六年级数学常见的量
人教版六年级数学总复习(常见的量)
立方厘米 立方分米 ( cm³) ( dm³)
毫升
升
( mL )
(L)
米 (m)
平方米 ( m²)
立方米 ( m³)
（2）说一说：什么是长度？什么是面积？什么是体积？
长度： 两点之间的距离。
面积： 物体表面（图形）的大小。
体积： 物体所占空间的大小。
（3）用手比划或举例说明：
（1）1厘米有多长？1分米有多长？1米呢？
小数点向左移动三位
320米
二、巩固练习
1、完成“做一做”。
1、2050m=( 2 )km( 50 )m 4.6吨=（460）0 千克 2、（ 7.5 ）m²=750dm²=( 75000)cm²
2、完成练习十六第1题：填上合适的计量单位。
千米
平方米
天
千克
升
秒
小结：
在进行单位之间的改写时 一要注意：什么单位之间的改写。 二要注意：它们之间的进率是多少。 三要注意：单位之间换算的方法。
1角=（ 10）分
3、单位换算
说一说。
（1）如何把高级单位的名数改写成低级单位的名数？
把高级单位的名数改写成低级单位的名 数要乘进率。
（2）如何把低级单位的名数改写成高级单位的名数？
把低级单位的名数改写成高级单位的名 数要除以进率。
练一练
（1）3时20分=（200 ）分 （2）2．6吨=（ 6 ）吨（600 ）千克
把高级单位化成低级单位要乘进率。 把低级单位聚成高级单位要除以进率 。
（3）3080克=（ 3 ）千克（ 80 ）克
（4）7立方分米8立方厘米=（7.008）立方分米 =（7.008）升
(3) 运用小数点移动的方法进行改写的方法。
六年级数学上册常见的量
给奶奶的信
奶奶： 您好！ 我最近又减了3吨，
1dm2=100c m2
无
常见的量 ─ 体积
立方米 立方分米 立方厘米
M³
DM³
CM³
1m2=100dm2
1dm2=100cm2
无
常见的量 ─ 容积
升 毫升
L
ML
1L=1000ML
无
常见的量 ─ 时间
世 纪 无 年 季 月 周 天 时 分 秒
无
无
无
无 D
H
MIN
S
1世 纪 =10 0年
1年=4 季=12 月= 365D
2016年2月28日（日）
今日是二月的最后一日，所以我挺早就起床了。一看表，才00：06： 00，不晚。我先拿起了一块5平方米大的毛巾擦了擦脸，5毫米长的 牙刷刷刷牙，挺快的，才5s。我端起一杯220升的牛奶一饮而尽，然 后我就去楼下练习了明天要比赛的800KM，练完后听到一则新闻说 有一个1cm³ 集装箱砸死了人，然后我就搬着2吨重的花盆向奶奶家走 去，花盆里有一封给奶奶的信。
1季 =3 月
1月= 28D OR29D OR30D OR31D
1 1D= 周 24H = 7 天
1H= 1MI 60MI N=6 N 0S
无
常见的量 ─ 人民币
元 角 分
1元=10角
1角=10分
无
常见的量 ─ 质量
吨 分米 厘米
T
KG
G
1T=1000KG
1KG=1000G
无
请修改李东凯的日记ห้องสมุดไป่ตู้
常见的量
常见的量 ─ 长度
千米 米 分米 厘米 毫米
KM
M
六年级常见量的知识点
六年级常见量的知识点一、长度的量在六年级的数学学习中，长度的量是非常重要的。
它是用来描述物体的长短的数值。
在量度长度时，我们通常使用厘米(cm)作为基本单位。
1. 常用长度单位除了厘米外，常用的长度单位还包括米、千米等。
其中，1米等于100厘米，1千米等于1000米。
2. 长度的换算在实际应用中，我们经常需要进行长度的换算。
例如，将2米换算成厘米，则需要将2乘以100，得到200厘米。
二、容量的量容量是用来描述物体内部可以容纳物质的多少的数值。
在六年级的数学学习中，我们会遇到一些与容量相关的概念。
1. 常用容量单位常用的容量单位有升和毫升，其中1升等于1000毫升。
升常用于大容量的物体，毫升常用于小容量的物体。
2. 容量的换算类似于长度的换算，容量也需要进行换算。
例如，将3升换算成毫升，则需要将3乘以1000，得到3000毫升。
三、质量的量质量是用来描述物体的重量的数值。
在六年级的数学学习中，我们会接触到一些与质量相关的知识点。
1. 常用质量单位常用的质量单位有克和千克，其中1千克等于1000克。
克常用于小质量的物体，千克常用于大质量的物体。
2. 质量的换算质量也需要进行换算。
