查验接种证培训
幼儿园教师的查验《预防接种证》培训工作计划模板
一、培训背景为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国疫苗管理法》等相关法律法规，加强幼儿园传染病防控工作，提高适龄儿童国家免疫规划疫苗接种率，保障幼儿健康，根据区卫生健康委员会和教育部门的相关要求，特制定本培训工作计划。
二、培训目标1. 提高幼儿园教师对预防接种工作的认识，增强传染病防控意识。
2. 规范幼儿园教师查验《预防接种证》的操作流程，确保工作质量。
3. 培养幼儿园教师及时发现、报告和处置疫苗接种异常情况的能力。
4. 促进幼儿园与家庭、社区的合作，共同做好幼儿疫苗接种工作。
三、培训对象幼儿园全体教师、保健医生及行政管理人员。
四、培训时间2023年10月15日至10月19日，共5天。
五、培训内容1. 预防接种法律法规及政策解读2. 国家免疫规划疫苗的种类、免疫程序及接种注意事项3. 《预防接种证》查验工作流程及规范4. 疫苗接种异常情况的识别与处置5. 幼儿园传染病防控措施及应急处置6. 家庭、社区合作开展疫苗接种工作六、培训方式1. 邀请区疾控中心专家进行专题讲座2. 观看预防接种及传染病防控相关视频资料3. 互动式教学，开展案例分析及讨论4. 实操演练，提高教师实际操作能力七、培训安排1. 第一天：预防接种法律法规及政策解读，国家免疫规划疫苗的种类、免疫程序及接种注意事项2. 第二天：《预防接种证》查验工作流程及规范，疫苗接种异常情况的识别与处置3. 第三天：幼儿园传染病防控措施及应急处置4. 第四天：家庭、社区合作开展疫苗接种工作，互动式教学及案例分析5. 第五天：实操演练，教师分组进行《预防接种证》查验及传染病防控应急处置演练八、培训考核1. 课后书面测试，检验教师对培训内容的掌握程度。
2. 实操演练考核，评估教师实际操作能力。
九、培训总结1. 对培训效果进行评估，总结经验教训。
2. 针对存在的问题，提出改进措施。
3. 制定下一步工作计划，确保预防接种及传染病防控工作顺利开展。
学生预防接种证查验工作培训
查验工作存在漏检现象
总结词：疏忽遗漏
详细描述：在查验过程中，由于工作人员疏忽或学生不配合，导致部分学生未按规定接受查 验，存在漏检现象。
解决方案：加强工作人员的培训和管理，提高查验工作的责任心和准确性，同时加强对学生 和家长的宣传教育，提高查验工作的配合度。
预防接种证查验的工作背景
国家政策要求
根据国家相关法律法规和政策文 件，学校应当开展预防接种证查
验工作，保障学生健康。
地方卫生部门指导
各地卫生部门和教育部门通常会 联合开展预防接种证查验工作的 培训和指导，确保工作顺利开展
。
学校具体实施
学校作为预防接种证查验工作的 具体实施单位，应当按照要求开 展查验工作，并做好相关记录和
01
总结词：知识匮乏
02
详细描述：部分学生对预防接种知识了解不足，缺乏自我保护意识，容易受到 疾病侵害。
03
解决方案：开展预防接种知识普及活动，通过课堂教育、校园广播、宣传海报 等多种形式，向全体学生普及预防接种知识，提高学生对预防接种知识的了解 和自我保护意识。
04
CATALOGUE
预防接种证查验工作培训内容 及方法
VS
总结
根据培训过程中发现的问题和不足，进行 总结和反思，进一步完善和优化培训内容 和方法。
05
CATALOGUE
预防接种证查验工作相关法律 法规及政策文件解读
《中华人民共和国传染病防治法》相关规定
预防接种证查验的必要性
法律规定，学校应当开展预防接种证查验工作，确保 入学新生接种疫苗，保障校园内传染病防控。
儿童入托入学查验预防接种证工作培训课件
目录
CONTENTS
• 儿童入托入学查验预防接种证工作概述 • 预防接种证查验方法与技巧 • 儿童入托入学查验预防接种证工作案例
分析
目录
CONTENTS
• 儿童入托入学查验预防接种证工作常见 问题解答
• 儿童入托入学查验预防接种证工作培训 总结与展望
01 儿童入托入学查验预防接 种证工作概述
规范管理、便民服务
建立健全预防接种证查验制度，规范工作流程，确保查验工作的科学性、准确 性和及时性，同时为家长提供便捷的服务。
工作流程和要求
01
02
03
查验对象
所有新入托、入学的儿童 ，包括幼儿园、小学、初 中等。
查验时间
在儿童入托、入学时进行 查验，并建立档案。
查验内容
核实儿童的预防接种记录 ，检查是否完成国家免疫 规划疫苗的全程接种。
结束语
• 通过本次培训，参训人员对儿童入托入学查验预防接种证工作 有了更深入的了解和认识。希望大家能够将所学知识运用到实 际工作中，为保障儿童健康、预防和控制传染病做出更大的贡 献。
总结词
提供个性化服务
03
总结词
加强宣传教育
05
06
04
详细描述
针对不同家长的实际情况和需求，提 供个性化的服务和建议，如预约接种 时间、提供咨询服务等，以满足其合 理要求。
详细描述
通过各种渠道和方式，如宣传册、微信公众号 、宣传片等，向家长普及预防接种的知识和重 要性，提高其认知度和配合度。
05 儿童入托入学查验预防接 种证工作培训总结与展望
预防接种证上还应记录儿童接种的疫苗种类、接种时间、接种部位等信息。
学生预防接种证查验工作培训
介绍培训的目的和意义
提高学生查验预防接种证的技能水平
培养学生对待突发疫情的应对能力
强化学生的卫生意识和责任心
提出培训需要解决的问题
02
培训目标
了解各种疫苗的名称、作用、接种时间和接种方法。
