新整理幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园小班《禁止吸烟》教案（精选4篇）
幼儿园小班《禁止吸烟》教案（精选4篇）幼儿园小班《禁止吸烟》篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、肺的图片(二张)、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
3、活动过程：一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样?他为什么会长得这么瘦?贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的?我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
(目标1)1、幼儿听故事(一)。
提问：贝贝怎么会得肺病的?(经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾)你们家里有没有谁抽烟?如果你是贝贝，你会怎么办呢?(幼儿讨论)小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事(二)。
师：贝贝是怎么做的呢?贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了?在什么地方吸烟?三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢?香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的?如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢?2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
(目标2、3)1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
请小朋友想一想，哪些场所是不能吸烟的?(幼儿讨论)2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。
师：现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟?活动延伸：带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。
幼儿园小班控烟教育教案设计 幼儿园控烟的教案优秀
幼儿园小班控烟教育教案设计幼儿园控烟的教案优秀一、教学目标1.让幼儿了解吸烟对人体健康的危害，提高自我保护意识。
2.培养幼儿关爱生命、关爱他人的情感。
二、教学重点1.让幼儿了解吸烟的危害。
2.培养幼儿远离烟草的良好习惯。
三、教学难点1.如何用浅显易懂的方式让幼儿理解吸烟的危害。
2.如何激发幼儿远离烟草的自觉性。
四、教学过程1.课前准备（1）制作课件：吸烟的危害、戒烟的好处等。
（2）准备教具：烟雾发生器、香烟模型、健康树叶等。
2.导入（1）教师出示烟雾发生器，让幼儿观察烟雾，引导幼儿说出烟雾的来源。
（2）教师出示香烟模型，让幼儿说出香烟的特点。
3.基本环节（1）讲解吸烟的危害①教师通过课件，向幼儿讲解吸烟对身体的危害，如：吸烟会导致肺癌、心脏病、口腔疾病等。
②教师结合实例，让幼儿了解吸烟对家人、朋友的影响，如：二手烟对幼儿的危害。
（2）讲解戒烟的好处①教师通过课件，向幼儿讲解戒烟的好处，如：戒烟后，身体逐渐恢复健康，生活质量提高等。
②教师结合实例，让幼儿了解戒烟对家人、朋友的好处，如：戒烟后，家庭氛围更加和谐。
（3）讨论如何远离烟草①教师引导幼儿讨论：如何让身边的人戒烟？②幼儿分享自己的经验，如：劝说家人戒烟、拒绝烟草广告等。
4.实践环节（1）制作健康树叶教师发放树叶，让幼儿用彩笔、贴纸等装饰树叶，寓意健康、远离烟草。
（2）表演戒烟情景剧教师组织幼儿分组表演戒烟情景剧，让幼儿在表演中感受到戒烟的重要性。
（2）教师鼓励幼儿将所学内容带回家，与家人分享，共同远离烟草。
五、课后作业1.让幼儿回家后，向家人宣传吸烟的危害，劝导家人戒烟。
2.家长协助幼儿完成一份关于戒烟的手抄报。
六、教学反思本节课通过讲解、讨论、实践等多种形式，让幼儿了解吸烟的危害，培养幼儿远离烟草的良好习惯。
在教学过程中，教师应注重引导幼儿主动参与，让幼儿在活动中感受到戒烟的重要性。
同时，教师还需关注幼儿的情感变化，及时给予鼓励和关爱，帮助他们树立正确的价值观。
幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）
幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇）作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班控烟教育教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班控烟教育教案1教学形式：团体或小组教学。
教学方法：情景表演法。
活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。
核心要素：他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记活动准备：书、画笔等基本过程：(一)导入活动：小朋友们，老师今天给你们讲一个小故事，你们听听故事里说了一件什么事(二)关键步骤：1、教师有表情地讲述故事2、讲完故事后提问：故事里都有些谁?他们在干什么?1、教师请两个幼儿表演故事中的情景2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理由3、分组讨论(三)结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。
正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。