例如，将5千克换算成克，则需要将5乘以1000，得到5000克。
四、时间的量时间是用来描述事件发生的先后顺序和持续的时长的数值。
在六年级的数学学习中，我们需要掌握一些常见的时间单位和相关概念。
1. 常用时间单位常用的时间单位有小时、分钟和秒，其中1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。
2. 时间的换算在实际应用中，我们经常需要进行时间的换算。
例如，将2小时换算成分钟，则需要将2乘以60，得到120分钟。
五、温度的量温度是用来描述物体热度或冷度的数值。
在六年级的数学学习中，我们会遇到一些与温度相关的概念。
1. 常用温度单位常用的温度单位有摄氏度(℃)和华氏度(℉)。
其中，摄氏度常用于国际通用的温度计，华氏度常用于美国等部分国家的温度计。
小学数学六年级专题复习：常见的量
二、复名数转化单名数：
⑵复名数化成高级单位单名数：高级单位上的数 变成整数部分相同单位上的数，低级单位上的数 化成小数部分。 例如： 3平方米5平方分米=（ 3.05 ）平方米
（ 3+ 5÷100=3.05 ）
练一练：
3元4角=（ 3.4 ）元
5平方分米60平方厘米=（ 5.6 ）平方分米
（7）7020立方分米=（ 7 ）立方米 （ 20 ）立方分米
（8）1.6平方千米=（ 160 ）公顷 =（ 1600000 ）平方米
课堂小结：
把高级单位的名数改写成低级单位 的名数要乘进率。
把低级单位的名数改写成高级单位 的名数要除以进率。 单名数和复名数的互化：
找相同，化不同。
谢谢！
高级单位名数 低级单位名数用乘法 低级单位名数 高级单位名数用除法
长度单位：
千米 1000 米 10 分米 10 厘米 10 毫米 （km） （m） （dm） （cm） （00 平方米 100 平方分米 100
（km2）
（ha） （m2）
（dm2）
平方厘米 100 平方毫米
30天（小月：4、6、9、11） 29天（闰年：2） 28天（平年：2）
季度
1年=4个季度
第一季度：1月、2月、3月——闰年91天，平年90天
1年 第二季度：4月、5月、6月——91天
第三季度：7月、8月、9月——92天 第四季度：10月、11月、12月——92天
质量单位：
吨 1000 千克 1000 克
（cm2）
（mm2）
体积单位和容积单位：
体积单位： 立方米 1000 立方分米 1000 立方厘米
（m3）
六年级常见的量知识点
六年级常见的量知识点一、长度长度是指物体的长短。
在六年级的学习中，我们经常会遇到以下与长度相关的知识点：1.1 米和分米的换算在计量长度时，常用的单位是米和分米。
我们知道，1米等于10分米。
因此，可以通过除以10或乘以10来互相转换。
例如，2米等于20分米，而40分米等于4米。
1.2 厘米和毫米的换算在测量小的长度时，我们常使用厘米和毫米作为单位。
1厘米等于10毫米。
因此，我们可以通过除以10或乘以10来相互转换。
例如，15毫米等于1.5厘米，而8厘米等于80毫米。
1.3 公里和米的换算在计算长距离时，我们常使用公里和米作为单位。
1公里等于1000米。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，3公里等于3000米，而4500米等于4.5公里。
二、重量重量是指物体的轻重程度。
在六年级的学习中，我们常常会接触到以下与重量相关的知识点：2.1 千克和克的换算千克和克是常用的重量单位。
1千克等于1000克。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，2千克等于2000克，而6000克等于6千克。
2.2 克和毫克的换算在测量小的重量时，我们经常使用克和毫克作为单位。
1克等于1000毫克。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，5毫克等于0.005克，而800克等于800000毫克。
2.3 吨和千克的换算在计算大的重量时，我们通常使用吨和千克作为单位。
1吨等于1000千克。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，2吨等于2000千克，而5000千克等于5吨。
三、容量容量是指物体可以容纳的液体或物质的多少。
