32太空生活趣事多
太空生活趣事多(第二课时))
在宇宙飞船里走路 更有趣。人稍一使 劲就会飘到半空中， 咳嗽一声就有可能 后退好几步。为了 能平稳地走路，宇 航员都穿鞋底带钩 的鞋子，好牢牢地 钩住带网格的地板。
在宇宙飞船里洗澡 可不是件容易事， 从喷头喷出来的水 总是漂浮在空中。 为了解决这个难题， 科学家设计了一种 特殊的淋浴器，它 可以把喷出来的水 朝一个方向吸。
这段话写了宇航员在太
空生活的哪些趣事？
考一考
因为在宇宙 飞船里，水失去 了重量。
失 重
我是太空小导游：
大家好！我是太空小导游
空旅游。 想要在太空 睡觉 必须 （怎么做）
，欢迎大家来太 （姓名）
，不
，不
然
然
。
想要在太空 喝水 必须
（怎么做）
。 想要在太空 走路 必须 。 想要在太空 洗澡 必须 ，不 （怎么做） ，不 （怎么做）
然
然
。
祝大家在太空度过美好的一天！
我来说： 你们还知道太空生活还有 哪些趣事吗？
拓展阅读
奇特的太空生活
由于太空的失重环境，在地球上看似简单的洗脸、刷牙、 刮胡子、以及理发，到了太空都变成了很复杂和麻烦的事。 宇航员洗脸刷牙为了防止水到处乱飘，一般用湿毛巾擦一 擦脸就算了；刷牙时，用手指蘸上牙膏来回蹭几下，再用湿毛 巾把牙齿擦干净，就算完成。宇航员刮胡子一般使用电动剃须 刀，还必须十分小心胡子渣从剃须刀边漏出来。如果细小的胡 渣飘在座舱里，清理起来会十分困难。 太空理发也很不容易，因此无论男女宇航员在上天之前都 要把头发理得短些再短些。但是长时间的飞行，头发又会长长， 怎么办？宇航员必须互相帮助，一人理发，一人拿着吸尘器吸 走剪下的头发。
你觉得太空生活中哪件事最有趣， 把他读给大 觉一样舒服。不 过，要想睡上一 个安稳觉，宇航 员必须把自己绑 在睡袋里。不然， 翻一个身，就会 飘到别处去了。
部编版小学语文《太空生活趣事多》课文原文及赏析
部编版小学语文《太空生活趣事多》课文原文及赏析原文：《太空生活趣事多》在太空中生活，有很多我们在地球上无法体验的趣事。
首先，吃东西是一件很有趣的事。
在太空中，食物不会像在地球上那样掉下来。
如果你把一块面包拿出来，它会悬浮在空中。
因此，宇航员吃饭时必须小心翼翼地用勺子将食物送到嘴里，否则食物可能会飘得到处都是。
其次，睡觉也很特别。
在太空中，没有重力，所以你不能像在地球上那样躺在床上睡觉。
宇航员们通常会在一个特制的小房间里睡觉，这个小房间被称为“睡眠舱”。
他们把自己绑在床上，防止在睡觉时飘走。
再来说说洗澡。
在太空中，水不会像在地球上那样往下流。
如果宇航员想洗澡，他们需要使用特殊的湿巾或者特殊的洗澡设备，以防止水珠飘得到处都是。
最后，太空中的运动也十分有趣。
由于没有重力，宇航员们不能像在地球上那样走路或跑步。
他们需要使用特殊的设备来帮助他们在太空中移动和锻炼。
总的来说，太空生活充满了奇特和乐趣。
虽然有些事情在太空中做起来比在地球上困难得多，但是这些挑战也让太空生活变得更加有趣和富有挑战性。
赏析：《太空生活趣事多》这篇课文以生动、形象的语言，向小学生介绍了太空生活中的一些独特现象和趣事。
课文通过描述宇航员在太空中吃东西、睡觉、洗澡和运动等日常活动，让孩子们对太空生活有了具体而深入的理解。
课文语言简洁明了，易于理解，同时又充满趣味性和想象力。
例如，描述食物在太空中悬浮的场景，让人仿佛置身于奇妙的太空世界中。
此外，课文还巧妙地融入了一些科学知识，如重力、水流等，使得孩子们在阅读的过程中能够学习到科学知识，培养他们的科学素养。
更重要的是，课文通过揭示太空生活的独特性和挑战性，激发了孩子们对科学探索的热情和好奇心。
这不仅有助于提高他们的学习兴趣，也有利于培养他们的创新精神和实践能力。
总的来说，《太空生活趣事多》是一篇寓教于乐的好课文，既能让孩子们了解到太空生活的奇妙和有趣，又能引导他们热爱科学、积极探索，具有很高的教育价值。
32 太空生活趣事多
32 太空生活趣事多32太空生活趣事多1、认识14个生字，会写8个生字。
2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3、初步理解一些太空生活的常识，激发理解新科技的兴趣。
