【获奖作品】中小学生规范1-电子小报-中小学生-手抄报
简单又好看中小学生守则手抄报五张
简单又好看中小学生守则手抄报五张文字没有规矩，就不成文章;线条没有规矩，就不成方圆。
而学生假使没有规矩，就无法成为一个合格的人。
为了让全体中小学生拥有一套统一的规矩加以遵守，国家出台了“中小学生守则”。
这里给大家分享一些关于中小学生守则手抄报，供大家参考。
中小学生守则作文1今天学习了国家教育部公布了《中小学生守则(20--年修订)》，守则共9条，282字。
和老版本的中学生守则相比，既进行了传承，又与时俱进的有了创新，而且读起来更加的朗朗上口。
读过之后感觉新版的守则更具体，也更具有指导性。
新中学生守则突出了对学生的基本要求，具有很强的操作性，而且非常的简洁，读过之后明白我们遵守的守则我们应该如何去遵守，哪些是我们应该做的，如第一条，爱党爱国爱人民，我们首先要从了解党史国情，从内心深处去热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
有规则意识，使每一个学生行守有规矩，要求同学们遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
红灯停绿灯行等。
能与时俱进，面对网络时代，用文明上网、绿色上网来引导同学们，在珍爱生命保安全方面要求同学们会自护懂求救，要求学生学会实用的生活技能。
新中学生守则已经出台，我们该如何落实新《守则》，面对新守则我们要利用版面、班会、升旗仪式、校园广播等媒介做好宣传工作，让人人都知道新守则。
然后进行一系列的活动，如：“我会背”、“我会写”等活动，让新守则入脑入心，并且逐步内化为自己的思想，再从行动上体现出来。
新守则出台，我们要以此为契机，掀起学习新守则的高潮，并将自己与新守则的要求一一对照，努力完善自己，努力影响学生，争做新时代的合格公民。
中小学生守则作文2国有国法，家有家规，校有校规。
作为一名合格的中学生必需严格要求自己遵守《中小学生守则》。
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中小学生守则》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中学生守则》我们要通过《中学生守则》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
教育部《中小学生行为规范2023年修订版》全文公开
教育部《中小学生行为规范2023年修订版》全文公开第一章：总则本规范的制定目的是为了规范中小学生的行为，培养良好的品德和道德观念，促进学生全面发展。
本规范适用于全国各级中小学。
第二章：校园行为规范第一节：学习行为1. 学生应当积极参与课堂学习，按时完成作业。
2. 学生应当尊重教师和同学，不得干扰他人学习。
3. 学生应当遵守考试纪律，不得作弊或使用作弊工具。
第二节：生活行为1. 学生应当保持校园卫生，不乱扔垃圾。
2. 学生应当遵守校服规定，整洁干净穿着。
3. 学生应当遵守校园安全规定，不得进行违法犯罪活动。
第三节：社交行为1. 学生应当尊重师长和长辈，保持良好的社交礼仪。
2. 学生应当友好相待，不欺负他人或参与校园暴力行为。
3. 学生应当积极参与集体活动，促进团队合作精神。
第三章：家庭行为规范第一节：家庭教育1. 家长应当关心子女的学习和生活，提供必要的帮助和指导。
2. 家长应当培养子女的家庭责任感和社会责任感。
3. 家长应当与学校保持良好的沟通，共同关注子女的成长。
第二节：家庭环境1. 家庭应当为子女提供良好的学习和生活环境。
2. 家庭应当注重培养子女的良好习惯和品德。
第四章：监督与评价第一节：学校监督1. 学校应当建立有效的监督机制，对学生行为进行监督和指导。
2. 学校应当及时对违反行为规范的学生进行处理和教育。
第二节：家校合作1. 学校和家长应当加强沟通合作，共同关注学生的行为规范。
2. 学校和家长应当共同制定对学生行为的评价标准。
第五章：奖惩办法第一节：奖励措施1. 学校应当根据学生的良好行为给予表扬和奖励。
2. 学校可以设立奖学金、荣誉称号等奖励制度。
