2020-2021年高一政治.3《民主管理》学案
《民主管理》学案1(新人教版必修1)
二·3民主管理：共创幸福生活
【能力要求】了解村民委员会和居民委员会的性质、作用；青少年参与民主管理的意义。
【知识梳理】
一、最广泛的民主实践
民主选举、民主决策都是实现的要求。
和
都是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。
1、农村村民自治
1）农村村民自治机构：。
村民委员会作为，是村民民主管理村务的机构。
2）农村村民自治的内容
第一，直选村干部，这是村民自治的，也是村民参与民主管理的。
第二，通过等形式，参与本村事务的管理与决策。
第三，制定，是村民参与民主管理的有效途径。
第四，运用等形式，对村干部和村委会的工作进行监督。
2、城市居民自治
1）城市居民自治机构：居民委员会
居民委员会作为，是城市居民的自治组织。
2）城市居民自治的内容
第一，居民委员会干部由居民民主选举产生。
第二，凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定。
第三，居民委员会实行制度，接受居民的咨询和监督。
二、共建祥和文明社区
1、实行基层民主自治的重要意义。
2、青少年学生应自觉参与民主管理
1）青少年学生参与民主管理的途径（课本P26）
2）青少年学生参与民主管理的意义
①学习；②体验；③在民主实践中逐步增强和提高。
【课堂练习】新学案P12-13：1-13，探究题15。
高一政治民主管理共创幸福生活优秀教案
民主管理共创幸福生活是高一思想政治必修2 课本第一单元的知识点，下面是给大家带来的高一政治民主管理共创幸福生活优秀教案，希望对你有帮助。
高一政治民主管理共创幸福生活教案 教学目标：
1、学习目标：对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规，理解公民行使管理权利的途径和方式。在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。
(2)调查[可在课堂上随时进行(略)]
5、教材第26页：这一组镜头，摄下了我们同龄人参与民主管理的一些做法。这些做法对你有哪些启示?
提示：我们作为国家公民，对本地的事务也应有主人翁的责任感，尽管ห้องสมุดไป่ตู้主管理的经验不足，但我们可以充分利用基层民主自治这种最广泛的民主实践来锻炼自己，大胆尝试采用不同的方式参与民主管理活动，尽自己的微薄力量，以此来学习民主管理的知识和技能。体验民主管理的意义和价值，提高自己政治参与的意识和能力。
A.民主决策 B.民主监督 C.自己选举当家人 D.民主评议村干部
4. 我国的信访制度、职工代表大会制度、城市居委会制度都是人民直接管理国家和社会事务的制度。这些制度表明，在我国
A. 人民可以直接参与国家管理 B. 公民享有广泛的政治自由权利
C. 人民是国家和社会的主人 D. 每个公民都可以管理国家事务和社会事务
5.根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，广大村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。这表明( )
①选举村干部不能用间接选举的方式 ②自己选当家人是村民自治的基础 ③自己选当家人是村民参与民主管理的主要途径 ④只要是村民，都有权参加村干部的选举
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
二、问答题(共40分)
民主管理 学案
2.3 第一框《民主管理：共创幸福生活》【重点难点】农村村民自治和城市居民自治【自主构建】【自主学习与自我探究】最广泛的民主实践1、发展基层民主的意义：（1）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是发展的重要内容。
（2）实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是。
2、农村村民委员会：1、含义及性质：是村民自我管理、自我教育、自我服务的。
2、村委会设立的目的：其设立目的是让村民自我管理本村日常事务，其最高代表是村委会主任。
广大人民群众在村民委员会的带领下，实行，在实践中学习和掌握管理村务的本领、切实行使的权利。
3、村民自治（1）实行村民自治依据的是哪一部法律？村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造，《中华人民共和国村民委员会组织法》为它提供了法律和制度保障。
