2018教师晋升职称的述职报告范文
优秀教师评职称个人述职报告范文(三篇)
优秀教师评职称个人述职报告范文尊敬的评职组成员:大家好!我是XX学校的XX老师,很荣幸能够向大家汇报我过去一年来的教育教学工作情况及评职申报理由。
一、工作概述作为一名优秀教师,我始终把学生的发展放在首位,统筹教育教学工作,全力以赴为学生的成长和综合发展提供更好的保障。
1.课程教学我每学期按照教学大纲,精心备课,注重培养学生的自主学习能力与实践动手能力,注重学生的思维训练和创新意识的培养。
课堂上,我注重启发式教学,让学生在思考中学习,在实践中探究知识,通过各种互动方式激发学生的学习兴趣。
我还积极参与学校的课内外教学实践活动,组织学生参加各级各类科技创新竞赛,培养学生的动手能力和科学素养。
2.学生管理作为班主任,我关注每个学生的成长发展,关注他们的思想、学习、生活等方面的问题,积极与家长沟通合作,共同关心学生的全面成长。
我还注重激励学生,鼓励他们树立积极向上的人生态度,培养良好的学习习惯和价值观,提高他们的自我管理和自我控制能力。
3.科研与教研我积极参与学校的科研和教研活动,与同事们一起开展课题研究,分享教学经验,取得了一定的成果。
我还参加了一些教育教学培训和讲座,提高自己的教学水平和专业素养。
我也积极准备教师资格证等各类教育教学考试,提升自己的业务能力。
二、成果展示1.教学成果通过我的努力,学生的学习成绩得到了有效提升。
在近几年的教学工作中,我的学生取得了一系列优异的成绩,其中有多名学生被评为校级优秀学生,参加了各类省市级比赛并获得好成绩。
此外,我还多次获得学校优秀教师称号,并获得XX市教学能手荣誉称号。
2.科研成果以第一作者身份撰写的教育教学研究论文《XX》,于XX年发表于《XX》杂志,获得较高的阅读量和引用。
此外,我还参与了学校教研课题“培养学生的创新能力研究”,并取得了一定的研究成果。
三、述职意见1.优点展示(1)教学方法灵活多样,注重启发式教学,激发学生学习兴趣,培养创新意识和实践动手能力。
2018年教师晋升职称述职报告范文
2018年教师晋升职称述职报告范文本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用本人自xx年xx月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。
能认真研究、和XXX理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。
做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为临泉的教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强研究,提高业务水平。
为了更快的提高自己教育讲授工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速开展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业常识技能的研究。
自己还主动参加各级各类的继续教育,以不断的充实自己的常识。
在主动参加各项继续教育研究的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,主动潜心钻研讲授业务。
长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文讲授参考》等有关教育讲授的报刊书籍,了解所讲授科的教育讲授的最新动态和科研信息,精心研读《新课程尺度》,主动倡导自主、合作、探讨的研究方式。
多年来,自己主动投入到学校语文科组织的讲授研究活动中,苦练踏实的基本功,在二及第行的全体教师基本功大赛中几次获奖。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作,而且本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自参加教育工作以来,一直担任中学语文科讲授工作任务。
当班主任时,自己主动抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。
【述职报告】2018年教师评职称述职报告4篇
三一文库()/工作报告/述职报告〔2018年教师评职称述职报告4篇〕伴着飘飞的雪花,迎来了岁末的考核。
回顾一年的工作有收获也有遗憾,有进步,更有信心。
站在教师的岗位上,为了能在新的一年中把各项工作做的更好,按照学校统一规定的考核内容,现将一年情况进行客观、实际、认真地总结。
一、德作为一名中共党员,就是要发挥党员的模范带头作用。
本人牢记“为人民服务”的宗旨,时刻提醒自己树立党员形象,在思想上严格要求自己。
加强事业观念、自律观念,努力做到经常自查、自省、自警、自励。
自觉遵守社会公德、家庭美德、职业道德。
关心集体,团结同志,教书育人,为人师表、品行端正。
本人坚持一切为了学生,为了学生的一切,时时强化服务意识,强化事业心,责任感,要求自己始终要紧跟时代脉搏,勇于开拓进取。