活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品家园互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语幼儿园小班控烟教育教案2教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法活动目标：1.让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备：指甲刀基本过程：(一)导入活动：教师：小朋友们看一看自我的小手小脚，上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》(二)关键步骤：1.教师：小朋友，你自我会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。
幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园控烟教案(3篇)第一篇: 什么是控烟教育控烟教育是在幼儿园推行的一种重要的健康教育内容，旨在引导幼儿树立正确的烟草危害意识，培养健康的生活习惯。
通过控烟教育，幼儿能够了解烟草对身体的伤害，明白吸烟对于健康的危害，以及积极拒绝接触烟草并形成健康的行为习惯。
第二篇: 幼儿园控烟教育的重要性幼儿园控烟教育的重要性体现在以下几个方面：1. 建立健康意识通过幼儿园的控烟教育，能够帮助幼儿建立健康的意识，认识到吸烟对健康的危害，并尽早形成拒绝接触烟草的习惯。
早期的控烟教育有助于打下健康生活习惯的基础。
2. 防范烟草危害烟草对人体健康的危害已经被广泛证实，包括吸烟者和被动吸烟者。
通过控烟教育，幼儿能够了解吸烟对身体的伤害，从小树立正确的健康观念，预防烟草危害。
3. 培养拒绝诱惑的能力幼儿阶段是接触外界事物的关键时期，通过控烟教育，幼儿能够培养拒绝接触烟草的能力，增强自我抵制诱惑的能力。
这对幼儿健康成长非常重要，将在他们未来的人生中发挥积极的作用。
第三篇: 幼儿园控烟教育的实施策略1. 教师示范幼儿园教师在日常生活中要做到不吸烟、不带烟草物品，以身作则，给幼儿正确的示范。
教师还可以通过故事、绘本等方式，向幼儿传递拒绝烟草的正确观念。
2. 家园共育幼儿家庭是孩子成长的重要环境，需要与家长加强沟通，共同培养幼儿的健康意识。
可以邀请家长参与控烟教育活动，通过家庭作业或亲子活动，引导家长与孩子一起学习并形成正确的生活习惯。
3. 资源共享幼儿园可以借助各种媒体资源，如动画片、音乐、游戏等，向幼儿传递烟草的危害和拒绝烟草的重要性。
同时，可以与健康教育机构、卫生部门等合作，邀请专业人士开展控烟教育培训，提供专业的知识支持。
4. 创建健康环境幼儿园要着重创建一个无烟环境，包括教室、室外活动场所等。
通过明确的规章制度和日常管理措施，禁止任何烟草物品的存在，着力确保幼儿的健康和安全。
以上是关于幼儿园控烟教育的三篇文档的内容概述。
禁烟安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，知道吸烟对身体不好。
2. 培养幼儿远离烟民，拒绝吸烟的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 让幼儿了解吸烟的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的生活习惯。
教学准备：1. 烟草实物或图片2. 教学课件3. 禁烟宣传册教学过程：一、导入1. 教师出示烟草实物或图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们知道它有什么作用吗？二、讲解吸烟的危害1. 教师通过课件或实物，向幼儿讲解吸烟的危害。
2. 强调吸烟对身体、心理的危害，如：咳嗽、肺炎、心脏病、肺癌等。
3. 邀请幼儿分享自己或家人吸烟的经历，引导幼儿认识到吸烟的危害。
三、培养拒绝吸烟的意识1. 教师引导幼儿讨论：为什么我们要拒绝吸烟？2. 邀请幼儿分享自己或家人拒绝吸烟的经历，引导幼儿树立拒绝吸烟的意识。
3. 教师总结：吸烟对身体不好，我们要远离烟民，拒绝吸烟。
四、提高自我保护能力1. 教师向幼儿讲解如何提高自我保护能力。
2. 引导幼儿学会拒绝烟民，如：告诉他们吸烟的危害，让他们知道吸烟对身体不好。
3. 教师示范如何拒绝烟民，如：礼貌地告诉对方：“我不吸烟，谢谢第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑，远离吸烟的意识和能力。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 吸烟的危害2. 如何抵制烟草诱惑教学难点：1. 让学生深刻理解吸烟的危害2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力教学准备：1. PPT课件2. 烟草制品图片3. 健康知识宣传册4. 小组讨论环节教学过程：一、导入1. 教师展示烟草制品图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师进一步提问：“你们知道吸烟对身体健康有什么危害吗？”3. 教师简要介绍吸烟的危害，引起学生对禁烟安全教育的关注。
禁烟安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿远离烟草，拒绝吸烟的良好习惯。
3. 增强幼儿的环保意识，关注环境健康。
教学重点：1. 幼儿了解吸烟对身体的危害。
2. 幼儿学会拒绝吸烟。
教学难点：1. 幼儿理解吸烟对身体的危害。
2. 幼儿养成远离烟草的良好习惯。
教学准备：1. PPT课件2. 实物烟草、烟蒂3. 禁烟宣传图片、视频4. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 教师出示实物烟草、烟蒂，引导幼儿观察。
2. 提问：这是什么？你们知道这是什么吗？（烟草、烟蒂）3. 引导幼儿思考：为什么会有烟蒂？二、主题活动一：吸烟的危害1. PPT展示吸烟的危害图片和视频，让幼儿直观了解吸烟对身体的危害。
2. 教师讲解吸烟对身体的危害，如：肺癌、心脏病、中风等。
3. 引导幼儿讨论：吸烟对身体有哪些危害？三、主题活动二：拒绝吸烟1. 教师出示禁烟宣传图片，引导幼儿观察。
2. 讲解禁烟的意义，如：保护自己、保护他人、保护环境。
3. 引导幼儿讨论：为什么我们要拒绝吸烟？4. 教师总结：吸烟对身体健康有害，我们要远离烟草，拒绝吸烟。
四、主题活动三：禁烟宣传1. 分组讨论：如何向家人、朋友宣传禁烟？2. 教师指导，每组派代表分享讨论成果。
3. 教师总结：我们可以通过宣传禁烟，让更多的人了解吸烟的危害，从而拒绝吸烟。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调禁烟的重要性。
2. 布置作业：回家后，向家人宣传禁烟的重要性，提醒家人远离烟草。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频等多种形式，让幼儿直观了解吸烟的危害，提高了幼儿的自我保护意识。
