《人体解剖学绪论》PPT课件
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《人体解剖学》绪论 ppt课件
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（四）切面术语 解剖学上 常用的切面有三种： ▲1． 矢状面：于前后方
向将人体纵切为左右两部的 面即矢状面。若矢状面将人 体分为左右相等的两半者，
该面即为正中矢状面。 ▲2．冠状面：于左右方向， 将人体纵切为前后两部，其
断面即冠状面。 ▲3．水平面：与矢状面、 冠状面相垂直，将人体横切 为上下两部的面称为水平面。 若以器官本身为准，沿其长 轴所作的切面为纵切面，与 长轴垂直的切面为横切面。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
人体解剖学定义
• 研究正常人体形态结构及其发生 发展规律的科学
• 是医学学科中最重要的基础课之一 • 属形态学范畴
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5
人体解剖学分科
巨视解剖学 微视解剖学
其它
系统解剖学(systematic anatomy) 局部解剖学(topographic anatomy)
称含气骨，如上颌骨等。
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24
三、骨 的 构 造
骨密质 骨质 骨松质
骨膜
骨
骨髓
红骨髓 黄骨髓
血管、淋巴和神经
颅骨
25
骨密质
内板 外板
骨松质-板障
骨膜
板障
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骺线
骨膜 骨松质 骨密质 骨髓
外板 内板
☆骨的构造
• ◎（二）骨的构造和功能 每块骨都由骨质、骨髓和 骨膜构成，并有血管和神 经分布。
教学多媒体软件有机结合起来。
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17
运动系统
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在神经系统的 支配下对身体起运动、支持和保护等作用。 在运动中，骨起杠杆 作用，关节是运动的枢纽，骨骼肌则是运动的动力，骨骼肌收缩 时，以关节为支点牵引骨移动位置而产生运动。 全身各骨借骨连 结组成骨骼skeleton bone。骨骼是人体的支架，并与骨骼肌共同构 成体腔的壁，以保护脑、心、肺、肝、脾等器官。 在体表能看到 或摸到的骨和肌的突起及凹陷等，称为体表标志。临床上常用这 些标志来确定内脏器官、血管和神经的位置。 运动系统器官的重
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（四）切面术语 解剖学上 常用的切面有三种： ▲1． 矢状面：于前后方
向将人体纵切为左右两部的 面即矢状面。若矢状面将人 体分为左右相等的两半者，
该面即为正中矢状面。 ▲2．冠状面：于左右方向， 将人体纵切为前后两部，其
断面即冠状面。 ▲3．水平面：与矢状面、 冠状面相垂直，将人体横切 为上下两部的面称为水平面。 若以器官本身为准，沿其长 轴所作的切面为纵切面，与 长轴垂直的切面为横切面。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
人体解剖学定义
• 研究正常人体形态结构及其发生 发展规律的科学
• 是医学学科中最重要的基础课之一 • 属形态学范畴
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5
人体解剖学分科
巨视解剖学 微视解剖学
其它
系统解剖学(systematic anatomy) 局部解剖学(topographic anatomy)
称含气骨，如上颌骨等。
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24
三、骨 的 构 造
骨密质 骨质 骨松质
骨膜
骨
骨髓
红骨髓 黄骨髓
血管、淋巴和神经
颅骨
25
骨密质
内板 外板
骨松质-板障
骨膜
板障
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骺线
骨膜 骨松质 骨密质 骨髓
外板 内板
☆骨的构造
• ◎（二）骨的构造和功能 每块骨都由骨质、骨髓和 骨膜构成，并有血管和神 经分布。
教学多媒体软件有机结合起来。
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17
运动系统
运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。在神经系统的 支配下对身体起运动、支持和保护等作用。 在运动中，骨起杠杆 作用，关节是运动的枢纽，骨骼肌则是运动的动力，骨骼肌收缩 时，以关节为支点牵引骨移动位置而产生运动。 全身各骨借骨连 结组成骨骼skeleton bone。骨骼是人体的支架，并与骨骼肌共同构 成体腔的壁，以保护脑、心、肺、肝、脾等器官。 在体表能看到 或摸到的骨和肌的突起及凹陷等，称为体表标志。临床上常用这 些标志来确定内脏器官、血管和神经的位置。 运动系统器官的重
人体解剖学课件全PPT课件
