【部编版】二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》优质课件
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二年级下册道德与法治《传统游戏我会玩》公开课课件【新部编版】
二年级下册道德与法治《课传件统（游含3戏）我- 会玩传统 》游公戏开我课会课玩件【人新教部部编编版版】 二年级下册道德与法治《课传件统（游含3戏）我- 会玩传统 》游公戏开我课会课玩件【人新教部部编编版版】
毽子的踢法多种多样，踢毽 子不仅可以一个人踢还可以 多人踢。是一项很棒的传统 游戏喔！
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主要有“盘、拐、绷、蹬”四种 用脚内侧踢为“盘”，用脚外侧踢为“拐”，用脚面踢为“绷”， 用脚掌踢为“蹬”，用脚趾踢为“挑”，用脚后跟踢为“磕”等。 不算双脚同时离地的跳跃动作和其他复杂动作，踢毽子的基本动 作共有8种，即盘、蹦、拐、磕、抹、背（音“杯”）、勾、踹。
二年级下册道德与法治《传统游戏我 会玩》 公开课 课件【 新部编 版】
二年级下册道德与法治《课传件统（游含3戏）我- 会玩传统 》游公戏开我课会课玩件【人新教部部编编版版】
传统游戏能够流传至今，是因为它不仅健 康有趣，能够锻炼我们的反应能力、锻炼 体能、开发智力，还深受儿童欢迎，能够 为儿童生活带来说不尽的乐趣。
二年级下册道德与法治《课传件统（游含3戏）我- 会玩传统 》游公戏开我课会课玩件【人新教部部编编版版】
拈石子
二年级下册道德与法治《课传件统（游含3戏）我- 会玩传统 》游公戏开我课会课玩件【人新教部部编编版版】
二年级下册道德与法治《课传件统（游含3戏）我- 会玩传统 》游公戏开我课会课玩件【人新教部部编编版版】
滚铁环
二年级下册道德与法治《课传件统（游含3戏）我- 会玩传统 》游公戏开我课会课玩件【人新教部部编编版版】
部编版小学道德与法治二年级下册《6.传统游戏我会玩》说课课件ppt
学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等 学习方法，让学生主动探究乘法的意义 为了达到我的教学目标，在本节课的教 学中我将采用“讲授法、问题教学法、情 境教学法”引导学生自主探究学习。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六、说教学过程
一、新课导入 导语：(课件出示“铁滚环”游戏的视频)同学们，你们知道视频中的小朋友在做什么游 戏？你们玩过这个游戏吗？ 学生活动；学生讨论交流。 教师小结：老师小时候也玩过这个游戏，你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶小时候也玩过 这个游戏，今天我们就一起来学习《传统游戏我会玩》这一课。
•
4.过程与方法：通过查询资料等方式，让学生了解世界其他国家传统游戏的玩
法，学会玩一些其他国家传统游戏。
四、说教学重点、难点
重点：了解国外的传统游戏及其玩法，体会与我国传统游 戏的不同。 难点：感受传统游戏的趣味性，发现传统游戏中体现的生 活智慧。
五、说教法、学法
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
三、拓展提升 小朋友们，我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏以及外国小朋友们玩的游戏，课 下同学们和自己的爸爸妈妈一起玩一玩他们喜欢的游戏。
七、板书设计
第6课 传统游戏我会玩 跳房子、踢毽子、丢手绢、折纸、拍洋画、竹蜻蜓等
（板贴图文） 传统游戏
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
六、说教学过程
一、新课导入 导语：(课件出示“铁滚环”游戏的视频)同学们，你们知道视频中的小朋友在做什么游 戏？你们玩过这个游戏吗？ 学生活动；学生讨论交流。 教师小结：老师小时候也玩过这个游戏，你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶小时候也玩过 这个游戏，今天我们就一起来学习《传统游戏我会玩》这一课。
•
4.过程与方法：通过查询资料等方式，让学生了解世界其他国家传统游戏的玩
法，学会玩一些其他国家传统游戏。
四、说教学重点、难点
重点：了解国外的传统游戏及其玩法，体会与我国传统游 戏的不同。 难点：感受传统游戏的趣味性，发现传统游戏中体现的生 活智慧。
五、说教法、学法
教法：这节课，我主要采用 “ 直观教学法 ” 、 “ 演示操作法 ” 、 “ 观察 法 ”“合作探究”“ 交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创 设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学 习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临 的问题。
三、拓展提升 小朋友们，我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏以及外国小朋友们玩的游戏，课 下同学们和自己的爸爸妈妈一起玩一玩他们喜欢的游戏。
七、板书设计
第6课 传统游戏我会玩 跳房子、踢毽子、丢手绢、折纸、拍洋画、竹蜻蜓等
（板贴图文） 传统游戏
根据二年级的年龄特点，本课板书内容简单明了， 重难点突出。总之，在整个教学过程中，我始终立足 让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻 松愉快。我将继续努力，让我的道德与法治课堂教学
新部编版道德与法治二年级下册《传统游戏我会玩》教学课件
cùjū 蹴鞠
zhǐ 长辈： 他童年喜欢玩的游戏： 这个游戏的玩法：
掰（bāi）手腕
必须使用右手，手肘不离开桌面。 另一只手握拳放在背后。
其余部位不得与桌面接触，脚站稳不能动。 谁先让对方的手碰到桌面即为获胜。
至少要3人一起玩。 每个人伸出同一条腿搭在别人 的腿上围成圈
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家的建设，让我们与集体共同 成长！
