三年级四季
小学三年级描写四季的作文范文
【导语】四季，指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。
一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。
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【篇一】小学三年级描写四季的作文范文我家住在杭州，杭州一年四季的风景都不一样。
春天，大地从冬眠中醒来，各种各样的花都开了，就像给大地穿上了五颜六色的衣服。
夏天，天气真怪。
一会儿晴一会儿雨，真像一个娃娃脸，又哭又笑。
天气也很闷，人人觉得走进了一个热水壶。
秋天，果子熟了。
一阵秋风吹来，树叶纷纷落下，有的像雪花慢慢地落下来，有的像小鸟在飞翔，有的像小鸡跑来跑去。
树叶落在地上，像给大地铺上了金黄的被子。
冬天，太冷了。
风吹过我的脸都要结冰了，西湖的水也结冰了。
晶莹的雪花把湖边的一棵棵树都穿上了件件银装，寒风嗖嗖地刮到我们脸上，小雪花还在像蒲公英的种子一样不停地飘落下来。
我爱杭州，我爱杭州风景如画的一年四季！【篇二】小学三年级描写四季的作文范文一年分四季，新的一年开始了，首先是春天。
春天来了，万物复苏，百花齐放。
河面上结的冰也化了。
黑白相间的小燕子也从南方飞回来了。
天上好像千万把剪刀在一起飞。
柳树也抽出新的枝条。
一幅春季盎然的景象！夏天，绿树成荫，火热的太阳挂在天上，知了在树上叫着：“吱吱，热死了。
”人们有的去游泳，有的去钓鱼，还有的躲在家里。
小朋友们则有的滑旱冰，有的踢足球，还有的在打游戏。
夏去秋来，硕果累累，五谷丰登，天气渐渐凉爽了，不再像夏天那么热了，田野里一片金黄，高粱像火把一样，红彤彤的。
果园里一阵清香，那里有红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，紫红的葡萄……冬天，白雪皑皑，孩子们有打雪仗的，堆雪人的，滑冰的。
公园的江面上结了一层厚厚的冰，小朋友们在冰上的可多了！穿的花花绿绿的，像一只只蝴蝶在飞舞。
一年四季真美啊！【篇三】小学三年级描写四季的作文范文一年四季如同四位调皮捣蛋的孩子们在一起跑步，你追不到我，我追不打到你。
春天一直是在冬天后面的，夏天一直是在春天后面的，秋天一直是在夏天后面的，冬天一直是在秋天后面的。
小学生三年级春夏秋冬作文(推荐13篇)
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小学三年级300字优秀作文四季的美
1.小学三年级300字优秀作文四季的美篇一一年是有春、夏、秋、冬这四个兄弟姐妹轮流值班。
开始，春妹妹来了，她给大地换上了新装。
大树吐出嫩绿的新芽了，草原上，小草慢慢从地上抽出小小的头儿，青蛙从河里跳出来了，又坐在那美丽，舒适的荷叶上开始唱歌了！桃花最喜欢打扮，它在头上夹了许多各异的'发夹。
那些含苞欲放的花骨朵儿正眯眯细眼向外观望。
春天像可爱的娃娃，多么美丽春天随着落花走了。
夏天披着一身的绿叶在暖风里跳动着走来了。
天气越来越热，夏弟弟来了，他给大树小草带来了一个大火球。
蝉儿在树上不停地叫热死了，热死了！突然间，天气渐渐地变黑了，远处传来几声隆隆隆的响声，原来是要下雨了，哗哗雨越下越大，它落在图利，大地润湿了。
最后，雨停了，天空出现了一道彩虹。
夏弟弟蹦蹦跳跳跑去地追春妹妹了。
秋姐姐慢慢地走来。
她的到来然大地焕然一新。
大地被秋姐姐披上了大黄袍。
一阵风吹来，已枯黄的树叶纷纷落在地上了，像蝴蝶一样。
天气变冷了，冬哥哥带着寒冷的北风来了。
整个大地被冬哥哥变成了一个银色的世界了一年四季多么迷人啊！2.小学三年级300字优秀作文四季的美篇二上天造化万物的时候，还特地为我们准备了一份特别的礼物，那就是四季的轮回。
四季的变化，不仅为我们带来了气候的改变，还带给了我们景色各异、性情不同的美丽。
春天，是万物苏醒、百花齐放的季节，也是我最喜爱的季节。
春天小草从土地里钻出来，伸出了小脑袋，在太阳的照亮下显得格外的调皮。
梨花、桃花、杏花……伴着春天的杏花小雨，百花争奇斗艳，真是让人乱花迷眼啊！我爱春天的美，爱春天的花草树木。
夏天，是个热情如火的季节。
这个季节里，太阳公公显得特别的带劲，在他的照耀下，天是那么的亮，海水是那么的蓝，是那么的诱人，要不，怎么海滩上那些追逐海浪的人们，会有那么多欢笑呢。
我爱夏天，爱它的热情如火。
秋，更是我喜欢的季节，这是个果实成熟的季节。
看那边山坡上那片火红的柿子树，看那闪耀着黄澄澄光芒的大金帅苹果，看那万里原野上喜人的麦浪……不禁令人神往。
小学三年级描写四季优美句子大全
【导语】四季是指⼀年中交替出现的四个季节，也就是春季、夏季、秋季和冬季，夏季是指⼀个地区⽓温较⾼，⽩昼较长的季节；⽽冬季是指⼀个地区⽓温较低，⽩昼较短的季节，春季和秋季则是夏季和冬季的过渡季节。