①椎体大。
②棘突呈板状水平后伸。
4)骶骨：呈三角形，前面主要结构有岬、骶前孔等。后面主要结构有骶后孔、 骶管裂孔和骶角等，骶角是骶管麻醉时重要的体表标志。侧面主要结构有耳状面 等。
5)尾骨：由4块尾椎融合而成。
各部椎骨特点
椎骨外形不规范
颈椎体小棘分叉 胸椎连肋有肋凹 腰椎承重体最大
抓住要点能分辨
横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
关节的基本构造和辅助结构 关节面，关节囊 关节腔内软骨藏 韧带加强稳固性 基本构造都一样
3．关节的运动 (1)屈和伸：是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展：是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外：围绕垂直轴是的运动。 (4)环转：是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近
侧端不动远侧端作圆周运动。
孔等。
颅底内面观 前窝中央是筛板 筛孔通鼻嗅丝穿
中窝之中垂体窝 前高后高似蝶鞍
两侧圆孔卵圆孔 棘孔位于最后边
前部通眶眶上裂 圆形短管视觉连
后窝中央是大孔 前外舌下神经管
岩部后面内耳门 颈静脉孔二沟延
注：圆形短管—视神经管 二沟—横窦沟、乙状窦沟
3．颅底外面观 分前后两区，前低后高。 (1)前区：主要有骨腭、牙槽弓、鼻后孔等结构。 (2)后区：中部是枕骨大孔，其它主要结构有枕外隆凸、颈静脉孔、茎突
2．椎骨的连结
椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1由纤维环和髓核构成。 纤维环为环形的纤维软骨，
连于上下椎体之间，髓核为胶 冻状，位于中央。
3)临床意义：纤维环后
外侧较薄弱,用力过猛时可
致髓核脱出而压迫脊神经。
椎间盘
椎体之间纤维环 胶状髓核在中间 后外薄弱易脱出 压迫神经致痛瘫
肋的连结 一肋连于胸骨柄 二肋对角标志明 三至七肋与体连 八至十肋成肋弓
②棘突呈板状水平后伸。
4)骶骨：呈三角形，前面主要结构有岬、骶前孔等。后面主要结构有骶后孔、 骶管裂孔和骶角等，骶角是骶管麻醉时重要的体表标志。侧面主要结构有耳状面 等。
5)尾骨：由4块尾椎融合而成。
各部椎骨特点
椎骨外形不规范
颈椎体小棘分叉 胸椎连肋有肋凹 腰椎承重体最大
抓住要点能分辨
横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
关节的基本构造和辅助结构 关节面，关节囊 关节腔内软骨藏 韧带加强稳固性 基本构造都一样
3．关节的运动 (1)屈和伸：是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展：是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外：围绕垂直轴是的运动。 (4)环转：是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近
侧端不动远侧端作圆周运动。
孔等。
颅底内面观 前窝中央是筛板 筛孔通鼻嗅丝穿
中窝之中垂体窝 前高后高似蝶鞍
两侧圆孔卵圆孔 棘孔位于最后边
前部通眶眶上裂 圆形短管视觉连
后窝中央是大孔 前外舌下神经管
岩部后面内耳门 颈静脉孔二沟延
注：圆形短管—视神经管 二沟—横窦沟、乙状窦沟
3．颅底外面观 分前后两区，前低后高。 (1)前区：主要有骨腭、牙槽弓、鼻后孔等结构。 (2)后区：中部是枕骨大孔，其它主要结构有枕外隆凸、颈静脉孔、茎突
2．椎骨的连结
椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1由纤维环和髓核构成。 纤维环为环形的纤维软骨，
连于上下椎体之间，髓核为胶 冻状，位于中央。
3)临床意义：纤维环后
外侧较薄弱,用力过猛时可
致髓核脱出而压迫脊神经。
椎间盘
椎体之间纤维环 胶状髓核在中间 后外薄弱易脱出 压迫神经致痛瘫
肋的连结 一肋连于胸骨柄 二肋对角标志明 三至七肋与体连 八至十肋成肋弓
人体解剖学完整-全ppt课件
系统解剖学：是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生发展 的科学。是医学科学中一门重要的基础课，是人体解剖学的重要分科之一。
在我国,人体解剖学的分科方法很多，巨视解剖学，微视解剖学，系统解剖学， 局部解剖学，外科解剖学，表面解剖学，X线解剖学，断面解剖学,运动解剖学。
一、人体的组成 （一）细胞 细胞是组成人体的最基本的结构和功能单位。 （二）组织 组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。 （三）器官 几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。 （四）系统 功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。人体有九大系统：运动系统、消化 系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器统、神经系统、内分关节面，关节囊 关节腔内软骨藏
韧带加强稳固性 基本构造都一样
