记叙文阅读重要段落的作用

记叙文中，重要语段一般在文章的开头、结尾或者文中段落，具体作用如下：一、开头段的作用1、统领全文 2、引起下文 3、营造氛围 4、开篇点题5、设置悬念引起读者的阅读兴趣，奠定全文的感情基调6、表现的具体内容一、阅淡下面的文章，分析重要语段的作用。

枣香醉人①枣香醉人洪丽丽上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。

②爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满、红润的大枣，蘸上白酒，密封在玻璃瓶中，瓶口用稀稀的黄泥土封住。

静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。

③坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了。

④雪后的乡村，色彩单调得很，所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下。

寂静的村庄，呈现出一片荒凉的景色。

汽车没停稳前，模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人。

下车一瞧，原来是奶奶。

她正倚靠着一棵弯弯曲曲、疙疙瘩瘩的老枣树，张望着从远处驶来的汽车。

⑤呼呼的北风，依旧是那样寒冷、刺骨，不时地吹拂起她额前几缕花白的头发，但树下的她却像雕塑般一动不动，只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着。

⑥“不是打电话不叫你来接我吗？”我慌忙上前搀住她的胳膊，把她全身的重量都揽在自己身上。

⑦“爷爷的气管炎又犯了吗？”我问。

⑧“没犯，别担心，我们壮实着呢！”奶奶一向报喜不报忧。

⑨走进院子，七棵老枣树挥舞着光秃秃的树枝，像久违的老朋友般无声地迎接着我。

这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时光……⑩“奶奶，今年的枣结这么多啊！”八岁扎着两根羊角辫的我，蹲在九岁哥哥的后面，一边和奶奶说笑着，一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子。

（11）爷爷笑呵呵地站在木梯上，用力地挥动着手中长长的打枣竿。

一阵疾风暴雨，红通通、圆滚滚的枣子纷纷落下。

我和哥哥大呼小叫着，疯跑着，打赌谁先找到今年最大、最红的枣子。

五岁的小妹最为老实了，两只胖嘟嘟的小手不时地捡起两颗小枣，放进奶奶的大枣筐里，乖巧、懂事的模样，引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑。

(12)时光如箭，一晃二十几年过去了。

(13)家中，爷爷正在烧火，锅台旁摆着早已包好的两帘饺子。

(14)灶下烧火的依然是爷爷，抢也抢不过他。

他总怕我不会烧这种大灶。

爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的，听得我一阵阵的揪心。

(15)“让你们搬到城里就听话吧，你们这么大岁数了，还住在老家土坯房里，会叫人笑话我们不孝顺的！”我又开始劝奶奶。

(16)“这房子咋了？不能住人？你们不都是在这房子中出生的吗？”耳背的爷爷显然是听到了我的话，像吵架似地嚷嚷着，固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样，令我好气又好笑。

(17)“不就图你们有个根，有个老家吗？”奶奶边往锅中下饺子边说。

(18)我正用勺子搅着下到锅中的饺子，听到这儿鼻子一酸。

(19)我要走了，爷爷让我捎上那一罐醉枣。

“这七颗枣树真是老了，今年才结了半筐枣子！”我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声，很轻很轻，却只好装作没有听见，低头快步地走出家门。

(20)还是奶奶送我到村口公路上等车，患气管炎的爷爷不常出门，无论是谁送回老家，总是奶奶送出屋门、院子，一直送到村口。

(21)一个没有老家的人是没有根的。

爷爷和奶奶就像这院中七棵老枣树的根，铁铸石雕的根，屹立不倒的根。

他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣，所以不论我们的外表多鲜亮、滋味多甘甜，依然不能离开这深深扎根地下，已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路，耗尽了全部心血、力气，只剩下了风烛残年的躯壳。

(22)奶奶目送我坐上了公交车，汽车缓缓开动，我慢慢地远离了老家，最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽。