（2）村民委员会的干部从何而来？村民选举村民委员会成员。
，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。
（3）村民如何对公共事务和公益事业的决策与管理？村民可以通过等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理，凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照的原则讨论决定（4）村民如何规范自己和村干部的行为，管理日常事务？或是村民规范自己和村干部行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”（5）怎么监督村干部的行为和村民委员会的工作？在村民自治实践中，广大村民创造了、、、等形式，保证村民能够切实监督村民委员会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道4、城市居民委员会（1）含义及性质：是居民自我管理、自我教育、自我服务的。
（2）居民委员会的重要作用：在维护居民的合法权益，管理居民的公共事务和公益事业，调节居民纠纷，协助维护社会治安，反映民意的意见、要求和建议等方面，居民委员会发挥着重要作用。
（3）居委会设立的目的是什么？是让居民管理本社区日常事务。
高中优秀教案高一政治教案：《民主管理》教学设计
高一政治教案：《民主管理》教学设计高一政治教案：《民主管理》教学设计【学习目标导航】内容目标提示与建议对比村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，理解公民行使民主决策与管理权利的途径和方式。
在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。
【课前自主预习】一、最广泛的民主实践1.基层民主管理的形式农村村民自治和城市居民自治，是基层民主管理的两种基本形式。
2.农村村民自治(1)组织及性质：村民委员会是村民自我管理、自我训练、自我服务的基层群众性自治组织。
(2)内容①自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参加民主管理的主要途径。
②通过村民会议等形式，参加本村公共事务和公益事业的决策与管理。
③制定村民自治章程或村规民约等形式，要求（规范）村民和村干部的行为。
④村民还制造村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，保证村民能够切实监督村干部的行为和村民委员会的工作，使村民自治逐步走上了制度化、要求（规范）化的轨道。
3.城市居民自治(1)组织及性质：居民委员会是居民自我管理、自我训练、自我服务的基层群众性自治组织。
(2)作用：有利于维护居民的合法权益，管理居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，帮助维护社会治安，反映居民的看法、要求和建议。
(3)内容：居委会成员居民选，社区大事居民定，日常事务居民管，各项工作居民监督(4)意义：极大地调动了广阔居民参加社区建设的主动性，也有效地提高了居民参加政治生活的力量。
[思索] 村民委员会和居民委员会是我国的基层政权机关吗?提示：村民(居民)委员会是村民(居民)自我管理、自我训练、自我服务的基层群众性自治组织，不是我国的政权机关。
我国的基层政权机关是乡镇人民政府。
二、共建祥和文明社区1.进展基层民主的重要性(1)进展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国进展社会主义民主政治的重要内容。
(2)实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是人民当家作主最有效的途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是进展社会主义民主政治的基础性工程，有利于保证人民群众依法挺直行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。
高中优秀教案高一政治教案：《民主管理共创幸福生活》教学设计
