我是一张纸_PPT
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(部编版)人教版二年级语文下册11 我是一张纸｜人教(新版) (共18张PPT)课件
3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、 纸折的各种装饰品……这些用纸 做的东西使我们的生活变得更加 有情趣，可见纸可以美化我们的 生活环境。
了解纸的来历，体会纸的来之不易
（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸 了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水 浸泡。 （2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打 成浆。 （3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干 后揭下，就成了纸。 （4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术， 为世界文化的传播作出了巨大贡献。
请同学们拿出课前搜集到的还可以 用的纸，和老师一起来做草稿本。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了一 张小小的纸要经过好多工序才能制 造出来，它来之不易，我们一定要 节约用纸。
板书设计
我是一张纸
找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
造 纸 的 过 程
你们从中发现了什么？
造纸张需要经过漂白、压膜、
烘干等许多工序，一张小小的纸来 之不易。
交流浪费纸的现象，树立节约用纸 的意识
（1）你们知道图中的几个孩子在干什么 吗？你们认为他们的做法对吗？ （2）咱们班有没有这样的现象？我们以 后应该怎么做呢？
（1）你们看到了什么？ （2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不 可以怎么做呢？
第三单元 绿色小卫士 11 我是一张纸
找一找，我在哪
请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。
想一想，生活中还可以在哪 里发现我们的好朋友——纸 呢？
归纳总结
1.学习用纸：课本、画画本、作业 本、课外书……这些都是我们学习 中常用的东西，可见我们的学习离 不开纸。
2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、 箱子、挂历、纸币……这些都是我 们生活中常用的东西，可见我们的 生活离不开纸。
《我是一张纸》ppt课件
竹简
能不能发明一种既轻便 又便宜的东西，用它来 记录人们的思想呢？
龟甲 兽骨
丝织帛书
纸是中国的四大发明之一。造纸术的发明是中国人对世界文明的巨 大贡献；
蔡伦造纸
我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现西汉时期我国已 经有了麻质纤维纸，但质地粗糙且数量少，成本高不普及。到公 元105年，东汉的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、 麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的原料来源，降低 了纸的成本，大大提高了纸张的质量和生产效率，为纸张取代竹 帛开辟了广阔的前景。为文化的传播创造了有利的条件。
节约用纸就是保护了 树木，保护了环境。
再见
活动三：节约用纸，保护环境 本子两面都可以用
用过的红包袋留着以后再用
用看过的报纸擦玻璃窗 不在书上乱写乱画
把用过的废纸收集起来卖给废品收购站 制作纸飞机玩的时候可以使用废纸
尽量使用手帕、毛巾等，减少纸巾的使用
保护环境 人人有责
节约用纸，保护环境！
实践应用
对于废纸，还可以怎样利用呢？请 同学们利用周末的时间，用废纸制 作一件环保作品吧！
我是一张纸
四角方方又薄又光， 可以写字可以画画， 传播知识，传播文化， 每家每户都有它！
谜底：纸
你知道我们在哪些地方用到了纸吗？
你们觉得纸的用途怎么样呢？
生活 用纸
学习 用纸
生活 用纸
大家想象一下，如果没有了纸又会是什么样子呢？
在过去没有纸的时候人们是用什么来写字的呢？
1、结绳记事：在文字发明之前，人们使用结绳来记事。这种方法涉及在绳子上打结，用以代表不 同的信息。中国古代的上古时期，没有文字，人们便通过结绳来治理事务。《易经·系辞下》中提到： “上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”这里的“结绳”就是指这种古老的记事方式。 2、龟甲兽骨：在殷商时期，人们主要使用龟甲和兽骨来记录文字。这些记录被称为甲骨文，是商 朝时期的文字形式。 3、竹简：在古代，人们用削制成的狭长竹片来写字，这些竹片被称为竹简。这种书写材料在战国 至魏晋时代非常流行。除了竹简，也有用木片来书写的，称为木简。书写时通常使用毛笔和墨水。 不同的用途，竹简和木简的尺寸也有所不同。例如，写诏书律令的竹简长度约为三尺（约100厘 米），而抄写经书的竹简长度约为二尺四寸（约60厘米）。在民间，人们写信通常使用一尺长的竹 简或木简，因此信件也常被称为“尺牍”。
