家居环境与健康27页PPT

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家居环境与健康PPT29页

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,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

家居环境与健康PPT教学课件

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知新益能 1.古典概型的概念及概率公式
2.概率的几个基本性质 (1)概率的取值范围为__[_0,_1_]._____ (2)__必__然__事__件____ 的 概 率不可为能事1件,
_____________的概率为0.
(3)概率加法公式为:如果事件A与B为互斥 事件,则P(A∪B)=P_(_A_)_+_P_(_B_)_.______
或乘轮船去,也有可能乘汽车或乘飞机去.
方法感悟
1.在古典概型下,当基本事件总数为 n 时,每个基本事件发生的概率均为n1. 要 求事件 A 的概率,关键是求出基本事件 总数 n 和事件 A 中所包含的基本事件数 m,再由古典概型概率公式 P(A)=mn 求 事件 A 的概率.
2.互斥事件概率加法公式的应用 (1)将一个事件的概率问题分拆为若干个互斥事 件,分别求出各事件的概率,然后用加法公式 求出结果. (2)运用互斥事件的概率加法公式解题时,首先 要分清事件间是否互斥,同时要学会把一个事 件分拆为几个互斥事件,做到不重不漏. (3)常用步骤:①确定各事件彼此互斥;②各事 件中有一个发生;③先求各事件分别发生的概 率,再求其和.
13.2 概率及其计算 13.2.1 古典概率模型
13.2. 1
古 典 概 率 模 型
课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练
学习目标 1.理解古典概型的定义; 2.会应用古典概型的概率公式解决实际问题; 3.会用概率的加法公式求某些事件的概率.
课前自主学案
温故夯基
1.从事件发生的可能性上来分,可分为 __必_然__事__件_____、_不__可__能_事__件______、 __随_机__事__件__.______ 2.对立事件一定__是___互斥事件,互斥事件 __不__一__定_是______对立事件.

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三、柳永对后世的影响
• 柳永词在当时影响很大,宋人 叶梦得《避暑录话》:“凡有 井水饮处,即能歌柳词”当时 效法他和受他影响的不乏其人。 后来的秦观、周邦彦等在不同 程度上都学习他的抒情技巧。

四、教学流程:
• 《一》活动:给你的家居环境打分: • 1、指导学生阅读教材P109页评分表:
• 提问:评价我们的家居环境的表中所设计的 项目是否合理?好友补充吗?
• 2、给你的家居环境打分。 • 3、引导学生讨论: • (1)通过调查,你们发现家居环境中哪些
问题可能会影响我们的健康?
• (2)你希望的家居环境是什么样的?
是 处 红 衰 翠 减
唯有长江水 无语东流
归 思 难 收
望 故 乡 渺 邈
不 忍 登 高 临 远
叹年来踪迹 何事苦淹留
误 几 回 天 际 识 归 舟
想 佳 人 妆 楼
顒 望
争知我 倚阑干处 正恁凝愁
分析:
• 词的上片:描绘登高所见的秋景,用层层 铺叙的手法写出了秋天的旷远﹑阴冷﹑凄 寒和寂寥。
之后柳永流落于汴京、苏州、杭州 等地,每到一地都流连于秦楼楚馆,为 歌伎填词作曲。
最后,他在饱受世态炎凉,“怪胆狂 情”逐渐消退时,才改名柳永,至54岁 时方才考取进士,官屯田员外郎,世称 柳屯田、柳郎中。
柳永终客死襄阳,家无余财,群伎合 金葬之南门外。
题解
《八声甘州》又名《甘州》,唐 坊大曲名,后用为词调。全词共 有八小段音乐组成,所以叫八 声,属慢词。
鹤冲天(1022年)
黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤, 如何向? 未遂风云便,争不恣狂荡? 何 须论得丧。才子词人,自是白衣卿相。
烟花巷陌,依约丹青屏障。幸有意中 人,堪寻访。且恁偎红倚翠,风流事, 平生畅。青春都一饷。忍把浮名,换 了浅斟低唱。

