2014年小学信息学竞赛模拟上机试题

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2014安徽省信息学竞赛试题(小学组)

2014安徽省信息学竞赛试题(小学组)

2014年安徽省青少年信息学奥林匹克竞赛小学组试题AOI 2014比赛时间:2014年4月18日08:00至11:00题目名称木板面积最大长度奶牛家谱树源文件名 area.pas/c/cpp maxlen.pas/c/cpp cowtree.pas/c/cpp输入文件名area.in maxlen.in cowtree.in 输出文件名 area.out maxlen.out cowtree.out试题类型传统型传统型传统型满分100 100 100 是否有部分分否否否时限1秒1秒1秒内存限制128M 128M 128M注意事项1.务必看清题目,严格按照所要求的格式输入、输出。

2.在调试程序时请先使用题目中的示例数据,然后再自行设计多组测试数据行调试。

测试有严格的时间限制,请尽可能优化算法。

3.命名规则:(1)每题都规定了该题的英文名称。

(2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。

(3)数据文件都是文本文件,输入和输出文件的扩展名分别是.in 和.out。

4.要求提交源程序的文件名一律采用小写。

不同程序设计语言的源文件其扩展名请使用默认的扩展名。

例如,PASCAL 语言编写的源程序文件的扩展名应该为.pas;C 语言编写的源程序文件的扩展名应该为.c;C++语言编写的源程序文件的扩展名应该为.cpp。

注意:扩展名也应为小写。

5.选手在桌面上建立以选手的参赛号为名的目录,并由选手为每道试题再单独建立一个子目录,子目录名与对应的试题英文名相同(英文小写,参见试题封面页)。

选手提交的每道试题的源程序必须存放在相应的子目录下。

未按规定建立子目录、建立的子目录名出现错误、或提交的源程序没有存放在相应的子目录下等都会导致选手成绩为0 分,责任由选手承担。

请注意参赛号前缀AH 为大写的半角英文字符。

6.所有的输入输出文件最后一行均无回车换行符。

题目1.木板面积(area)一年一次的夏令营又要开始了,卡卡西和小伙伴们早就做好了准备,满心期待着这趟快乐之旅。

青少年信息学计算机竞赛小学组模拟试卷

青少年信息学计算机竞赛小学组模拟试卷

青少年信息学(计算机)竞赛(小学组)模拟试卷一、单项选择题(共20题,每题2分,共计40分。

每题有且仅有一个正确答案。

)1.在Windowsxp中,窗口最大化后不能进行的操作是()。

(A)恢复(B)最小化(C)移动(D)关闭2.计算机硬件系统中最核心的部件是()。

(A)主板(B)CPU(C)内存储器(D)I/O设备3.在Internet Explorer浏览器中,下列关于“主页设置”的描述不正确的是()。

(A)可以设置任何的网页作为主页(B)只能将网站的首页设置为主页(C)可以使用“空白页”作为主页(D)单击“主页”按钮,就可以打开所设置的主页4.要使微型计算机成功运行,必须安装的软件是()。

(A)操作系统(B)辅助设计系统(C)财务分析系统(D)文字处理系统5.下列不属于字处理软件的是()。

(A)记事本(B)写字板(C)Word(D)画图6.在系统默认的情况下,输入法的转换除了用鼠标外,还可以用的方法是()。

(A)Ctrl+Shift(B)Ctrl+Alt(C)Alt+Shift(D)Tab+Shift7.下列关于“剪贴板”的叙述错误的是()。

(A)凡是进行“剪切”或“复制”操作时,都可以把选取的信息送到剪贴板中(B)剪贴板中的信息关机后会自动消失(C)剪贴板不仅能存入文字,还能存放图片等(D)剪贴板中的信息可以自动保存成磁盘文件并长期保存8.计算机病毒是指()。

(A)一种可传染的细菌(B)一种人为制造的破坏计算机系统的程序(C)一种由操作者传染给计算机的病毒(D)一种由计算机本身产生的破坏程序9.在WORD中,由样式、字体、字号、粗体、下划线等按钮组成的是()。

(A)菜单栏(B)格式工具栏(C)绘图工具栏(D)常用工具栏10.要输入数字键“8”上面的“*”号,必须首先按住下列哪个键,再按此数字键()。

(A)Ctrl键(B)Alt键(C)Shift键(D)ESC键11.在Windows中,默认的切换中英文输入的方法是()。

2014年绍兴市第十二届少儿信息学竞赛复赛试题

2014年绍兴市第十二届少儿信息学竞赛复赛试题

输出文件名 circle.out fill.out triangle.out shuffle.out
每个测试点时限
1秒
1秒
1秒
1秒
测试点数目
10
10
10
10
每个测试点分值
10
10
10
10
二、比赛目录结构示例
选手比赛时,需在本机为每题建立对应的题目目录,目录名称与题目英文名称相同。 选手根据题目要求,将自己提交的源程序,放在该题的题目目录下。
1234=492 输出样例:
123*4=492(测试数据保证不会出现多个解决方案)
主办:绍兴市科协、绍兴市教育局
承办:绍兴科技馆、绍兴市教育教学研究院、 协办:绍兴市青少年科技教育协会、绍兴市互联网协会
第十二届绍兴市少儿信息学竞赛复赛试题
(小学组 PASCAL 语言)
3、杨辉三角(文件名:triangle.pas)
输入文件 shuffle.in,共一行,一个正整数 n。 输出文件:
输出文件 shuffle.out,共一行,一个正整数,表示每位同学都回到自己板凳的最少 换座位次数。 输入样例:
10 输出样例:
6 数据范围:
1≤N≤10,000
主办:绍兴市科协、绍兴市教育局
承办:绍兴科技馆、绍兴市教育教学研究院、 协办:绍兴市青少年科技教育协会、绍兴市互联网协会
输出文件 circle.out,只有一行,有一个整数,表示两人同时报相同数的次数。 输入样例:
10 23 输出样例: 4
主办:绍兴市科协、绍兴市教育局
承办:绍兴科技馆、绍兴市教育教学研究院、 协办:绍兴市青少年科技教育协会、绍兴市互联网协会
第十二届绍兴市少儿信息学竞赛复赛试题