掌握疫苗接种的相关知识
疫苗种类和作用
掌握各种疫苗的禁忌症，如发热、过敏史、免疫缺陷等。
疫苗接种禁忌症
知道疫苗接种的注意事项，如接种前后的饮食、运动等。
总结培训的亮点和不足
VS
针对学生普遍反映的问题，适当增加培训时间，以便更全面地讲解相关知识和技能；增加实践操作环节的时间和次数，帮助学生更好地掌握操作要领；建立有效的反馈机制，及时收集和处理学生的意见和建议，不断改进和提高培训质量。
建议
加强培训内容的研究和改进，注重与时俱进，根据新的需求和情况及时调整和完善培训内容；加强培训师资队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平；建立与学生之间的沟通渠道，加强与学生的联系和互动，以便更好地了解学生的需求和促进学生的学习效果。
疫苗接种注意事项
预防接种证查验流程
熟悉预防接种证查验的步骤和程序，包括核对疫苗接种记录、询问学生身体状况等。
预防接种证查验方法
掌握如何通过预防接种证上的记录来判断学生的疫苗接种情况，如查看疫苗种类、接种时间等。
熟悉预防接种证查验的流程和方法
独立操作能力：通过培训，参训者能够独立完成预防接种证查验工作，并能根据查验结果给出合理的建议和指导。
改进
对今后培训的改进和建议
05
附录
相关政策和法规
预防接种证查验工作实施方案和操作指南
预防接种异常反应和事故处理办法
预防接种相关法律法规和政策文件
疫苗使用规划和管理规范
查验接种证工作培训资料
政策依据
－卫生部、教育部 卫生部、 关于做好入托、 《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工 作的通知》卫疾控发〔 作的通知》卫疾控发〔2005〕408号 〕 号 －省教育厅、卫生厅 省教育厅、 浙江省幼儿、 《浙江省幼儿、学生入托入学查验预防接种证 工作实施方案的通知》浙教体〔 工作实施方案的通知》浙教体〔2005〕82号 〕 号 －卫生局、教育局 卫生局、 关于进一步加强幼儿、 《关于进一步加强幼儿、学生入托入学查验接 种证工作的通知》台卫发〔 种证工作的通知》台卫发〔2008〕131号 〕 号
5、托幼机构和学校负责将预防接种单位填 写的《儿童疫苗补种联系单》及时下发给 需补证、补种的儿童。配合预防接种单位 安排时间和地点进行相关疫苗的补种工作。 6、托幼机构和学校根据预防接种单位反馈 的《入托入学儿童补种登记表》，收齐需 补证补种儿童的接种证后，将补证补种信 息填入《托幼机构（学校）入托入学儿童 免疫状况登记表》，同时将补种补证后完 成全程接种儿童的预防接种证复印件归入 学生健康档案。
查验对象、范围和工作目标
查验对象
托幼机构、小学每年新入托、入学和学期中转学的儿童； 在校（托幼机构）未查验预防接种证的儿童。
查验范围
百白破疫苗、卡介苗、脊灰糖丸、乙肝疫苗、麻疹疫苗、流脑疫苗和乙 脑疫苗等7种疫苗。
工作目标
以乡镇（街道）为单位，托幼机构、学校开展儿童查验证工作普及率达 100％； 儿童建证、建卡率分别达100％； 儿童补种后免疫规划疫苗全程接种率≥95%。
2、托幼机构和学校应指定经疾控机构培训 的专门人员负责入托、入学（转学）儿童 预防接种证查验工作。 3、查验后完成全部免疫规划疫苗的全程接 种者的预防接种证或接种证明由托幼机构 和学校复印后集中保管，并登记造册，进 行档案化管理。 4、托幼机构和学校应如实填写《托幼机构 （学校）入托入学儿童免疫状况登记表》， 并于开学2周内将登记表报辖区预防接种单 位。
入托入学接种证查验培训内容
入托入学接种证查验培训内容一、培训背景和重要性入托入学接种证查验是指幼儿园或学校在招生录取过程中，对入学儿童接种证件的真实性和合规性进行核实和审核的工作。
这项工作的重要性不言而喻，它能确保儿童在学校环境中的健康与安全，并有效预防传染病的传播。
因此，开展入托入学接种证查验培训具有非常重要的意义。
二、培训内容1. 法律法规知识入托入学接种证查验涉及到相关法律法规的执行和规定，培训内容中应包括相关法律法规的学习，如《中华人民共和国传染病防治法》和《中华人民共和国预防接种管理条例》等。
学习法律法规的目的是为了使工作人员了解并正确执行相关政策和法规，确保接种证查验工作的合法性和规范性。
2. 接种证件的种类和样本培训内容中应包括各类接种证件的种类和样本，如常见的《预防接种证》、《健康证明》等。
通过学习不同接种证件的样本，可以帮助工作人员更好地辨别真伪，提高查验的准确性和效率。
3. 接种证件的查验要点在培训中，应重点介绍接种证件的查验要点。
例如，核对接种证件上的个人信息与儿童本人是否一致，检查证件上的疫苗接种情况是否齐全和符合规定，核实证件的签字和盖章是否真实有效等。
这些要点的掌握能够帮助工作人员快速、准确地判断接种证件的真实性和合规性。
4. 常见问题和案例分析培训内容中还应包括常见问题和案例分析，例如如何应对接种证件丢失或损坏的情况，如何处理接种证件不符合规定的情况等。
通过学习和分析真实案例，工作人员可以更好地掌握处理各种复杂情况的方法和技巧。
5. 沟通技巧和服务意识入托入学接种证查验工作需要与家长进行良好的沟通和协作，因此在培训中应加强沟通技巧和服务意识的培养。
例如，学习如何与家长进行有效的沟通，如何提供优质的服务等，这样能够提升工作人员的专业素养和工作效能。
