中职语文课程说课肖亚云课件.ppt

课程定位——微观
我所授课的对象是学前教育专业学生： 1. 针对该专业以培养合格的幼教工作者为目标； 2. 结合中职生特点、面向幼儿园教育教学实际； 3. 采用学历教育、职业教育、师范教育“三教合一”的教学模式； 4. 语文课作为必修课，努力培养提高学生“阅读”、“写作”、
“交际”三大技能。
二、课程理念
与舞蹈课结合
学完《荷塘月色》，舞蹈课上用胶州秧歌编排了扇子舞《荷塘月色》。
与音乐欣赏课结合
音乐欣赏——中国琵琶之《琵琶行》
音乐欣赏——京剧名段《将相和》
语文课与课外活动结合 《林教头风雪山神庙》剧照
谢 谢!
提高语言能力 促进思想成长
奠定文化底蕴 提升人文素养
课程理念
注重语言积累 打好语文基础
拓宽学习渠道 加强语文实践
（2）课改举措——重教学实践“四结合”
与专业课结合 结合一
与二课及课外 活动结合
与学管政教结合 结合三
结合二
与实习就业结合 结合四
与钢琴弹唱课结合
学完《隐形的翅膀》，钢琴弹唱课上用通俗唱法学唱歌曲《隐形的翅膀》。
中职语文课程说课
ห้องสมุดไป่ตู้
一、课程定位——宏观
（一） 语文 1. 人类活动的重要交际工具。 2. 人类文化的重要组成部分。 3. 主要特征：工具性和人文性统一。
（二）语文课 1. 形成学习能力 2. 培养审美情趣 3. 学会人际交往 4. 提高人文素质 5. 形成职业素养 对学生的继续学习和终身发展起着至关重要的作用。