第二节：惩罚措施1. 学校应当根据学生的违规行为给予相应的惩罚和教育。
2. 学校可以采取警告、批评、罚款等惩罚措施。
第六章：附则本规范自颁布之日起生效，同时废止以前的相关规定。
对于违反规范的学生，学校应当依照本规范进行处理。
以上为教育部《中小学生行为规范2023年修订版》的全文。
学生手抄报评比获奖通报
石岛实验中学手抄报评比通报根据工作配当的安排，政教处组织两个年级的班长对初二、初三年级的手抄报进行了细致地检查，现将检查结果通报如下：本次评比严格按照学校制订的评比办法和评分细则进行打分，共分四个主题，每个年级负责两个。
采用去掉一个最高和一个最低成绩后的平均成绩。
根据平均成绩的高低最终排定等次。
所有评分原始表均存档备案，各班如有疑问到到政教处查询。
石岛实验中学政教处2012年9月鹅溪小学书香班级评比结果通报校园书香班级评比活动开展一个月以来，全体同学都踊跃参与，勤于动脑、动手。
在班主任老师的带领下，各班根据自己的实际，充分发挥同学们集体的智慧，开展了形式多样、生动活泼的主题活动。
一张张制作精美、内容丰富的书签，一份份图文并茂的手抄报，一幅幅五彩缤纷的图画，一个个妙趣横生、令人深刻的故事，一次次声情并茂的朗诵会，一本本充满着浓浓书香的作文集……无不凝聚了每一个同学，每一位班主任老师辛勤的汗水和智慧的结晶。
根据各班开展主题活动，实际调查以及实效性进行综合评比，评选出3个书香班级，结果如下：各班主题活动一(1)班 1．最喜爱的画展。
2．推荐喜爱的一本书。
一(2)班 1．最喜爱诗歌展。
2．优秀故事大王评比。
3．制作评比书签。
二(1)班． 1．流动图书角。
2．制作书签。
3．每周一诗。
4．成语书签。
二(2)班． 1．收集读书名言。
2．制作书签。
3．好书推荐交流。
三(1)班． 1．读书摘记卡。
2．每周一诗。
3．课外阅读积累。
三(2)班 1．手抄报。
2．每日一诗。
3．课外阅读积累。
四(1)班 1．手抄报比赛。
2．课外阅读。
3．故事演讲会。
四(2)班 1．手抄报。
2．好书推荐卡。
3．课外摘抄。
四(3)班 1．阅读积累。
2．讲故事比赛。
3．制作书签。
五(1)班 1．制作书签。
五(2)班 1．背诗高手。
2．制作名言格言书签。
3．编集作文集。
4．朗诵比赛。
六(1)班 1．好书推荐卡。
2．制作名人名言书签。
【获奖作品】【成品带内容文字电子小报】数学小报手抄报趣味小报word小报手抄报 (6)
英语小报自我介绍To introduce myself（介绍我自己）Hello,every one!（大家好）My name is **** . （我叫****）I'm a 15 years old boy. （我是一个15岁的男孩）I live in the beautiful city of Rizhao.（我住在美丽的Rizhao城）I'm an active ,lovely and clever boy.(我是一个活跃的可爱的聪明的男孩）英语常用祝贺语Congratulations! 祝贺您！ Happybirthday! 生日快乐！Happy new year! 新年快乐！Merry Christmas! 圣诞快乐！Have a nice holiday! 假日快乐！Wish you every success! 祝您成功！滑冰Skating妈妈买了我一双冰鞋鞋子在我的第五个生日。
从那时起，我爱好滑冰。
它不仅使我越来越加强，而且帮助我知道生活许多真谛。
我知道摔倒是正常的，并且，如果只有你能摔倒后再站起来，就是非常好!Mom bought me a pair of skating shoes at my fifth birthday.From then on, I developed the hobby of skating.It not only makes me stronger and stronger, but alsohelps me know many truths of life.I know that it is normal to fall, and if only youcan get on your feet again andkeep on moving, you are very good!Guess Who I Am猜猜我是谁I am black and white. I give milk.我是黑白色的。
