2017年大学辩论赛策划书活动主题
辩论赛活动策划案主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的重要活动，越来越受到广大学生的喜爱。
为了激发学生的辩论热情，提高学生的综合素质，我校决定举办一场辩论赛活动。
本次辩论赛旨在培养学生的思辨能力、逻辑思维和团队协作精神，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
二、活动主题本次辩论赛的主题为：“创新与传承：传统与现代的碰撞”。
三、活动目标1. 提高学生的思辨能力和逻辑思维能力；2. 培养学生的团队协作精神和组织能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围；4. 增强学生对传统与现代关系的认识，激发创新意识；5. 增强学生之间的交流与合作，促进校园和谐发展。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点学校多功能厅、辩论赛专用教室六、活动对象全校在校学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校辩论协会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 初赛（10月15日-10月25日）（1）各学院选拔参赛队伍，每队3人；（2）组织初赛，每个学院选拔出2支队伍进入复赛；（3）初赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？2. 复赛（10月26日-11月5日）（1）各学院选拔出的4支队伍进行复赛；（2）复赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？（3）复赛评选出2支队伍进入决赛。
3. 决赛（11月6日）（1）决赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？（2）决赛评选出冠、亚、季军及最佳辩手。
4. 颁奖典礼（11月7日）（1）公布决赛结果；（2）颁发奖品及证书；（3）举办闭幕式，总结辩论赛成果。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道；4. 邀请嘉宾评委进行现场点评，提升活动影响力。
十、活动经费预算1. 宣传费用：500元；2. 奖品费用：2000元；3. 场地租赁费用：1000元；4. 其他费用：500元；总计：4000元。
辩论策划书活动主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的活动，越来越受到广大青年的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的创新思维，我校决定举办一场以“创新与传承”为主题的辩论赛。
本次活动旨在引导学生关注时代发展，传承优秀文化，培养学生的批判性思维和表达能力。
二、活动主题本次辩论赛的主题为：“创新与传承”，旨在探讨在新时代背景下，如何正确处理创新与传承的关系，如何在传承优秀文化的基础上实现创新发展。
三、活动目的1. 培养学生的批判性思维和逻辑思维能力；2. 提高学生的口才和表达能力；3. 增强学生的团队协作能力和组织协调能力；4. 激发学生对时代发展的关注，传承优秀文化；5. 营造积极向上的校园文化氛围。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点学校报告厅、教室、网络平台六、活动对象全校学生七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 各班级组织学生报名，每班选拔一支代表队；- 报名方式：填写报名表，提交至学生会；- 报名人数：每支队伍4-6人。
2. 初赛阶段（10月21日-10月30日）- 初赛采用淘汰制，分为两个阶段：小组赛和淘汰赛；- 小组赛：各参赛队伍按照抽签结果分成若干小组，进行小组内辩论； - 淘汰赛：根据小组赛成绩，选拔出前两名队伍进入下一轮比赛。
3. 半决赛阶段（11月1日-11月5日）- 半决赛采用淘汰制，选拔出四支队伍进入决赛；- 半决赛比赛规则与初赛相同。
4. 决赛阶段（11月10日-11月15日）- 决赛采用一辩立论、二辩质询、三辩自由辩论、四辩总结的辩论模式； - 决赛评委由校内教师、优秀学生代表组成；- 决赛结果将在学校官网、微信公众号等平台公布。
5. 颁奖仪式（11月15日）- 颁发最佳辩手、优秀组织奖、最佳团队等奖项；- 邀请校领导、优秀教师代表发表讲话。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，悬挂在学校主要区域；2. 利用校园广播、微信公众号、学校官网等平台进行宣传；3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道；4. 邀请校内辩论队进行表演赛，吸引更多学生关注。
大学生辩论赛策划书
大学生辩论赛策划书一、活动名称“智慧交锋，辩出风采”大学生辩论赛二、活动目的本次大学生辩论赛旨在提高同学们的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，丰富校园文化生活，促进同学们之间的思想交流和相互学习。
通过辩论的形式，激发同学们对社会热点问题、学术问题和校园生活等方面的深入思考，培养同学们的批判性思维和创新精神。
三、参赛对象全体在校大学生四、活动时间及地点时间：具体活动时间地点：具体活动地点五、前期准备1、宣传推广（1）制作精美的宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍区等。
（2）利用学校官方网站、微信公众号、微博等网络平台发布活动通知和相关信息。
（3）组织班级宣传，由各班班长向同学们传达活动的具体内容和报名方式。
2、邀请评委邀请学校资深教师、辅导员以及在辩论方面有丰富经验的同学担任评委，确保比赛评判的专业性和公正性。
3、确定辩题（1）广泛征集辩题，通过问卷调查、线上留言等方式收集同学们感兴趣的话题。
（2）对收集到的辩题进行筛选和整理，确保辩题具有一定的争议性、现实意义和可辩性。
4、组织培训（1）为参赛选手提供辩论技巧和知识的培训，包括辩论的流程、规则、论证方法、反驳技巧等。