三、培训方式和效果评估培训方式可以采取线上线下相结合的方式进行，包括讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等。
通过培训，工作人员可以全面了解入托入学接种证查验的相关知识和技能，提高工作的质量和效率。
预防接种证查验工作培训总结
预防接种证查验工作培训总结预防接种证查验工作培训总结1（637字）为了搞好我镇新生入托入学预防接种证查验工作，防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行，维护正常的教学秩序，我们与镇教委协商，于10月1日对我镇各中小学托幼机构分管教师进行预防接种证查验技术培训会议，现将培训情况小结如下：一、培训内容：1、查验预防接种证的重要意义；2、预防接种证查验办法；3、相关表格的填写及报告有关事项；4、督促无证和漏种儿童及时到预防接种门诊补证和补种。
二、培训结果：我镇共有中小学托幼机构17所，参加培训率达100%，说明各学校对预防接种工作都很支持。
本次培训由医院防疫科计划免疫专职人员穆军华针对预防接种证查验技术有关事项进行系统详细的培训，对各位教师提出的不明白的问题能够认真解答，使各位老师掌握了预防接种证查验的基本方法，提高了学校老师对预防接种证查验工作重要性的认识，为搞好我镇预防接种证查验工作打下良好的基础。
在下一步工作中，我们要及时到各学校进行督导检查，提供技术支持，协助各学校共同做好入托入学新生预防接种证的查验工作，做好查验登记及补证补种记录，确保每名无证或漏种儿童都能达到有效的免疫，杜绝疫苗相应传染病在学校的发生和流行。
预防接种证查验工作培训总结2（1055字）预防接种查验工作，在乡教办室的协调和支持下，在县疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作根据县卫生局、教育局联合下发的《共和县入托、入学儿童查验预防接种证实施办法》的精神，我们与乡教办室协商，于10月对小学校、各村托幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，参加人员计17人。
通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么疫苗已完成接种，能正确填写各种登记表。
为我们搞好查漏补种工作奠定良好基础。
查验接种证工作培训
查验接种证工作培训1. 简介查验接种证工作是指通过核查接种证上的疫苗信息，确认接种者的疫苗接种情况。
这个工作对于疫苗接种管理和疫情防控至关重要。
为了保障查验接种证工作的准确性和一致性，需要对从业人员进行相应的培训。
本文档旨在提供一份关于查验接种证工作培训的指南，以便从业人员能够理解并正确进行相关工作。
2. 培训内容2.1 接种证的基本要素接种证是记录个体疫苗接种情况的重要证件。
从业人员需要熟悉接种证上的基本要素，包括：•接种者的姓名、性别、年龄、身份证号码等个人信息；•疫苗的品名、批号、厂商等信息；•接种的日期、接种部位等。
2.2 接种证的查验流程从业人员需要掌握接种证的查验流程，以确保准确无误地核查接种证上的信息。
查验流程包括：1.验证接种证的真实性，检查接种证上的印章、水印等防伪标识；2.核对接种者的个人信息，确保接种者身份准确；3.核实疫苗的品名、批号等信息，确保疫苗的来源可信；4.检查接种日期和接种部位等信息，确保接种情况与规定一致。
2.3 常见疫苗的接种要点在进行接种证查验时，从业人员还需要了解一些常见疫苗的接种要点。
这些知识有助于正确判断接种证上的信息是否准确。
常见疫苗包括：•百白破疫苗•麻疹疫苗•水痘疫苗•流感疫苗等从业人员需要了解这些疫苗的接种适用人群、接种时间间隔等相关信息，以便进行准确的查验工作。
2.4 危险无效接种证的判定在进行查验工作时，有时会遇到一些危险无效的接种证。
从业人员需要学会判断和识别这些危险无效接种证，以便及时进行报告和处理。
常见的危险无效情况包括：•接种证上的信息不完整或者存在矛盾；•接种证上的印章、水印等防伪标识不清晰或存在异常；•接种证使用伪造或复制的情况等。
3. 培训方法3.1 理论学习从业人员可以通过培训课程、学习资料等途径进行理论学习。
理论学习的内容包括接种证基本要素、查验流程、常见疫苗的接种要点等。
可以通过教室授课、在线学习等方式进行学习，帮助从业人员掌握相关知识。
接种证查验培训计划
接种证查验培训计划一、培训目的新冠疫情在全球范围内加剧，各国政府采取了一系列措施来控制病毒的传播。
在这个过程中，疫苗接种成为了疫情防控的重要措施。
为了保障疫苗接种工作的顺利开展，需要对接种证的查验工作进行培训，以确保每个接种者的身份和接种情况真实可靠。
本次培训旨在提高查验人员的工作技能，确保疫苗接种工作的顺利进行。
二、培训对象本次培训对象为各级各类医疗机构的工作人员，包括医生、护士、接种工作人员等，以及社区和学校的相关工作人员。
三、培训内容1. 疫苗接种证明的重要性及查验标准通过介绍疫苗接种证明的重要性，让学员了解到疫苗接种证明对于疫苗接种工作的重要意义。
同时，详细讲解疫苗接种证明的查验标准，包括证件的真实性、证件上的信息是否完整等内容。
2. 查验技能的培训通过实际操作和案例分析，教授学员如何利用专业的查验方法和技术，准确快速地查验疫苗接种证明。
培训内容将包括查验证件的外观特征、防伪技术、数据查询等内容。
3. 沟通技能的培训通过模拟场景，培训学员如何进行有效的沟通，与接种者进行信息确认和核对，确保接种证明的真实性和准确性。
