第三章 实验设计
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A.统计设计B.搜集资料
C.整理资料D.分析资料
答案：D
8.将由同一总体抽取的实验对象随机地分成两组或多组,然后接受不同处理,观察处理效应是否不同的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：A
9.将实验对象按配对条件配成对子,再按随机化原则把每对中的两个体分别分配到实验组或对照组的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：B
10.将几个实验对象按一定条件配成区组,再将每一区组的实验对象随机分配到各个处理组中的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：C
11.将两个或多个因素的各水平交叉分组的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.无正确选项
答案：B
32.关于标准差，以下哪些项是错误的（）
A.反应样本观察值的离散程度B.度量了数据偏离样本均数的大小C.反映了平均数代表性的好坏D.不会小于样本平均数E.无正确选项
答案：D
33.调查某单位人员糖尿病患病情况，以空腹血糖值大于等于7.5的标准定为患糖尿病，结果在1000人中有23名糖尿病患者，977名非患者，整理后的资料是（）
答案：搜集资料
2.统计设计包括调查设计和_____________________。
答案：实验设计
3.整理资料要按照“_____________________,非同质者分开”的原则对资料进行质量分组并根据数后归纳汇总。
答案：同质者合并
4.分析工作包括两部分内容:一是参数估计,二是_____________________。
A.数值数据B.定性数据C.定类数据D.定序数据E.以上都不是
答案：C
34.为反应300名老年人的舒张压数据的血压值分布状况，宜采用（）
A.条形图B.直方图C.圆形图D.折线图E.散点图
答案：B
35.将一组数值数据资料整理成频数直方图（表）的主要目的是（）
A.化成定类资料B.便于计算C.直观描述其数据的分布特征D.描述数值的变化E.以上都不是
答案：B
29.变异系数主要用于（）
A.衡量正态分布的变异程度B.比较不同计量指标的变异程度C.衡量测量的准确程度D.衡量样本抽样误差的大小E.无正确选项
答案：B
30.对于近似正态分布资料，描述其变异程度常选用的指标是（）
A.变异系数B.极差C.标准差D.四分位数间距E.无正确选项
答案：C
31.各观察值均加同一常数c后（）
A.统计设计B.搜集资料
C.整理资料D.分析资料
答案：A
5.通过专题调查或专项实验获取相关数据属于统计工作中的（）
A.统计设计B.搜集资料
C.整理资料D.分析资料
答案：B
6.通过科学的分组和归纳,使原始资料系统化、条理化.属于统计工作中的（）
A.统计设计B.搜集资料
C.整理资料D.分析资料
答案：C
7.对数据进行统计描述与统计推断属于统计工作中的（）
答案：×
4.靠人的感觉器官评定的指标称为定量指标。（）
答案：×
5.当想按析因设计进行实验,但实验次数过多而不能承受时,可选用正交设计。（）
答案：√
6.析因设计不仅可以检验各因素内部不同水平间有无差异,还可检验两个或多个因素间是否存在交互作用。（）
答案：√
7.配对的条件一般以主要的非实验因素作为配比条件。（）
A.抽样误差的大小B.总体参数的波动大小C.重复试验准确度的高低D.数据的离散程度E.无正确选项
答Baidu Nhomakorabea：A
27.比较身高与体重两组数据的变异程度,宜采用
A.四分位数间距B.变异系数C.标准差D.方差E.无正确选项
答案：B
28.某医学资料数据大的一段没有确定数值，描述其集中趋势使用的统计指标是（）
A.中位数B.算术平均数C.几何均数D.百分位数E.无正确选项
第三章实验设计
一、选择题
1.下列属于统计工作的基本步骤是（）
A.学习资料B.整理资料
C.复习资料D.检查资料
答案：B
2.下列属于实验设计的基本要数是（）
A.实验原理B.实验目的
C.实验因素D.实验方法
