们不老,他们是年轻的）11、描述过去的动作：主语+动词过去式+其他.例句：I helped Mum. On Monday Amy phoned grandma. Yesterday I watched TV.（我帮助妈妈.星期一埃米打给奶奶.昨天我看电视）12、确认过去的动作：----Did + 主语+动词原形+其他----Yes, 主语+did. /No, 主语+didn’t.例句：Did Dad cook lunch Yes,he did./ No,he didn’t.（爸爸做饭了吗是的,他做了.不,他没做）第五册（五年级上）一、词汇描述人/物的特征：clean, enough, careful, fantastic, useful, blind, deaf, sad, bored, angry, surprise, tired, dangerous（干净的,足够的,细心的,很棒的,有用的,盲,聋,悲伤,愤怒,无聊,惊喜,累了,很危险的）疑问词：when, how much, whose（什么时候,有多少,谁的）食物或饮料：food, ice cream, cheese, juice, sausage, coffee, tea（食品,冰淇淋,奶酪,香肠,果汁,咖啡,茶）代词：mine, hers, his, yours, them, those（我的,她的,他的,你们的,他们的,那些）二、句型1、询问对方回来的时间：----When did you come back----I/We came back + 过去时间.例句：When did you come back We came back last Sunday.（你什么时候回来的我上星期天回来的.）2、询问可数名词的数量：How many + 可数名词复数+ do you want例句：How many apples do you want（你想要几个苹果）询问不可数名词的数量：How much + 不可数名词 +do you want例句：How much milk do you want（你想要多少牛奶）3、描述数量：数字+ box(es)/bottle(s)/kilo(s), please.例句：five bananas, two bottles of apple juice, a cake and half a kilo of cheese.（五个香蕉,两瓶苹果汁,一个蛋糕和半公斤奶酪）4、询问过去做什么：----What did +主语+ do + 过去时间----主语+动词过去式+其他.例句：What did you do at the weekend We visited lots of place.（周末你做什么我们参观了许多地方）5、询问过去去过哪里：----Where did + 主语 + go + 过去时间----主语 + went to +地点.例句：Where did you go at the weekend We went to Big Ben and the London Eye.（周末你们去了哪里我们去了大本钟和伦敦眼.）6、询问物品的归属：----Whose + 单数名词 + is this----It’s + 名词性主代词/名词所有格.例句：Whose bag is this It’s mine.（这是谁的包它是我的）7、描述有多个物：There are + 数量 +名词复数（+表示地点的介词短语）.例句：There are twenty-five children in the class.（班里有25个孩子）8、描述动作能做到的程度：主语+ can + 动词原形 + 描述动作程度的词.例句：You can play football well.（你足球踢的很好）9、描述不能做某事：主语+ can’t + 动词原形 + 其他.例句：He can’t see. They can’t walk.（他看不到.他们不能走）10、询问具体做某事的时间：----What time do/does +主语+动词原形+其他----主语+动词原形/动词第三人称单数+ at +具体的钟点.例句：What time do(does) you(she) get up I(she) get(gets) up at six o’clock. What time does school start My school starts at eight o’clock.（你几点起床我6点起床.学校几点上课我的学校8点上课）11、询问情绪状况：----What’s the matter Are you feeling …---I’m + 描述情绪的词./Nothing.例句：What’s the matter Are you feeling sad/bored/angry I’mhappy/sad/bored/angry. /Nothing.（发生了什么事你感到伤心/无聊/生气我很快乐/伤心/无聊/生气.没什么）12、描述应该或不应该做某事：主语+ should/shouldn’t + 动词原形+其他.例句：You should look, then cross the road. You shouldn’t walk in the road. You should hold my hand, too.（过马路时,你应该左右看.你不应该在公路上散步.你也应该拉着我的手.）第六册（五年级下）一、词汇常用物品：television, fire, radio, telephone, CD-ROM, card, dictionary, newspaper, pocket, photo, bed, list, shoe, ticket, toothbrush（电视,收音机,,消防,光盘,卡,字典,报纸,口袋,照片,床,列表,鞋,机票,牙刷）称呼：grandchildren, grandmother, parent（孙子孙女,奶奶,父母）动作：learn, study, ate, gave, drank, find, bring, use, stay, climb, suggest, wore, told, borrow, arrive, made（学习,研究,吃,喝,找到了,带,使用,保持,爬,建议,穿着,告诉,借到了,到达,制造）描述人或物的特征：different, retired, traditional, delicious, easy, light, broken, heavy, hard, excited, same, funny（不同的,退休的,传统的,美味的,简单的,轻的,破碎的,重,硬,兴奋,同样的,有趣的）二、句型1、描述过去的动作：主语+动词过去式+其他./主语+didn’t+动词原形+其他.例句：We lived in a small house. She didn’t have a television or a radio.（我们过去住在一个小房子里.她没有电视机也没有收音机.）2、描述过去有/没有某物：There was/were/wasn’t/weren’t + 某物+过去时间.