风笑天《社会研究方法》(第4版)配套题库-社会研究基础课后习题(圣才出品)

第二部分课后习题
第一篇社会研究基础
第一章导论
一、基本概念
1．社会研究
答：社会研究是指一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

2．方法论
答：社会研究的方法论所探讨的主要问题包括：①社会现象的性质及其理解；②社会研究的哲学基础及其假定；③社会研究过程和结果的客观性问题；④社会研究者的价值与研究之间的关系；⑤社会研究中的不同范式及其应用；⑥不同研究方式的内在逻辑。

3．研究方式
答：研究方式是指研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

社会研究的具体方式通常划分为四种主要类型：①调查研究；②实验研究；③实地研究；④文献研究。

其中，每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项具体社会研究区别于其他社会研究的明显特征。

同时，每一种方式可以独立地走完一项具体社会研究的全部过程。

二、思考与实践
1．联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难。

答：社会研究所面临的主要困难包括五个方面：
（1）人的特殊性
人是一种有思想、有感情、有动机、对社会研究的活动有反应的研究对象。

他们有自我意识，也有主观意志。

因此，他们可能会不与研究者合作，他们也可以为了个人的利益或其他原因而采取出人意料的行为。

也正因为人的这种特殊性，使得社会研究中对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测，就常常达不到自然科学中所能达到的那样高的准确程度。

例如，管理学中的“霍桑效应”是人的这种主观意识的最好说明。

（2）研究的干扰性
对人们的社会行为进行研究，这种行为本身就有可能改变它所研究的行为。

无论是采取观察的方法，还是采取调查的方法、实验的方法，都在不同程度上存在这种干扰和影响。

假设我们希望研究城市居民闲暇时间在家庭中的生活内容及其方式。

当采用观察的方法进行这项研究时（即当观察员进入到所观察的居民家庭时），这些普通居民家庭的实际的闲暇生活方式肯定会被观察者的出现和参与所干扰。

观察员所“看到”的，实际上是受到观察者出现的影响后的状况。

如果当时没有观察者的出现，实际状况可能会是另一种样子。

（3）社会现象的复杂性
研究对象的复杂化，使得研究所涉及的相关因素更多。

社会生活中人们的不同行为既会受到个人特定的生理因素、心理因素的影响和制约，还会受到他所生存的社会环境、他所具有的社会关系以及他所形成的社会互动的影响和制约。

因此，社会研究者通常比自然科学研究者要面临更多、更复杂的变量，他们往往也更难分清现象的原因和结果。

例如，集群行为的出现，既可能与当时人们的个人生理、心理因素有关，还可能与个人
所处的环境场所、个人的社会关系情况等有关，因此导致集群行为出现的原因是非常复杂的。

（4）研究受到特定的制约
社会研究除了会受到与自然科学研究相同的各种自然条件的限制以外，有时还会受到伦理的、政治的因素的限制。

社会研究者必须十分谨慎地在自己的研究与人们的尊严、权利、利益之间，在自己的研究与社会的伦理、道德、法律、规范之间，划开明确的界限。

例如，社会研究者不能为了探讨“家长的放任自流对青少年犯罪的影响”，而要求家长们不去管教自己的孩子；他也不能采取让夫妇离婚的方式，来研究单亲家庭对儿童个性的影响。

（5）保持客观性的困难
社会学家本人也是他所研究的对象的一部分。

因此，社会研究者在研究过程中要像自然科学家那样保持一种客观的、超然的态度，就要困难得多。

所研究对象的状况、处境、经历，以及行为、态度、价值取向，常常在社会研究者的心中产生某种“共鸣”或“印象”。

而研究者主观上的这种情感体验，往往又会在不知不觉中影响到他对资料的反应和对研究结果的解释。

例如，对性工作者从业原因的研究中，研究者很可能由于对性工作者的不认同感而在研究的过程中出现价值偏向的问题。

2．社会研究的方法体系由哪几个部分构成？不同的方法论、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系？
答：（1）社会研究的方法体系的构成
社会研究方法是一个有着不同层次和方面的综合的体系，这一体系中包括众多的内容，它的各个部分之间有着紧密的内在联系。