在六年级的学习中，我们会遇到以下与容量相关的知识点：3.1 升和毫升的换算升和毫升是常用的容量单位。
1升等于1000毫升。
因此，可以通过除以1000或乘以1000来相互转换。
例如，2.5升等于2500毫升，而4000毫升等于4升。
3.2 毫升和立方厘米的换算毫升和立方厘米也是常用的容量单位。
六年级数学下册《常见的量》的教学设计
六年级数学下册《常见的量》的教学设计关于六年级数学下册《常见的量》的教学设计一、导入：1.这节课由我来给同学们上。
我站在这里，同学们对我以及我要给同学们上的这节课，一定有许多想知道的。
现在你最想知道什么呢？（每人只提一个问题）（学生提问，教师回答）2.同学们提的问题很多，我就不一一回答了。
我今天的任务不是回答同学们的问题，你知道是什么吗？（学生回答）教师：对。
言归正传，据我了解，我们小学六年级现在已经普遍进入了复习阶段，你们已经开始复习了吗？（学生回答）3.我们这节课的任务就是复习“常见的量”。
（板书课题：）二、课堂复习。
1.其实在我们教室里就有一些常见的量，你能找到吗？（自己的'体重、身高、年龄，黑板的面积等）2.提问：下面请同学们回想一下，我们在小学阶段学过哪些量？（学生回答）3.我们在小学阶段学过的量有：长度、面积、体积（包括容积）、质量、时间等。
它们各有哪些计量单位呢？谁知道？（按顺序说出来，这样就显得不乱了。
）4.下面以小组为单位，把我们小学阶段学过的量以及各种量的计量单位、还有它们之间的进率整理一下，写在一张纸上，每小组只写一份就可以了。
（重点内容）……（教师巡视，提醒：速度要快一些）5.各小组整理完了吗？6.小组整理完后和附近的小组交换一下，看看别的小组是怎么整理的。
7.再交换回去，可以对自己小组的整理内容再做一下修改和补充。
8.下面请同学们汇报一下，每小组汇报你们整理的一种量就可以了。
哪个小组先说一说？学生回答后，教师依次板书：（标上进率）长度：千米、米、分米、厘米、毫米面积：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米体积（容积）：立方米、立方分米、立方厘米、质量：吨、千克、克时间：世纪、年、月、日、时、分、秒货币：元、角、分三、课堂练习。
1.刚才我们已经把学过的量进行了整理，在实际生活和计算中，有时需要把同一种量的不同计量单位进行改写。
说一说，怎么进行单位的改写？（提问）2.刚才同学们回答的很好，看来都掌握的不错。
北师大版数学六年级下册《常见的量》说课稿1
北师大版数学六年级下册《常见的量》说课稿1一. 教材分析《北师大版数学六年级下册》的《常见的量》这一章节，主要围绕面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量进行教学。
这一章节的内容与学生的生活实际紧密相连，有利于培养学生的数学应用能力。
教材通过具体的实例和丰富的练习，使学生能够理解和掌握各种量的概念和换算方法。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对一些基本的数学概念和运算方法有一定的了解。
但是，对于面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法，学生可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我将以学生已有的知识为基础，通过生动有趣的实例和实际操作，引导学生理解和掌握这些概念和换算方法。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：使学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
2.过程与方法目标：通过实际操作和问题解决，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：使学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
2.教学难点：面积单位、体积单位以及人民币单位之间的换算方法。