4. 应急处理技能的培训针对接种证明出现异常情况的处理，培训学员如何应急做出合理决策，确保接种工作的顺利进行。
5. 法律法规的培训介绍关于疫苗接种证明的相关法律法规，让学员了解相关法律法规对于疫苗接种工作的规范和指导作用。
四、培训方式本次培训将采用以理论教学为主、实践操作为辅的方式进行。
培训内容将以讲授、示范和实操为主，通过丰富多彩的培训形式，增强学员的参与感和学习效果。
五、培训教材培训教材将由专业的疫苗接种工作人员编写，针对性强。
教材内容丰富，结构清晰，能够帮助学员更好地掌握疫苗接种证明的查验工作技能。
六、培训时间和地点本次培训将安排在医疗机构内的培训室进行，培训时间安排在工作日内，以确保学员的参与度和学习效果。
七、培训效果评估本次培训将进行考试评定学员的学习成果。
学员通过考试合格后，颁发培训合格证书，证明其具备相关技能和知识。
查验接种证培训计划
查验接种证培训计划一、培训目的随着疫苗接种工作的开展，查验接种证作为一种重要的疫苗接种管理方式，被广泛应用于各级疾控机构和医疗单位。
为了提高接种证查验工作的准确性和效率，保障群众接种证的合法合规性，特制定本培训计划，旨在规范查验接种证流程，提高查验人员的工作能力和水平，确保疫苗接种过程的有序进行。
二、培训对象本次培训对象主要包括疾控机构、医疗单位及相关行政部门的查验接种证工作人员。
同时，也欢迎其他对查验接种证工作感兴趣的人员参加本次培训。
三、培训内容1. 查验接种证的意义和作用2. 查验接种证的法律法规3. 查验接种证的标准流程4. 查验接种证的技术要求5. 查验接种证的常见问题及处理方法6. 查验接种证的信息录入与管理四、培训形式本次培训将采取线上线下相结合的形式进行。
主要通过专家讲解、案例分析、现场操作等方式，灵活多样地传授查验接种证的相关知识和技能，使学员们能够更好地理解和掌握查验接种证的工作要求。
五、培训时间和地点1. 培训时间：预计为一个月的时间，根据实际报名情况确定具体的开班时间2. 培训地点：线上及各地疾控机构和医疗单位六、培训师资本次培训将邀请国内知名的疫苗接种专家和疫苗接种管理人员担任培训导师，他们不仅具有丰富的疫苗接种经验，还对查验接种证有着深入的研究和实践。
他们将从理论到实践，为学员们提供全方位的指导和支持。
七、培训教材为了更好地帮助学员们掌握查验接种证的相关知识，我们将提供一系列的教材和资料，包括《疫苗接种证查验操作手册》、《疫苗接种证相关法律法规解读》等，以及一些相关的案例分析和讲义，帮助学员们提高学习效率。
八、培训考核为了检验学员们的学习成果，我们将设置必选和选做两种考核形式。
通过线上线下考试、实操考核和综合成绩评定等方式，对学员们进行全方位的评估和考核，以期发现和解决学员们在查验接种证工作中存在的问题，提高其工作水平和能力。
九、培训成果通过本次培训，我们希望能够达到以下目标：1. 提升学员对查验接种证的理解和认知2. 增强学员的技术操作能力和应对突发状况的能力3. 培养学员的团队协作精神和服务意识4. 提高学员对疫苗接种工作的责任感和使命感十、培训总结查验接种证作为疫苗接种管理中一个重要的环节，其准确性和规范性直接关系到疫苗接种工作的顺利进行和群众健康安全。
学生预防接种证查验工作培训
收集需补种儿童白卡
学校开学后一个月内上报给社 区卫生服务中心
学校向家长发放补种通知单 去学校所在地社区卫 生服务中心补种
社区医生将补种信息和小 白卡反馈给学校
学校复验预防接种卡
1、对于不同年龄班级有不同的接种次数要求，满足下表列出的次数即统计为接 种1人；
入学班级
乙脑
流脑
精白破
1.学校新生应查验预防接种卡，每年2月份、9月份各一次，2月份查新入学儿童， 9月份查新入学班级。
2.以“＋”表示见证（卡），“-”反之
3.根据接种记录填写接种剂次
4.开学1月内上报社区卫生服务中心
上海市验证工作检查汇总表
新入学 班级 名称
学生数
见证（卡） 人数 ％
BCG
卡介 苗
HBV 乙肝
第1剂
1月龄 第2剂
2月龄
3月龄
4月龄
5月龄
6月龄 第3剂
8月龄
9月龄
18月龄
2岁
3岁
4岁
6岁
16岁（初三）
第1剂 第2剂 第3剂
第4剂
第1剂 第2剂 第3剂
第4剂
第1剂 第2剂
第1剂 第1、2剂 第1剂
第2剂 第3剂 第2剂
第1剂 第2剂
第3剂
第4剂 第3剂 第4剂
预防接种证查验
在招生报名须知中告知 查验预防接种证的要求
精制白破疫苗的接种对象和时间：初中三年级 学生（9～10月）
接种地点
➢ 面积不小于10平方米
➢ 室内备有紫外线消毒灯、水龙头、接种台、登记 台、椅子等符合条件的卫生室进行
➢ 如果卫生室面积小于10平方米的，可以临时征用 空余的教室或其他封闭性场所，并配备相应的接 种设备、器材，作为临时接种点进行接种
查验接种证工作培训资料
02
查验接种证工作的流程
查验前的准备工作
确定查验时间和地点
根据工作安排和实际情况，合理安排查验时间和地点，确保查验 工作顺利进行。
准备相关资料
准备好接种证、登记表、笔等查验所需资料，确保查验工作能够顺 利进行。
宣传和通知
通过各种渠道宣传查验接种证工作，通知相关人员参加查验工作。
查验过程中的注意事项
失败案例二
某医疗机构在查验接种证过程中，由 于信息录入错误，导致部分居民无法 及时接种疫苗。
经验交流与总结
经验一
建立有效的协调机制， 与相关部门和单位保持 密切沟通，确保信息畅
通。
经验二