《我是一张纸》PPT精品课件
以
节约使用练习本，不 要随便扔掉白纸，充 分利用纸的空白处。
用过的 纸我可
以
用过的纸另一面可以 写草稿、便条或自制 成笔记本使用；过期 的挂历纸可以用来包 书皮。实在用不了要 整理好，，二次回收， 再生纸。
拓展延伸
节约用纸小方法
1）节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处； 2）呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯； 3）拒绝过分包装、装饰的物品 ； 4）把废书报 、废纸等集中回收再利用 ； 5）不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸 ； 6）减卡救树，尽量以打电话 、发e-mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 ；
课外作业：与家人一起宣传废纸可以回收的重要性
各位同学在今天这节课后，把学到的东西与家人一起 宣传废纸可以回收的重要性。
课外作业
• 化学蒸煮 • 植物纤维分
离 • 漂白
成纸
• 辊压干燥成型 • 不同尺寸裁切 • 卷纸包装
小结及延伸
合作探究
知识拓展延伸
小调查之
说说身边出现浪费纸张的事例
浪费纸张的思考
浪费纸的影响
节约资源,保护环境，刻不容缓
记住， 节约远比浪费强的多！
分组讨论我们能为节约用纸做些什么？
写作业 时我可
我是一张纸
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
蔡伦造纸
新知导入
“蔡伦造纸”的主要原材料
竹子
稻草
甘蔗渣
节约使用练习本，不 要随便扔掉白纸，充 分利用纸的空白处。
用过的 纸我可
以
用过的纸另一面可以 写草稿、便条或自制 成笔记本使用；过期 的挂历纸可以用来包 书皮。实在用不了要 整理好，，二次回收， 再生纸。
拓展延伸
节约用纸小方法
1）节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处； 2）呼吁社会课本循环使用。课本循环使用有助于节约资源，保护环境，也有助于培养学生良好的读书、爱书习惯； 3）拒绝过分包装、装饰的物品 ； 4）把废书报 、废纸等集中回收再利用 ； 5）不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸 ； 6）减卡救树，尽量以打电话 、发e-mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡 ；
课外作业：与家人一起宣传废纸可以回收的重要性
各位同学在今天这节课后，把学到的东西与家人一起 宣传废纸可以回收的重要性。
课外作业
• 化学蒸煮 • 植物纤维分
离 • 漂白
成纸
• 辊压干燥成型 • 不同尺寸裁切 • 卷纸包装
小结及延伸
合作探究
知识拓展延伸
小调查之
说说身边出现浪费纸张的事例
浪费纸张的思考
浪费纸的影响
节约资源,保护环境，刻不容缓
记住， 节约远比浪费强的多！
分组讨论我们能为节约用纸做些什么？
写作业 时我可
我是一张纸
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
ห้องสมุดไป่ตู้
蔡伦造纸
新知导入
“蔡伦造纸”的主要原材料
竹子
稻草
甘蔗渣
二年级下册道德与法治《我是一张纸》优质ppt课件【新部编版】
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】 二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】
书写、生活、 装饰、卫生......
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】
纸的制造：16道工序
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】
生活中有 浪费我的现象 吗？他们做的 对吗？
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（） （）
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二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】
活动二 你一天要用多少纸？
做作业 画画 生活 玩耍......
超市发票
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】
第三单元 绿色小卫士
我是一张纸
活动一 找寻你身边的我
我就在你 身边，你找到 我了吗？
作 业
课 本
本
纸
纸 巾Βιβλιοθήκη 质 铅 笔......