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3．关节的运动 (1)屈和伸：是围绕冠状轴的运动。 (2)内收和外展：是围绕矢状轴的运动。 (3)旋内和旋外：围绕垂直轴是的运动。 (4)环转：是屈、外展、伸、内收连结起来的动作。即近 侧端不动远侧端作圆周运动。
各部骨数目
各骨数目分开记 记住位置就容易
脑面颅骨二十三 躯干总共五十一
四肢一百二十六 全身骨头基本齐
还有六块体积小 藏在中耳完鼓整室版P里PT课件
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3．骨的构造
骨主要由骨质、骨髓、骨膜构成。
(1)骨质：即骨组织，又分骨密质和骨松质。①骨密质，主要 分布于长骨干和其它骨的表面。②骨松质，由骨小梁构成 ，位 于骨的内部。
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3)腰椎特点： ①椎体大。 ②棘突呈板状水平后伸。
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4)骶骨：呈三角形，前面主要结构有岬、骶前孔等。后面主要结 构有骶后孔、骶管裂孔和骶角等，骶角是骶管麻醉时重要的体表标 志。侧面主要结构有耳状面等。
人体解剖学课件-PPT
(2)锁骨：呈“ ~ ”形，内侧为胸骨端， 外侧为肩峰端。
(3)肱骨：为典型长骨，分一体两端。 上端为膨大的半圆形肱骨头，参与肩关 节的构成。下端有肱骨小头和滑车，参 与肘关节的构成。肱骨头外下缩细称解 剖颈，肱骨上端与干交汇处为外科颈， 因此处最易发生骨折需去外科治疗而得 名。肱骨干后方有桡神经沟，有桡神经 通过。肱骨下端内上方后面有尺神经沟 ，有尺神经通过。
在我国,人体解剖学的分科方法很多，巨视解剖学，微视解剖学，系统解剖学， 局部解剖学，外科解剖学，表面解剖学，X线解剖学，断面解剖学,运动解剖学。
一、人体的组成 （一）细胞 细胞是组成人体的最基本的结构和功能单位。 （二）组织 组织由形态相似、功能相近的细胞借细胞间质结合在一起而构成。 （三）器官 几种不同的组织相互结合成具有一定的形态、完成一定功能的器官。 （四）系统 功能相关的器官按顺序连在一起构成系统。人体有九大系统：运动系统、消化 系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器统、神经系统、内分 泌系统。
第八章 腹膜和腹膜腔
第九章 脉管系
第一节 心血管系 第二节 淋巴系统
第十章 感官
第一节 视器
第二节 前庭蜗器
第十一章 神经系统 第一节 中枢神经系统 第二节 周围神经系统
第三节 脑和脊髓传导通路
第十二章 内分泌系统
第一章 绪论
系统解剖学：是按人体器官功能系统阐述人体正常器官形态结构及其发生发展 的科学。是医学科学中一门重要的基础课，是人体解剖学的重要分科之一。
脊柱的整体观 上细下粗尾部尖 承受压力密相关 后观棘突一条线 颈短胸斜腰平扁 侧观生理四个弯 线条大方又美观 胸骶弯曲凸向后 颈腰二曲凸向前
（二）胸廓 由12块胸椎、12对肋、1 块胸骨构成 。
完整版《人体解剖学》课件-PPT
腕骨
3.扁骨：呈板状，分布于颅腔、胸腔 骨的形状
和盆腔的壁。
颅骨
胸骨 肋骨
4.不规则骨：形状不规则，分布于颅底 骨的形状
和脊柱。
上颌骨
椎骨
3．骨的构造
骨主要由骨质、骨髓、骨膜构成。
(1)骨质：即骨组织，又分骨密质和骨松质。①骨密质，主要 分布于长骨干和其它骨的表面。②骨松质，由骨小梁构成 ，位 于骨的内部。
鼻骨
泪骨 颧骨 下鼻甲 上颌骨 下颌骨
颅骨
眶腔 鼻腔
（二）面颅 1. 面颅骨的配布： 上颌骨
面颅骨有 15块： 腭骨
上颌骨 2 块
鼻 骨 2块
泪 骨 2块
犁骨
颧 骨 2块
下鼻甲 2 块
腭 骨 2块
舌 骨 1块
枕骨
犁 骨 1块
下颌骨 1 块
颅骨
腭骨水平板
枕骨大孔
2. 上颌骨 maxilla
颅骨
颅骨
成对，位于颅盖部中央两侧，介于额骨和枕骨之间。
右－－－－－左
3.颞骨
左、右各一，参与构成颅底和颅腔的侧壁。 以外耳道为中心，可分为三部：鳞部、岩部和鼓部。
颅骨
鳞部
鳞部 外耳门
鳞部
岩部
鼓部
乳突
茎突
外侧面（右侧）
内耳门 茎突 内侧面（右侧）
颅骨
４.枕骨parietal bone
枕骨（外面观）
枕骨（内面观）
、舌骨1、下颌骨1。另有三对听小骨位于颞骨内部的中耳鼓室内。
（一）脑颅
1. 脑颅骨的配布
泪骨
脑颅骨有 8 块：
顶骨 2 块 颞骨 2 块
额骨 1 块 筛骨 1 块 蝶骨 1 块
额骨 顶骨 颞骨 蝶骨 颧骨 枕骨
3.扁骨：呈板状，分布于颅腔、胸腔 骨的形状
和盆腔的壁。
颅骨
胸骨 肋骨
4.不规则骨：形状不规则，分布于颅底 骨的形状
和脊柱。
上颌骨
椎骨
3．骨的构造
骨主要由骨质、骨髓、骨膜构成。
(1)骨质：即骨组织，又分骨密质和骨松质。①骨密质，主要 分布于长骨干和其它骨的表面。②骨松质，由骨小梁构成 ，位 于骨的内部。
鼻骨
泪骨 颧骨 下鼻甲 上颌骨 下颌骨
颅骨
眶腔 鼻腔
（二）面颅 1. 面颅骨的配布： 上颌骨
面颅骨有 15块： 腭骨
上颌骨 2 块
鼻 骨 2块
泪 骨 2块
犁骨
颧 骨 2块
下鼻甲 2 块
腭 骨 2块
舌 骨 1块
枕骨
犁 骨 1块
下颌骨 1 块
颅骨
腭骨水平板
枕骨大孔
2. 上颌骨 maxilla
颅骨
颅骨