生字卡片，学生查阅的太空生活资料。
第一课时一、自渎课文。
板书课题后引导学生提问：太空生活有哪些趣事呢?为什么会这么有趣呢?分小组互助读书，把课文读通顺。
先自己读，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
二、质疑导入板书课题，提问：太空生活有哪些趣事呢？为什么会这么有趣？三、整体感知。
今天小导游带我们去一个非常奇怪的地方，那就是“太空中〞。
太空生活有那些趣事呢？让我们带着这个问题自由读课文吧。
读完了请你说说你知道了什么？〔睡觉，走路，喝水，洗澡都很有趣〕。
四、再读课文，做到正确流利小朋友们已经知道了这些有趣的太空生活，想不想把这些事介绍给别的小朋友听啊？要介绍的话，就得把课文读好。
如今请大家认真读课文，看谁能把课文读的一点都不错。
1、自由读课文。
2、小组内互相检查。
3、全班整体检查五、识字记字，指导书写发挥想象，合作学习，自主记忆。
请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状如飞船〔学生的想象〕。
1、你已给会读哪些字了？指名读。
2、自由读字卡3、整体指导，发现规律。
左右构造的字有哪些？〔杯，件，住，须，能，飘〕后两个左右大致相等。
4、先描红，再临写临写时，请注意三点：一看二写三对照。
写前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的构造特点及笔画的差异；临写时，要一气呵成，把整个字一气写完，不能写一笔看一笔；写完一个字后，再回头看看范字，对照一下哪儿写得好，哪儿写得不好，发现问题并找到原因，写下一个字的时候力求有所进步。
第二课时一、复习生字1、拿出字卡小组抽查。
2、小组给生字组词。
二、有感情地朗读课文。
1、小组内朗读：每人读一段。
看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新颖有趣，二是让人觉得惊奇。
2、全班比赛。
人教版二年级上册第32课-太空生活趣事多
读 说 一
必要 钩住 交通 必须 鱼钩 通行
说
务必 钩子 通过
喷射 喷水
喷泉 喷洒
返回
1、你们还知道太空生活还 有哪些趣事吗？是怎么知 道的，谁来向大家介绍？
2、自由想象太空的奥秘，用 彩笔画出自己心目中的太空。
因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
在太空中，由于摆脱了地球引力，处 于失重状态，所以任何东西只要轻轻一碰， 就会飘浮起来。
填空：
读了这篇课文，我知道太空的趣事很 多， 睡觉 有趣， 喝水 有趣， 走路 洗澡 有趣， 有趣。
我还知道，这些有趣现象的原因是在 宇宙飞船里，存在 失重 现象。
返回
你们还知道太空生活 还有哪些趣事吗？是怎么 知道的，谁来向大家介绍？
必：必要 务必 何必 必然 必不得已 分秒必争 事在必 行 势在必行 有求必应 事：事情 事业 同事 实事求 是 事半功倍 若无其事 无济 于事郑重其事 意气用事 事 在人为 世上 无难事，只怕有心人 有志者事竟成
我会说
必 必定 钩 衣钩
通 通道
喷 喷射
返回
读 一
必 钩 通 喷 必定 衣钩 通道
Shū
bǎng
tōng bēi
舒
Sù
绑
gōu jiàn
通
杯
pēn
塑
钩
shāo
件
殊
喷
挺
Shè yù
shū tǐng
设 浴 稍
舒 塑 设 挺
绑 钩 浴
通 件 稍
杯 喷 殊
tǐng
shū
挺有趣
普通
shè
舒服
咳嗽
pēn
pǔ tōng ké sòu
bìx 必须 ū gōu
32、太空生活趣事多
你 认 为
1、太空生活是不是很有趣呢？ 2、你还知道哪些趣事呢，说给同 学们听好， 脱离了地球引力
------------
失重
作业：课后查阅太空生活的资料， 看谁了解的多！
再
见
杯子
塑料
稍微
咳嗽 钩子
喷水
设计
特殊
淋浴器
再读课文， 再读课文，想一想太空 生活有哪些趣事呢？
喝 水
使用一种带吸管的塑料杯，因为水失去了重 量。