（2）组织模拟辩论，让选手在实践中熟悉比赛流程和提高辩论能力。
5、准备物资（1）准备比赛所需的物资，如桌椅、麦克风、计时器、证书、奖品等。
（2）布置比赛场地，营造良好的比赛氛围。
六、报名方式1、自由组队参赛选手自由组成辩论队伍，每队人数为 4 人，设队长 1 名。
2、报名时间具体报名时间3、报名方式（1）线上报名：在学校官方网站或微信公众号上填写报名表格，提交相关信息。
（2）线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后提交。
七、比赛流程1、初赛（1）根据报名队伍数量，进行分组。
通过抽签决定比赛的对阵双方和辩题。
（2）每场比赛分为开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词四个环节。
（3）评委根据选手的表现进行打分，评选出晋级队伍。
主题辩论活动策划书3篇
主题辩论活动策划书3篇篇一主题辩论活动策划书一、活动主题“”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进学生对不同观点的理解和尊重，培养学生的批判性思维和创新精神。
3. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：年月日地点：大学会议室四、参与人员大学全体学生五、活动安排1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官方网站、公众号等平台发布活动通知。
（3）邀请学校广播电台进行宣传。
（4）各班级班委向班级同学宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官方网站或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校宣传栏处设置报名点，填写报名表格。
3. 活动流程（1）开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，阐述自己的观点和论据，时间为 5 分钟。
（3）攻辩环节正反双方二辩进行攻辩，互相提问和回答，时间为 10 分钟。
（4）自由辩论双方自由辩论，互相反驳和立论，时间为 15 分钟。
（6）观众提问观众向正反双方提问，双方进行回答，时间为 10 分钟。
（7）评委点评评委对双方的表现进行点评，指出优点和不足，时间为 10 分钟。
（8）颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项和证书。
4. 活动奖项（1）冠军奖：1 名，奖金元及证书。
（2）亚军奖：1 名，奖金元及证书。
（3）季军奖：1 名，奖金元及证书。
（4）优秀奖：若干名，奖品及证书。
六、活动预算1. 奖金及奖品费用：元。
2. 宣传费用：元。
3. 场地布置费用：元。
4. 其他费用：元。
总预算：元七、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得喧哗和打闹。
2. 观众要尊重参赛选手和评委，不得进行人身攻击和侮辱。
3. 参赛选手要遵守比赛规则，不得使用任何违规手段。
4. 活动组织人员要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
篇二主题辩论活动策划书一、活动主题“”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
辩论赛活动流程策划书
辩论赛活动流程策划书辩论赛活动流程策划书【辩论赛活动流程策划书一】一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
二、活动时间：2017年xx月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排：(1)、xx月27日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。
通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生二、参赛要求：(1)、每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;(2)、选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
五、选拔赛时间：xx月1日(周日)下午6：30地点：机电楼508六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在xx月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)、xx月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
大学生辩论赛的策划书
大学生辩论赛的策划书大学生辩论赛的策划书（通用12篇）时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是本店铺整理的大学生辩论赛的策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生辩论赛的策划书 1一、活动背景及目的：我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。
促进各成员间的交流，增进彼此的友谊，同时提升分析问题、临场应变以及团队的组织、团结协作能力。
二、活动宗旨：关注身边事，追求进步，锻炼口才，发展自我三、参赛人员:职业规划部全体成员四、活动时间:XX月日五、活动地点：XXX六、活动安排：第一回合：将部门所有干事分成6队（按抽签方式确定）两队间进行辩论（按抽签方式确定）共进行3场比赛。
第二回合：将前3场比赛胜出的3支辩队经评委选定出较优秀的两支辩队进行最后的决赛。
各参赛队由代理部长领队组织。
每举行一场辩论赛，安排4位干事负责计时(正反双方各两人计时)。
七、参赛要求：1、各参赛队由代理部长领队，队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
3、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
