法语综合教程2第14课答案
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Leçon 14
Achat sur Internet
Avant la classe
PRENDRE UN ENFANT PAR LA MAIN
Prendre un enfant par la main
Pour l’emmener vers demain
Pour lui donner la confiance en son pas
Prendre un enfant pour un roi
Prendre un enfant dans ses bras
Et pour la première fois
Sécher ses larmes en étouffant de joie
Prendre un enfant dans ses bras
Prendre un enfant par le cœur
Pour soulager ses malheurs
Tout doucement sans parler sans pudeur
Prendre un enfant sur son cœur
Prendre un enfant dans ses bras
Mais pour la première fois
Verser des larmes en étouffant sa joie
Prendre un enfant contre soi
dou, dou, dou, dou...
Prendre un enfant par la main
Et lui chanter des refrains
Pour qu’il s’endorme à la tombée du jour
Prendre un enfant par l’amour
Prendre un enfant comme il vient
Et consoler ses chagrins
Vivre sa vie des années et soudain
Prendre un enfant par la main
En regardant tout au bout du chemin
Prendre un enfant pour le sien
Textes
A
Le magasin virtuel
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Faux.
2. Vrai.
3. Vrai.
4. Faux.
5. Vrai.
II. Relisez le dialogue et répondez :
1.On peut acheter un peu de tout sur internet.
2.Ils sont de tout âge.
3.Un magasin virtuel est un magasin qu’on ne voit pas.
4.Le bandeau est une publicité qui permet aux internautes d’accéder au serveur commercial de
marque s’ils veulent connaître quelque chose en détail.
5.Il suffit de se connecter à Internet.
III. Activité orale :
(réponse libre)
B
Le commerce électronique
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Faux.
2. Faux.
3. Faux.
4. Vrai.
5. Faux.
II. Relisez le texte et répondez :
1.Le commerce électronique consiste à acheter et vendre en ligne soit des services directement
consommables à l’écran (informations).
2.Oui, on peut acheter un peu de tout sur Internet.
3.On peut payer par carte bancaire, payer à la réception de la commande ou payer avec «argent
virtuel».
4.En l’absence de cryptage, il existe un risque théorique de piratage.
5.L’«argent virtuel» est un porte-monnaie électronique achetée par l’utilisateur sur Internet et
garnie de « cyber-monnaie ».
III. Activité orale :
(réponse libre)
C
Si les ordinateurs tombaient en panne
C ompréhension du texte
I. Vrai ou faux ?
1. Vrai.
2. Vrai.
3. Faux.
4. Vrai.
5. Vrai.
II. Relisez le texte et répondez :
1.Ils permettent de dialoguer, àdeux ou àplusieurs, chacun paraissant dans une fenêtre sur
l’écran.
2.Nous pouvons jouer aux jeux de sport, participer àdes concours de scrabble, apprendre à
dessiner et à parler le turc et le sanscrit.
3.Si les ordinateurs tombaient en panne, on deviendrait paniqué.
4.Ce serait la panique dans les banques et les compagnies aériennes. Les bureaux et les usines
fermeraient, faisant des millions de chômeurs. Dans les hôpitaux, certains malades mourraient, faute de surveillance. Les magasins ne pourraient plus utiliser les fameux codes-barres... Les