人才数据库信息采集表
高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台解释说明
《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》填写注意事项与注释（V2.16a001）（以统计时段为2018年9月1日至2019年8月31日为例）一、基本注意事项（一）表格填写前，请注意阅读窗口上部的注释和说明内容。
（二）平台或注意事项中未特殊说明的项目均填写采集当年的数据。
（三）时间填写方法1．单项填写时间为：××××-××，例如，2015年9月应填写为：201509。
2．区间填写时间为：××××-××至××××-××，例如，2015年9月至2015年11月应填写为：201509至201511。
3．除表中特别说明外，此次填报时间范围为2010-09-01至2011-08-31，历年时间范围为高职学院成立起至2011-08-31。
4．日期中的连接符“-”为英文半角状态下的符号。
（四）其他注意事宜1．项目必须使用全称，主要涉及的项目包括学院名称、专业名称、班级名称、课程名称、杂志名称、发证机构、单位名称等。
2．没有或不需填写内容的项目无需填写任何符号、文字或数字，空白即可。
3．有“序号”项目的表格，序号一定不能为空。
有“编号”（包括教工号、专业代码、课程代码、班级代码、机构代码等）填写要求的表格，编号必须齐全，不可为空，且前后一致。
4．平台中提供选择的项目请按要求进行选择，不得输入或粘贴，否则表格合并过程中会出现数据错误。
5．特别注意表中不要出现“空行”，否则将影响数据汇总的准确性。
6．一个单元格中有多个项目或多个人时，除特别说明外，各项目、姓名之间用顿号（“、”）连接。
7．注意各项目的计量单位，必须按要求的计量单位进行填写。
二、分项注意事项A1基本信息A1-1 名称院校名称：指在教育部门备案的学校全称。
建校时间：指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。
高级专业技术人员信息采集表
高级专业技术人员信息采集表
1. 个人信息
•姓名：
•性别：
•出生日期：
•籍贯：
•身份证号码：
•联系电话：
•邮箱：
•家庭住址：
2. 教育背景
2.1 学历信息
•最高学历：
•毕业院校：
•毕业时间：
•专业：
2.2 获得的证书和荣誉
•证书/荣誉名称：
•颁发机构：
•颁发时间：
3. 工作经历
3.1 目前就职公司（最新的工作经历）
•公司名称：
•职位名称：
•入职时间：
•离职时间（若在职，可不填）：•工作职责和成果：
3.2 曾就职公司
•公司名称：
•职位名称：
•入职时间：
•离职时间：
•工作职责和成果：
4. 技能专长
•技能1：
•技能2：
•技能3：
•技能4：
•技能5：
5. 项目经验
5.1 项目1
•项目名称：
•所处职位：
•项目时间：
•项目描述：
•主要成果和贡献：5.2 项目2
•项目名称：
•所处职位：
•项目时间：
•项目描述：
•主要成果和贡献：
6. 自我评价
（请简要描述自己的优势、特长、职业规划等）
以上是高级专业技术人员信息采集表的内容。
请根据实际情况填写相应的信息，以便更好地展示自己的专业能力和工作经历。
个人信息采集表模板
个人信息采集表模板一、基本信息。
姓名，_____________ 性别，_____________ 出生日期，_____________ 年龄，_____________。
籍贯，_____________ 民族，_____________ 政治面貌，_____________ 职业，_____________。
联系电话，_____________ 电子邮箱，_____________ 紧急联系人，_____________ 关系，_____________。
联系电话，_____________。
二、教育背景。
毕业院校，_____________ 专业，_____________ 学历，_____________ 毕业时间，_____________。