《家居环境与健康》PPT课件

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能源结构
食用油种类
烹饪方法
食物种类
家居环境中的污染 ——动植物污染
花粉、纤维、孢子
毛发、皮屑 病原体
家居环境中的污染 ——电器辐射污染
家居环境中的污染
装修污染
动植物污染
厨房污染
电器辐射 污染
03
动手动脑,改善环境
1 2 电器辐射污染组
3 4 5 动植物污染组
6 7 8 装修污染组
9 10
厨房污染组
学以致用
请判断下列的说法是否正确
1.室内装修应尽量使用环保材料,进行简单装修。( √ )
2.太阳光可以杀灭空气中的微生物,提高人体的免疫力。因此,为了维护
√ 人体健康和正常发育,居室每天都应该有一定的日照时间。 ( )
3.家中饲养宠物猫、狗等,儿童愿意与它们玩耍,对人体的身心健康十分
有益。 (×)
04
家居环境与健康
-.
01
关心家居,发现问题
利用表格, 给自己的家居环境
考察项目
10分
5分
0分


能源使用
太阳能、风能、 地热能、沼气、 天然气等清洁 能源
电能
煤、石油等 化石燃料
厨房通风
卫生间换气
居室通风
室内吸烟
声音
光源
室内绿化02Fra bibliotek家居环境中的污染 ——装修污染
油漆
胶合板
刨花板
泡沫填料
家居环境中的污染 ——厨房污染
动手动脑,改善环境
1 阅读 技能卡
2 小组讨论 提出问题 作出假设 设计实验
3 完成实验
得出结论
4 表达 交流
动手动脑,解决问题 ——改善措施 改善措施

家居环境 与健康

家居环境 与健康

第4节家居环境与健康教学目标:1.举例说明家居环境主要污染物的来源2.知道一些防治家居环境污染的有效方法3、通过给自己的家居环境打分和讨论防治室内环境污染的有效对策活动,提高分析、表达能力。

4、指导学生养成良好的生活习惯,创建健康的家居环境。

教学重点:对自己的家居环境做出评价,并对存在的问题提出有效的改进措施。

教学难点:对自己的家居环境做出评价,并对存在的问题提出有效的改进措施。

教学课型:新授课教学方法:教师讲授与学生讨论相结合教学用具:有关的家居环境的资料、图片、视频教学过程:导入新课:教师小法官判断题,先让学生仔细观察,并思考:哪个家庭的家居环境不好.学生回答,然后引出课题。

出示教学目标:学生读一读探究新知:(一)家居环境直接影响人体健康:找班级几名学生说说,自己的家居环境怎么样?说完之后进行活动。

如何评价自己的家居情况呢?下面我们来给自己的家居环境打分。

完成P104活动,交流评分结果,学生参与活动,然后讨论问题,教师出示幻灯片展示讨论问题。

交流结果。

从讨论中和课本105页的几段文字,学生归纳出影响家居环境影响人体健康的几个方面。

学生归纳总结:①厨房空气污染会影响人体健康。

②建筑物和装修材料会影响人体健康。

③一些动植物产生物质会影响人体健康。

教师出示幻灯片展示。

装修材料会影响人体健康,会给人类带来哪些危害呢?请同学们观看一段视频。

装修材料会影响人体健康,那么居室种植的花草会不会危害人体健康呢?教师出示几种不适于在居室种植的图片,然后问不适于在室内种植的植物有什么危害呢?出示植物的危害。

学生认真阅读文字。

随后再让学生观看一段视频,进一步了解居室不适于种植的植物对人体健康的危害。

植物对于人体有危害,那么动物对人体有危害吗?教师出示动物危害的图片资料,学生认真阅读。

以上我们知道了影响家居环境的几个方面,那么怎么样才能改善我们居住的环境呢?(二)改善家居环境利于人体健康:请学生阅读课本106页的文字,归纳如何改善家居环境,学生归纳,教师出示幻灯片:①具有适宜的温湿度、充足的光照、良好的通风的家居环境利于人体健康。