高一政治教案：《民主管理共创幸福生活》教学设计高一政治教案：《民主管理共创美好生活》教学设计【学习要求】了解村民委员会和居民委员会的性质、作用了解进展基层民主的意义【学习重点】进展基层民主的意义【自学提纲】一、基层民主自治进程回眸(阅读材料完成探究与共享)二、最广泛的民主实践，以保证人民群众依法参加民主选举、民主决策，民主管理自己的事情，是基层民主中公民参加政治生活的重要形式。
1、村民委员会(1)性质(2)作用(3)村民自治①选举方面②决策方面③管理方面④监督方面2、居民委员会(1)性质(2)作用(3)居民自治①选举方面②决策方面③管理方面④监督方面三、共建祥和文明的社区1、实行农村村民自治和城市居民自治的意义2、中同学需要参加民主管理的经受【学问测评】一、单项选择题：1、在村民自治的实践中，广阔村民制造了许多形式来监督村干部和村民委员会的工作，下列哪些形式能起到这种作用( )①村务公开②重大事项社会听证③民主评议村干部④村委会定期报告工作A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2、依据《中华人民共和国村民委员会组织法》规定，村民委员会的干部产生方法是：A. 村民间接投票选举产生B. 村民挺直投票选举产生C. 乡镇领导机关任命D. 任命和选举相结合产生3、村务公开在《村民自治章程》中是非常重要的一条，这是由于村务公开：①有利于增加村务决策的透亮度②有利于加强国家机关的反腐倡廉工作③有利于发扬民主，进行村务监督④是村民参加民主管理的主要途径A.①③B.②③C.①④D.②④4、城市居民委员会是( )A.社区居民纠纷调解组织B.维护社区治安的组织C.城市居民的自治组织D.城市社会福利和慈善机构5、中同学能够采纳不同形式尝试参加民主管理的活动，中同学参加这种民主实践，其意义在于( )①增加民主管理的学问和技能②体验民主管理的意义和价值③增加政治参加的责任意识④提高政治参加的实践本事A.①B.①②C.①②③D.①②③④二、简答题：6、请回答村民委员会和居民委员会的性质和作用是什么?进展基层民主有何意义?1——5：CBACD6、略。
高一政治《民主管理共创幸福生活》的教案设计
高一政治《民主管理共创幸福生活》的教案设计一、教学目标1.了解民主管理的概念和意义；2.掌握民主管理的实施途径和方法；3.发扬民主、参与民主、倡导民主的精神；4.能够在日常生活中运用民主管理的理念和方法。
二、教学重点1.民主管理的概念和实施方法；2.个人对民主的意识和态度，以及个人在民主管理中的作用；3.民主管理的作用和意义。
三、教学难点掌握民主管理的实施方法，尤其是如何充分发扬民主精神，增强团队凝聚力和创造力。
四、教学准备1.多媒体教学设备；2.PPT课件、视频和实地案例；3.学生口袋笔记。
五、教学过程1. 高潮热身（5分钟）为了让学生更好的了解教学主题，先进行一次热身活动。
教师发放纸条，并要求学生独立完成以下两个问题: - 你们现在的班级的管理形式是怎样的？ - 你们认为在校园中如何实施民主管理？2. 理论阐述（20分钟）民主管理的概念和实施方法（10分钟）•“民主管理”是集体和个人共同参与、共同管理的一种理念，其目的是通过民主参与，共同促进个人的成长，发挥人的潜力，提高团队的凝聚力和创造力。
•在民主管理中，个体和集体都具有施行的义务，可以说是合作共创，通过民主方式来实现目标。
•民主管理具体实施方法如下：–集思广益，开展集体研讨；–听取不同的意见，尊重每个人的意见；–充分了解集体成员的步伐，为每个人提供合适的讨论场所；–参与决策，共同施行。
个人在民主管理中的作用（10分钟）•个人必须为民主管理以及集体长远规划作出贡献，帮助团队实现目标；•个人可以通过加强和拓宽自身的学习，来不断提高自己的综合素质，进一步增强团队凝聚力和创造力。
•个人要充分发扬“群策群力，集思广益”的精神，勇敢表达自己的宝贵意见，并切实地考虑他人的利益和团队的发展。
3. 案例分析（20分钟）教师向学生演示一个实际的校园案例，演示实例中集体和个人分别扮演什么角色，在实现民主管理中如何发挥作用。
4. 个人任务（15分钟）分别让学生在练习本上手写一个实现民主管理的实际场景，该场景应包含如下内容： - 集体研讨的方案； - 集体讨论的时候的秩序和程度； - 团队领导者在研讨中的作用和态度； - 成员间的交流与协作； - 组织中是否出现了违规或诋毁现象。
高一政治民主管理教学设计
高一政治民主管理教学设计《民主管理》是高一政治的内容。
本节既说明民主管理与民主选举、民主决策的关系，又点明基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式。
以下是本人为你整理的高一政治民主管理教学设计，希望能帮到你。