加强宣传教育，提高居 民对查验接种证工作的
认识和重视程度。
经验三
规范操作流程，确保信 息录入准确无误，减少
人为错误。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
查验接种证工作的重要 性
预防接种证的意义
记录儿童预防接种信息
促进儿童健康成长
预防接种证是记录儿童预防接种信息 的有效证件，能够全面掌握儿童疫苗 接种情况，确保儿童得到及时、有效 的疫苗接种。
预防接种证能够为儿童提供全面的健 康保障，为儿童健康成长奠定基础。
根据《疫苗流通和预防接种管理条例》，各级卫生行政部门负责本行政
区域内预防接种的监督管理工作，并提供技术指导和服务。
03
《预防接种工作规范》
卫生部制定的《预防接种工作规范》对查验接种证工作进行了具体规定
，包括查验对象、查验方法、查验内容和要求等。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
查验预防接种证培训材料
查验预防接种证培训材料预防接种证是指医务人员在完成疫苗注射后，给予接种者的一种确认材料。
它包含了接种者的个人信息以及接种的疫苗种类、批号等详细信息。
查验预防接种证是指医务人员在接种者需要证明自己已接种其中一种疫苗时，对其预防接种证进行核验的过程。
以下是关于查验预防接种证的培训材料，旨在帮助医务人员了解如何正确查验预防接种证，以确保接种者的疫苗接种情况的真实性和准确性。
一、预防接种证的重要性1.预防接种是维护公众健康的重要手段，预防接种证作为接种者身份和注射疫苗的重要依据，具有重要意义。
2.预防接种证可以帮助医务人员更好地掌握疫苗接种情况，为接种者提供更好的医疗服务。
3.预防接种证具有统计作用，可以为疫苗接种方案的制定和调整提供依据。
二、预防接种证的识别要点1.核对接种者的个人信息，包括姓名、性别、出生日期等，确保与接种者本人一致。
2.核对预防接种证上的疫苗名称、批号、接种时间等信息，确保接种者接种的疫苗与预防接种证上记录的一致。
3.检查预防接种证的背景图案和安全特征，确保预防接种证的真实性和防伪功能。
4.核对预防接种证上的签字和盖章，确保预防接种证的合法性和权威性。
三、常见的预防接种证识别技巧1.了解不同疾病的疫苗名称和接种方式，对照预防接种证上的疫苗名称和接种时间，判断接种情况是否符合预防接种规划。
2.查阅相关的预防接种常识手册和疫苗说明书，了解不同疫苗的特点和特殊标识，有助于辨识预防接种证的真伪。
3.注意观察预防接种证的印刷质量和背景色彩，如有模糊、变色或图案不一致等情况，可能是伪造或篡改的预防接种证。
四、查验预防接种证的操作流程1.面对接种者，核对其个人信息与既往的接种记录。
2.检查预防接种证的印刷质量和安全特征，如背景图案、防伪标识等。
3.核对预防接种证上的疫苗名称、批号、接种时间等信息。
4.核对预防接种证上的签字和盖章，确保预防接种证的合法性和权威性。
五、查验预防接种证的注意事项1.对于一些特殊情况（如接种者无预防接种证、预防接种证丢失、预防接种证已满）的接种者，应按照相关规定进行处理。
2023年入托、入学儿童预防接种证查验培训小结
2023年入托、入学儿童预防接种证查验培训小结2023年入托、入学儿童预防接种证查验培训小结为了保障孩子的健康与安全，我校于2023年组织了一次入托、入学儿童预防接种证查验培训。
此次培训旨在加强学校工作人员对儿童疫苗接种证的查验能力，确保每位入托、入学儿童都能按时完成预防接种并提供相关证明，以预防和控制传染病在校园内的传播。
以下是培训的小结。
首先，培训内容主要围绕疫苗接种证的查验标准、接种证的种类和防病范围、接种证的真假识别及处理方法以及相关法律法规等方面展开。
在查验标准方面，我们强调了以国家和地方相关法律法规为依据，准确定位查验疫苗接种证上的关键信息，例如儿童姓名、性别、出生日期、接种单位、疫苗接种情况、医生签名等，并仔细核对证件上的日期和接种剂次，确保接种证的合法性和准确性。
接着，我们介绍了不同类型的接种证及其防病范围。
针对不同年龄段的儿童，他们接种的疫苗种类和接种时间可能有所不同。
因此，在查验时，我们需要了解不同年龄段的疫苗接种要求，确保每位儿童都能按照国家规定的接种时间完成疫苗接种，达到预防疾病的目的。
接下来，我们学习了真假接种证的识别方法及处理措施。
了解了近几年发现的伪造接种证的情况，我们需要提高警惕，通过观察证件的打印质量、印章的真伪以及与家长核实等方法，识别出伪造证件。
一旦发现伪造证件，我们将及时向有关部门举报，并与家长进行沟通，要求他们提供真实的接种证明材料。
最后，通过学习相关法律法规，我们了解到学校在查验接种证时的权责与义务。
根据我国《中华人民共和国传染病防治法》第三十四条规定，学校应当查验学生的预防接种证，并将查验结果记录在学生档案中。
学校还应当按照有关规定报告未按时完成接种的儿童，及时组织补种活动。
此次培训提高了学校工作人员对儿童预防接种证的查验能力，增强了学校对传染病的预防和控制能力。
学校工作人员纷纷表示，将会按照培训内容要求，做好入托、入学儿童预防接种证的查验工作，并不断提升自身的专业素养，为孩子们提供一个健康安全的学习环境。
学生预防接种证查验工作培训
规范操作
查验过程中要保持规范操作， 避免损坏预防接种证或给学生 带来不必要的伤害。
做好解释工作
对于学生或家长提出的疑问， 要做好解释工作，消除疑虑。
查验后信息记录与报告