成对，位于颅盖部中央两侧，介于额骨和枕骨之间。
右－－－－－左
3.颞骨
左、右各一，参与构成颅底和颅腔的侧壁。 以外耳道为中心，可分为三部：鳞部、岩部和鼓部。
颅骨
鳞部
鳞部 外耳门
鳞部
岩部
鼓部
乳突
茎突
外侧面（右侧）
内耳门 茎突 内侧面（右侧）
颅骨
４.枕骨parietal bone
枕骨（外面观）
枕骨（内面观）
、舌骨1、下颌骨1。另有三对听小骨位于颞骨内部的中耳鼓室内。
（一）脑颅
1. 脑颅骨的配布
泪骨
脑颅骨有 8 块：
顶骨 2 块 颞骨 2 块
额骨 1 块 筛骨 1 块 蝶骨 1 块
额骨 顶骨 颞骨 蝶骨 颧骨 枕骨
《人体解剖绪论》课件
课件目录结构
课件内容组织结构
引言：介绍人体解剖学的重要性和意义
基础知识：介绍人体解剖学的基本概念 和原理
器官系统：介绍人体各器官系统的结构 和功能
实践操作：介绍人体解剖学的实践操作 方法和技巧
案例分析：通过案例分析加深对人体解 剖学的理解
总结：总结人体解剖学的主要内容和学 习要点
课件学习流程设计
推荐观看：《人体解剖学》系列视频 观看平台：哔哩哔哩、优酷、腾讯视频等 视频内容：包括人体各系统的解剖结构、功能、疾病等 视频时长：每集约30分钟，共10集
音频资源
文本资源
教材：推荐使用 《人体解剖学》 教材
课件：提供PPT 课件，包括文字、 图片、视频等
参考书目：推荐 阅读《人体解剖 学》、《人体生 理学》等书籍
开场介绍：介绍人体解剖 学的重要性和基本概念
基础知识：讲解人体解剖 学的基本原理和基础知识
实践操作：演示人体解剖 学的实践操作步骤和注意 事项
案例分析：分析人体解剖 学的实际应用案例
总结回顾：总结人体解剖 学的主要内容和学习要点
课后作业：布置课后作业， 巩固学习成果
课件交互设计
交互设计：包括导航、菜单、 按钮、图标等元素
添加副标题
人体解剖绪论课件大纲
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
03 课件内容
05 课件资源
02 课件简介 04 课件结构 06 课件评价与反馈
添加章节标题
课件简介
课件背景
目的：介绍人 体解剖学的基 本概念和原理
内容：包括骨 骼、肌肉、神 经、血管等系 统的解剖结构
教学方法：结 合图片、视频、 模型等教学手
如X射线、CT、 MRI等
第1章人体解剖学绪论1ppt课件
机体生理活动如何与外界环境相适应。 • 优点：研究对象处于正常状态，所得实验结果是
机体正常活动状态下获得的，可以分析完整机体 生理活动的调节机制。 • 缺点：应用范围受限制。
• 急性实验法和慢性实验法的结合应用
三、发展概况
• 在我国：
– 早在公元前300～200年，我国医学巨著《黄帝 内经》中就有“若夫八尺之士，皮肉在此，外 可度量切循而得之，其尸可解剖而视之……” 的记载。
1．尸体研究
方法可以研究一些构造复杂 而又微细的器官，如肝、肺、
• （1）剖查法
肾等。
• （2）腐蚀法 • （3）先别透以体明有腔色使法凝之固充性盈物，质再注用入药血物管使、其淋周巴围管组或织个脱
色透明，以显示所要研究目标的形态位置。 能研究某些极细的血管在体内的配布和位置， 以及许多体腔的容积、构型及其相互关系等。
• 清代名医王清任（1768～1831） 编著的《医林改错》更为详细 的描述了解剖学知识。王清任 认为：“著书不明脏腑，岂非 痴人说梦？治病不明脏腑，何 异盲子夜行！”他发现前人关 于脏腑的论述及绘图常常“自 相矛盾”，于是放弃一味的文 献考订，顶着封建礼教的压力， 利用各种机会亲自观察或解剖 尸体，亲赴墓地观察弃婴尸体， 进行人体脏器研究,终于绘制 出新的人体脏腑图，并收入 《医林改错》一书。
• 组织学 是借助显微镜研究人体的微细结构。 • 生理学 是研究生命有机体各种机能的科学.
如循环、呼吸、消化和肌肉运动等。
目的
教育学、心 理学、卫生 学等
为学习研究其它生物学和医学学科及其它课 程打下必要的基础，为胜任生物的教学及 科研打下基础，同时也为预防疾病、保护 健康、增强体质提供科学依据。因此，人 体解剖生理学是生物学和医学科学中的重 要基础科目。
机体正常活动状态下获得的，可以分析完整机体 生理活动的调节机制。 • 缺点：应用范围受限制。
• 急性实验法和慢性实验法的结合应用
三、发展概况
• 在我国：
– 早在公元前300～200年，我国医学巨著《黄帝 内经》中就有“若夫八尺之士，皮肉在此，外 可度量切循而得之，其尸可解剖而视之……” 的记载。
1．尸体研究
方法可以研究一些构造复杂 而又微细的器官，如肝、肺、
• （1）剖查法
肾等。
• （2）腐蚀法 • （3）先别透以体明有腔色使法凝之固充性盈物，质再注用入药血物管使、其淋周巴围管组或织个脱
色透明，以显示所要研究目标的形态位置。 能研究某些极细的血管在体内的配布和位置， 以及许多体腔的容积、构型及其相互关系等。
• 清代名医王清任（1768～1831） 编著的《医林改错》更为详细 的描述了解剖学知识。王清任 认为：“著书不明脏腑，岂非 痴人说梦？治病不明脏腑，何 异盲子夜行！”他发现前人关 于脏腑的论述及绘图常常“自 相矛盾”，于是放弃一味的文 献考订，顶着封建礼教的压力， 利用各种机会亲自观察或解剖 尸体，亲赴墓地观察弃婴尸体， 进行人体脏器研究,终于绘制 出新的人体脏腑图，并收入 《医林改错》一书。
• 组织学 是借助显微镜研究人体的微细结构。 • 生理学 是研究生命有机体各种机能的科学.