2014合肥市三十一届信息竞赛题

2014合肥市三十一届信息竞赛题

合肥市第三十一届青少年信息学(计算机)竞赛小学组试题一、题目概况题目名称短信计费数据分析地图测绘积木搭建文件名 message median map block输入文件名message.in median.in map.in block.in输出文件名message.out median.out map.out block.out满分 100 100 100 100时间限制 1s 1s 1s 1s空间限制128MB 128MB 128MB 128MB二、注意事项1. 考试时间为150分钟。

2. 务必看清题目,严格按照所要求的格式输入、输出。

3. 在调试程序时请先使用题目中的示例数据,然后再自行设计多组测试数据进行调试。

4. 每题一般有10个测试点,测试有严格的时间限制,请尽可能优化算法。

5. 命名规则:(1)每题都规定了该题的英文名称。

(2)程序文件和数据文件的主文件名都是该题的英文名字。

(3)程序文件扩展名采用语言环境的默认扩展名。

(4)数据文件都是文本文件,输入和输出文件的扩展名分别是.in和.out。

6. 程序应从输入文件读取数据,并严格地按照规定的输出格式将结果输出到输出文件中。

输入数据文件和输出数据文件都与程序在同一个目录中,由于程序所在目录是不确定的,因此不允许在文件名中含有盘符信息和任何形式的路径信息。

7. 选手应在D盘的根目录下建立以准考证号命名的文件夹,并将所完成各题的源程序文件和可执行文件拷贝到该文件夹中。

第一题短信计费(message.pas/c/cpp)【问题描述】用手机发短信,一般在不同运营商之间,一条短信资费为0.1元,但限定每条短信的内容在70个字以内(包括70个字)。

如果你所发送的一条短信超过了70个字,则大多数手机会按照每70个字一条短信的限制把它分割成多条短信发送。

假设已经知道你当月所发送的每条短信的字数,试统计一下你当月短信的总费用。

【输入格式】message.in第一行是一个不超过500的正整数n,表示当月短信总条数。

2014年桂城街道信息学竞赛试题(五年级组)

2014年桂城街道信息学竞赛试题(五年级组)

car.in forest.in
输出文件名 area.out sort.out stick.out mark.out car.out forest.out
问题描述:
第一题 面积(area)
晨晨刚刚学习了求长方形的面积,但老师布置的作业是求如下图形的阴影部分面积,
她想通过计算机程序来解决。
输入格式:
d
每个学生的排名及各人的总分与班平均分的差,于是她求助于晨晨。 输入格式:
第2页共4页
GCOI’2014 五年级组试题
第一行:一个整数 n,表示晨晨班的学生人数。(n<=100) 接下来 n 行,每行三个 120 以内的整数,按学号顺序给出了各学生语、数、英三科成 绩。 输出格式: 输出 n 行,每行是用空格分开的两个数,按学号顺序给出各学生的排名情况及学生总 分与班平均分的差(保留小数点后一位小数)。 输入样例: 5 89 91 88 87 97 93 97 87 93 96 96 80 95 93 91 输出样例: 5 -6.6 2 2.4 2 2.4 4 -2.6 1 4.4
题号 试题名称 程序文件名
第一题 面积
area.pas
第二题 三个数排序
sort.pas
第三题 小木棒 stick.pas
第四题 考试成绩 mark.pas
第五题 车牌校验 car.pas
第六题 保护森林 forest.pas
输入文件名 area.in
sort.in stick.in mark.in
GCOI’2014 五年级组试题
2014 年桂城街道青少年信息学奥林匹克竞赛试题
(五年级组)
注意事项:
1.本次竞赛将使用评测系统进行自动评测,以源程序的测试结果为准。 2.要利用文件严格按题目要求的格式(参考输入输出样例)进行输入输出,否则将被判 为错误而不得分。 3.所有文件要按试卷指定的文件名命名,程序中不要使用绝对路径,否则将无法测试 而被判为 0 分。 4.比赛结束前,要将最完善的源程序集中保存到以选手考号(字母用大写)加姓名命 名的文件夹中,该文件夹中不能再设子文件夹,并把该文件夹放在监考员指定的位置。 5.现场编程 150 分钟,每测试点时间限制 1 秒,内存限制 128M,每题 50 分,总分 300 分。 6.各题文件名称:

小学信息学竞赛试题

小学信息学竞赛试题

小学信息学竞赛试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 计算机的存储器分为哪两种类型?A. 硬盘和软盘B. 内存和外存C. 光盘和U盘D. 固态硬盘和机械硬盘2. 下列哪个选项是正确的文件扩展名?A. .exeB. .jpgC. .txtD. 所有选项都是3. 在计算机中,二进制数“1010”转换成十进制数是多少?A. 8B. 10C. 12D. 144. 以下哪个是计算机病毒的特点?A. 可以自我复制B. 可以提高计算机性能C. 总是对计算机无害的D. 总是需要用户手动激活5. 以下哪个不是操作系统的功能?A. 管理计算机硬件资源B. 提供用户界面C. 编写程序代码D. 控制程序执行二、填空题(每题2分,共20分)6. 计算机的中央处理器简称为______。

7. 计算机的输入设备包括键盘、鼠标等,输出设备包括______、打印机等。

8. 计算机编程语言中,Python是一种______语言。

9. 在Windows操作系统中,按下______键可以快速切换当前打开的窗口。

10. 计算机的IP地址由四组数字组成,每组数字的范围是0到______。

三、简答题(每题10分,共30分)11. 请简述什么是二进制,并举例说明如何将十进制数转换为二进制数。

12. 描述一下什么是算法,并解释为什么算法在编程中非常重要。

13. 解释什么是网络钓鱼攻击,并给出一些预防网络钓鱼攻击的方法。

四、编程题(每题15分,共30分)14. 编写一个简单的Python程序,输入两个整数,输出它们的和。

15. 编写一个程序,判断一个给定的年份是否为闰年。

如果是闰年,输出“闰年”,否则输出“平年”。

结束语:本次小学信息学竞赛试题涵盖了计算机基础知识、编程语言、算法理解以及网络安全等多个方面,旨在考察学生的计算机操作能力、逻辑思维能力和编程实践能力。

希望同学们通过这次竞赛能够提升自己的信息学素养,培养对计算机科学的兴趣。

同时,也希望同学们在今后的学习中不断进步,成为信息技术领域的未来之星。

诏安2014小学信息技术竞赛试卷

诏安2014小学信息技术竞赛试卷

诏安县2014小学信息技术竞赛试卷学校班级姓名一、填空题(每空2分,共20分)1.启动Windws后,首先看到它的(),上面有任务栏、()和图标。

2.打字时,食指放在()、()这两个键上,其余手指自然地放在相应的基本键上,大拇指放在()上。

3.输入汉字时,需要“请出”中文输入法,请写出一种你熟悉的拼音输入法()。

4.用拼音输入法,输入“绿”字时,“ü”用()键代替。

5、按()组合键,,可以选择中文输入法。

6、被删除的文件电脑会自动放入“()”,如果误删,还可以立即()。

二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。

)(每题1分,共10分)1.单击“最小化”按钮可以把窗口关闭。

()2.打字和写字一样,保持正确的姿势,能减少眼睛疲劳,预防近视。

()3.打字时,手指击键要轻而快,击键完成后应迅速返回基本键。

()4.光标定位键可以轻松控制光标上下、左右的位置。

()5.在句子输入时,遇有词组用词组输入可以提高速度。

()6.当前输入法状态下,输入的标点符号为中文标点。

()7、Caps Lock指示灯亮,此时敲击键盘会输入小写字母。

( )8、使用画图软件可以建立文本文件。

( )9、小键盘还有移动光标的功能。

( )10、常见的音频文件类型有:*.mp4、*.wav等。

( )三、单项选择题(每小题只有一个正确答案。

)(每题2分,共20分)1.想要用自己喜欢的图片装扮桌面,可以打开“显示属性”对话框,选择选项卡进行设置。

()A.桌面 B.外观 C.效果2.下列哪个指示灯亮时,表示进入了大写输入状态。

()A.Caps Lock B.Num Lock C.Scroll Lock3、用“画图”工具画一个正方形,利用“矩形”工具外,按住( )键可以保证画出的图形是正方形。

A.ALT B.SHIFT C.CTRL4.下列哪个按钮具有“粘贴”功能。

()A. B. C.5、WORD字处理保存文档的快捷方式是()A.CRTL+A B.CRTL+N C.CTRL+S6、要在文档中插入艺术字,可选择菜单()A.编辑 B.格式 C.插入7、以下属于图片格式()A.DOC B.JPG C.TXT8、以下那个那个是操作系统( )A.WINRAR B.EXCEL C.WINDOWS XP9、以下那个属于正确的邮箱地址()A.abc@ B.abc C.@abc10、以下那些属于搜索引擎()A.网易 B.淘宝网 C.百度四、简答题1、假如用“1”表示灯亮,用“0”表示灯灭,那么两盏灯可以用00,01,10,11来表不它们的状态;如果是三盏呢?请写出所有用0、1来表示的所有状态。

2014年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛c++试题(小学甲组)