例句：There was a small house four years ago. The re weren’t any buses many years ago.（四年级前有一个小房子.许多年前没有公交车）3、询问过去三餐吃什么----What did +主语+ have for + 三餐类名词----主语+ had + 食物类名词.例句：----What did she have for dinner ----She had fish and chips.（她晚饭吃了什么她吃一鱼和薯条）4、询问物品的位置：----Where + is/are + 物品----It’s/They’re + 表示位置的介词短语.例句：----Where are the books about computers, please ----They are on Shelf C.（请问关于计算机的书在哪里他们在C列.）5、描述物品的特征：主语+ is/are +描述事物特征的词.例句：This black bag is nice.（这是一个黑色的包）6、描述某物对某人来说是… … 的：It’s + 描述事物特征的词 + for + 人.例句：It’s too big for you. It’s easy for him.（对你来说它太大了.对他来说很容易）7、询问对方过去去某地的时间：----When did you go to + 地点 ----I/We went there + 时间.例句：----When did you go to Xinjing ----We went there in July.（你们什么时候去的新疆我们7月份去的那里）8、询问对方的意见或建议：What/How about + 名词Why don’t you + 动词原形 + 其他例句：What about chopsticks Why don’t you give him a kite How about a dragon kite（筷子怎么样你为什么不给他一个风筝呢龙风筝怎么样）9、询问对方打算去哪里：Where are you going to go例句：Where are you going to go We are going to go to Beijing.（你们将要去哪里我们打算去北京）10、询问对方打算去某地的时间：When are you going to go there例句：When are you going to go there I’m going to there this summer.（你打算什么时候去那里我打算今年夏天去那里.）11、询问谁打算去某地：Who’s going to go to + 地点例句：Who’s going to go to the airport I’m going.（谁去机场我去）第七册（六年级上）一、词汇地点：Mexico, Canada, Australia, restaurant, square（墨西哥,加拿大,澳大利亚,餐厅,广场）常用物品：postcard, stamp, moon cakes, lantern, chopsticks, knife, fork, bamboo, CD-ROM, library card, CD（明信片,邮票,月饼,元宵,筷子,刀,叉,竹,光盘,图书馆卡,CD）频度词：sometimes, often, always, never（有时,通常,永远,永远不会）动作：collect, meet, believe, clean, show, hurry（收集,相遇,相信,清洁,表明,快点）二、句型1、描述某地有某人/某物：There is/are + 某人/某物 + 其他.例句：There’s a Chinatown in New York There are lots of Chinese shops and restaurants there.（在纽约有一个中国城.那里有许多中国商店和饭馆.）2、描述爱好：动词（短语）-ing + is + 某人的 + hobby.例句：Reading is my hobby. Flying kite is my hobby.（阅读是我的爱好.放风筝是我的爱好）3、确认对方是否有某物：----Have you got a/any +某物----Yes, I have. /No, I haven’t.例句：Have you got any books Yes, I have. /No, I haven’t.（你有书吗是的,我有.不,我没有）4、询问对方在节日做什么----What do you do on + 节日----I/We 动词原形 + 其他.例句：What do you do on Spring Festival We eat a big family dinner.（春节你们做什么我们吃一个大的家庭晚餐/年夜饭）5、询问对方最喜欢的事物：----What’s your favourite + 名词----It’s + 喜欢的事物.例句：What’s your favourite festival My favourite festival is /(It’s) Spring Festival.（你最喜欢的节日是什么我最喜欢的是春节/他是春节.）6、确认对方是否能做某事：Can you + 动词原形 + 其他例句：Can you speak English Yes, I can./No, I can’t.（你能说英语吗是的,我能.不,我不能）7、表达请求：----Can I + 动词原形 + 其他----Yes, of course.例句：Can I write to your friend Yes, of course.（我能给你的朋友写信吗是的,当然）8、描述某人有某物：主语+ have/has got + 某物.例句：Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park. I’ve got some chopsticks, but they are difficult.（大明有一个中国风筝,我们在公园里放它.我有一些筷子,但他们长短不一了）9、描述某人没有某物：主语+ haven’t/hasn’t got + 某物.例句：I’ve got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.（我有一些中国邮票,但我没有加拿大邮票）10、描述经常性的动作：主语+动词原形/动词第三人称单数+其他.例句：Pandas eat for twelve hours a day. The snake thinks the flute is another snake（熊猫一天吃十二个小时.蛇认为笛子是另一条蛇.）11、确认对方做某事的频率：----Do you + 频率词+动词原形+其他----Not really. /Not very often. /Yes, I do. /No, I don’t.例句：Do you often play with dolls Does Amy often read stories Yes, she does./No, she doesn’t./I don’t know.