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篇⼀ 1、⼤雪随着寒冬来了，街道仿佛是银⼦铸成的，那么亮，那么有光辉；长长的冰柱像⽔晶的短剑挂在檐前，⾏⼈的呼吸也化作了⼀股股⽩烟。
2、⼤⾃然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像⼀个眺⽤将来的姑娘；草地变成⾦⾊，秋天的花朵露出它们苍⽩的花瓣，雏菊现在很少⽤⽩⾊的眼睛截破草地，⾊调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙*的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林⾥⾯，这些痕迹象向你告别的妇⼈的拖在地上的袍⼦⼀样，很快就过去了。
3、春姑娘就像是⼀位画家，她把春天画得⽆⽐美丽，充满⽣机。
春天真好，树⽊都长出了嫩芽，⽐如：⽊棉树、柳树等等。
芒果树开花了。
⼀年之计在于春，我们要珍惜春天，在春天⾥订好⼀年的学习计划和奋⽃⽬标，为新的⼀年开⼀个好的头，打⼀个好基础。
4、初冬的早晨，我来到楼台上，清晰凉爽的空⽓滲⼊肺腑，觉得⼀⾝轻松。
远处的⼭在云雾中显得⽐平时更好看。
近处的树⽊缠绕着淡淡的雾⽓，象挂着⼀丝丝乳⽩⾊的轻纱，树上残留的红叶象只只蝴蝶在飞舞，真是美极了。
许多树都落了叶，只有松树柏树不怕冷，还是那么绿。
5、九⽉⼀到，就有了秋意，秋意在⼀个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。
它踮起脚尖掠过树顶，染红⼏⽚叶⼦，然后乘着⼀簇飞掠过⼭⾕离开。
6、有⼈赞美春天。
说他万物苏醒，⽣机盎然，有⼈赞美夏天，因为它有⽕⼀样的情感；有⼈赞美秋天，是看到他的硕果累累。
然⽽，我赞美冬天，冬天虽然显得萧杀，但它孕育着新的⽣机，是是坚韧不拔的。
7、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸⽽露出险恶的颜⾊，热带台风夹着密云暴⾬，洪⽔潜流着，复苏的草原⼜泛起点点苍苍的颜⾊。
然⽽，台风暴⾬⼀闪⽽过，强烈的⽓流依然抖动着耀眼的波光。
小学三年级家乡的四季作文6篇
小学三年级家乡的四季作文6篇1.小学三年级家乡的四季作文我的家乡在乡村，但是，家乡的四季让我忘不了；因为它的朴实，因为它的美丽。
春天，生机勃勃，路边的柳树抽出点点枝芽，在春风的吹拂下，翩翩起舞，连那害羞的桃树妹妹也绽开了笑脸，刚从沉睡中醒来的小草也伸了伸懒腰，张望着着美丽的世界。
夏天，绿树成荫，原来只有点点枝芽的大树现在已变得又高又大，树叶茂密，在傍晚为人们乘凉，孩子们也陆陆续续的在小卖部进进出出，几乎没个人手里都拿着冰棍，期盼着秋天的到来。
秋天，果实累累，菜园，田地里的作物都熟了，农民伯伯都笑得合不拢嘴，你看，苹果树上的苹果你争我抢，等着人们去摘呢，你在看，那柿子树上挂满了一个个诱人的胖娃娃，真叫热口水直流。
冬天，冷风嗖嗖，大树也被理了发，一场大雪过后，整个村子披上了一件白色的大棉袄，只有那松树还是绿的，看起来孤独极了，孩子们可高兴了，打雪仗，堆雪人。
仿佛是孩子们的乐园。
这就是我家乡的四季，一定很美丽吧，你觉得呢！2.小学三年级家乡的四季作文我的家乡一年四季都很美丽，充满了生机勃勃，跟我一起去看看吧。
春天，春回大地，万物复苏。
柳树抽出嫩绿的枝条，在空中迎风飘荡。
小燕子在空中翩翩起舞。
小草从大地妈妈的怀抱里探出了嫩绿的小脑袋。
小蜜蜂在花丛中飞来飞去，正忙着釆蜜呢！小朋友在草地上踢足球，放风筝，给大地添上了生机。
夏天到了，太阳火辣辣的，晒得大地干燥燥的。
池塘边绿树成荫，老人们在大树下乘涼说说笑笑。
也塘里碧绿的荷叶像地毯一样在水面上铺开，粉红的荷花亭亭玉立，青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地叫着，蜻蜓飞到荷花上，妅像在说；“荷花姐姐，你真漂亮啊！”秋天，秋高气一爽，天高云淡。
大雁飞到南方了，它们一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字。
树妈妈的头发变黄了，树叶纷纷落下来，就像一只只金的瑚蝶，在空中翩翩起舞。
冬天，大雪纷飞，到处一片洁白，连松树也穿上了银白色的衣裳。
小朋友们穿上了五颜六色的棉袄，迫不及待地奔出了家门，在山波上堆雪人，刌雪仗，看雪景，别提多开心了！怎么样？我带你参观的家乡四季美不美？3.小学三年级家乡的四季作文我们家乡一年四季的景色都很美。
关于四季的作文三年级作文(八篇)
关于四季的作文三年级作文(八篇)关于四季的作文三年级作文(篇1)美丽的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，我最喜欢的是夏天，因为夏天的美景让人沉醉。
清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香，就赶紧往池塘跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣全展开了，露出嫩黄的小莲蓬，有的还是没有展开，有的却饱胀得马上要破裂似的。