学习行为规范做合格中学生手抄报
学习行为规范做合格中学生手抄报篇一：中学生学学习规范手抄报中学生学习规范学习中，我们可以感觉到大多数同学智力相差不大，学习成绩却相差甚远，仔细想来，这与我们学习习惯、学习方法密不可分。
我们能否按照科学的学习规范，规范自己的学习，养成良好的学习习惯、掌握科学的学习方法对我们的成功与否至关重要。
一、课前准备：1．物品准备：课本、学案、文具、草稿纸（随时放在手底下）2．知识准备：根据教学案提前预习，并带着问题听课；3．精神准备：课前几分钟保持安静、静思，集中精力及早进入学习状态。
二、课堂上课：1．上课要有正确的姿势：坐正立直，抬头挺胸，不可歪坐、斜坐，更不能趴到桌子上，以便集中精力。
2．注意力要集中：控制自己的思想，不能让自己漫无边际的胡思乱想，应该把注意力集中在学习上，排除干扰，不做、不想与学习无关的事，让情绪处于最佳状态。
3．眼、耳、手、脑并用，做到眼看、耳听、手记、脑想：（1）看老师的书写，看老师的操作，看老师的表情，看老师的手势，看需要阅读的教材；（2）听老师的讲解，听知识的来龙去脉，听老师的语气、语速（以判断重难点）；（3）想老师的提问，想知识的联系，想解题的思路，想需要注意的问题，想自己的疑点；（4）记重点，记难点，记规律，记结论，记方法，同时要及时动手完成课堂练习及相应的推理运算。
三、课后巩固：1．及时整理学案（作为资料，以备后用），梳理巩固上课所学内容（包括重点、难点、知识、规律、方法等）。
基础知识掌握牢固、理解透彻，对基本概念、基本规律不轻视，舍得在理解上下功夫，能从不同角度深层次的理解，这是“本”，必须牢牢抓住。
2．按时完成作业，遇到问题，认真思考多方求解，尽量独立完成，要有战胜挫折、克服困难的坚定意志；作业要书写工整、步骤完整、思路清晰、表述准确规范、运算正确、层次分明。
3．认真做好练习：首先要提高认识，端正态度，注意练习的质量；其次要注意及时反思，提炼做题的方法、规律；再次，要注意练习的数量，为了巩固知识、培养基本技能做一定数量的练习是非常必要的，但并非越多越好。
小学生手抄报-09-班委竞选电子小报-A3
XX 小 X 年X 班 XXX
竞选宣言：
协助老师，
团结同学，
促进班级
共同进步！ 宝剑锋从磨砺出 梅花香苦自苦寒来 我 是一个兴趣广泛的阳光小男生，爱笑会哭，会跳爱闹。
我爱看书，书,是知识的海洋,是智慧的宝库,是人类进步的阶梯 我爱音乐，音乐,是一个空灵绵长的世界,不需任何言词,只要意会 我讲文明，文明是素质的前沿,拥有文明,就拥有了世界上最为宝贵的精神财富 我爱科学，科学是人类智慧中最美丽的花朵,科学能使人类的生活更美好
给我一个机会，为大家服务，相信我，能行的！
• 连续X 年的校三好学生
• 连续X 年在校知识竞赛中获奖
•。
汇总美丽校园手抄报一等奖
美丽校JUNE 2021园手抄报一等奖一等奖：饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! （一系陆敏佳）在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在竞技体育的海洋上。
感谢您，教练！祝您节日快乐！（一系张莉）人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧谢谢您！老师。
（二系游泳队施浩然）我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! （三系钱瑛）我无法用任务词语来赞美老师。
因为，老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
祝所有老师，教师节快乐！(四系沈沉)一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您！（七系陈丽娇）一天，一时，一秒，你不慕虚荣，把心儿操。
