树叶剪贴画
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标:培养幼儿运用剪刀沿着树叶轮廓剪切的能力,提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿能够独立完成树叶剪贴画的作品。
难点:让幼儿学会观察树叶的形状、颜色和纹理,并能够运用到剪贴画创作中。
三、教学准备:1. 准备各种树叶,如枫叶、柳叶、杨树叶等,颜色、形状、大小各异。
2. 准备剪刀、胶水、画纸等工具和材料。
3. 准备一份树叶剪贴画的样品,供幼儿参考。
四、教学过程:1. 引导幼儿观察树叶,让幼儿说一说树叶的形状、颜色和纹理。
2. 示范如何使用剪刀沿着树叶轮廓剪切,并强调剪刀使用的安全注意事项。
3. 引导幼儿动手操作,剪切出自己喜欢的树叶形状。
4. 将剪切的树叶粘贴在画纸上,并可以自由发挥,添加其他元素,如线条、颜色等。
5. 让幼儿展示自己的作品,大家互相欣赏、交流。
五、教学反思:通过本节课的学习,幼儿对树叶有了更深的认识,并在实践中锻炼了动手能力。
幼儿在创作过程中发挥了想象力和创造力,作品丰富多彩。
在教学过程中,要注意观察每个幼儿的操作情况,及时给予指导和鼓励,让他们感受到创作的乐趣。
六、教学评价:1. 观察幼儿在剪贴画创作过程中的动手操作能力,以及他们对树叶形状、颜色和纹理的运用。
2. 评价幼儿作品的创意和想象力,鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 搜集幼儿作品,进行集体展示,让幼儿分享自己的创作心得。
七、安全注意事项:1. 剪刀使用时要注意安全,避免割伤手指。
2. 剪刀和胶水等工具要放在幼儿够不到的地方,防止误伤。
3. 在创作过程中,教师要时刻关注幼儿,确保他们安全操作。
八、教学拓展:1. 组织幼儿进行户外活动,采集不同种类的树叶,加深对大自然的认识。
2. 邀请家长参与,让家长和幼儿一起完成树叶剪贴画,增进亲子关系。
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标:培养幼儿观察能力、动手剪贴能力和创造力。
3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,激发幼儿创作兴趣。
二、教学重点与难点:重点:让幼儿通过观察、动手剪贴,创作出富有创意的树叶剪贴画。
难点:引导幼儿运用不同的树叶进行创作,表现出丰富的画面效果。
三、教学准备:1. 教具:各种树叶、剪刀、胶水、画纸、颜料等。
2. 环境:宽敞明亮的活动室,便于幼儿自由创作。
四、教学过程:1. 导入:带领幼儿户外观察树叶,引导幼儿关注树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解:向幼儿介绍树叶剪贴画的基本技巧和方法。
3. 示范:教师示范创作树叶剪贴画,讲解创作过程。
4. 创作:幼儿动手创作,教师巡回指导。
5. 展示:将幼儿的作品展示出来,鼓励幼儿相互欣赏、交流。
五、教学评价:1. 评价幼儿对树叶的认识程度,了解幼儿对树叶形状、颜色和纹理的观察能力。
2. 评价幼儿的动手操作能力,观察幼儿在创作过程中的表现。
3. 评价幼儿的作品,关注幼儿的创新意识和审美情趣。
六、教学延伸:1. 组织幼儿进行树叶分类游戏,进一步巩固幼儿对树叶的认识。
2. 邀请家长参与幼儿的美术作品展示,增进亲子关系。
3. 开展户外写生活动,让幼儿在大自然中寻找创作的灵感。
七、安全注意事项:1. 使用剪刀时,教师需指导幼儿注意安全,避免受伤。
2. 确保幼儿在创作过程中不会误食颜料等物品。
3. 保持活动室卫生,避免树叶尘埃对幼儿呼吸道的影响。
八、教学反思:1. 教师需在课后对教学效果进行反思,总结经验教训。
2. 根据幼儿在课堂上的表现,调整教学策略,以提高教学效果。
3. 关注幼儿的兴趣和需求,不断丰富教学内容,提高教学质量。
九、教学反馈:1. 收集家长和幼儿对教学活动的反馈意见,了解幼儿的需求。
2. 根据反馈意见,调整教学计划,优化教学方法。
3. 定期与家长沟通,分享幼儿在美术课程中的进步和成长。
大班美术活动教案:树叶剪贴画教案(附教学反思)