这么做的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那一大幅画仿佛动了起来，一池的荷花都在翩翩起舞的感觉。
有一只蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
青蛙游过来，告诉我昨天做的好梦。
旁边有几棵柳树，仿佛在梳理它绿油油的头发，蝉在树上“知了知了”的唱着歌。
我跟着几个小伙伴在一棵大树下吃冰条，我们有说有笑玩得不亦乐乎。
我最喜欢夏天。
关于四季的作文三年级作文(篇2)春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的，你要是问我喜欢哪个季节，我就告诉你，我最喜欢春天。
春天是多彩的季节，公园里春暖花开，万物复苏，草地上有好多小朋友在放风筝，这些风筝在天上飞着，就像一只只可爱的小鸟，在空中自由自在地飞翔。
草地上，小草探出了脑袋，像是在打量着这个世界。
我们用手摸了摸这小草，草很柔软，像是给大地铺上了一层地毯。
小朋友们在草地上互相追逐打闹，有的还躺在草地上晒太阳。
草地旁有一片森林，一阵微风吹过，树木就发出“沙沙沙”的声音，里面还有许多小动物，有松鼠、猫、老鼠。
森林里有一大片不同的花，杜鹃、玫瑰、杏花等等。
微风吹过，一阵阵花香洒满大地，有几只小蜜蜂在花丛中采着花蜜。
春天里有小鸟的叫声，有树叶的沙沙声，还有小朋友们的欢笑声，这些都是春天美丽的乐曲。
关于四季的作文三年级作文(篇3)春、夏、秋、冬，是世间的四个季节，这四个季节都十分有趣，但你要是问我最喜欢哪个季节的话，那么就是秋天了，因为秋天是最美丽的。
小学三年级作文四季真美6篇
【导语】四季，指一年中交替出现的四个季节，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三个月。
一年四季是因为地球在围绕太阳公转而形成的。
由于黄赤交角的存在，造成太阳直射点在地球南北纬23°26′之间往返移动的周年变化，从而引起正午太阳高度的季节变化和昼夜长短的季节变化，造成了各地获得太阳能量多少的季节变化，于是形成四季的更替。
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1.小学三年级作文四季真美一年四季的美，美不胜收。
春天，河水融化，万物复苏，草地上五颜六色的花儿在微笑着开；湛蓝的天空上不时飘动着一些白茫茫的流云；小河里，一群鱼儿游来游去，左瞧瞧、右看看，突然又像遇见敌人似的“咻”地一声钻到了水底。
夏天，枝叶茂盛，阳光灿烂，生机勃勃。
大树上，许多知了在酷热的阳光下烦躁地“知知”叫个不停。
小溪里，孩子们正不停地嬉闹，像一个个可爱的小天使。
天空上，刚才还晴空万里，立马变得乌云密布，不一会儿，倾盆大雨哗啦啦地从天而降。
大雨过后，才感到几丝凉意，不一会儿，那凉丝丝的感觉又立马不见了踪影。
秋天，果实累累，五谷丰登。
果园里小柿子开始红了起来，乍一看还真像一个个红彤彤的小灯笼。
花园里，菊花盛开，五彩缤纷，漂亮极了。
冬天，大雪纷飞，河流结上了一层厚厚的冰，山川也似披上了衣裳，祖国的大好河山显得更加威严了。
公园里，小朋友们有的堆雪人，有的打雪仗，还有滚雪球，都玩得不亦乐乎。
我爱祖国四季中的每一个季节！2.小学三年级作文四季真美大家都知道四季很美，可是如果仔细去观察四季，就会发现四季比想象中的还要美的多。
春姑娘悄悄地来了，她叫醒了世间万物，让我们不再寒冷。
拂过一阵春风，世间万物变得更加美，更加引人注目，看到此景象，我不禁想起“随风潜入夜，润物细无声。
”夏天来了，动静可大了。
先不说我们所看到的，首先就会让我们感受到热力无穷，越到深夏，热气越大，温度越高，连小狗都会跟着吐舌头呢！夏天的风刮在身上，让人有窒息般燥热。
一年四季作文300字七篇_一年四季三年级作文
一年四季作文300字七篇_一年四季三年级作文一年四季，是美丽的，它们各有特色。
春天，万物生长，百花齐放，各种花争奇斗艳，桃花、杏花、梨花、紫荆花……春雨像顽皮的孩子从天上蹦下来，滴答、滴答，不一会便成了一个小水洼。
这里给大家分享一些关于一年四季作文，供大家参考。
一年四季作文1我的家乡在沂水，那里一年四季景色优美!春天，小河里的冰都融化了，大树长出了嫩绿的芽儿。
小花、小草也都挺直了身子，大雁从南方飞了回来，农民伯伯都在田野里辛勤地播种。
夏天，树木茂盛，绿树成荫，树枝上还有许多鸟儿筑的巢。
河里有许多绿油油的荷叶和娇嫩的荷花，有的荷花还是个骨朵儿，有的荷叶在另一个荷叶的下面，好像很害羞似的，鱼儿们成群结队的在荷叶下乘凉。
秋天，树叶一片一片飘落下来，仿佛一只只黄色的蝴蝶在飞舞。
有的枯叶还没有凋落，在树枝上颤颤巍巍，好像在和树妈妈分别。
农民伯伯在田野里忙着丰收，一片祥和的景象。
冬天，树上、屋顶上、地上都好像披上了棉袄，白雪皑皑，好看极了!有的小朋友在外面堆雪人、打雪仗……人们的欢笑声构成了一首美妙的歌。