八、辩论赛程序策划（由辩论赛主席即主持人执行）1 、主持人介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是正和反两队2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始。
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7 、主持人宣布比赛结果8 、主持人宣布辩论赛结束赛制开篇立论阶段1、正方一辩开篇立论，时间为四分钟；2、反方一辩开篇立论，时间为四分钟；攻辩阶段（攻方提问，辩方回答，攻方不得回答问题，辩方不得提问，攻方必须提出三个以上问题）3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；5、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；6、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；7、正方一辩攻辩小结，时间为二分钟；8、反方一辩攻辩小结，时间为二分钟；自由辩论阶段9、时间各六分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
策划书辩论赛流程3篇
策划书辩论赛流程3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“思维碰撞，展现智慧火花”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、表达能力和团队协作能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和解决能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍1. 每支参赛队伍由 4 名队员组成，其中 1 名队长。
2. 参赛队伍由各学院或班级自行组织选拔产生。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍。
2. 宣布规则主持人宣布辩论赛的规则和评分标准。
3. 立论陈词正反双方一辩分别进行立论陈词，时间各为 3 分钟。
4. 攻辩环节（1）正反双方二辩进行攻辩，时间各为 2 分钟。
（2）攻辩双方互相提问，回答问题不得超过 1 分钟。
5. 自由辩论双方进行自由辩论，时间各为 10 分钟。
7. 观众提问观众向正反双方提问，时间各为 5 分钟。
8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
9. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得 5 分，平局得 3 分，负者得 1 分。
2. 每场比赛设评委 5-7 名，评委根据参赛队伍的表现进行打分。
3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名2. 亚军奖：1 名3. 季军奖：2 名4. 优秀奖：若干名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 评委酬金：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动宣传要及时、全面，确保吸引更多的观众参与。
2. 提前准备好比赛所需的场地、设备和道具。
3. 比赛过程中要注意安全，确保比赛的顺利进行。
4. 活动结束后及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
大学生辩论赛活动策划书15篇
大学生辩论赛活动策划书15篇大学生辩论赛活动策划书1活动背景、近年来，大学生创新和应变能力越来越受到社会各界的关注。
我们外国语学院积极培养和提高学生的创新和应变能力，举行此次辩论赛。
一、活动名称外国语新生辩论赛二、活动主题“提高思维敏捷度，做最聪明的自己”三、活动对象外国语学院全体新生四、活动时间初赛、9月26日决赛、10月10日五、活动目的培养和增强学生的应变能力，丰富学生校园生活。
六、活动流程准备工作1、宣传。
前期宣传中科研发展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班帮助宣传；联系影响企划部画海报进行宣传；同时各个干事通过QQ、人人等方式进行宣传同时对周围的'同学进行宣传。
新生结束军训后我们将进行我们的后期宣传即进班宣传同时统计参赛者的信息。
科研发展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣传。
2、请评委。
已通过与外院辩协商量，请12届的优秀辩手做评委。
3、借教室。
借两个教室，一作比赛区，一作侯场区。
4、买奖品。
比赛过程初赛根据选手当天进场顺序进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟准备。
当所有选手回答完所有问题后，再按照所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。
评委根据选手的综合表现，选出符合要求的选手参加培训，经过培训后参加决赛。
初赛后，科研发展部干事将对各个选手的信息进行采集，帮助并督促选手对决赛做充分的准备。
决赛比赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式决定每两组之间的辩题。
七、经费报销预计500元，用于最佳辩手奖品购买。
八、活动总结科研发展部各个干事分享自己在这一活动中收获的经验。
大学生辩论赛活动策划书2一、活动目的：二、活动主题：三、活动对象及报名方式：1、活动对象：2、报名方式：四、比赛形式：十二进六阶段（六场）：第一场：10月19日（周三）晚6：00—7：00第二场：10月19日（周三）晚7：20—8：20 第三场：10月20日（周四）晚6：00—7：00 第四场：10月20日（周四）晚7：20—8：20 第五场：10月21日（周五）晚6：00—7：00 第六场：10月21日（周五）晚7：20—8：20 六进四阶段（三场）：第一场：10月25日（周二）晚6：00—7：00 第二场：10月25日（周二）晚7：20—8：20 第三场：10月26日（周三）晚6：30—7：30 半决赛（两场）：第一场：10月29日（周六）晚6：00—7：00 第二场：10月29日（周六）晚7：20—8：20 注：以上比赛地点均在东区，具体地点待定。