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】
活动一
找寻你身边的我
二年级下册道德与法治《我是一张纸 》优质p pt课件 【新部 编版】
生活中还 可以在哪儿 发现我？
《我是一张纸》教学课件
现代社会造纸原材料
竹子
木头Biblioteka 甘蔗渣可回收 材料
古代造纸工序：
我是一张纸
你们找到我了吗？
小朋友们，在你们面前的都是我们纸家 族中的一员。请你们看一看，摸一摸，闻一 闻，猜一猜，它们有什么作用呢？
难刻 费时费力
各
类
记
录
工
价 格
具
昂 贵
重 携 带 不 便
难 懂 不 易 区 分
你 知 道 吗
现代造纸工序： 砍 去 切 蒸漂 过 脱烘 切 树 皮 片 煮白 滤 水干 割
一个班 55人 550张 一个年级 330人 3300张 一个学校 2000人 20000张 全中国 约15亿人
有人说：“纸是我自己 的，想怎么用，用多少， 都是我的事，和别人无
关！”
“绿水青山就是金山银山。”——习近平
节约用纸我能行
小妙招1：___________________________ 小妙招2：___________________________ 小妙招3：__________________________ 小妙招4：___________________________
《我是一张纸》课件(共27张PPT)
即可得分。每例2分，共4分。示例1（便利方面）：做饭，洗衣，家务活等全都可以交给机器人来完成，我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情；
15、【答案】B
我在哪里？
我们的课本、作业本 都是纸做的。
找一找：
我在哪里？
挂历和我们装东西的箱 子都是纸做成的！
找一找：ห้องสมุดไป่ตู้
我在哪里？
有些家具也是纸做的！
找一找：
考 核指标。参加社会实践活动能让学生
些地方有“纸”的身影呢？你能 颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己 。一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎
坷，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。贾谊凭吊屈原，长卿凭吊贾谊，诗人在当世无人理解、由衷寻求知音，真切再现了其抑郁无诉的真实心境。 尾联刻画作者独立风中的
我在哪里？
还有我们平常用来擦桌 子的纸巾也是纸呢！
找一找：
我在哪里？
这些都是纸制品喔！
你知道我国从什么时候开始有 纸的吗？最开始的纸是什么样 的呢？我平常用的纸是从哪里 来的？
猜一猜：在没有纸之前， 人们是怎么书写的呢？
纸的发展历程
甲骨
竹简
纸的发展历程
帛书
纸
什么时候纸被发明了出来
的呢？又是谁对纸进行了 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点
思考
我们现在用的纸是怎么来的呢？
造纸的原料
树木
芦苇
废纸
原料
造纸厂加工
成品
现在，在科学技术的支持下，造纸早 已实现了机械化、工业化，纸张被送 进工厂后就进行了机械化的生产，大 大提高了生产的效率，降低了纸张的 价格。但也恰恰是因为这样，人们开 始不再珍惜纸张了！
15、【答案】B
我在哪里？
我们的课本、作业本 都是纸做的。
找一找：
我在哪里？
挂历和我们装东西的箱 子都是纸做成的！
找一找：ห้องสมุดไป่ตู้
我在哪里？
有些家具也是纸做的！
找一找：
考 核指标。参加社会实践活动能让学生
些地方有“纸”的身影呢？你能 颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己 。一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎
坷，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。贾谊凭吊屈原，长卿凭吊贾谊，诗人在当世无人理解、由衷寻求知音，真切再现了其抑郁无诉的真实心境。 尾联刻画作者独立风中的
我在哪里？
还有我们平常用来擦桌 子的纸巾也是纸呢！
找一找：
我在哪里？
这些都是纸制品喔！
你知道我国从什么时候开始有 纸的吗？最开始的纸是什么样 的呢？我平常用的纸是从哪里 来的？
猜一猜：在没有纸之前， 人们是怎么书写的呢？
纸的发展历程
甲骨
竹简
纸的发展历程
帛书
纸
什么时候纸被发明了出来
的呢？又是谁对纸进行了 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点
思考
我们现在用的纸是怎么来的呢？
造纸的原料
树木
芦苇
废纸
原料
造纸厂加工
成品
现在，在科学技术的支持下，造纸早 已实现了机械化、工业化，纸张被送 进工厂后就进行了机械化的生产，大 大提高了生产的效率，降低了纸张的 价格。但也恰恰是因为这样，人们开 始不再珍惜纸张了！
部编最新整理二年级下册道德与法治11 我是一张纸 获奖课件(共12张PPT)获奖课件
蔡伦造纸