这就是我的家乡，美丽的家乡!一年四季作文2我爱春天。
在这个万物复苏的季节里，小草偷偷地从土里钻出来，花儿悄悄地绽开了笑脸，柳枝儿也舒展开了自己柔软的腰肢，一切都是那么生机无限……我也爱夏天。
在这个炎热的季节里，我们可以做很多好玩的事情，可以去游泳，可以去冲浪，还可以在家里吹着空调吃冰淇淋……我还爱秋天。
在这个收获的季节里，红的苹果、紫的葡萄、黄的梨、橙的桔子，还有馋人的玉米、红薯、花生……人们脸上都洋溢着丰收的喜悦!我最爱冬天。
在这个冰天雪地的季节里，却是我们的天堂：打雪仗、堆雪人、滑雪……一个个手冻得红红的，可还是乐得笑声满天飞。
晚上和妈妈挤在一个被窝里，可暖和了，最重要的的是可以感受到妈妈对我浓浓的爱意……大自然真奇妙，每个季节都有它无穷的乐趣，我爱一年四季!一年四季作文3我喜欢春：一朵朵小花、小草，一棵棵大树咧开嘴对你微笑：;小河苏醒了，太阳变暖了;一个个小朋友在河边玩耍，嬉戏。
春夏秋冬三年级作文
春夏秋冬三年级作文春夏秋冬三年级作文（精选15篇）春夏秋冬三年级作文1春天，是一个充满希望的名字。
春天，万物复苏，小草发芽，小树开花，小朋友们又长大了一岁。
春雨滋润着大地，万物生机勃勃。
春天真像一个美丽的小姑娘。
夏天，是一个热闹的名字。
知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌；人们摇着蒲扇，坐在柳树下乘凉。
夏天一会儿晴，一会儿雨，真像一个玩皮的小孩子。
秋天，是一个果实累累的名字。
果园里，桔子黄澄澄的，柿子一个个像红灯笼似的挂在树枝上；田野里，沉甸甸的稻穗一片金黄，高粱涨红了脸，棉花张开了嘴。
秋天把丰收的果实献给人们。
秋天真像一位慈祥的老奶奶。
冬天，是一个安静的名字。
雪静静地下着，四周白茫茫的一片，大地好像盖上了一条厚厚的棉被；只有孩子们的脸蛋是通红通红的。
冬天又像一位不爱说话的老爷爷。
春夏秋冬，一年中的四个季节，给人们带来了美好的遐想和回忆。
我们不由自主感叹，大自然真伟大啊！春夏秋冬三年级作文2从前，人间没有春夏秋冬这四个季节。
天气忽冷忽热，变化无常，给人们带来了许多不方便。
玉皇大帝想派人专门掌管天气，可是谁能胜任呢？春妹妹首先站出来说：“我能让天气变得温暖舒适！”说完，春妹妹一甩长发，大树发出了嫩芽，小草钻出了大地，小动物们都钻出了洞里夏哥哥接着说：“我能让草儿给肥嫩，树木粗壮，还可以把海水晒暖，让人们在大海中欢乐地游玩！”秋姐姐来了，她晃晃宽宽的袖子，眼前立即变得金灿灿的，原来那是一片成熟的稻田。
果园里，各种成熟的果子挂满了枝头。
秋姐姐说：“我能让人们感受到收获的喜悦！”冬爷爷捋着白胡子说：“我的到来可能会让人们感到寒冷，但是寒冷的天气能够杀死细菌，还能让孩子们尽情享受打雪仗和滑雪橇的乐趣！”玉皇大帝觉得大家的本领都不拆，干脆把一年分成春。
夏。
秋。
冬四个季节，分别由这四位神仙掌管。
从此以后，季节变化才有了规律，一直延续到现在。
春夏秋冬三年级作文3一年有四季，春夏秋冬代表不同的季节。
绿是春天的颜色，严寒的冬天已离去，万物清新翠绿，大地恢复欣欣向荣的景象。
小学三年级描写四季的作文
小学三年级描写四季的作文•相关推荐小学三年级描写四季的作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学三年级描写四季的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级描写四季的作文1我从小出生在北京，我爱北京，我更爱北京的四季，我爱北京的春天。
春姑娘呼唤着小草，小草从地里探出头来，她向花枝招展的桃花姐姐问好，与长辫子柳树妹妹在树下一起玩耍，桃花姐姐笑红了脸，柳树妹妹摇晃着绿色的长辫，春天真美。
我爱北京的夏天。
夏哥哥叫唤着荷花，荷花从荷叶中慢慢的开放，雷公公和雨妈妈在欢快的玩耍玩得汗珠一个连一的落下来，夏天真热闹，我爱北京的秋天。
秋弟弟带着成熟的果实来了，农民伯伯很高兴，他们背着一筐筐熟透的果实回家了，准备邀请八方来客去参加他们的丰收庆祝晚会，落叶也趁这休息时机从树上跑下来，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
我爱北京的冬天。
雪花妹妹从天上落下来，大地爷爷说：“白雪公主你怎么不回家，”白雪妹妹说：“我要给您做一个锦被，大地爷爷笑了，寒风大哥也学着白雪妹妹，用尽全身力气，呼—呼—呼地把树枝吹下，送给大地爷爷一根漂亮的拐杖。
啊，我爱北京，我更爱北京的四季，我不会忘记你送给我的礼物的。
小学三年级描写四季的作文2我的家乡小河沿村，那里一年四季景色优美，还有好多好吃的水果蔬菜。
各种各样的农作物都在秋天丰收。
春天来了，小草从地下探出头来，小野花发出了嫩绿的小芽，杨树、柳树的叶子发芽了，芽慢慢长大，就成像毛毛虫一样的东西，人们给它起名叫树苟。
树苟慢慢成熟了，它们纷纷离开了树妈妈，悄悄地长出了嫩绿的小叶子。
春雨过后，草青、树绿，美丽极了。