2. 在讨论环节，幼儿积极参与，表达了自己的观点，养成了良好的环保意识。
3. 通过本节课的学习，幼儿学会了拒绝吸烟，为今后的人生奠定了良好的基础。
注意事项：1. 教师在讲解吸烟危害时，应避免使用过于恐怖的图片和视频，以免引起幼儿的心理恐慌。
幼儿园无烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟是不良的生活习惯。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让幼儿从内心深处认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 烟草制品图片3. 健康教育宣传册4. 互动环节道具教学过程：一、导入1. 教师出示烟草制品图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它有什么用途？3. 幼儿回答后，教师总结：这是我们日常生活中常见的烟草制品，它可以用来吸烟。
二、讲解吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件，向幼儿展示吸烟对健康的危害。
2. 讲解吸烟会导致的疾病，如肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等。
3. 引导幼儿思考：吸烟对我们的生活有什么影响？4. 幼儿回答后，教师总结：吸烟不仅会危害我们的身体健康，还会影响我们的学习和生活。
三、互动环节1. 教师拿出互动环节道具，如“戒烟小卫士”的奖杯。
2. 邀请幼儿上台，讲述自己如何拒绝吸烟，或者帮助家人戒烟的经历。
3. 教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励。
四、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何抵制吸烟？2. 幼儿回答后，教师总结：我们可以从以下几个方面做起：a. 不吸烟，不尝试吸烟；b. 勇于拒绝吸烟的朋友；c. 帮助家人戒烟；d. 向身边的人宣传吸烟的危害。
五、总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结。
2. 强调吸烟对健康的危害，以及抵制吸烟的重要性。
3. 鼓励幼儿从自身做起，养成良好的生活习惯。
教学反思：本节课通过多媒体课件、互动环节等方式，让幼儿了解了吸烟对健康的危害，培养了幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
在教学过程中，教师应关注以下几点：1. 注重幼儿的参与度，让幼儿在互动环节中积极发言，提高他们的自信心。
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案篇1为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，保护师生健康，减少烟草危害，提高教育局机关职工和全区师生员工的控烟参与意识，努力营造环境优美、健康文明、清洁无烟的局机关及全区学校（园）环境，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》、以及XX省爱卫办《关于开展20XX年XX省公共场所控制吸烟专项督查工作的`通知》等文件要求，结合xx区教育系统实际，特制定本实施方案。
一、工作目标切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固XX省文明城市成果、建设健康xx等工作紧密相结合，在全区青少年中宣传烟草烟雾危害，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全区教育系统控烟工作的开展。
二、主要工作（一）落实学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。
学校要建立健全规章制度，完善禁烟措施，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。
禁止在幼儿园、中小学、中等职业学校内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，加强学校日常管理。
所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置设置禁烟标志和学校禁烟监督电话。
（二）开展控烟主题宣传教育活动。
各学校可以结合5月31日世界无烟日主题，今年世界无烟日将以“烟草和心脏病”为重点。
组织学生以班为单位开展宣传教育活动。
包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报，搞一次以控烟为主题的手绘报比赛或作文、演讲比赛，积极做好宣传工作，并将控烟宣传带进家庭，带入社区，营造控烟氛围。
（三）控烟的标准各类控烟场所要达到“两有三无”（即：有禁烟标识、有人管理，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）的标准：1、有禁烟标识。
禁烟场所有明显禁烟标识，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。
幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园控烟教案（3篇）幼儿园控烟教案第一篇：【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？2.加油站为什么发生火灾？(知道吸烟容易造成火灾)教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？【教学观察与反思】在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
幼儿园控烟教案第二篇：活动目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程：1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好臭”？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
幼儿园控烟教育活动方案（精选5篇）