大学校园辩论赛活动策划方案(3篇)
大学校园辩论赛活动策划方案秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。
一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。
“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。
思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。
为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展，我们特倾情奉献第___届___学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。
此次“颠峰舌战”辩论赛从___月中旬开始准备，于___月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。
一、赛会___机构主办单位:___学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位:___学院___部、学建部、记者站媒体支持:学生都市网策划组组长:筹备组副组长:筹备组成员:顾问组成员:二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。
为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现___学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正___力。
三、活动目的①、促进“辩论”文化在___的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在___的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到___中，培养互相协作的能力，共同进步。
③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。
④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。
⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现___学院风采。
⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。
三、赛会时间安排:(详见附件六)___月___日:辩论赛开幕仪式及揭幕战___月___日:预赛___月___日:半决赛四、辩题主题思想:待定五、参赛对象团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(___支) 挑战赛:05、12级学生自由组队参赛六、参赛要求团体组。
2017年校园辩论赛的策划书
2017年校园辩论赛的策划书一、活动背景及宗旨本届辩论赛主要为丰富高职学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学生奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。
二、活动简介思青春之博，辩人生之渊。
三、活动流程1．参赛对象:12级学生、（12级和10级可自愿报名）。
报名方式：12级新生以班级为单位自行组织辩论赛选拔预选辩手，12月14日召集12级各班班长开会。
12月14日发通知到12、11级各班级。
3. 选拔：12月20日下午1点半 a栋4楼4．活动5．活动地点：待定6. 赛制:四对四团体辩论赛7．赛程安排：1、初赛：12月20日（周四）2、决赛：12月25日（周二）8. 辩论赛程序（由辩论赛主席执行）1主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始；2主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场；3主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾；4主席宣读比赛规则；5主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始；6辩论环节结束后，主席请评委提问；7观众提问；8评委点评9评委点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（最佳辩手和获胜方），递送给主席；10主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方；11主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束；12退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。
9. 辩论赛参赛原则及注意事项1、辩论赛内容必须符合校规校纪、健康向上。
2、辩论不得作谩骂、诬陷等任何人身攻击。
3、各代表队必须有一名领队负责，双方各派四名选手上场，分别为一、二、三、四辩，比赛时，各对队员服装要求整洁，注重仪表。
4、在辩论时不要随意打断别人的话；5、尊重主席及评委的评判；6、普通话不标准的适量扣分；7、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
辩论赛活动策划书主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的普及，辩论作为一种重要的思维训练方式，越来越受到广大学生的喜爱。
为了提高学生的思辨能力、沟通能力和团队协作能力，我校决定举办一场辩论赛活动。
本次辩论赛旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时促进校园文化的繁荣发展。
二、活动目的1. 培养学生的思辨能力，提高学生的逻辑思维和表达能力。