夏天来了，太阳火辣辣的照着大地，人们脱去了春天的衣服，换上了凉爽的夏装。
男孩穿上了短裤、半袖，小女孩们穿上了漂亮花裙子，好看的凉鞋。
这时候，人们吃着香甜可口的桃子、西瓜、香瓜、杏……，西瓜给人们带来了凉爽的感觉，玉米公公长出了紫红色的胡子。
四季景色三年级作文(34篇)
四季景色三年级作文(34篇)四季景色三班级作文第1篇日复一日，年复一年，一年四季的每个季节轮番交换着自己的岗位。
看，春姑娘跑来了，她给大地铺上了一层翠绿的棉被。
小花观察春姑娘来了，立即向春姑娘招招手，欢迎她的到来。
春姑娘还把雪全部清理掉了，将世界变成了一个漂亮的乐园。
春天是一个漂亮的季节。
时间过得真快，转瞬间夏天来了。
看，春姑娘要走了，她迎接着夏天的到来。
夏天来了，火热的太阳把大地晒成了一片红色，火热的光也把四周都映红了。
我似乎快被火红的光淹没了一样，突然光线没那么强了，天空中下起了倾盆大雨，这雨像乌云从天上洒下来的针一样，落在身上就似乎被针扎了一样疼。
夏天是一个酷热的季节。
时间一分一秒地流过了，转瞬间，秋天来了。
火红的枫叶时刻提示着人们丰收的时候到来了。
大家都忙着收割庄稼，个个都乐得喜笑颜开。
秋天真是个满怀丰收的季节。
又过了很久，冬天来了。
雪花像一个个淘气的小精灵从天空中掉下来，渐渐地，雪积累起来了。
孩子们从家来跑出来，他们有的打雪仗，有的滑雪，还有的堆雪人，可快乐了！冬天真是欢快玩耍的好季节。
四季真是漂亮，春、夏、秋、冬我都喜爱！四季景色三班级作文第2篇编者按：四季是多彩的，一年四季的颜色真多呀，你最喜爱哪种颜色、哪个季节呢?来看看以下这篇《四季的颜色》吧。
春季是五彩缤纷的。
千姿百态的花开在公园里，像是漂亮的仙女在翩翩起舞一样。
春天真是一个百花盛开的季节啊!夏天是红色的。
火红的太阳，照着大地。
知了在柳树上叫着，像在说：热死啦，热死啦!夏天真是一个红艳艳的季节呀。
秋天是金色的，把果实献给人们，像慈爱的老奶奶。
秋风飒飒，给人们带来了无比的凉快，火红火红的枫叶像一团团火一样燃烧着。
秋天真是一个丰收的季节。
冬天就是一个白色的季节了。
大雪纷纷扬扬如鹅毛般，从天空中飘落下来，像一只只白色的蝴蝶在舞蹈。
人们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在滑雪……冬天还真像一位不爱说话的老爷爷呢。
一年四季的颜色真多呀，你最喜爱哪种颜色、哪个季节呢?四季景色三班级作文第3篇我们都知道一年有四个季节，春季、夏季、秋季、冬季。
三年级家乡的四季作文300字【八篇】
三年级家乡的四季作文300字【八篇】【篇一】三年级家乡的四季作文300字我的家乡四季很美。
春暖花开的春天、绿树阴浓的夏天、鲜果飘香的秋天、白雪一片的冬天。
春天, 桃花开了、柳树发芽了、草儿害羞的探出了头, 雪也慢慢地融化了, 水流成了一条喷薄欲出的小溪, 小鸭子们成群结队的在水里嬉戏。
真是美丽极了！夏天, 烈日炎炎, 去河里洗澡可爽了, 你用水泼我一下, 我再用水泼你一下, 可真好玩, 就像泼水节一样, 太阳照着我暖洋洋的。
秋天, 果园里都是水果, 对着我笑。
黄澄澄的梨、红彤彤的小柿子、橙橙的橙子、甜丝丝的苹果, 看看田野都是金黄一片。
冬天来了, 我和伙伴们在雪地里玩打雪球、打雪仗、堆雪人。
顽皮的雪花宝宝在空中飞舞起来, 真像一位穿着洁白衣服的仙女一样。
冬天, 正是梅花开放的好时候。
梅花那不怕风雪、傲然挺立的精神值得我们去认真学习。
我爱家乡的四季, 家乡真好啊！你觉得我的家乡美吗？欢迎你到我的家乡做客哦！【篇二】三年级家乡的四季作文300字我的家乡一年四季的景色都很美。
春天, 万物复苏, 冰雪融化, 泉水叮咚。
小溪弹起了动听的乐曲——叮咚, 叮咚, 叮叮咚, 小青蛙从它那暖和的被窝里爬了出来, 迎接春天的灿烂, 柳树抽出了新的嫩芽, 春姐姐为了唤醒万物, 唱起了欢乐的歌曲……夏天, 烈日炎炎。
人们都换上了短袖和短裤, 小孩子们来到河边, 扑通扑通, 原来他们在往水里扔石头呢, 池塘里荷花争先恐后开放, 都想听听那些孩子们欢乐的笑声, 大人们都来到树底下乘凉, 互相交谈着, 孩子们在树底下嬉闹, ……好一派欢乐的景象。
秋天, 秋高气爽、果实累累, 落花和落叶铺成的地毯又软又香, 田野里: 金灿灿的稻子弓着腰, 像一个年迈的老人, 玉米挺着身子, 像一个士兵, 农民看着这丰收了季节, 露出了笑容……冬天, 白雪一片。
鹅毛大雪为大树穿上了一件棉衣, 为道路穿上了一件银装, 那些天真可爱的孩子们堆雪人, 打雪仗……并伴随着一片片欢乐的笑声……我爱家乡的四季。
小学三年级描写季节的作文10篇
小学三年级描写季节的作文10篇1.小学三年级描写季节的作文篇一“碧玉妆出一树高，万条垂下绿丝绦。
”正如这首诗所说，春天是多么的美好。
在美丽的校园里，跑道旁的竹林中，细长的竹子下面还有许多娇嫩的小竹子冒出了尖尖角，它们正在努力地向着那些高大的竹子生长；学校小亭子边的银杏树又换上了绿色的春装，一把把扇子似的叶子好像在给亭子里的人扇风；学校围墙边的冬青树郁郁葱葱，圆形的叶子上时不时飞来一只只小瓢虫，好看极了。