高一政治《民主管理》教学设计【设计理念】一、源于生活，回归生活学生的生活经历和经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。
所以，在进行《民主管理：共创幸福生活》教学设想时，我们就打算从学生熟悉的班级管理经验入手，用它作为沟通学生已有的生活经验与政治学科知识的桥梁，通过它找到课堂教学与学生生活的最佳联结点，以此来诱发学生已有的真切体验，感受其境。
同时，我们也希望学生在学习本课的知识后，又能做到学以致用，把所学的知识真正用到社区管理中，为所在社区管理提合理建议，从而真正实现了知识从生活中来，又回到生活中去的理念。
二、基于教材，高于教材通过分析教材，我们不难发现本框内容主要由两部分内容构成，村民自治和居民自治。
从这两部分在教材中的地位来看，我们的教学不能两者并重、无主次之分，再根据教学指导意见中对本框内容的建议，对本框知识我尝试用体验式教学来突破，抓住两部分重点内容中的——村民自治，通过创设学生感兴趣的模拟村委会的选举、模拟村庄管理等活动使学生体验了村委会“民主选举、民主管理、民主决策和民主监督”的过程，使得“村民自治”这一知识点在学生头脑中实现了主动建构，就这样学生自始至终在兴趣盎然的情境中，在和谐宽松的环境中，在切身体验中理解、接受和获得知识。
【教学设计】师：很高兴能作为我们班的任课老师，虽然我只是大家的任课老师，但其实我是非常关注我们班。
我也知道我们班是一个非常融洽，凝聚力非常强的班级。
(展示班级集体照片)。
也曾向你们班主任老师取经，你们班主任说，这都是班委民主管理和每一位同学自我管理的功劳。
而今天趁着给大家上课的机会，我就想请教一下，我们班是如何做到这么融洽的，在班级管理上有什么特色?请最了解班级管理的班长来介绍一下吧!(班长介绍略，得突出班委民主选举，并在班委组织下全班同学制定班级公约，从而实现班级的自我管理和自我服务)师：(根据班长发言总结)怪不得我们班主任老师说我们班的融洽和出色是来自于每一位同学的功劳，原来，我们班是通过民主选举班委，共同制定班级公约等来实现了自我民主管理的。
高一政治第一单元教案：民主管理
高一政治第一单元教案：民主管理
【摘要】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家整理了此文“高一政治第一单元教案：民主管理”，供大家参考!
本文题目：高一政治第一单元教案：民主管理
第一单元公民的政治生活
第二课我国公民的政治参与
2.3 民主管理：共创幸福生活
【学习要求】了解村民委员会和居民委员会的性质、作用
了解发展基层民主的意义
【学习重点】发展基层民主的意义
【自学提纲】
一、基层民主自治进程回眸(阅读材料完成探究与共享)
二、最广泛的民主实践。
高一政治《民主管理——共创幸福生活》导学案
高一政治《民主管理：共创幸福生活》导学案高一政治《民主管理：共创幸福生活》导学案一、教学目标：知识目标：通过感受身边的民主管理,对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，了解公民参与民主管理的途径和方式，理解公民参与民主管理的意义。
能力目标：通过探究基层群众自治的现实问题，运用学科理论分析现实问题，提高政治参与能力。
情感态度价值观目标：感受社会管理中的人民当家作主，树立民主意识和法治观念。
二、教学过程：1．感受身边的民主管理首先来看这样一个例子：“楼道的灯又亮了”请注意短片中是谁牵头解带领居民决了楼道灯的问题。
组织者做了哪些工作？（播放短片）小凡家所在的居民楼进行了电表改造，每户插卡用电，这本是件方便居民的好事，但改造后楼道的照明灯单走一条线路也需要插卡供电，居民们不反对共同出电费，但这笔电费谁来收、如何管理，楼内住户就都不清楚了，也没有居民主动落实，结果楼道这段时间没有了照明，变得漆黑一片，居民们摸黑上下楼看不清路非常不方便。
【教师】如果你是社区居民，面对这样的问题应该怎样解决？相信很多同学都感觉到了解决这样的问题主要是要有牵头负责的人，如果有人组织，掌握好收取电费方法，这个楼用电难的问题全可以自己解决。
那么这个牵头的人是谁呢？【学生思考，回答】居委会做了一系列为大家服务的工作：印发了倡议书，向居民解释清楚了电费收取原则、到各家收电费、买电等。
电费是居民大家出的，居委会细心听取了居民的意见，按照平等原则收取电费，充分体现了社区居民进行民主管理的过程。
【教师】我们刚刚通过居委会解决居民用电难的材料了解了城市居委会的工作，在广大农村，村民又是怎样进行民主管理的呢？观看这样一段视频：请大家思考，在这段视频中，村民在谁带领下解决本村事务的？（播放视频）：陕西省铜川县墓坳村全村村民在村委会带领下发展果树经济，自己动手修建用水管渠，遇到本村自己无法解决的资金问题时，村委会积极向有关部门反映问题，争取到了资金，解决了用水困难问题。