2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的组织协调能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
4. 发现和培养优秀辩论人才，为我校辩论队选拔人才。
三、活动主题本次辩论赛主题为：“创新与传承——新时代下的文化发展”。
四、活动时间1. 报名时间：即日起至XX月XX日2. 初赛时间：XX月XX日3. 半决赛时间：XX月XX日4. 决赛时间：XX月XX日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校在校本科生、研究生七、活动流程1. 报名阶段（1）参赛者需填写报名表，内容包括姓名、班级、联系方式等。
（2）报名表提交至各班班长，由班长统一汇总后交至活动组织者。
2. 初赛阶段（1）初赛采用分组淘汰制，每组设评委3名，共评选出每组的前2名晋级。
（2）初赛辩题由活动组织者提前公布，参赛者需在规定时间内准备好辩论稿。
3. 半决赛阶段（1）半决赛采用抽签决定辩题，每组设评委5名，共评选出每组的前2名晋级。
（2）半决赛辩题涉及当前热点话题，旨在考察参赛者的思辨能力和应变能力。
4. 决赛阶段（1）决赛采用抽签决定辩题，每组设评委7名，共评选出冠、亚、季军。
（2）决赛辩题由活动组织者提前公布，参赛者需在规定时间内准备好辩论稿。
八、活动组织1. 活动组织委员会（1）主任：XXX（校领导）（2）副主任：XXX（相关部门负责人）（3）委员：各学院辅导员、学生会主席2. 活动筹备组（1）组长：XXX（学生会主席）（2）副组长：XXX（学生会副主席）（3）成员：各学院学生会代表、志愿者3. 活动评委组（1）组长：XXX（资深辩论专家）（2）副组长：XXX（知名辩论选手）（3）成员：各学院优秀辩论选手九、活动宣传1. 制作宣传海报，在校内张贴。
大学生辩论赛主题策划范文(2篇)
大学生辩论赛主题策划范文一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。
菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。
相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。
这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
二、活动目的'：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。
增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。
三、活动时间：初赛：____月____日19：00—21;00复赛：____月____日19：00—21;00四、活动地点：初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。
复赛：逸夫楼427教室五、参加对象：以12、____级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。
(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。
六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。
七、辩论要求：1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
辩论赛主题活动策划书(7篇)
辩论赛主题活动策划书（7篇）辩论赛主题活动策划书篇1活动宗旨：给同学们一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，为院队参加全校辩论赛储备人才。
活动口号：“职院之辩，魅力无限。
”活动主题：以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动日程：一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开，在半月前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学院展开宣传工作。
要求各班学习委员配合工作，动员班级同学参加，并于十天前把报名汇总名单交到副部长处。
（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每个年级的同学都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（3）评委嘉宾的邀请。
在预赛，复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主，在在决赛中可以邀请老师和书记等作为评委。
二、赛前准备阶段（1）在比赛前三天进行比赛抽签。
以两天为准备时间、（2）每日以海报、通知、口头传达，手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。
（3）在学院网站开辟辩论赛专版，发布有关比赛的。
三、赛程安排：根据学院各班级的课程时间安排比赛。
比赛具体规则：一、比赛形式：比赛分为初赛、复赛，决赛。
1、初赛采用淘汰制，16支参赛队抽签分为8组，2、经初赛决出16支优胜队伍分10个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
复赛选出前四名进入决赛、3、经复赛决出4支优胜队伍分4个组直接进入决赛、二、比赛程序及用时规定1、正方一辩发言3分反方一辩发言3分2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每次回答不超过20秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒4、正方一辩进行攻辩小结2分反方一辩进行攻辩小结2分5、自由辩论（正方先开始）10分钟（双方各5分钟）6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答8、反方四辩总结陈词4分钟正方四辩总结陈词4分钟注：全程比赛用时38分钟四、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、队员入场2、主持人介绍参赛队及其所持立场3、主持人介绍参赛队员4、主持人介绍评委5、主持人介绍比赛程序6、主持人宣布比赛开始7、辩论结束后评委评议8、评委代表点评此场比赛9、主持人宣布比赛结果10、主持人宣布辩论赛结束五、辩论赛细则1、时间提示当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