在单位认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参与课题研究,服从学校各级领导分配,认真完成各项工作,处处以身作则,不断提高自己的业务水平,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
二、能为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,本人坚持订阅教学报刊,学习理论*,经常上网查阅、储存资料,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
在平时的教学工作中,本人做到了课前认真钻研教材,设计教案,课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。
坚持学生的作业全批全改并能及时订正。
抓住每一个教学研讨的机会,认真听课,详细的做笔录,做评议。
能主动与组内同事交流观念上和教学上的困惑,虚心请教。
认真对待组内研讨课,上学期上的是《搭石》一课,力求在课中体现一点新想法、新做法,以达到研讨的目的。
教案及反思荣获市级一等奖。
本学期《落花生》老课新上,取得较好的效果。
在日常教学中本人扎扎实实上好每一堂课,注重常规,努力培养学生良好的上课习惯并积极进行课题研究,在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式,依照拟订的子课题《让学生的阅读自主起来》,边实践边总结,现在已顺利结题,并被课题组评为先进个人。
关于教师晋升职称的述职报告范文
尊敬的领导:我是某中学的教师,现就我的教学工作以及晋升职称的相关情况向领导做一份述职报告。
一、教学工作1.教学思路我认为教学工作是教师的一项重要任务,也是教育事业的根本。
在教学方面,我始终坚持“学以致用”的理念,注重培养学生的实际操作能力和实践能力,灵活运用教育教学工具和方法,激发学生的学习兴趣,以达到达成课程目标的目的。
2.教学水平在教学工作中,我始终努力提升自己的教学水平。
我深入学习教育学和心理学相关知识,不断探索教学法和创新方法,寻求更好的教学效果。
同时,我认真做好教学资料的准备和备课工作,认真传授知识,勇于创新教育方式和方式,逐步提高学生的思维能力和解决问题能力。
3.实践教学在教学工作中,我注重实践教学,让学生感受到真实的生活和社会环境,培养学生的实际操作能力和实践能力,使学生能够将所学知识应用于实际生活中。
我通过组织学生实验、实践、参观等形式,帮助学生将所学知识落实到实践中,增强学生的实际操作能力和实践能力。
二、晋升职称在晋升职称方面,我认为是一项非常重要的事情,也是教师个人的事业发展。
因此,我始终保持教学水平的提高,不断提高自己的专业素质和教学能力,以帮助自己顺利晋升职称。
在个人论文和学术成果方面,我在读研期间积累了很多专业知识和经验,并在职场上不断探索研究,不断积累和总结相关实践经验。
目前,我在学校内任教已有多年,教学成果逐渐显著,也得到了学生和校方的认可和支持。
在此,我想向领导们说明,我希望在下一步的工作中,能够不断提高自己的教育教学水平和实践经验,在教学和培训中给予学生最好的激励,做出更多的学术成果和实践经验,从而在未来的发展中取得更多的荣誉和成就。
谨此,再次感谢领导的关注和支持!敬礼!教师:XXXXXXX年XX月XX日。
2018年教师晋升职称述职报告范文
2018年教师晋升职称述职报告范文教师晋升职称述职报告范文作为一名教师,我深知责任心和使命感对于工作成败的重要性,也深知这是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中,我一直以高度的责任心和使命感为准则,为学生和教育事业做出了不懈的努力和贡献。
以下是我自担任二级教师以来的述职报告。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
我一直以来思想上积极上进,政治上立场坚定,认真研究、和___理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。
我是学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为临泉的教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强研究,提高业务水平。
为了更好地适应当前教育形式的飞速发展,我不满足于现状,坚持不懈地加强专业知识技能的研究,并积极参加各级各类的继续教育,以不断充实自己的知识。
我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《中学教育》、《中学语文教学参考》等相关报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的研究方式。
多年来,我积极投入到学校语文科组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在___举行的全体教师基本功大赛中几次获奖。