最新整理高一政治《民主管理共创幸福生活》导学案.docx
最新整理高一政治教案《民主管理：共创幸福生活》导学案高一政治《民主管理：共创幸福生活》导学案设计理念一、源于生活，回归生活学生的生活经历和经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。
所以，在进行《民主管理：共创幸福生活》教学设想时，我们就打算从学生熟悉的班级管理经验入手，用它作为沟通学生已有的生活经验与政治学科知识的桥梁，通过它找到课堂教学与学生生活的最佳联结点，以此来诱发学生已有的真切体验，感受其境。
同时，我们也希望学生在学习本课的知识后，又能做到学以致用，把所学的知识真正用到社区管理中，为所在社区管理提合理建议，从而真正实现了知识从生活中来，又回到生活中去的理念。
二、基于教材，高于教材通过分析教材，我们不难发现本框内容主要由两部分内容构成，村民自治和居民自治。
从这两部分在教材中的地位来看，我们的教学不能两者并重、无主次之分，再根据教学指导意见中对本框内容的建议，对本框知识我尝试用体验式教学来突破，抓住两部分重点内容中的——村民自治，通过创设学生感兴趣的模拟村委会的选举、模拟村庄管理等活动使学生体验了村委会“民主选举、民主管理、民主决策和民主监督”的过程，使得“村民自治”这一知识点在学生头脑中实现了主动建构，就这样学生自始至终在兴趣盎然的情境中，在和谐宽松的环境中，在切身体验中理解、接受和获得知识。
教学设计师：很高兴能作为我们班的任课老师，虽然我只是大家的任课老师，但其实我是非常关注我们班。
我也知道我们班是一个非常融洽，凝聚力非常强的班级。
（展示班级集体照片）。
也曾向你们班主任老师取经，你们班主任说，这都是班委民主管理和每一位同学自我管理的功劳。
而今天趁着给大家上课的机会，我就想请教一下，我们班是如何做到这么融洽的，在班级管理上有什么特色？请最了解班级管理的班长来介绍一下吧！（班长介绍略，得突出班委民主选举，并在班委组织下全班同学制定班级公约，从而实现班级的自我管理和自我服务）师：（根据班长发言总结）怪不得我们班主任老师说我们班的融洽和出色是来自于每一位同学的功劳，原来，我们班是通过民主选举班委，共同制定班级公约等来实现了自我民主管理的。
高一政治《民主管理共创幸福生活》导学案
2.3民主管理：共创幸福生活【学习目标】1.我国的村民自治的含义(性质、地位和作用)和内容。
2.我国的城市居民自治的含义(性质、地位和作用)和内容。
3.基层民主自治的重大意义。
预习案：使用说明与学法指导：1.依据预习案通读教材进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。
2.完成预习自测题目：简要进行书面作答。
3.将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
4.限时20分，独立完成。
【不看不讲】一、最广泛的民主实践1.发展基层民主的必要性：(1)发展基层民主，保障人民享有更多更切实的________ ，是我国发展社会主义民主政治的重要内容。
(2)实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是最有效的途径。
2.村民自治(1)性质：村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的。
(2)基本内容(广大村民参与村务管理的途径和方式)①民主选举：村民直接投票选举村民委员会成员。
自己，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的重要途径。
②民主决策：凡是涉及全村村民利益的事，都由按照少数服从多数的原则讨论决定。
③民主管理：村民自治章程或等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务的有效途径。
④民主监督：通过、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，监督干部行为和村民委员会的工作。
3.我国的城市居民自治(1)性质：居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的。