这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，教师节，老师，您辛苦了！（八系孔繁萍）随着时间流逝，迎来了第26个教师节，也只有这一天才能真切表达我对你的深深祝福，我没有灿烂的言语来祝福你，但我会送上最简单的祝福语，祝福第一无二的你：汤老师，教师节快乐！（体育系07五运颜玲红）一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。
一路上有您的教导,我才没有迷失方向；一路上有您的关注,我才能顺利实现理想！轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。
让这条短信息满载了我的祝福，穿越时空飞到您的身边，向您轻轻地问候：教师节快乐！（体育系09保健俞超航）二等奖：世有伯乐，然后有千里马。
谢谢您，我的老师。
十年树木百年人，老师恩情比海深。
一日为师终身父，毕生难以报师恩。
(一系丁洁琴)多少个日日夜夜，多少个春华秋实。
您的谆谆教诲我们牢记在心，您的丝丝银发我们无比崇敬。
老师您辛苦了！(一系司徒司彧)感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。
教育部《2023年修订版中小学生纪律规范》全文
教育部《2023年修订版中小学生纪律规范》全文第一章：总则本规范旨在引导中小学生树立正确的行为观念，培养良好的品德素养，促进学生全面发展。
遵循以下原则：1. 根据国家法律法规和教育方针，制定本规范。
2. 学校要积极营造良好的研究和生活环境，培养学生良好的道德品质。
3. 学生要自觉遵守本规范，树立正确的行为观念和价值观。
第二章：研究行为规范学生在研究活动中应遵循以下规范：1. 认真听讲，积极参与课堂讨论。
2. 完成作业，按时提交。
3. 尊重师长和同学，不做损害他人研究权益的行为。
4. 禁止抄袭和作弊行为。
第三章：生活行为规范学生在校园生活中应遵循以下规范：1. 遵守学校作息时间，按时起床、就寝。
2. 维护公共卫生，保持校园整洁。
3. 尊敬师长和同学，有礼貌地交往。
4. 禁止欺凌、暴力、偷窃等违法犯罪行为。
第四章：网络行为规范学生在使用网络时应遵循以下规范：1. 研究使用网络，不浏览不良信息。
2. 文明用语，不发布恶意言论。
3. 禁止网络欺凌和侵犯他人隐私行为。
4. 不泄露个人隐私信息。
第五章：处罚与奖励学校将根据学生的违规行为给予适当的处罚，包括但不限于批评教育、责令改正、警告、记过、记大过等。
同时，学校也将根据学生的优秀表现给予适当的奖励，包括但不限于表扬、奖状、奖金等。
第六章：附则本规范自颁布之日起生效，同时废止以前的相关规定。
学校可根据实际情况制定配套细则，并及时向学生及家长宣传和解释。
以上是教育部《2023年修订版中小学生纪律规范》的全文内容。
参考文献。
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文
教育部《中小学生行为规范(2024年修订)》全文教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》全文第一章：总则本行为规范的制定旨在引导中小学生树立正确的行为观念，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，维护学校良好的教育环境。
第二章：学习行为规范1. 学生应当按时到校上课，不迟到、不早退。
2. 学生应当认真听讲，积极参与课堂讨论。
3. 学生应当按照学校规定完成作业，不抄袭、不作弊。
4. 学生应当尊重教师和同学，不打骂、不欺负他人。
5. 学生应当遵守校园秩序，不乱扔垃圾、不破坏公物。
第三章：生活行为规范1. 学生应当保持个人卫生，勤洗手、勤换衣。
2. 学生应当遵守饭堂纪律，不浪费食物、不插队。
3. 学生应当文明用语，不说脏话、不恶作剧。
4. 学生应当爱护环境，不乱涂乱画、不乱摘花草。
5. 学生应当尊重他人隐私，不偷窥、不偷拍。
第四章：安全行为规范1. 学生应当遵守交通规则，安全过马路。