通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,我的工作能力和业务水平得到了不断提高,使我能够完全胜任中学语文科的教学工作,并成为我校语文科教学骨干之一,为教育事业贡献了自己的力量。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我一直以来都以勤奋工作为信条,做到有计划、有目标、有条不紊地开展工作,注重培养学生的综合素质,不断提高教学质量,取得了显著的成效。
在教学实践中,我注重学生的思维能力的培养,采用多种教学方法,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握知识,提高研究兴趣和积极性。
同时,我还注重课堂管理,建立了一套行之有效的管理制度,维护了良好的教学秩序。
教师晋升职称述职报告通用6篇
教师晋升职称述职报告通用6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教师职称评定个人述职报告10篇
教师职称评定个人述职报告10篇教师职称评定个人述职报告1尊敬的领导们:大家好!时间飞逝,转眼任现职已近十年,现在我就我任现职以来的工作情况分几部分作如下汇报。
1、思想品德和职业道德方面本人一贯坚持四项基本原则,爱岗敬业;思想上积极主动向上级靠拢,行动上遵守法纪、法规;教育工作中认真坚持教育方针政策热爱本职工作,热爱学生、团结同事。
平时能主动关心国家大事并从自己的每件本职工作做起,用自己的实际行动感化教育学生和周边的人。
2、教育教学能力和教学实绩我任现职以来一直担任我校九年级的'体育教学和体育教研组长的工作,教学实绩优秀,我所带班级在历年的中考中均取得骄人的成绩,前年和今年在我校领导的关心、帮助以及我的引领下,我校两年体育中考均取得了突破我校历史分的优异成绩。
另外从参加工作至今我一直担任我校田径队投掷项目和男、女篮球、女足队的业余训练工作在历年的比赛中我所带的运动队在历次比赛中均能取得了理想的成绩,获得了各级领导的肯定和同行的认可。
我所带的优秀运动员也被更高一级的学校和高水平运动队录取。
因此我先后被评为校体育骨干教师和市工会先进个人,两次年度考核被评为优秀,多次评为嘉奖。
3、教育科研及个人业务能力任现职以来在繁重的工作之余我还继续钻研教育教学理论搞好教科研工作。
先后参加了市级课题的研究工作,在全国刊物发表了多篇教育教学论文,并有两篇论文先后获省市二、三等奖。
时间真快,千言万语想说的很多,但所有的总结也难以表述我的心情,今后我一定继续努力争取更大的成绩,来回报学校和领导的关怀帮助。
此致敬礼述职人:___20__年__月__日教师职称评定个人述职报告2又一个年头过去了,算算我在梅林幼儿园工作将近两年了。
在这两年里我从一个小小的保育老师到到配班老师,最后升为班主任,我当上班主任已经有一年的时间了。
作为一名幼儿园教师,我很光荣。
和孩子们生活了2年,我在孩子们身上学到怎么成为一名好老师,甚至是一名“好妈妈”,而在这里,也要需要感谢我的幼儿园为我提供的教育平台。
教师职称的述职报告(精选5篇)
教师职称的述职报告(精选5篇)教师职称评定述职报告篇一各位领导、各位同仁:怀着既紧张又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历,这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持,并能给予批评指正。
我叫xxx,现年xx岁,x年参加工作,曾在x工作一年,担任初三毕业班xx教学和班主任工作。
x年调入xx二高工作,进行过循环教学。
x年取得了xx大学自考本科学历。
并于x 年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展,给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心,使我有了干好工作的信心和决心。
在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮助下,我进步很快,教学成绩显著提高。
20xx—20xx学年上期,本人所教班级平均分成绩名列全市第2名,20xx—20xx 学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;20xx—20xx学年,平均成绩名列全市第8名。
20xx年由于工作需要,我去分校工作。
在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不因为自己的私事耽误学生一节课,并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上,更是名列前茅,20xx—20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。
20xx—20xx学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第壹五名。