走
路
穿鞋底带钩的鞋子，
不然会飘到半空中。
睡
觉
把自己 在睡袋里，不然会 的地方去。
绑
飘
到别
洗 澡
使用特殊的淋浴器，让水朝一个地方 吸。
→因为从喷头喷出的水总是漂浮在空中。
小学二年级语文
32、太空生活趣事 趣事多 趣事
（课件）
青州市永兴希望小学 赵传宾 2011年12月
自学小提示：
1、读课文，不认识的 字，读读拼音，并在文 中画出带有生字的朋友， 连词读一读。 2、难读的句子多读几 遍，想一想是什么意思。 3、与同桌交流一下学 习情况。
看谁读得又对又好
挺有趣 舒服 必须 绑在 普通
太空生活趣事多作文（精选75篇）
太空生活趣事多作文（精选75篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的太空生活趣事多作文，欢迎大家分享。
太空生活趣事多作文篇1你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！在太空中吃饭，如果你像地球上一样端这一碗米饭坐在餐桌前，米粒就会飘到别处去，你挡着嘴可能一粒米也吃不到，当你闭上嘴的时候，米粒就会飘进你的鼻孔里，所以，在太空吃饭要用特制的餐桌，这种餐桌能磁住叉子、筷子、碗……另外航天员需要把自己的双脚固定起来以免飘走。
航天员在太空中洗脸、刷牙就更有趣了。
为了防止水到处飘，航天员一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了；刷牙时，用手沾上牙膏来回蹭几下，然后再用湿毛巾擦一擦牙齿就算完成了。
在太空中，餐具都是准备好了的航天员从食品袋里拿出食品后，要把食品和复合塑料膜带剪开一个小口，把叉子和筷子伸进口袋里叉子往嘴里送。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？太空生活趣事多作文篇2你知道航天员在太空中怎么生活吗？说起来还挺有趣呢！吃饭时，先把标有第几天第几顿字样的塑料袋从食品柜中取出。
每个塑料袋里装有7种食品，供一名宇航员食用。
太空食品均为脱水食品，临吃前可把食物放入一个碗型的容器中，再用注射器将一定数量的水注进容器，然后再放进烤箱里加热。
一顿饭不超过半小时就可以“做”好。
植物有方向性，生长巨大，而且在太空中，植物由于失去重力作用，根的生长不会表现出向地性，所以根的生长方向是随机的，可以向任何方向生长。
刷牙时，用手指蘸上牙膏来回蹭几下，然后再用湿毛巾把牙齿擦干净，如果像在地面上那样刷牙，牙膏泡会飞的满座舱都是。
太空理发也很不容易，宇航员必须发扬团结精神互相帮助，一人理发，一人拿着吸尘器吸走剪下的头发。
你看，在太空中生活，是不是很有趣？太空生活趣事多作文篇3你知道宇航员如何在宇宙飞船里生活吗？说起来还挺有趣呢！在飞船里，睡觉千万不要把手放到睡袋外面，因为这样，手会乱飘，如果不小心按到那个按钮，说不定会搞出好多事情。
32 太空生活趣事多
捆绑 咳嗽 设计
普通 挂钩 淋浴
默读课文，思考： 1、课文写了太空生 活的哪些趣事睡觉,我必须--------------------•在宇宙飞船里喝水,我必须---------------------
•在宇宙飞船里走路，我必须------------------• 在宇宙飞船里洗澡， 我必须-------------------
思考：太空为什么会发生这么有趣 的事呢？ 物体在太空中几乎没有地球的引力，几 乎没有重量，显得轻飘飘，所以会发生 这些有趣的事。
失重
你们还知道太空生 活还有哪些趣事吗？是 怎么知道的，谁来向大 家介绍？
神奇的太空生活
睡觉时，宇航员头顶上要有电扇 吹氧气，以免宇航员因缺氧而窒 息。
宇航员刷牙时要把水吐在餐巾上， 然后再把餐巾包好扔掉。近来宇 航员都喜欢在手指头上缠一块纱 布，沾点清洁剂刷牙。
要想能适应太空生活，宇航员必须 （
）。
要想能适应太空生活，宇航员得（
为了适应太空生活，宇航员都（
）。
）。
我会写
杯 件
水杯 杯子 一件 事件
我会写
住 须
住房 居住 必须 须知
我会写
能 飘
能力 可能 飘洋 漂浮
我会写
必 事