（你经常玩娃娃吗埃米经常读故事吗是的,她经常.不,她常.我不知道）12、描述想要做某事：主语+ want(s) to + 动词原形+其他.例句：I want to show Daming the present from China.（我想给大明看我来自中国的礼物）13、肯定祈使句：动词原形+其他.例句：Stand up, please. Point to the blackboard（请起立指向黑板）14、否定祈使句：Don’t +动词原形+其他.例句：Don’t talk in the library. Stop Don’t go（在图书馆里不要说话.停止不要去）第八册（六年级下）一、词汇事物：hamburger, cola, dollar, cent, duck, card, balloon, stairs, trumpet, doorbell, baseball, spaceship, space, son, hour, pilot, child, letter, world, model, cup, mistake, middle school（汉堡包,可乐,美元,美分,鸭,卡,气球,楼梯,小号,门铃,棒球,太空飞船,太空,儿子,小时,飞行员,孩子,信,世界,模型,杯,错误,中学）动作：enjoy, shine, fly away, ring, flew, became, spent, drew, laugh, understand, study, practice, worry（享受,发光,飞走了,响,成为,用钱,画,笑,理解,学习,练习,担心）二、句型1、询问对方想要吃/喝什么：----What do you want to eat/drink----I want + 食物/饮料.例句：----What do you want to eat ----I want some chicken and rice, please. ----What do you want to drink ----I want a cola, please.（你想吃什么请给我一些鸡肉和米饭.你要喝点什么请给我一个可乐.）2、询问价钱：----How much is/are +物品----It’s/They’re +数字+货币单位.例句：----How much is it ----It’s thirteen dollars and twenty-five cents.（多少钱$）3、描述打算做某事：主语+ be going to +动词原形+其他.例句：I’m going to watch TV.（我打算看电视）4、询问打算做某事的时间：----When +be动词+主语+ going to + 动词原形+其他----主语+ be going to + 动词原形+时间.例句：----When are you going to eat ----We’re going to eat at half past twelve.（你们什么时候吃饭我们在12：30开始吃饭.）5、描述将来的天气：It’s going to + 表示天气的动词./It’s going to be +表示天气的形容词.例句：It’s going to snow in Harbin. It’s going to be sunny in Beijing.（哈尔滨将要下雪.北京是晴天.）6、描述正在做的事情：主语+be动词+动词-ing+其他.例句：He is playing the trumpet, but the phone is ringing. He’s riding his bike, but it’s starting to rain.（他正在吹小号,响了.他正在骑他的自行车,但是开始下雨了.）7、描述过去的动作：主语+动词的过去式+其他.例句：In October 2003, Shenzhou V flew into space with Yang Liwei. Yang Liwei spent about twenty-one hours in space. I bought you this book about America. Simon’s family gave it to me.（在2003年10月,神舟5号带着杨利伟进入太空.杨利伟在太空待了21个小时.我买了一个关于美国的书.西蒙家给我的.）8、描述过去的状态：主语+ was/were +其他.例句：His name was Louis Braille. He was born in 1809.（他的名字叫路易斯布来叶.他出生于1809年）9、描述过去的能力：主语+ could/couldn’t + 动词原形+其他.例句：Later she could read and write. She couldn’t see and she couldn’t hear.（然后她能读和写.他看不到也听不到）10、询问对方的情绪状况：----What’s the matter ----I’m + 表示情绪的形容词.例句：----What’s the matter Why you laughing(sleeping, running,crying)----I’m happy(tired, afraid, sad)（有什么事吗你为什么大笑（睡觉,跑,哭）我高兴（累了,害怕,伤心）11、询问原因：----Why + 一般疑问句 ----Because +肯定句.例句：----Why are you wearing a raincoat ----Because it’s going to rain.（你为什么穿上雨衣因为天将要下雨了）12、询问将要学习的课程：----What + be动词+主语+ going to study----主语+ be going to study + 课程.例句：----What are you going to study ----I’m going to study Physics, Chemistry, History… （你将要学习什么我将要学习物理、化学、历史…）。
外研版三起六年级英语下册知识点汇总
