六年级品德实践作业1
最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题（含答案）
最新部编版六年级道德与法治下册全册1-10课同步练习一课一练习题（含答案）部编版六年级道德与法治下册全册一课一练同步练习及答案第一单元完善自我健康成长第1课学会尊重一、填空题：1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。
尊重自己包括（）、（）、（）和（）等方面。
2、尊重他人是一项基本的（）要求，也是一个人（）的体现。
3、完善下列关于尊重的名言：（）；自慢，则人慢之。
（），自信不是自满，独立不是孤立。
良言一句三冬暖，（）。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（）。
国家尊重和保障（）。
中华人民共和国公民的（）不受侵犯。
5、相信自己的价值，不自我贬低，（）就是尊重自己的重要表现。
二、单项选择题：1．“晏子使楚”这则故事告诉我们（）①只有自己尊重自己，别人才会尊重你。
②一切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。
③不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。
④自尊的人最看重自己的人格。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①④2．在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（）①对人有礼貌②尊重他人的劳动③接受他人的观点④尊重他人的人格A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④3.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( )①心有他人天地宽②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.以下说法不正确的是（）A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重5．古人说：“敬人者，人恒敬之”。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。
”由此可见（）①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④6．属于尊重他人表现的有（）A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想”C.设身处地谅解别人的小错误D.不和成绩差的同学交往7．下列能体现出对他人尊重的是（）①在校园里主动向老师问好②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议④不愿与学习差的同学交往A.①②B. ②③C.①②③D. ①②③④三、判断对错：1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。
六年级品德与社会实践作业
第一单元为党唱支歌新中国成立后，在中国共产党的领导下，我国各项事业蓬勃发展。
尤其是改革开放以来，国民经济发展更是进入了快车道，综合国力日益强盛，在政治、经济、科技方面等取得了许多举世瞩目的成就。
从此，我们伟大的祖国像一位巨人，屹立于世界东方。
下面就让我们共同回顾一下，改革开放初期我国取得的成就吧。
学完本单元，我有很多感想，让我把它写下来。
第二单元多姿多彩的世界每个国家都有自己的传统文化，每个民族都有属于自己的生活习俗。
通过这一单元的学习，我们了解了不少国家和民族独具特色的民风民俗，课外也搜集了不少关于个民族地区“衣食住行”的资料，就请你展示一下吧。
（一）衣食住行面面观（二）节日习俗大比拼第三单元我们只有一个地球在茫茫的宇宙中，我们生活的地球是一颗蔚蓝色的美丽星球，也是目前所知唯一适合人类居住的星球。
但是，急剧增长的人口，日益匮乏的资源，不断恶化的环境，已使她不堪重负，满目疮痍。
她在痛苦的呻吟着。
人口、资源和环境问题已严重到了什么程度？人们为此做出了哪些努力？我们一起来探讨这些问题把！地球面临的危机空气：水资源：土地：矿产资源：人口：我们能为保护地球、保护环境做什么？第四单元世界是个大家庭在五环旗下你一定知道奥运会吧。