必要 必须 事情 故事
睡觉
喝水
走 路
洗 澡
睡觉
喝水
走 路
洗 澡
在宇宙飞船里，为了能平稳走路，宇航员 必须把自己绑在睡袋里 。 在宇宙飞船里，为了能喝到水，宇航员 得使用一种带吸管的塑料杯 。 在宇宙飞船里，为了睡上一个安稳觉，宇航员 都穿底带钩的鞋子 。 在宇宙飞船里，为了解决洗澡难题，宇航员 必须在特殊的淋浴器里洗澡 。
新人教课标版小学二年级语文上册 32 太空生活趣事多 课件
因为在宇宙飞船里，水失去了重量。 在
太空中，水失去了重量，就会飘浮在空中。 飘
在太空中，宇航员失去了重量，走路的时
候稍一使劲就会飘到半空中。 飘
在太空中，宇航员失去了重量，睡觉的时
候，一翻身就会飘到别处去了。 飘
宇航员在飞船里睡觉，必须把自己绑在 睡袋里； 在 喝水， ；在 走路， ；在 洗澡，
同学们，请你们课后收集收集 资料，进一步了解了解太空生活还 有哪些趣事？
shū
bì
xū bǎng tōng bēi sù
舒
必
须
绑
通
杯 塑
ké sòu gōu jiàn pēn shè yù 咳 嗽 钩 件 喷 设 浴
不过，要想睡上一个安稳觉，宇航 必须把自己绑在睡袋里。
一人一头牛。
在太空中生活
、
、
、
、
都很有趣。
、 和 都
是太空生活中的趣事。
稍一使劲 在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘 咳嗽 到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步，为了 能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的鞋子，好 牢牢地钩住带网格的地板。
人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有 可能后退好几步。
为了能平稳地走路，宇航员都穿鞋底带钩的 鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
自己绑 在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒 要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把 服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把 自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别 自己绑在睡袋里。 处去了。
二年级语文上册 32.太空生活趣事多课件小学二年级上册语文课件
在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须 用特殊的淋浴器
12/6/2021
第九页，共十五页。
想一想，并在课文中找一找，为什么会产 生这么多有趣(yǒuqù)的现象？
(xié zi)
第七页，共十五页。
在宇宙飞船
里洗澡可不是件
容易事，从喷头
喷出的水总是飘
浮在空中。为了
解决(jiějué)这个难题， 科学家设计了一
种特殊的的淋淋浴浴器器，， 它可可以以(k把ěyǐ)把喷喷出出来来 的水水朝朝一一个个方方向向吸。
12/6/2021
吸。
第八页，共十五页。
back
有趣 之处 (yǒuqù)
用一种带吸得管使的用塑(s料hǐyò杯ng)一。种带吸管的塑料
第六页，共十五页。
back
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘 到半空中，咳嗽(ké sòu)一声就有可能后退好几步。为
了牢钩能牢的12/6/2平地鞋021 稳 钩 子的 住走 带路网，格宇的航地员板都。穿鞋底带钩穿的鞋鞋子底。(xié好dǐ)带
32 太空 生活趣事多 (tàikōng)
12/6/2021
第一页，共十五页。
bēi 杯子
néng 不能
jiàn shì 一件 事
piāo 飘扬
gōu zhù 钩住
bì xū 必须(bìxū)
tǐng