外研版三起六年级英语下册知识点汇总外研版(三起)六年级下册知识点汇总第一模块重点知识点(点餐)1、A: Can I help you? B: I want a hot dog, please、2、A: And to drink? B: I want a cola、/Three colas, please、3、A: How much is it？B: It’s thirteen dollars and twenty-five cents.A: Here you are、B: Thank you、Enjoy your meal!4、A: What do you want to eat / drink? B: I want noodles anda cola、/Milk, please、第二模块重点句型1、A: When are we going to eat? B: At half past twelve、2、Look at the ducks! The y’re eating our sandwiches!3、明天的天气将会、、、、、、It will be + 天气(形容词)+ in + 城市(名词)、It will + 天气(名词)+ in + 城市(名词)、It will be sunny in Harbin、It will rain in Beijing、第三模块重点知识点一、重点句型正在做某事:主语+ am/is/are + v、-ing + 其她、1、The sun is shining、2、The birds are singing in the tree、3、A:What are you doing?B: I’m cleaning my room、二、语法知识现在分词的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ing: read→reading(读) talk→talking(交谈)2、以不发音的e结尾的动词,先去e再加-ing: write→writing(写)3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写这个辅音字母再加-ing: swim→ swimming(坐)run→ running(跑)4、少数几个以ie结尾的动词,变ie为y,再加-ing: lie→ lying (躺,口诀记忆:动词-ing很好记,一般情况直接加。
外研社小学三至六年级复习知识点梳理汇总[1]
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第一册（三年级上)一、词汇常用物品：door， window， desk,chair， blackboard， schoolbag， pencil， pen, book， cap， present, cake, ball, kite(门,窗,桌子，椅子，黑板，书包,铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）颜色:red， blue， yellow, green， black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色)动物:panda， dog， cat， bird, chameleon(熊猫，狗,猫，鸟，变色龙)数字：one， two, three, four, five, six， seven, eight, nine， ten,eleven，twelve（一,二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）身体器官：head， leg, foot, arm, hand， nose， eye, mouth， ear（头,腿,脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴,耳朵）家庭成员：mother, father, grandpa， grandma, sister, brother（妈妈,爸爸，爷爷，奶奶，姐姐,弟弟）职业：teacher, pupil， doctor, driver， nurse, farmer, policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）代词：I, you, it, me, he， she, your, my， his， her， this， that(我，你，它，我，他，她，你的，我的,他的，她的，这个，那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello！（你好） Hi！（你好）早上见面说：Good morning。
外研社小学三至六年级复习知识点(K12教育文档)
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第一册（三年级上）一、词汇常用物品：door, window， desk，chair， blackboard, schoolbag， pencil, pen， book, cap, present， cake, ball, kite（门，窗,桌子，椅子,黑板,书包，铅笔，钢笔,书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）颜色：red, blue， yellow, green， black（红色，蓝色，黄色，绿色,黑色）动物：panda， dog， cat， bird， chameleon(熊猫，狗，猫,鸟,变色龙）数字:one， two, three, four, five， six, seven, eight, nine， ten，eleven, twelve(一,二，三，四，五，六，七，八,九，十，十一，十二)身体器官：head, leg, foot, arm， hand， nose， eye, mouth, ear（头,腿,脚，手臂,手，眼睛,鼻子,嘴巴，耳朵）家庭成员：mother， father, grandpa, grandma， sister， brother（妈妈,爸爸，爷爷,奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher， pupil， doctor, driver, nurse， farmer， policeman(老师，学生，医生,护士，司机,农民，警察)代词：I, you, it, me, he， she, your, my， his, her, this, that（我，你，它，我，他,她，你的，我的，他的，她的,这个,那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello！(你好) Hi！（你好)早上见面说:Good morning.（上午好!）下午见面说：Good afternoon。
小学外研社三到六年级英语知识点整理
1. It’s + 表示颜色的形容词.举例：It’s red.它是红色的。 2. It’s a/an + 表示颜色的形容词+可数名词单数.举例：It’s a black dog.它是一只黑色的狗。 1. How many (+可数名词复数+其他) ? 用“基数词”回答。 问：How many dogs? 多少只狗？答：Five.五只 1. Here’s your + 某物. 2. How old are you？用I’m + 基数词回答。3. Happy birthday!生日快乐！
三年级上册
Module 1
单元语法核心内容 自我介绍的句型：I’m ... / I am ...我是
Module 2 Module 3 Module 4 Module 5 Module 6
询问对方名字：问：What’s your name?你叫什么名字？ 答：My name is ...我的名字叫...