可是你知道奥运会是怎么来的吗？奥运会的会旗表达的是什么含义呢？为什么全世界会有那么多人愿意聚集在五环旗下？让我们一起来探索其中的奥秘吧。
奥运知识知多少1.现代奥运会创始人2.第一届现代奥运会举办时间、地点3、奥运会会旗有几种颜色的奥林匹克环组成4.现代奥运会采集圣火惯例在那年形成？5.残奥会和夏季奥运会是同一年举办吗6.新中国首次参加的奥运会在哪一年？7.2008年北京奥运会，中国获多少金牌，多少奖牌？8、北京奥运会的口号是什么？。
人教版小学六年级品德与社会作业
小学六年级品德与社会(上册)作业第一次作业1、（科技）推动着社会的（进步）和（发展），不断的改变着我们的生活。
2、科学技术深刻地影响着我们生活的（方方面面），提高了我们的（生活质量），我们每时每刻都在享用着（科学技术）给我们带来的（好处）和（方便）。
3、（科学技术）的发展，给我们的生活带来了（日新月异）的变化。
但它们也会给我们的生活带来许多（新问题）。
4、世界上第一只克隆羊是（1996）年出生的（多利）。
（克隆）、（转基因技术）等现代科学技术的发明，给人类带来了惊喜。
5、对大千世界的万事万物，我们应当学会用（科学知识）武装自己的头脑，用（科学）的眼光去判断、分析和认识事物，这样才不会因愚昧无知，走入（精神误区）。
6、（科技）的进步，推动着人类社会的（发展），但是现代社会中仍然存在着一些（迷信）和（伪科学），所以我们要（崇尚科学），反对（迷信）和（邪教）。
7、当社会在一步步走向文明，（物质生活）在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的（文明素养）也提出了更高的要求。
8、在社区生活中，我们都能感受到现代（文明人）和（文明社会）的气息。
9、扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，但就是这一点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的（文明程度）。
10、在取款台前和安检入口处都有一道（黄）色的线，这就是通常所说的（一米线）。
第二次作业1、列举科技给我们的生活带来的好处。
答：科技给我们的生活带来了巨大变化。
比如：①、电脑、电视机让我们看到外面的世界，我们的生活变得丰富多彩。
②、洗衣机、电饭煲等减轻了我们的家务负担，让我们有更多的时间进行其他活动。
③、现代化的医疗技术，使医生能更加准确地诊断疾病。
2、为什么说科技是把双刃剑？答：科技给我们的生活带来了很多的好处和方便，但是也给我们带来了新的问题。
如电脑给人们的生活和工作带来了许多方便，可以让我们查阅资料、听音乐、看电影等，但是电脑有辐射，长期使用电脑学习和工作，会给人的身体带来危害。
六年级下册道德与法治综合作业
2022-2023学年度下学期六年级道法单元综合作业第一单元《完善自我健康成长》班级：姓名：等级：一、填一填。
（每空1☆，共12☆）1. 尊重自己包括、、、等方面。
2. 尊重自己，并不意味着。
3. 我国宪法规定，公民的不受侵犯。
4. 是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。
5.宽容让人们、，它是我们和谐、美好生活的。
6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。
它作为内心活动，是的一种方式，能帮助我们回顾，分析和总结过去。
二、选一选。
（请将正确答案的序号填在括号里）（每空1☆，共5☆）1.下列行为中，（）是尊重自己的表现。
A.抄别人的作业B.觉得自己比别人差C.信守自己的承诺2.面对冒犯和侮辱，我们应该（）。
（多选）A.指出对方的错误B.要求对方道歉C.必要时拿起法律武器3.下列行为中，（）是尊重他人的表现。
A.值日生刚扫完地，就把垃圾扔在地上B.嘲笑别人犯的错误C.别人取得好成绩，表示祝贺4.下列说法正确的是（）。
A.过去的事就让它过去吧，再怎么想也不会改变。
B.反思不能改变已经发生的事，但可以避免再犯同样的错误。
C.反思总会让人想到失败和错误，一点都不开心。
5.当别人观点和你不同时，你应该（）。
A.试图说服他们B.允许不同观点的存在C.认为别人的观点是错的三、答一答。
（共8☆）你认为拥有一颗宽容之心有哪些好处？六年级下册道德与法治第一单元综合作业四、议一议。
（每题5☆，共15☆）1.你觉得班主任的做法是否过于严厉？说说你的理由。