在校经历，_____________。
三、工作经历。
公司名称，_____________ 职位，_____________ 入职时间，_____________离职时间，_____________。
工作内容，_____________。
四、技能特长。
语言能力，_____________（如，英语、日语、法语等）。
计算机能力，_____________（如，熟练操作Office办公软件、PS等）。
其他技能，_____________。
五、个人特点。
性格特点，_____________ 兴趣爱好，_____________ 个人优点，_____________ 个人缺点，_____________。
六、家庭背景。
父母姓名，_____________ 父母职业，_____________ 兄弟姐妹，_____________。
七、其他。
自我评价，_____________。
未来规划，_____________。
以上是个人信息采集表模板，填写完整准确的个人信息对于个人发展和求职都非常重要。
希望大家在填写个人信息时，能够认真对待，做到真实准确。
同时，也要注意个人隐私保护，避免个人信息泄露给不法分子，造成不必要的麻烦。
2024年公开招聘高层次人才报名信息表
报名信息表
报考岗位代码:
身份证号
姓名
（电子照片）
户籍所在地
政治面貌
性别
毕业时间
学历/学位
毕业院校
工作单位
专业详细
参加工作时间
婚姻状况
民族
回避关系
专业技术资格等级
专业技术
资格名称
联系方式
家庭主要成员情况与本人关系Βιβλιοθήκη 姓名工作单位及职务
个人简历
（注：从高中学段填起，每段经历时间须前后衔接）
报考人员承诺
本人郑重承∙诺：
1.真实、准确填报个人有关信息并提供证明、证件等相关材料。
2.服从考试安排，遵守考试纪律，不舞弊或协助他人舞弊。
3.正式录用时，本人确保能提供招聘公告要求的各类证书。
4.2022年应届毕业生最迟于2022年12月31日前取得相应学历、学位证书及相应的资格证书。对违反以上承诺所造成的后果，本人自愿承担相应责任。
报考人（签名）：
年月日
注：请在此表照片栏中贴上本人近期免冠正面2寸电子证件照片，并将填写好的报名表及岗位要求的相关证明材料等电子文档发送至电子邮箱:*******************。
人社部发[2011]101号附件
![人社部发[2011]101号附件](https://img.taocdn.com/s3/m/cded5ac00c22590102029df4.png)
附件1全国招聘信息公共服务基础业务规范根据《关于印发推进公共就业服务信息化建设指导意见的通知》（人社部发[2009]186号）和“金保工程”总体规划，特制定本规范。
一、总则（一）范围1．本规范规定了各级公共就业人才服务机构提供招聘信息服务的内容、方式、质量和相关信息系统方面的基本要求。
2．本规范适用于各级公共就业人才服务机构面向社会提供岗位招聘信息和本机构组织的招聘会信息的服务活动，包括通过平面媒介、广播电视、信息网络、移动通讯等方式发布岗位招聘信息和招聘会信息。
（二）使用1．本规范由各级公共就业人才服务机构在岗位招聘信息和招聘会信息的采集、发布、更新和维护时使用，也用于开发建设相应的信息系统。
2．本规范是对各级公共就业人才服务机构提供岗位招聘信息和招聘会信息服务活动进行质量审核评估的主要依据之一。
3．本规范各项具体内容由人力资源社会保障部负责解释。
二、服务内容服务内容指公共就业人才服务机构所发布的岗位招聘信息、招聘会信息及配套的用人单位信息和公共就业人才服务工作机构信息的具体内容。
各项信息内容的具体指标和指标代码参见《全国招聘信息公共服务数据指标规范》。
（一）招聘信息类1．岗位招聘信息。
（1）必备内容：用人单位名称，招聘岗位名称，招聘人数，岗位招聘信息发布日期和到期日期，用人单位联系人、联系电话或联系手机。
