2014新人教版二年级下册数学优质课赛《简单的推理》ppt
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人教版二年级数学下册 数学广角——推理《简单的推理》PPT课件
有语文、数学和品德与生活三本书，三人各拿一本。
探究新知
根据已知条件，通过判断小刚和小丽分别拿的是 什么书，学习推理、判断的方法。
探究新知
仔细读题，你都知 道了什么？
探究新知
已知条件：（1）有3本书：语文、数学、品德与生活。 （2）有3个小朋友：小红、小丽、小刚。 （3）3个小朋友每人拿一本书，小红拿的 是语文书，小丽拿的不是数学书。
人教版 数学 二五年级 下册
9 数学广角——推理
简单的推理
情境导入
是世不界《能科 》。学。
老来现老故中就师的在师事的猜补不能今书一准充是猜天本》是一到《带书哪和个了经来，本《信吗典了你书科息故? 能吗学《事：一经 世 ?书我下典 界带》》。
探究新知 小组讨论：小丽拿的是什么书？小刚呢？你是怎么 想的？说说你的方法。
（小兰） （小红） （小青）
课堂练习 小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。 小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。 小冬和小雨各是几班的？
小冬是一班的，小雨是二班的。
课堂练习 二（3）班举办朗读比赛，小丽、小梅、小雪她们 三个人获得了前三名。第一名是（小雪），第二 名是（ 小梅 ）。
我是第三名。 我不是第一名。 我是第几名？
探究新知 方法一：分析法。 已经知道小红拿的是语文书。 又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。 那么，小刚拿的一定是数学书。 小刚拿的是（ 数学）书，小丽拿的是（ 品德与生活）书。
探究新知 方法二：连线法
小红
小丽
小刚
语文 数学 品德与生活 小刚拿的是（ 数学）书，小丽拿的是（ 品德与生活）书。
探究新知 方法三：列表法。
小朋友拿的书画“√”，没拿的画“×”。
数学书
探究新知
根据已知条件，通过判断小刚和小丽分别拿的是 什么书，学习推理、判断的方法。
探究新知
仔细读题，你都知 道了什么？
探究新知
已知条件：（1）有3本书：语文、数学、品德与生活。 （2）有3个小朋友：小红、小丽、小刚。 （3）3个小朋友每人拿一本书，小红拿的 是语文书，小丽拿的不是数学书。
人教版 数学 二五年级 下册
9 数学广角——推理
简单的推理
情境导入
是世不界《能科 》。学。
老来现老故中就师的在师事的猜补不能今书一准充是猜天本》是一到《带书哪和个了经来，本《信吗典了你书科息故? 能吗学《事：一经 世 ?书我下典 界带》》。
探究新知 小组讨论：小丽拿的是什么书？小刚呢？你是怎么 想的？说说你的方法。
（小兰） （小红） （小青）
课堂练习 小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、三班。 小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。 小冬和小雨各是几班的？
小冬是一班的，小雨是二班的。
课堂练习 二（3）班举办朗读比赛，小丽、小梅、小雪她们 三个人获得了前三名。第一名是（小雪），第二 名是（ 小梅 ）。
我是第三名。 我不是第一名。 我是第几名？
探究新知 方法一：分析法。 已经知道小红拿的是语文书。 又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。 那么，小刚拿的一定是数学书。 小刚拿的是（ 数学）书，小丽拿的是（ 品德与生活）书。
探究新知 方法二：连线法
小红
小丽
小刚
语文 数学 品德与生活 小刚拿的是（ 数学）书，小丽拿的是（ 品德与生活）书。
探究新知 方法三：列表法。
小朋友拿的书画“√”，没拿的画“×”。
数学书
二年级下数学课件 简单的推理 【人教新课标】PPT实用课件
1. 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的 小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最 轻的。你能写出它们的名字吗?