2.李明的说法正确吗？说说你的理由。
3.程刚的行为对吗？说说你的理由。
五、实践乐园。
（10☆）作为学生，生活中我们应该如何尊重他人？简要写写你的想法。
平邑县丰阳镇中心校姜维娜139****23752022-2023学年度下学期六年级道法单元综合作业第二单元《爱护地球共同责任》班级：姓名：等级：一、填空题。
（每空1☆，共17☆）1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园—。
六年级寒假德育实践作业1
六年级寒假德育作业
一：爱心传递
1 岁末时，通过拨打电话的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、
师长说上几句祝福与感激的话语。
学会感恩。
时间内容
时间内容
时间内容
时间内容
时间内容
2感恩父母，给父母洗一次脚，体会父母的艰辛。
时间
父亲评价
时间
母亲评价
3是跟父母好好谈一次心，汇报；
时间
谈心内容
4帮助父母做一项家务活；
时间
内容
感受
二：品品年味
与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字，并收集记录十幅不同的春联。
认真诵读，体味中华传统文化的气息；
对联1
对联2
对联3
对联4
对联5
对联6
对联7
对联8
对联9
对联10
三、作业设置：
1．走进名著，阅读《三国演义》，制作《三国演义》知识集锦手抄报。
（学生利用寒假较宽裕的时间阅读名著，收效会很好，鼓励学生购买名著。
）
作者
年代
主人公
中心思想
摘抄
点评。
小学品德教育实践作业
一、作业背景品德教育是小学教育的重要组成部分，旨在培养学生的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。
为了使学生在实践中体验和内化道德观念，提高道德素养，我校特制定了以下品德教育实践作业。
二、作业目的1. 帮助学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。
2. 培养学生的社会责任感，增强学生的团队协作能力。
3. 提高学生的道德实践能力，促进学生全面发展。
三、作业内容1. 作业一：孝敬父母，关爱家人（1）为父母做一件力所能及的事情，如洗碗、扫地、整理房间等。
（2）给父母写一封信，表达对父母的爱和感激之情。
（3）每天陪父母聊天，了解他们的生活琐事，关心他们的身体健康。
2. 作业二：尊敬师长，团结同学（1）主动帮助老师整理教室，保持教室整洁。
（2）关心同学，主动帮助他们解决困难。
（3）在课堂上认真听讲，积极参与讨论，与同学共同进步。
3. 作业三：保护环境，节约资源（1）养成节约用水、用电、用纸的好习惯。
（2）不乱扔垃圾，保持校园环境整洁。
（3）参加环保活动，如植树、垃圾分类等。
4. 作业四：关爱社会，奉献爱心（1）参加志愿者活动，为社区老人、孤儿等弱势群体提供帮助。
（2）捐款捐物，支持灾区人民重建家园。
（3）宣传环保知识，提高社会公众的环保意识。
四、作业实施1. 各班主任负责组织学生开展实践作业，并定期检查作业完成情况。
2. 家长要积极配合学校，关注孩子的品德教育，督促孩子完成作业。
3. 学校定期举办品德教育实践活动，如主题班会、道德演讲等，提高学生的道德素养。
五、作业评价1. 作业完成情况：学生完成作业的数量和质量。
2. 道德实践能力：学生在实践活动中展现出的道德品质和行为习惯。
3. 社会责任感：学生在关爱社会、奉献爱心方面的表现。
六、总结通过本次品德教育实践作业，使学生深刻认识到道德教育的重要性，培养了他们的道德品质、社会责任感和良好的行为习惯。
在今后的教育教学工作中，我校将继续加强品德教育，为学生的全面发展奠定坚实基础。
部编版道德与法治六年级上册一课一练第一课（含答案）
部编版道德与法治六年级上册一课一练第一课（含答案）预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制六年级上册道德与法治一课一练（含答案）第一课感受生活中的法律学习目标：1、认识道德与法律的共性，都是社会规范；2、从“制定者、内容、违反后的结果” 等维度认识法律的强制性和权威性；了解三种法律：刑法——惩罚犯罪行为，维护公共安全民法——维护人们日常生活秩序行政法——约束行政机关的权力3、知道法律的作用：指南针——行为指引（能为/ 不能为）尺子——评价（合法/ 违法）武器——保障（敢于维权/ 理性/ 合法的方式）学习重点：了解三种法律学习难点：知道法律的作用。