（2）其他内容：招聘男性人数、招聘女性人数、最低年龄、最高年龄和学历要求，国家职业资格等级要求，所学专业或专业技术职务要求，工作性质，工作地点，用工期限，作息时间，工作环境，试用期（月）与试用期工资，其他待遇，提供住宿情况等。
2．招聘会信息。
（1）必备内容：招聘会主办单位、招聘会名称、招聘会开始时间和结束时间、招聘会举办场所、招聘会联系人和联系电话。
（2）其他内容：招聘会承办单位、招聘会主题、招聘会介绍等。
（二）相关单位或机构类1．招聘人员的用人单位信息。
（1）必备内容：单位名称，工商营业执照号或组织机构代码，单位地址，注册资金，联系人，联系方式（联系电话、传真、电子邮箱）。
人才科学研究院-中国人才大数据平台建设
人才科学研究院中国人才大数据平台建设及合作方案1基本需求中国人才大数据中心建设内容主要包含：中国人才大数据库；本科、硕士、博士、博士后等学校数据采集整理中国留学生人才数据库；海外留学回国人才数据及出国留学人才数据库中国职业人才数据；全国职业学校数据库中国科技类企业数据；采集工商注册的法人数据，按行业分类存储的数据类型有以下三种：1、教育部学信网的所有注册用户数据（主要是学历简介资料）2、中国留学人才基金会的留学人才数据及中组部千人计划专家数据等3、中国职业院校的中级职称以上数据4、中国工商注册的科技类、大数据、人工智能等企业法人数据目前需要提供客户一套建设方案，如下内容需要设计：1、硬件详细配置清单（包括大数据中心涉及的所有应用服务器、数据库服务器、网络设备的设备数量、配置）2、软件清单（大数据存储及计算所需的成熟软件和定制软件）3、系统架构（硬件架构和软件架构）4、合作模式2 硬件配置清单根据对人才科学研究院关于中国人才大数据平台初步的项目需求，评估平台需要购置硬件设备清单如下表1所示。
3 软件配置清单根据对人才科学研究院关于中国人才大数据平台初步的项目需求，评估平台需要使用硬件清单如下表2所示。
4 系统架构4.1 硬件架构图1 人才大数据平台硬件架构设计图图1所示为中国人才大数据平台硬件架构拓扑图，主要包管理节点、计算节点、存储阵列、网络交换机。
图中还给出了现有硬件和大数据平台的关系，包括用户终端和空地数据链系统。
中国人才大数据平台构建在私有云环境之上，因此具有部署方便、灵活扩充、安全可靠等特点。
私有云环境主要包括管理节点、计算节点、存储阵列和网络交换机，采用高性能的计算和存储配置，非常适合进行数据的存储管理和分析。
管理节点提供镜像、块存储、网络等服务，在云平台中具有非常重要的地位，为了保证云平台的长期运行，这里使用3台管理节点做成高可用集群，能够有效减低单点故障。
计算节点为上层应用提供虚拟机，初期规划采用8台计算节点，满足现有的计算和存储要求。
信息采集表指标解释
附件2信息采集表指标解释一、校车信息采集表1.品牌型号：由企业名称代号、车辆类别代号、主参数代号、产品序号等组成，应能表明汽车的厂牌、类型和主要特征参数等。
2.车牌号码：校车的车牌号码。
3.生产厂家：校车的生产厂家名称。
4.出厂日期：校车的出厂日期。
5.注册登记日期：校车在公安交管部门办理注册登记的日期。
6.购置费用：购买校车时支出的费用，以购车发票为准。
7.机动车交通事故责任强制保险责任限额：校车投保的交通事故责任强制险责任限额。
8.机动车承运人责任保险责任限额：校车投保的机动车承运人责任保险责任限额。
9.机动车承运人责任保险合同期限：校车投保的机动车承运人责任保险合同的有效日期。
变化后应及时更新。
10.车上人员责任保险责任限额：校车投保的车上人员责任保险额度。
11.商业第三者责任保险责任限额：校车投保的商业第三者责任保险额度。
12.核载人数：经公安机关交管部门核准的核载人数。
13.校车使用许可有效期：人民政府批准的许可决定上标明的校车使用许可有效期限。
变化后应及时更新。
—5 —14.校车标牌有效期：校车标牌上签注的有效期。
变化后应及时更新。
15.检验有效期：校车检验有效期截止日期。
变化后应及时更新。
16.是否配发《道路运输证》：1-是，2-否。