① 介绍季节 It’s spring / summer / autumn / winter. It’s + 描写天气情况的形容词. ② 描写某个季节我们做什么 We + 动词原形 + 其他 + in + 季节名称.
询问某物在哪 — Where is ...? — It’s + in / on / under / behind ...
Module 7 Module 8 Module 9 Module 10
1. This is + 某人 / 某物. 2. 问：What’s this / that? 这/那是什么？用It’s a / an + 可数名词单数回答。
外研社三年级起点六年级下册复习要点
Module1 Unit1 I want a hot dog please.重点短语：look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分enjoy享用careful小心的Be careful！当心!重点句型：what do you want ? Can I help you? I want a hot dog ,please.How much is it ? It’s thirteen dollars and twenty-five cents.课文理解：What do they want ?They want two hamburgers, one hot dog and three colasHow much is it ?It’s thirteen dollars and twenty-five cents.不同国家对价格的不同描述$1.25 1.25美元one dollar and twenty-five cents￡3.75 3.75英镑three pounds and seventy-five pence￥11.5011元5角eleven yuan and five jiaoModule1 Unit 2 What do you want to eat?掌握句型：What do you want to eat? I want to eat….What do you want to drink? I want to drink….How much is it? It’s…易错点:How much 和how many1.How many用来修饰可数名词的复数。
how much用来修饰不可数名词。
2.How much意为“多少钱”时，可单独使用Module2 Unit1 We’re going to have a picnic教学目标：能用be going to谈论意图和计划。
外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习（PDF版）
外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习Module 1一、单词短语：外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受;享用外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know.我（不）知道。
4. Here you are .给你5. — How much is it ？这个多少钱？（一般疑问句）—It ’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s)几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink ）? 你想要（吃点/喝点）什么？—I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all一共;总共三、单词复习：chicken 鸡肉rice 米饭drink 喝的;饮料noodles 面条meat 肉vegetable 蔬菜tea 茶叶hot dog 热狗milk 牛奶fish鱼;鱼肉Module 2一、单词短语外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习pond 水池cloud 云picnic 野餐;野炊dry 干的dark 黑的;暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持;维持later 后来;以后to go 剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐;吃野餐Let ’s + V 原型让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习1.What time is it? 几点了？It ’s 整点: 数字o ’clock (几点整)half past + 数字（几点半）to 动原想要做某事某物想要某物2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：be going to = will 计划和将要发生事（be: 我是am 你是are, is 连着他她它;两个以上都用are）例如：.问：When are we going to eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。
外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习
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六年级下册复习资料Module 1一、 单词短语： h amburger 汉堡包cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅 menu 菜单cashier 收银员 careful 小心的Be careful 小心点 look 看上去enjoy 享受,享用二、句子句型:1．Can I help you ？ （店员)我能帮助你吗？ 2．Can you help me? (客人) 你能帮助我吗？ 3．I （don’t ） know. 我（不）知道。
4. Here you are .给你5。
— How much is it ？ 这个多少钱？（一般疑问句）— It’s 数字dollar （s)． / It's 数字cent(s) 几美元/几美分6。