shū bǎng tōng sù
挺有趣 舒 服 绑 住 通 过 塑料
shāo
ké sòu
稍一使劲 咳 嗽
32 太空生活趣事多
我会说
在太空中，宇航员
必须
，
不然 。
我会写
杯飘
1、怀字心不在 有木走过来（ 杯 ）
2、一人牵一牛
（ 件）
3、一箭穿心
（ 必）
4、主人
（ 住）
5、河谷之中不可行
（ 浴）
我会读
舒服 必须 绑住 普通 水杯 塑料 咳嗽躺着睡觉一样舒服。 ·宇航员必须把自己绑在睡袋里。 ·咳嗽一声就有可能后退好几步。 ·宇航员都穿鞋底带钩的鞋子。 ·科学家设计了一种特殊的淋浴器。 ·喝水得使用一种带吸管的塑料杯。
太空生活趣事多
金沟河镇中心学校 马琴
我会认
shū bì xū bǎng tōng bēi
舒必须绑通杯
sù ké sòu gōu jiàn pēn
塑咳嗽钩件喷
shè yù
设浴
我会认
舒必须绑通杯 塑咳嗽 件 喷 设浴
我会读
舒服 必须 绑住 普通 水杯 塑料 咳嗽 钩子 事件 喷泉 设计 淋浴
巧记汉字
32太空生活趣事多
一个翻身就
bì xū
去，
绑在睡袋里。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺 着睡觉一样舒服。不过，要想睡上 一个安稳觉，宇航员必须把自己绑 在睡袋里。不然翻一个身，就会飘 到别处去了。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺 着睡觉一样舒服。不过，要想睡上 一个安稳觉，宇航员必须把自己绑 在睡袋里。不然翻一个身，就会飘 飘 到别处去了。
__________必须_____________。
必 须
必需
必须
必需 需要（
必须
）
在太空睡觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
上课必须____________________。 过马路必须__________________。
__________必须_____________。
在太空睡觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。
认真听讲 上课必须____________________。
走人行横道 过马路必须__________________。
太空生活趣事多
读书要求：
1、读准字音，读通课文。 2、难读的句子要多读几遍。 3、想一想太空中有趣的事有哪些？
shū
舒服
ké sou
必须
gōu
bì xū
普通
pēn
tōng
塑料杯
shè
sù
bēi
咳嗽
钩住
bǎng
喷头
设计 淋浴
yù
一件事情
jiàn
绑在睡袋里
shū
舒服
ké sou
必须
gōu
bì xū
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺 着睡觉一样舒服。不过，要想睡上 一个安稳觉，宇航员必须把自己绑 在睡袋里。不然翻一个身，就会飘 到别处去了。
32、太空生活趣事多1_20121227034052434
（一）自读
1、先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
2、采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。
3、重点练读2至4自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡）
（二）识字
1、请小朋友拿出字卡，学生的字卡预先做成各种形状，如飞船等（根据学生的想象自己完成。）自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。
2、学生先描红，再临写。师生评议。
（四）朗读
自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。
2、教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音，如：“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一词中读轻声等。