2. 学生应当注意防火安全，不玩火、不私自使用电器。
3. 学生应当遵守游泳安全规定，不擅自下水、不离开指定区域。
4. 学生应当学会自我保护，不随意接触陌生人。
5. 学生应当注意食品安全，不乱吃零食、不分享食品。
第五章：网络行为规范1. 学生应当正确使用网络，不浏览不良信息、不传播谣言。
2. 学生应当保护个人隐私，不泄露他人信息、不随意添加陌生人。
3. 学生应当尊重他人知识产权，不侵犯版权、不盗用他人作品。
4. 学生应当文明交流，不恶意攻击他人、不传播恶意言论。
5. 学生应当合理安排上网时间，不沉迷网络游戏、不影响学习和身体健康。
第六章：奖惩措施学校将根据学生的行为表现，对其进行奖励或惩罚，以激励良好行为，纠正不良行为。
第七章：监督与评估学校将建立健全的监督机制，定期对学生的行为进行评估，并向家长和学生本人反馈评估结果。
第八章：附则本行为规范自发布之日起生效，取代之前的相关规定。
以上为教育部《中小学生行为规范（2024年修订）》的全文内容。
中小学生守则：小学生守则手抄报内容
中小学生守则：小学生守则手抄报内容今天，给大家的是中小学生守则：小学生守则手抄报内容，希望对大家有帮助。
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
1、怎样使用文明用语?文明的环境需要文明的语言，让文明语言把我们装扮，让我们的生活更美丽!不讲脏话粗话是对我们每个中学生提出的警言，我们文明少年应像棵棵茁壮的白杨。
请像啄木鸟清理身上的蛀虫一样，时时改正我们身上的坏习惯。
因为，脏话粗话就像一把利剑，斩断同学们友谊的纽带。
列举3-5例，说明在不同的场合，应怎样文明用语?在当今社会有许多的语言垃圾，许多粗话脏话、网络语言，无厘头语言等，不但不符合语言规范，在思想上也是不健康的，让学生了解其危害性，文明用语。
2、如何尊敬父母长辈?父母是一棵大树，为我们撑起一把爱的保护伞。
我们在父母的呵护下快乐成长，我们要做孝敬父母的孩子。
在家庭里如何尊敬父母长辈?3、在升国旗时应遵循什么礼仪?通过讨论让学生了解参加仪式的目的意义。
(1)使学生明确五星红旗是我们国家的国旗。
爱护国旗就是热爱祖国，维护国家利益的标志。
(2)使学生明确，升旗不但是一种制度，而且是进行爱国教育的一种方法。
(3)使学生掌握升旗仪式的整个程序及要求，为未来参加工作后组织仪式打基础。
3～6年级一等奖读书小报模板
3～6年级一等奖读书小报模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 作品提交规则111 参赛作品须为参赛者原创，不得抄袭或剽窃他人作品112 作品需围绕指定主题进行创作，体现积极向上、健康有益的内容113 小报尺寸为A4纸大小，可以手工绘制或电子版制作114 作品中必须包含书名、作者、读后感等内容115 每位参赛者限提交一份作品，重复提交以首次为准116 作品需在规定时间内提交至指定地点或邮箱117 提交时需附带参赛者个人信息表格12 作品评审标准121 内容丰富性及深度，考察参赛者对书籍的理解和感悟122 创意与创新，鼓励参赛者展现个人独特视角123 版面设计美观度，注重整体布局和谐统一124 文字表达准确性与流畅性，重视语言组织能力125 图文结合效果，图片与文字相得益彰126 主题契合度，紧扣大赛主题展开创作13 奖项设置与公布131 设立一等奖若干名，颁发证书及奖品132 获奖名单将在活动结束后一周内在官方渠道公布133 得奖作品将有机会在学校展览中展出，并被推荐参加更高层次比赛134 所有参与者均可获得参与证明14 知识产权说明141 参赛者保留作品版权，但同意主办方无偿使用获奖作品用于宣传等非商业用途142 主办方承诺不将作品用于盈利目的143 如因作品引发版权纠纷，由参赛者自行承担责任15 其他事项151 本协议自双方签字盖章之日起生效152 未尽事宜，双方应友好协商解决153 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力154 活动最终解释权归主办方所有甲方代表签字：____________________________日期：____________________________乙方代表签字：____________________________日期：____________________________。