我国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现 西汉时期我国已经有了麻质纤维纸，但质地粗糙 且数量少，成本高不普及。到公元105年，东汉 的蔡伦总结前人经验，改进了造纸术，以树皮、 麻头、破布、旧渔网等为原料造纸，扩大了纸的 原料来源，降低了纸的成本，大大提高了纸张的 质量和生产效率，为纸张取代竹帛开辟了广阔的 前景。为文化的传播创造了有利的条件。
那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗？ 生1：我一天用了7张纸。 生2：我用了5张纸。 生3：我用了6张纸。 师：根据同学们的回答，得出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张 纸。（从电脑中调出计算器与学生一起计算）我们来算一算，全班同学 一天要用多少张纸？我们全班同学一天要用多少张纸。
节约用纸，保护环境
第三单元 · 绿色小卫士
我是一张纸
导入新课
谜语：
四角方方，又薄又光。 可以写字，可以画画。 传播知识，传播文化
纸 谜底：
纸的种类
一是生活用纸，包括餐巾生纸、纸巾； 二是学习用纸，包括复印纸、作业本、书籍、杂志报刊； 三是其他用纸，包括包装纸、账本、发票单据等
大家来想象一下，如果没有了纸又会是什么 样子呢？
生1：本子两面都可以用 生2：用看过的报纸擦玻璃窗。 生3：用过的红包袋留着以后再用。 生4：不在书上乱写乱画。 生5：把用过的废纸收集起来卖给废品收购站。
谢谢观看！
保护环境人人有责，我们应该从 我做起，从身边的小事做起。如 果我们每人一天节约一张纸，那 我们就能节省很多纸，节省下来 的纸张就可以保护一片树林，那 样我们的河水又清了，草儿又绿 了，鸟儿又唱了，天空又蓝了。 从现在起我们小朋友就应该—— 节约用纸，保护环境。
那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢？
《我是一张纸》PPT课件共(32张PPT)
我们可以把包装盒做成储 物盒或者笔筒。
我们可以把用完 的废纸、糖果纸 给洋娃娃做衣服。
课后作业·环保作品大展示
对于废纸，还可以怎样利用呢？请你 利用周末的时间，用废纸制作一件制 作一件环保我们的好朋友，我们的学习、生 活都离不开它。我们都要好好地保护它、 珍惜它，和它做永远的好朋友。
为的时候，你有什么感受，可以和我 （2）教师归纳：怎样正确对待挫折：①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
首联交代背景,渲染气氛。“断人行”交代背景，表明战事频繁；“边秋一雁声”从视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象。沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声使本就荒凉不堪的边塞显得更 加冷落沉寂，为“月夜”渲染了一种浓重悲凉的气氛。 袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行，攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标，未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体现
戒一样临阵退缩，不像沙僧一样手足无措，他总是积极面对，乐观向上。
和水才能造成的，这样浪 学生闭上眼想象。
本题要求考生从辩证唯物论角度分析，材料体现了哪些哲理。本题答题的知识范围明确即唯物论的相关知识。本题难度不大，考查的是考生对材料的解读与对知识的运用能力。解 读本题需要考生根据材料的表述，从中找到相关的关键语句来进行分析。本题中涉及到的知识点主要有自然界具有物质性、规律的客观性以及物质与意识的辩证关系原理及方法论
据为己有。
在英国,教科书循环使用遵循自愿原则,但很多人都大力支持；在 美国,教科书也不属于私人,而是将课本和桌椅一起进行编号……而 在中国各地，政府也支持教材的循环使用。
第一步：收集还可以用的 纸。
第二步：把它们码好、装 订，再把边剪齐。
《我是一张纸》ppt完整版11(共19张PPT)
那么，作为中学生，珍爱生命，我们可以做些什么呢？ 三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 1、教学重点：
现代社会造纸原材料
竹子 木头
甘蔗渣
可回收 材料
现代造纸流程
粉碎材料
• 全器械作业 • 切割去皮 • 压榨
制浆
• 化学蒸煮 • 植物纤维分离 • 漂白
成纸
• 辊压干燥成型 • 不同尺寸裁切 • 卷纸包装
我是一张纸
义务教科书二年级下册《道德与法治》
布衣公子店铺：
课程目标
1）了解 —— 了解纸张是什么？有什么作用？ 2）理解 —— 纸张的制造过程。 3）反思—— 课程开发的各环节具体方法. 4） 行动—— 结合本课的学习，我们学到了什么，要采取什么行动？
（二）新课教学：
课外作业：与家人一起宣传废纸可以回收的重要性
各位同学在今天这节课后，把学到的东西与家人一起宣 传废纸可以回收的重要性。
课外作业
多谢观看！
小结及延伸
由上可以看到，我们现在用的每一张薄薄的纸张都是经过一系列现代化机械和多个步骤制作而成，耗费了大量 的材料和生产力。
随着现代社会的不断发展，我们所使用的纸制品越来越多，为了满足人类需求，世界各地到处都建立了 造纸厂，大量的造纸厂又衍生了新的问题，环境污染!