大班美术教学计划:叶片剪贴画教学计划(反思教学)大班艺术活动叶片艺术教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目的,教学重点,难点,活动过程,教学反思等内容,理解树木在美化生活中的作用,提高本人的双手 - 才能和大胆制造才能合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程。
来看看叶片剪辑艺术课程计划。
事件设计背景我的一些小孩喜爱从校园里摘花和叶子。
告诉他树木的作用。
儿童无法理解这些深入的真理。
他们一上课就去玩叶子。
有些小孩正在摔倒,有些小孩只是摘叶子。
有一次,我看到一个小孩在一边堆着叶子说:'我的山越来越高了!“看着他有成就感,还有一片落在我手上的红枫叶。
我冥想校园里的各种花草树木:这不是一个好的教材吗?因此我开场预备我的叶片剪贴画。
活动目的1.认识到美化树木生活的作用。
2.提高你本人动手并大胆制造的才能。
3.在活动中,培养小孩对花木的环保认识,从而热爱大自然。
4.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新才能。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
教学重点,难点困难:小孩们喜爱本人动手并大胆制造的才能重点:通过这项活动,培养小孩们热爱大自然。
活动程序1.展现点缀着花草树木的漂亮风景。
谈谈谁这些地点穿得这么漂亮?2.展示气候干旱,风沙卷起,绿地变为沙漠的过程,老师解释了绿地如何逐步变成沙漠。
3,总结:花草树木能够特别好地打扮我们的地点。
4.介绍叶子剪贴画的作品。
唤起小孩们制造的欲望。
5.展示为小孩们预备的叶子。
各种叶子,各种颜色。
让小孩们在西山下的树林里搜集他们最喜爱的树叶。
必须本人强调。
6.引导小孩制造。
老师巡查了。
7.作品展示。
评价好作品。
8,活动概要:花草树木,不仅能够打扮我们的生活,保护环境,还能够为我们特别好的艺术创作提供良好的素材!我们应该爱他们。
9.扩展教育:展示被小孩们打破的树枝和花朵。
用他们来创作一个童话故事并阅读故事。
教学反思看看整个活动,我已经获得同时存在缺乏之处。
出如今:1.活动的生命特别有意义,小孩有一个挪动大脑的实际时机。
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》含反思
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》含反思一、教学目的1.帮助幼儿了解自然界中的树叶,增强对大自然的认识与敬畏之心。
2.学习树叶剪贴画技巧,锻炼幼儿剪贴能力及创意思维。
3.鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力,通过裁剪、拼贴、组合等方式,表达自己对树叶的理解和感受。
二、教学内容通过观察树叶的形状和颜色,剪贴出自己喜欢的树叶图形,然后组合起来制作成树叶剪贴画。
三、教学步骤1. 制作教具在教学前,需要老师提前准备好以下教具: 1. 树叶模板:模拟出不同形态的树叶,方便幼儿剪贴出树叶图案。
2. 剪刀、胶水、颜料、画笔等。
2. 导入环节•了解季节变化带来的大自然的变化,引导幼儿关注自然界中的树木,并和他们探讨树叶的不同形态。
•引入制作树叶剪贴画的活动主题,并向幼儿展示剪贴画作品,激发幼儿的学习兴趣。
3. 实践环节•组织幼儿按照树叶模板剪贴出不同形状和颜色的树叶。
•引导幼儿自由组合、拼贴自己喜欢的树叶,制作个性化的树叶剪贴画。
•鼓励幼儿在创作过程中发挥想象力,可以通过画出树干、树枝和花等氛围来营造树叶的生长环境,增加作品的艺术性。
4. 演示环节•让幼儿依次展示自己制作的树叶剪贴画,并表达自己的创作想法与感受。
•敦促幼儿互相欣赏和赞扬,树立团队意识和合作精神。
5. 反思环节•教师引导幼儿分析自己的作品,提供具体反馈和建议,鼓励幼儿根据反馈意见进一步完善作品。
•询问幼儿对制作树叶剪贴画的体会,反思自己在制作过程中的感受和收获。
四、教学评估•根据幼儿制作出的树叶剪贴画作品,评估幼儿剪贴技能以及创意表达能力。
•教师通过观察、记录幼儿在制作过程中的表现和参与度,评估幼儿的学习动机及积极性。
五、教学反思在教学过程中,幼儿对树叶的形状、颜色和质感有了更清晰的认识,并且通过制作树叶剪贴画,他们学会了使用不同色彩和形状的树叶来表达自己的想法和情感。
同时,教师也发现在实践过程中需要更多地具体指导幼儿掌握剪贴技能,确保每位幼儿在实践过程中都有收获。
树叶剪贴画的设计理念是
树叶剪贴画的设计理念是