记录查验结果
将查验结果记录在预防接种证查验登记表上，并签字确认。
无证或证件不全情况处理
通知家长
01
及时通知家长，告知其尽快补办预防接种证，并提供相关指导
和帮助。
临时接种证明
02
对于急需接种疫苗的学生，可凭相关证明（如医院出具的疫苗
接种记录等）给予临时接种证明，允许其先行接种。
跟进补证
03
定期跟进学生补证情况，确保所有学生尽快完成预防接种证的
补办。
接种信息不符或遗漏情况处理
与家长沟通技巧及建议
尊重家长
与家长沟通时应保持礼貌、尊重 ，以建立良好的沟通基础。
ห้องสมุดไป่ตู้
明确告知查验目的
向家长明确告知查验预防接种证 的目的和意义，提高家长对查验
工作的重视程度。
提供详细反馈
查验结束后，向家长提供详细的 查验反馈，包括已接种疫苗、未
接种疫苗及补种建议等信息。
04
预防接种证查验异常情况处理
定期查验
定期对全校学生进行预防 接种证查验，确保学生疫 苗接种持续有效。
查验过程中安全问题防范
确保场所安全
查验场所应保持整洁、宽敞，避 免拥挤，确保查验工作顺利进行
。
严格查验流程
查验人员应遵循标准查验流程，确 保查验结果准确可靠。
做好应急处理
查验过程中如出现突发情况，查验 人员应具备应急处理能力，保障学 生安全。
查验接种证培训内容
查验接种证培训内容一、查验接种证硬件要求：能够上网的计算机一台、打印机一台二、查验程序与对象1、查验对象：新入托入学儿童+新转入（指插班）儿童。
2、查验程序：报名须知中应明确告知儿童家长——孩子入托入学时要带接种证进行查验，有漏种疫苗的提前到当地卫生院去接种，减少招生时查验接种证的麻烦。
3、查验完成时间：学校或幼儿园在儿童入托、入学或学期中新接收的转学儿童报名时应查验其预防接种证，9月10日前完成查验，将查验登记表打印一式两份，加盖公章，一份学校或幼儿园存档，一份报当地卫生院或医院。
三、查验接种证操作方法1、登陆—接种证查验系统登陆网址：，每所学校和幼儿园都有一个登陆账号，初始密码：123。
学校密码修改：点击个人信息选项→可进行电话录入、学校类别修改、密码修改。
2、区域信息管理：▲添加班级：进行班级的添加→点击“提交”▲管理班级：可对添加的班级进行“修改”或“删除”。
▲添加教师：填写姓名、性别、电话号、管理级别→点击“提交”。
▲管理教师：可以对教师进行修改或删除。
▲添加学校招生数：添加计划招生数，也可以不填写。
3、查验步骤：点击接种证查验→选择班级（1）有条形码的儿童（指接种证首页有条形码），光标对着有条码儿童查验儿童扫码即可显示儿童信息，点击查验儿童即可。
（2）无条形码儿童进行以下操作：▲按姓名简拼查找儿童：请选择乡镇→在“查询条件”栏输入儿童简拼+父亲或母亲姓名简拼（如王天祺wtq+王长波（父）wcb）→点击“开始查询”→找到目标儿童（王天祺）→点击绿色字“查验”→出现“已完成”绿色字。
▲按儿童出生日期查找：选择乡镇→在“查询条件”栏输入儿童出生日期+儿童或父亲姓名简拼（如查找儿童顾雨馨：出生日期20110701+ gyx）→找到目标儿童（顾雨馨）→点击绿色字“查验”→出现“未完成”红色字，并弹出“查看通知单”（查看通知单上有漏种疫苗名称），打印此通知单，督促家长带儿童到通知单上提示的接种单位补种疫苗，补种完成后学校要复验。
儿童入托入学查验预防接种证医院培训
儿童入托入学查验预防接种证医院培训首先，我们邀请了专业的儿科医生和疫苗接种专家作为培训讲师，他们向医院医护人员详细介绍了儿童预防接种的重要性和必须接种的疫苗种类。
在接种疫苗的过程中，医护人员要严格按照标准操作规程，保证疫苗接种的安全和有效性。
此外，儿童的预防接种证明也是入托入学的必备材料，医院医护人员要认真查验儿童的接种证明，确保符合相关规定。
其次，培训会上，我们还安排了专门的体验环节，让医院医护人员亲自操作查验儿童的预防接种证明。
培训专家详细讲解了查验预防接种证明的注意事项，包括核对儿童个人信息、确认接种疫苗的种类和接种时间等。
通过实际操作，医护人员更加熟悉了查验预防接种证明的流程，提高了工作的准确性和效率。
此外，我们还就儿童预防接种证明查验的常见问题和疑点进行了讨论和答疑。
例如，有些儿童可能接种的时间不够规范，疫苗接种的证明也可能存在一些不完整的情况等。
我们和培训专家一起分析了这些情况可能导致的问题，并就如何处理和解决这些问题给出了具体的指导意见，确保医护人员能够在实际工作中应对各种情况，保障儿童的健康和权益。
最后，通过此次培训会议，医院医护人员对儿童预防接种证明的查验工作有了更深入的了解和掌握，掌握了正确的查验操作流程和技巧。
在今后的工作中，我们将进一步加强对儿童预防接种的宣传和教育工作，帮助家长更加了解预防接种的重要性，增强他们的接种意识，为儿童的健康成长营造更加良好的环境。
通过此次医院培训会议，我们相信医院医护人员的整体工作水平将会有明显提升，为儿童健康保驾护航，也为医院的医疗服务质量和口碑树立了更加坚实的基础。
我们会继续加强这方面的培训和学习，不断提升自己的业务水平，为广大儿童提供更加优质的医疗服务。
在医院培训会议的结尾，我们对医院医护人员提出了进一步加强自身能力和知识储备的建议。
首先，要不断学习和更新关于儿童预防接种的最新知识和政策法规，了解最新的疫苗接种方案和指南，确保自己的知识水平与时俱进。
入学查验接种证工作培训讲义
查验接种工作资料收集