幼儿园控烟教育活动方案（精选5篇）在幼儿园内去组织控烟日活动，是可以让家长们参与活动之中，也是可以间接去督促他们戒烟。
下面就是由编辑为大家整理的“幼儿园控烟教育活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：幼儿园控烟教育活动方案活动背景：5月31日是“世界无烟日（World No-Tobacco Day），”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。
为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。
活动目标：1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
课程参考：（1）健康：禁烟小卫士目标：1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。
（2）科学：我们需要新鲜的空气目标：1、了解目前空气污染的现象。
2、知道使空气不被污染的方法，树立环保意识。
（3）环境创设：1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
幼儿园控烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力，养成良好的生活习惯。
3. 增强学生的自我保护意识，提高安全防范能力。
教学重点：1. 让学生了解吸烟的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让学生认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 教师：PPT课件、小卡片、小奖品2. 学生：准备自己的“戒烟宣言”教学过程：一、导入1. 教师出示PPT，展示吸烟的画面，引导学生思考：你们知道这是什么吗？为什么会有这样的画面？2. 学生回答，教师总结：这是吸烟的画面，吸烟有害健康。
二、学习吸烟的危害1. 教师讲解吸烟的危害，让学生了解吸烟对健康的严重威胁。
2. 学生讨论：吸烟有哪些危害？3. 教师总结：吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等疾病，严重危害身体健康。
三、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导学生思考：我们为什么要抵制吸烟？2. 学生讨论：抵制吸烟有什么好处？3. 教师总结：抵制吸烟可以保护我们的身体健康，减少疾病的发生，提高生活质量。
四、制定“戒烟宣言”1. 教师发放小卡片，让学生写下自己的“戒烟宣言”。
2. 学生分享自己的“戒烟宣言”，互相鼓励。
五、活动总结1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结吸烟的危害和抵制吸烟的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师给予肯定。
六、课后作业1. 让学生回家后与家长分享本节课的内容，共同讨论如何抵制吸烟。
2. 家长签字确认，教师定期检查。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害，让学生了解到吸烟对健康的严重威胁，培养了学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
在活动中，学生积极参与，分享自己的“戒烟宣言”，增强了抵制吸烟的决心。
课后，学生与家长共同讨论，提高了家庭对吸烟危害的认识。
在教学过程中，教师应注重以下方面：1. 结合学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2024年幼儿园控烟标准教案(
2024年幼儿园控烟标准教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育活动指导手册》第五章节，详细内容为“认识烟草，远离危害”。
通过本章的学习，使幼儿了解烟草的危害，认识控烟的重要性，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟草对人体的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养幼儿自觉抵制烟草，积极参与控烟活动的意识。
3. 培养幼儿关爱家人，积极参与家庭控烟行动的责任感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解烟草对人体的危害，提高他们的自觉控烟意识。
重点：掌握控烟的基本知识，积极参与家庭和社会控烟活动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、烟草实物、禁烟标志。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示烟草实物，让幼儿观察并说出其名称。
（2）提问：你们知道烟草有什么危害吗？2. 讲解控烟知识（10分钟）（1）通过PPT课件，讲解烟草对人体的危害。
（2）介绍禁烟标志，让幼儿了解控烟的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：如何拒绝烟草？（2）引导幼儿思考，给出答案。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿分组讨论，如何向家人宣传控烟。
（2）每组派代表进行分享。
5. 制作禁烟手抄报（10分钟）（1）发放画纸、画笔等学具，指导幼儿制作禁烟手抄报。
（2）鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的禁烟宣传语。
（1）让幼儿谈谈对本节课控烟知识的认识。
六、板书设计1. 板书认识烟草，远离危害2. 板书内容：（1）烟草危害：肺癌、心脏病、咳嗽等。
（2）控烟方法：拒绝吸烟、远离二手烟、宣传控烟等。
七、作业设计1. 作业题目：制作家庭控烟计划（1）请幼儿与家人一起制定家庭控烟计划。
（2）计划内容包括：禁烟区域、禁烟时间、控烟宣传等。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让幼儿了解烟草危害，提高控烟意识。
但在课堂实践中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握控烟知识。
2024年幼儿园小班控烟教育教案通用