五. 说教学方法与手段在教学过程中，我将采用讲授法、演示法、实践操作法和小组讨论法等教学方法，并结合多媒体教学手段，以生动有趣的实例和实际操作，引导学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生动有趣的实例，引出面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念，激发学生的学习兴趣。
2.新课导入：讲解面积单位、体积单位以及人民币单位等常见的量的概念和换算方法。
3.实例演示：通过具体的实例，使学生理解和掌握面积单位、体积单位以及人民币单位之间的换算方法。
4.实践操作：让学生进行实际操作，巩固所学知识。
小学六年级数学《常见的量》
想一想
1.想一想我们学过哪几种量？
长度、面积、体积（容积）、质量、 时间
2.每种量都有各自的计量单位，我们都学过哪些计量单位
（1）一个鸡蛋约60(
)；于老师的体重
约是60( )；卡车的载重量约3( )。
[吨，千克，克，]
（2）绕操场一圈约用5( ) ； 火 车 提 速 后
按
第一季度： 1--3月
季 第二季度： 4-6月
度 第三季度： 7--9月
分 第四季度：10--12月
1天=24时、 1时=60分 1分=60秒
计量单位的换算，关键是什么？
• 关键： • 要掌握单位换算中的规律，把高级单
位改写成低级单位时，要乘以它们之间的 进率； • 把低级单位改写成高级单位时，要除 以它们之间的进率。 • 同时要记住它们之间的进率是多少。
1.2时=( 1 )时( 12 )分
1＋0.2
0.2×60
3.5日= ( 3 )日( 12) 时
3＋0.5
0.5×24
3吨40千克= ( 3.04 )吨
40÷ 1000 = 0.04
3＋0.04=3.04
谢谢观看
升
1000
1000
质量单位 ： 吨
千克
克
10
10
人民币单位： 元
角
分
毫升
时间单位及进率
一世纪是 100年，一 年有12 个月（平
按 大月： 1 3 5 7 8 10 12
大 小 小月： 4 6 分
特殊：2月平年28天 闰年29天 底
年365天， 闰年366天）
3时=（ 180）分 360秒=（ 6 ）分
• 2.5时=（2 )时（30）分
北师大版六年级数学下册总复习——常见的量、探索规律
北师大版六年级数学下册总复习——常见的量、探
索规律
常见的量：
1. 长度：用米、千米等单位来表示，常见的工具有尺子、直尺等。
2. 面积：用平方米、平方千米等单位来表示，常见的工具有面积尺、平面秤等。
3. 体积：用立方米、立方厘米等单位来表示，常见的工具有容器、水银柱等。
4. 质量：用克、千克等单位来表示，常见的工具有天平、称等。
5. 时间：用秒、分钟、小时等单位来表示，常见的工具有时钟、定时器等。
6. 速度：用米/秒、千米/小时等单位来表示，常见的工具有测速仪、计时器等。
7. 温度：用摄氏度、华氏度等单位来表示，常见的工具有温度计、温度计表等。
探索规律：
1. 数列规律：查找数列中的规律，如等差数列、等比数列等。
2. 图形规律：观察图形中的变化规律，如正多边形的边数和角数之间的关系等。
3. 数字规律：观察数字之间的关系，如数字的奇偶性、数字的倍数关系等。
4. 运算规律：研究运算中的规律，如加法、减法、乘法、除法等的性质。
5. 几何规律：研究几何图形中的性质和定理，如同位角、相交角等。
6. 变化规律：观察物体的变化过程，如温度随时间的变化规律等。
7. 命题规律：研究逻辑命题的真值表，如与、或、非等逻辑运算的规律。
通过分析和总结这些规律，可以帮助我们解决数学问题、提高数学思维能力。
六年级下册数学《常见的量》
30分=（ 0.5 ）时 100毫升=（ 0.1 ）升 350米=（0.35 ）千米
150立方分米=（0.15 ）立方米 1000平方米=（ 0.1 ）公顷
结论：把大单位化成小
Yo u
（1）教室的长是8（ 米 ），宽是7（ 米 ）， 周长是30（米 ），面积是56（ 平方米 ）。
（2）一个游泳池的容积是1500（立方米 ），能
容纳150（立方米 ）的水。 一个热水壶的容积是 1（ 升 ）。一个冰箱的体积约是150（立方分米）
Best
Wish
For
Yo u
0.8吨=（800）千克
Best
Wish
For
Yo u
（1）小明是六年级的学生了，今年 他才过第三个生日。他是几月 几日出生的呢？你知道他今年 是几岁？
（2）1千克的棉花和1千克的铁比较, 哪个重些?