《树叶剪贴画,自然之美的艺术设计》。
树叶剪贴画是一种以树叶为素材,通过剪贴、拼贴等手工艺制作而成的艺术设计。
这种设计理念源自对自然之美的赞美和对环境保护的呼吁,它将自然界的美丽与艺术创作完美地结合在一起。
树叶剪贴画的设计理念是通过收集各种形态、颜色和纹理各异的树叶,然后将
它们剪贴、拼贴成各种图案、形状或画面,呈现出树叶的独特之美。
这种设计理念不仅展现了大自然的无穷魅力,也传达了对自然环境的珍惜和保护。
在树叶剪贴画的设计中,艺术家们常常利用树叶的天然颜色和纹理,结合自己
的想象和创意,创作出各种各样的作品。
有的作品以树叶的形态为基础,创造出栩栩如生的动植物形象;有的作品则将树叶的纹理和颜色巧妙地组合,呈现出抽象的艺术效果。
这些作品不仅展现了树叶的多样性,也展现了艺术家们对自然的敬畏和热爱。
树叶剪贴画的设计理念也提醒着我们,大自然是我们生活的依托,我们应该珍
惜和保护自然环境。
通过将树叶作为艺术材料,艺术家们向人们呈现了自然之美,也唤起了人们对环境保护的关注。
这种设计理念不仅是对自然的赞美,也是对环境保护的一种呼吁和倡导。
总的来说,树叶剪贴画的设计理念是一种将自然之美和艺术创作完美结合的艺
术形式,它不仅展现了树叶的独特之美,也传达了对自然环境的珍惜和保护。
希望通过这种设计理念,能够唤起更多人对自然环境的关注,共同保护我们共同的家园。
树叶剪贴画教案大班精选
树叶剪贴画教案大班精选一、教学内容本节课选自大班美术活动,教材为《幼儿园美术教育指导手册》。
教学内容为“树叶剪贴画”,详细内容涉及第三章“生活中的美”第二节“自然之美”。
通过引导幼儿观察、收集树叶,利用树叶进行剪贴,培养幼儿对大自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理,感受大自然的神奇与美丽。
2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力,提高审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质,增强环保意识。
三、教学难点与重点重点:树叶的观察、收集和剪贴方法。
难点:如何引导幼儿发挥想象力,创作出富有创意的树叶剪贴画。
四、教具与学具准备1. 教具:树叶剪贴画样品、剪刀、胶棒、画纸。
2. 学具:收集的树叶、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)带领幼儿到户外收集树叶,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
(2)让幼儿将收集到的树叶带回教室,进行观察和讨论。
2. 例题讲解(10分钟)(1)展示树叶剪贴画样品,引导幼儿观察、讨论。
(2)讲解树叶剪贴画的制作步骤:选叶、剪叶、贴叶、装饰。
3. 随堂练习(10分钟)(1)发放画纸、剪刀、胶棒等材料,让幼儿按照制作步骤进行树叶剪贴画创作。
(2)教师巡回指导,解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价(10分钟)(1)让幼儿将自己的作品贴在黑板上,进行展示。
(2)组织幼儿进行评价,鼓励幼儿说出自己的创作思路和感受。
(2)拓展延伸:引导幼儿思考如何利用其他自然物品进行创作。
六、板书设计1. 树叶剪贴画2. 制作步骤:选叶:挑选形状、颜色、纹理丰富的树叶。
剪叶:用剪刀将树叶剪下,注意安全。
贴叶:用胶棒将树叶贴在画纸上,进行布局。
装饰:用彩笔、贴纸等对作品进行装饰。
七、作业设计1. 作业题目:请用树叶剪贴画的方式,创作一幅以“秋天”为主题的作品。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 实践情景引入的组织;3. 例题讲解的深度和清晰度;4. 学生的创作过程指导;5. 展示与评价的安排;6. 作业设计的针对性和拓展性;7. 课后反思及拓展延伸的实施。
树叶剪贴画的设计理念是
树叶剪贴画的设计理念是
树叶剪贴画的设计理念。
树叶剪贴画是一种独特的艺术形式,它将自然界的美妙与艺术的创造力相结合。
这种艺术形式通过收集树叶,将它们剪裁成不同的形状和图案,然后再将它们拼贴在一起,创造出美丽的作品。
树叶剪贴画的设计理念是将自然界的美丽与艺术的创造力相结合。
每一片树叶
都有着独特的形状和纹理,艺术家可以根据它们的特点来进行剪裁和拼贴,创造出各种各样的作品。
