第三章护理学的基本概念

（二）影响健康的因素
3.环境因素：环境对人类健康影响极大， 许多疾病与环境有关。
4.生活方式 ：生活方式对健康产生着 影响。良好的生活方式对健康产生积极 的影响，不良的生活方式对健康产生消 极的影响。
（二）影响健康的因素
5.医疗保健 ：医疗保健网络是否健全、 医疗保健体系是否完善、群体是否容易 获得及时有效的卫生保健和医疗护理服 务等，均对健康产生较大的影响。
6.社会因素 ：社会政治经济因素、职 业环境因素、社会治安等因素影响人们 的健康水平和健康意识。
（三）疾病的影响
1.角色改变的影响 2.行为和情绪的改变 3.对个人自主性与生活方式的影响 4.对个人形象的影响 5.对自我概念的影响 6.对家庭经济的影响
（三）疾病的影响
1.角色改变 的影响
2.行为和情 绪的影响
2.差异性
由于受遗传、环境等多种因素的影响， 个体成长发展的速度、水平都会出现差 异。
（三）影响成长与发展的因素
1.遗传因素
遗传是影响人类成长与发展的 基本因素。
2.环境因素
环境是影响人类成长与发展的重 要因素之一，它包括家庭、学校 和社会。
3.其他因素 如营养、健康状况及等。
（三）影响成长与发展的因素
第四节 关于护理的概念
第一节 关于人的概念
一
二
三
人是统一的 整体
人有基本 需要
人的成长与 发展
一、人是统一的整体
人是身心统一、内外协调、不断发 展变化的独特的有机整体，包括生理、 心理、精神、社会、文化等各个方面， 它们相互联系、相互依赖，相互作用， 从而形成一个完整而独特的人。
把人视为一个整体是现代护理理论 体系的核心和基础。
护士需要了解人类生命周期各个阶 段成长与发展的特点，把握各年龄阶段护 理对象的身心特征和基本需要，其目的是 为护理对象提供有效的个性化的护理服务。
课后小结
1.为什么说人是一个统一的整体？ 2.现代护理理论体系的核心是什么？ 3.护士的服务对象包括哪些人? 4.护士了解人类生命全过程的成长与发展的特点对
第三章 护理学的基本概念
护理学基础
学习目标
1.掌握人、健康、环境及护理的概念与 内涵。
2.熟悉人的基本需要、人的成长与发展 健康的概念及健康与环境的关系。
工作情景与任务
导入情景： 病人王小姐，22岁，因意外车祸至失血性休克收住入
院。入院后虽经一系列抢救、治疗、护理，病人生命体征 平稳，但情绪始终不稳定。
三、人的成长与发展
（一）成长与发展的基本概念
1.成长 2.发展
是指个体在生命过程中生理方面 的量性增长。成长是可测量、可 观察的。
是个体随年龄增长及与环境间的 互动而产生的身心变化的过程， 它是生命中有顺序的、可预测的 改变。
（二）成长与发展的特征
1. 共性
人的成长和发展都是有规律、有顺序、可 以预测的；每个个体都要经过相同的生长 发展阶段；但个体的发展的速度具有非等 速的特征，不同方面的发展速度也是不均 衡的
护理工作有什么意义？
第二节 关于健康的概念
一、健康的概念 二、健康疾病轴
一、健康的概念
（一）健康的定义 （二）影响健康的因素 （三）疾病的影响
（一）健康的定义
传统的健康观认为：没有疾病就是健康。 1948年世界卫生组织（WHO）将健康定义为“健康，不 仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状 态和良好的社会适应能力。” 1989年，世界卫生组织（WHO）将健康定义为：“健康 不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会 适应良好和道德健康”。
工作任务： 1. 正确认识人的双重属性，人与环境的关系及护理
的概念。 2. 帮助病人满足基本需要。
重点难点
重点
人是统一的整体 人有基本需要 健康与环境的关系 护理的概念 护理的内涵
难点
人的成长与发展 健康与疾病的关系 最佳健康状态 整体护理
本章内容
第一节 关于人的概念 第二节 关于健康的概念 第三节 关于环境的概念
一、人是统一的整体
人具有双重属性
人是一个开放系 统
人是护理的服务 对象
（一）人具有双重属性
生物属性：人受生物学规律制约。 社会属性：人在社会发展中担当一定的角色。 护士应在护理实践中从护理对象的生理、心理、 社会、文化等各方面评估其健康问题，最大限度满 足其个体需求，取得最佳护理效果。
（二）人是一个开放系统
每个人在家庭和 社会中都扮演着 一定的角色，由 于疾病的影响， 病人可暂时免于 承担一些家庭、 社会角色，从而 进入病人角色
病人行为 和情绪的 改变与疾 病的性质 及严重程 度有关
3.对个人自 主性与生活 方式的影响
疾病可降低个人 的自主性，许多 病人为了疾病的 康复，愿意放弃 自己原有的生活 方式和生活习惯 ，而出现更多 的依从或遵医行 为
人与外界环境进行着物质、能量和信息的 交换。
护士应帮助护理对象维持内环境平衡并重视 环境中的其他因素对机体的影响，努力改善环境 条件，提高个体对环境的适应性。
（三）人是护理的服务对象
护理 服务 对象
全人类 （病人及 健康人）
护士 工作 场所
医院、家 庭和社区
护理 最终 目标
提高整个人 类社会的健
康水平
二、人有基本需要
人的基本需要是指个体为了维持 身心平衡并求得生存、成长与发展， 在生理和心理上最低限度的需求。
பைடு நூலகம்
二、人有基本需要
二、人有基本需要
2.
社
1.生理
会
方面的
方
需要
面
的
需
要
是与维持人的 正常生理功能
有关的需要
3.情感 方面的
需要
是指人对外界 刺激所产生的
心理感受
社会的角色期望 并与其他人或集
（二）影响健康的因素
1.生物因素 2.心理因素 3.环境因素 4.生活方式 5.医疗保健 6.社会因素
（二）影响健康的因素
1.生物因素：是影响人类健康的主要因 素，如遗传、年龄、种族、性别等。 2.心理因素：主要是通过情绪和情感作 用对健康产生影响。人的心理因素通过 情绪反应可以致病，也可以治病。
体互动的需要
二、人有基本需要
4.认知方面 的需要
指个体在认 知、思考和 能力方面的
需要
5.精神方面 的需要
是指有关人 的精神信仰、 精神依托方 面的需要
二、人有基本需要
护士不仅帮助护理对象满足其基本需要， 而且要加强其健康教育，激发他们依靠自身力量 满足健康需要的信心，发挥其主观能动性，让他 们积极参与护理活动，与医护人员取得很好的合 作。