答案：C
3.下列不属于实验设计的基本原则的是（）
A.重现B.重复
C.随机D.对照
答案：A
4.明确研究目的和研究检验假设,确定观察对象、样本含量和抽样方法,拟定研究设计方案、预期分析指标、误差控制措施、进度与费用等属于统计工作中的（）
24.统计表内不应当出现的项目为
A.备注B.横标目、纵标目C.线条D.数字E.无正确选项
答案：A
25.关于统计表的制作,不正确的叙述是
A.统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据
B.统计表的标题放在表的上方C.统计表包含的内容越多越好
D.统计表中的数字一般应按小数点位次对齐E.无正确选项
答案：C
26.标准误反映
6
3
1
A.成组资料B.配对资料C.等级资料D.个体资料E.无正确选项
答案：C
17.标准差越大说明
A.平均数值小B.观察值之间变异小C.平均数值大D.观察值之间变异大E.无正确选项
答案：D
18.10名新生儿出生体重均为3kg,则其体重的标准差为(kg)
A.3 B.1 C.0 D.2 E.无正确选项
答案：C
E.以上都不是
答案：C
38.比较腰围和体重两组数据变异度大小宜采用（）
A.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.众数
答案：A
39.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,( )不变。
A.算术均值B.标准差C.中位数D.变异系数E.以上都不是
答案：D
二、填空题
1.统计工作分为统计设计、_____________________、整理资料、分析资料和运用资料五个基本步骤。
C.随机区组设计D.析因设计
答案：D
12.只考虑实验点在实验范围内均匀分散的实验设计称为（）
A.均匀设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：A
13.各观察值均加上或减去同一个常数后
A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者都不变D.两者都变
E.无法确定
答案：B
14.欲比较7岁男童与20岁男青年的身高的变异程度,宜选用
A.极差B.方差C.标准差D.变异系数E.无正确选项
答案：D
15.调查某人群的血型分布,清点各血型人数所得的资料属于
A.定性资料B.技术资料C.定量资料D.等级资料E.无正确选项
答案：C
16.用某冲新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:该资料的类型是治疗人数
治疗结果
治愈
显效
好转
恶化
死亡
治疗人数
8
23
答案：假设检验
5.统计工作必须持严肃认真、实事求是的科学态度,不可_____________________统计数据。
答案：伪造和篡改
三、判断题
1.同一实验因素在数量上或强度上的不同程度,称为水平。（）
答案：√
2.实验中根据研究目的确定的由实验者人为施加给实验对象的因素,称为区组因素。（）
答案：×
3.凡是靠客观衡器的度量得到的指标称为定性指标。（）
19.仅考虑资料的最大值和最小值,而未考虑其他观察值的变异程度的指标是
A.极差B.方差C.标准差D.变异系数E.无正确选项
答案：A
20.均数是表示观察值的什么指标
A.变化范围B.离散程度C.个体差异D.平均水平E.无正确选项
答案：D
21.有关离散度指标意义中,描述不正确的是
A.数值越大,说明个体差异越大B.数值越大,说明观察值的变异程度越大
C.数值越小,说明平均数的代表性越差D.数值越小,说明平均数的代表性越好
E.无正确选项
答案：C
22.一般来讲，表示个体变量值变异程度时，宜选用
A.算数平均数B.几何平均数C.标准误D.标准差E.无正确选项
答案：D
23.下列指标中不属于数值变量的是
A.身高B.体重C.血压D.职业E.无正确选项
答案：D
答案：√
四、计算题
答案：C
36.比较某地10年间肝炎发病率的统计图宜用（）
A.条形图B.直方图C.圆形图D.线图E.箱式图
答案：D
37.根据一组样本观测值计算得标注差其数值越小，则表明（）