2014年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛c++试题(小学甲组)
NHOI2014 小学甲组题
2014 年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题
(小学甲组)
注意事项:
1. 本次竞赛将使用评测系统进行自动评测,以源程序的测试结果为准。 2. 要利用文件严格按题目要求的格式(参考输入输出样例)进行输入输出,否则将被判为 错误而不得分。 3. 所有文件要按试卷指定的文件名命名,程序中不要使用绝对路径,否则将无法测试而被 判为 0 分。 4. 比赛结束前,要将最完善的源程序集中保存到以选手考号(字母用大写)加姓名命名的 文件夹中(例如:XJ372 陈才),该文件夹中不能再设子文件夹;同时还要在选手程序文件夹中建一 个文本文件“<姓名>程序清单.txt”,文件内容写清上交的程序文件名。 5. 现场编程 3 小时,每测试点时间限制 1 秒、内存限制 128M,每题 50 分,总分 300 分。 6. 各题程序及数据文件名规定:
第3页共5页
NHOI2014 小学甲组题
如果是你,你能解决吗? 输入格式:
输入数据有若干行。 第一行,有三个整数 N、M(1<=N、M<=1000)和 K(1<=K<=N),其中 N、M 分别表示 这个数字方阵中行数和列数。K 表示求数字方阵第 K 行的最长数字串长度。 接下来有 N 行,每行 M 个 0~9 的数字,每个数字间用一个空格隔开。 输出格式: 输出第 K 行的最长非零串的长度。 输入样例: 483 920034250 402303231 383290751 103100660 输出样例: 5
例如:
第2页共5页
NHOI2014 小学甲组题
2.966666... 缩写为 2.9(6) 35.232323…缩写为 35.(23) 楠楠发现,根据循环小数的特征,很快能算出这个循环小数中小数点后第 n 位的数 字,你能吗? 输入格式: 输入数据有两行。 第一行,输入一个整数 n(n<=100000),表示求小数点后的第 n 位。 第二行,一个字符串,用缩写法表示的一个循环小数。 输出格式: 输出一个整数,求出循环小数中小数点后第 n 位的数字。 输入样例 1: 10 352.19(7) 输出样例 1: 7 输入样例 2: 5 7328.(192) 输出样例 2: 9

2014年嘉兴市青少年信息学(计算机)竞赛(小学组)试卷1

2014年嘉兴市青少年信息学(计算机)竞赛(小学组)试卷1

2014年嘉兴市青少年信息学(计算机)竞赛(小学组)试卷 (90分钟内完成 第五大题请注意选做相应模块) ●● 全部试题答案均要求写在答卷纸上,写在试卷纸上一律无效 ●● 一、单项选择题(共20题,每题2分,共计40分。

每题有且仅有一个正确答案。

) 1.在Microsoft Word 2003文档中,插入图片的操作顺序是(?)。

①将光标移到需要插入图片的位置②打开Word文档 ③找到图片所在文件夹④在“插入”菜单中,依次选择“图片”、“来自文件”,打开“插入图片”对话框⑤选择需要的图片,单击“插入”A.⑤④②①③ B.⑤②①④③ C.②⑤①④③ D.②①④③⑤2.在Microsoft PowerPoint 2003中可以利用“填充效果”来设置背景,下图幻灯片背景采用的是(▲)填充方式。

A.“过渡”B.“纹理”C.“图案”向阳小学D.“图片”3.在Windows XP系统中,下列操作不能关闭Windows应用程序主窗口的是(▲)。

A.从“文件”菜单中选择“退出”B.单击窗口的关闭窗口按钮C.双击标题栏D.使用ALT+F4组合快捷键4.人们使用的导航设备运用了GPS系统,这个“GPS”是指(▲)。

A.全球网络系统 B.全球定位系统C.全球电话系统 D.防病毒系统5.在Windows XP系统默认状态下,使用快捷键“Ctrl“+空格键可以实现(▲)。

A.中文输入法之间的切换B.英文、全拼、双拼等各种输入法之间互相切换C.大小写字母切换D.快速开关输入法6.要妥善保管计算机中的电子信息,必须借助各种(▲)设备。

A.计算B.显示C.播放D.存储7.在Windows XP系统中,当键盘上(▲)指示灯亮起时,可以使用小键盘区输入数字。

A.Caps Lock B. Num Lock C.Backspace D.Delete8.一张文件名为“南湖.jpg”的图片,保存在D盘根目录下的“六年级”文件夹的“601”子文件夹中,下列该文件路径描述中正确的是(▲)。

2014年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛(上机)

2014年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛(上机)

2014年海淀区中小学生信息学奥林匹克竞赛小学组竞赛试题(每题100分,共700分)姓名____________年级_________学校____________准考号________成绩__________说明:(1)请同学们运行QBASIC语言环境(BC7.0版本)或C/C++语言环境;(2)以各自题目要求的名称,例如:baoguo.bas/或baoguo.c/或baoguo.cpp,将源文件存盘;(3)输入输出均采用文件读写,将最后写好的源文件,存入D:\TEST文件夹中。

如:D:\TESTbaoguo.bastuxing.baszfc.basszyouxi.bas………一、包裹托运(题目名称:baoguo.bas/ baoguo.c/ baoguo.cpp)(100分)【题目描述】春节快到了,小红和爸爸一起来到邮局,打算给家住外地的爷爷、奶奶家里捎点年货。

邮局的阿姨介绍,托运包裹的运费标准是:包裹重量不大于15公斤时,每公斤6元;超过15公斤后,其超过部分每公斤9元;现已知:包裹的重量为X公斤,请同学们和小红一起帮助邮局的阿姨计算一下,包裹的运费Y应为多少元?【输入文件】文件名:baoguo.in文件中只有一行,包含一个数值X(其中1≤X≤100)表示包裹的重量,单位:公斤。

