牛津英语3A教材分析
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Greetings:
Good morning.是早上好的意思，用于与别人打招呼，回答也用Good morning. Hi是不正式打招呼的方式,常用于非正式场合或与自己非常熟悉的人、朋友、同学之间 Hi, ...任何时间都可以用，这是一种随便的表达方式 Goodbye 是再见的意思。和别人道别时要说Goodbye .回答也说Goodbye How are you?你好吗？一般用语熟人之间。回答可说：Fine, thank you.等
Pronunciations: 26 个字母的发音方法
Unit 2 Greetings
Vocabularies: 1. 称呼：Mr , Mrs , Grandma 第一个字母都要大写： Mr Wang , Mrs Zhang , Grandma Li 2. 名词： bag cat dog apple
Pronunciations:
注意字母e, f, g, h, i 在单词中的发音，了解一般的发音规律
Unit 4 Saying and doing Vocabularies:
1、数词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten 2、在教室中常见的名词：blackboard 、window、 table、 box、door 、desk 等单词 3、不可数名词：jam
3 Families
21-24
pronoun: me possessive adjective: my verb 'to be': am, is, are Wh-questions: Who's he/she? Yes/No questions' Are You ?
3 Places and Activit‘ies
Unit 1 Here I am
Letters: 1. 熟练掌握26个字母的读音及大小写 2. 掌握5个元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu Vocabularies: 人名：Alice 、Peter 称呼：Miss 、 Miss Li 、 Miss Black Grammar: to be 句型（主语是第一人称单数）： I am Dotty. I am Miss Wang. I am Peter. Greetings：hello,与老师或长辈打招呼时用。 Hello, Mum. Hello, Mr Li.
注意字母j, k , l , m , n 在单词中的发音，了解一般的发音规律
Pronunciations:
Module 2 Me, my family and friends Vocabularies: 46
pronouns: he, she, it, me indefinite articles: a, an
Grammar:
1. 2. 3. 4.
掌握wh—question: Who are you? 掌握to be 动词用于第三人称单数的is：he is , she is, Kitty is及缩写 掌握人称代词he 、she的功能和句型结构 初步掌握名词复数：大多数名词的复数形式只需要在单数后面加s , 以辅音字母+y结尾的单词变复数时把y改成 i, 再加es. boys, girls, teachers, babies
牛津英语３Ａ教材分析
对全套教材的认识
《牛津英语》（上海版）是一套从小学一年级到高中三年级共计12个 年级24册的系列化课堂用教材，它是由上海市中小学课程教材改革委 员会和牛津大学出版社按《国家英语课程标准》大纲，以牛津原版教 材《On target, Oxford English》和《 Certificate English 》
I My school
25-27
Stand up. Sit down.
demonstrative: this Wh-question: What's this? Yes/No question: Is this ...? articles: a and the countable nouns (plural) indefinite articles: a and an Wh-question: What shape is this? countable nouns (plural) Wh-question: What colour is it? Yes/No question: Is it ...? imperatives: Look at .../Point to ... demonstrative: that Wh-questions: What are these? How many ...? imperatives, e.g. Look at .../Put on ... countable nouns (plural) demonstratives: this and that Wh-questions: What's this? What's that? What are they? verb 'to have': has ...
Page
2-4
5-7
Daily Expressions
Hello, I'm ...
Good morning. Hi. Goodbye! - How are you? - Fine, thanks. What's your name? Yes./No.
Grammar
pronoun: I .verb 'to be': I'm
8-10
pronoun: you possessive adjective: your verb 'to be': You're ... indefinite article: a numbers: one, two, three
4 Saying and doing
2 Me, my family and friends I My friends 2 Feelings
15-17
18-20
- A cake, Ben? -Yes, please./No, thank you. - Here you are.
pronoun: it Yes/No questions, e.g. Is Sam happy? Is it a book? Wh-question: What is it? indefinite articles: a and an
I Animals
35- 37
I'm sorry. I don't know.