友谊辩论赛策划书3篇
友谊辩论赛策划书3篇篇一友谊辩论赛策划书一、活动主题“友谊第一，比赛第二”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的友谊，加强班级凝聚力。
3. 丰富同学们的课余生活，培养大家的兴趣爱好。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
2. 宣布辩题主持人宣布本次辩论赛的辩题。
3. 介绍参赛队伍主持人介绍参赛队伍的成员和所持观点。
4. 比赛环节（1）开篇立论：正反双方一辩进行开篇陈词，阐述自己的观点和论据，时间为 3 分钟。
（2）攻辩环节：正反双方二辩、三辩进行一对一攻辩，时间为 2 分钟。
（3）自由辩论：双方自由辩论，时间为 10 分钟。
（5）观众提问：观众向正反双方提问，时间为 10 分钟。
5. 评委点评评委对双方的表现进行点评，指出优点和不足。
6. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项并合影留念。
7. 闭幕致辞由主持人进行闭幕致辞，感谢大家的参与和支持。
七、比赛规则1. 本次比赛采用四对四团体辩论赛制。
3. 比赛中，正反双方的观点和立场必须明确，不得出现模糊不清或骑墙的情况。
4. 比赛中，双方队员必须尊重对手，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
5. 评委根据双方的表现进行打分，得分高者获胜。
若双方得分相同，则由评委投票决定胜负。
八、奖项设置1. 冠军奖：一名，颁发奖杯和证书。
2. 亚军奖：一名，颁发奖牌和证书。
3. 季军奖：一名，颁发奖状和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 观众要尊重选手，不得进行干扰或嘲笑。
3. 比赛过程中，如有问题请及时与工作人员联系。
篇二友谊辩论赛策划书一、活动主题“友谊第一，比赛第二”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。
大学辩论赛活动主题方案策划书
大学辩论赛活动主题方案策划书嘿，各位辩论爱好者，准备好迎接一场思维火花碰撞的盛宴了吗？我将用我10年的方案写作经验，给大家带来一份超燃的大学辩论赛活动主题方案策划书！一、活动名称《思辨之巅》——大学辩论赛二、活动背景在这个信息爆炸的时代，辩论能力成为衡量一个人综合素质的重要标准。
为了培养同学们的逻辑思维、语言表达和团队协作能力，我们决定举办一场别开生面的辩论赛。
三、活动目的1.培养同学们的逻辑思维能力，提高辩论水平。
2.激发同学们的求知欲，拓宽知识面。
3.增强团队协作精神，提升团队凝聚力。
4.丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质。
四、活动主题《未来与挑战》五、活动时间2023年10月1日——2023年11月30日六、活动地点学校报告厅七、活动对象全校范围内的大学生八、活动流程1.海选阶段（10月1日——10月15日）（1）报名：同学们可通过线上报名方式，填写个人信息和辩论主题。
（2）初选：组织者将根据报名情况，筛选出符合要求的选手。
（3）海选：选手进行现场辩论，由评委评分，选出晋级选手。
2.复赛阶段（10月16日——10月30日）（1）分组：晋级选手分为A、B两组，每组15人。
（2）比赛：两组选手进行辩论，由评委评分，每组选出前5名晋级半决赛。
3.半决赛阶段（10月31日——11月15日）（1）分组：晋级选手分为A、B两组，每组5人。
（2）比赛：两组选手进行辩论，由评委评分，每组选出前2名晋级决赛。
4.决赛阶段（11月16日——11月30日）（1）分组：晋级选手分为A、B两组，每组2人。
（2）比赛：两组选手进行辩论，由评委评分，选出冠军、亚军、季军。
九、评委组成1.校内评委：由学校领导、老师、辩论队成员组成。
2.校外评委：由社会知名辩论家、企业家、媒体人士组成。
十、奖励措施1.冠军：奖金10000元，荣誉证书。
2.亚军：奖金5000元，荣誉证书。
3.季军：奖金3000元，荣誉证书。
4.优秀奖：奖金1000元，荣誉证书。
辩论赛主题活动策划书(8篇)
辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。
兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。
结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
互相交流，共同进步。
以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
辩论策划书活动内容3篇
辩论策划书活动内容3篇篇一辩论策划书活动内容一、活动主题“激情飞扬，辩出自我”二、活动目的1. 提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达。
3. 提高同学们的口语表达能力以及分析解决问题的能力。
4. 增进班级间的交流与互动，促进班级文化的建设。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级或组织]六、参赛要求1. 各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2. 各参赛队于每场比赛开始前 20 分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3. 请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4. 遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5. 在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