A.均值代表性越强，总体离散程度越大B.均值代表性越弱，总体离散程度越小C.均值代表性越强，总体离散程度越小D.均值代表性越弱，总体离散程度越大
C.整理资料D.分析资料
答案：D
8.将由同一总体抽取的实验对象随机地分成两组或多组,然后接受不同处理,观察处理效应是否不同的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：A
9.将实验对象按配对条件配成对子,再按随机化原则把每对中的两个体分别分配到实验组或对照组的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：B
10.将几个实验对象按一定条件配成区组,再将每一区组的实验对象随机分配到各个处理组中的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：C
11.将两个或多个因素的各水平交叉分组的实验设计称为（）
A.完全随机设计B.配对设计
A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.无正确选项
答案：B
32.关于标准差，以下哪些项是错误的（）
A.反应样本观察值的离散程度B.度量了数据偏离样本均数的大小C.反映了平均数代表性的好坏D.不会小于样本平均数E.无正确选项
答案：D
33.调查某单位人员糖尿病患病情况，以空腹血糖值大于等于7.5的标准定为患糖尿病，结果在1000人中有23名糖尿病患者，977名非患者，整理后的资料是（）
答案：搜集资料
2.统计设计包括调查设计和_____________________。
答案：实验设计
3.整理资料要按照“_____________________,非同质者分开”的原则对资料进行质量分组并根据数后归纳汇总。
答案：同质者合并
4.分析工作包括两部分内容:一是参数估计,二是_____________________。
A.数值数据B.定性数据C.定类数据D.定序数据E.以上都不是
答案：C
34.为反应300名老年人的舒张压数据的血压值分布状况，宜采用（）
A.条形图B.直方图C.圆形图D.折线图E.散点图
答案：B
35.将一组数值数据资料整理成频数直方图（表）的主要目的是（）
A.化成定类资料B.便于计算C.直观描述其数据的分布特征D.描述数值的变化E.以上都不是
答案：B
29.变异系数主要用于（）
A.衡量正态分布的变异程度B.比较不同计量指标的变异程度C.衡量测量的准确程度D.衡量样本抽样误差的大小E.无正确选项
答案：B
30.对于近似正态分布资料，描述其变异程度常选用的指标是（）
A.变异系数B.极差C.标准差D.四分位数间距E.无正确选项
答案：C
31.各观察值均加同一常数c后（）
A.统计设计B.搜集资料
C.整理资料D.分析资料
答案：A
5.通过专题调查或专项实验获取相关数据属于统计工作中的（）
A.统计设计B.搜集资料
C.整理资料D.分析资料
答案：B
6.通过科学的分组和归纳,使原始资料系统化、条理化.属于统计工作中的（）
A.统计设计B.搜集资料
C.整理资料D.分析资料
答案：C
7.对数据进行统计描述与统计推断属于统计工作中的（）
答案：×
4.靠人的感觉器官评定的指标称为定量指标。（）
答案：×
5.当想按析因设计进行实验,但实验次数过多而不能承受时,可选用正交设计。（）
答案：√
6.析因设计不仅可以检验各因素内部不同水平间有无差异,还可检验两个或多个因素间是否存在交互作用。（）
答案：√
7.配对的条件一般以主要的非实验因素作为配比条件。（）
A.抽样误差的大小B.总体参数的波动大小C.重复试验准确度的高低D.数据的离散程度E.无正确选项
答Baidu Nhomakorabea：A
27.比较身高与体重两组数据的变异程度,宜采用
A.四分位数间距B.变异系数C.标准差D.方差E.无正确选项
答案：B
28.某医学资料数据大的一段没有确定数值，描述其集中趋势使用的统计指标是（）
A.中位数B.算术平均数C.几何均数D.百分位数E.无正确选项
第三章实验设计
一、选择题
1.下列属于统计工作的基本步骤是（）
A.学习资料B.整理资料
C.复习资料D.检查资料
答案：B
2.下列属于实验设计的基本要数是（）