பைடு நூலகம்
2 Insects and plants
38-40
Module 1 Getting to know you Vocabularies：40
numbers：one---ten pronouns：I, you articles：the，a possessive adjective: your Sentences： Verb “ to be ”: I’m… You’re… imperatives： Close the_______. Open the _______. Clean the ______. Daily Expressions： Hello,… Good morning. Goodbye. Come in, please. Thank you. How are you? What’s your name?
Grammar:
1. 掌握定冠词the 的用法： 用在特指的人、物或事物之前，意为“这、那” clean the blackboard, open the window 2. 学会表示要求、命令的祈使句的句式：祈使句中不出现主语。 Come in. Close the box, please. Please open the window 3. 初步了解不可数名词的性质： 不可数名词前不加 a和an.
对本册教材的分析
本学期采用的教材为牛津英语（上海版） 三年级第一学期3A。全册教材共有4个 Module 13个Unit。其中字母教学已在 一二年级时全部完成。
Module
1 Getting to know you
Unit
I Here I am!
2 Greetings 3 In the classroom
Grammar: 句型 to be （主语是第一人称单数）：
I’m …..我是…用于介绍自己的名字和身份。I am a teacher. I am Eddie. 掌握I am的缩写形式：I’m..
Pronunciations:
注意字母a, b, c, d 在单词中的发音，了解一般的发音规律，
Unit 3 In the classroom Vocabularies:
(供香港和东南亚国家使用)为基础合作改变而成。 该教材把小学，初中和高中作通盘考虑，保证各学段课程的有机衔接。经过学 习，学生在高中毕业时掌握单词达５５００个，加上掌握一定数量的习惯用语 和固定搭配，做到一门外语（英语）基本过关。
教材特点：
１）趣味性强，生动形象，图文并茂，教学内容时代感强。 ２）起步平稳，容量大，信息多。 ３）语言地道，编排科学，复现率高。 ４）重视能力培养，尤其是重视以语言为工具，解决专项任务的运用能力。 ５）配套齐。除教参外，还有语言能力训练材料、录音、录像、光盘、挂图等 辅助材料，是一套立体化的现代英语教材。
11-14
Come in, please. Thank you.
numbers: one - ten imperatives, e.g. Close the door. definite article: the
Wh-question: Who are you? pronouns: he, she verb 'to be': He's .../She's ...
Pronunciations:
注意字母n, o, p, q, 在单词中的发音，了解一般的发音规律
Unit 2 Feelings Vocabularies:
1. 2. 3. 4. 数词：one 、two 、three 、five 学习用品：book 、pencil 、bag 、desk 、ruler 、rubber 其他名词：name 、elephant 、girl 、hand 、insect 动词：see
Grammar:
1. 掌握物主代词my和your的功能：修饰名词，因此后跟名词 询问对方的名字：What’s your name? My name is…或I am… 2. 掌握人称代词you, you是第二人称。 3. 掌握to be 动词are和are 与主语合在一起的缩写形式。 4. 掌握动词 see 及句型I see ……. I see a bag, I see a rubber, I see an elephant. 5.掌握不定冠词a和an的用法： a 、an用于可数名词前表示一（个）元音音素前用an,辅音音素前用a.
2 Shopping
28- 30
- Eight ice-creams, please. - Here you are. - Thank you. Excuse me, ... -Thank you. -That's OK.
3 Parks and playground s
31- 34
4 The natural world
Sentences：
Wh-questions: Who are you? What is it? Yes / No questions: Are you…? Is it a…? Verb “ to be ”: He’s … She’s …
Who is he/she? Is Sam …?
Daily Expressions：
A cake? Here you are.
Yes, please./ No, thank you.