在美丽的公园里，小山坡上的白玉兰盛开了。
放眼望去，一片雪白，像白色的玉落在绿色的树叶中；公园的小河边，迎春花也开放了，一阵风吹来，枝条随风摇摆，花瓣有些黄，又有些粉，清新自然的颜色；在平原上，桃花最引人注目了，那粉红色的花儿最为耀眼。
在美丽的森林里，小河在春天的怀抱里又流动起来了，鱼儿在水中活奔乱跳；小草又从黄转绿了，在春雨的陪伴中成长；动物们从梦中醒了过来，准备寻找食物了。
啊！春天是多么的美丽啊！2.小学三年级描写季节的作文篇二春天悄悄的来临，这是万物复苏，春光明媚的季节。
我和妹妹到院子里玩。
来到院子里，我便闻到了一阵清香。
抬头一看，原来是隔壁老李家种的杏花钻了出来，这倒让我想到了一句叶绍翁的诗：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这杏花白里透粉，粉里透红，花瓣润泽丝滑，像绸带做成的，看起来让人感到舒畅。
而香味是纯净疏淡的，有点像腊梅香，又像是桃花香，但细想什么都不像。
我和妹妹在花树下大声赞叹，引得一群刚要回家的孩子又围聚过来。
他们抬头看看花，又看看我和妹妹，我们围在一起谈起了春天的趣，“春天多奇妙，走到哪里都能发现春天。
”“我们眼中的春天是彩色的，是美丽的。
走到哪儿都流连忘返……”春天和我们一样，都有着旺盛的生命力。
啊，春天是多么奇妙，有这样美丽的杏花，还有快乐的我们！3.小学三年级描写季节的作文篇三夏天来了，骄阳似火，知了在树上拼命地喊，好像在说：“天太热了，天太热了。
”青蛙在长满荷叶开满荷花的池塘里好不快乐。
四季的美景作文三年级范文350字（通用30篇）
四季的美景作文三年级范文350字（通用30篇）四季的美景作文三年级范文350字（通用30篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的四季的美景作文三年级范文350字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四季的美景作文三年级篇1四季永远是美丽的，它就像一个心情多变的小姑娘，一会儿春天，阳光明媚，一会儿夏天，万里无云，一会儿秋天，金风送爽，一会儿冬天，白雪茫茫。
春天，百花齐放，五彩缤纷，春天，像一个婀娜多姿的少女，在微风中翩翩起舞，那青绿色的纱裙，装点了整个的大自然，装点了整个的世界!夏天，烈日炎炎，农民伯伯在烈日的暴晒下种庄稼，正所谓“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”就是赞扬了农民伯伯不怕苦，不怕累的伟大精神呀!秋天，硕果累累，果园里的果子都熟透了，这可把我们这帮好吃懒做的小孩子给乐坏了，秋姑娘给我们带来香甜的果实，让这个金色的美丽田野，更加生机!冬天，寒风刺骨，冬姑娘暴躁了点，经常会给大地一些突如其来的袭击，如雪，雪，是小孩子最喜欢的，他们可以堆雪人，打雪仗，冬姑娘给这个世界带来了无限的快乐!我爱这美丽的四季，我爱这变幻多端的四季，它给我们带来了生机，带来了快乐!四季的美景作文三年级篇2我的家乡在农村，那里没有气势雄伟的高楼大厦，没有川流不息的车水马龙，却有着景色迷人的四季！春天，田野远远望去绿油油的，像是穿上绿色的新衣服！走近一看，各种各样的野花：红的、黄的、粉的、蓝的、紫的……布满了整个田野！小溪里的水哗哗地流淌着，溪里的小鱼也特别快活，自由自在地游来游去！夏天，小溪里的荷花开了，像一个个漂亮的水果盘！小溪边好多小朋友聚集着，有的在吃冰淇淋，有的在玩水，有的在玩“你拍一，我拍一”，还有的在画板上写生……到处都是欢声笑语！秋天，红红的高粱像一支支火把立在田野里。
三年级作文家乡的四季【五篇】
三年级作文家乡的四季【五篇】【篇一】三年级作文家乡的四季我的家乡在青田，那里一年四季风景迷人！好似人间仙境！春天，万物复苏。
青蛙跑出洞，环顾四周，呱呱地叫着，好像在说：春天来了！春天来了！花园里的花是那么娇艳！那么清香袭人！花篮里装满五颜六色的花朵，争奇斗艳、芬芳迷人！夏天，池塘里的荷花慢慢舒展开淡雅的花蕾。
山上的树木变得更加苍翠、茂密了！我们脱掉衣服，欢呼着！尽情狂奔着！到了秋天，果园里长满了果子。
香甜可口的果子你挤我碰，争着让人们去摘呢！树林里，叶子一片片落下来，宛如一只只飞舞的蝴蝶，更似一位位洒落人间的仙子。
美得让人心醉！哼一支小曲，走在乡间的小路上，秋风迎面吹来，抚摸着我的脸庞，暖暖的，真舒服！仿佛妈妈温柔、亲切的手。
冬天，雪花从天空中纷纷扬扬地飘下来。
小朋友穿上棉袄，飞奔出去。
有的打雪仗，有的堆雪人，还有的给雪人找萝卜当鼻子呢！青田的四季美如画卷！青田的四季美如仙境！我爱我的家乡青田！【篇二】三年级作文家乡的四季我的家乡在漳州。
那里景色迷人，一年四季风景如画，十分美丽！让我给大家介绍一下我的家乡吧！春天，光秃秃的树干上长出了嫩绿嫩绿的叶子。
公园里的花儿开了。
有白的，有黄的，有红的，还有紫色的。
五颜六色，犹如仙镜一般。