③做好培训工作：培训有签到册，培训内容，有考题卷子，有培训 小结。 ④做好督导工作：有前期督导，有接种周督导，督导表主要逻辑性。 ⑤接种后需要有每一名儿童补种信息用一览表完成 ⑥完成总结，总结的内容需要有工作前准备，工作实施情况如下 小学入学接种证查验 应查验小学数： ；查验小学数： 应补证儿童数： ；补证儿童数： 应补种儿童数： ；补种儿童数： 应补种剂次数： ；补种儿童数： 幼儿园入园接种证查验 应查验幼儿园数： ；查验幼儿园数： 应补证儿童数： ；补证儿童数： 应补种儿童数： ；补种儿童数： 应补种剂次数： ；补种儿童数：查验学生数、需
学校、托幼机构查验接种证及免疫接种周工作内 学校、 容和步骤可用如下箭头图简单表示
张贴宣传标牌 通知报名带接种证 查验接种证 填写一览表和告家长通知书（ 日前完成） 填写一览表和告家长通知书（9月7日前完成） 日前） 将一览表交教辅站/中心完小（ 将一览表交教辅站/中心完小（9月9日前） 10日前 日前） 给预防接种单位（ 给预防接种单位（ 9月10日前） 开展学校免疫接种周（ 18－25日 开展学校免疫接种周（9月18－25日） 先填写统计表1 30日前 日前） 先填写统计表1（9月30日前） 上报乡教辅站/中心校， 上报乡教辅站/中心校，并由乡逐级上报 将首次补种记录转录到一览表上 与接种医生约定后续补种时间、 与接种医生约定后续补种时间、人数 开展并督促完成后续补种 及时转录补种记录到一览表 次年3月再次填统计表1 次年3 20日前 日前） 次年3月再次填统计表1（次年3月20日前） 第二次报统计表1给教辅站/中心校， 第二次报统计表1给教辅站/中心校，并由乡逐级上报
主要工作内容 十二个字： 十二个字：
培训 查验 督导 报作步骤简表
预防接种证查验培训内容
预防接种证查验培训内容随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的关注也越来越多。
预防接种作为一种重要的健康保障措施，受到了广大民众的重视。
为了确保接种工作的顺利进行，预防接种证查验培训成为了必不可少的环节。
预防接种证查验培训内容主要包括以下几个方面：一、预防接种法律法规预防接种工作涉及的法律法规相对较多，了解和掌握相关法律法规对于正确开展接种工作至关重要。
培训内容中需要详细介绍《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国预防接种管理条例》等相关法规，明确预防接种的法律责任和义务。
二、预防接种证查验要点预防接种证是预防接种的重要凭证，查验预防接种证是确认接种者是否按照规定进行了预防接种的重要手段。
培训内容中需要重点介绍预防接种证的查验要点，包括证件的真伪鉴别、证件上的个人信息核对、疫苗种类和接种时间的核对等。
三、预防接种常见疫苗知识预防接种工作涉及到许多常见的疫苗，了解这些疫苗的基本知识对于正确开展接种工作非常重要。
培训内容中需要介绍各类常见疫苗的适应症、禁忌症、接种方式和接种时间等，以便工作人员能够正确指导接种者。
四、预防接种证查验技巧预防接种证的查验需要一定的技巧和方法，培训内容中需要重点介绍预防接种证查验的技巧，如如何辨别伪造证件、如何判断证件的有效期、如何处理证件遗失或破损等。
通过培训，工作人员能够熟练掌握查验技巧，提高工作效率和准确性。
五、预防接种信息管理系统操作随着信息技术的发展，预防接种信息管理系统已经得到广泛应用。
为了更好地管理和追踪接种信息，培训内容中需要介绍预防接种信息管理系统的操作方法，包括系统登录、接种记录录入、查询统计等功能的操作。
通过培训，工作人员能够熟练操作系统，提高工作效率。
六、预防接种风险及应急处理虽然预防接种工作相对安全，但仍存在一定的风险。
培训内容中需要介绍预防接种的常见风险，如过敏反应、接种部位感染等，并重点介绍应急处理方法，以便工作人员能够在紧急情况下做出正确的决策和处理。
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查验接种证工作程序
▪ （四）对幼儿、学生完成补种后，幼托机构、学 校所在地的预防接种门诊医生每月将其接种信息 填写到《宁波市预防接种证查验疫苗补种信息反 馈表》（附件5），及时反馈给儿童所在的幼托 机构和学校。幼托机构、小学对已完成所有疫苗 全程接种的接种记录复印件归入学生健康档案。
查验接种证工作程序
入学：百白破疫苗＝4针次，脊灰疫苗＝4剂次，
麻疹（或麻风、麻腮）疫苗＝1针次，麻腮风疫 苗＝1针次，白破疫苗＝1针次，乙肝疫苗＝3针 次，乙脑减毒活疫苗＝2针次，A群流脑疫苗＝2 针次，A+C群流脑多糖疫苗＝2针次，甲肝减毒 活疫苗＝1针次，水痘疫苗＝2针次。
入学应接种的疫苗及时间
疫苗
应接种时间
24小 时
政策依据
疫苗流通和预防接种管理条例
第二十七条
儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接 种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当向所在地的 县级疾病预防控制机构或者儿童居住地承担预防接种工作的接 种单位报告，并配合疾病预防控制机构或者接种单位督促其监 护人在儿童入托、入学后及时到接种单位补种。
预防百日咳、
脊髓灰质炎， 俗称小儿麻痹
粟粒性结 核病
白喉、破伤 风
▪ 必须接种疫症 苗（免费）：百白破疫苗、卡介苗、
脊灰疫苗、乙肝疫苗、麻疹（或麻风、麻腮）疫苗、麻腮