3、教师也可根据学生实际，进行如下训练：
（1）正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽
（2）去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽
课件，生字卡片
【教学过程】
第一课时
一、谈话激趣，引入课文
1、同学们，在2003年10月，中国航天事业发生了一件振奋人心的大事。（图）回想一下是件什么事？（神舟五号载人飞船升上太空，杨利伟是第一个登上太空的中国人。）
2、用多媒体课件演示宇航员在太空中生活的画面。教师讲述：这位就是杨利伟叔叔，你们认识他吗？（学生谈话）他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他给我们讲讲太空的趣事吧！（板题）
（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。
（4）教师念读字词，学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。
（5）用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。
人教版：小学二年级上册语文第32课《太空生活趣事多》教案(优秀14篇)
人教版：小学二年级上册语文第32课《太空生活趣事多》教案（优秀14篇）《太空生活趣事多》教案篇一教学目标1、认识本课6个生字，在田字格里正确、规范地书写。
两条绿线里的字只识不写。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出太空生活的有趣来。
3、初步理解课文内容，了解一些航天知识，同时结合我国神舟六号载人飞船遨游太空事件，潜移默化地渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。
教学重难点把字写正确，写端正，注意这些字在田字格里的位置。
有感情地朗读课文，读出新奇、有趣来。
从字里行间体会太空生活的有趣，初步了解太空生活有趣的原因是失重。
教学准备师：生字、词语卡片，课件。
生：通过多种渠道了解太空生活。
第一课时教学目标初步认识6个生字，在田字格里正确、规范的书写其中4个生字。
正确、流利地朗读课文，初步感知太空生活的有趣。
教学过程一、谈话导入师生相互认识，分发教材，了解学习内容，从而揭示课题：太空生活趣事多，指导学生读好课题。
初步感知课文内容：读了这个课题后你知道了什么？（事情发生地为远离地球的太空；太空生活很有趣；太空生活中有趣的事很多。
）进一步指导读好课题。
就题质疑：那读了课题后你最想知道的是什么？（太空生活中有哪些有趣的事？为什么太空生活会这么有趣？）激发学生阅读文本的`兴趣。
二、初读课文1、自读课文，要求读两遍：第一遍，把课文读正确，不会读的字看看生字表，问问同桌，也可以问老师；第二遍，把课文读流利，尽量做到不多字，不漏字，不读破句。
读不通、读不好的句子要多读几遍。
2、指名分自然段读课文，比一比谁读得最正确，最流利。
（能读正确，读流利的同学得一颗星）3、再读课文：⑴出示第一小节，自己读读，你读懂了什么？（有趣：有意思；挺：真，很，非常）⑵太空生活中有哪些有趣的事呢？读读下面四个自然段就知道了。
（学生自由读2～5自然段，知道宇航员在太空中生活：睡觉得把自己绑在睡袋里，很有趣；喝水时把杯子倒过来水却不会往下流，只能用吸管吸，很有趣；走路轻飘飘的，必须穿鞋底带钩的鞋子走在带网格的地板上，很有趣；洗澡时喷头喷出的水总是漂浮在空中，要用特制的淋浴器才能洗澡，很有趣。
32 太空生活趣事多
他在 2003 年 10 月 15 日乘坐
人造卫星“神舟五号” 登上太空，
是我国飞天的第一人。
太空生活中有什么有趣的事？ 在太空生活中（ 睡觉 ）（ 喝水 ） （ 走路 ）（ 洗澡 ）都是有趣的事。
因为在宇宙飞船里，水失去了重量。
比一比谁最棒!