小结： 今天你学习了什么？
谢谢！敬请指导。
立方米立方分米立方厘米升毫升1立方米1000立方分米1立方分米1000立方厘米1升1000毫升1升1立方分米1毫升1立方厘米30561500150平方米立方分米立方米立方米08吨千克30分125平方米平方分米100毫升350米千米013升毫升150立方分米立方米21千克1000平方米公顷结论
星期天，妈妈给文文做 了顿饺子吃，文文开心
时间单位 人民币单位 质量单位 长度单位 面积单位 体（容）积单位
5、面积单位；平方千米，公顷，平方米，平方分米，平方厘米 1平方千米=100公顷=1000，000平方米 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
六年级常见的量知识点
六年级常见的量知识点在小学六年级的数学课程中，学生们会接触到许多与“量”相关的知识点。
这些知识点是数学学习中的基础，对于学生理解数学概念和解决实际问题至关重要。
以下是一些六年级学生常见的量知识点：1. 长度单位：学生需要掌握米、厘米、毫米等长度单位，以及它们之间的换算关系。
例如，1米等于100厘米，1厘米等于10毫米。
2. 面积单位：学生应了解平方米、平方厘米等面积单位，以及如何计算长方形、正方形等基本图形的面积。
3. 体积和容积单位：学生需要学习立方米、立方厘米、升、毫升等单位，并理解它们之间的换算关系。
例如，1升等于1000毫升。
4. 质量单位：学生应熟悉千克、克等质量单位，并能够进行简单的质量换算。
5. 时间单位：学生需要理解小时、分钟、秒等时间单位，以及它们之间的换算关系。
例如，1小时等于60分钟。
6. 温度单位：学生应了解摄氏度和华氏度，并能够进行温度的换算。
7. 速度和速率：学生需要理解速度的概念，包括如何计算速度，以及速度与距离和时间的关系。
8. 比例和比率：学生应掌握比例的概念，包括如何设置比例，解决比例问题。
9. 百分比：学生需要理解百分比的概念，并能够将分数、小数转换为百分比，以及解决与百分比相关的实际问题。
10. 数据的收集和整理：学生应学会如何收集数据，使用图表（如条形图、饼图、折线图）来整理和展示数据。
11. 单位换算：学生需要能够将一个单位的量转换为另一个单位的量，这涉及到对不同单位之间换算关系的理解和应用。
通过这些知识点的学习，学生能够更好地理解和应用数学概念，解决实际问题，并为进一步的数学学习打下坚实的基础。
教师在教学过程中应注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中去。
六年级数学 常见的量
2、 1米 ＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米 1千米＝1000米
选择合适的计量单位：
1、北京至上海的铁路约1463（千米、米、厘 米） 2、你的身高约158（千米、米、分米、厘米）
面积：物体表面的大小
1、 平方米 、平方分米、 平方厘米 平方千米 公顷 2、1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米 1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
做一做
2050m=( )kLeabharlann (4.6吨＝（ （)m
）千克
）㎡＝ 750 d㎡ =（ ） c㎡
同一种量，大的计量单位换为小的计量单 位乘上进率 同一种量，小的计量单位换为大的计量单 位除以进率
选择合适的计量单位：
1、足球场的面积约为7500（平方米、平方分 米、平方厘米） 2、农村院落的面积一般为35（平方米、平方 分米、平方厘米）
体积：物体占空间的大小
1、立方米、立方分米、立方厘米
2、1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米
容积
计量单位：升 毫升 1升＝1000毫升 小红家的冰箱容积有240（ ）
质量
计量单位：吨、千克、克 1吨＝ （ ）千克 1千克＝（ ）克 东北虎的体重可达320( ) 吨 千克 克。
时间
* 计量单位： 世纪、年、月、日
时、 分、秒
* 1世纪＝100年 1年＝12个月 1月有31日、30日 28日（平年）或29日（闰年） 1日＝24时 1时＝60分 1分＝60秒
* 刘翔的110米栏成绩约13（ ）
六年级数学
《常见的量》
学习目标 知识与技能知：
1、通过复习，掌握长度、面积、 体积的单位，质量、时间、人民币 单位。理解这些量的意义。 2、熟练掌握有关计量单位之间 的进率关系，能进行单位换算。
六年级数学总复习常见的量课件