Unit 1 My friends Vocabularies:
1. 形容词：tall--short, big—small, fat—thin 2. 名词： boy、 teacher、 mother 、baby 、queen 、orange 、rain 3. 人称代词： I 、you 、he 、she
Good morning.是早上好的意思，用于与别人打招呼，回答也用Good morning. Hi是不正式打招呼的方式,常用于非正式场合或与自己非常熟悉的人、朋友、同学之间 Hi, ...任何时间都可以用，这是一种随便的表达方式 Goodbye 是再见的意思。和别人道别时要说Goodbye .回答也说Goodbye How are you?你好吗？一般用语熟人之间。回答可说：Fine, thank you.等
Pronunciations: 26 个字母的发音方法
Unit 2 Greetings
Vocabularies: 1. 称呼：Mr , Mrs , Grandma 第一个字母都要大写： Mr Wang , Mrs Zhang , Grandma Li 2. 名词： bag cat dog apple
Pronunciations:
注意字母e, f, g, h, i 在单词中的发音，了解一般的发音规律
Unit 4 Saying and doing Vocabularies:
1、数词：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten 2、在教室中常见的名词：blackboard 、window、 table、 box、door 、desk 等单词 3、不可数名词：jam
3 Families
21-24
pronoun: me possessive adjective: my verb 'to be': am, is, are Wh-questions: Who's he/she? Yes/No questions' Are You ?
3 Places and Activit‘ies
Unit 1 Here I am
Letters: 1. 熟练掌握26个字母的读音及大小写 2. 掌握5个元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu Vocabularies: 人名：Alice 、Peter 称呼：Miss 、 Miss Li 、 Miss Black Grammar: to be 句型（主语是第一人称单数）： I am Dotty. I am Miss Wang. I am Peter. Greetings：hello,与老师或长辈打招呼时用。 Hello, Mum. Hello, Mr Li.
注意字母j, k , l , m , n 在单词中的发音，了解一般的发音规律
Pronunciations:
Module 2 Me, my family and friends Vocabularies: 46
pronouns: he, she, it, me indefinite articles: a, an
Grammar:
1. 2. 3. 4.
掌握wh—question: Who are you? 掌握to be 动词用于第三人称单数的is：he is , she is, Kitty is及缩写 掌握人称代词he 、she的功能和句型结构 初步掌握名词复数：大多数名词的复数形式只需要在单数后面加s , 以辅音字母+y结尾的单词变复数时把y改成 i, 再加es. boys, girls, teachers, babies
牛津英语３Ａ教材分析
对全套教材的认识
《牛津英语》（上海版）是一套从小学一年级到高中三年级共计12个 年级24册的系列化课堂用教材，它是由上海市中小学课程教材改革委 员会和牛津大学出版社按《国家英语课程标准》大纲，以牛津原版教 材《On target, Oxford English》和《 Certificate English 》
I My school
25-27
Stand up. Sit down.
demonstrative: this Wh-question: What's this? Yes/No question: Is this ...? articles: a and the countable nouns (plural) indefinite articles: a and an Wh-question: What shape is this? countable nouns (plural) Wh-question: What colour is it? Yes/No question: Is it ...? imperatives: Look at .../Point to ... demonstrative: that Wh-questions: What are these? How many ...? imperatives, e.g. Look at .../Put on ... countable nouns (plural) demonstratives: this and that Wh-questions: What's this? What's that? What are they? verb 'to have': has ...
Page
2-4
5-7
Daily Expressions
Hello, I'm ...
Good morning. Hi. Goodbye! - How are you? - Fine, thanks. What's your name? Yes./No.
Grammar
pronoun: I .verb 'to be': I'm
8-10
pronoun: you possessive adjective: your verb 'to be': You're ... indefinite article: a numbers: one, two, three
4 Saying and doing
2 Me, my family and friends I My friends 2 Feelings
15-17
18-20
- A cake, Ben? -Yes, please./No, thank you. - Here you are.
pronoun: it Yes/No questions, e.g. Is Sam happy? Is it a book? Wh-question: What is it? indefinite articles: a and an
I Animals
35- 37
I'm sorry. I don't know.