小学生手抄报模板数学小报(03)-A3【新版】
1
1.二分之一个证明等于0。
—— 高斯
2.在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
—— 罗素
3.天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
—— 爱迪生
4.数学是各式各样的证明技巧。
——维特根斯坦
数学名言
老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半等于几？"皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？" 丁丁回答："左右分开呗！"小朋友你来猜一猜是多少呢？ 你来猜一猜 数学(汉语拼音:sh ù xu é;希腊语:;英语:Mathematics)，源自于古希腊语的其有学习、学问、科学之意.古希腊学者视其为哲学之起点，"学问的基础".在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学.中国古代的算术是六艺之一(六艺中称为"数")。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题.从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
数学起源。
2023版《中小学生规范》
2023版《中小学生规范》
简介
本文档旨在规范中小学生的行为，培养良好的品德和研究惯，促进学生全面发展。
一、尊重他人
1. 尊重师长与同学，互相友好相处，不使用侮辱性言语，不进行欺凌行为。
2. 维护公共秩序和环境卫生，不乱扔垃圾，不在教室内乱涂乱画。
二、遵守纪律
1. 遵守学校的课堂纪律，不做与研究无关的事情，不在课堂上打闹。
2. 遵守上下学时间，按时到校，不早退晚离。
三、勤奋研究
1. 认真完成作业和课内任务，主动参与课堂讨论与活动。
2. 保持良好的研究惯，合理安排研究时间。
四、保护安全
1. 注意校园安全，不随意攀爬高处，不损坏学校设施。
2. 学会自我保护，不擅自离校，不与陌生人交谈。
五、树立正确价值观
1. 弘扬爱国主义精神，热爱祖国，尊重国家的法律和规章制度。
2. 培养文明礼貌，待人友善，理解和尊重不同的文化和宗教。
结语
本文档旨在帮助中小学生树立正确的行为准则，促进他们全面
发展。
希望学生们能够认真遵守规范，积极进取，为社会的发展做
出贡献。
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注：本文档内容仅供参考，如有不符合实际情况的地方，请及
时进行修改和调整。
山东师大附小学生安全知识手抄报评选结果
一等奖
高萌
校园安全你我他
一等奖
五年级六班
李欣然
校园安全
一等奖
张尤佳
校园安全手抄报
一等奖
五年级八班
朱珠
高高兴兴上学平平安安回家
一等奖
丁俊凯
校园安全手抄报
二等奖
五年级九班
郭涵玉
校园安全
一等奖
张嘉炜
校园安全知识
二等奖
六年级一班
田心等
和谐校园
一等奖
房中卉等
生命伞
一等奖
六年级二班
苏昊麟
安全重于泰山
一等奖
二等奖
张嘉祺
杨枝甘露
一等奖
二年级七班
张馨元
校园安全报
一等奖
耿琳
让我们安全地成长
一等奖
二年级八班
靖子涵
安全伴我在校园，我把安全带回家
一等奖
范荣
校园安全报
一等奖
二年级九班
穆象海
校园安全
一等奖
顾嘉怡
校园安全
二等奖
二年级十班
刘思睿
安全在我心中
一等奖
盛开
远离危险珍爱生命
一等奖
二年级十一班
崔天一
小学生校园安全常识
耿俊
生活中的安全
一等奖
刘先晴等
敲响安全警钟
一等奖
六年级九班
薛齐妍
校园安全伴我行
一等奖
薛雨辛
平安校园共创和谐
一等奖
平安校园
一等奖
三年级二班
启明星小队
安全伴你行（共3刊）
一等奖
天天向上小队