这种艺术形式不仅能够展现自然界的美丽,还能够激发人们的想象力和创造力。
树叶剪贴画的设计理念也体现了对自然的尊重和珍惜。
通过收集树叶并将它们
用于艺术创作,艺术家们传达了对自然界的热爱和敬畏之情。
同时,这种艺术形式也提醒人们要珍惜自然资源,保护环境,让我们的地球更加美丽。
在创作树叶剪贴画的过程中,艺术家需要细心观察每一片树叶的形状和纹理,
然后再根据自己的想象和创造力进行剪裁和拼贴。
这种过程不仅需要耐心和细致,还需要艺术家对自然界的敏感和理解。
通过这种艺术形式,艺术家们能够更加深入地感受自然的美妙,并将这种美妙通过艺术作品展现出来。
总的来说,树叶剪贴画的设计理念是将自然界的美丽与艺术的创造力相结合,
展现出对自然的尊重和珍惜,激发人们的想象力和创造力。
这种艺术形式不仅能够让人们感受到自然的美妙,还能够提醒人们要珍惜自然资源,保护环境。
让我们一起来欣赏和创作树叶剪贴画,感受自然的美丽,传递对自然的热爱和敬畏之情。
幼儿园大班美术活动教案:树叶剪贴画教案(附教学反思)
幼儿园大班美术活动教案:树叶剪贴画教案(附教学反思)
《树叶剪贴画教案》
一、教学目标
1.能够识别生活中的树叶,并根据形状和颜色的差异进行分类。
2.根据自己的想象将树叶以不同的组合方式,运用在剪贴画上。
3.培养孩子的创意思维,激发孩子对艺术的兴趣。
二、教学准备
1.多种颜色、形状不同的树叶;
2.不同类型的剪刀、胶水;
3.白色纸张。
三、教学过程
1.热身活动:教师带领孩子登到室外,观察自然,观察树叶的
外形、花纹、颜色等,体验大自然的美。
2.教学步骤:
(1)通过图片识别树叶,根据形状和颜色的不同进行分类,
提高孩子的观察力和识别力;
(2)将孩子任意拼凑出一个图案,此时孩子的创造性思维得
到培养;
(3)剪切树叶,在白纸上拼凑出孩子想要的图形,此时孩子
可以把剪切后的树叶组合成自己想要的任何图案,培养孩子的创意思维能力;
(4)使用胶水贴到白纸上,用来完成孩子的作品。
四、教学反思
本次教学活动,教师认真准备,孩子们参与度较高,活动开展
紧凑有序。
孩子们按照教师的指导,积极参与活动,不仅学会了识别树叶,更加能够独立地运用树叶创造出不同的作品,对逻辑思维和动手能力的提高很有帮助,培养了孩子的创意思维,也激发了他们对艺术的兴趣。
在整个教学过程中,教师注重孩子的参与,充分调动了孩子的积极性,但是在衔接环节上有些许欠缺,教学过程相对比较板条,未能灵活运用各种多元教学法,以拓宽孩子的视野,这是教师应当在下一次教学活动中要改进的地方。
幼儿园大班美术活动教案:树叶剪贴画教案附教学反思(三篇)
幼儿园大班美术活动教案:树叶剪贴画教案附教学反思(三
篇)
教学资料参考范本
目录:
幼儿园大班美术活动教案:树叶剪贴画教案附教学反思一
幼儿园大班美术活动教案:树叶教案二
幼儿园大班美术活动教案:树叶添画教案三
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幼儿园大班美术活动教案:树叶剪贴画教案附教学反思一大班美术活动树叶剪贴画教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动过程,教学反思等内容,认识树木的美化生活的作用,提高还自己动手能力和大胆创作的能力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看树叶剪贴画教案吧。
活动设计背景
我的孩子中,有一部分孩子很爱采摘校园内的花朵,树叶来玩。
跟他讲树木的作用吧,这些深刻的道理,孩子们不可能领会的,他们一到下课就去玩树叶,有的孩子是捡飘落的,有的孩子捡不到就干脆摘树叶。
有一次,我看见一个孩子在一边叠树叶,一边说“我的小山长高啦!”看着他很有成就感的样子,加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上。
我对着校园内的各种花草树木沉思:这不是很好的教学素材吗?于是我开始筹备我的树叶剪贴画。
活动目标
1、认识树木的美化生活的作用。
2、提高还自己动手能力和大胆创作的能力。
3、活动中,培养孩子爱护花草树木的环保意识,从而热爱大自然。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
难点:孩子喜欢自己动手和大胆创作的能力
重点:通过这次活动,培养孩子热爱大自然。
活动过程
1、出示花草树木点缀下的优美风景。
说说谁把这些地方打扮得如此美丽?