【输出文件】文件名:baoguo.out文件中只有一行,包含1个整数,表示包裹的运费(要求四舍五入保留整数),单位:元。

【要求】输出数据从第一列开始。

【样例输入1】baoguo.in的内容为:11.6【样例输出1】baoguo.out的内容为:70【样例输入2】baoguo.in的内容为:18.8【样例输出2】baoguo.out的内容为:124二、字母图形(题目名称: tuxing.bas/tuxing.c/tuxing.cpp)(100分)【题目描述】由键盘输入任意的一个由大写字母组成的字符串(不需检验是否为大写字母),要求以字符串的长度L作为图形的行数,并将输入的这个字符串作为图形的第一行进行打印输出。

浙江省2014学业水平考试 信息技术模拟试题(1)

浙江省2014学业水平考试 信息技术模拟试题(1)

2014年学业水平考试模拟试卷(1)注意事项:考试形式为上机考试,考题分选择题、操作题两部分考试时间40分钟,满分100分一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)1.【原创】2月26日,国家发展改革委发出通知,决定将汽、柴油价格每吨分别提高205元和200元,测算到零售价格90号汽油和0号柴油(全国平均)每升分别提高0.15元和0.17元,调价执行时间为2月26日24时。

市民得到消息后,都赶在当天24时之前,扎堆储油。

这种现象说明信息具有()A.共享性 B.载体依附性 C.时效性 D.真伪性参考答案:C考核目的:本题主要考核对信息特征的理解。

2.【根据高考仿真卷试题改编】在Goldwave中,对选定部分声音进行剪裁的操作界面如下图所示:剪裁后的音频时长是()A.5秒 B.15秒 C.25秒D.10秒参考答案:D考核目的:本题主要考核使用Goldwave软件编辑音频文件的操作能力。

要求学生能正确2区分剪裁和删除的区别。

3.【原创】酷我音乐盒官方下载界面如右图所示:关于该软件,下列说法正确的是( )A .该软件的存储容量为9.13KBB .采用了统计评价C .该软件已被下载2669次D .软件需要在WinXP 或Win7系统环境下才可以运行参考答案:B考核目的:本题主要考核因特网信息资源的获取与评价。

4.【根据高考仿真卷试题改编】使用UltraEdit 软件观察字符内码,结果如下图所示:则存储字符“e 直在努力”所需的字节数是( )A .9B .5C .10D .8参考答案:A考核目的:本题主要考核有关字符内码的相关知识。

要求学生通过对字符编码的理解以及对UltraEdit 软件操作结果的观察,了解字符在计算机中的表示。

5. 【原创】某一文员在使用Word 编辑文档时的界面如下图所示,他正在使用的Word 的功能是( )A .自动更正B .修订C .查找与替换D .批注参考答案:B考核目的:本题主要考核使用Word 字处理软件对文档进行修订的操作。

2014年安庆市青少年信息学奥林匹克竞赛小学组试题

2014年安庆市青少年信息学奥林匹克竞赛小学组试题
输入样例 5
输出样例 35
数据范围 1<=N<=2000
2014/3/30 安庆
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2014 年安庆市青少年信息学奥林匹克竞赛
第二题 积木重排(reorder)
问题描述 安安有两种积木,一种积木印有数字 0~9,另一种积木印有字母 A~Z,现在两种积
木混在一起,安安想将它们归类摆放,字母积木在前、数字积木在后。要求同种积木, 相对位置不可以改变,原先在前的仍然在前,具体规则还可参考样例理解。
这些积木有多少个配对呢? 所谓配对,就是说有一个积木上的数字为 A,另一种积木上的数字编号为 B,如果
A-B=C,我们就认定为一个配对。 由于积木的数量可达 200000,请你帮助他吧!告诉你 N 块积木的编号和给定值 C,
请回答有多少个配对。
19 - 1 =18
A - B =C
输入描述 共两行。 第 1 行,两个正整数 n 和 C。 第 2 行,N 个正整数,两数之间有一个空格隔开,表示各积木上的数。
2014 年安庆市青少年信息学奥林匹克竞赛 小学组试题
2014 年 3 月 30 日 8:30-11:30
一、题目概况
题目名称 源程序名 输入文件名
积木块数 count.pas/c/cpp
count.in
积木重排 reorder.pas/c/cpp
reorder.in
积木涂色 paint.pas/c/cpp
1. 务必看清题目,严格按照所要求的格式输入、输出。 2. 在调试程序时请先使用题目中的示例数据,然后再自行设计多组测试数据进行调
试。 3. 每题一般有 10 个测试点,测试有严格的时间限制,注意数据规模,请尽可能优化
算法。 4. 命名规则:

2014年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题(小学甲组)加答案

2014年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题(小学甲组)加答案

2014 年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题(小学甲组)注意事项:1.本次竞赛将使用评测系统进行自动评测,以源程序的测试结果为准。

2.要利用文件严格按题目要求的格式(参考输入输出样例)进行输入输出,否则将被判为错误而不得分。

3.所有文件要按试卷指定的文件名命名,程序中不要使用绝对路径,否则将无法测试而被判为 0 分。

4.比赛结束前,要将最完善的源程序集中保存到以选手考号(字母用大写)加姓名命名的文件夹中(例如:XJ372 陈才),该文件夹中不能再设子文件夹;同时还要在选手程序文件夹中建一个文本文件“<姓名>程序清单.txt”,文件内容写清上交的程序文件名。

5.现场编程 3 小时,每测试点时间限制 1 秒、内存限制 128M,每题 50 分,总分 300 分。

6.各题程序及数据文件名规定:第一题换座位(seat)问题描述:期中考试结束了,班主任想给同学们重新安排座位,所以她让同学们按学号 1 至 n 的顺序依次在教室外排好队,然后在队伍中挑选一些同学来改变他们的位置。