(2)城市居民自治的作用：在维护居民，管理居民公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民意见、要求和建议等方面，发挥着重要作用。
(3)城市居民自治的内容(广大居民参与社区民主管理的形式和途径)①民主选举：居民委员会成员由居民产生。
②民主决策：凡是涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定。
③民主管理：社区大事居民定，日常事务居民管。
④居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的。
高一政治第三周第1课时《民主管理》
第二课我国公民的政治参与第三框民主管理：共创幸福生活【学习目标】知识目标：通过学习了解村委会、居委会的性质；了解村民自治和居民自治的内涵；理解我国发展基层民主以及青年参与民主管理的意义。
能力目标：透过对身边政治现象的分析，提升理论联系实际的能力，增强参与民主管理的实践，提高参与民主管理的能力，。
情感态度价值观目标：关注公共生活和管理，珍惜民主权利，增强民主参与意识和主人翁责任感。
【知识体系】村民自治（组织、内容）民主管理→→扩大基层民主、参与民主管理意义居民自治（组织、内容）【活动过程】活动一：基层民主自治历程【探究活动一】：材料一：选聘高校毕业生到村任职，是党中央从战略高度作出的一项重要举措，许多大学生纷纷响应去农村当“村官”。
有人将招聘“村官”的考试等同于国家公务员考试。
材料二：2017年我校高一年级部分学生利用寒假以“参与民主管理的情况调查”为主题进行研究性学习活动。
部分城区同学提出一个事关居民利益的方案，建议在社区活动中心内设立日间照料室，以帮助老年人解决生活困难。
（1）材料一中招聘“村官”的考试是否等同于国家公务员考试？为什么？（2）开展研究性学习活动中，同学们提出的方案应如何决定？例1：李奶奶家住某老旧小区六层，上下楼很不方便。
大家一直盼着小区加装电梯，但一、二层住户因为担心影响采光和噪音干扰，坚决反对。
居民老旧小区加装电梯改造（）①应要求一、二层住户服从多数人的意见②应尊重一、二层住户的合法权利，充分协商③可请求政府为电梯改造提供资金，避免矛盾④可请求社区居委会发挥自治组织作用，调解纠纷A.①②B.②④C.①③D.③④活动二：最广泛的民主实践【探究活动二】：研究小组在“落实民主管理，建设社会主义新农村”专题研究中，对邻近甲乙两村进行（2）请就如何解决甲村问卷调查中反映的问题提出合理化建议。
活动三：共建祥和文明社区【探究活动三】：材料一：针对本村文化生活匮乏的现状，某学生给村委会主任写了一份“建立村民文化之家”的建议书，经多方努力，村民终于有了自己的“文化之家”。
高一政治第一单元教案：民主管理教案
高一政治第一单元教案：民主管理教案
【摘要】鉴于大家对十分关注，小编在此为大家整理了此文“高一政治第一单元教案：民主管理教案”，供大家参考!
本文题目：高一政治第一单元教案：民主管理教案
第一单元公民的政治生活
第二课我国公民的政治参与
2.3 民主管理：共创幸福生活
【学习要求】了解村民委员会和居民委员会的性质、作用
了解发展基层民主的意义
【学习重点】发展基层民主的意义
【自学提纲】
一、基层民主自治进程回眸(阅读材料完成探究与共享)
二、最广泛的民主实践。
1.2.3.民主管理学生学案
姓名：班级：小组：小组评价：教师评价：第3节民主管理:共创幸福生活第课时 (学生案) 【学习目标】上课时间：1、识记村委会、居委会及其作用；正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式；联系实际分析公民在基层管理组织中的作用；理解落实实行村民自治和居民自治的意义。
2、提高公民参与民主管理的能力。
3、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。
【重点难点】公民在基层管理组织中的参与形式和作用。
一、知识链接二、独立预习（一）一、最广泛的民主实践——基层民主管理形式1、我国的村民自治（1）村民委员会的含义：村民委员会是村民、自我教育、的基层群众性。
（注：村委会、居委会的性质——基层群众性自治组织，不是国家政权机关。
）（2）村民自治的内容：①选举——自己选举当家人，是的基础，也是村民参与民主管理的。
②决策——通过村民会议按的原则讨论决定。
③管理——村民自治章程、等形式。
④监督——、民主评议村干部、定期报告等形式。
2、我国的城市居民自治（1）城市居民委员会的含义——是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性。