17.所有人名称：校车所属的单位或个人名称。
18.所有人性质：10-公办学校；11-公办初中，12-公办小学，13-公办九年一贯制学校（含十二年一贯制学校），14-公办幼儿园。
20-民办学校；21-民办初中，22-民办小学，23-民办九年一贯制学校（含十二年一贯制学校），24-民办幼儿园。
30-校车服务提供者；31-公交公司，32-客运公司，33-校车公司，34-个体经营者。
19.学校（幼儿园）校车安全管理负责人：学校或校车服务提供者负责校车安全管理的责任人。
20.联系电话：学校（幼儿园）校车安全管理负责人的联系电话。
21.服务对象：1-初中生；2-小学生；3-幼儿园幼儿；4.初中生和小学生；5.小学生和幼儿园幼儿。
《公务员登记信息系统》信息采集表
《公务员登记信息系统》信息采集表
《公务员登记信息系统》信息采集表的填写说明：
1、机构信息。
必须采集的机构信息见附件二。
其中CNHR中已有机构信息的，只需核对准确即可。
2、人员信息。
使用CNHR已经完成或正在建立人事人才基础数据库的单位，按照附件三进行信息核对，确保附件三中要求的信息项准确、完整，在此基础上按照附件四的要求补充采集信息。
尚未建立人事人才基础数据库、直接使用《公务员登记信息系统》的单位，按照附件五的要求采集人员信息。
机构信息采集表
CNHR已有信息中需要核对的必填信息项
附件四：
使用CNHR需要补充采集的公务员登记信息录聘情况子集
惩戒（处分）情况子集
公务员登记子集
军队转业干部子集
衔称信息集子集
附件五：
使用《公务员登记信息系统》单独安装版需要采集的信息项人员基本信息子集
行政、党派职务子集
级别变动情况子集
奖励情况子集
惩戒（处分）情况子集。
人员信息采集表46468
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------人员信息采集表46468浙江省通用人力资源管理软件人员信息采集表单位：______________ 姓名：______________ 个人身份：______________ 浙江省人事厅信息化工作领导小组办公室 2005 年 1 月填表说明１、本表依据省人事厅关于建设全省人事编制基础数据库的有关要求进行设计，主要内容包括机构编制与人员管理的基础数据。
２、本表中所列信息项按数据类型分为四大类：字符型、代码型、日期型、数值型，各类信息项的填写方法说明如下：字符型：直接填写具体内容。
代码型：直接选择或者填写代码值。
直接选择时在□内写即可；对标志有ＤＸＸＸ的信息项，直接填写代码值，代码值参见《浙江省通用人力资源管理软件》或信息项说明。
日期型：直接填写８位数字。
1 / 20第１～４位表示年份，第５－６位表示月份（不足２位的前面补０），第７－８位表示日期（不足２位前面补０）。
例如１９９７年７月１日，应填为１９９７０７０１。
数值型：直接填写。
3、信息项名称为黑体字的为必填项。
4、本表由各级人事部门负责组织采集、校对、输入和留存。
５、填报范围：包括所有的机关（包括党、政、人大、政协、法、检、群团、民主党派）和全额拨款、差额拨款、自收自支三类事业单位的所有在册正式人员和离退休人员。
６、人员相关信息说明：学习简历：应从高中毕业开始填写，最少且必须填写最高学历。
要严格按照国家教育行政部门的规定和组织、人事部门对档案管理中有关学历学位的要求认真填写。
职务岗位：担任两个以上行政职务的填写其主要职务。
语言能力：有各种外语等级考试证书的可填写具体的参加考试时间及等级，否则可填写精通、熟练、良好、一般等。
普通高等学校本科专业状态数据
普通高等学校本科专业状态数据原始信息采集表(理学、农学、人文社科类)学校名称:学校定位:学校性质:举办者：院系名称：学科门类：专业名称：首届招生：二〇一年月日统计说明1。
本《原始信息采集表》，是在参照《XX高校本科教学基本状态数据库数据表格及内涵说明》（2。