学习准备：采访家长，家庭生活与法律的关系。
我能行：一、填空：1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、（）、（）等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要（）；借了别人的东西，要（）等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由（）制定和颁布，具有强制力和（）。
4、刑法是规定（）的法律。
民法是维护人们（）的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们（）。
法律如同尺子，衡量我们（）。
法律如同武器，是保护我们的（）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“V”或画“X”）1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
（）2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
（）3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
（）4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
（）5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
（7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
（8、受教育既是权利又是义务。
（、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守（）。
A、劳动法B、刑法 C 、治安管理处罚法D、道路交通安全法2、（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。
北师大六年级上册 品德与社会 作业(每课)
六年级品德与社会（上）作业题（北师大版）一、品格的试金石（要点）（一）补充完整。
1、品格的试金石是（），诚信是人（），“人无信不立”意思是：不诚信的人不可能做好人，也难处事，这是（）告诫我们的。
2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，意思是说，（）。
3、一张假币的故事告诉我们，做人做事要（），（）会为我们赢得别人的（）和（），可见（）是一种美德，是一种可贵的（），不诚信是一种（）。
诚实守信不仅是一种（），更是一种（）。
4、讲诚信需要付出（），也会得到（）。
诚信会带给我们（）的感觉，使人和人的关系变得（、）。
不诚信会给我们带来（、）、甚至是（）。
人们笃信（）、诚信有情、（）、（），诚是做人的（），信是做人的（）。
4、在文明社会中，诚信应当是公民的（）。
只有依靠诚信才能够把握（），赢得（）。
诚信应该成为社会生活中的（）。
5、做人要追求的品格和德行是：（言行一致、、实事求是、）。
经商的人应恪守（“”）的准则。
6、诚信格言：①言必行，。
②一言既出，。
③人无信。
7、你能在所有时候欺骗某些人，你也能在某些时候欺骗所有人，但是你不能（）。
8、要想做一个守信的人，不能轻易（），特别是不能随便（）。
一旦答应，就（）。
9、做一个诚实守信的人，首先要从（）做起，其次要从（）做起，还要（）讲诚信。
10、我对诚信是这样理解的：诚实守信是（）之本，是中华民族的（）。
诚实是指（）；守信是指（，说到做到）。
守信是诚实的一种表现。
（二）判断（对的打√，错的打×）1、吕元膺因为棋手挪动了一颗小小的棋子就把他辞掉是小题大做。
（）2、“人无信不立”，是说不诚信的人不可能做好人，也难处世。
（）3、生活中可能会遇到受骗吃亏的事，但不能因为自己受骗吃亏了，就去欺骗别人。
（√）4、坚持诚信，经常是需要付出代价的。
（）5、诚实守信不仅是一种品质，还是一种责任。
（）6、做到诚信都会得到回报。
（）7、一个不诚实的人，不会是一个向上、自信的人。
六年级上册道法实践作业
第一单元感受生活中的法律一、填空:1、法律保护了我们的权利。
我们享有人身权、( )、( )等权利。