七、活动流程1. 主持人介绍评委、参赛队伍及比赛规则主持人介绍评委，包括评委的姓名、专业背景等信息。
主持人介绍参赛队伍，包括队伍的名称、队员姓名等信息。
主持人介绍比赛规则，包括比赛的流程、评分标准等信息。
2. 开篇立论正方一辩发言，阐述正方观点，时间为 3 分钟。
反方一辩发言，阐述反方观点，时间为 3 分钟。
3. 攻辩环节正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为 1.5 分钟。
4. 攻辩小结正方一辩进行攻辩小结，时间为 1.5 分钟。
反方一辩进行攻辩小结，时间为 1.5 分钟。
5. 自由辩论自由辩论环节，正反双方辩手轮流发言，每方发言时间不得超过 4 分钟。
6. 观众提问观众向正反双方提问，每方回答时间不得超过 2 分钟。
8. 评委点评评委对比赛进行点评，指出双方的优点和不足之处。
辩论赛策划活动主题推荐(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论赛作为一种锻炼思维、提升口才、培养团队协作能力的重要活动，在我国各大高校、企事业单位以及社会各界都得到了广泛的关注和认可。
为了进一步激发广大青年学生的学术热情，提高综合素质，丰富校园文化生活，我们特举办此次辩论赛活动。
以下是对辩论赛策划活动主题的推荐及解析。
二、活动主题推荐1. 主题一：《科技发展与道德伦理》随着科技的飞速发展，人工智能、基因编辑等前沿科技不断涌现，引发了人们对道德伦理的思考。
此主题旨在探讨科技发展与道德伦理之间的关系，引导参与者思考如何在科技发展中坚守道德底线。
2. 主题二：《传统与现代》传统与现代一直是学术界、文化界争论的焦点。
此主题旨在探讨传统与现代之间的关系，分析传统在现代社会中的价值与作用，以及如何处理好传统与现代的传承与创新。
3. 主题三：《自由与责任》自由与责任是现代社会中的重要议题。
此主题旨在探讨自由与责任之间的关系，引导参与者思考如何在追求个人自由的同时，承担起相应的社会责任。
4. 主题四：《环境保护与经济发展》环境保护与经济发展是当前我国面临的重要挑战。
此主题旨在探讨环境保护与经济发展之间的关系，引导参与者思考如何在追求经济发展的同时，实现可持续发展。
5. 主题五：《网络舆论与道德规范》随着互联网的普及，网络舆论对现实社会的影响日益增大。
此主题旨在探讨网络舆论与道德规范之间的关系，引导参与者思考如何在网络环境中树立正确的价值观，维护社会和谐稳定。
6. 主题六：《城市化进程中的农村问题》城市化进程是我国社会发展的必然趋势，但同时也带来了农村问题。
此主题旨在探讨城市化进程中的农村问题，分析农村问题的原因及解决对策，为农村发展提供有益借鉴。
7. 主题七：《教育公平与优质教育资源》教育公平是我国社会公平的重要组成部分。
此主题旨在探讨教育公平与优质教育资源之间的关系，引导参与者思考如何实现教育资源的均衡配置，促进教育公平。
8. 主题八：《爱国主义与民族精神》爱国主义是中华民族的核心价值观。
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2017年大学辩论赛策划书活动主题辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
下面由小编为大家整理的大学辩论赛，欢迎大家借鉴!【2017年大学辩论赛策划书活动主题一】为协会成员提供一个交流和锻炼的平台，为展示新一代大学生特别是我们营销协会成员的蓬勃朝气和勇于展现自我的能力，丰富社团文化生活，活跃社团气氛，开拓营销思想。
培养发掘辩论人才，本着公平竞争，力争第一的精神，以关注社会热点，要求进步，锻炼口才，发展自我为宗旨，传播科学精神，展现学子风范。
一、辩手组成：营销协会新一届成员二、参加人员：营销协会全体成员三、活动时间：20xx年x月x日至x月x日四、活动地点：(待定)五、辩论主题：全才更适应社会竞争，专才更适应社会竞争六、赛前准备工作：1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)2、申请活动地点 (办公室)3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、 Q群宣传(外联部)6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)7、制作并打印会长的台词(副会长)8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)9、制作并准备红牌、黄牌一个10、准备相机11、准备三个电子表12、具体人员安排：评委：记时员：接待员：摄相：查伟分数统计：胡阿珊辩论赛记录：刘芮维持秩序：颁奖人员：赛后清理场地：七、辩论赛程序1、开场白(1)主席宣布比赛正式开始，并介绍评委(2)主席请参赛双方入常并介绍参赛队及其所持立场(3)主席宣读比赛规则(比赛由陈词、质询、自由辩论、观众提问、总结陈词五个阶段组成)2、开始比赛5 、辩论结束后评委点评，同时分数统计员进行分数统计7 、主席宣布比赛两方团体分数和各辩手分数，同时分数统计员根据分数填写好奖状得主8、颁奖并照相留念9、主席宣布辩论赛圆满结束八、辩论程序1、立论(6分钟)正反双方一辩依次进行A、正方一辩发言(3分钟)B、反方一辩发言(3分钟)2、攻辩A、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)B、反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)C、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)D、反方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)E、正方一辩进行攻辩小结(1分钟)F、反方一辩进行攻辩小结(1分钟)3、自由辩论(12分钟)4、总结陈词(6分钟)反方四辩总结陈词(3分钟)正方四辩总结陈词(3分钟)九、辩论细节1、时间提示(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
提倡即兴陈词，引经据典恰当3、开篇立论立论要求逻辑清晰，言简意赅4、攻辩(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。