挺有趣 塑料杯 铁钩 沐浴 喷水 舒服 咳嗽 特殊 设计 必须 稍微 绑在 一件
不然 喷头喷出的水会飘浮在空中 。
（会发生什么趣事）
祝大家在太空度过美好的一天！
神奇的太空生活
宇航员刷牙时要把水吐在餐 巾上，然后再把餐巾包好扔掉。 近来宇航员都喜欢在手指头上缠 一块纱布，沾点清洁剂刷牙。
宇航员吃的食物都是装在罐 筒、软管里的,或是制成一口大 小的长方形、球形和方形等，表 面涂有一层可食的保护膜，航天 员进食时一口一块。
大家好！我是太空小导游
（姓名）
，欢迎大家来太
空旅游。游客们 想走路 必须 穿鞋底带钩的鞋子 ，
（做什么事） （怎么样）
不然 会飘到半空中
（会发生什么趣事）
。
祝大家在太空度过美好的一天！
大家好！我是太空小导游
（姓名）
，欢迎大家来太
空旅游。游客们 想洗澡 ，必须 使用特殊的淋浴器 ，
（做什么事） （怎么样）
在宇宙飞船里，为了能平稳走路，宇航员 必须把自己绑在睡袋里 。 在宇宙飞船里，为了能喝到水，宇航员 得使用一种带吸管的塑料杯 。 在宇宙飞船里，为了睡上一个安稳觉，宇航员 都穿底带钩的鞋子 。 在宇宙飞船里，为了能洗上澡，宇航员 得使用一种特殊的淋浴器 。
大家好！我是太空小导游
（姓名）Βιβλιοθήκη ，欢迎大家来太不过，要想睡一个安稳 觉，宇航员必须把自己 绑在睡袋里。
32太空生活趣事多
健身和洗澡一样不少航天员生活在太空中， 同样离不开体育锻炼。多锻炼可以提高对失重及 其他航天环境的适应能力。长期航天的空间站内， 都设有专为航天员准备的“小型体育场”，里面 放有自行车功量计、微型跑道、弹簧拉力器及负 压筒等。
航天食品通常制成一口大小的长方形、球 形和方形等，如肉块、鱼块、点心块，食品表面 涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块， 既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑撒 落在舱内飘浮。
• 宇航员要想喝到水，得 使用一种带吸管的塑料 杯。
用“要想……得”造一个句子 1.你要想得一百分，就得认真听课 、好好学习。 2.要想吃得好，就得好好刷牙保 护牙齿。
带吸管的塑料杯
在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会 （ （
飘在半空中 ），咳嗽一声就有可能
后退好几步）。为了能平稳地走路，宇 鞋底带钩
）的鞋
航员都穿（
子，好牢牢地（ 板。
钩住 ）带网格的地
为了能平稳地走路，宇航员 都穿鞋底带钩的鞋子，好牢 牢地钩住带网格的地板。
用“为了……都”说一句话 1.为了能得到小红星，同学们都 很积极发言。 2.为了能你们的安全，请你们 放学回家都靠公路两边走路。
想一想：为什么在宇宙飞 船里洗澡不是件容易的事 ？
水也不会往下流 。
（会发生什么趣事）
祝大家在太空度过美好的一天！
大家好！我是太空小导游 空旅游。游客们 想要洗澡
，欢迎大家来太 （姓名）
必须 使用科学家设计的一种特殊的淋浴器 （做什么事） 要不然
，
喷头喷出的水会漂浮在空中
（会发生什么趣事）
。
祝大家在太空度过美好的一天！
神奇的太空生活
睡觉时，宇航员头顶上要有电扇 吹氧气，以免宇航员因缺氧而窒 息。
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三、同伴互助，交流分享（5分钟）
1．小组学习讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？
2．汇报交流，教师板书，加深学生对太空生活的认识。（绑在睡袋里、只能用吸管吸、穿带钩的鞋，走网格地板）引导学生把自己喜欢的段落读一读，争取能用自己的话讲给别人听。
3．谁能从课文中找到一句话来说明睡觉，喝水，走路，洗澡都这么奇特的原因？引导学生了解“失重”现象。
2．采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。
3．点练读2至4自然段，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？
三、组内互学，集中识字
（1）确读出下列带有生字的词语：太空、宇航员、杯子、失去、半空中、平稳、穿鞋、洗澡