2 / 2。
树叶剪贴画的设计理念是
树叶剪贴画的设计理念是
树叶剪贴画的设计理念。
树叶剪贴画是一种独特的艺术形式,它利用自然界中的树叶作为材料,通过剪贴、拼贴和组合的方式创作出美丽的艺术作品。
这种设计理念融合了自然与艺术的完美结合,展现了大自然的美丽和无穷的创造力。
首先,树叶剪贴画的设计理念强调了对自然的热爱和尊重。
艺术家们通过收集各种形状、颜色和大小的树叶,将它们组合成各种图案和画面,展现了对大自然的敬畏和赞美。
这种设计理念提醒着我们,要珍惜自然资源,保护环境,与自然和谐共生。
其次,树叶剪贴画的设计理念也体现了对艺术的创新和探索。
树叶作为一种不同寻常的材料,其形状、纹理和颜色都具有独特的特点,艺术家们通过巧妙地运用剪贴和拼贴的技巧,创造出了各种生动、丰富的作品。
这种设计理念鼓励着人们在艺术创作中大胆尝试,突破传统的束缚,发挥想象力和创造力。
最后,树叶剪贴画的设计理念也传递了一种简约、自然的生活方式。
树叶剪贴画作品通常以简洁、清新的风格呈现,它们不需要复杂的工具和材料,只需一双灵巧的手和一颗对自然的敏感心灵。
这种设计理念告诉我们,生活中的美好并不需要繁复的装饰,简单的事物也可以带来快乐和满足。
总的来说,树叶剪贴画的设计理念是一种对自然的热爱和尊重,对艺术的创新和探索,以及对简约、自然生活方式的追求。
它不仅是一种艺术形式,更是一种生活态度和价值观的体现。
让我们在创作和生活中,借鉴树叶剪贴画的设计理念,与自然和谐共生,发挥创造力,追求简约自然的生活方式。
幼儿园中班剪贴画教案《树叶剪贴画》《开心的小老鼠》艺术领域手工活动
幼儿园中班剪贴画教案手工活动名称《树叶剪贴画》《开心的小老鼠》手工活动分为两个部分,分别是《树叶剪贴画》和《开心的小老鼠》。
活动目标通过手工活动,让幼儿在创造性表现中体验美感,发展手眼协调能力和细致动手能力。
同时培养幼儿对大自然和生活的关注,引导幼儿学会观察、感受、表现和欣赏。
通过手工活动加深幼儿对生物、植物的理解,提高幼儿对自然和生命的敬畏之心,培养幼儿的科学素养。
材料•裁纸剪刀•彩色卡纸•胶水•蜡笔•树叶、小老鼠的图片等材料活动过程《树叶剪贴画》步骤一:鼓励幼儿观察首先,引导幼儿在室外观察大自然,发现各种不同形态的树叶,并通过手指比较大小、颜色等,引导幼儿观察树叶。
步骤二:手工制作让幼儿用裁纸剪刀,在彩色卡纸上剪出树叶的形状,同时发挥想象力,用不同的颜色拼贴出整片树叶。
步骤三:互相欣赏活动结束后,让幼儿向别人展示自己的作品,并相互欣赏、交流,让幼儿体验到分享的快乐。
《开心的小老鼠》步骤一:画素描根据准备好的小老鼠的图片,让幼儿先用蜡笔画出老鼠的轮廓,为后面的剪贴做准备。
步骤二:剪贴画让幼儿剪出不同颜色、不同大小的纸片,拼贴成漂亮的小老鼠,同时发挥想象力为老鼠增添一些可爱的特征。
步骤三:互相欣赏活动结束后,让幼儿向别人展示自己的作品,并相互欣赏、交流,让幼儿体验到分享的快乐。
活动总结通过以上两个手工活动,幼儿在动手制作中感受到创造的乐趣和实现自己的想象的乐趣。
同时,通过观察自然中的树叶,让幼儿更加了解生物、植物的奥秘,并培养了幼儿对自然和生命的敬畏之心。
最后,通过相互欣赏和交流,让幼儿学会分享和关心他人,增强了幼儿的归属感和自尊心。
以上两个手工活动,既锻炼了幼儿的动手能力,又培养了幼儿的创意能力和艺术素养。
在教育中,这样的手工活动可以在幼儿探索世界的过程中,为幼儿提供一个愉快的体验,同时也是一种培养幼儿学会合作、分享和表达的重要途径。
树叶剪贴画小蚂蚁教案设计
树叶剪贴画小蚂蚁教案设计教案标题:树叶剪贴画小蚂蚁教案设计教学目标:1. 学生能够观察和描述树叶的形状、颜色和纹理。
2. 学生能够使用剪刀和胶水进行剪贴画活动。
3. 学生能够通过剪贴画活动培养创造力和想象力。