而且与同头课其他老师相比,平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时,我也非常注意教学点滴的积累:1、在20xx年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中,获得二等奖;3、20xx年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中,[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
教师职称晋级个人工作的述职报告(通用10篇)
教师职称晋级个人工作的述职报告(通用10篇)教师职称晋级个人工作的述职报告(通用10篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,想必我们需要写好述职报告了。
来参考自己需要的述职报告吧!以下是小编收集整理的教师职称晋级个人工作的述职报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师职称晋级个人工作的述职报告篇1本人xxx,x月毕业于xx,xx年8月参加工作。
近年来通过自考取得福建教育学院小学教育专业大专学历,现正函授进修漳州师范学院汉语言本本科学历。
下面分三部分对本人自20xx年8月任职小学一级教师以来的思想、工作情况作一。
一、忠诚党的教育事业教师作为培育人的思想和学识的职业,其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。
我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不可,而主要应落实在平时实实在在的行动中。
我们经常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教育事业的很好体现。
多年来,我努力用心灵去倾听每位学生的内心呼唤,用真情去赢得每位学生的信任。
在执教语文、体育、综合实践活动等学科时,面对学生间明显的差异,努力以教师特有的责任心去关爱、帮助他们,让更多的学生实现属于他个人的那一份理想的进步。
当然,与身边的很多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐心、朋友般的细心相比,我在进一步开展好补差工作,不让一个学生掉队方面还有很多工作可做。
由于我工作的认真,20xx—20xx学年评为优秀辅导员,20xx—20xx年度考核优秀。
二、教学业务精益求精教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。
2018教师评职称述职报告范文
2018教师评职称述职报告范文尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我,现将我的述职报告简述如下:本人xxx年x月投身xxxx教育事业,分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教,教师中级职称述职报告。
xxxx年调至xxxxx 中学,分别从事过xx、xx、xx的教学,后因工作需要,学校安排我从事了xx教学至今。
从教以来我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级、同行和学生的认可和好评。
在政治思想上,坚持党的四项基本原则。
能认真学习党的路线、方针和政策,热爱本职工作,忠于职守,追求进步,团结同志。
我积极参加各级组织的一系列学习活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,认真备课、上课、实验,不计个人得失,忘命工作,XX年病倒在讲台上,通过华西开膛破肚手术,花了6万元,我从死神手中逃了出来,虽然从新认识了生命的可贵,但为了工作,在没有完全康复的情况下,参加了到渔水村小的支教工作,受到了好评,也使自己收获了不少东西。
在教育教学中,服从安排,积极探索教学方法,努力提高自身的业务水平,自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。
积极参加了一系列的业务培训,使我在教学基本功上了有了较大的提升,能很好的完成各项工作任务,在大家的关爱下取得过不少的成绩,质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有,并多次取得任现职的职称优秀。
在教研工作中,我长期担任xx教研组组长,我积极组织xx组的活动,参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。
曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。
总之,我做一行爱一行,在教育教学的园地中,认真耕耘,以上是我任现职以来的主要工作情况。
2018-教师晋级晋职述职报告(共6篇)-范文模板 (1页)