我把名字和体重写成两行，再连线。 欢欢 乐乐 笑笑
7 千克 5 千克 9 千克
我是这样想的:
笑笑最轻，所以重 5 千克。 乐乐比欢欢重，所以乐乐重 9 千克，欢 欢重 7 千克。 7 千克重的是（ 欢欢 ），5 千克重的是 （ 笑笑 ），9 千克重的是（ 乐乐 ）。
2. 小冬、小雨和小伟三人分别在一、 二、三班。小伟是三班的，小雨下课后去 一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？
小冬是一班的，小雨是二班的。
三、课堂练习
1. 把苹果、梨和桃三种水果分别给小 花、小丽、小军吃。已知小花吃的不是桃， 小丽吃的不是桃和梨。那么小花吃的是 （ 梨 ），小丽吃的是（ 苹果 ），小军 吃的是（ 桃 ）。
3.小雨、小东、小松三个人进行跳绳比 赛。小松说：“我不是最后一名。”小东 说：“我也不是最后一名，但小松比我的 成绩好。”他们各得了第几名？ （练习二 十一第 3 题）
小雨 小东 小松
第一名 第二名 第三名 答：小松得了第一名，小东得了第二 名，小雨得了第三名。
4. 游戏——猜图形。 信封里有一个圆，一个三角形，一个长
•
7.从作家作品的语言风格的比较中， 从用韵 、节奏 、音调 三个方 面去品 味其语 言的音 乐美、 节奏美 、韵律 美。
•
8.本题考查中心论点的提炼。从文章 的标题 “如何 看待数 字时代 的文学 评论” 来看， 文章的 中心论 点是对 这一论 题的回 答。解 答时， 我们要 在整体 阅读的 基础上 ，从文 中找出 最能回 答该问 题的句 子，作 为本文 的中心 论点。
数学广角——推理
第1课时 简单的推理（1）
2014新人教版二年级下册数学优质课赛《简单的推理》ppt
只剩下（数学 ）书，所以小 刚拿的一定是（数 学）书。
借助表格进行推理 语文书 数学书 品德与 生活
小红
√ √
小丽
小刚
√
借助连线进行推理
小红 小丽 小刚
语文书
数学书
品德与生活
我是一名小侦探， 抓住线索认真想， 能确定的先确定， 确定哪个先排除， 剩下越少越好办。
三只小狗的重量分别是多少？
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
的我 。不 是 最 多
运动员 1号
2
2号
3
3号
我 拍 了 30 下
拍球次数
31
32
30
欢欢
乐乐
笑笑
7千克重的是（ 欢欢 ），5千克重的是（笑笑 ）， 9千克重的是（ 乐乐 ）。
你能猜猜它们是谁吗？
游戏——猜图形。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？
我不是三角形。
红色是（ 三角形 ），绿色是（
圆
），黄色是（ 长方形 ）。
我拿的不是猪
我拿的是兔
三个人拍球，分别拍了32下、31下、30下。
我不是哥
数学广角——
简单的推理
激趣导入
密码是一个两位数， 由数字6和8组成的， 它的个位生活三本书，下 面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？ 小丽呢？
先独立想一想，然后 把推理的过程用自己 喜欢的方式记录下来
小红拿的是（ 语文 ）书。
小丽拿的不是（数学 ）书， 就是（ 品德与生活 ）书。
人教版二年级下册数学《简单的推理》ppt
数学广角——
简单的推理
激趣导入
（1）周老师来教室上课，走的不是后门，是（ 前门 ）。 （2）小丽骑自行车去上街，轮胎坏了，坏的不是前轮， 是（ 后轮 ）。 （3）同桌互相举例说一说。
只有（
），不是（
），就是（
）。
两种情况的推理，只需一个 相关的提示，想“不是什么， 就是什么”推出结果。
一、小刚、小丽分别拿的是什么书？ 应该如何解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？
借助表格进行推理
语文 数学 品德与 生活
小红
√ √
小丽
小刚丽 小刚
语文
数学
品德与生活
区别、联系
两种情况的推理与三种情况的推 理有什么区别与联系？
三种情况的推理,需要两 个相关的提示，要先确定一 种，再变成两种情况的推理。
小侦探 我是一名小侦探， 抓住线索认真想， 能确定的先确定， 确定哪个先排除， 剩下越少越好办。
三只小狗的重量分别是多少？
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
欢欢
乐乐
笑笑
7千克重的是（ 欢欢 ），5千克重的是（ 笑笑 ）， 9千克重的是（ 乐乐 ）。
你能猜猜它们是谁吗？
游戏——猜图形。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？
我不是三角形。
红色是（ 三角形 ），绿色是（
圆
），黄色是（ 长方形）。
5
9
4
百位上的数字＋个位上的数字=中间的数字 百位上的数字 — 个位上的数字=1 中间是最大的一位数。
简单的推理
激趣导入
（1）周老师来教室上课，走的不是后门，是（ 前门 ）。 （2）小丽骑自行车去上街，轮胎坏了，坏的不是前轮， 是（ 后轮 ）。 （3）同桌互相举例说一说。