2024年幼儿园小班控烟教育教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育指导纲要》中“生活习惯与生活能力”部分，重点围绕控烟主题，详细内容涉及教材第二章第二节，主要讲解吸烟的危害、拒绝二手烟以及如何倡导无烟环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的影响，认识到拒绝二手烟的重要性。
2. 培养幼儿自觉抵制烟草诱惑，积极参与无烟环境的创建。
3. 提高幼儿的沟通表达能力，使其能够向家人和朋友传播控烟知识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，并学会拒绝二手烟。
教学重点：培养幼儿的无烟意识，使其积极参与无烟环境的创建。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、控烟宣传海报。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张吸烟者与不吸烟者的肺部对比图片，引导幼儿观察并讨论两者的差异。
邀请幼儿分享自己家人吸烟的经历，讨论吸烟对家庭的影响。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示吸烟的危害，如引发咳嗽、肺癌等，让幼儿了解吸烟对身体的伤害。
讲解二手烟对幼儿的危害，让幼儿学会拒绝二手烟。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行小组讨论，讨论如何向家人和朋友传播控烟知识。
每组派一名代表进行分享，教师给予评价和指导。
4. 创意手工（10分钟）教师发放画纸、画笔等手工材料，引导幼儿制作控烟宣传海报。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿表达自己的设计想法。
提问环节：让幼儿回答如何拒绝二手烟，以及如何倡导无烟环境。
六、板书设计1. 吸烟的危害咳嗽、肺癌等疾病影响家人健康2. 拒绝二手烟保持室内空气清新请吸烟者到室外吸烟3. 倡导无烟环境制作控烟宣传海报向家人和朋友传播控烟知识七、作业设计1. 作业题目：制作一份控烟宣传海报，向家人和朋友传播吸烟的危害。
2. 答案示例：海报上可以包含吸烟危害的图片、简洁的文字描述以及拒绝二手烟的口号。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
2024幼儿园大班控烟计划教案
2024幼儿园大班控烟计划教案一、教学目标1.让幼儿了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2.培养幼儿关爱生命、关爱他人的情感。
二、教学内容1.吸烟的危害2.控烟方法3.远离烟草，健康成长三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2.教学难点：如何让幼儿在日常生活中自觉抵制烟草。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一颗烟，引导幼儿观察，引发兴趣。
（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？它有什么危害呢？”2.讲解吸烟的危害（1）教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍吸烟的危害。
（2）教师结合实例，让幼儿了解吸烟对身体的危害，如：咳嗽、肺癌、心脏病等。
（3）教师引导幼儿讨论，如何让家人、朋友远离烟草。
3.控烟方法（1）教师介绍几种简单的控烟方法，如：戒烟、拒绝二手烟、宣传控烟等。
（2）教师引导幼儿思考，如何在生活中实践这些方法。
4.实践活动（1）教师组织幼儿进行控烟宣传画制作，让幼儿发挥创意，表达对控烟的见解。
（2）教师组织幼儿进行控烟标语创作，提高幼儿的参与度。
（2）教师鼓励幼儿在日常生活中，自觉抵制烟草，关爱生命。
五、课后作业1.请幼儿回家后，向家人宣传吸烟的危害，争取家人的支持。
2.请幼儿观察周围的人，记录他们是否吸烟，以及如何劝导他们戒烟。
六、教学评价1.通过课堂表现，评价幼儿对吸烟危害的认识程度。
2.通过课后作业，评价幼儿在生活中的控烟实践。
七、教学反思1.教师要关注幼儿在课堂上的参与度，引导幼儿积极参与讨论。
2.教师要关注幼儿在课后实践中的表现，及时给予鼓励和指导。
3.教师要不断丰富教学内容，提高幼儿对控烟的认识。
八、教学拓展1.组织幼儿参观戒烟展览，让幼儿更直观地了解吸烟的危害。
2.请专业人士为幼儿讲解烟草的制作过程，让幼儿了解烟草的成分。
3.邀请家长参与控烟活动，共同为幼儿营造一个无烟环境。
重难点补充：一、教学重点补充“小朋友们，你们知道吸烟会让我们的身体变得怎样吗？”“对了，小华，你说说吸烟会对我们的肺有什么影响？”“很好，小梅，你说吸烟会让我们的牙齿变色，还有其他的影响吗？”2.教师可以通过角色扮演的方式，让幼儿模拟劝导他人戒烟的场景，从而加深对控烟方法的理解：“现在，我们来进行一个小游戏，假设你们遇到了一个正在吸烟的叔叔，你们会如何劝说他呢？”二、教学难点补充“小朋友们，你们知道在哪里可以找到关于吸烟有害健康的标志吗？”“很好，小明，你在公共场所看到了这些标志，你会怎么做呢？”“对了，我们不仅自己要远离烟草，还要提醒身边的人，让我们一起来说说我们可以怎么做到这一点。
幼儿园无烟校园：控烟活动教案及反思
文章标题：幼儿园无烟校园：控烟活动教案及反思一、引言在现代社会，吸烟已经成为了严重的公共卫生问题。
吸烟不仅危害吸烟者自身的健康，还会对周围的人造成二手烟的伤害。
在这样的背景下，幼儿园应当积极开展无烟校园控烟活动，通过教育和宣传，培养儿童正确的健康观念。
本文将提出一份幼儿园无烟校园控烟活动的教案，并对此进行深入的反思和总结。
二、幼儿园无烟校园控烟活动教案1. 目标- 培养儿童正确的健康观念，让他们了解吸烟的危害并树立拒绝吸烟的立场。
2. 内容与活动安排- 通过播放相关的动画片或视频，生动形象地介绍吸烟对人体健康的危害，如影响呼吸系统、导致各种疾病等。
- 安排专业医生或健康专家到幼儿园进行专题讲座，向幼儿和家长普及吸烟对健康的危害，并提供戒烟的方法和建议。
- 开展绘画比赛或手工制作，让孩子们自由发挥想象力，表达对健康的向往和拒绝吸烟的态度。
三、反思与总结1. 教育策略策略，这样才能更好地激发孩子们的兴趣，确保教育效果的实现。
可以采用游戏教学法、亲子互动法等多种教学方法，让幼儿在愉快的氛围中接受知识。
2. 家长的配合- 家长是孩子健康教育的重要参与者，在幼儿园开展无烟校园控烟活动时，应积极邀请家长参与相关活动。