如循环、呼吸、消化和肌肉运动等。
目的
教育学、心 理学、卫生 学等
为学习研究其它生物学和医学学科及其它课 程打下必要的基础，为胜任生物的教学及 科研打下基础，同时也为预防疾病、保护 健康、增强体质提供科学依据。因此，人 体解剖生理学是生物学和医学科学中的重 要基础科目。
人卫版《人体解剖学》绪论护理课件
绪论课程的主要内容
人体解剖学概述
介绍人体解剖学的基本概念、发展历程和应用领域。
人体基本结构
讲解人体的组织构成，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经 组织等。
解剖学姿势和方位术语
介绍解剖学中的标准姿势和方位术语，以便正确描述人体结构的位 置关系。
学习绪论课程的意义与方法
意义
绪论课程的学习能够帮助护理专 业学生建立对人体解剖学的基本 认识，明确学科特点和学习目标， 为后续的专业课程打下基础。
物的作用机制和不良反应。
护理实践中的人体解剖学技能
熟练掌握护理操作技能
护理人员需要熟练掌握各种护理操作 技能，如注射、采血、心肺复苏等， 这些技能需要基于人体解剖学的知识。
熟悉人体体表标志
掌握人体姿势和运动
护理人员需要掌握人体姿势和运动， 以便更好地协助患者进行 便更好地进行定位和操作。
人体解剖学在医学中的地位与作用
总结词
人体解剖学是医学领域的基础学科，为医学专业课程提供必要的知识储备。
详细描述
人体解剖学是医学专业学生必修的一门课程，它为其他医学课程提供了必要的 基础知识，如生理学、病理学、药理学等。通过对人体解剖学的学习，医学生 可以更好地理解疾病的成因、发展过程以及治疗方法。
建立学科框架
通过绪论课程的学习，护理专业 学生应建立起对人体解剖学的整 体认识，明确学科脉络和重点， 为后续的专业课程学习提供指导。
人体解剖学的发展简史
总结词
人体解剖学经历了古代的萌芽期、文艺复兴时期的发展期、近现代的成熟期三个阶段。
详细描述
古代对人体解剖学的探索可以追溯到古埃及人和古希腊人，但这一时期的研究较为粗浅。 到了文艺复兴时期，随着科学技术的进步，人体解剖学得到了深入的发展，达芬奇等人 做出了杰出的贡献。近现代以来，随着医学科技的飞速发展，人体解剖学逐渐成熟，成 为医学领域不可或缺的基础学科。
人体解剖学完整-全(课件)ppt课件
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二、常用解剖术语
（一）解剖学姿势
解剖学姿势又称标准姿势 ，即：身体直立，两眼平视，上肢下垂，下肢并拢，手 掌足尖向前。
解剖学姿势
标准姿势象立正 身体直立两眼平
掌心足尖都向前 上肢下垂下肢并 （二）方位术语 上、下；颅侧、尾侧；前（腹侧）、 后（背侧）；内侧、外侧；内、外； 浅、深；近侧、远侧；尺侧、桡侧； 胫侧腓侧；左、右；垂直、水平、中央等 。 （三）轴和面 均为假想。
抓住要点能分辨 横突有孔最明显 棘突叠瓦下斜尖 棘突后伸宽又扁
精选ppt
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2．椎骨的连结 椎骨间的连结主要有椎间盘、韧带和关节等(图2-1)。 (1)椎间盘
1)位置：位于相邻椎体之间。
2)构成：由纤维环和髓核构成。 纤维环为环形的纤维软骨， 连于上下椎体之间，髓核为胶 冻状，位于中央。
3)临床意义：纤维环后 外侧较薄弱,用力过猛时可 致髓核脱出而压迫脊神经。
椎间盘
椎体之间纤维环 胶状髓核在中间
后外薄弱易脱出 压迫神经致痛精瘫选ppt
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(2)韧带 主要有五条，即三长两短。 1)三条长韧带： ①前纵韧带，连接于椎体之前。 ②后纵韧带，连接于椎体之后。 ③棘上韧带，连接于棘突之后。 2)两条短韧带： ①棘间韧带，连接于棘突之间。 ②黄韧带，连接于椎弓之间。 3)临床意义： 腰椎穿刺时由外向内依次经过的 韧带是棘上韧带、棘间韧带、黄 韧带。
脊柱韧带及意义
脊柱韧带，三长两短
腰椎穿刺，棘上棘间
再透黄韧精选p，pt 进入椎管
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3．脊柱的整体观 (1)前面观：椎体自上而下依次增大，骶尾部又逐渐缩小，与 承受体重压力密切相关。 (2)后面观：棘突上下排列成一条直线。各部棘突方向有所不 同，颈部棘突较短，胸部棘突向后下呈叠瓦状排列，腰部棘突 近水平后伸。 (3)侧面观：可见四个生理弯曲,即颈曲、胸曲、腰曲、骶曲。 主要起减缓震荡作用。其中，颈腰二曲凸向前，胸骶二曲凸向 后。
01-人体解剖学绪论 PPT课件
Lumbar腰部 Stern 臀部 thigh leg
foot
三、人体解剖学发展简史：
维 萨 里 (Andress Vesalius,
1514-1564) ：从事人体解剖实验， 完成了《人体构造》的巨著，较系 统完善地记叙了人体各器官系统的 形态和构造，成为现代人体解剖学
的奠基人。
四．人体结构概述
横切面。
长轴
纵切面
横切面
六．学习人体解剖学的基
本观点: 1.进化发展的观点:
人类的形态结构经过不同的进
化阶段，由低级到高级，由简单 到复杂的演化过程，仍保留着与
脊椎动物相类似的基本特点。
2.形态与功能相联系的观点:
形态结构与功能是互相依存，
又互相影响的。一定的器官结构
表现一定的功能。功能的改变可
人体共有九大系统：运动系统、消
化系统、呼吸系统、泌尿系统、生
殖系统、内分泌系统、脉管系统、
神经系统和感觉器。
五、解剖学常用术语：
1. 标准姿势（解剖学姿
势）：身体直立，两眼平视前方；
双足并立，足尖向前；上肢垂于
躯干两侧，手掌向前。在描述任
何体位时，均以此标准姿势为准。
标准姿势
2.方位术语：
1.细胞、组织、器官和系统: 细胞是人体形态结构和生理 功能的基本单位。
由许多形态和功能近似的细
胞与细胞间质共同组成组织。
构成人体的组织有四种：上
皮组织、结缔组织、肌组织和神
经组织。
由几种不同的组织结合在
一起，构成具有一定形态和功能 的结构，称器官。
许多在结构和功能上密切联
系的器官结合在一起，共同执行某 种特定的生理活动，即构成系统。
矢状面 冠状面 (额状面) 横切面 (水平面)
foot
三、人体解剖学发展简史：
维 萨 里 (Andress Vesalius,
1514-1564) ：从事人体解剖实验， 完成了《人体构造》的巨著，较系 统完善地记叙了人体各器官系统的 形态和构造，成为现代人体解剖学
的奠基人。
四．人体结构概述
横切面。
长轴
纵切面
横切面
六．学习人体解剖学的基
本观点: 1.进化发展的观点:
人类的形态结构经过不同的进
化阶段，由低级到高级，由简单 到复杂的演化过程，仍保留着与
脊椎动物相类似的基本特点。
2.形态与功能相联系的观点:
形态结构与功能是互相依存，