《家居环境与健康》课件

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家居环境与健康息息相关。本课件将介绍家居环境对健康的影响,包括空气、 水质、噪声、光和电磁辐射等方面,以及改善家居环境的方法。
家居内空气污染的影响
1 呼吸道疾病
空气中的有害物质可能 导致呼吸道疾病,如哮 喘、过敏和支气管炎。
2 室内污染源
家具、装修材料和清洁 剂可能释放有害化学物 质,污染室内空气。
2 心理压力
长期的噪音干扰可能导致焦虑、抑郁和心理压力。
3 注意力不集中
噪音可能影响专注力和工作效率,导致注意力不集中。
家居光污染的影响
1 睡眠质量下降
过亮的光线可能干扰睡眠,导致睡眠质量下降。
2 眼部问题
长时间暴露在强光下可能导致眼疲劳、视力下降和干眼症。
3 生物钟紊乱
人工光源可能干扰人体生物钟,影响生理和心理健康。
如何控制噪声污染
1
隔音装修
采用隔音材料,如隔音地板和隔音板,减轻噪声传播。
2
声音减震
在家居中使用吸音垫、窗帘和地毯,减少噪声反射。
3
耳塞和耳机
使用耳塞或耳机,阻隔外界噪音,保护听力。
如何避免光污染的危害
1
合理照明
正确选择灯具和光源,避免过量或过亮的光线。
2
使用窗帘
装饰窗户,使用窗帘或百叶窗调节室内光线。
家居电磁辐射的影响
1 潜在健康风险
长期接触高电磁辐射可能增加患癌症、生殖问题和神经系统疾病的风险。
2 影响睡眠
电磁辐射可能干扰褪黑素的分泌,影响睡眠质量。
3 电子设备辐射
手机、电视和电脑等电子设备会产生电磁辐射,可能对健康造成影响。
如何改善室内空气质量
1
通风换气

家居环境与健康-课件

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12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021

Байду номын сангаас

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 4:31:53 PM

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
第四节家居环境与健康 一、教学目标: 1、评价家居环境主要污染物来源。 2、举例说明家居环境主要污染物的来源。 3、讨论制定防止室内环境污染的有效对策。 4、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环
境污染。 5、引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。 二、教学重、难点: 重点: 1、举例说出家居环境的主要污染物。 2、活动:“讨论防止室内环境污染的有关措施。 难点: 1、讨论防止室内环境污染的有关措施

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28

家居环境与健康PPT

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家居环境与健康
知识点一 知识点二
3.居室内的绿化不合理。一些观赏性植物产生的植物纤维、花 粉及孢子等,易诱发人患过敏性疾病。
4.生活垃圾散放,不及时清运,易造成室内空气二次污染。 5.宠物身上脱落的毛发和皮屑以及携带的病原微生物等,都可能 使人患病。
知识点一 知识点二
【例1】 住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氯仿 等有害气体,除去这些有害的气体的最有效的方法是( )
A.关闭门窗,放大量的茶叶 B.关闭门窗,放大量的醋 C.喷空气清新剂 D.开窗通风,等有害气体散发尽了,再入住 解析 住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氯仿等有 害气体,这些有害气体通过放置茶叶、醋和空气清新剂无法根本清 除,而开窗害 【例题】 一般不会造成卧室内空气污染的是 ( ) A.炒菜时发散出来的油烟 B.刷木制家具用的油漆 C.刷墙用的涂料 D.铺地面用的瓷砖和地砖 解析 房屋装修或者购置大量新家具后,装修或是装饰材料内往往 含有有害气体。例如,人造材料、各种油漆、涂料等会释放甲醛、 苯、二甲苯、氨、一氧化碳等有害气体;还有如大理石等建材中, 往往含有放射性的污染源,这些都对人体有害,会造成卧室内空气 污染。炒菜时发散出来的油烟可通过厨房的抽油烟机排出,一般不 会造成卧室内空气污染。 答案 A

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END
家居环境与健康 PPT优秀 课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在Байду номын сангаас盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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