体
会 奥赛
（1）在括号里填上合适的单位
8（吨 ） 〉 8（ 千克） 〉 8（ 克 ）
（2）小明下午4点多开始写作业，此时时针和 分针恰好在5点位置的两边，并且时针和分针到 距离5点位置的距离相等。请问小明几点开始 写作业？
第二十九页，共31页。
小龙一天在校多长时间？
6小时 30分
一枝铅笔长176（ 毫米）
一个篮球场占地420（ 平方米） 一张课桌宽40（ 厘米）
一个火柴盒的体积是21（ 立方厘）米 一间教室的面积是48（ 平方米）
一种保温瓶的容量是2（ 升）
第十页，共31页。
时间单位名世 称纪源自年月 日时分秒31日（1、3、
5、7、8、10、
进年 月
(100) (12)
率
12各月） 30日（4、6、 9、11各月）
7．1860年是闰年。(√)
8．钟表上分针转动的速度是时针的6倍。( ×)
第二十六页，共31页。
用体积是1cm3的小正方体木块，堆成一 个体积是1m3的大正方体，需要多少个小正 方体木块？如果把这些小正方体木块一个 挨一个的排成一行，长多少千米？
1m3=1000dm3=1000000cm3 1000000cm＝10000m=10km
六年级数学总复习常见的量课件
第一页，共31页。
内容摘要
六年级数学总复习常见的量课件。长度：除1千米=1000米以外，相邻两个长度单位之间的进
率都是10。质量：相邻两个质量单位之间的进率都是1000。由一个数值和一个单位名称组成的名
数。2．4.05吨＝4吨5千克
No
Image
第二页，共31页。
2005年4月×日
北师大版六年级数学下册《常见的量》编写说明及教学建议
《常见的量》编写说明及教学建议常见的量1．结合具体情境，整理常见的量以及量的单位，体会各个量的单位的实际意义．复习单位之间的换算。
2．结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。
回顾与交流编写说明常见的量这部分内容主要涉及的是．质量单位：千克、克、吨；时间单位：时、分、秒和年、月、日等；人民币单位：元、角、分。
知道这些量及其单位的实际意义，了解单位之间的关系，并解决相关的简单问题是这部分内容的重要目标。
对常见的量的复习，应充分让学生列举生活中的实例，并注重让学生亲自体验，体验这些量及其单位的实际意义。
教科书呈现了一些现实生活中的信息．信息中有质量单位、时间单位，然后提出“上面的信息中有哪些量？哪些是质量单位，哪些是……”。
目的是让学生能结合实际问题回顾这些量及其单位。
教学建议教学时，教师可以先让学生说说上面信息中有哪些量及其单位，主要是质量及质量单位，时间及时间单位，然后让学生k说还有哪些质量单位及时间单位，补充完整。
接下来，让学生举例说明1时大约多长，1kg，1g大约有多重，进一步同顾和体会这些单位的实际意义，帮助学生建立质量单位的观念和时间单位的观念。
最后，再与学生一起回顾复习人民币单位的有关知识。
巩固与应用第1题复习单1700间的换算，学生先独立完成，交流时让学生说说是怎样思考的。
答案：l700；l，12；3，12；3.04；150；4000。
第2题复习时间的认识及24时计时法，学生计算小龙一天在校的时间后，让学生说说自己思考的方法和思考的过程，还可以让学生说说12时计时法与24时计时法之间的换算。
答案：在校时间6时30分。
第3题答案：第4题复习课也应鼓励学生实际调查，再次体会1分的实际意义。
六年级量的知识点
六年级量的知识点量是物体所具有的一种属性，是事物存在的主要方式之一。
在六年级的学习中，量作为数学的一个重要内容，需要掌握一些基本知识点。
本文将介绍六年级学生应该掌握的量相关知识点，并给出相应的解释和示例。
1. 长度长度是物体沿直线方向延伸的程度，是最基本的量之一。
在六年级，学生需要掌握常用长度单位，如米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）等，并能够进行长度的换算。
比如，1米等于100厘米，1厘米等于10毫米。
2. 质量质量是物体所具有的重量大小，是衡量物体惯性的指标。
六年级学生需要了解并掌握常用的质量单位，如克（g）、千克（kg）等，同时能够进行质量的换算。
例如，1千克等于1000克。
3. 容积容积是物体所能容纳的空间大小，也叫体积。
在六年级，学生需要学习容积的测量和计算。
常见的容积单位有升（L）、毫升（mL）等。
例如，一瓶饮料的容量是500毫升，可以写为500mL。
4. 面积面积是一个平面图形所包围的区域大小。
六年级学生需要学会计算一些常见图形的面积，如矩形、三角形和圆形等。