班主任想知道最终有多少个同学的位置发生了变化。

楠楠是个信息学高手,班主任把这个任务交给楠楠来完成。

输入格式:第一行,输入一个整数 n(n<=100),表示有 n 个同学。

第二行,有 n 个整数,依次表示换位后的学号。

输出格式:输出有多少个同学的位置发生了变化。

输入样例:101 2 5 4 6 3 7 8 9 10输出样例:3 (样例说明:只有学号为 5,6,3 共3 位同学的位置发生了变化。

)第二题找 M 进制数(num)问题描述:在信息学课上,楠楠学习了进制数。

他知道了原来数不仅可以表示成十进制,还可以表示成二进制,八进制,十六进制,甚至是二十进制,三十进制都可以。

而且它们都有一个相同的运算规则:逢 M 进一,例如:二进制逢二进一,八进制逢八进一。

因此,M 进制数中每一位上的数可以用 0~M-1 来表示,即二进制数中只有 0 和1 两种数字,八进制数中有 0,1,2…7共八种数字。

2014年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题(小学乙组)

2014年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题(小学乙组)

问题描述:
第五题 分木块(fen)
小洪今天来到伐木场参观,刚好伐木场的工人遇到一个难题,他们希望小洪帮忙解决。
难题是已经知道有 n 棵木头的长度,先将这 n 棵木头截成 100 厘米长度的木块,再将剩余 木块截成 10 厘米长度的木块,最后将剩余木块截成 1 厘米长度的小木块,现在是想让你统 计出这些木块最终能截成多少条 100 厘米、10 厘米、1 厘米的木块。 输入格式:
第一行是一个整数 n,表示有 n 棵木头需要加工 n<=50 。
第二行是 n 个整数,表示以厘米为单位的所有木头的长度(所有木头小于 100000)。
输出格式:
第一行:一个整数,代表截成 100 厘米长度木块的条数。
第二行:一个整数,代表截成 10 厘米长度木块的条数。
第三行:一个整数,代表截成 1 厘米长度木块的条数。
NHOI2014 小学乙组题
2014 年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题
(小学乙组)
注意事项:
1. 本次竞赛将使用评测系统进行自动评测,以源程序的测试结果为准。 2. 要利用文件严格按题目要求的格式(参考输入输出样例)进行输入输出,否则将被判为错误 而不得分。 3. 所有文件要按试卷指定的文件名命名,程序中不要使用绝对路径,否则将无法测试而被判为 0 分。 4. 比赛结束前,要将最完善的源程序集中保存到以选手考号(字母用大写)加姓名命名的文件 夹中(例如:XY372 陈才),该文件夹中不能再设子文件夹;同时还要在选手程序文件夹中建一个文本文 件“<姓名>程序清单.txt”,文件内容写清上交的程序文件名。 5. 现场编程 3 小时,每测试点时间限制 1 秒、内存限制 128M,每题 50 分,总分 300 分。 6. 各题程序及数据文件名规定:

2014年小学信息学竞赛模拟上机试题

2014年小学信息学竞赛模拟上机试题

2014年小学信息学竞赛模拟上机试题第一篇:2014年小学信息学竞赛模拟上机试题2014年小学信息学竞赛模拟上机试题(2)第1题成绩排名提交文件:1.pas输入文件:1.in输出文件:1.out问题描述:期末全班语文数学和英语成绩都知道了,现在要排名。

输入格式:姓名、语文、数学、英语成绩分别之间有1空格。

输出格式:姓名、总分、名次之间有空格。

注意根据分数排序,分数相同算同一名次。

分数相同的先出现的学生还是先出该学生。

输入:(1.in)lucy 90 100 98lida 99 100 100chenp 93 98 97daga 98 90 90gaosi 100 88 100gaosg 88 83 97输出:(1.out)lida 299 1lucy 288 2chenp 288 2gaosi 288 2daga 278 5gaosg 268 6第2题数字三角提交文件:2.pas/2.exe输入文件:2.in输出文件:2.out问题描述:市迎接2010年亚运会活动将要在兴中体育场举行,市教育局为每个学校安排了一个区域,每个学校的同学都要坐在自己学校的区域内。

分给成功小学的区域是个等边三角型,这不是不重视成功小学,而是把难题给了成功小学,就是因为成功小学的同学更加优秀,因此这点小问题是难不倒他们的。

大家根据座位区域,一下就设计出了以下座位安排方案:3456789101112131415……我们可以看出,1号同学应该坐第一排的第一个,它的座标是(1,1)。

而8号同学在第四排的第二个,它的座标是(4,2)。

现在的问题是,我们怎么样才能知道任意一个同学到底坐在哪个座位上(即这个座位的座标)呢?我想,这个问题可难不倒你,你能编写一个程序帮助成功小学的同学解决这个问题吗?输入格式:输入一个整数N(1<=N<=32767),表示第N个同学。

输出格式:输出两个整数i,j,中间用一个空格隔开,表示第N个同学的座位在第i行的第j个位置。

2014小学信息技术基本功竞赛试卷20140401试题

2014小学信息技术基本功竞赛试卷20140401试题

机密★考试结束前第四届全国小学信息技术优良课展评基本功比赛上机测试一试卷(总分 40 分,测试时间: 90 分钟)一、单项选择题(每题 1 分,满分 12 分)说明:请将答案填写在答题卡上。

