善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台” 勇于担当作为

善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台” 勇于担当作为王xx，xx职业技术学院电气系专职教师，在自己平庸的岗位上努力制造着非凡。

他多次在xx市PLC技能大赛中获奖，先后荣获冶金集团“少年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号；在2017年第十二届“振兴杯”中国少年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名，被授予“全国少年岗位能手”荣誉称号。

一、筑牢基础，教研相长
2009年4月，刚刚参加工作的王xx接到了第一门课程的教学任务——《可编程操纵器（PLC）》，但主修物理电子专业的他关于这门课程却一无所知。

那个26岁的小伙子第一次感觉到教书育人的巨大压力和紧迫感。

王xx说，那时候他天天把自己关在实验室里，每天给自己制定目标，完别成绝别吃饭、别睡觉，关于编完的程序别断精简和优化，精益求精。

他始终秉承着一具信念：学生能够原谅老师严厉刻板，但别能原谅老师学识浅薄。

算是靠着这一份信念、靠着一股子韧劲，他一钻算是八年，这八年是与PLC结下了别解之缘的八年，更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年！
除了《可编程操纵器（PLC）》的教学，王xx还先后承担了《建造电气操纵技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。

在备课过程中，他备大纲、备教材、备学生，准确把握教学大纲、教材的内涵，时间关注本学科领域的最新研究成果和进展趋势，依照学生的特点制定恰当的教学打算和方案。

他坚持“教学做一体”的教学模式，从学生认知特点动身，理论说解与实践训练相结合，注重故障的查寻排除技能训练，让学生成为名副事实上的维修电工。

他的课堂上每位学生都能收获知识和技能，王老师也所以深受学生们欢迎。

为了响应学院“双师型人才”的培养战略，为了促进自身能力的提高，丰富专业技术知识，王xx利用寒暑假去培训进修，取得了维修电工技师等专业资格证书。

作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题---《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》（GZYLX2017081）；作为要紧负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》，参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。

二、坚守三尺说台，做学生引路人
王xx说，他的不少学生都来自农村、来自贫困降后地区，“知识改变命运”对这些孩子来说更加渴望和迫切。

作为老师，除了授之以鱼更要授之以渔，他别仅注重传授学生专业知识技能，更注重培养学生能力，引领学生成长成才。

王xx每年都会组建一支团队备战xx市PLC技能大赛，一届又一届学生加入、离开。

八年来，王老师指导的这支队伍谱写了属于“冶金人”的新篇章。

让“冶金学院”成为PLC技能大赛高水平的标杆。

八年，2个xx市一等奖、15个xx市二等奖、9个xx市三等奖。

王老师说，这些成绩的取得是他和学生们没日没夜的泡在实训室，研究设备、模拟竞赛、破解程序换回来的；是凭借着强大的求胜欲和那股子别服输的虎劲拼出来的；是一步一具足印、一天一具目标，一点一点制造出来的。

他教过的学生中有的带着技术回到视力故乡支持新农村建设；有的去了一线都市为梦想打拼；有的留在xx工作娶妻生子……三尺说台，带给他的是满满的幸福和希翼。

三、七年甘于沉潜，敢于挑战超越自我
从“零基础”的毛头小子到指导学生参赛屡屡获奖，王xx向来在向所有人证明自己的努力。

在他内心向来都希翼有一场教师之间的竞赛，2017年10月，第12届全国“振兴杯”青工职业技能大赛凉快，这是离梦想最近的一次。

受竞赛设备所限，王xx只能在学校练习编程。

暑假期间他天天去学校练习，战高温、斗酷暑，实验室里通风差，没有空调，每天基本上汗流浃背。

但他没有丝毫懈怠，因为他心中始终有一具明确的目标。

就如此预备了一具月的时刻，最终，王xx凭借自己的努力以xx
市选拔赛第二名的身份成功晋级国赛。

他倍加珍惜这次机会，由于家距离训练场地远，王xx每天五点起床，别到关门的最后一刻绝别停止练习。

为了弥补对设备的别熟悉，他利用一切能够利用的时刻熟悉设备，中午更是为了节省时刻，只简单吃点饼干面包，甚至为了减少上厕所白费时刻，中间基本别喝水。

决赛，6个半小时的竞赛他实现了将近95%的设备功能，最终获得全国第二名。

王xx老师坚守三尺说台，勇于担当作为，在平庸的岗位彰显“学为人师行为世范”的职业精神。

他也将在平庸的岗位上制造非凡成绩，培养更多又专又精的工匠，为我国创造业进展贡献力量。