新人教版七年级语文上册第二次月考必考题及答案

新人教版七年级语文上册第二次月考必考题及答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．商酌．（sháo）修葺．（qì）驿．路（yì）

B．譬．如（pìn）露．宿（lù）契．约（qì）

C．拖沓．（tà）折．损（shé）包揽．（lǎn）

D．菌．子（jùn）淤．泥（yū）亵．玩（xiè）

2、下列词语书写正确的一项是（）

A．瘫痪澄清云宵抖擞喜出忘外

B．莅临分歧诀别荫蔽花枝招展

C．静谧宿儒和霭奥密小心翼翼

D．质仆私塾烂漫烘托人生鼎沸

3、下列加点词使用不当的一项是（）

A．春天像小姑娘，花枝招展

．．．．的，笑着，走着。

B．面对公安机关的审问，这个犯罪分子刚毅不屈

．．．．，拒不承认自己人室抢劫的罪行。

C．我的回答已经让她喜出望外

．．．．了。

D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人

．．．．。

4、下列句子中，没有语病的一项是（）

A．小张告诉小王，睡前看电视时间太长或玩手机时间太长，都会导致他难以入睡。

B．文明要从身边小事做起，市民的一举一动往往可以显示一个城市文明程度的高低。

C．学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。

D．5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切

沟通。

5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）

A．他的噪音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。

B．鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。

C．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。

D．没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。

6、将下列句子组成一句意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（）

①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格，③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；④才能造就亮丽、伟岸的人生。⑤人格是心灵的庇佑、人生的座基。

A．①⑤②④③B．②④①⑤③C．①⑤③②④D．③②④①⑤

7、古诗文默写。

(1)________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

(2)________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(3)《竹里馆》一诗中，作者以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反衬深林的昏暗的诗句是：________________，

________________。

(4)很多古诗词中都提到了“风”，如“________________，________________”(王湾《次北固山下》)，借“风”，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景表现了出来；还如“________________，________________”(李白《春夜洛城闻笛》)，借“风”，写尽了笛声的悠扬，勾起了游子无尽的乡思。

二、文言文阅读。（15分）

（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（选自《吕氏春秋》）

（乙）齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友①。其所以不得之故，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无②欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕③。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。

（选自《吕氏春秋》）注：①知友：朋友。②得无：莫非。③疾耕：努力耕田。

1．解释下列加点的词语。

（1）及．其家穿井（________）

（2）国人道．之（________）

（3）闻．之于宋君（________）

（4）人不对．（________）

2．用“/”标出下列句子的两处停顿。

宋君令人问之于丁氏

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）求闻之若此，不若无闻也。

（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）

（3）非独猎也，百事也尽然。

4．甲乙两文分别给了你什么启示？

三、现代文阅读。（30分）

1、谢谢你，曾经允许我不爱

⑴周一早晨，我紧张而又兴奋，因为我的竞赛课就要开始了。这是一节级别很高的竞赛课，有各校领导做评委，还有许多教育界的专家到场。年轻的我，渴望掌声，渴望奖杯。

⑵好心的教研组长特地跑来嘱咐我，一定安排好时间，万万不可拖堂，否则一票否决，与奖杯无缘。我感激的点点头，拿着书正准备去教室，美术老师却气呼呼地闯了进来。他告诉我，市里举行“我最爱的人”儿童绘画大赛，我班绘画天分颇高的安锐却故意捣乱，把妈妈画成了老巫婆，还拒绝修改。

⑶看到安锐的画，我也很吃惊。画上的妈妈真的没有任何美感可言，那一双眼睛尤其奇怪，一只画成了一团浑浊的雾，另一只眼角有泪滴下来，而手用了怪诞的紫黑色。

⑷我还没来得及说什么，铃声响起来。我上的是一节口语交际课，题目是“我爱四季”。面对众多陌生的面孔，学生们一个个紧张得成了小木头，课堂气氛像被冰镇过。我微笑着启发他们，他们小脑瓜里的记忆一下子复苏了，春天里高高飞起的风筝，夏天里一园一园的石榴花，秋天里满地厚厚的落叶，冬天里孩子们玩疯了的打雪仗，他们争先恐后，唱歌似的说个不停。课堂上时时有意想不到的精彩场面，连那些正襟危坐的评委，也露出赞许的表情。教研组长眉开眼笑，也给我一个胜利的手势。

⑸只要一个简单的小结，这节课就可以漂亮地结束了，而我似乎已感受到那只奖杯的厚重。忽然一直沉默的安锐举手了，他的声音很小，却很清晰：“老师，我不爱秋天和冬天，可以吗？”几乎所有的人都转过头，看着这个奇怪的学生。安锐惶恐至极，一下子变得结结巴巴，他的脸憋得通红。

⑹教研组长皱着眉，对我指指墙上的时钟。我有刹那的犹豫，可理智告诉我这是不公平的，就为了我要上一节完美的课，而不允许一个学生把话说完，那么从此以后，他还会以信赖的目光温暖我吗？

⑺这时，铃声刺耳地响起来，我没有打断安锐。

⑻“我妈妈是清洁工，到了秋天，落叶扫也扫不完；冬天一下雪，半夜就得起来扫雪。妈妈的手都生了冻疮，整天流血。”

⑼平日里的许多疑问，突然一下子被解开。我终于知道，为什么在秋天里，他每天都有好看的落叶送我，为什么在我们打雪仗时，他会一个人在那里奋力地滚雪球，然后推进树篱中去。

⑽安锐举起那张画：“我爱妈妈的眼睛，她的右眼得了白内障，什么都看不见了；左眼老是流泪，晚上她就流着眼泪，给我织毛衣，给爸爸煎药。我爱妈妈的手，她的手是紫黑色的，可妈妈的这双手养活了我们全家。”

⑾“我爱我妈妈，可我不想爱秋天和冬天，老师，可以吗？”他看着我，眼睛里是不安的期待。

⑿我哽咽着微微点点头，郑重地举起了自己的右手。在我渐渐模糊的眼睛里，