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教师晋级晋职述职报告(共6篇)
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∙政治教师述职报告(共6篇)。
教师晋升职称的述职报告(三篇)
教师晋升职称的述职报告尊敬的评审委员会:我是XXX学校的XXX老师,非常荣幸能够向评审委员会提交晋升职称(XXXX)的述职报告。
在此向各位委员汇报和总结我在过去几年中的教学、科研和社会服务方面所取得的成绩。
一、教学工作在教学方面,我一直以培养学生创新能力和实践能力为目标,注重教育教学改革和教学方法的创新。
坚持以学生为中心的教学理念,努力创造积极的学习氛围和良好的教学环境。
1.1 教学成果在过去几年里,我积极参与课程建设与开发工作,为学校的教学质量提升做出了努力。
我组织了许多案例分析、小组讨论和实验教学活动,鼓励学生自主学习和探究,培养了学生的实际动手能力和团队合作精神。
同时,我也积极参加教学培训和学科教学研讨活动,不断提升自己的教学水平。
1.2 教学评价我的教学工作得到了学生和同事们的普遍认可和好评。
我的课程评价中,很多学生表示对我讲授的课程内容有很大的兴趣,并且能够通过课程中的实例和活动加深对知识的理解。
同时,我的教学评价中也得到了同事的认可,他们认为我的课程设计合理,教学方法灵活,能够激发学生的学习兴趣和积极性。
二、科研工作在科研方面,我一直积极投入到课题研究和科研项目中,致力于学科领域的深入探索和创新发展。
我注重理论研究和实践结合,力求将研究成果与实际应用相结合,为学校和学生提供更多的学术支持和科研成果。
2.1 科研项目我已主持或参与了多项科研项目,在项目过程中,我带领团队进行数据收集、分析和实验研究,并取得了一定的研究成果。
我的科研项目着重于教育教学改革、教师发展和学生学习方法的研究,以及与行业合作的项目合作,为学校的教育改革和学生的职业发展提供了指导性建议。
2.2 学术成果在过去几年里,我发表了多篇学术论文和专著,并参加了多次学术会议和研讨会。
我的学术研究成果得到了行业内的认可和关注,对于学科领域的发展起到了一定的推动作用。
同时,我也积极参与科研成果的转化与应用,为实际教育教学工作提供了有益的支持和指导。
教师晋升职称述职报告(3篇)
教师晋升职称述职报告敬爱的领导、评审专家、各位同仁:大家好!我是XX学校的XX老师。
首先,我要感谢领导和专家们能够抽出宝贵的时间来听取我的述职报告。
在这里,我将结合自己的实际工作情况和学术研究成果,向大家汇报过去几年来我所从事的教学、科研、教育管理和师德师风等方面的工作,并就自己未来的发展规划作出表述。
一、教学工作作为一名教师,教学工作是我最重要也是最基本的职责。
为了不断提高自己的教学水平,我在过去的几年里通过多种途径进行了教学能力的积累和提升。
首先,我积极参加学校组织的教学培训和学术交流活动,不断学习先进的教学理念和方法。
我还参与了学校教育研究课题的研究工作,通过与同事们的合作,不断提升自己的教学研究能力。
同时,我也积极参与课堂教学改革和创新实践,探索出了一些适合学生学习的新方法。
通过这些努力,我的教学水平得到了一定的提升。
在教学工作中,我注重培养学生的创新意识和实践能力。
我鼓励学生独立思考、勇于发声,在课堂上进行思维碰撞,提高他们的思维能力和解决问题的能力。
我注重培养学生的实践能力,通过组织实验、实习和实训等活动,让学生亲自动手解决实际问题,提高他们的动手能力和实践能力。
通过这些努力,我的学生综合素质得到了明显的提高,取得了不错的成绩。
二、科研工作除了教学工作,科研工作也是我职业发展的重要方向。
过去几年来,我积极参与学校的科研项目,并取得了一定的研究成果。
我主持的科研项目《XX的研究与应用》在对XX进行了深入研究的基础上,提出了XX的新理论和新方法,并将其应用于实际教学中,取得了较好的效果。
我还在学术期刊上发表了一些SCI论文和核心论文,积极参与学术交流和学术活动。
通过这些努力,我提高了自己的科研能力,也为学校的学术研究做出了一定的贡献。
三、教育管理工作作为一名教师,除了教学和科研工作,我还积极参与学校的教务管理和教学工作评估。
我曾担任学校某部门的副主任,负责学校的某项教务管理工作。
在这个部门的工作中,我积极组织各项工作的开展,确保工作的顺利进行。
教师个人晋升职称述职报告5篇
教师个人晋升职称述职报告5篇教师个人晋升职称述职报告1本人三年特岗合同已满,向上级申请转为正式教师。
现将本人任职三年来的主要工作情况报告如下:一、思想觉悟高,爱岗敬业,责任心强。
我在担任现职期间,政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,立场坚定,恪守员工的诺言,遵纪守法,作风正派。
忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教、乐教。
我谦虚进取,事业心强,讲原则,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。