燕子从空中掠过唧唧地叫着，好像在说：“春天到，春天到！”夏天，大家穿着凉衣凉裤，在院子里一边乘凉一边吃刚从冰箱里取出来的冰冰凉凉的西瓜。
有的人跑到游泳池里游泳。
池里的荷花开了。
有红色的，有粉色的，白色的，还有白里透红的，五光十色，让人看的目不暇接。
荷花姿态各异。
有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要爆开似的。
秋天，翠绿的树叶变成了金黄色的，树上的水果成熟了。
麦子被谷粒压弯了腰。
冬天，下雪了，大家在雪地上打雪仗，堆雪人……啊，家乡的四季多么美啊！【篇三】三年级作文家乡的四季我的家乡是在花垣一个偏僻的山村，那儿山清水秀，牛羊成群，是一个很美丽的地方。
小学三年级描写四季的句子摘抄
【导语】摘抄是指从⽂刊、⽂件等资料⾥阅读的时候，把语⾔优美，值得品析，值得学习的词语，句⼦，段落记录到本⼦上，闲暇时拿出来翻阅。
摘抄作为语⽂课外学习的⼀项内容，与课堂学习不是截然分开的。
⼀⽅⾯它应有⾃⾝的计划与安排，另⼀⽅⾯它也应随时成为课堂教学的好助⼿，与课堂教学相得益彰。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级描写四季的句⼦摘抄》，希望帮助到您。
春季【篇⼀】 1、平地响起⼀声春雷，这是春姑娘发给⼤地的信息，接着春⾬连绵，不但润醒了⼩草、润绿了杨柳，也润开了报春花，春天来了。
⼩草钻出了地⾯，新奇地望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞着；报春花⿎起⼩喇叭，“春天好，春天多美妙。
” 2、春天在⽥野上，⼩草长出嫩芽，树叶长出嫩芽，⼤地更上新⾐，⼩溪⼜活泼地游动起来，从这流向⼤海，⼜从⼤海流回这；春天在这⾥开始，也从这⾥结束，从头到尾在开头；绿叶长出来⼜落，落光了⼜开长…… 3、春天，你好。
看！你⿎起⼩嘴轻轻地吹，冰雪融化了，草⼉泛青了，柳树发芽了，花⼉绽放了，看！你⿎起⼩嘴暖暖地吹：阳光和煦地照着，鸟⼉欢快地飞着，孩童们快乐地舞着，春⾬弟弟也淅淅沥沥地下着，农民伯伯看着这春耕的好天⽓，不觉轻赞⼀声：“春天，真好！” 4、春天来了，各种各样的鸟⼉斜着翅膀⾃由⾃在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。
伶俐的⼩燕⼦翘着剪⼑似的尾巴从南⽅飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。
5、春天的到来，她让南⽅远⾏的燕⼦，⾼兴地回到了家园。
它们飞来飞去，跳上跳下感谢春天的到来。
春天的到来，唤醒冬眠的动物，它们陆续⾛出洞⽳，和朋友互相问候，齐聚在春光明媚家园，开始⾛向新的⽣活。
6、春天在那⾥？春天就在⼀曲曲美妙的歌曲中。
不管是早上、中午、下午、晚上歌声随时会有，早上会为你报时，下午会有歌声，晚上睡觉时也有，当你难以⼊睡的时候，听见这⼀声声歌曲，可以让你⼊睡，做⼀个⾹甜的梦。
7、⼀个春天的早晨，⼭清⽔秀的漓江边云雾弥漫。
这⼉的青⼭，这⼉的绿⽔，还有那颜⾊各异鲜花，构成了⼀幅风景优美如画的春景图。
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（三年级）四季
教学目标：表示少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。
课型：唱歌综合课
课时：一课时
教具准备：风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器
教学程序：
一、组织教学、唱师生问好歌（做手势）。
二、复习歌曲，《我是草原小牧民》、《噢，苏珊娜》。
三、新课教学：
1.导入：（师）现在是什么季节？（生答）
一年有哪几个季节？（生答）
你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）
师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看······
多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐）。
师随画面朗诵：春天，小草吐绿、百花齐放，万紫千红、争奇斗艳，是最富有生机的季节；夏天，
骄阳似火，烈日炎炎，可是小朋友们喜欢，因为他们可以游泳、打水仗了；秋天，那可是丰收的季节，满山的红叶、沉甸甸的果实，透出的是丰收的喜悦；冬天，是雪花的世界，白雪皑皑、银妆素裹，别提有多美了。
板书：四季童趣
2、多媒体播放歌曲《四季童趣》，同学聆听，感受歌曲总体情绪。
3、学唱曲谱：
(1)难点节奏和旋律练习
(2)教师范唱旋律，同学轻声跟唱。
(3) 同学跟琴模唱旋律，教师在重点处加以引导。
(4)拍手齐唱旋律。
4、歌词学习：
（1）有感情地朗读歌词；
（2）跟录音哼唱歌词；
（3）跟琴演唱歌词（前奏休止符拍手表示）；
（4）有感情地分甲、乙组演唱歌曲（注意力度记号）。