因为造纸中会用到非常多的水资源，其中漂白过程中又使用了大量的化学药品用剂，而这些造纸用过的废水超 过百分之50都没经过处理直接排放的地下和我们的大江大河里，特别是更多的是小企业造纸厂，更是触目惊 心！就这样，各种含着重金属，化学药品就随着河流进入了我们的日常生活，从而对我们人类自身的健康 造成了重大的威胁！
浪费纸的影响
我们息息相关的纸张，是用不计其数的树木被砍伐、森林资源的大量消耗换来的，为此大自然的生态环境和森 林资源遭到了严重的破坏。
现代社会造纸原材料
竹子 木头
甘蔗渣
可回收 材料
现代造纸流程
粉碎材料
• 全器械作业 • 切割去皮 • 压榨
制浆
• 化学蒸煮 • 植物纤维分离 • 漂白
成纸
• 辊压干燥成型 • 不同尺寸裁切 • 卷纸包装
我是一张纸
义务教科书二年级下册《道德与法治》
布衣公子店铺：
课程目标
1）了解 —— 了解纸张是什么？有什么作用？ 2）理解 —— 纸张的制造过程。 3）反思—— 课程开发的各环节具体方法. 4） 行动—— 结合本课的学习，我们学到了什么，要采取什么行动？
（二）新课教学：
课外作业：与家人一起宣传废纸可以回收的重要性
各位同学在今天这节课后，把学到的东西与家人一起宣 传废纸可以回收的重要性。
课外作业
多谢观看！
小结及延伸
由上可以看到，我们现在用的每一张薄薄的纸张都是经过一系列现代化机械和多个步骤制作而成，耗费了大量 的材料和生产力。
随着现代社会的不断发展，我们所使用的纸制品越来越多，为了满足人类需求，世界各地到处都建立了 造纸厂，大量的造纸厂又衍生了新的问题，环境污染!
因为造纸中会用到非常多的水资源，其中漂白过程中又使用了大量的化学药品用剂，而这些造纸用过的废水超 过百分之50都没经过处理直接排放的地下和我们的大江大河里，特别是更多的是小企业造纸厂，更是触目惊 心！就这样，各种含着重金属，化学药品就随着河流进入了我们的日常生活，从而对我们人类自身的健康 造成了重大的威胁！
浪费纸的影响
我们息息相关的纸张，是用不计其数的树木被砍伐、森林资源的大量消耗换来的，为此大自然的生态环境和森 林资源遭到了严重的破坏。
《我是一张纸》PPT
为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路 遥知马力，日久见人心！ 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 能克服困难的人，可使困难化为良机。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
造 纸 的 过 程
你们从中发现了什么？
制造纸张需要经过漂白、
压膜、烘干等许多工序，一 张小小的纸来之不易。
交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
（1）你们知道图中的几个孩子在干什么 吗？你们认为他们的做法对吗？ （2）咱们班有没有这样的现象？我们以 后应该怎么做呢？
（1）你们看到了什么？ （2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不 可以怎么做呢？
第三单元 绿色小卫士
我是一张纸
找一找，我在哪
请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。
想一想，生活中还可以在哪 里发现我们的好朋友——纸 呢？外书……这些都是我们学习 中常用的东西，可见我们的学习离 不开纸。
2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、 箱子、挂历、纸币……这些都是我 们生活中常用的东西，可见我们的 生活离不开纸。
请同学们拿出课前搜集到的还可以 用的纸，和老师一起来做草稿本。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了一 张小小的纸要经过好多工序才能制 造出来，它来之不易，我们一定要 节约用纸。
板书设计
我是一张纸
找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
造 纸 的 过 程
你们从中发现了什么？
制造纸张需要经过漂白、
压膜、烘干等许多工序，一 张小小的纸来之不易。
交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
（1）你们知道图中的几个孩子在干什么 吗？你们认为他们的做法对吗？ （2）咱们班有没有这样的现象？我们以 后应该怎么做呢？
（1）你们看到了什么？ （2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不 可以怎么做呢？
第三单元 绿色小卫士
我是一张纸
找一找，我在哪
请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。
想一想，生活中还可以在哪 里发现我们的好朋友——纸 呢？外书……这些都是我们学习 中常用的东西，可见我们的学习离 不开纸。
2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、 箱子、挂历、纸币……这些都是我 们生活中常用的东西，可见我们的 生活离不开纸。
请同学们拿出课前搜集到的还可以 用的纸，和老师一起来做草稿本。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了一 张小小的纸要经过好多工序才能制 造出来，它来之不易，我们一定要 节约用纸。
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我是一张纸
找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
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第三单元 绿色小卫士
我是一张纸
找一找，我在哪
请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。