在工作上兢兢业业,尽职尽责,任劳任怨,积极协助领导的工作,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。
能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、不断学习,努力钻研教学,积极参加教研教改活动。
任现职以来,我均担任信息技术教学工作。
在教学中不但推广信息技术知识,而且大力推行素质教育,注重渗透爱国主义和集体主义教育,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义接班人;同时主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学能力显著提高。
1、立足实际、搞好教学。
我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为小学没有开设信息课,与其它学科不同的是这些学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而有的。
学生家里有计算机,他们已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限,有的时候老师都拿他没有办法。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最基本的知识,我进行了“分层教学”的模式,并加强个别辅导、实现同学间一帮一、一帮多,基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、立足教学、搞好教研组工作在教务处的要求与指导下,这个学期的教研组工作是非常正常的,每个月都有教研组工作小结,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,每月至少有一次专题性理论学习,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加教研组的课堂教学专题性研究。
教师职称晋升工作的述职报告范文(精选6篇)
教师职称晋升工作的述职报告范文(精选6篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,来为这一年的工作写一份述职报告吧。
那么写述职报告真的很难吗?以下是小编帮大家整理的教师职称晋升工作的述职报告范文(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师职称晋升工作的述职报告1一、做一个政治思想觉悟高的教师。
热爱教育事业,对工作不讲任何条件,尽自己最大的能力把工作做好,遵纪守法,有良好的师德师风。
认真学习党的理论方针政策,在教育教学工作中努力践行,处处做同事们的表率。
二、做一个科研型教师。
俗话说:“小学教师是‘万金油’”,这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。
平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念,努力钻研业务,积极参与新课程改革,大胆实践,勇于创新,积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学数学教学中去。
三、做一个富有爱心的教师。
没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来,我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作。
在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是我们地方的留守儿童比较多,而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝,孩子养成了一些不良的行为习惯,自控能力差。
我根据学生的个性,采取适当的方法教育。
平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。
从一开始,就重点培养他们的良好习惯,包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。
在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。
四、做一个理念新的教师。
新一轮的基础教育改革已经全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,转变教育观念,并结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
教师晋升职称述职报告范文(3篇)
教师晋升职称述职报告范文尊敬的评委老师们:您好!我是××学院××专业的一名教师。
首先,非常感谢各位评委老师给予我这次晋升职称的机会,并给予我一个在这里述职的平台。