— What do you want （to eat / drink ） ? 你想要（吃点/喝点）什么？- I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共 三、单词复习：chicken 鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉 vegetable 蔬菜 tea 茶叶 hot dog 热狗 milk 牛奶 fish 鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐,野炊 dry 干的 dark 黑的,暗的 naughty 调皮的；顽劣的 stay 保持，维持 later 后来,以后 to go 剩余 like 想。
外研社-三年级起-六年级下册知识点总复习(K12教育文档)
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六年级下册复习资料Module 1一、单词短语：h amburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3．I （don’t） know。
我(不）知道。
4。
Here you are .给你5。
- How much is it？这个多少钱？（一般疑问句)—It’s 数字dollar（s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6。
— What do you want （to eat / drink）？你想要（吃点/喝点）什么？— I want7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉vegetable 蔬菜tea茶叶 hot dog 热狗 milk牛奶fish 鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想.。
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六年级下册复习资料Module 1一、单词短语：h amburger汉堡包cent 美分careful 小心的cola可乐restaurant 餐厅Be careful 小心点juice果汁menu 菜单look 看上去dollar美元cashier 收银员enjoy 享受，享用二、句子句型：1． Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2． Can you help me? （客人）你能帮助我吗？3． I (don’ t) know.我（不）知道。
4.Here you are .给你5.— How much is it ？这个多少钱？（一般疑问句）— It ’数s字 dollar(s) ． / It ’数字scent(s)几美元 /几美分6. — What do you want（to eat / drink ） ?你想要（吃点 /喝点）什么？—I want＋to 动原想要做某事某物想要某物7． Enjoy your meal!享受你的大餐吧！8． in all一共，总共三、单词复习：chicken 鸡肉rice 米饭drink喝的，饮料 noodles 面条meat 肉 vegetable 蔬菜 tea 茶叶hot dog热狗milk 牛奶fish鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck鸭子stay 保持，维持go to the park 去公园pond水池later 后来，以后go to bed去睡觉cloud云to go 剩余play chess 下象棋picnic野餐，野炊like 想 ......一样look at看dry 干的look like看起来好像at + 点钟在几点钟dark黑的，暗的have a picnic 去野餐，吃野餐naughty调皮的；顽劣的Let ’ s + V原型让我们 ......二、句子句型：1.What time is it? 几点了？It ’ s 整点:数字o’ clock(几点整)half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/ ···· ·将要下雨 /下雪 /刮风△将来时：be going to = will计划和将要发生事（ be: 我是am你是are, is连着他她它，两个以上都用are）例如： .问： When are we going to eat （动原） ?我们什么时候去吃东西？答： We are going to eat at half past twelve. 我们将在十二点半吃。
问： what are you going to + 动词原形你将要去干什么？答： I am going to ····三、单词复习：breakfast 早餐lunch 午餐dinner晚餐hungry 饥饿的sandwich 三明治weather 天气sunny阳光灿烂的cloudy 多云的；阴天的snow 雪；下雪rain雨；下雨windy 多风的 cold冷的warm 温暖的 hot 热的 cool 凉爽的Monday Thursday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Weekend yesterday today tomorrow morning afternoon evening night tonightModule 3一、单词短语cow 奶牛fly away飞走lots of = a lot of许多rabbit 兔子sadly 伤心地take photos照相supermarket 超市strange 奇怪的go home回家everyone 人人，每人；大家middle 中间的in / on the tree在树上shine （太阳）发光，照耀wrong 错误的be angry with 对····生气blow 吹，刮just 就，且请 a funny day有趣的一天cry 哭fly a kite放风筝in the sky在空中dance 跳舞buy food买吃的，买食物fly 飞play football 踢足球二、句子句型：1. on + 星期在星期几2.Please write to me soon. 请尽快给我写信。
3.There is / are / was / were有4.start to 动原开始做某事5.主语 + be + 动词 ing现在进行时公式例如： The sun is shining阳光灿烂I’m watching TV我在看电视现在分词变化规则 1.动词后 +ing;2.动词以不发音的 e 结尾，去掉 e＋ ing;make-making take-taking ride-riding come-coming have-having dance-dancing6.We are having a lovely time! 我们正过着美好的时光。