感谢各位聆听
边走边唱儿歌。
双方先选子。 一人一步，棋子下在棋盘的交叉点上， 下定后不再移动。 最先在棋盘上形成五个连续相 同色棋子的一方为胜。
有的国家的小朋友站着玩跷跷板
有的国家的小朋友把图片贴在 一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。
泰国的椰壳鞋游戏
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
zhǐ 长辈： 他童年喜欢玩的游戏： 这个游戏的玩法：
掰（bāi）手腕
必须使用右手，手肘不离开桌面。 另一只手握拳放在背后。
其余部位不得与桌面接触，脚站稳不能动。 谁先让对方的手碰到桌面即为获胜。
至少要3人一起玩。 每个人伸出同一条腿搭在别人 的腿上围成圈
教师寄语
我们一生中要认识许多人，组建许多 集体，在集体生活中，我们要学会理解和 宽容，关爱和担当，才能被赋予更大的责 任，从而拥有更多发展的机会，更好的参 与社会、国家的建设，让我们与集体共同 成长！
感谢各位聆听
边走边唱儿歌。
双方先选子。 一人一步，棋子下在棋盘的交叉点上， 下定后不再移动。 最先在棋盘上形成五个连续相 同色棋子的一方为胜。
有的国家的小朋友站着玩跷跷板
有的国家的小朋友把图片贴在 一张纸上，再剪成小碎片来玩拼图。
泰国的椰壳鞋游戏
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容？你有什么收获？大胆地说 说自己的体会、感受或想法。
下册道德与法治 传统游戏我会玩 课件(共张PPT)公开课教案课件公开课教案教学设计课件
笑而遣之
性格: 自矜（骄傲）
卖油翁（善酌）
睨之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
对比
释担而立 但微颔之 取置覆酌沥
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如故事发生的时间、地点、人物、事件的起因 、经过和结果要复述清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进 行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态
忿然 笑而遣之
语言 动作
汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
其他国家的游戏
我们也爱玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏，在课 下或者体育课上玩一些传统游戏中的户 外游戏。
挑小木棒
谢谢观看！
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把 握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形 象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
1、课文主要写了射箭和酌油 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 尔安敢轻吾射 、 吾射不亦精乎、 自矜（或骄傲） 这些句子表现了陈尧咨 公亦以此自矜的
态度。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的态度；从语言上描写卖 油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
性格: 自矜（骄傲）
卖油翁（善酌）
睨之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
对比
释担而立 但微颔之 取置覆酌沥
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如故事发生的时间、地点、人物、事件的起因 、经过和结果要复述清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进 行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态
忿然 笑而遣之
语言 动作
汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
其他国家的游戏
我们也爱玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏，在课 下或者体育课上玩一些传统游戏中的户 外游戏。
挑小木棒
谢谢观看！
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内容，初步把 握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分析人物形 象。 3、体会文章所揭示的深刻道理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视； • 10、智者超然物外
1、课文主要写了射箭和酌油 两个场面。
2、陈尧咨看待自己射技的句子是 尔安敢轻吾射 、 吾射不亦精乎、 自矜（或骄傲） 这些句子表现了陈尧咨 公亦以此自矜的
态度。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 睨之 ，
但微颔之 ，表现了他对陈尧咨的射技的 轻视（或轻蔑）的态度；从语言上描写卖 油翁看待陈尧咨的射技的句子是 无他 ，
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 第2课时 课件(共15张PPT)
评价标准
说出玩完一种游戏的感受
说出玩完两种游戏的感受
①椰壳鞋游戏为什么会产生于泰国呢?②足排球游戏为什么会产生于巴西呢?
椰壳鞋游戏 因为泰国盛产椰子，人们就地取材，创造性地制成了玩具，于是就有了秦国的椰壳鞋传统游戏。
巴西足排球游戏 足排球运动不同于常见的沙滩足球，它的网是高高悬挂于空中的，场地标准如同沙滩排球。在西的海滨城市里约热内卢的地理环境可以满足这种球类运动的要求，所以在巴西地区兴起。
相同的游戏,国外小朋友和我国小朋友的玩法一样吗?