教学准备:1. 树叶样本(不同形状、颜色和纹理的树叶)2. 剪刀和胶水3. 彩色纸和背景纸4. 图片或视频资源展示小蚂蚁的形象和行为教学过程:引入:1. 向学生展示一些不同形状、颜色和纹理的树叶,引导学生观察和描述树叶的特征。
2. 展示小蚂蚁的图片或视频,引发学生对小蚂蚁的兴趣和好奇心。
主体:1. 让学生选择一片树叶,观察并描述其形状、颜色和纹理。
2. 给每个学生发放一张彩色纸和一张背景纸。
3. 引导学生使用剪刀剪下与树叶形状相似的彩色纸片,并使用胶水将其粘贴在背景纸上,形成树叶的形状。
4. 鼓励学生使用不同颜色的彩色纸剪出树叶的纹理,并粘贴在树叶形状上。
5. 引导学生观察小蚂蚁的形象和行为,鼓励他们使用剪纸和彩色纸制作小蚂蚁的形状,并粘贴在树叶上。
总结:1. 让学生展示他们制作的树叶剪贴画小蚂蚁作品,并互相欣赏。
2. 引导学生讨论他们在制作过程中遇到的困难和解决方法,以及他们的创意和想法。
拓展活动:1. 鼓励学生用自己的创意设计其他动物或物体的剪贴画,如花朵、昆虫等。
2. 引导学生在户外或校园环境中收集不同形状和颜色的树叶,进行更多的剪贴画创作。
评估方式:1. 观察学生在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生对树叶形状、颜色和纹理的观察和描述能力。
3. 评估学生在剪贴画活动中的创造力和想象力。
注意事项:1. 确保学生使用剪刀时安全操作,避免剪伤。
2. 确保学生使用胶水时避免弄脏衣物或桌面。
3. 鼓励学生互相分享和交流,营造积极的学习氛围。
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》及教学反思
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》及教学反思幼儿园美术教案及反思。
俗话说,做什么事都要有方案和预备。
身为一位人民老师,我们都盼望孩子们能学到学问,为了加强学习效率,我们一般会事先预备好教案,教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。
关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?为满意您的需求,我特地编辑了“幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》及教学反思”,盼望对您的工作和生活有所关心。
活动设计背景我的孩子中,有一部分孩子很爱采摘校内内的花朵,树叶来玩。
跟他讲树木的作用吧,这些深刻的道理,孩子们不行能领悟的,他们一到下课就去玩树叶,有的孩子是捡飘落的,有的孩子捡不到就干脆摘树叶。
有一次,我观察一个孩子在一边叠树叶,一边说“我的小山长高啦!”看着他很有成就感的样子,加上一片红彤彤的枫叶落在我的手上。
我对着校内内的各种花草树木深思:这不是非常好的教学素材吗?于是我开头筹备我的树叶剪贴画。
活动目标1、熟悉树木的美化生活的作用。
2、提高还自己动手力量和大胆创作的力量。
3、活动中,培育孩子爱惜花草树木的环保意识,从而喜爱大自然。
4、尝试将观看对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
5、情愿参与美术活动,感受绘画活动的欢乐。
教学重点、难点1、难点:孩子喜爱自己动手和大胆创作的力量2、重点:通过这次活动,培育孩子喜爱大自然。
活动过程1、出示花草树木点缀下的美丽风景。
说说谁把这些地方装扮得如此漂亮?2、演绎气候的干旱,风沙卷起,绿地变沙漠的过程,老师一边讲解绿地是怎样一步步变成沙漠的。
3、小结:花草树木可以把我们生活的地方装扮得非常漂亮。
4、出示树叶剪贴画的作品。