2、法律规定了我们的义务，如过马路，要( );借了别人的东西，要( )等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。
与纪律、法律不同，法律由( )制定和颁布，具有强制力和( )。
4、刑法是规定( )的法律。
民法是维护人们( )的主要法律。
5、法律如同指南针，告诉我们( )。
法律如同尺子，衡量我们( )。
法律如同武器，是保护我们的( )。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”)1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。
( )2、人人在依法享有权利的同时，必须依法履行义务。
( )3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。
( )4、法律保护我们的合法权益，生活中处处都有法律的身影。
( )5、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。
( )6、道德和法律如同车之两轮，缺一不可。
( ) 7、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。
( ) 8、受教育既是权利又是义务。
( )三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
) 1、生活照中处处都有法律的身影，行人和驾驶员都要遵守( )。
A、劳动法 B、刑法 C、治安管理处罚法 D、道路交通安全法2、( )是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法 B、婚姻法 C、民法 D、劳动法3、法律的作用有哪些?( ) ①法律如同指南针，告诉我们行为的方向②法律如同尺子，衡量我们行为的对错③法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌④提供了外部保障，维护着我们的正常生活 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D、①③④4、下列行为属于公民基本义务的是( ) ①捐款献爱心②爱护公共财物③向工商局提建议④过马路，遵守交通法规 A.①② B.①③ C.②③ D.②④对应连线:家庭人身自由权学校抚养权社会受教育权实践题:采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
六年级下册道德与法治第一单元实践作业
六年级下册道德与法治第一单元实践作业1、【单选题】自古以来，人们在探讨道德起源并提出了种种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是（）。
[单选题] *A.天意神启论B.先天人神论C.情感欲望论D.生产方式论(正确答案)2、5.天行健，君子以自强不息反应的是一种（）的人生态度。
[单选题] *A认真B务实C乐观D进取(正确答案)3、社会主义法治核心内容是[单选题] *服务大局公平正义依法治国(正确答案)党的领导4、19．马克思曾说过：“人是最名副其实的政治动物，不仅是一种合群的动物，而且是只有在社会中才能独立的动物。
”表明（）[单选题] *A. 人是社会的奴隶B.人是社会的人，离开了社会人也无法生活(正确答案)C.社会是由一个个具体的人组成的，离开了人便没有社会D. 在一定的条件下，人是可以脱离社会而独立生存的5、道德主要依靠（）来发挥作用。
*A、社会舆论(正确答案)B、传统习俗(正确答案)C、内心信念(正确答案)D、自我意识6、我国行政执法的主体包括（）。
*A、中国共产党人B、中央和地方各级政府(正确答案)C、各级政府中享有执法权的下属行政机构(正确答案)D、公安局、检察院和法院7、宪法规定，国家的一切权力属于（）。
[单选题] *公民国民人民(正确答案)全体公民8、7．人生态度与人生目的、人生价值的关系是（）[单选题] *A．人生态度决定人生目的和人生价值B．人生目的决定人生态度和人生价值选择(正确答案)C．人生价值决定人生目的和人生态度D．三者之间没有关联9、【单选题】我国现行宪法于（）年，五届全国人大五次会议通过。
[单选题] *A.1954B.1975C.1982(正确答案)D.201810、根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。
