《百合花》优质教学课件

体会精巧构思
1、看图谈感受：百合花有 什么特点？
清丽 纯洁 高雅„„

2、找出与百合花被相关 的情节，并朗读。 3、复述百合花被的最后结 局。
总结：
1、百合花被子是情节的一部 份，推动了情节的发展。
2、百合花被子还和人物性格 有关系。
探究人物形象（一）
1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这 两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
题目百合花有哪些象征意义?
• 1.象征通讯员和新媳妇纯洁善良的心灵 • 2.象征纯洁的军民鱼水情 • 3.象征着人性美性格美
生字注音
宽恕（ shù ） 撂（ liào ） 挪（ nuó ）步 害臊（ sào ） 木讷（ nè ） 讪（shàn）笑
尴尬（ gān gà ） 掂（ diān ）量 鹿砦（ zhài） 颤（ chàn ）动 虔（ qián ）诚
娴静
淳朴
善良
纯真
高洁
2、作者是如何刻画这一人物形象的? 细节描写、语言、肖像描写、心理活动
小结：
总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描 写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、 痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇 娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美 丽的人性美。所以，百合花，正是人物纯真、高 洁的美好心灵和品格的象征。
百合花 ：
清丽
纯洁
高雅
人性美 性格美 新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
探究人物形象（二）
1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象 征吗？和小通讯员也有关吗？ 他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。 2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小 说塑造人物形象的方法。 腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
探究人物形象（三） 讨论“我”在文中的作用
以“我”为视点，娓娓动听地叙述 故事，栩栩如生地描绘人物，并从 “我”的感情变化中逐步完成人物性 格的塑造。
• 小说着力塑造的是小通讯员和新媳妇。当 然“我”也很重要，她的意义在于，不但 直接进入了微妙的感情纠葛，而且不论是 作为贯穿性人物和叙事人，还是作为故事 情节推动者和见证人，她搭建了小通讯员 和新媳妇之间的人物关系。整个小说的故 事就是在小通讯员、新媳妇和“我”之间 展开的。小说叙述的就是小通讯虽这个男 性与“我”、新媳妇两位女性之间纯真而 微妙的情感纠葛。
跌宕（ dàng）
忸怩（ niǔ ní 执拗（ niù ）
）
词语释义
清新： 新颖而不俗气。 俊逸： 超尘拔俗。 跌宕： 文章富于变化。 撂： 落下，丢下。 木讷： 语言迟钝，不善讲话。 忸怩： 形容不好意思或不大方的样子。 执拗： 固执任性，不听从别人的意见。 讪讪： 形容不好意思、难为情的样子。 虔诚： 恭敬而有诚意。
环境描写的作用：
小说中的景物描写往往对烘托人物心情（A）、渲 染环境气氛（B）、推进情节发展（C）、深化作品 主题（D）等方面有重要作用。以下两处环境描写 分别起什么作用？ 1、早上下过一阵小雨„„空气里也带有一股新鲜 温润的香味。（ A ） 2、天黑了，天边涌现一轮满月„„我连那一轮皎 洁的月亮，也憎恶起来了。（ AC ）
百 合 花
茹志娟
茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。她擅长 写抒情心理小说。表现战争题材的，以空灵精致的 笔触展示军民间的深情厚意；反映社会主义建设生 活的作品，以那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女 的心灵世界中，显示人物内心的热切和性格的贤淑。 进入新时期后，她的视野更宽广深邃了，作品“从微 笑到沉思”，温柔中透出辛辣，热情中蕴涵着冷峻。 她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸， 情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度 去反映时代本质。 代表作《百合花》、《静静的产院》等。
文章写了哪几个人物？围绕这些 人物写了哪几件事？
“我”、小通讯员、新媳妇 1、通讯员送“我”去前沿包扎所 2、借被子 3、通讯员救人牺牲 4、新媳妇献被子
理清全文的线索、情节。 提示：全文以时间为顺序，以我的所见所闻 为线索展开情节。
一部分、开端 二部分、发展 三部分、高潮 四部分、结局
带路 借被 牺牲/献被 盖被
《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是 我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动 的一篇。”
关于小说：
以塑造人物形象为中心, 通过故 事情节的叙述和环境的描写反映社 会与个人生活, 这就是小说. 一篇小说必须具备三个要素, 即 生动的人物形象, 完整的故事情节和 人物活动的具体环境. 其中, 人物形 象又是主要因素.
• 新媳妇：这是一个刻画得比较细致人 物形象。按照作者的说法，新媳妇 “是一位特殊情况下特殊性格的新娘 子”。正是由于小通讯员、新媳妇和 “我”都处于青春年少，性意识初步 觉醒，艨胧而恍惚，才使他们之间心 理与情感的微妙变化和纠葛更呈现出 轻喜剧的色彩，洋溢着浓浓的诗意， 充满生活的情趣，收到了很好的美学 效果。
茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她 的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实 生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同 志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但 战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及 瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹 那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》 是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
探究细节描写对表现人物的作用
1、步枪筒里的树枝和野菊花 对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵 2、给我开饭的两个馒头 通讯员对我的关心 3、衣服上的破洞 朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄
细节描写
• 细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、 一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细 致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。细节 描写是一种以小见大的方法 • 常见的几种细节描写： • (1)肖像细节描写 (2)语言细节描写 • (3)行动细节描写 (4)服饰细节描写 • (5)表情变化细节描写 (6)心理活动细节描写 • (7)事物细节描写
• 小通讯员是一个带有抒情性特征的形 象，是小说的情感焦点所在，无论是 “我”的情感还是新媳妇的情感，都 是围绕通讯员展开的。但他的心理深 度和性格深度其实并没有被重点刻画， 他只是以一个年轻、美好的青年异性 形象而进入文本的．可以说，他并不 具有相对独立的美学意义，其意义在 于他和“我”与新媳妇的关系之中。