风疫苗、A群流脑疫苗、A+C群流脑多糖疫苗、乙脑减毒
活疫苗、甲肝减毒活疫苗，白破疫苗。
▪ 推荐接种疫苗（自愿自费）：水痘疫苗。
儿童入托、入学时完成免疫接种的判断标准
查验接种证工作程序
（三）对儿童接种信息登记完成后，幼托机构、小学应主 动与学校所在地预防接种门诊取得联系，预防接种门诊的 医生协助幼托机构、小学核对登记信息，如发现有儿童尚 未接种相应疫苗，由幼托机构、学校所在地的预防接种门 诊填写补种（证）联系通知单（附件4），幼托机构、小 学负责通知并督促家长或监护人携带儿童接种证和联系通 知单到原先接种疫苗的预防接种门诊完成补种（证），幼 托机构、学校所在地的预防接种门诊应定期在金苗系统中 （全市平台）查询辖区内幼托机构、学校的儿童补种信息， 并将儿童的补种信息反馈给学校，方便学校进行催种工作。
查验接种证工作程序
➢（二）在办理入托、入学手续时，其家长 或监护人必须出示接种证；由幼托机构和 学校指定专人将其接种信息登入《宁波市 入托、入学儿童免疫状况登记表》(见附件 2)。若儿童无接种证或遗失的，请其到接 种门诊补办接种证（补证原则见附件3）。 学校应该妥善保存好在册儿童接种记录复 印件。
▪ 适用范围：就读于全市幼托机构和小学的所有幼儿、
学生，包括市内和跨市的流动幼儿、学生及外籍幼儿、学生。
▪
查验时间：1、每年秋季入学时，对新增新：入实托时查、验入接学或
种证
转托、转学的儿童进行预防接种证查验工作。
2、对一些临时插班的儿童应实时进行预防接种证查验工作。
查验疫苗范围
预防结核
性脑膜炎、
政策依据
中华人民共和国传染病防治法
第十五条 国家实行有计划的预防接种制度。国务院卫生行政部门和省、
自治区、直辖市人民政府卫生行政部门，根据传染病预防、控制 的需要，制定传染病预防接种规划并组织实施。用于预防接种的 疫苗必须符合国家质量标准。
国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防 接种实行免费。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童的监护人应 当相互配合，保证儿童及时接受预防接种。具体办法由国务院制 定。
▪ （五）补种完成后，幼托机构、小学把儿童补种信息汇总 到《宁波市入托入学查验预防接种证疫苗补种汇总表》 （幼托机构、学校用）（附件6），于12月31日前报学校 所在地接种门诊；接种门诊填写《宁波市入托入学查验预 防接种证疫苗补种汇总表》（接种门诊用）(附件7)，并 和工作总结一起于次年的1月5日前报县（市）、区疾控中 心；
入托：卡介苗＝1针次，百白破疫苗＝4针次，脊
灰疫苗≥3剂次，麻疹（或麻风、麻腮）疫苗＝1 针次，麻腮风疫苗＝1针次，乙肝疫苗＝3针次， 乙脑减毒活疫苗＝2针次，A群流脑疫苗＝2针次， A+C群流脑多糖疫苗＝1针次，甲肝减毒活疫苗＝ 1针次，水痘疫苗＝1针次。
疫苗
入托应接种的疫苗及时间 应接种时间
24小 时
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
6-18 18 18-24
月
月
月
2岁
3岁
4岁
卡介苗（1针）
√
乙肝疫苗（3针） √
√
√
百白破（4针）
√√√
脊灰疫苗（4针）
√√√
√ √
麻疹（麻风、麻 腮）（1针）
√
麻腮风（1针）
A群流脑疫苗（2 针）
A+C群流脑多糖疫 苗
乙脑减毒活疫苗
甲肝减毒活疫苗
√
√
√
√
√
√
儿童入托、入学时完成免疫接种的判断标准
补办接种证原则
▪ 1. 在金苗系统中已登记的儿童因丢失接种证需要补证的，到原 先接种疫苗的接种门诊补办新证。金苗系统中没有登记的需补证 的学龄前儿童由幼托机构、学校所在地的接种门诊补办新证，学 龄儿童补办学生专用接种证。
1月
2月
3月 4月 5月
6月
7月
8月
6-18 18 18-24
月
月
月
2岁
3岁
4岁
6岁
乙肝疫苗（3针） √ √
√
百白破（4针）
√√√
√
脊灰疫苗（4针）
√√√
√
麻疹（麻风、麻 腮）（1针）
√
麻腮风（1针）
A群流脑疫苗（2 针）
A+C群流脑多糖 疫苗
乙脑减毒活疫苗
√ √
√
√
√
√
甲肝减毒活疫苗 白破
√ √
是填“√”， 否填“×”
填写年级与班级
儿童入托、入学时完成免疫接种的判 断标准
▪ 以上标准中，对部分接种第二类疫苗替代 第一类疫苗的：乙脑灭活疫苗2针次与乙脑 减毒活疫苗1针次等效，乙脑灭活疫苗≥3 针次与乙脑减毒活疫苗2针次等效；甲肝灭 活疫苗2针次与甲肝减毒活疫苗1针次等效。
查验接种证工作程序
➢ （一）幼托机构和学校必须在每年秋季入学时， 将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序， 在报名须知中明确告知家长或监护人必须携带儿 童预防接种证原件及接种记录复印件办理报名手 续，并在报名处张贴告家长书（见附件1）。
政策依据
▪ －卫生部、教育部 ▪ 《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工
作的通知》卫疾控发〔2005〕408号
▪ －省教育厅、卫生厅 ▪ 《浙江省幼儿、学生入托入学查验预防接种证
工作实施方案的通知》浙教体〔2005〕82号
▪ －卫生局、教育局 ▪ 《关于印发宁波市幼儿入托、学生入学查验预
防接种证工作实施方案（2012）版的通知》甬 卫发〔2012〕74号