激起孩子创作的欲望。
5、出示早已为孩子们预备好的树叶。
各种树叶,各种颜色。
带孩子们在西山下的树林里收集自己喜爱的树叶。
强调肯定是要自己捡来的。
6、指导孩子进行创作。
老师巡察。
7、作品展现。
评出好的作品。
8、活动小结:花草树木,不但可以装扮我们的生活,爱护环境,还是我们非常好进行的美术创作的非常好材料呢!我们应当爱惜他们。
做树叶剪贴画
做树叶剪贴画
终于放假啦!放假期间,我们的作业其中有一
项是做一幅树叶剪贴画。
要完成一幅树叶剪贴画,首要任务是准备原材
料树叶,可是去哪儿捡呢?我和妈妈来到了云龙湖,妈妈说为了保护花和树木,我们只捡地上的
落叶。
我和妈妈分工,不一会儿就捡了很多树叶,有长长的柳叶,有像火一样红的枫叶,还有像针
一样尖细的松树叶。
提着满满一袋子的收获,我们回到了家,开始
迫不及待的制作树叶画。
首先妈妈找出一张白纸,并在纸上画出图案,然后我和妈妈按照画好的图
案在捡来的树叶里挑选出合适的树叶。
因为有的
树叶很脏,所以妈妈交给我一个艰巨的任务,就
是把树叶擦干净。
我小心翼翼的拿着布,一片一
片的把它们擦干净,如果擦干净的树叶和图案一样,妈妈就把它交给我,由我抹上胶水后贴在纸上。
如果树叶和图案不一样,就要把它交给妈妈,由妈妈来修剪,修剪好后再由我把它抹上胶水贴
在纸上。
经过我和妈妈一个下午的努力,一幅美丽的树叶画终于出现在了我和妈妈眼前,我觉得这幅树叶画是最漂亮的,因为这是我和妈妈共同完成的作品!。
树叶剪贴画小蚂蚁教案中班
树叶剪贴画小蚂蚁教案中班教案标题:树叶剪贴画小蚂蚁教案(中班)教学目标:1. 帮助幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 发展幼儿的剪贴技能和手眼协调能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备:1. 树叶样本(不同形状和颜色的树叶)。
2. 剪刀、胶水、彩色纸、颜料和画笔。
3. 幼儿园小蚂蚁图片或素材。
4. 教学板书。
教学过程:引入活动:1. 使用教学板书,展示一张树叶图片,并询问幼儿是否知道这是什么。
2. 引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,并鼓励他们描述树叶的特点。
主要活动:1. 给每个幼儿发放一些不同形状和颜色的树叶样本,并鼓励他们仔细观察、比较和分类这些树叶。
2. 引导幼儿选择自己喜欢的树叶,并使用剪刀小心地剪下来。
3. 在幼儿面前展示一张小蚂蚁的图片或素材,并让幼儿观察并描述小蚂蚁的特点。
4. 提醒幼儿树叶可以像小蚂蚁一样用来创造有趣的图画。
5. 鼓励幼儿使用胶水将剪下的树叶粘贴在彩色纸上,创造出小蚂蚁的形象。
6. 幼儿可以使用颜料和画笔为小蚂蚁添加更多的细节和背景。
总结活动:1. 邀请幼儿展示他们创作的树叶剪贴画小蚂蚁,并鼓励他们分享自己的想法和创意。
2. 教师可以提问幼儿关于树叶和小蚂蚁的问题,以巩固他们的学习成果。
教学延伸:1. 鼓励幼儿在户外观察和收集不同形状和颜色的树叶,然后将它们用于其他创作活动。
2. 组织一次小蚂蚁观察活动,引导幼儿观察真实的蚂蚁并记录他们的观察结果。
教学评估:1. 观察幼儿在活动中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿剪贴和创作树叶剪贴画小蚂蚁的技能和创意表达能力。
注意事项:1. 确保幼儿使用剪刀时安全操作,教师应提前教导正确的剪刀使用方法。
2. 在活动中鼓励幼儿发表自己的意见和想法,营造积极的学习氛围。
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》