（）有权根据宪法和法律制定行政法规。
[单选题] *A、全国人大及其常委会B、国务院(正确答案)C、中央及地方各级的立法机关D、中央军委11、【单选题】关于法律权利下列说法不正确的是（）。
六年级人教版道德与法治实践题
六年级人教版道德与法治实践题道德与法治实践题道德与法治是我们六年级学习的重点内容之一，通过实践题的形式来加深对这两个领域的理解和应用。
在这篇文章中，我们将探讨几个与道德和法律有关的实践题。
实践题一：诚实守信在生活中，我们要建立起一个良好的道德观念，培养自己的诚实守信的习惯。
请你描述一次你身边发生的关于诚实守信的事例，并分享你的感受。
实践题二：遵守交通法规交通法规是保障我们安全出行的基础，每个人都应该积极遵守。
请你详细描述一次你亲眼目睹或亲身经历的交通违法行为，并结合法律法规进行分析和解读。
实践题三：公民责任感公民责任感是指每个公民应该尽好自己的公民义务，为社会的发展做出贡献。
请你分享一次你参与社会公益活动的经历，内容包括活动的目的、你的角色和对社会的影响等方面。
实践题四：网络安全意识随着互联网的普及，网络安全问题引起了广泛关注，我们应该树立正确的网络安全意识。
请你以自己的亲身经历为例，谈谈如何保护自己的网络安全，例如隐私保护、不信谣传谣等方面。
实践题五：文明礼仪在日常生活中，文明礼仪是我们与他人和谐相处的重要方式。
请你结合自身经历，说说你在校园或公共场所见到的文明或不文明行为，并分析这些行为对他人和社会的影响。
实践题六：环境保护保护环境是我们每个人的责任，我们应该从身边的小事做起。
请你描述一次你亲手参与的保护环境的活动，并谈谈你认为如何让更多人加入到环境保护中来。
实践题七：安全防范人身安全是我们生活中最为基本的需求，我们要学会自我保护。
请你分享一次你自己或他人的安全事件，并谈谈你认为在类似情况下应该如何应对，可以结合法律的角度进行分析。
通过以上的道德与法治实践题，我们可以更加深入地理解和贯彻道德和法律的重要性。
希望大家能够积极思考和行动，成为遵纪守法，有责任心的公民。
只有在实践中，我们才能真正领悟并落实道德与法治的内涵。
让我们共同努力，构建一个文明和谐的社会。
教科版六年级上册道德与法治实验题
教科版六年级上册道德与法治实验题1.实验题一实验材料:一条漂流瓶实验步骤:1.将一条漂流瓶扔进河流中。
2.观察漂流瓶的漂移轨迹。
实验目的:通过观察漂流瓶的漂移轨迹，让学生了解水流的方向和力量，并培养学生关注环境的责任心。
2.实验题二实验材料:一张纸一支笔实验步骤:1.学生随机抽到纸和笔。
2.要求学生用纸和笔写下一个关于友谊的故事。
3.学生可以自由发挥，并在规定时间内完成。
实验目的:通过创作友谊故事，让学生意识到友谊的重要性，并培养他们的创造力和表达能力。
3.实验题三实验材料:一张道德与法治的小贴纸实验步骤:1.将道德与法治的小贴纸发给每个学生。
2.要求学生将小贴纸贴在看得到的地方，例如书包或桌子上。
3.学生需要在日常生活中保持良好的道德和法治意识。
实验目的:通过贴纸的形式提醒学生要时刻保持良好的道德和法治意识，促进他们的自律和自觉。
4.实验题四实验材料:一份模拟法庭的角色扮演任务卡片实验步骤:1.将模拟法庭的角色扮演任务卡片发给每个学生。
2.学生需要扮演不同角色，在模拟法庭中进行争论和辩论。
3.通过模拟法庭的角色扮演，让学生了解法律与公平正义的重要性。
实验目的:通过角色扮演的方式，让学生在模拟法庭中体验法律的运作，并培养他们的辩论和表达能力。
5.实验题五实验材料:一份道德与法治知识问答题实验步骤:1.发放道德与法治知识问答题给学生。
2.学生需要在规定时间内回答问答题。
3.教师根据学生答案进行批改，并进行讲解。
实验目的:通过道德与法治知识问答，检验学生对道德与法治知识的掌握情况，并针对错误答案进行讲解和指导。
以上是教科版六年级上册道德与法治实验题的内容，希望能为你提供一些帮助。
六年级道德与法治实践作业(第一单元)
学生姓名：作业评价：
根据下列情境和提示，在横线上写出恰当的语言。
学生姓名：作业评价：
我们在三年级学习了《不一样的你我他》，知道每个人的兴趣、爱好不一，对事物的观点、看法也不尽相同。
我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到“和而不同”。
但是近日，班上出现了不和谐的现象。
有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。
为什么会出现这样的现象呢?