三、单词复习：drink 喝，喝水singtrain 火车 window窗户唱，唱歌swim游泳jump跳hide-and-seek躲猫猫Module 4一、单词短语balloon 气球stairs （常复数）楼梯messbreak肮脏；凌乱烂了，坏了carry 拿，携带，搬运come in 进来fall 掉下 ,落下 fall down 掉下pick up the apples 捡起苹果look at 看be careful 小心fly away 飞走at / in the supermarket 在超市run away 跑开 a birthday party 生日派对go away 走开come out 出来二、句子句型1.What a mess. 真是一团糟！2.try to + 动词原形试图 ......3.—— Who can help me? 谁能帮帮我？—— I can help you. 我能帮助你。
/Sorry, I can ’t.4.情态动词 can，表示能够干什么肯定句：主语 +can+动词原型 +其它。
I can carry this bag. 我能拿这个包否定句：主语 +can’ t+ 动词原型 +其它。
I can’tcarry this bag. 我不能拿这个包。
一般疑问句： Can+主语 +动词原型 +其它 ?Can you help me ?你能帮助我吗？肯定回答： Yes ,I can .否定回答： sorry, I can ’t. Module 5一．单词短语：play 演奏，弹奏（音乐）play the trumpet 吹小号bark （狗）吠，叫play the suona 吹唢呐laugh大笑，哈哈笑play chess 下象棋third第三（个）ride a bike 骑自行车time 次，回but then 但是在那时nothing 没有东西，没有事情say to 和······说loudly大声地try again再试一次exercise 锻炼，训练eat dinner吃晚餐do exercise 做运动talk to+ 人和 ......聊天二、句子句型1.start to + 动词原形开始 .......2.描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。
主语 +be+动词 ing, but .....例： Daming is playing the trumpet but the phone rings .大明正在吹小号时电话响起了3.用进行时谈论或描述正在发生的事情I’m flying in the sky. 我正在天空飞I’m looking out of the window. 我正看向窗外三、单词复习phone 手机bell 铃，钟homework 家庭作业time 时间，次数hear 听，听见wait 等待stop 停止ring 响，响铃cross 穿过，横穿have a birthday party 开生日派对read a book 看书have lunch 吃午饭walk in the park 公园散步Module 6：谈论过去发生的事情。
（过去式）一、单词短语home 回家 welcome home 欢迎回家finish 完成decide 决定got -- get 得到，收到brought -- bring拿来，带来bring back 带回Learnt -- learn 学习become -- became 变成spend -- spent 度过see -- saw 看make -- made 制作buy-bought买give-gave给send-sent寄，送spaceship宇宙飞船二、句子句型present = gift 礼物model 模型taikonaut ( 中国的 )太空人，宇航员space 太空space travel 太空旅行interested 感兴趣的be interested in 对 ...感兴趣national 国家的，民族的paper 纸做的，纸质的first 最初（的），第一次（的）thank +人 for + 物感谢某人的某物give + 人 +物 = give + 物 to + 人给某人某物make+人 +物 =make + 物 for + 人为某人制作 ... send +人 into + 地方把某人送到某地a model of一个...的模型the name of......的名字1. 动作发生在过去要用过去式。
标志性词语; yesterday, last⋯ ..,then.句型：主语 +过去式动词或短语+过去时间。
例： My mother bought me a birthday cake yesterday.1.Thank you! 谢谢你You’re welcome! 不客气2． be interested in+ 名词对某物感兴趣3. What + (an / a) + 形容词+ 名词！感叹句Module 7一、单词短语spend -- spent 度过live 活着make a video 制作录像become--became 变成blind 盲的，瞎的love / like ＋动词 ing 喜欢fly -- flew 飞deaf 聋的做某事draw--drew 画someday有朝一日be born in出生于teach--taught 教about 大约in + 年份在哪一年write--wrote 写as 作为try to do sth尝试做某事go--went 走herself 她自己learn to ＋动原 . 学习做某事can’t---couldn,t 不能，不会inside ---- outside (反义词 )go around the world 环游世October 十月里面——外面界video录像all over 到处，遍及tell story讲故事letter字母role model模范，模样help某人（ to ）＋动原hour小时 an hour 一小时fly into 飞进····里帮助某人做某事proud 自豪的，骄傲的in space 在太空put 某物 in 某地be proud of 以 ....而骄傲work hard努力工作把某物放入某地spell拼写，拼出come true实现talk to和....谈话二、句子句型1. It ’s difficult to动原for 某人做某事对某人来说是困难的2. wrote a book about herself写一本关于她自己的书3.can / can’t/ could /couldn ’t 后接动词原形4.spent about 数字 hours 大约花了多少小时5.----Did you go to ...? 你去过 .....吗？----Yes, I did./ No, I didn ’t. 是的，我去过。