今天,我将就我在教学、科研、教务管理等方面的工作进行总结和汇报,希望能够得到各位评委老师的认可和支持。
一、教学工作在教学方面,我一直秉持“以学生为中心、以问题为导向”的教学理念,注重培养学生的综合素质和创新能力。
我主讲的课程涵盖了专业基础课、专业核心课和核心选修课,根据不同课程的特点和学生的需求,结合国内外最新的发展动态,不断调整和优化教学内容和教学方法。
同时,我注重引导学生自主学习,鼓励他们参加课外科研和实践活动,提高他们的实践能力和综合素质。
在教学评价方面,我注重量化评价与质化评价相结合。
我设计了一系列的考核体系,包括考试、作业、小组讨论、课堂互动等多种形式,以全方位评估学生的学习效果。
同时,我也注重对学生的实践能力和创新思维进行评价,通过项目报告、课程设计、科研论文等形式,对学生进行质化评价。
二、科研工作在科研方面,我一直积极参与学院的科研项目和课题研究。
我主持或参与了多项省级和校级科研项目,研究方向涵盖了××××。
通过这些科研项目的开展,我提高了自己的科研能力和团队合作能力,也带动了学生的科研参与度和创新能力。
同时,我在学术论文方面也取得了一定的成绩。
我发表了多篇SCI和EI检索论文,其中几篇被同行评价为国内领先水平。
这些论文的发表不仅提升了学院的学术声誉,也加强了我个人的学术影响力。
三、教务管理工作在教务管理方面,我积极参与了学院的各项教学管理工作。
我担任××班级的班主任工作,负责班级学生的日常管理和学业指导。
在班级管理方面,我注重培养学生的团队意识和协作能力,组织开展了一系列的班级活动,促进了班级的凝聚力和向心力。
此外,我还参与了学院的教学大纲制定、教材选订和课程改革等工作。
关于教师职称晋升述职报告精选范文5篇
关于教师职称晋升述职报告精选范文5篇关于教师职称晋升述职报告精选范文1一、基本情况黄,女,现年42岁,某校初中语文教师。
1991年6月毕业于广西右江民族师专中文系,同年7月参加教育教学工作。
1994年7月获中学二级教师资格,同时被聘为中学二级教师职务,这期间,除了担任班主任14年外,还兼任过副教导主任(2年)、语文教研组长(3年)、初三毕业班语文教学工作(4届)。
二、品德修养方面爱祖国,爱人民,衷心拥护党的领导,遵纪守法,忠诚党的教育事业,敬业爱岗,无条件服从组织安排,尊敬上级,团结同事,关爱学生,淡泊名利,任劳任怨。
三、理论学习和专业技能方面重视理论学习,积极订阅党报和多种专业刊物,阅读之余,还到网上冲浪,注意收集教育教学信息,不断更新观念,不断提高自己的教育教学水平。
治教之方独树一帜,讲课充满激情,善于丰富课堂的内容,使之富有情趣,颇受学生欢迎,教学效果良好。
教育工作中,坚持身教重于言传,注重与学生交心,晓之以理,动之以情。
即使面对刁蛮任性的学生,也能心平气和地引导、教育他们。
力求让学生从自己身上感受到人民教师的温情和关爱。
四、工作态度和责任心方面顾全大局,服从领导的安排,默默无闻地担任普通班的语文教学和班主任工作。
全心全意教书育人,精心备课,认真上课,热心辅导。
按时上班,从未旷课、迟到、早退,极少请假,几乎每个学年都是出满勤。
早上坚持与学生一道出操,晚自修放学则与同事们一起送外宿生回家。
常深入学生中间,与他们促膝谈心,全面了解他们的思想、学习、生活情况,特别关爱后进生,注意做好他们的转化工作,让他们进得来、留得住、学得高兴。
五、微不足道的成绩长期担任普通班语文教学兼班主任的.我,教育教学成绩虽没有快班老师那样光芒耀眼。
但是,对自己的工作表现,我真的问心无愧,我可以自豪地说:有耕耘就有收获,有付出就有回报!以下是我艰辛而又幸福的工作中的两个小小插曲,在别人看来也许微不足道,但却让我满心欢喜!例一:xx班xxx、xxx,有欺负其他同学的毛病,还一犯再犯,我没有板着面孔责备他们,更没有处罚他们,而是一次又一次像朋友似的耐心劝导他们。
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2018教师晋升职称的述职报告范文
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尊敬的永州市中小学教师中级职务评审委员会:
我叫姚雪琴,女,侗族,1972年12月(公历1973年1月)出生于湖南新晃,1994年6月毕业于零陵师专中文系,1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。
xx年10月从新田一中调入道县二中,现任高中语文教师,校江浪文学社和“校园之声”广播站辅导老师。
系湖南省作家协会会员,《湖南日报》通讯员,《演讲与口才》杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。
《科技导报》《年轻人》《大学时代》特约记者,永州市中学生文学总社编委,著有个人文集《紫蝶梦》(xx年4月中国文联出版社出版)
本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的语文教学经验及群体协作精神。
具有较强的散文、诗歌、通讯写作能力,文学社广播站辅导工作能独当一面。
能够比较熟练运用多种应用软件和网络资源制作相关课件,进行多媒体教学,应变能力较强。