1. 以下哪一种交互方式不属于智能穿着设施采纳的交互方式()A.鼠标或键盘交互B.触摸交互C.手势交互D.眼动交互2. 某智好手机除了语音通话、收发短信等常用功能外,还拥有以下功能:(1 可以依据光照强度来调整屏幕亮度和开重点盘灯、(2 能判断机体倾斜度、 (3 手机横竖屏幕切换。

那么,与这三个功能相对应的传感器分别是()A.光芒传感器、倾斜传感器、重力传感器B.红外传感器、重力传感器、靠近传感器C.光芒传感器、倾斜传感器、感光传感器D.红外传感器、重力传感器、加快度传感器3. 以下对于搜寻引擎的描绘错误的选项是()A.它需要特意的数据库储存网页信息B.它需要网络蜘蛛程序(Web Spider )获得网页信息C.它能同时搜寻多个网页上的信息D.它只好输入文字符号进行信息搜寻4.某校信息技术期中考试成绩表格以以下图所示,学生得分在 20— 30 分属于 C 等, 31— 40 分属于 B 等, 41— 50 分属于 A 等。

当进行下边的分类汇总操作时,将获得的有效信息是()第4题图A.没法获得有效的汇总结果B. A、 B、C 三个等级学生的数目C. A、 B、C 三个等级学生的总分D. A、 B、C 三个等级的学生在各班的散布状况5.某文档用 Word2010翻开后,发现有两处带删除线的红色文字(见以下图所示),下边描绘正确的选项是()A.这两处文字的“删除线”表达了不一样的改正企图B.文档打印时不会显示这两处带删除线的红色文字C.文档打印时不会显示第一处带删除线的红色文字D.只有第二处红色文字的删除线是经过设置字体的“删除线”成效实现的第 5题图6.使用 ACDSee软件阅读 4 幅未经压缩的图像,以以下图所示:第 6题图对于这 4 幅图像,以下说法正确的选项是:()A.将 1.bmp 图像进行一次垂直翻转即获得 2.bmp 图像B.将 1.bmp 图像进行一次水平翻转即获得 3.bmp 图像C. 1.bmp 文件的储存容量约为 4.bmp 文件的 2 倍D. 4 个图像文件的储存容量同样大7.王丽用 Flash 制作一个图片百页窗切换的动画,以以下图所示,他使用了 Flash 供给的()。

