高中数学导数讲义完整版
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高中数学导数讲义完整版
第一部分 导数的背景
一、导入新课 1. 瞬时速度
问题1:一个小球自由下落,它在下落3秒时的速度是多少? (2
2
1gt s =,其中g 是重力加速度).
2. 切线的斜率
问题2:P (1,1)是曲线2
x y =上的一点,Q 是曲线上点P 附近的一个点,当点Q 沿曲线逐渐向点P 趋近时割线PQ 的斜率的变化情况.
3. 边际成本
问题3:设成本为C ,产量为q ,成本与产量的函数关系式为103)(2
+=q q C ,我们来研究当q =50时,产量变化q ∆对成本的影响. 二、小结:
瞬时速度是平均速度
t s ∆∆当t ∆趋近于0时的极限;切线是割线的极限位置,切线的斜率是割线斜率x
y ∆∆当x ∆趋近于0时的极限;边际成本是平均成本
q
C
∆∆当q ∆趋近于0时的极限.
三、练习与作业:
1. 某物体的运动方程为2
5)(t t s =(位移单位:m ,时间单位:s )求它在t =2s 时的速度. 2. 判断曲线2
2x y =在点P (1,2)处是否有切线,如果有,求出切线的方程. 3. 已知成本C 与产量q 的函数关系式为522
+=q C ,求当产量q =80时的边际成本.
4. 一球沿某一斜面自由滚下,测得滚下的垂直距离h (单位:m )与时间t (单位:s )之间的函数关系为2
t h =,求t =4s 时此球在垂直方向的瞬时速度. 5. 判断曲线2
2
1x y =
在(1,21)处是否有切线,如果有,求出切线的方程.
6. 已知成本C 与产量q 的函数关系为742
+=q C ,求当产量q =30时的边际成本.
第二部分 导数的概念
一、新课:
1.设函数)(x f y =在0x x =处附近有定义,当自变量在0x x =处有增量x ∆时,则函数()y f x =相应地有增量)()(00x f x x f y -∆+=∆,如果0→∆x 时,y ∆与x ∆的比
x y ∆∆(也叫函数的平均变化率)有极限(即x
y
∆∆无限趋近于某个常数),我们把这个极限值叫做函数)(x f y =在0x x →处的导数,记作0
/
x x y =,即
x
x f x x f x f x ∆-∆+=→∆)
()(lim
)(000
0/。 一般地,a x b a x =∆+→∆)(lim 0,其中b a ,为常数。特别,a a x =→∆0lim 。
二、练习
1.已知物体做自由落体运动的方程为21(),2s s t gt ==
若t ∆无限趋近于0时,
(1)(1)
s t s t
+∆-∆无限趋近于9.8/m s ,那么正确的说法是( )
A .9.8/m s 是在0~1s 这一段时间内的平均速度
B .9.8/m s 是在1~(1+t ∆)s 这段时间内的速度
C .9.8/m s 是物体从1s 到(1+t ∆)s 这段时间内的平均速度
D .9.8/m s 是物体在1t s =这一时刻的瞬时速度.
2.若/
(1)2015f =,则x f x f x ∆-∆+→∆)1()1(lim 0= ,x
f x f x ∆--∆+→∆)1()1(lim 0= ,
x x f f x ∆∆+-→∆4)1()1(lim 0= , x
f x f x ∆-∆+→∆)
1()21(lim 0= 。
三、导数
如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内的每点处都有导数,此时对于每一个),(b a x ∈,都对应着一个确定的导数)(/
x f ,从而构成了一个新的函数)(/
x f 。称这个函数)(/
x f 为函数)(x f y =在开区间内的导函数,简称导数,也可记作/
y ,即 )(/
x f =/
y =x
x f x x f x y x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)
()(lim
lim 00 函数)(x f y =在0x 处的导数0
/x x y =就是函数)(x f y =在开区间),(b a )),((b a x ∈上导数)(/
x f 在0x 处
的函数值,即0
/
x x y ==)(0/x f 。所以函数)(x f y =在0x 处的导数也记作)(0/x f 。
注:1.如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内每一点都有导数,则称函数)(x f y =在开区间),(b a 内可导。 2.导数与导函数都称为导数,这要加以区分
3.求导函数时,只需将求导数式中的0x 换成x 就可,即)(/
x f =x
x f x x f x ∆-∆+→∆)
()(lim 0
4.由导数的定义可知,求函数)(x f y =的导数的一般方法是: (1).求函数的改变量)()(x f x x f y -∆+=∆。
(2).求平均变化率
x
x f x x f x y ∆-∆+=∆∆)()(。 (3).取极限,得导数/
y =x
y x ∆∆→∆0lim 。
例1.求122
-=x y 在x =-3处的导数。
例2.已知函数x x y +=2 (1)求/y 。 (2)求函数x x y +=2
在x =2处的导数。
四、练习与作业: 1.求下列函数的导数:
(1)43-=x y ; (2)x y 21-= (3)x x y 1232-= (3)3
5x y -=
2.求函数12
+=x y 在-1,0,1处导数。
3.求下列函数在指定点处的导数:
(1)2,02
==x x y ; (2)0,3
102
==
x x y ;
(3)1,)2(02=-=x x y (4)1,02
-=-=x x x y .
4.求下列函数的导数:
(1);14+=x y (2)2
10x y -=; (3);323
x x y -= (4)722
+=x y 。
5.求函数x x y 22
-=在-2,0,2处的导数。