自1997年8月获得中学语文二级教师资格,至今任中二已满7年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。
根据职务晋升条件,我符合申报中学语文一级教师条件。
以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。
一、思想品德表现——敬业是本
作为一名大山的女儿,我非常感激党和国家对我的培养,倍加珍惜作为人民教师的荣誉,无限忠诚党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务,奋勇进取;模范地遵守法纪,关心党和国家的大事,积极向党组织靠拢。
xx年5月28日,我再一次写了入党申请书,并于6月10日~12日接受了中共道县县委组织部入党积极分子培训,以优秀的成绩结业。
我特别注重加强自己的思想品德修养,有强烈的责任感和事业心,有良好的师德,以“爱岗敬业,教书育人”为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应能力强,不断上进。
为人师表,爱生如子,积极引导学生开阔眼界,关心身边事、国家事和天下事,增长知识,练好本领,取得了良好的效果。
尊敬领导,与同事团结协作,服从安排,与人为善。
从不打牌搓麻将吵架,只喜欢钻研教学写东西听音乐带好孩子,日子过得很充实。
同时,由于对教育事业的满腔热情,加上精力充沛,身体健康,工作十年来一直出满勤,甚至结婚我都没有请假,生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。
代课代监考赶材料,只要领导一句话。
今年高考监考,唐芳老师因为要回家奔丧,教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答应了,后被一老师嘲笑是“蠢子”。
也许他们以为我是为了票子,其实我想的就是多活一天,就要多做一件有意义的事。
来道县二中这四年,我先后四次承担高考监考工作,两次承担自学考试监考工作,1次承
担成人高等教育考试工作,均能圆满完成任务。
每年我都向领导书面或口头申请要当班主任,因为我事实上每个学期都在默默无闻地义务当副班主任(一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明),但最终我都服从学校总体工作需要当着“不抵钱”(有老师公开说的)的“社长”(文学社、广播站辅导老师)。
但我依然乐此不疲,无怨无悔。
二、学识水平——提高是根
本人从教十年来,始终积极探索和学习,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。
我深知,要不断“充电”才能不断更新自我,超越自我。
我树立起“终身教育”的观点,一直坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志,如《语文教学通讯》《中学语文教学参考》《语文教学之友》《语文教学与研究》《语文报》等,每期我都先睹为快。
近年来,我拜读了李正坤主编的《中小学素质教育概论》(南方出版社)、马克诚、何曼青主编的《学生能力培养与训练实用全书》(人民中国出版社)、柳斌等人主编的《创新学生培养全书》(九洲图书出版社)、周宏、高长梅主编的《中外教育思想全书》、内蒙古大学出版社出版的《中学语文课堂教学方法实用全书》、林崇德主编的《中国独生子女教育百科全书》、开明出版社出版的《心理素质教育实用全书》,孙春成著《语文课堂立体教学模式》(广西教育出版社)等。
通过广泛阅读,我吸收了他们的先进经验和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野
逐渐开阔了。
同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新鲜的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂语文课都能“有声有色”,让我的课上有阳光和彩虹。
我的教学观是:注意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上解放学生的思维。
重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生作文主体意识的培养,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上。
相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况,其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。
在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。
同时,我注重师生双方的互动与对话,让所有喜爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。