？
思考
中国小朋友玩跷跷板
韩国小朋友玩跷跷板
泰国小朋友的椰壳鞋游戏这么有创意，我们中国小朋友可以玩点什么有创意的呢？
创 意
在中国，有没有像泰国椰壳鞋游戏一样有创意的游戏呢？
准备物品： 1.生鸡蛋 2.碗 3.小剪，玩传统游戏有哪些优点呢
踢毽子、滚铁环、荡秋千、跳房子、丢手绢、丢沙包
活动一：国外传统游戏我知道
其他国家的传统游戏
分享会
评价要素
评价标准
说出一种国外传统游戏及其玩法
说出两种及以上国外传统游戏及其玩法
泰国的椰壳鞋游戏
活动二：学习玩国外传统游戏
谈谈我的感受
评价要素
活动三：创意玩传统游戏（制作鸡蛋不倒翁）
一起动手试试看
不管你生活在这个世界的哪个角落，不管这个国家是贫穷还是富有，你会发现世界上所有的小孩都有一个共同的语言——游戏。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
说出玩完一种游戏的感受
说出玩完两种游戏的感受
①椰壳鞋游戏为什么会产生于泰国呢?②足排球游戏为什么会产生于巴西呢?
椰壳鞋游戏 因为泰国盛产椰子，人们就地取材，创造性地制成了玩具，于是就有了秦国的椰壳鞋传统游戏。
巴西足排球游戏 足排球运动不同于常见的沙滩足球，它的网是高高悬挂于空中的，场地标准如同沙滩排球。在西的海滨城市里约热内卢的地理环境可以满足这种球类运动的要求，所以在巴西地区兴起。
相同的游戏,国外小朋友和我国小朋友的玩法一样吗?
？
思考
中国小朋友玩跷跷板
韩国小朋友玩跷跷板
泰国小朋友的椰壳鞋游戏这么有创意，我们中国小朋友可以玩点什么有创意的呢？
创 意
在中国，有没有像泰国椰壳鞋游戏一样有创意的游戏呢？
准备物品： 1.生鸡蛋 2.碗 3.小剪，玩传统游戏有哪些优点呢
踢毽子、滚铁环、荡秋千、跳房子、丢手绢、丢沙包
活动一：国外传统游戏我知道
其他国家的传统游戏
分享会
评价要素
评价标准
说出一种国外传统游戏及其玩法
说出两种及以上国外传统游戏及其玩法
泰国的椰壳鞋游戏
活动二：学习玩国外传统游戏
谈谈我的感受
评价要素
活动三：创意玩传统游戏（制作鸡蛋不倒翁）
一起动手试试看
不管你生活在这个世界的哪个角落，不管这个国家是贫穷还是富有，你会发现世界上所有的小孩都有一个共同的语言——游戏。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
部编版道德与法治二年级下册 第二单元 传统游戏我会玩 课件10
活动二：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
跳房子
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
踢毽子
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
滚铁环
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
拍画片
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
赛陀螺
活动三：传统游戏我展示
你们太厉害了！ 给你们点个赞！
传统游戏我爱玩
传统游戏名称：___________________________________________________________________________________
传统游戏规则：___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
我会玩
和大家一起玩
教不会的人玩
自评
家长评
爸爸妈妈的话：__________________________________________________________________________________ 说明：选择一个传统游戏，了解它的游戏规则，尝试着玩一玩，并根据评价要求给花儿涂上美丽的颜色， 看谁的花儿开得最艳。
部编版二年级下册道德与法治来自传统游戏小调查1.我采访的长辈是__________________________________________ 2.他小时候最喜欢玩的游戏是________________________________ 3.这个游戏的玩法是________________________________________ __________________________________________________________ 4.我了解到的传统游戏名称有_____、_____、_____ ........