0版）,并结合本科专业教育教学特点的基础上，对专业建设和教育教学活动中能够直接或间接地用数据反映基本状态和趋势的原始信息，进行收集、登记所XX的统计报表.它是建立学校内部本科教学基本状态数据库,开展院系评估、学科专业评估和院校综合评估，进行事实XX的基础.2．本《原始信息采集表》的填报,系由学科专业建设和本科教育教学活动的组织管理者（如学校相关部处、院系教学办）和直接参与者，适时将日常教学工作过程中客观存在的或自然生成的XX种原始信息登录于相应表格中，以保证后续数据处理和统计分析的科学性、信息反馈的及时性，以及决策调控的实效性.3。
XX种《原始信息采集表》的下方,均对统计时限、指标涵义、填报口径及注意事项作出了明确规定。
XX位填表者须理解内涵、明确标准,力求做到信息准确、项目完整、填报规范。
4。
XX项状态数据的统计时间，分时期数和时点数两类。
其中，时期数又分“自然年度”和“教学年度”两种；时点数，是指特定时刻产生的指标数。
(１）自然年度（简称“年度”）,自上年的1月１日起,至上年的12月3１日止。
有关财务、科研和图书信息,须按自然年度统计汇总。
（2)教学年度（简称“学年度”），自上年的9月1日起，至本年的8月31日止。
有关教学信息，按学年度统计汇总.（3）统计时点，是指统计数据的截止时间，即本学年初９月1日。
有关在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标,按时点数统计汇总。
5。
本《统计分析系统》扉页相关栏目填报说明：①“学校定位"栏，填写研究型大学、教学科研型大学或教学型大学.②“学校性质”栏，填写综合院校、理工院校、农业院校、林业院校、医药院校、师范院校、语言院校、财经院校、XXXX校、体育院校、艺术院校或民族院校.③“举办者”栏,填写学校的上级主管部门或为设置教育机构提供必要的经费和基本办学条件者（即XX兴办或提供教育经费的XX、地方XX府部门或其他团体、组织、个人)。
2014年人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释
2014年人才培养工作状态数据采集平台有关指标解释（一）基本信息表1.1 名称1. 学校标识码是指按《关于印发学院人才培养工作状态数据采集标识码命名规则的通知》（苏联院办〔2014〕25号）文件规定，赋予每一个学校在全院范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
2.学校名称是指在教育行政部门备案的学校全称。
3. 建校日期：分院是指省教育厅批准分院成立的时间；办学点是指成为学院办学点资格的时间（均以省教育厅批准时间为准）4. 建校基础：分院是指批准成立的筹建基础，具体包括哪几所学校。
办学点是指成为学院办学点的筹建基础，具体包括哪几所学校。
5.学校举办者（单一选项）：教育部门/其他部门/行业/企业/民办。
（1）教育部门是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校的各级教育行政部门。
（2）其他部门是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：财政、卫生、农业、国家电网公司等单位。
（3）行业是指利用行业拨款举办学校的从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会的经营单位的组织结构体系，如机械行业，金融行业，服装行业等。
（4）企业是指利用企业拨款（企业对学校的拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费））和国有资产举办学校的地方国有企业，如钢铁、石油等企业。
（5）民办是指利用非国家财政性经费举办学校的社会组织或个人。
6.学校举办者级别（单一选项）：中央/省级/市级/其他。
7.学校性质类别（单一选项）：01综合大学/02理工院校/03农业院校/04林业院校/05医药院校/06师范院校/07语文院校/ 08财经院校/09政法院校/10体育院校/11艺术院校/12民族院校。