安全小知识
一等奖
三年级三班
《中小学生守则》(新)_模板
《中小学生守则》（新）_模板1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
坚持不懈，直到成功。
在古老的东方，挑选小公牛到竞技场格斗有一定的程序。
它们被带进场地，向手持长矛的斗牛士攻击，裁判以它受戳后再向斗牛士进攻的次数多寡来评定这只公牛的勇敢程度。
从今往后，我须承认，我的生命每天都有在接受类似的考验。
如果我坚忍不拔，勇往直前，迎接挑战，那么我一定会成功。
坚持不懈，直到成功。
我不是为了失败才来到这个世界上的，我的血管里也没有失败的血液在流动。
我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍。
我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。
失败者的屠宰场不是我命运的归宿。
坚持不懈，直到成功。
生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。
我不知道要走多少步才能达到目标，踏上第一千步的时候，仍然可能遭到失败。
但成功就藏在拐角后面，除非拐了弯，我永远不知道还有多远。
再前进一步，如果没有用，就再向前一步。
事实上，每次进步一点点并不太难。
坚持不懈，直到成功。
从今往后，我承认每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹。
每一击看似微不足道，然而，累积起来，巨树终会倒下。
这恰如我今天的努力。
就像冲洗高山的雨滴，吞噬猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建成起金字塔的奴隶，我也要一砖一瓦地建造起自己的城堡，因为我深知水滴石穿的道理，只要持之以恒，什么都可以做到。
坚持不懈，直到成功。
我绝不考虑失败，我的字典里不再有放弃、不可能、办不到、没法子、成问题、失败、行不通、没希望、退缩、……这类愚蠢的字眼。
3～4年级一等奖读书小报模板
3～4年级一等奖读书小报模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 作品创作原则111 参与者应保证提交的作品为原创且未曾公开发表112 作品需紧扣指定书目内容进行创作体现个人理解与感悟113 鼓励创新采用多种艺术形式展现书中精华部分114 报纸尺寸为A3大小可选用单面或双面设计115 内容须包括但不限于书籍简介作者介绍主要人物分析读后感等板块116 设计时应注意排版美观图文并茂使读者能够直观感受到书籍魅力117 每份报纸上均需注明创作者姓名班级以及指导教师姓名以便评奖时参考118 提交前务必仔细校对确保无错别字或排版错误等问题影响整体效果119 建议在创作过程中广泛收集资料加深对原著的理解并形成独到见解12 报纸内容结构121 封面设计应突出主题醒目地展示所读之书名称及封面图案122 目录页清晰列出各部分内容便于评委快速定位查看123 书籍简介部分概述故事情节及背景设定帮助读者建立初步印象124 作者生平介绍简述其成长经历创作理念及其对本书的影响125 主要人物分析深入剖析几个关键角色性格特点及行为动机126 精彩片段摘录选取书中最具代表性或最打动人心的段落分享给读者127 个人感想分享阅读体验及从书中获得启示鼓励原创思考128 创意表达环节允许自由发挥通过绘画诗歌等形式展现灵感129 附录部分可包含采访笔记参考文献等相关资料增强说服力1210 致谢词向指导老师家长同学等支持自己完成作品的人表示感谢13 评选标准131 创新性考察学生是否能跳出传统框架以新颖视角解读原著132 艺术表现力评估整体设计美感以及细节处理能力133 内容深度衡量对文本挖掘程度能否揭示隐藏价值134 结构合理性检验各部分内容衔接流畅度逻辑性强弱135 规范性注意文字准确无误格式正确符合基本要求136 实用性考量报纸实用性能否激发他人阅读兴趣137 原创性强调所有材料均为独立完成未抄袭他人成果138 团队协作精神在多人合作项目中体现良好沟通协调技巧139 