三年级作文学写一件事精编版
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① 确定主题 ②选取材料 列出③提纲 动笔习④作
回顾上次写的作文： 二年级第一名：许智恩 三年级第一名：
二年级第二名：张义林 三年级第二名：金姝婍
进步奖：曾子昌 创意奖：钟顺钠
1.春游，出发啦！
4.春游，结束啦！
3.春游，活动二！
2.春游，活动一！
生活中的事
学校里的事
有关解决难题的事
有关表扬的事
1、远看桃花，一片火红。 2、红红的柿子挂在枝头。 3、战士们穿过熊熊大火。
4wk.baidu.com中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
词语排序： 有点难 ①作业②放学③玩耍④回家⑤排队 ①放学 ②排队 回③家 作④业 玩耍⑤ ①高潮②开端③发展④尾声 ①开端 ②发展 高③潮 尾声④
①列出提纲②选取材料③动笔习作④确定主题
第二天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后接了一小杯自来 水。我趁chèn小猫吃饭时把它捉住，抱在怀里。我抚fǔ摸mō着 小猫的头说：“小猫，乖，别乱动，我来给你刷刷牙。”我把水 往小猫嘴里灌guàn，可小猫就是不肯喝，还把我的衣服弄湿了。 我又想把牙刷塞进小猫嘴里，可怎么也不行。于是我用手把它的 嘴掰bāi开，又赶快把牙刷往小猫嘴里一塞，我心里乐滋滋地想： 这下小猫咪的口腔qiāng就卫生了。我用牙刷在小猫嘴里来回地 刷，哪知把它弄疼了，它“呜——呜——”地叫起来，好像在说： “你干吗呀？我不要刷牙！”听见它的叫声，我心疼地说：“小 猫咪，别叫，我这是为你好。”可是它不领情，又挣扎起来，我 就是不放，最后它竟咬了我一口。我大叫一声：“啊！好疼呀!”
有关班干部 竞选的事
读《我给小猫刷牙》一 文，读后回答：
1.作者做了一件什么事情？ 2.请找出这件事情的起因、
经过、结果来。
给小猫刷shuā牙
我家有一只活泼可爱的猫咪。我把它 当宝贝一样看待，可就是由于太喜欢它了， 常常干出一些傻shǎ事。
这两天我总在想，小猫捉老鼠吃，吃了 起 就睡，却从不刷牙，口腔多不卫生呀。我给 因 它刷刷牙吧。
小结：
学 写 一 件 事
起因 经过
时间、地点、人物 分层来写
动作、心里活动等细节描写；
结果 写感受或者体会
大练笔：
题目：一件
的事
要求：
把题目补充完整，写一篇350字的作文。
选择真实的事件，内容具体，有条理地进行
叙述。语句通顺，能够表达自己的感受。
爸爸听见了，连忙跑出来问我是怎么回事。 我气呼呼地说：“这个死猫咪，我好心帮它刷 牙，它却咬我，气死我了。”爸爸听了，不禁 哈哈大笑：“有谁给猫刷牙的，这不是天大的 笑话吗?你呀，是自找苦吃!”
听了爸爸的话，我只能埋mán怨yuàn自 己自作聪明，做出这么一件令人啼tí笑皆jiē非 的蠢chǔn事。
请读《我给小猫 刷牙》一文，读后回 答：
1.作者做了一件什么事情？ 2.请找出这件事情的起因、 经过、结果来。
起因： 写自己突发奇想，想给小猫刷牙 。
经过： 写了自己给小猫刷牙的全过程，也就是自
己是怎样给小猫刷牙的。
结果： 得出教训，悟出道理——自作聪明。
小练兵： 你刚才回忆的那件事，起因、 经过和结果分别是怎样的呢？
作文课
二、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的 打“×”
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ）
2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁
鸪，孔雀。 （√）
3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲 记录下来。 （ ）
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？
5、西子湖畔风景优美 啊！ （√ ）
（
）
6、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公
桌上，全神贯注地，批发着作业。（ √）
8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （√ ）
910、、参几加十大年会，的几有百干年部，，几工千人年，，还时有间科一学转家眼。就（过了）。（√）
改成比喻句
1.春游，出发啦！
4.春游，结束啦！
3.春游，活动二！
2.春游，活动一！
动作、神态描写
我拿起一个带有花纹的塑料瓶，又掏出喝 饮料用的塑料管，轻轻地蘸了点儿肥皂水，我 屏住呼吸，小心翼yì翼地吹起来。
我用塑料管在塑料瓶中蘸zhān了点儿肥皂 zào水，屏bǐng住呼吸，吹起泡泡来。
小练兵：
你打算怎么写你的那件事，可以用哪些细节描 写呢？小组PK说一说。你从中感受了什么呢？
（ 5 ）班主任王老师表扬“我”为班集体整理图书。 （结果）
（1 ）放学后，看见王老师拿来许多书，我主动帮助整理。
（ 4 ）最后还认真地写好目录。
（起因）