辩方由攻方任意指定，不受次数限制。
攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
重复提问和回避问题均要被叩分。
不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。
主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。
攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。
正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正反方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误(4)自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分6、结辩各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言十、评判1、评委、嘉宾组成(待定)2、评判标准依据(1)团体部分(满分100')辩论技巧：辩手语言的流畅程度，反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')内容：论据内容是否充实，引用资料是否恰当(10')风度和幽默感：各队在自由辩论中的表现(30')整体合作：全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合(20')(2)个人部分(满分100)A、论陈词是否合适，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用实例是否恰当(50')B、辩提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体(50')十一、评奖方法设最佳辩手1名、优秀辩手3名(最佳辩手和优秀辩手不重复)。
大学生辩论赛策划书--策划书大学生辩论赛策划书--策划书。
【2017年大学辩论赛策划书活动主题二】一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会四、承办：各系部宣传部五、活动时间: 20XX年x月x—x号具体安排初赛一场 x月x日11：30 -13：30(前4组) 地点:教学楼三栋202、 201初赛二场 x月x日11：30 -13：30(前4组) 地点:教学楼三栋202、 201初赛三场 x月x日11：30 -13：30(前4组) 地点:教学楼三栋202、 201复赛 x月x日11：30 -13：30 (最后4组)地点:教学楼三栋202、 201半决赛与决赛x月x日19:00--21:30(最后2组) 地点:三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才。
七.赛事安排(1)大赛主题1 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10美丽是福不是祸美丽是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1 、主持人介绍参赛队及其所持立场 (正方代表和反方代表)参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ;反方，观点是“*************” 。
2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。
6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)(3) .赛制1正方一辩发言，时间为三分钟;2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;3反方一辩发言，时间为三分钟;4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;5正、反方二辩发言，时间各两分钟;6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;7正、反方三辩将进行盘问环节; (耗时三分钟)8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结9 观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问(观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒)时间为5分钟10自由辩论，时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。
在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。
(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟;12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟;13、评判团代表评述;晋级规则以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。
小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。
第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。
同时可留下个人能力得分较高的赛手。
三、评委邀请：1、初赛：由3名老师+2 名学生组成;2、复赛和决赛：由5名老师组成十、奖项设置：1、团体冠军一队( 团体荣誉证书×4+U盘2G×4)亚军一队( 团体荣誉证书×4+ U盘1G×4)季军一队( 团体荣誉证书×4+钢笔×4)2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)3、最佳组织奖一名。
( 团体荣誉证书+钢笔1个)4 、三个班级荣誉相框5 、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功。