A.实验原理B.实验目的
C.实验因素D.实验方法
答案：C
3.下列不属于实验设计的基本原则的是（）
A.重现B.重复
C.随机D.对照
答案：A
4.明确研究目的和研究检验假设,确定观察对象、样本含量和抽样方法,拟定研究设计方案、预期分析指标、误差控制措施、进度与费用等属于统计工作中的（）
24.统计表内不应当出现的项目为
A.备注B.横标目、纵标目C.线条D.数字E.无正确选项
答案：A
25.关于统计表的制作,不正确的叙述是
A.统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据
B.统计表的标题放在表的上方C.统计表包含的内容越多越好
D.统计表中的数字一般应按小数点位次对齐E.无正确选项
答案：C
26.标准误反映
6
3
1
A.成组资料B.配对资料C.等级资料D.个体资料E.无正确选项
答案：C
17.标准差越大说明
A.平均数值小B.观察值之间变异小C.平均数值大D.观察值之间变异大E.无正确选项
答案：D
18.10名新生儿出生体重均为3kg,则其体重的标准差为(kg)
A.3 B.1 C.0 D.2 E.无正确选项
答案：C
E.以上都不是
答案：C
38.比较腰围和体重两组数据变异度大小宜采用（）
A.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.众数
答案：A
39.各观察值同乘以一个不等于0的常数后,( )不变。
A.算术均值B.标准差C.中位数D.变异系数E.以上都不是
答案：D
二、填空题
1.统计工作分为统计设计、_____________________、整理资料、分析资料和运用资料五个基本步骤。
C.随机区组设计D.析因设计
答案：D
12.只考虑实验点在实验范围内均匀分散的实验设计称为（）
A.均匀设计B.配对设计
C.随机区组设计D.析因设计
答案：A
13.各观察值均加上或减去同一个常数后
A.均数不变,标准差改变B.均数改变,标准差不变C.两者都不变D.两者都变
E.无法确定
答案：B
14.欲比较7岁男童与20岁男青年的身高的变异程度,宜选用
A.极差B.方差C.标准差D.变异系数E.无正确选项
答案：D
15.调查某人群的血型分布,清点各血型人数所得的资料属于
A.定性资料B.技术资料C.定量资料D.等级资料E.无正确选项
答案：C
16.用某冲新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:该资料的类型是治疗人数
治疗结果
治愈
显效
好转
恶化
死亡
治疗人数
8
23
答案：假设检验
5.统计工作必须持严肃认真、实事求是的科学态度,不可_____________________统计数据。
答案：伪造和篡改
三、判断题
1.同一实验因素在数量上或强度上的不同程度,称为水平。（）
答案：√
2.实验中根据研究目的确定的由实验者人为施加给实验对象的因素,称为区组因素。（）
答案：×
3.凡是靠客观衡器的度量得到的指标称为定性指标。（）
19.仅考虑资料的最大值和最小值,而未考虑其他观察值的变异程度的指标是
A.极差B.方差C.标准差D.变异系数E.无正确选项
答案：A
20.均数是表示观察值的什么指标
A.变化范围B.离散程度C.个体差异D.平均水平E.无正确选项
答案：D
21.有关离散度指标意义中,描述不正确的是
A.数值越大,说明个体差异越大B.数值越大,说明观察值的变异程度越大
C.数值越小,说明平均数的代表性越差D.数值越小,说明平均数的代表性越好
E.无正确选项
答案：C
22.一般来讲，表示个体变量值变异程度时，宜选用
A.算数平均数B.几何平均数C.标准误D.标准差E.无正确选项
答案：D
23.下列指标中不属于数值变量的是
A.身高B.体重C.血压D.职业E.无正确选项
答案：D
答案：√
四、计算题
答案：C
36.比较某地10年间肝炎发病率的统计图宜用（）
A.条形图B.直方图C.圆形图D.线图E.箱式图
答案：D
37.根据一组样本观测值计算得标注差其数值越小，则表明（）
A.均值代表性越强，总体离散程度越大B.均值代表性越弱，总体离散程度越小C.均值代表性越强，总体离散程度越小D.均值代表性越弱，总体离散程度越大