幼儿园大班美术教案《树叶剪贴画》1.1 设计意图:通过树叶剪贴画活动,让幼儿感受大自然的美好,培养幼儿的审美情感。
1.2 适用年龄:56岁幼儿1.3 教学时长:40分钟二、知识点讲解2.1 树叶的种类:介绍常见的树叶种类,如枫叶、柳叶、银杏叶等。
2.2 树叶的形状:观察树叶的形状特点,如三角形、椭圆形、扇形等。
2.3 树叶的颜色:观察树叶的季节变化,了解不同季节树叶的颜色变化。
三、教学内容3.1 树叶收集:让幼儿在活动前收集各种树叶,观察树叶的形状、颜色和纹理。
3.2 树叶剪贴技巧:教授幼儿使用剪刀小心地剪下树叶,注意安全。
3.3 树叶贴画创作:引导幼儿将剪下的树叶贴在纸上,创作出自己喜欢的图案。
四、教学目标4.1 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状和颜色变化。
4.2 技能目标:培养幼儿使用剪刀的技巧,提高幼儿的动手能力。
4.3 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,激发幼儿的审美情感。
五、教学难点与重点5.1 难点:幼儿在使用剪刀时可能掌握不好,需要教师耐心指导。
5.2 重点:让幼儿了解树叶的形状和颜色变化,培养幼儿的观察力和创造力。
教案编写完成,供您参考。
如有需要,还可以继续编写后续章节。
六、教具与学具准备6.1 教具:多媒体课件、树叶标本、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
6.2 学具:每个幼儿准备一套树叶标本、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
6.3 注意事项:确保剪刀、胶水等工具安全使用,教师在课堂上进行指导。
七、教学过程7.1 导入:通过多媒体课件展示各种树叶标本,引导幼儿观察树叶的形状和颜色。
7.2 讲解:教师讲解树叶的种类、形状和颜色变化,让幼儿了解树叶的特点。
7.3 实践:幼儿在教师的指导下,使用剪刀剪下树叶,然后将树叶贴在彩纸上创作剪贴画。
八、板书设计8.1 板书主题:树叶剪贴画8.2 板书内容:树叶的种类、形状、颜色变化等关键知识点。
8.3 板书形式:采用图片和文字相结合的形式,简洁明了地展示树叶剪贴画的特点。
树叶剪贴画的设计理念是
树叶剪贴画的设计理念是
树叶剪贴画,自然之美的艺术表达。
树叶剪贴画是一种以树叶为素材进行剪贴和拼贴的艺术形式,它将自然界的美
丽与艺术创作完美结合。
这种设计理念源自对自然的热爱和对艺术的追求,它不仅展现了自然之美,也传达了人们对自然的敬畏和热爱之情。
树叶剪贴画的设计理念体现在对树叶的精心选择和剪贴技巧上。
艺术家们会仔
细挑选形态各异、颜色丰富的树叶,然后运用剪贴和拼贴的技巧,将它们组合成各种形态各异的图案和画面。
通过这种方式,树叶剪贴画不仅展现了树叶本身的美丽,也赋予了树叶新的生命和意义。
在树叶剪贴画中,自然界的美丽得到了最完美的展现。
每一片树叶都是大自然
的杰作,它们的形态、纹理和颜色都是无与伦比的。
通过剪贴和拼贴,艺术家们将这些树叶组合成各种图案和画面,展现了自然界的多样性和美丽。
观赏树叶剪贴画,人们仿佛置身于大自然之中,感受到了自然界的神奇和美丽。
树叶剪贴画的设计理念也体现了对自然的敬畏和热爱之情。
在这个快节奏的社
会中,人们往往忽视了身边的自然之美。
而树叶剪贴画正是通过对树叶的剪贴和拼贴,让人们重新发现自然之美,唤起人们对自然的敬畏和热爱之情。
它不仅是一种艺术形式,更是一种对自然的赞美和珍视。
总之,树叶剪贴画以其独特的设计理念,将自然之美和艺术创作完美结合。
它
不仅展现了自然界的美丽,也传达了人们对自然的敬畏和热爱之情。
希望更多的人能够通过树叶剪贴画,重新发现自然之美,珍视自然,热爱自然。