又互相影响的。一定的器官结构
表现一定的功能。功能的改变可
人体共有九大系统：运动系统、消
化系统、呼吸系统、泌尿系统、生
殖系统、内分泌系统、脉管系统、
神经系统和感觉器。
五、解剖学常用术语：
1. 标准姿势（解剖学姿
势）：身体直立，两眼平视前方；
双足并立，足尖向前；上肢垂于
躯干两侧，手掌向前。在描述任
何体位时，均以此标准姿势为准。
标准姿势
2.方位术语：
1.细胞、组织、器官和系统: 细胞是人体形态结构和生理 功能的基本单位。
由许多形态和功能近似的细
胞与细胞间质共同组成组织。
构成人体的组织有四种：上
皮组织、结缔组织、肌组织和神
经组织。
由几种不同的组织结合在
一起，构成具有一定形态和功能 的结构，称器官。
许多在结构和功能上密切联
系的器官结合在一起，共同执行某 种特定的生理活动，即构成系统。
矢状面 冠状面 (额状面) 横切面 (水平面)
《人体解剖绪论》PPT课件
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系统解剖 绪
器论官的组成和系统的划分 cell →tissue→organ → system
基本形态结构和功能单位
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系统解剖 绪
器论官的组成和系统的划分 cell →tissue→organ → system
细胞与细胞间质共同构成组织， 人体有四大基本组织。
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系统解剖 绪
器论官的组成和系统的划分 cell →tissue→organ → system
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系统解剖 绪 论
秦汉时代：《汉书.王莽传》 据《汉书.王莽传》记载：新莽 天凤三年（公元16年）王莽令太 医尚方与巧屠一起解剖被处死者 公孙庆的尸体。不仅量度其五脏， 而且“以竹筵（竹笺）寻其脉 （管）”研究脉管的起始部位， 循行走向，以及脉管长度等。
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系统解剖 绪 论
三国时期：名医华佗
几种组织相互结合，组成器 官，如：心脏。
人体形态结构的科学。属于生物学的范畴。
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系统解剖
绪 论
对象：人。
方法：借助刀割，用肉眼观察。
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系统解剖 绪 论
在现代医学中的地位
恩格斯曾讲 过“没有解 剖学就没有
医学”
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系统解剖 绪
分论类： 从广义上分：
系统解剖学（syste
matic anatomy）
巨视解剖学
局部解剖学（topog
系统解剖 绪 论
Harvey：157 8 ～1657年，发现血 液循环的原理，确定 血液存在一密封的管 道系统内循环。为生 理学奠定了基础。
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系统解剖 绪 论
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内和外：凡有空腔的器官， 在腔里者为内，在腔外者为外。
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21
浅和深：以体表为准，靠 近体表的部分叫浅，相对深入潜 居于内部的部分叫深。
3.轴的术语：以解剖学姿势为 准，可将人体设三种典型的互相 垂直的轴。
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22
垂直轴 矢状面 矢状轴
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冠状面 冠状轴 横切面
23
垂直轴：垂直于地面，呈上 下方向的轴。
由几种不同的组织结合在一 起，构成具有一定形态和功能的 结构，称器官。
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14
许多在结构和功能上密切联
系的器官结合在一起，共同执行某
种特定的生理活动，即构成系统。
人体共有九大系统：运动系统、消
化系统、呼吸系统、泌尿系统、生
殖系统、内分泌系统、脉管系统、
神经系统和感觉器。
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五、解剖学常用术语：
叫纵切面，与PT
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长轴
纵切面
医学PPT
横切面
29
六．学习人体解剖学的基 本观点:
1.进化发展的观点:
人类的形态结构经过不同的进
化阶段，由低级到高级，由简单
到复杂的演化过程，仍保留着与
脊椎动物相类似的基本特点。
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2.形态与功能相联系的观点:
形态结构与功能是互相依存， 又互相影响的。一定的器官结构 表现一定的功能。功能的改变可 引起形态结构的变化。
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1. 标 准 姿 势 （ 解 剖 学 姿 势）：身体直立，两眼平视前方；
双足并立，足尖向前；上肢垂于 躯干两侧，手掌向前。在描述任 何体位时，均以此标准姿势为准。
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16
标准姿势
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17
2.方位术语：
上和下：以标准姿势为准，
近头者为上，近足者为下。在四
肢则常用近侧和远侧描述部位间
的关系：靠近躯干的根部为近侧，
arm forearm
hand
lower limb
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Upper limb Back 背部 Lumbar腰部 Stern 臀部
thigh
leg
foot
11
三、人体解剖学发展简史：
维 萨 里 (Andress Vesalius,
1514-1564) ： 从 事 人 体 解 剖 实 验 ，
完成了《人体构造》的巨著，较系