二年级下册道德与法治第六课《传统游戏我会玩》课件ppt
第6课
传统游戏我会玩
课题引入
同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？
课题引入
这些中国传统游戏，你玩过吗？你还知道哪些中国传
统游戏？
下象棋
投壶
抖空竹
九连环七巧板Fra bibliotek下围棋课题引入
童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到 现在。你知道其中的原因吗？你喜欢传统游戏吗？
传统游戏知多少
吹肥皂泡泡
跳大绳
摔泥巴
读一读，做一做
木头人 我们都是木头人，一不准说话，二不准笑，三不准露 出大白牙。 马兰开花 马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？ 丢手绢 丢，丢，丢手绢，悄悄地放在小朋友的后面，大家不 要告诉他，快点快点捉住他。
读一读，做一做
游戏：竹竿舞
竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种， 变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹 竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然 地做各种优美的动作。
看看他们怎么玩
看看他们怎么玩
其他国家的游戏
我们也爱玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏，在课下或者体育课 上玩一些传统游戏中的户外游戏。
我们也爱玩传统游戏
游戏：记忆翻牌
在德国，最普遍、最简单的传统游戏是“记忆翻牌”。 游戏可以有各种主题，比如动物、城市、地球等，每一个 都有两张同样的卡片，几十张卡片混在一起，背面朝上摆 出来，每人一次只能翻两张卡片，运气好了，能正巧是一 对儿。如果两张卡片不同的话，就要重新扣过去。所以， 别人翻过什么、自己翻过什么都要记住。
我们也爱玩传统游戏
游戏：独立钻石
独立钻石是源于18世纪法国的宫廷贵族的自我挑战类 单人棋游戏，可以锻炼逻辑思维能力。游戏玩法似中国跳 棋，但不能走步，只能跳。棋子只能跳过相邻的柜子到空 位上，并且把被跳过的棋子吃掉。棋子可以沿格线横、纵 方向跳，但是不能斜跳，剩下越少棋子越好。
传统游戏我会玩
课题引入
同学们见过或者玩过哪些传统游戏呢？
课题引入
这些中国传统游戏，你玩过吗？你还知道哪些中国传
统游戏？
下象棋
投壶
抖空竹
九连环七巧板Fra bibliotek下围棋课题引入
童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到 现在。你知道其中的原因吗？你喜欢传统游戏吗？
传统游戏知多少
吹肥皂泡泡
跳大绳
摔泥巴
读一读，做一做
木头人 我们都是木头人，一不准说话，二不准笑，三不准露 出大白牙。 马兰开花 马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？ 丢手绢 丢，丢，丢手绢，悄悄地放在小朋友的后面，大家不 要告诉他，快点快点捉住他。
读一读，做一做
游戏：竹竿舞
竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种， 变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹 竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然 地做各种优美的动作。
看看他们怎么玩
看看他们怎么玩
其他国家的游戏
我们也爱玩传统游戏
同学们可以在教室里玩室内游戏，在课下或者体育课 上玩一些传统游戏中的户外游戏。
我们也爱玩传统游戏
游戏：记忆翻牌
在德国，最普遍、最简单的传统游戏是“记忆翻牌”。 游戏可以有各种主题，比如动物、城市、地球等，每一个 都有两张同样的卡片，几十张卡片混在一起，背面朝上摆 出来，每人一次只能翻两张卡片，运气好了，能正巧是一 对儿。如果两张卡片不同的话，就要重新扣过去。所以， 别人翻过什么、自己翻过什么都要记住。
我们也爱玩传统游戏
游戏：独立钻石
独立钻石是源于18世纪法国的宫廷贵族的自我挑战类 单人棋游戏，可以锻炼逻辑思维能力。游戏玩法似中国跳 棋，但不能走步，只能跳。棋子只能跳过相邻的柜子到空 位上，并且把被跳过的棋子吃掉。棋子可以沿格线横、纵 方向跳，但是不能斜跳，剩下越少棋子越好。
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你我们给有大家什先么介绍好玩 的“游挑戏小棒呢”？游戏
活动三：传统游戏我会玩
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
踢毽子
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
滚铁环
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
拍画片
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
赛陀螺
活动二：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
跳房子
活动三：传统游戏我展示
你们太厉害了！给 你们点个赞！
活动四：传统游戏我会玩 我们一起来玩游戏吧！
击鼓传花
活动四：传统游戏我会玩
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
二年级下册第二单元《我们好好玩》
《 传统游戏我会玩》 第一课时
活动一：课前游戏 快乐热身操
活动一：课前游戏 快乐热身操
大家好！ 你们
我是壮壮。
活动一：课前游戏 快乐热身操
活动一：课前游戏 快乐热身操
我我给给大大家家先先介绍介绍 ““挑挑小小棒棒””游戏游戏
活动二：传统游戏我知道
活动一：课林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
活动三：传统游戏我会玩
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
踢毽子
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
滚铁环
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
拍画片
活动三：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
赛陀螺
活动二：传统游戏我展示
你 知 道 这 是 什 么 游 戏 吗 ？
跳房子
活动三：传统游戏我展示
你们太厉害了！给 你们点个赞！
活动四：传统游戏我会玩 我们一起来玩游戏吧！
击鼓传花
活动四：传统游戏我会玩
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
二年级下册第二单元《我们好好玩》
《 传统游戏我会玩》 第一课时
活动一：课前游戏 快乐热身操
活动一：课前游戏 快乐热身操
大家好！ 你们
我是壮壮。
活动一：课前游戏 快乐热身操
活动一：课前游戏 快乐热身操
我我给给大大家家先先介绍介绍 ““挑挑小小棒棒””游戏游戏
活动二：传统游戏我知道
活动一：课林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。