可以通过组织家长会、发放健康宣传材料等方式来加强家长的参与和支持。
3. 持续跟进- 控烟活动不应该只是“昙花一现”，而是需要持续进行，从而形成良好的健康教育氛围。
可以定期进行主题班会、开展相关主题的美术作品展等活动，让孩子们不断地接受健康教育。
四、我对无烟校园控烟活动的观点和理解幼儿园无烟校园控烟活动对幼儿的健康成长非常重要。
幼儿时期是身体健康和心理健康的关键时期，因此及早培养正确的健康观念对孩子们的未来至关重要。
控烟活动不仅仅是针对幼儿本身，也是对家庭和社会的一种正面教育影响，因此需要引起足够的重视和关注。
总结而言，幼儿园无烟校园控烟活动应该成为一项长期的工作，需要教育工作者、家长和整个社会的共同努力。
幼儿控烟安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景吸烟已成为全球性的公共卫生问题，严重影响着人们的身体健康。
在我国，吸烟已成为导致心血管疾病、肺癌等多种疾病的主要原因之一。
为了提高幼儿的健康意识，培养他们良好的生活习惯，预防吸烟对身心健康的危害，本节课将针对幼儿开展控烟安全教育。
二、课程目标1. 了解吸烟对身体的危害，提高幼儿的控烟意识；2. 培养幼儿自觉抵制烟草诱惑的能力；3. 增强幼儿的健康观念，养成良好的生活习惯。
三、课程内容第一部分：吸烟的危害1. 讲解吸烟对人体的危害，如呼吸系统、心血管系统、消化系统等方面的疾病；2. 展示吸烟者的肺部、口腔等部位的图片，让幼儿直观地了解吸烟的危害；3. 分享吸烟者因吸烟导致的死亡案例，引起幼儿的重视。
第二部分：烟草的诱惑1. 分析烟草制品的广告和包装，让幼儿认识到烟草制品的诱惑性；2. 讲解吸烟者吸烟的原因，如寻求刺激、缓解压力等；3. 引导幼儿思考如何抵制烟草诱惑，如寻求替代品、培养兴趣爱好等。
第三部分：如何控烟1. 培养幼儿的健康观念，让他们明白吸烟对身体的危害；2. 教育幼儿学会拒绝烟草诱惑，如婉言拒绝、坚决抵制等；3. 倡导幼儿关心身边的人，提醒他们戒烟，共同营造无烟环境；4. 培养幼儿养成良好的生活习惯，如多参加户外活动、保持良好的作息等。
第四部分：互动环节1. 进行控烟知识问答，检验幼儿对课程内容的掌握程度；2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟生活中遇到烟草诱惑时的应对方法；3. 邀请幼儿分享自己的控烟心得，增强他们的自信心。
四、课程实施1. 教师通过生动有趣的语言和图片，讲解吸烟的危害和烟草的诱惑；2. 鼓励幼儿积极参与互动环节，提高他们的参与度和学习效果；3. 家长参与课程，共同关注幼儿的健康成长；4. 定期开展课程，巩固幼儿的控烟意识。
五、课程评价1. 观察幼儿在课程中的表现，了解他们对控烟知识的掌握程度；2. 通过问卷调查、家长反馈等方式，了解课程效果；3. 根据幼儿的学习情况，调整课程内容和教学方法。
2024年幼儿园禁烟控烟主题教育教案
2024年幼儿园禁烟控烟主题教育教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园禁烟控烟主题展开，依据教材第五章“健康生活”中的第三节“我们拒绝烟草”，详细内容涉及烟草对身体的危害、拒绝二手烟、如何向家人宣传禁烟等。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟草对身体健康的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，增强他们的自我保护意识。
3. 培养幼儿主动向家人宣传禁烟的责任感，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解烟草对身体健康的具体危害。
教学重点：培养幼儿拒绝二手烟的能力和向家人宣传禁烟的沟通技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟宣传图片、烟草危害身体图解、禁烟标志。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示禁烟宣传图片和烟草危害身体图解，让幼儿观察并讨论，引导他们关注吸烟对健康的危害。
2. 例题讲解（10分钟）讲解二手烟的危害，让幼儿了解如何拒绝二手烟，并举例说明。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组设计一个拒绝二手烟的场景，并进行角色扮演。
4. �禁烟宣传画制作（10分钟）每组根据讨论的场景，制作禁烟宣传画，贴在班级宣传栏。
5. 沟通技巧训练（10分钟）教师模拟家长吸烟场景，让幼儿进行现场劝说，培养他们的沟通能力。
让幼儿分享本节课的收获，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书我们拒绝烟草2. 板书内容：（1）烟草对身体的危害（2）拒绝二手烟的方法（3）向家人宣传禁烟的沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一份禁烟宣传海报2. 答案：（1）海报主题：我们拒绝烟草，守护健康（2）海报内容：包括烟草危害、拒绝二手烟方法、禁烟标志等（3）海报形式：手抄报或电子海报均可八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我是禁烟小卫士”主题活动，让幼儿担任禁烟宣传员，向家人、朋友宣传禁烟知识。
（2）组织幼儿参观医院呼吸科，了解吸烟对呼吸系统的影响，增强他们的健康意识。
幼儿园禁烟教案3篇
幼儿园禁烟教案3篇Teaching plan of banning smoking in kindergartens幼儿园禁烟教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园禁烟教案2、篇章2：幼儿园禁烟教案3、篇章3：幼儿园禁烟教案篇章1:幼儿园禁烟教案【活动时间】xxx年5月15日【活动名称】争当禁烟宣传员（小班社会活动）【活动目标】1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT【活动过程】一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害1.讨论：图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？2.加油站为什么发生火灾？（知道吸烟容易造成火灾）教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟：三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加上一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？【教学观察与反思】在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚上睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