(23)我紧紧地捧着那罐醉枣，不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的思念之中。

(选文有删改)1、文章第22段能否删去？为什么？二、阅淡下面的文章，分析重要语段的作用。

有妈的车子开的稳①那天，他是最后一个到达宴会现场的。

一场很重要的生意会谈，是他生命历程中最重要的第一次。

会谈现场，云集的都是对他未来的那笔生意有着生杀大权的人。

第一次合作，便姗姗来迟。

他的表现，多多少少引起合作同伴们的不满。

直到他行色匆匆地出现在包厢门口，人们满脸的不悦被一种惊奇代替。

那个年轻的合伙人，背上竟然背了一位瘦瘦小小头发花白的老太太。

②“对不起，让大家久等了，我妈妈，她犯了病，我实在脱不开身，只好把她带来了……边说边背着妈妈往自己的座位旁边走，丝毫不去管满座震惊的眼神。

“我妈妈几年前患了小脑萎缩，一旦犯起病来就糊涂，急躁骂人，在家里她就听我一个人的，今天早上我准备出门时，妈妈又犯了病，我在家哄了她半天，还是不行。

把她一个人丢在家里，我又不放心，只好带着她老人家一起来了……给大家添麻烦了……”③那天的饭桌上，他是最忙碌的一个。

他要一边听取合作人的意见跟他们商谈，一边抽出时间来照顾妈妈。

妈妈手脚不利索，嘴也不利索，吃饭时要人一口一口地喂。

他端着饭碗，挑软烂可口的饭菜，一勺一勺喂给胸前挂着围嘴的妈妈吃，那满脸的柔情满眼的爱，把满桌人的心都化得软软的。

那是一个特制的围嘴，用柔软的纯白棉布做的，他随身带来的。

那是一个熟悉的场景，小时候的他们都曾那样被自己的妈妈喂过。

可他们没有一个曾像他那样喂过自己的妈妈。

④那天的谈判，出奇地顺利，甚至比他自己想象的都要顺利。

对方给了他最大的利润空间。

那是他在生意场上迈出的第一步，也是最重要的一步。

⑤回程的车上，有些疲惫的妈妈一上车就靠在后座上睡了。

他从后视镜里看妈妈歪倒在座椅上睡，心里的柔情忽然就泛滥了，“哗”一下冲开了往事的大门……⑥这些年，都不易。

妈妈和他还有他们那个家。

⑦一个穷苦的农家儿，妈妈和爸爸拉扯着他们兄弟姐妹好几个，日常的吃穿用度都困难，所以，读完中学的他就自动弃学回家了。

几年里，为了生活，什么事都尝试去做过。

去建筑工地上当过小工，饭店里洗过碗盘，摆过地摊儿，做过小贩……却是做什么什么不成器，做什么什么赔。

几年来，钱没赚到，债倒积了一堆。

可他多么感谢妈妈，他最难最苦的时候，妈妈都不曾放弃对他的鼓励与支持。

⑧“儿啊，慢慢来，人不能想着一口吃成个胖子。

再不济，你还有家，还有妈。

有妈吃的一口，就有你吃的一口。

”每每他垂头丧气地从外面回来，妈妈给他端上一碗热面时也会把这番话唠叨给他。

他空空的胃瞬间暖了，心也暖了。

有妈妈在，他便走得踏实。

⑨命运真的挺残酷。

他一直想混出个人样儿来给妈妈看看，让妈妈好好安享晚年。

还没等到那一天啊，妈妈就病了。

⑩带着又老又病的妈妈到谈判酒桌上，他不是没有顾虑，他的家人也有。

他们讲，你去做你的事，妈妈交给我们来管。

可他受不了妈妈的眼神，妈妈的世界里，这个自小她最疼爱的儿子，是她唯一还能记得的人。

（11）“知道我们为什么这么痛快就跟你签下这个单子吗？因为你妈妈，因为你是个孝子……”（12）那天饭后，一位老板再度到他们母子跟前，跟他们握手告别。

讲得他的眼睛都湿了。

（13）就是从那天开始，外出谈判，他会经常带上妈妈，因为他越来越从妈妈的眼睛里看到，那样的外出给她带来了快乐。

县里，市里，省里，大大小小的场合，他都不避讳。

一辈子没出过远门的妈妈，成了多少老人羡慕的人。