计算矩形面积的公式是长度乘以宽度，三角形的面积计算公式是底边乘以高再除以2，圆形的面积计算公式是圆周率π乘以半径的平方。
5. 时间时间是事件发生的先后顺序，是衡量事件持续时间的量。
在六年级，学生需要掌握日、小时、分钟和秒等常用的时间单位，并能进行时间的换算。
例如，一小时有60分钟，一分钟有60秒。
6. 温度温度是物体热度的一种表示，常用摄氏度（℃）来衡量。
在六年级，学生需要了解摄氏度与华氏度（℉）之间的换算关系，以及对温度进行正负值的理解。
例如，水的沸点是100℃，对应的华氏度是212℉。
7. 频率频率是指某个事件在单位时间内发生的次数，常用赫兹（Hz）表示。
在六年级，学生需要了解频率的概念，并能够计算一些简单的频率问题。
例如，一台电视每秒刷新60次画面，它的频率就是60Hz。
以上是六年级量的知识点的简要介绍。
通过学习这些基本知识，学生能够更好地理解和应用量的概念，为进一步的数学学习打下坚实的基础。
六年级数学总复习4-常见的量
10、常见的计量单位长度单位:千米叫A 分米丫叫厘米毫米(km ) (tn ) ( dm ) (cm) ( mm)面积单位：平方千米」00公顷10000平方来)00-平方分来100 (k卄〉'~ (ha) ― <m2) ― (dm2)平方厘来)00平方亳米(cn\2) ( mm2)体积单位和容积单位:体积单佞：立方术1OOO (rn3)■立方分来1OOQ立方厘来(dm3)b(cm3)b容积单位：升gooq(|)亳升(ml )时间单位：365天(平年)36©天(闰年)世纪丿oo.年p】2*月• | ■日4?土■时分.6°•秒「31 天(夭月：1. 3、5、7.8. 10. 12>I—< mo天(小月：4< 6、9. 11>四天(闰年：2)“8尺(平年：2>季度1年=4个季度注：季度不是季节「第一季度：1月.2月慕3月一闰年91天，平年90天第二季度：4月* 5月.6月一一91天(mm2)1年＜第三季度：7月.8月、9月一92天I第四季度：10月、11月、12月一一92天旬1个月=3个旬头10天中间10天剩下的天数(大月11天，小月10天, 闰年二月9天，平年二月8天)周1周=7天=168小时判断闰年、平年的方法：用年份数除以4，能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年。
如果年份数的是整百、整千或几千几百的，能被400整除的，才是闰年，反之，则是平年。
时间与时刻：下午4时30分下午3时图中的“下午1时30分”叫做起始时刻，“下午3时”叫做终止时刻，“1 时30分”叫做经过时间。
时刻是一个点，时间是一条线段。
时刻可以用24时计时法和12时计时法表示，也可以用时间的格式表示。
而时间不能用计时法的格式表示。
经过时间=终止时刻一起始时刻终止时刻=起始时刻+经过时间起始时刻=终止时刻一经过时间质量单位：吨JLOOQ千克"2 克＜t) (kg) (g)人民币单位：斗10 秦10 入兀・・角・・分11、名数的改写名数的概念：名数：计量的结果，要用数来表示，并且还要带上单位名称，通常把它们合起来叫做名数。
六年级下册数学教案总复习《常见的量》北师大版
六年级下册数学教案总复习《常见的量》北师大版一、教学目标1. 让学生理解并掌握长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币等常见量的单位换算。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和逻辑思维能力。
3. 培养学生合作学习、自主探究的学习习惯，提高学生的学习兴趣。
二、教学内容1. 长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 各种单位之间的换算关系和进率。
3. 运用换算知识解决实际问题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 教学难点：单位换算中的进率理解和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教材、课件。
2. 学具：计算器、草稿纸、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过提问和生活实例，引导学生回顾已学的常见量知识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算，强调进率的重要性。
3. 练习：布置练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
4. 讲解：针对学生练习中的问题，进行讲解和指导，帮助学生理解和掌握知识。