社会责任感反映学生关注社会现实问题具备一定批判思维1310 完成度确保按时提交质量过关避免拖延症影响成绩14 提交方式141 所有参赛作品统一交给班主任由其汇总后上交至组委会142 确认截止日期前完成创作不得延误以免错失良机143 建议提前准备预留充足时间应对突发状况144 如遇特殊情况无法按时提交需及时与老师沟通寻求解决方案145 电子版文件要求为PDF格式便于保存及分发146 纸质版则需打印清晰装订整齐方便评委审阅147 注意保持作品完整严禁擅自修改或添加内容148 一旦发现违规行为将取消参赛资格并记录诚信档案149 组委会有权对规则作出解释并根据实际情况调整安排1410 获奖名单公布后获奖者需按照要求领取奖品及证书15 其他事项151 鼓励大家积极参加此类活动提升综合素质拓展视野152 欢迎家长志愿者参与辅助工作共同见证孩子们成长历程153 本次活动旨在激发学生阅读热情培养良好习惯而非单纯竞赛154 希望每位参与者都能从中收获知识友谊及宝贵经验155 对于表现优异的同学学校将提供额外奖励以资鼓励156 未尽事宜请参照校规执行若有疑问可咨询相关负责人157 本协议自签字之日起生效有效期至比赛结束为止158 协议一式两份甲乙双方各执一份具有同等法律效力。
1～3年级手抄报学生守则简单
1～3年级手抄报学生守则简单1. 爱祖国。
我是祖国小花朵，爱国就像爱妈妈。
国旗国徽要尊敬，长大建设咱国家。
2. 爱学习。
天天上学不迟到，作业认真不潦草。
上课专心多动脑，知识装进我大脑。
3. 爱劳动。
教室卫生我打扫，家里家务我帮忙。
自己事情自己做，劳动最光荣哟！
4. 讲文明。
礼貌用语挂嘴边，微笑待人真友善。
不打架来不骂人，文明宝贝人人赞。
5. 讲诚信。
说话算数不撒谎，知错能改就是棒。
答应的事要做到，诚实孩子最闪亮。
6. 讲法治。
红灯停绿灯行，遵守规则我能行。
法律法规要知道，做个守法好公民。
7. 护安全。
水火电呀要小心，马路边上不乱跑。
遇到危险不慌张，保护自己很重要。
8. 护健康。
早睡早起身体好，多吃蔬菜和水果。
锻炼身体常坚持，快乐成长没烦恼。
小朋友们要记牢，守则陪伴我成长！。
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获奖作品
获奖作品
1. 爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行
乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚 决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比
吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，
低碳环保生活。
叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育，简单
一句话，就是养成习惯。
” 《小学生守则》有助
于学生养成好习惯，学生成绩的提高。
因此，认
真践行《小学生守则》，注重培养学生的良好道
德习惯，才能达到培养学生良好道德素质，促进
其终生发展。
学习心得
中小学生守则 》是我们每个人学习、生活的
行为要求和规范，我们要认真重视、理解并且学会应用，就要从
身边点点滴滴的小事开始做起。
学习《中小学生守则》，感悟颇深。
新版的《中小学生守则》，一条条关于学习的、关于礼仪的和关于品行的 规范跃然纸上。
俗话说：“国有国法，家有家规”，作为一名合格的小学 生除了要遵守学校的规章制度外，更应该遵守《中小学生守则》。
《中
小学生守则》第一条就是：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
作为一个中国人，一个炎黄子孙，我们应该热爱自己的祖国。
所以作为一个教师，就要教育学生热爱祖国，尊敬
国旗和会唱国歌，国旗和国歌是国家的象征。
在升 旗仪式时，要做到不讲话，在
唱国歌时后在社会上的工 作和生活也有很大的影响 《中小学生守则》中还 包含了许多深刻的道理。
中小学生守则内容 践行《小学生守则》 的必要性。