通常将社会研究的方法体系划分为三个不同的层次
或部分：①方法论；②研究方式；③具体方法和技术。

（2）不同的方法论、研究方式和具体方法之间的关系
社会研究的方法体系是一个有机的整体。

虽然它们之间有层次上的差别，但各种方法论、研究方式、具体方法和技术都不是各自独立、互不相关的。

方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间，都存在着十分紧密的内在联系。

①由于方法论是指导研究的一般思想方法和哲学基础，因而它与研究方式之间的关系尤为密切。

不同的方法论观点不仅影响着研究者对研究问题的选择，同时更直接影响着研究者对研究方式的选择，以至于在研究方式和方法论之间，逐渐形成了一种常见的模式。

比如：运用实证主义方法论的社会研究者，通常采用调查研究、实验研究以及定量的文献研究的方式，以凸显研究的规范性、精确性、客观性；
运用人文主义方法论的研究者，则更经常地采用实地研究的方式，以及定性的文献研究方式，以凸显研究过程的特殊性、深入性、主观性。

在研究的思路和策略上更多地依赖于研究者的主观体验和感悟，方法上更多地依靠研究者的参与和对情境的分析。

反过来，不同的方法论倾向及其与之相适应、相配合的研究方式，又在一定程度上制约和影响着研究者对研究领域，特别是对研究问题的选择。

②各种不同的具体方法和技术与不同的研究方式之间，也存在着一种内在的联系。

比如：
a.调查研究的方式往往需要运用抽样的方法、需要设计问卷的技术、需要运用计算机对收集的资料进行统计分析；
b.实地研究的方式往往需要运用参与观察的方法、无结构访问的方法，以及定性资料的分析技术；
c.实验研究需要运用随机指派的方法、量表测验的方法、量表制作技术、实验刺激技术和实验控制技术；
d.文献研究的方式往往需要运用内容分析方法、统计分析方法等。

3．找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读，看看它们分别采取的是哪种社会研究方式，所用的具体资料收集方法是什么。

答：（1）社会研究的具体方式通常划分为四种主要类型：①调查研究；②实验研究；
③实地研究；④文献研究。

具体资料收集方法通常包括问卷法、访问法、观察法、量表法、抽样方法、测量方法、统计分析方法、定性资料分析方法、计算机应用技术等。

（2）示例略。

4．实证主义方法论的主要特点是什么？人文主义方法论的主要特点又是什么？你如何看待这两种不同的方法论主张？
答：实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中代表着两种不同的探求知识的方法。

（1）实证主义方法论的主要特点
实证主义强调把“社会现象”当作客观存在的“物”来看待，认为社会研究应该向自然科学看齐，应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似自然科学那样的探讨。

要通过非常具体、非常客观的观察，通过经验概括得出结论。

同时，这种研究过程还应该是可以重复的。

实证研究者受到自然科学量化研究范式的影响，认为只有客观的、实证的和定量的研究才符合科学的要求，才具有价值。

而社会学要取得进步，量化的测量和分析是必不可少的。

在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的最典型特征。

（2）人文主义方法论的主要特点
与实证范式相反，人文主义的解释范式是一种定性研究范式，认为研究社会现象和人们
的社会行为时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别，要发挥研究者在研究过程中的主观性。

在研究方式上，定性研究是人文主义方法论的典型特征。

具体而言有两个方面：
①从本体论上看，定性研究范式假定人类行为是一种有意义的行动，它可以通过人的意识和情感作用来完成一切认知。

同时，人的行动也是社会取向的，“我”毕竟要走向“他人”。

因此，人不仅通过自我来追求意义，同时也必须通过他人来赋予世界意义。

②从认识论上看，它强调知识的形成和发展并非只受知识内在理性原则的限制或是纯粹由理性推论而来，它是由主体的意识作用在日常生活世界不断与其他的人或事物的接触中，来建立可供沟通的知识。

即知识的形成是经由“协商”的过程而来。

因此，人们应从相互主体的立场，交换彼此的观点，并用来诠释行为的意义，进而建立日常生活中共识的规则或知识。

（3）对两种方法论主张的评价
实证主义方法论与人为主义方法论代表着观察和认识社会世界的两种不同视角。

两者本身无优劣之分，都是进行社会学研究的传统范式和方法论。

5．定量研究与定性研究存在哪些主要的差别？如何理解二者之间不存在好坏优劣之分？请说明理由。

答：（1）定量研究与定性研究的主要差别
①在分析方式上，定量研究侧重于且较多地依赖于对事物的测量和计算。

而定性研究则侧重于和依赖于对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解。

②定量研究与定性研究的方式在发展上是不平衡的。

定量研究的方法发展十分迅速，进展也很快；定性研究方式由于其来自与定量研究方式所不同的哲学传统和所具有的不同假。