七年级语文下册课件-春夜洛城闻笛22-部编版
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春夜洛城闻笛
你 廉洁比寒霜
你 透明如朗月
你 才华横溢、 万世瞩目
你 生性洒脱、 狂放不羁
你 足迹踏遍山 山河河
你 嗜酒如 命
你 举杯成 诗
酒入豪肠 ，七分酿成了
月光 ， 余下的三分啸成
了剑气 ，绣口一吐就
半个盛唐
古诗词鉴赏
春夜洛城闻笛
李白
初读，正字音
春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
再读，明诗意
春夜洛城闻笛 谁家玉—笛——暗飞声， 散入春风满洛—城——。 此夜—曲中闻折柳， 何人不起故园情。
三读，懂诗情
春夜洛城闻笛 谁家/玉笛/暗飞声， 散入/春风/满洛城。 此夜/曲中/闻折柳， 何人/不起/故园情。
品读，升华！
笛声 ——声：悠扬、哀怨——游子思乡之情
折柳 ——形：丝丝缕缕，——挽留，留恋； 飘忽不定；
ห้องสมุดไป่ตู้
声：“留”
离别，思念之情
• 意象：意，思想、情感；象，景或者物。 • 用有情有味的形象来表情达意——意象。
体会，运用！
泊船瓜洲
宋-王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
本诗通过写 明月相照（意象),表现了作 者 对故乡的眷恋和思念的感情
月 举头望明月，低头思故乡。
课题小结
1、初步探索诗歌的典型意象，学习诗歌鉴赏 的一般方法。
2、积累诗歌中的典型意象，理解诗情。
谢谢
——【唐】李白 《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。
——【唐】杜甫 《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——【宋】王安石 《泊船瓜洲》
明月几时有？把酒问青天。
——【宋】苏轼《水调歌头》
杨柳
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏
——《诗经.小雅.采薇 》
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——【唐】王之涣的《凉州词》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——【唐】王维 《送元二使安西》
笛声
江上何人夜吹笛， 声声似忆故园春 。
——【唐】白居易《江上笛》
吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声？
——【唐】杜甫《吹笛》
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
——【唐】李白 《与史郎中钦听黄鹤楼上 吹笛》
（背诵）《春夜洛城闻笛》
你 廉洁比寒霜
你 透明如朗月
你 才华横溢、 万世瞩目
你 生性洒脱、 狂放不羁
你 足迹踏遍山 山河河
你 嗜酒如 命
你 举杯成 诗
酒入豪肠 ，七分酿成了
月光 ， 余下的三分啸成
了剑气 ，绣口一吐就
半个盛唐
古诗词鉴赏
春夜洛城闻笛
李白
初读，正字音
春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
再读，明诗意
春夜洛城闻笛 谁家玉—笛——暗飞声， 散入春风满洛—城——。 此夜—曲中闻折柳， 何人不起故园情。
三读，懂诗情
春夜洛城闻笛 谁家/玉笛/暗飞声， 散入/春风/满洛城。 此夜/曲中/闻折柳， 何人/不起/故园情。
品读，升华！
笛声 ——声：悠扬、哀怨——游子思乡之情
折柳 ——形：丝丝缕缕，——挽留，留恋； 飘忽不定；
ห้องสมุดไป่ตู้
声：“留”
离别，思念之情
• 意象：意，思想、情感；象，景或者物。 • 用有情有味的形象来表情达意——意象。
体会，运用！
泊船瓜洲
宋-王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还？
本诗通过写 明月相照（意象),表现了作 者 对故乡的眷恋和思念的感情
月 举头望明月，低头思故乡。
课题小结
1、初步探索诗歌的典型意象，学习诗歌鉴赏 的一般方法。
2、积累诗歌中的典型意象，理解诗情。
谢谢
——【唐】李白 《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。
——【唐】杜甫 《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——【宋】王安石 《泊船瓜洲》
明月几时有？把酒问青天。
——【宋】苏轼《水调歌头》
杨柳
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏
——《诗经.小雅.采薇 》
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
——【唐】王之涣的《凉州词》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——【唐】王维 《送元二使安西》
笛声
江上何人夜吹笛， 声声似忆故园春 。
——【唐】白居易《江上笛》
吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声？
——【唐】杜甫《吹笛》
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
——【唐】李白 《与史郎中钦听黄鹤楼上 吹笛》
（背诵）《春夜洛城闻笛》