5. 应用：通过实例，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。
7. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 各种单位之间的换算关系和进率。
3. 运用换算知识解决实际问题。
七、作业设计1. 基础题：长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币的单位换算。
2. 提高题：运用所学知识解决实际问题。
3. 拓展题：研究其他常见量的单位换算。
八、课后反思1. 教师要关注学生对进率的理解和运用，及时解答学生的疑问。
2. 在教学过程中，注重培养学生的合作学习和自主探究能力。
3. 课后作业要分层设计，满足不同学生的学习需求。
4. 教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
六年级数学下册常见的量总复习
（3）小新从家到学校用了18（ 分钟），一列火车从广州开到 上海用了16（ 小）时。
2. 在括号里填合适的单位。
5 角 8 分 =（ 0.）58元 3.7 元 =（ ）元（3 ）角 7
4000 千克 =（ 4）吨 1.05 千克 =（ ）1克050
年
闰年365天
常见的量
时间单位
常见单位：年、月、日、时、分、秒
1、一年有12个月。
常见的量 2、大月：1、3、5、7、8、10、12
月
3、小月：4、6、9、11 4、2月既不是大月，也不是小月。平年2月 28天，
闰年2月有29天。
5、第一季度：1、2、3月。共90（91）天
第二季度：4、5、6月。共91天
常见的量
11:15 12:30 13:45
找出时间的排列规律，填一填。
常见的量
11:15 12:30 13:45 15:00 16:45
课堂小结:
通过这节课的复习我们有哪些收获?
常见的量
常见的量
第三季度：7、8、9月。共92天
第四季度：10、11、12月。共92天
常见的量
当堂检测
常见量
单位互化
高级单位 × 进率 常见的÷量进率
低级单位
0.25时=（ ）分 用0.25x60 150秒= （ ）分 用150÷60
1. 在括号里填合适的单位。
（1） 一只小鸟重 40（ 克），一头奶牛重 250（ 千）克，一 头大象重4（ ）吨。
20 秒 =（ 31）分
0.45 时 =（ ）分 27
3. （1）一年有（ 四）个季度，每个季度有（ ）3 个月，其中
常见的量 知识点六年级
常见的量知识点六年级常见的量知识点六年级一、什么是量？量是用来描述事物特征的属性，是我们对事物的度量或者衡量。
二、质量1. 质量是量的一种，描述物体内在的重量或者物质的物理性质。
质量的单位是千克（kg）。
2. 我们可以用天平来测量质量。
将待测物体放在一边，然后在另一边放置标准的质量衡量单位，通过调整天平的平衡，就可以知道物体的质量。
三、长度1. 长度是指物体的延伸程度，常用来描述物体之间的距离或延伸的范围。
长度的单位有米（m）、厘米（cm）和千米（km）。
2. 我们常用尺子或者直尺来测量长度。
将尺子贴近物体，通过对齐尺子的刻度，就可以得知物体的长度。
四、时间1. 时间是描述事件发生的顺序和持续的间隔。
时间的单位有秒（s）、分钟（min）和小时（h）。
2. 我们可以通过时钟或者计时器来测量时间。
将指针指向和刻度对齐，就可以得知时间的长短。
五、温度1. 温度是物体分子热运动的程度，描述了物体的热度高低。
温度的单位有摄氏度（℃）和华氏度（℉）。
2. 我们可以使用温度计来测量温度。
将温度计放在物体表面，等待一段时间后，就可以得到物体的温度。
六、容量1. 容量是可以容纳物体的空间大小。
容量的单位有升（L）、毫升（mL）和立方米（m^3）。
2. 我们可以使用量杯或者容器来测量容量。
将待测液体倾倒进量杯或者容器中，然后读取液面高度，就可以知道容量的大小。
七、面积1. 面积是描述物体平面范围的大小。
面积的单位有平方米（m^2）、平方厘米（cm^2）等。
2. 我们可以使用面积尺或者直尺测量面积。
将尺子放在物体上方，通过读取尺子刻度，就可以得知面积的大小。
八、体积1. 体积是描述物体所占空间的大小。
体积的单位有立方米（m^3）、立方厘米（cm^3）等。
2. 我们可以使用容积器或者量杯测量体积。
将待测物体放入容器中，读取容积器或者量杯上的刻度，就可以知道物体的体积。
九、速度1. 速度是描述物体在单位时间内移动的快慢。
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