2024幼儿园大班控烟计划教案
2024幼儿园大班控烟计划教案一、教学目标：1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识。
3. 帮助幼儿建立健康的生活方式。
二、教学重点：1. 吸烟对身体的危害。
2. 如何拒绝吸烟。
三、教学难点：1. 使幼儿理解吸烟对身体的危害，并产生拒绝吸烟的意识。
2. 帮助幼儿建立健康的生活方式。
四、教学准备：1. 准备相关的图片和视频资料。
2. 准备控烟小故事。
3. 准备拒绝吸烟的口号和歌曲。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频资料，让幼儿了解吸烟的场景，引发幼儿对吸烟的关注。
2. 基本知识：介绍吸烟对身体的危害，如：吸烟会导致咳嗽、肺炎、肺癌等疾病。
3. 案例分享：讲述一个控烟小故事，让幼儿了解吸烟的危害，并学会拒绝吸烟。
4. 活动环节：1) 讨论：让幼儿谈谈对吸烟的看法，引导幼儿发表自己的意见。
2) 游戏：设计一个戒烟小游戏，让幼儿在游戏中体验戒烟的重要性。
3) 制作：让幼儿制作一个控烟宣传海报，展示自己的学习成果。
5. 总结与反思：让幼儿总结今天学到的内容，并引导幼儿反思如何在日常生活中拒绝吸烟，建立健康的生活方式。
6. 作业：让幼儿回家后，与家人分享今天学到的控烟知识，让家人也了解吸烟的危害，共同建立健康的生活方式。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片和视频资料，让幼儿直观地了解吸烟的场景和危害。
2. 运用案例分析法，通过讲述控烟小故事，让幼儿深入理解吸烟的危害，并学会拒绝吸烟。
3. 采用游戏教学法，设计戒烟小游戏，让幼儿在游戏中体验戒烟的重要性。
4. 运用实践操作法，让幼儿制作控烟宣传海报，提高幼儿的动手能力和表达能力。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对控烟知识的掌握情况。
2. 评估幼儿在游戏环节的表现，检验幼儿对吸烟危害的理解和拒绝吸烟的意识。
3. 收集幼儿制作的控烟宣传海报，评价幼儿的动手能力和创造力。
4. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中分享控烟知识的情况，检验幼儿的学习效果。
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幼儿园控烟教案（3篇）
幼儿园控烟教案第一篇：
【活动目标】
1.了解世界无烟日，认识吸烟对身体健康和环境的危害。
2.体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。
【活动准备】
物质准备：有关世界无烟日的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT
【活动过程】
一、看照片引出话题
教师引导幼儿自由讨论：
教师：这是在哪儿？（医院）
教师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽）
二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害
1.讨论：图的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？
2.加油站为什么发生火灾？
(知道吸烟容易造成火灾)
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
3.我们该怎么做？
教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。
三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员
1.教师出示禁烟标志。
教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加一条红色的斜线，表示禁止吸烟。
2.世界无烟日介绍
教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣传戒烟的？
【教学观察与反思】
在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些烟的话题，说爸爸抽烟嘴巴臭，爸爸抽烟晚睡觉会咳嗽??幼儿对烟的危害已经有些经验积累。
本次活动的重点在于让幼儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自己力所能及的行动。
幼儿园控烟教案第二篇：
活动目标：
1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
2、认识禁烟标志，懂得其含义。
3、培养幼儿的环保意识。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习
了知识
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1、根据故事制作投影片或图片。
2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。
3、棉花、试管、香烟等试验用品。
活动过程：
1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。
教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：又辣又呛，好臭好臭？味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？
2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。
（用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。
）