她不光跟着儿子去见识过生意场上形形色色的人，还趴在儿子的背上看过多少先前没看过的好风景。

海边看日出，山顶观云海，美丽的湖畔公园里看人散步放风筝……一步步，一阶阶，全是儿子背着她走的。

儿子背着她，越走越远，越走他们母子越开心。

因为儿子的生意越做越好了，从小县城做到市里，从市里做到省里。

当年那个一穷二白的穷小子，走着走着竟然成了一个身家千万的富翁。

对儿子的财富，妈妈倒没有什么概念，但她看重众人对儿子的评价，知道她儿子的人，没有一个不夸他。

（14）“儿啊，你妈妈又老又笨，你老带着我去谈生意，会不会给你丢脸啊？”妈妈的病情时好时坏，好一些的时候，她会觉得有点难为情。

（15）“妈妈，看你说到哪里去了，八年了，你跟着儿谈成了多少生意啊，没有一宗谈崩过。

倒是给了儿多少机会。

人家看到你，就愿意跟儿子合作啊。

妈妈，你是我的舵手，有你在，儿这车开到哪里都稳当。

”（16）是的，有妈妈在，儿心里踏实，有妈妈在，儿不敢在生意场上有半点闪失，怕对不住妈妈让妈妈伤心，有妈妈在，儿觉得自己就是有家的孩子……2、结合全文，谈谈你对第16段的理解，并说说你的感悟。

（4分）（三)阅读下面文章，分析语段的重要作用“没出息”的理想①“我的理想是，长大了，开一家粮油店。

”小涵的话音刚落地，同学们就哄堂大笑起来。

②老师差一点也笑了。

在小涵之前，孩子们说出来的理想，不是科学家，就是医生；不是老师，就是艺术家，总之，都是“高大上”的。

开一家粮油店，这也算“理想”吗？③小涵并没有因为同学们的嘲笑声而制住，他接着说，粮油店的名字我都想好了，就叫“888粮油店”。

连名字都想好了，看来，这并非他的一时冲动，老师示意他继续说下去，为什么叫这个名字？小涵说，他之所以想开一家粮油店，有两个原因，一是他的舅舅现在就开了一家粮油店，生意很好，因为这个粮油店，舅舅一家人衣食无忧；第二个原因，也是最主要的原因，现在人们吃的很多东西，都不安全，不卫生，他准备长大了之后，在城里开一家粮油店，同时在农村老家，再种几亩庄稼，自己的粮油店卖的产品全是自己亲自种植的，让大家可以放心地吃。

而之所以叫“888粮油店”，是因为他发现，舅舅的粮油店卖的东西，大多不是八毛一斤，就是八元一斤，小涵觉得，888，好记，也好听。

④老师赞许地点点头。

虽然小涵的“理想”不那么高大上，甚至在很多人的眼里还很没出息，但是，一个孩子，能想到将来自食其力，还考虑到食品安全这样的大事，还是值得鼓励的。

⑤小涵的理想说完了，其他的孩子一个接一个说出他们各自的理想。

有个男孩子想做一名飞行员，还有个男孩子说长大了就去当兵，争取当一名威武的将军，一个女孩子说将来想考艺校，做演员，当明星，另一个女孩子则希望成为一名画家。

这些十一二岁的孩子，兴奋地为自己的未来，画了一张又一张理想的蓝图。

这堂班课热闹而生动。

⑥日子在继续。

“没出息”地只想开一家粮油店的小涵，在被同学们嘲弄了几天之后，也慢慢被淡忘。

⑦放假前，老师带领学生们参加一次户外活动。

那天，天气很热，孩子们都跑去买水喝。

老师也买了一瓶矿泉水。

很快，水就喝完了，老师正寻找垃圾桶，准备将空了的矿泉水瓶扔掉。

突然，小涵走到了老师面前，看着老师手中的矿泉水瓶说，老师，能把空矿泉水瓶给我吗？老师以为他是要帮自己扔矿泉水瓶，就说，我自己扔吧。

小涵说，不是帮你扔掉，我是想要你的矿泉水瓶。

老师将矿泉水瓶给了小涵。

小涵接过老师的矿泉水瓶，熟练地将矿泉水瓶往地上一放，用脚一踩，瓶子就瘪了，然后，弯腰捡了起来，放进自己的背包里。

老师好奇地问他，这是干吗？小涵说，老师，我攒着卖钱啊。