5、表示歌曲：
（1）喜欢绘画的同学拿出彩笔、图画本，画
出心中最美的季节（四季各选一幅最好的贴在黑板上）；
（2）喜欢舞蹈的同学可以聚在一起一起创编舞蹈；
（3）喜欢器乐的同学可利用短暂的时间练习演奏歌曲；
（4）喜欢声乐的同学可聚在一起研讨怎样表示歌曲。
（时间均为五分钟）
6、各组效果展示。
7、教师小结：
同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。
教学目标：表示少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。
课型：唱歌综合课
课时：一课时
教具准备：风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器
教学程序：
一、组织教学、唱师生问好歌（做手势）。
二、复习歌曲，《我是草原小牧民》、《噢，苏珊娜》。
三、新课教学：
1.导入：（师）现在是什么季节？（生答）
一年有哪几个季节？（生答）
你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）
师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看······
多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐）。
师随画面朗诵：春天，小草吐绿、百花齐放，万紫千红、争奇斗艳，是最富有生机的季节；夏天，骄阳似火，烈日炎炎，可是小朋友们喜欢，因为他们可以游泳、打水仗了；秋天，那可是丰收的季节，满山的红叶、沉甸甸的果实，透出的是丰收的喜悦；冬天，是雪花的世界，白雪皑皑、银妆素裹，别提有多美了。
板书：四季童趣
2、多媒体播放歌曲《四季童趣》，同学聆听，感受歌曲总体情绪。
3、学唱曲谱：
(1)难点节奏和旋律练习
(2)教师范唱旋律，同学轻声跟唱。
(3) 同学跟琴模唱旋律，教师在重点处加以引导。
(4)拍手齐唱旋律。
4、歌词学习：
（1）有感情地朗读歌词；
（2）跟录音哼唱歌词；
（3）跟琴演唱歌词（前奏休止符拍手表示）；
（4）有感情地分甲、乙组演唱歌曲（注意力度记号）。
5、表示歌曲：
（1）喜欢绘画的同学拿出彩笔、图画本，画出心中最美的季节（四季各选一幅最好的贴在黑板上）；
（2）喜欢舞蹈的同学可以聚在一起一起创编舞蹈；
（3）喜欢器乐的同学可利用短暂的时间练习演奏歌曲；
（4）喜欢声乐的同学可聚在一起研讨怎样表示歌曲。
（时间均为五分钟）
6、各组效果展示。
7、教师小结：
同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。
教学目标：表示少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。
课型：唱歌综合课
课时：一课时
教具准备：风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器
教学程序：
一、组织教学、唱师生问好歌（做手势）。
二、复习歌曲，《我是草原小牧民》、《噢，苏珊娜》。
三、新课教学：
1.导入：（师）现在是什么季节？（生答）
一年有哪几个季节？（生答）
你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）
师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看······
多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐）。
师随画面朗诵：春天，小草吐绿、百花齐放，万紫千红、争奇斗艳，是最富有生机的季节；夏天，骄阳似火，烈日炎炎，可是小朋友们喜欢，因为他们可以游泳、打水仗了；秋天，那可是丰收的季节，满山的红叶、沉甸甸的果实，透出的是丰收的喜悦；冬天，是雪花的世界，白雪皑皑、银妆素裹，别提有多美了。
板书：四季童趣
2、多媒体播放歌曲《四季童趣》，同学聆听，感受歌曲总体情绪。
3、学唱曲谱：
(1)难点节奏和旋律练习
(2)教师范唱旋律，同学轻声跟唱。
(3) 同学跟琴模唱旋律，教师在重点处加以引导。
(4)拍手齐唱旋律。
4、歌词学习：
（1）有感情地朗读歌词；
（2）跟录音哼唱歌词；
（3）跟琴演唱歌词（前奏休止符拍手表示）；
（4）有感情地分甲、乙组演唱歌曲（注意力度记号）。
5、表示歌曲：
（1）喜欢绘画的同学拿出彩笔、图画本，画出心中最美的季节（四季各选一幅最好的贴在黑板上）；
（2）喜欢舞蹈的同学可以聚在一起一起创编舞蹈；
（3）喜欢器乐的同学可利用短暂的时间练习演奏歌曲；
（4）喜欢声乐的同学可聚在一起研讨怎样表示歌曲。
（时间均为五分钟）
6、各组效果展示。
7、教师小结：
同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。