（2）作用：在维护居民的合法权益，管理居民的和，调解，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和建议等方面，居民委员会发挥着重要作用。
（3）城市居民自治的内容①选举——居民委员会成员由居民产生。
②决策、管理——凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定。
③监督——居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的和。
二、共建祥和文明社区1、实行基层民主自治的重要意义：①发展基层民主，保障人民享有更多切实的民主权利，是我国发展的重要内容。
实行和，以保证人民群众依法直接行使，管理基层公共事务和公益事业，是最有效的途径。
②实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主______ _______的实践。
我国正把它作为发展社会主义民主政治的重点推进。
2、中学生应自觉参与民主管理原因：①必要性——中学生即将步入成年，着眼于未来的发展，特别需要参与民主管理的经历。
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2019-2020年高一政治2.3《民主管理》学案
一、学习目标知识与技能：
1、识记村名自治和城市居民自治的内容和作用
2、了解我国村民自治的方式、途径。
过程与方式：
1、结合村委会选举的事例，感悟村民自治是我国农村最广泛的民主实践。
2、结合城市居委会在日常管理的事例，体会居委会在社区建设中的重要作用。
情感态度与价值观
通过基层民主自治制度的学习，掌握更多的民主管理知识和技能，增强对民主管理的价值认同。
学习重点：
村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中参与的形式和作用。
难点：
公民在基层管理组织中参与的形式和作用。
二、自主学习：
（一）最广泛的民主实践
1、村民自治
①村委会的含义
②村民自治的内容：
如何选举
如何决策
如何管理
如何监督
2、居民自治
①居民委员会的含义
②居民委员会的作用
③居民自治的内容
选举
决策
管理和监管
（二）共建祥和文明社区
公民参与基层民主管理的意义：
三、典型例题
例1(xx年广东单科，29．多选，3分)某区通过居民直选、户代表选举和居民代表选举，产生新一届居委会。
这反映了(BC )
A居民通过选举基层政府,参与民主管理
B居委会干部居民选，是公民参与政治生活的重要方式
C居委会选举是基层民主建设的重要组成部分
D本居住地区全体居民通过直接或间接的方式选举居委会
例2(xx年上海春季，3，3分)近几年来，全国一些城市的社区居民委员会实行直接选举和差额选举，候选人由提名改为自荐报名，受到社区居民的普遍欢迎。
这一改革( B )
A．确保了人民群众直接行使国家权力
B．保障了人民群众直接行使民主权利
C．推动了人民群众直接选出更加满意的人大代表
D．有利于人民群众直接监督国家机关工作人员
四、当堂检测
1．近年来，在我国广大农村地区进行的村民委员会成员直接选式举，在城市居民委员会进行的居民委员会成员选举，激发了广大人民群众参与政治生活的热情。
这表明( )
A．我国具有完善的社会主义民主制度
B．直接选举是我国选举制度的特色
C．我国公民具有直接管理国家事务的权利
D．扩大基层民主是我国社会主义最广泛的民主实践
2．下列不属于城市居民委员会作用的是 ( )
A．调解居民纠纷 B．办理本地居民的户口业务
C．协助维护社会稳定 D．维护居民的合法权益
3．我国城市居民委员会和农村村民委员会的相同之处是
A．前者是城市居民的自治组织，后者是基层的国家机关
B．前者有权维护社会治安打击犯罪，后者主要是调解邻里纠纷
C它们对都是农村群众自治性组织
D 它们都是依据相关法律而实施的基层民主管理方式
4．根据我国国情，积极推进基层民主，实行广大群众自我管理、自我教育、自我服务。
以下能够体现这一特征的基层民主形式是
①农村村民自治②城市居民自治
③政务公开④选举人大代表
A．①② B．①②③ c．③④ D．①②③
5．下列做法能体现城市居民自治的有（）
A凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定
B本社区的人大代表都是由城市居民选举产生的
C居民自治的社区拥有高度的自治权
D城市居民可以不受兰f地法律、法规的约束五、自我总结。