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在样例1中,比赛进行了3局后,有一方弃权了,比赛到此结束,最终比分为已经进行过的前3局比分之和。
在样例1和样例2中:
第1局比赛时,甲方离目标点P的最近距离为3,乙方离目标点P的最近距离为2,乙方得分。乙比甲方的3更小的值只有1个(值为2壶),因此乙方得1分。
第3局比赛时,甲方离目标点P的最近距离为1,乙方离目标点P的最近距离为15,甲方得分。甲比乙方的15小的值有5个(
已知每一局结束时,双方的每个冰壶离目标点P的距离,以及正整数r,请你写一个程序判断两队之间每一局比赛的得分,以及总得分。
【输入】输入文件Curling.in的第一行只有一个正整数r。
以下有若干行(不超过20行),除了最后一行外,每一行有8个正整数(互相之间以一个空格分隔)。
第2行的第j个数表示第1局比赛结束时,甲方的第j个冰壶距离目标点P的距离;
6
【样例说明】
4有2种分解方案,它们是:
4=1*1+1*1+1*1+1*1
=2*2
13有6种分解方案,它们是:
13=1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1
=1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+2*2
=1*1+1*1+1*1+1*1+1*1+2*2+2*2
第2k+1行的第j个数表示第k局比赛结束时,乙方的第j个冰壶距离目标点P的距离;
如果有一方中途弃权,则最后一行(偶数行)只有一个整数-1,表示此时发生弃权情况。
【输出】输出文件Curling.out有若干行,每行有二个整数,中间以一个冒号分隔,表示每一局比赛甲乙双方的比分(甲得分在前)。
最后一行有二个整数,中间以一个冒号分隔,表示甲乙双方比赛的最终得分(甲得分在前)。
今天珍珍在查找时,输入“张明”,电脑告诉她不存在,但她不经意间发现“张明”是有的!原来,提供原始名单的人,为了格式漂亮在中间输入了一个空格,因此电脑找不到了。她想这容易解决,继续查找“李达”,没有?查找“李达”(中间一个空格),还没有?原来某些姓名中间的空格数是有多个的!
珍珍想删除所有姓名中间的空格,但由于名单很多,一个删除太慢了,所以她找到了会编程解决问题的你,请你写一个程序,删除所有名单中的空格。
一.关于使用Pascal语言与编译结果的说明
1.对于Pascal语言的程序,当使用IDE和fpc编译结果不一致时,以fpc的编译结果为准。
2.允许使用数学库(uses math子句),以及ansistring。但不允许使用编译开关(最后测试时pascal的范围检查开关默认关闭:
{$R-,Q-,S-}),也不支持与优化相关的选项。
【样例输入
315133
181011
92
40
18
21926
-1
【样例输出
0:1
4:0
3:0
7:1
【样例输入
315133
181011
92
40
18
21926
2311
9
10
5
8
1105
2
218
17
91820
516
7137
4
10
【样例输出
0:1
4:0
3:0
3:0
0:2
0:0
0:0
3:0
2:0
0:0
15:3
【样例说明】
=1*1+1*1+1*1+1*1+3*3
=1*1+2*2+2*2+2*2
=2*2+3*3
【数据限制】30%的数据,1≤n≤10;
80%的数据,1≤n≤300;
100%的数据,1≤n≤800。
二.关于C++语言中模板使用的限制说明
1.允许使用的部分:
标准容器中的xx集合,迭代器,串,流。
相关的头文件:
<bitset ><iterator ><string ><iostream >
2.禁止使用的部分:
序列:
vector,list,deque
序列适配器:
stack,que,priority_que
2014
试题名称输入文
件名
输出文
件名
内存限制时限甜蜜的烦恼冰壶比赛分数统计平方数space.inCurling.incount.insquare.inspace.outCurling.outcount.outsquare.out128 MB128 MB128 MB128 MB1秒1秒关于竞赛中不同语言使用限制的说明
【样例输入】
710
60
80
70
90
110
100
【样例输出】
68.33
75.00
【样例说明】
所有学生做作业的平均时间为:
(10+60+80+70+90+100)/6=
68.33
10%的学生数为:7*10%=
0.7≈1(四舍五入至整数)
除最快和最慢的1个学生外,做作业的平均时间为:
(60+80+70+90)/4=
【样例输入】
【样例输出】
36
Z hang Ming
L i Da
Wangliang
【数据限制】100%的数据,1≤n≤100,每行姓名的字符数不超过100。题2.冰壶比赛(Curling.pas/c/cpp)
【问题描述】
在3月29日举行的女子冰壶世锦赛决赛中,王冰玉、柳荫、岳清爽和周妍组成的中国女子冰壶队以8比6击败了冬奥会和世锦赛双冠王瑞典队,夺得了中国冰壶历史上第一枚世锦赛金牌,创造了历史。美丽、实力兼具的中国冰壶姑娘们也赢得了超高的赞誉。
第2行至第n+1行共n行,每行只有1个整数,表示每个学生填写的做作业时间。
【输出】
输出文件count.out有2行,每行只有1个数(保留2位小数)第1行只有一个整数,表示所有合法填写学生做作业的平均时间;第2行只有一个整数,表示除去10%最多时间和10%最少时间的学生后,所有合法填写学生做作业的平均时间;
【问题描述】
学校为了控制作业量,实施“轻负担,高质量”的有效教学,对所有在校学生的作业量情况进行了调查。每个学生填写做作业所需要的时间。
最后统计出所有学生做作业时间的平均值。
为了避免个别学生不客观填写的影响,规定学生的填写的数字应该为1至100间的正整数,如果某个学生填写了不在此范围内的整数,统计平均值时应该忽略这个学生。现在要求完成:
<algorithm >题1.甜蜜的烦恼(space.pas/c/cpp)
【问题描述】
最近珍珍学会了使用电脑,她发现可以利用电脑解决很多事情,并且效率会快许多。比如,在一份名单中找某个人的姓名,在以前,她得依次逐个查找,速度慢又很容易看错。现在,她使用菜单命令:
“编辑”-“查找”(或按Ctrl+F键),在弹出的查找对话框中,输入要查找的姓名,电脑就会找到要找的姓名或告诉你不存在你要找的姓名了。真是又快又准,太爽了!
75.00
【样例限制】
30%的数据,5≤n≤10,且所有学生填写的做作业时间均在1至100之间。
100%的数据,5≤n≤1000。学生填写的数据保证为整数,合法填写的学生数保证大于10%的学生数(四舍五入至整数后)的2倍。
题4.平方数(square.pas/c/cpp)
【问题描述】
珍珍学习乘法时,发现4=2*2,9=3*3,…,而2不可能分解为二个整
数的乘积,但可以分解为1*1+1*1。她想知道对任意的正整数n,把它分解为几个整数与自身相乘之和,有多少种方案呢?
【输入】
输入文件square.in只有一行,该行只有一个正整数n。
【输出】
输出文件square.out只有一行,该行只有一个正整数,表示总方案数。
【样例输入
4
【样例输出
2
【样例输入
13
【样例输出
【输入】输入文件space.in的第一行只有一个正整数n,表示名单中共有n个人的姓名。
第二行至第n+1行共n行,每行是一个人的姓名(由大小写英文字母和空格组成)。
【输出】输出文件space.out有n+1行,第一行只有一个正整数,表示总共删除的空格数。
第二行至第。
(1)统计出所有学生做作业时间的平均值;
(2)除去做作业时间前10%的学生和后10%的学生后(10%学生数按四
舍五入计),统计做作业时间的平均值。
请你写个程序,完成以上任务。
(提示:
Pascal语言中, Round(x)为四舍五入函数,在C语言中可使用int(x+
0.5))
【输入】输入文件count.in的第1行有1个正整数n。表示有n个人。
xx容器:
map,multimap,set,multiset
拟容器:
valarray
散列容器:
hash_map,hash_set,hash_multimap,hash_multiset
所有的标准库算法
相关头文件:
<vector ><list ><deque ><stack ><map ><set >
第3行的第j个数表示第1局比赛结束时,乙方的第j个冰壶距离目标点P的距离;
第4行的第j个数表示第2局比赛结束时,甲方的第j个冰壶距离目标点P的距离;
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