相对距离较远或末端的部位为远
侧。
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18
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19
前和后：近腹者为前，又称 腹侧；近背者为后，又称背侧。 在描述手时则常用掌侧和背侧。
内侧和外侧：以身体正中面 为准，靠近正中面者为内侧，远 离正中面者为外侧。
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20
在描述上肢的结构时，用尺 侧代替内侧，用桡侧代替外侧。 在描述下肢的结构时，可用胫侧 和腓侧。
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31
3.局部与整体统一的观点:
人体是一个统一的整体。各 器官系统有其特殊的形态与功能， 但又是整体的一部分，不可能离开 整体而独立存活。
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32
4.理论联系实际的观点:
人体结构是一门实验性的科 学，必须把理论知识与实验、观 察尸体标本、模型、组织切片、 图表、活体观察等联系起来进行 学习。
2
二、人体解剖学的分科
1.系统解剖学：按照组成
人体的机能系统（如消化系统、呼 吸系统等），逐一研究和叙述它们 器官形态、结构的学科。
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3
消化系统
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4
呼吸系统
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5
2.局部解剖学：在系统 解剖学基础上，以某一局部或 区域为单位，由浅而深，逐层 研究各器官形态、结构及其相 互位置关系的学科。
统完善地记叙了人体各器官系统的
形态和构造，成为现代人体解剖学
的奠基人。
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四．人体结构概述
1.细胞、组织、器官和系统:
细胞是人体形态结构和生理 功能的基本单位。
由许多形态和功能近似的细 胞与细胞间质共同组成组织。
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13
构成人体的组织有四种：上 皮组织、结缔组织、肌组织和神 经组织。
人体解剖学绪论
一、人体解剖学的定义及其 在医学科学中的地位：
人体解剖学是一门研究正常
人体形态和构造的科学。它隶属于
生物科学的形态学范畴。
医学PPT
1
只有正确认识人体器官形 态结构，才能判断和辨认正常与 异常，区别生理与病理过程。
人体学解剖不仅是医学基
础课的基础，而且还是医学临床
课的基础。
医学PPT
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6
3.其它：艺术解剖学、 运动解剖学、应用(手术)解剖 学、大体(巨视)解剖学、微视 和超微解剖学等。
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7
三、人体的分部：
医学PPT
8
Head 头 Neck 颈 thorax胸部
Upper limb 上肢
abdomen腹部
Shoulder肩 Arm 臂 forearm前臂 Hand手
冠状面 (额状面)
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26
其中将人体分为左右相等 的两部的面为正中矢状面。
冠状面或额状面：沿冠 状轴将人体分为前后两部的切面， 与矢状面和水平面相垂直。
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27
水平面或横切面：为沿 水平线将人体分为上下两部的切 面，与上述两个切面相垂直。
器官的切面以其本身的长
轴为准，即沿其长轴所做的切面
Thigh 大腿
lower limb
leg
下肢
foot
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9
head neck Trunk 躯干
(thorax and
abdomen)
shoulder
Arm
Upper
forearm limb
hand
Thigh
leg foot
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lower limb
10
head nucha 项 shoulder
矢状轴：前后方向的水平轴， 与垂直轴直角相交。
冠状轴：左右方向的水平轴， 与上述两轴相交。
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24
轴多用于表达关节运动时骨 的位移轨迹所旋转的轴线。轴可设 置于人体任何部位，尤与关节运动 有密切关系。
3.切面术语:
矢状面：沿矢状轴于前后方
向将人体纵切为左右两部的面。
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矢状面
横切面 (水平面)
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21
浅和深：以体表为准，靠 近体表的部分叫浅，相对深入潜 居于内部的部分叫深。
3.轴的术语：以解剖学姿势为 准，可将人体设三种典型的互相 垂直的轴。
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22
垂直轴 矢状面 矢状轴
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冠状面 冠状轴 横切面
23
垂直轴：垂直于地面，呈上 下方向的轴。
由几种不同的组织结合在一 起，构成具有一定形态和功能的 结构，称器官。
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14
许多在结构和功能上密切联
系的器官结合在一起，共同执行某
种特定的生理活动，即构成系统。
人体共有九大系统：运动系统、消
化系统、呼吸系统、泌尿系统、生
殖系统、内分泌系统、脉管系统、
神经系统和感觉器。
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五、解剖学常用术语：
叫纵切面，与PT
28
长轴
纵切面
医学PPT
横切面
29
六．学习人体解剖学的基 本观点:
1.进化发展的观点:
人类的形态结构经过不同的进
化阶段，由低级到高级，由简单
到复杂的演化过程，仍保留着与
脊椎动物相类似的基本特点。
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30
2.形态与功能相联系的观点:
形态结构与功能是互相依存， 又互相影响的。一定的器官结构 表现一定的功能。功能的改变可 引起形态结构的变化。
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1. 标 准 姿 势 （ 解 剖 学 姿 势）：身体直立，两眼平视前方；
双足并立，足尖向前；上肢垂于 躯干两侧，手掌向前。在描述任 何体位时，均以此标准姿势为准。
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标准姿势
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2.方位术语：
上和下：以标准姿势为准，
近头者为上，近足者为下。在四
肢则常用近侧和远侧描述部位间
的关系：靠近躯干的根部为近侧，
arm forearm
hand
lower limb
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Upper limb Back 背部 Lumbar腰部 Stern 臀部
thigh
leg
foot
11
三、人体解剖学发展简史：
维 萨 里 (Andress Vesalius,
1514-1564) ： 从 事 人 体 解 剖 实 验 ，
完成了《人体构造》的巨著，较系
相对距离较远或末端的部位为远
侧。
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前和后：近腹者为前，又称 腹侧；近背者为后，又称背侧。 在描述手时则常用掌侧和背侧。
内侧和外侧：以身体正中面 为准，靠近正中面者为内侧，远 离正中面者为外侧。
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20
在描述上肢的结构时，用尺 侧代替内侧，用桡侧代替外侧。 在描述下肢的结构时，可用胫侧 和腓侧。
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3.局部与整体统一的观点:
人体是一个统一的整体。各 器官系统有其特殊的形态与功能， 但又是整体的一部分，不可能离开 整体而独立存活。
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32
4.理论联系实际的观点:
人体结构是一门实验性的科 学，必须把理论知识与实验、观 察尸体标本、模型、组织切片、 图表、活体观察等联系起来进行 学习。
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二、人体解剖学的分科
1.系统解剖学：按照组成
人体的机能系统（如消化系统、呼 吸系统等），逐一研究和叙述它们 器官形态、结构的学科。
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3
消化系统
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呼吸系统
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2.局部解剖学：在系统 解剖学基础上，以某一局部或 区域为单位，由浅而深，逐层 研究各器官形态、结构及其相 互位置关系的学科。
统完善地记叙了人体各器官系统的
形态和构造，成为现代人体解剖学
的奠基人。
医学PPT
12
四．人体结构概述
1.细胞、组织、器官和系统:
细胞是人体形态结构和生理 功能的基本单位。
由许多形态和功能近似的细 胞与细胞间质共同组成组织。
医学PPT
13
构成人体的组织有四种：上 皮组织、结缔组织、肌组织和神 经组织。
人体解剖学绪论
一、人体解剖学的定义及其 在医学科学中的地位：
人体解剖学是一门研究正常
人体形态和构造的科学。它隶属于
生物科学的形态学范畴。
医学PPT
1
只有正确认识人体器官形 态结构，才能判断和辨认正常与 异常，区别生理与病理过程。
人体学解剖不仅是医学基
础课的基础，而且还是医学临床
课的基础。
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3.其它：艺术解剖学、 运动解剖学、应用(手术)解剖 学、大体(巨视)解剖学、微视 和超微解剖学等。
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三、人体的分部：
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8
Head 头 Neck 颈 thorax胸部
Upper limb 上肢
abdomen腹部
Shoulder肩 Arm 臂 forearm前臂 Hand手
冠状面 (额状面)
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其中将人体分为左右相等 的两部的面为正中矢状面。
冠状面或额状面：沿冠 状轴将人体分为前后两部的切面， 与矢状面和水平面相垂直。
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水平面或横切面：为沿 水平线将人体分为上下两部的切 面，与上述两个切面相垂直。
器官的切面以其本身的长
轴为准，即沿其长轴所做的切面
Thigh 大腿
lower limb
leg
下肢
foot
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9
head neck Trunk 躯干
(thorax and
abdomen)
shoulder
Arm
Upper
forearm limb
hand
Thigh
leg foot
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lower limb
10
head nucha 项 shoulder
矢状轴：前后方向的水平轴， 与垂直轴直角相交。
冠状轴：左右方向的水平轴， 与上述两轴相交。
医学PPT
24
轴多用于表达关节运动时骨 的位移轨迹所旋转的轴线。轴可设 置于人体任何部位，尤与关节运动 有密切关系。
3.切面术语:
矢状面：沿矢状轴于前后方
向将人体纵切为左右两部的面。
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25
矢状面
横切面 (水平面)