8.示范性学校性质（单一选项）：示范学校/其他。
9.示范性学校级别（单一选项）：国家级/省市级/地市级。
10.示范性学校立项部门是指示范性学校批准立项的国家或省级行政部门的名称。
11.第一轮评估结论（单一选项）：优/良/合格/不合格。
建立并管理招聘人才的数据库
建立并管理招聘人才的数据库随着企业的不断发展和壮大，招聘人才成为了每个企业不可或缺的环节。
为了更有效地管理招聘过程和优化人才资源，建立并管理招聘人才的数据库成为了一个重要的工作。
本文将介绍建立和管理招聘人才的数据库的步骤和注意事项。
一、建立招聘人才的数据库在建立招聘人才的数据库之前，首先需要明确数据库的设计目标和需求。
考虑以下因素：1. 数据库结构：确定招聘人才数据库的结构，包括字段和表的设计。
2. 数据采集：确定收集人才信息的方式和渠道，例如招聘网站、人力资源公司等。
3. 数据分类：根据企业的需求，对人才进行分类，例如按照工作经验、技能等进行分类。
4. 数据存储：选择适合的数据库管理系统，例如MySQL、Oracle等。
二、数据采集和更新建立好数据库结构后，就需要开始采集和更新人才信息。
以下是一些常用的方法：1. 招聘网站：通过注册企业账号，在招聘网站上发布职位，收集应聘者的信息。
2. 线下招聘活动：参加招聘会、校园招聘等活动，亲自采集并记录人才信息。
3. 人力资源公司：委托人力资源公司负责人才招聘和信息采集。
4. 内部推荐：鼓励员工推荐人才，并记录相关信息。
三、数据管理和维护为了确保数据库的可用性和数据的准确性，需要进行数据管理和维护。
以下是一些建议：1. 数据备份：定期对数据库进行备份，以防数据丢失或损坏。
2. 数据更新：及时对招聘信息和人才信息进行更新，确保数据库的信息是最新的。
3. 数据清洗：定期清理、整理数据库，删除过期或无用的信息。
4. 数据安全：采取必要的安全措施，保护数据库中的信息不被非法获取或泄露。
四、数据分析和利用招聘人才的数据库不仅仅是一个存储和管理信息的工具，还可以通过数据分析和利用来帮助企业优化招聘策略和人力资源管理。
以下是一些常见的方法：1. 人才匹配：根据企业需求和人才信息，进行人才匹配和推荐。
2. 招聘趋势分析：通过分析数据库中的信息，了解招聘市场的趋势和变化。
全国高校教学基本状态数据库填报表格及内涵说明(教务处)
附件3：全国高校教学基本状态数据库填报表格及内涵说明（教务处牵头、各单位配合）基本统计指标说明统计时间：分时期数和时点数。
时期数分自然年和学年，其中，财务、科研和图书信息按自然年度时期统计汇总数，教学信息按学年度时期统计汇总数；特定时刻产生的指标数按照时点值统计当时发生数。
自然年：指自然年度，即2015年1月1日至12月31日。
学年：指教育年度,即2015年9月1日至2016年8月31日。
时点：是指统计数据的截止时间，即2016年9月30日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
（具体时间参考采集信息的时间标注）—1—表2-6-1 本科实验、实习、实训场所(时点)指标解释：本科实验、实习、实训场所：指面向本科生开放的教学实验室或中心、供教学用的各类实习、实训场所。
教学实验室名称，以学校正式批准的设立的名称为准。
院系(单位)号:指学校内部对该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)的管理编号。
所属单位不在“表1-3 学校相关行政单位”、“表1-4学校教学科研单位”范围内的，单位号请填写“000”，单位名称如实填写。
院系(单位)名称：指该实验、实习、实训场所所隶属的院系(单位)名称。
性质：选择该实验、实习、实训场所是属于基础实验室，专业实验室还是实习场所、实训场所。
有多重性质的，选主要一种性质即可。
面向专业：指该实验、实习、实训场所承担教学活动主要面向的本科专业。
面向多个专业的，不同专业间用英文分号隔开（填写长度不超过10个专业）。
面向专业超过10个专业的填“不限定专业”。