பைடு நூலகம்
2 Insects and plants
38-40
Module 1 Getting to know you Vocabularies：40
numbers：one---ten pronouns：I, you articles：the，a possessive adjective: your Sentences： Verb “ to be ”: I’m… You’re… imperatives： Close the_______. Open the _______. Clean the ______. Daily Expressions： Hello,… Good morning. Goodbye. Come in, please. Thank you. How are you? What’s your name?
Grammar:
1. 掌握定冠词the 的用法： 用在特指的人、物或事物之前，意为“这、那” clean the blackboard, open the window 2. 学会表示要求、命令的祈使句的句式：祈使句中不出现主语。 Come in. Close the box, please. Please open the window 3. 初步了解不可数名词的性质： 不可数名词前不加 a和an.
对本册教材的分析
本学期采用的教材为牛津英语（上海版） 三年级第一学期3A。全册教材共有4个 Module 13个Unit。其中字母教学已在 一二年级时全部完成。
Module
1 Getting to know you
Unit
I Here I am!
2 Greetings 3 In the classroom
Grammar: 句型 to be （主语是第一人称单数）：
I’m …..我是…用于介绍自己的名字和身份。I am a teacher. I am Eddie. 掌握I am的缩写形式：I’m..
Pronunciations:
注意字母a, b, c, d 在单词中的发音，了解一般的发音规律，
Unit 3 In the classroom Vocabularies:
(供香港和东南亚国家使用)为基础合作改变而成。 该教材把小学，初中和高中作通盘考虑，保证各学段课程的有机衔接。经过学 习，学生在高中毕业时掌握单词达５５００个，加上掌握一定数量的习惯用语 和固定搭配，做到一门外语（英语）基本过关。
教材特点：
１）趣味性强，生动形象，图文并茂，教学内容时代感强。 ２）起步平稳，容量大，信息多。 ３）语言地道，编排科学，复现率高。 ４）重视能力培养，尤其是重视以语言为工具，解决专项任务的运用能力。 ５）配套齐。除教参外，还有语言能力训练材料、录音、录像、光盘、挂图等 辅助材料，是一套立体化的现代英语教材。
11-14
Come in, please. Thank you.
numbers: one - ten imperatives, e.g. Close the door. definite article: the
Wh-question: Who are you? pronouns: he, she verb 'to be': He's .../She's ...
Pronunciations:
注意字母n, o, p, q, 在单词中的发音，了解一般的发音规律
Unit 2 Feelings Vocabularies:
1. 2. 3. 4. 数词：one 、two 、three 、five 学习用品：book 、pencil 、bag 、desk 、ruler 、rubber 其他名词：name 、elephant 、girl 、hand 、insect 动词：see
Grammar:
1. 掌握物主代词my和your的功能：修饰名词，因此后跟名词 询问对方的名字：What’s your name? My name is…或I am… 2. 掌握人称代词you, you是第二人称。 3. 掌握to be 动词are和are 与主语合在一起的缩写形式。 4. 掌握动词 see 及句型I see ……. I see a bag, I see a rubber, I see an elephant. 5.掌握不定冠词a和an的用法： a 、an用于可数名词前表示一（个）元音音素前用an,辅音音素前用a.
2 Shopping
28- 30
- Eight ice-creams, please. - Here you are. - Thank you. Excuse me, ... -Thank you. -That's OK.
3 Parks and playground s
31- 34
4 The natural world
Sentences：
Wh-questions: Who are you? What is it? Yes / No questions: Are you…? Is it a…? Verb “ to be ”: He’s … She’s …
Who is he/she? Is Sam …?
Daily Expressions：
A cake? Here you are.
Yes, please./ No, thank you.
Unit 1 My friends Vocabularies:
1. 形容词：tall--short, big—small, fat—thin 2. 名词： boy、 teacher、 mother 、baby 、queen 、orange 、rain 3. 人称代词： I 、you 、he 、she