3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。
引导幼儿认识禁烟标志。
提问：面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？
4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？
5、制作禁烟标志图。
张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。
延伸提示：
请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。
故事：烟斗爷爷
小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。
这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：糖炒栗子，真香真香！又一股味道飘过来，小花狗一闻，说：美味炸鱼，真香真香！轮到小黑狗了，它四下里一闻，说：哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。
这时一股浓浓的黑烟飘过来了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：又辣又呛，好臭好臭！狗熊爷爷叼着烟斗，看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把烟斗扔进小河。
小松鼠说：别扔别扔。
它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。
幼儿园控烟教案第三篇：
活动目标：
1．了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2．通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3．通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1．经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力
2．材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，
视频转换仪，禁烟标志
3．环境准备：在活动室内布置电影院、超市、商场的场景；幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯看电视。
活动过程：
1．情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到电影院等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂禁烟标志。
（分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣）
师：小朋友你们讲一讲为什么电影院这些地方会挂禁烟标志？
幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
（分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫）
2．幼儿和老师一起讨论吸烟到底有什么害处
师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢？
幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b：吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人，特别是在室内空气不流通危害更大。
c：吸烟的人一不小心就会引起火灾，造成很大的损失。
教师小结：原来吸烟有这么多的害处，还有一个重要的方面小朋友再想一想，一包香烟多少钱？如果这些钱给我们可以做哪些事呢？
幼儿自由讨论后回答：好的几十块钱，差的也得几块钱，我们可以用这些钱买书，买衣服，买文具用品等等。
（分析：此处先让幼儿自由讨论，教师最后归纳再提升到经济价值这个面，培养了幼儿探索意识和自己解决问题的能力，此环节也是此次活动的重点所在）
3．教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。
师：世界许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，许多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？
幼：a：把他关起来，不让他吸
b：这不行，这样他会偷偷地吸
c：把生产香烟的厂关悼
d：给他吃糖，把烟藏起来
e：这也不行，他不喜欢吃糖怎么办？烟藏起来他还可以
再去买呀。
f：买一些戒烟的药给他吃
g：买一些戒烟食品给他吃（分析：此处幼儿讨论激烈，逻辑思维能力得到发展，能想到怎样解决戒烟问题，这个方法是不是的方法，从幼儿的回答中引出了此次活动的难点想想戒烟的方法及如何动手制作）
4．游戏：赶走坏香烟升华禁烟意识情境：香烟先生哭着场说：小朋友们都知道了禁烟的好处，想了好多戒烟的方法，我只好去流浪了
师：香烟会给人们带来这么多害处，我们小朋友喜欢它吗？我们唱首歌赶走它吧。
师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演（分析：此处利用歌表演把幼儿的情绪推向高潮，使幼儿不但从思想，语言了解香烟的危害，从行动也抵御害人又害己的坏香烟）
5．游戏戒烟工厂的搭建，建立初步的环保意识。
师：我们赶走了香烟先生，既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧。
分组游戏：
a组：用大型积木搭建戒烟工厂
b组：用各种材料剪贴禁烟标志
c组：用各种材料制作各种戒烟食品（分析：将幼儿刚获
得的经验及大家讨论的戒烟方法迁移到游戏中来，幼儿体验到成功的喜悦，兴致很高，同时让幼儿自主选择小组活动，充分发挥幼儿的自主性，让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥）
6．师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
（分析：结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室，师生共同张贴和布置娃娃商店，使幼儿觉得自己的成果有用处，感受游戏活动的快乐。
）。