（ 2 ）我分类进行整理。 （ 3 ）给破书包好书皮。
（经过）
（6
（经过）
）王老师表扬了“我”，为大家做有益的事，心里很快乐。
（结果）
写事的文章，还可以改变文章的 叙述顺序，形成不同的构思，以达到 吸引读者的目的。如果把事情的结果 写在最前面，那就叫“倒叙”。
回顾上次写的作文： 二年级第一名：许智恩 三年级第一名：
二年级第二名：张义林 三年级第二名：金姝婍
进步奖：曾子昌 创意奖：钟顺钠
1.春游，出发啦！
4.春游，结束啦！
3.春游，活动二！
2.春游，活动一！
生活中的事
学校里的事
有关解决难题的事
有关表扬的事
1、远看桃花，一片火红。 2、红红的柿子挂在枝头。 3、战士们穿过熊熊大火。
4wk.baidu.com中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
词语排序： 有点难 ①作业②放学③玩耍④回家⑤排队 ①放学 ②排队 回③家 作④业 玩耍⑤ ①高潮②开端③发展④尾声 ①开端 ②发展 高③潮 尾声④
①列出提纲②选取材料③动笔习作④确定主题
第二天早上，我在牙刷上涂了些牙膏，然后接了一小杯自来 水。我趁chèn小猫吃饭时把它捉住，抱在怀里。我抚fǔ摸mō着 小猫的头说：“小猫，乖，别乱动，我来给你刷刷牙。”我把水 往小猫嘴里灌guàn，可小猫就是不肯喝，还把我的衣服弄湿了。 我又想把牙刷塞进小猫嘴里，可怎么也不行。于是我用手把它的 嘴掰bāi开，又赶快把牙刷往小猫嘴里一塞，我心里乐滋滋地想： 这下小猫咪的口腔qiāng就卫生了。我用牙刷在小猫嘴里来回地 刷，哪知把它弄疼了，它“呜——呜——”地叫起来，好像在说： “你干吗呀？我不要刷牙！”听见它的叫声，我心疼地说：“小 猫咪，别叫，我这是为你好。”可是它不领情，又挣扎起来，我 就是不放，最后它竟咬了我一口。我大叫一声：“啊！好疼呀!”
有关班干部 竞选的事
读《我给小猫刷牙》一 文，读后回答：
1.作者做了一件什么事情？ 2.请找出这件事情的起因、
经过、结果来。
给小猫刷shuā牙
我家有一只活泼可爱的猫咪。我把它 当宝贝一样看待，可就是由于太喜欢它了， 常常干出一些傻shǎ事。
这两天我总在想，小猫捉老鼠吃，吃了 起 就睡，却从不刷牙，口腔多不卫生呀。我给 因 它刷刷牙吧。
小结：
学 写 一 件 事
起因 经过
时间、地点、人物 分层来写
动作、心里活动等细节描写；
结果 写感受或者体会
大练笔：
题目：一件
的事
要求：
把题目补充完整，写一篇350字的作文。
选择真实的事件，内容具体，有条理地进行
叙述。语句通顺，能够表达自己的感受。
爸爸听见了，连忙跑出来问我是怎么回事。 我气呼呼地说：“这个死猫咪，我好心帮它刷 牙，它却咬我，气死我了。”爸爸听了，不禁 哈哈大笑：“有谁给猫刷牙的，这不是天大的 笑话吗?你呀，是自找苦吃!”
听了爸爸的话，我只能埋mán怨yuàn自 己自作聪明，做出这么一件令人啼tí笑皆jiē非 的蠢chǔn事。
请读《我给小猫 刷牙》一文，读后回 答：
1.作者做了一件什么事情？ 2.请找出这件事情的起因、 经过、结果来。
起因： 写自己突发奇想，想给小猫刷牙 。
经过： 写了自己给小猫刷牙的全过程，也就是自
己是怎样给小猫刷牙的。
结果： 得出教训，悟出道理——自作聪明。
小练兵： 你刚才回忆的那件事，起因、 经过和结果分别是怎样的呢？
作文课
二、判断下列句子标点符号，对的打“√”，错的 打“×”
1、人们都说：“桂林山水甲天下”。 （ ）
2、这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁
鸪，孔雀。 （√）
3、贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子：月光曲 记录下来。 （ ）
4、为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？
5、西子湖畔风景优美 啊！ （√ ）
（
）
6、楼顶的大钟，敲了八下。我们的张老师，还伏在办公
桌上，全神贯注地，批发着作业。（ √）
8、“这难道不是你的错吗？”这是句反问句。 （√ ）
910、、参几加十大年会，的几有百干年部，，几工千人年，，还时有间科一学转家眼。就（过了）。（√）
改成比喻句
1.春游，出发啦！
4.春游，结束啦！
3.春游，活动二！
2.春游，活动一！
动作、神态描写
我拿起一个带有花纹的塑料瓶，又掏出喝 饮料用的塑料管，轻轻地蘸了点儿肥皂水，我 屏住呼吸，小心翼yì翼地吹起来。
我用塑料管在塑料瓶中蘸zhān了点儿肥皂 zào水，屏bǐng住呼吸，吹起泡泡来。
小练兵：
你打算怎么写你的那件事，可以用哪些细节描 写呢？小组PK说一说。你从中感受了什么呢？
（ 5 ）班主任王老师表扬“我”为班集体整理图书。 （结果）
（1 ）放学后，看见王老师拿来许多书，我主动帮助整理。
（ 4 ）最后还认真地写好目录。
（起因）
（ 2 ）我分类进行整理。 （ 3 ）给破书包好书皮。
（经过）
（6
（经过）
）王老师表扬了“我”，为大家做有益的事，心里很快乐。
（结果）
写事的文章，还可以改变文章的 叙述顺序，形成不同的构思，以达到 吸引读者的目的。如果把事情的结果 写在最前面，那就叫“倒叙”。