（2）去掉词语中熟字开火车读生字：空、员、失、半、平、穿、洗
2、喝水的时候，即使把杯子倒过来，水也不会________。因为在宇宙飞船里，水______了重量。宇航员要想喝到水，得用一种________的杯子。
阅读课文，回答问题。
1．课文中写了几件太空生活中的趣事：__________，__________，__________，_______。
2．宇航员在太空中__________睡觉，___________喝水，__________走路，_____________洗澡。
重、难点
预测
有感情地朗读课文，了解太空常识。
学习过程
教师“复备”栏或学生笔记栏
一、点燃激情，导入新课（3分钟）
导入拿出字卡小组抽查认读情况，给生字组词
二、独立探究，潜心会文（5分钟）
1．小组内朗读：每人读一段。看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。
四、合作探究，共同成长（10分钟）
1．你们还知道太空生活中别的趣事吗？是怎么知道的，谁来向大家介绍？
（把课外搜集与课内学习结合起来，培养学生搜集处理信息的能力。通过交流开阔学生的视野，培养学生的成就感和自信心。激发了学生学科学，爱科学的热情。）
2．以“我要向宇航员叔叔学习”为题，想象在太空中会发生什么事？并说说自己将来想在太空中做点什么？
（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。（4）教师念读字词，学生亮出卡片。用“空、平、洗、杯”等字扩词。
（5）用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。
5、组长认领展示任务，进行展示分工。（内容：重点展示对词语的理解、生字音、形、义的学习以及对生字的运用；课堂生成的新问题、新知识、新思考等）
一、创设情境，激趣导入
1、用多媒体课件演示宇航员费俊龙和聂海胜在太空中生活的画面。教师讲述：这两位叔叔是谁，你们认识他吗？（学生谈话）他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他们给我们讲讲太空的趣事吧！
2、明确学习目标。
二、读思结合，独立识字
1．先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
五、主动展示，张扬个性（10分钟）
（一）大展示：
1、各小组采取恰当的方式，对本组领取的任务进行大展示。
2、组间进行补充、建议或质疑对抗、点评。
六、拓展知识，延伸深化。（2分钟）
自由想象太空的奥秘，用彩笔画出自己心目中的太空。
七、及时测评，促进发展（5分钟）
填填记记
1、在宇宙飞船里，______睡觉和______睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在______里。不然，翻一个身，就会______别处去了。
读一读，认一认，记一记。
舒服必须绑好通道杯子塑料咳嗽钩子
一件喷射建设淋浴
六、整理导学案。
课后
反思
四会市城中街道中心小学二年级语文科导学案
主备人
邓雪红
复备人
审批人
编号
时 间
学生姓空生活趣事多
课 型
新授
课时
2
本周行为训练重点
学会互动交流
学习
目标
初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
四会市城中街道中心小学二年级语文科导学案
主备人
邓雪红
复备人
审批人
编号
时 间
学生姓名
班 级
小组
课 题
32太空生活趣事多
课 型
识字
课时
1
本周行为训练重点
学会互动交流。
学习
目标
1．认识13个生字，会写8个生字。
2．有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
重、难点预测
认识13个生字，会写8个生字。
学习过程
教师“复备”栏或学生笔记栏
课后
反思
6、大展示。（小黑板出示：字音易错的、字形复杂的生字，运用多种方式认读，还可以猜字谜、做游戏、口头组词等。）
7、指导写我会写的生字
8、让学生先观察每个字在田字格中的位置：
9、你发现了什么?（学生发现这几个左右结构的字都要写得左窄右宽)
五、达标测评。根据课文组词
杯（）件（）住（）须（）
能（）飘（）必（）事（）