想一想，生活中还可以在哪 里发现我们的好朋友——纸 呢？
归纳总结
1.学习用纸：课本、画画本、作业 本、课外书……这些都是我们学习 中常用的东西，可见我们的学习离 不开纸。
2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、 箱子、挂历、纸币……这些都是我 们生活中常用的东西，可见我们的 生活离不开纸。
3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折 的各种装饰品……这些用纸做的东西 使我们的生活变得更加有情趣，可见 纸可以美化我们的生活环境。
了解纸的来历，体会纸的来之不易
（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸 了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水 浸泡。 （2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打 成浆。 （3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干 后揭下，就成了纸。 （4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术， 为世界文化的传播作出了巨大贡献。
请同学们拿出课前搜集到的还可以 用的纸，和老师一起来做草稿本。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了一 张小小的纸要经过好多工序才能制 造出来，它来之不易，我们一定要 节约用纸。
板书设计
我是一张纸
找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
Hale Waihona Puke 1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
造 纸 的 过 程
你们从中发现了什么？
制造纸张需要经过漂白、
压膜、烘干等许多工序，一 张小小的纸来之不易。
交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
（1）你们知道图中的几个孩子在干什么 吗？你们认为他们的做法对吗？ （2）咱们班有没有这样的现象？我们以 后应该怎么做呢？
（1）你们看到了什么？ （2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不 可以怎么做呢？
我是一张纸
找一找，我在哪
请同学们仔细观察图片并找出神秘朋友。
想一想，生活中还可以在哪 里发现我们的好朋友——纸 呢？
归纳总结
1.学习用纸：课本、画画本、作业 本、课外书……这些都是我们学习 中常用的东西，可见我们的学习离 不开纸。
2.生活用纸：餐巾纸、纸杯、报纸、 箱子、挂历、纸币……这些都是我 们生活中常用的东西，可见我们的 生活离不开纸。
3.美化纸：窗花、灯笼、壁纸、纸折 的各种装饰品……这些用纸做的东西 使我们的生活变得更加有情趣，可见 纸可以美化我们的生活环境。
了解纸的来历，体会纸的来之不易
（1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸 了。他们把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水 浸泡。 （2）再用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打 成浆。 （3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干 后揭下，就成了纸。 （4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术， 为世界文化的传播作出了巨大贡献。
请同学们拿出课前搜集到的还可以 用的纸，和老师一起来做草稿本。
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道了一 张小小的纸要经过好多工序才能制 造出来，它来之不易，我们一定要 节约用纸。
板书设计
我是一张纸
找一找，我在哪 了解纸的来历，体会纸的来之不易 交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
Hale Waihona Puke 1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能； 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味； 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ，能举 例如何 孝亲敬 长。 4．学习书本知识更重要，只有学好更 多的知 识，才 能为社 会作出 更大的 贡献 5．实践更重要，没有实践经验，书本 知识学 再多也 没有用 ，青少 年要勇 于探索 和实践 ； 6．空谈的人都是有智慧的人，实干的 都是些 头脑不 灵活的 人，实 干不如 巧干； 7．青少年是祖国的未来，热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事； 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界， 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕；
造 纸 的 过 程
你们从中发现了什么？
制造纸张需要经过漂白、
压膜、烘干等许多工序，一 张小小的纸来之不易。
交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识
（1）你们知道图中的几个孩子在干什么 吗？你们认为他们的做法对吗？ （2）咱们班有没有这样的现象？我们以 后应该怎么做呢？
（1）你们看到了什么？ （2）和纸做朋友，我们还可以怎么做？不 可以怎么做呢？