学年度承担的实验教学人时数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人时总数。
其中，每次实验教学人时数=实验教学课时数×参与实验教学的学生数。
学年度承担的实验教学人次数：指该实验、实习、实训场所学年度承担的本科实验教学人次总数。
学年度承担的本科生实验、实习、实训项目数：指该实验、实习、实训场所承担的本科生实验、实习的项目数。
信息采集系统操作使用指南
山东省领导干部信息库信息采集系统操作指南目录系统安装 (2)一、“MSDE数据库引擎”安装 (3)二、“信息采集系统”安装 (3)三、数据库安装 (3)信息采集系统使用 (6)第一章单位管理 (6)1.1建立单位树 (6)1.2录入单位编制情况信息 (7)1.3撤消单位 (8)1.4单位调整 (8)第二章人员管理 (9)模式一. 新建库单位 (10)2.1录入人员信息 (10)2.2调入任免管理 (17)2.3任免管理 (18)2.4删除记录 (19)2.5排序 (19)模式二、使用中组部任免编辑器管理人员信息的建库单位 (20)2.9干部任免表编辑器数据导入 (20)第三章信息校核 (24)第四章数据发送 (26)第五章数据接收 (27)第六章信息查询 (28)第七章数据备份恢复 (30)系统安装从网站上下载“ldgbxxk.zip”压缩包包，解压开后请详细阅读“全省干部信息库指标项录入标准定稿”一、“MSDE数据库引擎”安装1、安装软件之前，请先确认计算机上是否存在MS SQL Server或MSDE软件，如果存在上述软件请确认其版本，若不是MS SQL Server2000或MSDE2000版本，请将其卸载后安装MS SQL Server2000或MSDE2000。
2、安装“MSDE数据库引擎”。
打开MSDE数据库引擎文件夹，双击运行“setup.exe”文件，开始安装MSDE数据库引擎，此过程为静默安装，数据库引擎将自动安装到系统C盘下，进度条结束后，引擎成功安装。
安装完成后需启动“SQL Server”服务，服务启动方法：一是重启操作系统，重启后”SQL Server”服务自动启动；二是单击“开始”“程序”“启动”下“Service manager”后，双击桌面右下角图标，单击“开始/继续”按钮，服务启动的标志为桌面右下角出现图标。
提示：如果安装过程中弹出对话框：“指定的实例名称无效”，则这一步不用安装，直接安装第二步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24
是否担任管理岗 位
25
是否获得农民技术员 以上专业技术职称
26 人才分类 人才类型
27
奖项名称
获奖信息
28
奖励批准单位
填写内容
南昌市松柏小学 南昌市松柏路60号
教师 熊瑛 身份证 360102197207033320 1972年07月03日 女 47 汉族 本科 已婚
1992年 15979151556
人才数据库信息采集表序号Fra bibliotek填写项
1
单位名称
2
单位地址
3
工作职务
4
姓名
5
证件类型
6
身份证号码
7
出生日期
8 基本信息
性别
9
年龄
10
民族
11
文化程度
12
婚姻状况
13
政治面貌
14
参加工作时间
15
联系方式
16
学历
17 学历信息
18
学位 学校名称
19
所学专业
20
资格名称
21
专业名称
22
证书管理号
专业技术
23 资格信息 取得资格时间
人才类别分六类人才：党政人才、 专业技术人才、经营管理人才、技 能人才、社会工作者人才、农村实 用人才，请写明是哪类或哪几类人 才 获得的市级及以上荣誉、奖项的
本科 无 江西师范大学 汉语言文学 中小学一级 小学语文 3600102301423 2002年11月13日 否
否
专业技术人才
填报说明
请填写单位全称
身份证 格式：19XX年XX月XX日
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