对于那些不宽容的观点，你有什么想法？
学生姓名：作业评价：
耽误您一分钟……
你看我的设
计怎么样？。
六年级道德与法治上册第一单元实践作业
六年级道法《感受生活中的法律》实践作业 通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会涉及到哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用？
六年级道法《宪法是根本法》实践作业
在法律体系中，宪法有着至高无上的地位，是国家的根本大法。
宪法如同树根，其他法律就如同繁茂的枝叶。
观察这张图片，你有什么发现？
这些法律都与宪法有关系。
根据宪法，立法机关可以指定很多法律。
其他还有？
宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。
中华人民共和国宪法
生活中的场景
第十二条社会主义的公共财产
不可侵犯。
张天天的父亲向税务部门缴纳个人所
得税。
第十三条公民的合法的私有财
产不受侵犯。
刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。
第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防止污染和
其他公害。
区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。
第三十八条中华人民共和国公
民的人格尊严不受侵犯。
禁止用
任何方法对公民进行侮辱、诽谤
和诬告陷害。
县政府投入资金植树造林。
第五十六条中华人民共和国公
民有依照法律纳税的义务。
王某某破坏路灯被公安机关拘留。
下面列出了宪法部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的
方式把对应的内容连起来。
活动园。
2023-2024学年第二学期六年级道德与法治第一次质检分层作业(含答案)
2023-2024学年第二学期六年级道德与法治第一次质检分层作业嗨！亲爱的同学们，欢迎来到道德与法治乐园。
请你认真作答，细致检查，预祝你取得满满的收获！别忘了把字写工整哦！一、填空题1. 是我们人类赖以生存的家园，为人类生活提供了所需要的、环境和资源等。
2.作为学生的我们应从小讲科学、、、用科学，让科技帮助我们将梦想变成现实。
3.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“”。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1. 当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
……………………………………………（）2.在全球各地设立孔子学院，可以增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国与各国的友好关系。
………………………………………………………………………（）3.世界人民热爱和平，和平是当前国际社会的主要趋势。
………（）4.在全球化时代，不同国家和民族之间的交流更加频繁，文化交融的现象无处不在。
…………………………………………………………………………………（）5.科学技术给我们带来的只有便利，没有弊端。
……………………………………（）6.各个国家和地区不同的见面礼，说明世界文化具有多样性。
……………………（）7.水资源取之不竭用之不尽，所以浪费点水没什么大不了的。
……………………（）三、单项选择题1.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（）A.负荆请罪的廉颇B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅C.纸上谈兵的赵括D.见贤思齐的孔子2.作为漳浦人的“母亲河”，鹿溪曾是人人避之不及的“臭水沟”，现今华丽变身为水清岸绿、鱼翔浅底、白鹭纷飞的“打卡地”，彰显了鹿溪的整治成效。
请完成下面小题：（1）推测下列哪些可能是过去导致鹿溪污染的直接原因？（）①生活污水直接排放②过度开采石油资源③排放大量温室气体④周围工厂偷排污水A.①②B.①③C.①④D.③④（2）水体污染可能产生哪些危害？（）①通过饮水或食物进入人体，影响身体健康②破坏水生动植物，影响生态平衡③影响当地的农业和渔业④非可再生能源面临枯竭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.当发生泥石流时，以下做法错误的是( )。
部编版六年级下册道德与法治作业
第一课《学会尊重》一、填空题。
1、在生活中，我们会遇到______的人，期中很多人是我们非常______的。
2、谈到尊重，我们往往关注取得一定______的人，忽视身边_____________的人。
3、每个人都是___________的个体，都拥有生而为人的_______。
4、中华人民共和国公民在_______面前一律_______。
二、判断题。
1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。
（）2、他人的尊重会让我们感到自满。
（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
（）四、简答题。
1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？第一课《学会尊重》一、选择题。
（每题2分，共10分）1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人二、简答题。
1、怎样才能做到适度维护自己呢？第二课《学会宽容》一、填空题。
1、_______让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的____________。
2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的______________，也使我们______保持平和、安定，让我们生活得________、_________。
3、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。
宽容能让我们_____________。
4、_______不是解决冲突的方式，反而有可能造成_______的冲突，甚至被___________。
5、金无足赤，________________。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。
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学校—————班级——————姓名——————
第一单元放眼看世界
全世界共有七个大洲，它们是-----------------、-----------------
----------------、-------------------、-------------------、-----------------------和-------------------。
世界最大的盆地：---------------------------------------------
----------------是世界上人口最多的国家。
------------------------是世界上面积最大的国家。
六年级《品德与社会》实践作业
学校—————班级——————姓名——————
第一单元放眼看世界
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连线：
古代埃及四大发明
古代巴比伦楔形文字
古代印度金字塔
古代中国阿拉伯数字
世界最大的平原: --------------------------------------------------
世界最长的河流：-------------------------------------------------
世界最高的山峰：-----------------------------------------------
共有四个大洋，分别是--------------
-----------------------和------------------------。
----------------是世界上面积最大的洲，-------------------是四大洋中最大最深的一个大洋。