散文物象作用公开课

对内容主题的作精品p用pt
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文言散文《爱莲说》为例
主要物象：莲 次要物象：菊、牡丹 次要物象的作用：用花中隐士的“菊” 作正衬，用追求名利的牡丹反衬，表达 自己洁身自好、不慕名利的生活态度， 含蓄而突出地表达了文章的主旨。
次要物象本身特点——对主要物象的衬托作用
——对表达主题的作用
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3.文章以“醉枣”起，以“醉枣”结，
首尾呼应。 对结构的作用：线索是什么？
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熟题《灯下草虫鸣》为例
结合文本，谈谈本文以“灯下草虫鸣”为题有 什么好处。（6分）
①以诗句为题，渲染了诗意的氛围，增强了文
章的文化韵味。 内容
②线索的作用。文章围绕题目，写了自然界、
《诗经》里、生活中的秋虫声，表达了作者
对秋天的虫声钟爱之情。 结构
③告诉人们应该保持内心的宁静，用心感悟生
活，品味生活的温馨与美好。 主旨
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——强化角度意识
1.结构形式；2.内容主旨；3. 作者感情
1.结构上：主要是起到勾连上下文的线索作用，能 把材料组织贯穿起来，使文章紧凑；衬托作用； 呼应作用。
2.内容：联想的触发点；对内容的充实作用；渲染 作用。
②本文标题为“枣香醉人”，有人认为也能以
“根”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。
2015四川《太湖碎锦》结合全文，分析标题“太湖
碎锦”的内涵和作用。精品ppt
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1.联系全文，指出某物象的含义和它在 结构上的作用。
2.某物象对表现文章的主旨有什么作用？ 请简要分析。
3.以某种物象为标题有何妙处？ 4.某种物象多次出现有什么艺术效果？
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——强化角度意识
1．结合文章内容主旨具体分析的思考角度：
①概括形象特点（内在，外在），对内容的充实作用。
②寄托作者的思想感情（表达了作者对主要或次要形象的什么感 情）
③主旨的深化升华作用（凸显了/深化了主旨）
2．对主要形象的彰显意义的思考角度：
①点明关系（相似性、相反性）
②明确手法对比、衬托、类比、虚实相生，使主要形象更加鲜明 突出。
对表达主题的作用
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1.审题
①审清是主要物象还是次要物象；审清物象是写人散文中的（还有主、 次之分）还是写景状物散文中的。 ②审清“作用”的方向。如要分析结构作用，或在全文情感、文脉及 表现中心方面的作用。有的只是笼统要求答作用，应全面考虑。
2.判断文体。
写人叙事散文中的人物形象，是主旨、情感之所在；写景状物散 文中的物象，它是全文记叙、描写的对象，是作者“情”“志”之所 在。不过，有时，在写人散文中会出现物象，在状物散文中也会出现 人物形象，答题要充分考虑两者之间的内在联系。
3.情感主旨上：作者寄托情感的载体；象征某种含 义，起到点明或深化文章主旨的作用。
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主要物象对点演练
(2013·浙江)《牛铃叮当》
文中多次写到“牛铃”，有什么艺术效果？
①呼应题目
（结构）
②作为线索，使全文结构更加紧凑。（结构）
③形成背景旋律，写出世间的变化，
点出文章主旨 （内容主旨） ④承载了农耕时代的情感与记忆。（情感）
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1、突破难点，探究散文阅读中 “主要物象和次要物象”作用题
的思路、方法 2、培养答题的文本意识、角度意识
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文学类文本阅读
1．作品结构的分析，作品主题的概括 2．作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 3．重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味 4．作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的 领悟 5．对作品所表现的价值判断和审美取向的评价 6．从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神 的发掘 7．对作者的创作背景和创作意图的探讨 8．对作品的个性化阅读和有创意的解读
3．对文章结构具体的思考角度：
①开头结尾的策划 ②详略主次的安排③行文线索的贯穿④过渡
照应的勾连⑤伏笔悬念的设置精品ppt
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次要物象对点演练
《一座孤傲的庙》作者在第⑤段重点写了“橘 和兰草”，这样写有何作用?(4分) 次要物象本身的特点
① 刻画了“橘和兰草”高贵的形象特点； ②用橘和兰草的高洁、专一， 远离世俗衬托屈原庙的孤傲，与主要形象的关系 烘托屈原出类拔萃及高洁的品质； ③表达作者对屈原精神的景仰之情。
现代诗歌《致橡树》为例
主要物象：橡树 木棉
次要物象：凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、 春雨
次要物象的作用：用凌霄花的极力攀附、鸟儿的 只知依恋、泉源险峰日光春雨的一味奉献，反 衬橡树和木棉的同甘共苦、相濡以沫既独立又 相依，表达了一种独立平等、互依互助、坚贞 热烈、既尊重对方存在，又珍视自身价值的新 时代崭新的爱情观。
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《从祁连山飘来的雪》 （2011年北京卷）
“雪”是本文的文眼，具有重要的作用，请结合全文说说 它的重要作用具体表现在哪些方面。（4分）
①雪是线索，贯穿全文。（对勾连线索的作用——线索是什么？） ②雪是主要写景对象,赋予祁连山独特的景色,是作者回忆 中的模样,充实了作者的想像。（对充实内容的作用－写了什么） ③雪是作者抒情的载体,表达了作者对祁连山对故乡的联
想和思念。 雪是感情沟通的桥梁。雪使父母与祁连山与 故乡密切关联,搭起“我”与这三者沟通的桥梁
（对表达主题的作用－表达什么）
结构、内容、情感
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熟题《枣香醉人》为例
以“栆香醉人”为标题的妙处：
1.“枣”是情感寄托物； 对内容的作用：写了什么？
2.“栆香醉人”实际上是亲情“醉”人，有助 于表现文章的主题； 对情感的作用：主旨是什么？
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《蕙兰芫荽》《灯下草虫鸣》 《枣香醉人》《青檀》《听山》
——物象ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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2012湖北《耳边杜鹃啼》联系全文，简要分析“杜 鹃啼”在文章谋篇布局中的作用。
2013浙江卷《牛铃叮当》文中多次写到“牛铃”， 有什么艺术效果？
2014天津《枣香醉人》
①文中插叙“童年打枣”的场景有什么作用？
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次要物象作用解析
《香鱼的故乡》（2014潍坊一模）
文章主要写香鱼，为何在文中又写到了鳟鱼和海 豚，请分析这样写的作用？
①鳟鱼和海豚对环境的要求很高，宁可死亡， 也不活在污浊的环境；次要形象本身的特点 ②用鳟鱼和海豚的描写衬托出香鱼宁死 也不改变自己以适应环境的特点；与主要形象 ③丰富了文章内容，增强了感染力，的关系 深化文章“教育人们要爱护环境”的主题。