只有（
），不是（
），就是（
）。
两种情况的推理，只需一个 相关的提示，想“不是什么， 就是什么”推出结果。
一、小刚、小丽分别拿的是什么书？ 应该如何解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？
借助表格进行推理
语文 数学 品德与 生活
小红
√ √
小丽
小刚丽 小刚
语文
数学
品德与生活
区别、联系
两种情况的推理与三种情况的推 理有什么区别与联系？
三种情况的推理,需要两 个相关的提示，要先确定一 种，再变成两种情况的推理。
小侦探 我是一名小侦探， 抓住线索认真想， 能确定的先确定， 确定哪个先排除， 剩下越少越好办。
三只小狗的重量分别是多少？
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
欢欢
乐乐
笑笑
7千克重的是（ 欢欢 ），5千克重的是（ 笑笑 ）， 9千克重的是（ 乐乐 ）。
你能猜猜它们是谁吗？
游戏——猜图形。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？
我不是三角形。
红色是（ 三角形 ），绿色是（
圆
），黄色是（ 长方形）。
5
9
4
百位上的数字＋个位上的数字=中间的数字 百位上的数字 — 个位上的数字=1 中间是最大的一位数。
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数学广角——
简单的推理
激趣导入
（1）周老师来教室上课，走的不是后门，是（ 前门 ）。 （2）小丽骑自行车去上街，轮胎坏了，坏的不是前轮， 是（ 后轮 ）。 （3）同桌互相举例说一说。
只有（
），不是（
），就是（
）。
我拿的是红桃A
我拿的不是大王
他们三人分别拿的是什么牌？
借助表格进行推理
红桃 A 大王 小王
小畅
√ √
小晗
小雨
√
借助连线进行推理
小畅 小晗 小雨
红桃A
大王
小王
区别、联系
两种情况的推理与三种情况的推 理有什么区别与联系？
两种情况的推理， 想“不是什么，就是什么”推出 结果。 三种情况的推理, 要先确定一种， 再变成两种情况的推理。
小侦探 我是一名小侦探， 抓住线索认真想， 能确定的先确定， 确定哪个先排除， 剩下越少越好办。
事件一
小刚、小丽分别拿的是什么书？ 应该如何解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？
我把人名和书名写成 两行，再连线。
小红 语文
小丽 数学
小刚 品德与生活
小刚拿的是（ 数学 ）书，小丽拿的是（ 品德与生活）书。
事件二
三只小狗的重量分别是多少？
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
欢欢
乐乐
笑笑
7千克重的是（ 欢欢 ），5千克重的是（ 笑笑 ）， 9千克重的是（ 乐乐 ）。
事件三
游戏——猜图形。
你能猜猜它们是谁吗？
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？
我不是三角形。
红色是（ 三角形 ），绿色是（
圆
），黄色是（ 长方形）。
5
9
4
百位上的数字＋个位上的数字=中间的数字 百位上的数字 — 个位上的数字=1 中间是最大的一位数。
简单的推理
激趣导入
（1）周老师来教室上课，走的不是后门，是（ 前门 ）。 （2）小丽骑自行车去上街，轮胎坏了，坏的不是前轮， 是（ 后轮 ）。 （3）同桌互相举例说一说。
只有（
），不是（
），就是（
）。
我拿的是红桃A
我拿的不是大王
他们三人分别拿的是什么牌？
借助表格进行推理
红桃 A 大王 小王
小畅
√ √
小晗
小雨
√
借助连线进行推理
小畅 小晗 小雨
红桃A
大王
小王
区别、联系
两种情况的推理与三种情况的推 理有什么区别与联系？
两种情况的推理， 想“不是什么，就是什么”推出 结果。 三种情况的推理, 要先确定一种， 再变成两种情况的推理。
小侦探 我是一名小侦探， 抓住线索认真想， 能确定的先确定， 确定哪个先排除， 剩下越少越好办。
事件一
小刚、小丽分别拿的是什么书？ 应该如何解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？
我把人名和书名写成 两行，再连线。
小红 语文
小丽 数学
小刚 品德与生活
小刚拿的是（ 数学 ）书，小丽拿的是（ 品德与生活）书。
事件二
三只小狗的重量分别是多少？
欢欢、乐乐和笑笑是三只 可爱的小狗。乐乐比欢欢 重，笑笑是最轻的。你能 写出它们的名字吗?
欢欢
乐乐
笑笑
7千克重的是（ 欢欢 ），5千克重的是（ 笑笑 ）， 9千克重的是（ 乐乐 ）。
事件三
游戏——猜图形。
你能猜猜它们是谁吗？
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？
我不是三角形。
红色是（ 三角形 ），绿色是（
圆
），黄色是（ 长方形）。
5
9
4
百位上的数字＋个位上的数字=中间的数字 百位上的数字 — 个位上的数字=1 中间是最大的一位数。