创造性思维方法答案答案

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智慧树知到创造性思维及创新方法章节测试答案

智慧树知到"创造性思维与创新方法"2020章节测试答案第一章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于A.表现型B.逻辑型C.空想型●D.纪律型2.【单项选择题】〔2分〕以下哪一项不是创新型人才的特点？A.具有创新精神和创新能力●B.力求稳妥，拒绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.个性灵活、开放3.【单项选择题】〔2分〕创造是指人们首创或改良*种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是〔〕。

A.四大创造B.勾股定理●C.LED显示屏D.菱因斯坦的相对论4.【单项选择题】〔2分〕社会在我们的不断创造中快速开展，则我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是〔〕。

A.创造性动机●B.创造性需求C.创造性目标D.创造性行为5.【单项选择题】〔2分〕创新方法的三阶段不包括●A.疑问法B.试错法C.尝试法D.头脑风暴法6.【单项选择题】〔2分〕早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的〔〕A.合理性●B.间接性C.整体性D.概括性7【判断题】〔2分〕右脑是创造力的源泉。

A.错●B.对8.【单项选择题】〔2分〕依照赫曼全脑模型划分，悟空属于〔〕A.象限B:有条理的，循序渐进的，重规则的，重细节的工作B.象限C:善交际的，重感觉的，重运动感觉的，情绪主导的●C.象限D:善于用直觉的，整体的，演绎推理的认识与处理问题D.象限A:逻辑性强，好分析，重事实，善于强调量化。

第二章单元测试1.【单项选择题】〔2分〕长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的"习惯成自然〞，但在很多方面对问题的解决起了不好的影响，我们把这叫做〔〕。

●A.思维定势B.思维方式C.思维模式D.思维定性2.【单项选择题】〔2分〕超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极髙的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的〔〕特征●A.对传统的突破性B.容上的综合性D.程序上的非逻辑性3.【单项选择题】〔2分〕在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

创造性思维与创新方法智慧树答案

向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。 A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。 B. 19 世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。 C. 数学运算过程中的“一题多解”。 D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。 7. 松下电视是 400 多家技术综合，体现了创造性思维的（ C）特征。 A. 对传统的突破性 B. 视角上的灵活性 C. 内容上的综合性 D. 程序上的非逻辑性
是（ B）思维方式。 A. 逆向思维 B. 正向思维 C. 发散思维 D. 收敛思维 14. 人们通过对云杉的结构分析，设计出了圆锥形的电视塔，使其既有抗各向风力的性能，
又能满足发射信号的需要。这运用的是（B ）方法。 A. 对称类比 B. 直接类比 C. 综合类比 D. 拟人类比 15. 对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想，指的是
C. 40
D. 41 32. 占发明创新 1%不到，它需要综合运用所有的知识，如核聚变、核裂变的发现造就核武
器的发明，计算机的发明属于第（ D）级别的专利等级。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 33. 17 世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解
析几何。体现了移植法中的（ C）。 A. 原理移植 B. 结构移植 C. 方法移植 D. 材料移植 34. 下列属于 TRIZ 理论问题分析工具的是（ AC）。 A. ARIZ 算法 B. 76 个标准解 C. 物质-场分析 D. 效应知识库 35. 物理矛盾解决原理中主要有（ ABCD）。 A. 空间分离 B. 时间分离 C. 条件分离 D. 整体与部分分离 36. 六顶思考帽包括（ ACD）颜色的思考帽。 A. 黑、白 B. 紫、灰 C. 红、绿 D. 黄、蓝 37. 下面属于和田十二表法中的是（ ABCD）。 A. 加一加 B. 减一减 C. 联一联 D. 学一学 38. 下列选项中（BCD ）是奥斯本检核表所包含的内容。 A. 能否重复 B. 能否改变 C. 能否扩大 D. 能否颠倒 39. 综合列举法是将（ ACD）综合起来运用的一种方法。

创造性思维与创新方法智慧树知到答案章节测试2023年

大学生创新能力的培养1.诺贝尔物理学奖获得者艾伯特·詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。

A:说出B:想出C:做出答案:B2.用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。

A:不放过任何细节B:探索、深思C:发现问题D:类比、联想答案:D3.创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于之和。

A:创造人格B:批判性思维C:创造性思维D:创新方法答案:ABCD4.哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于！A:努力程度B:学习方式C:做事方式D:思维方式答案:D5.面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式？A:形象思维B:否定式思维C:逻辑思维D:批判性思维答案:D创新思维训练1.1．发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。

发散思维具有、、和三大特点。

A:独特性B:变通性C: 流畅性D:普及性答案:ABC2.2．横向思维包括、和三类。

A:横向移出B:纵向深入C:横向转换D:横向移入答案:ACD3.3．随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。

A:横向思维B:形象思维C:纵向思维D:收敛思维答案:B4.4．创意的萌芽阶段需要。

A:周密的计划与实施B:严密的分析与推理C:信马由缰式的发散思维D:大量的知识储备答案:C5.5．关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？A: 头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角B:转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情答案:D创新方法训练1.1.创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括、和。

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2022见面课答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2022见面课答案才智树知到《制造性思维与创新办法》2022见面课答案才智树知到《制造性思维与创新办法》2022 见面课答案见而课：高校生创新能力的培养1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特Smiddot;詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。

A：做出B:说出C:想出正确答案：想出2、用认识的眼光看生疏的事物，通过来实现创新。

A:不放过任何细节B:发觉问题C:类比、联想D:探究、沉思正确答案：类比、联想3、制造力=K制造性Stimes;学问量2,制造性等于之和。

A:制造人格B:制造性思维C:批评性思维D:创新办法正确答案：制造人格，制造性思维，批评性思维，创新办法4、哈佛高校校长陆登庭认为：一个胜利者和一个失败者之间的差别, 并不在于学问和阅历，而在于！A:思维方式B:学习方式C:做事方式D:努力程度正确答案：思维方式5、面向做什么或者信任什么而做出合理性打算的一系列思量技能和办法的日常思维是哪一类思维方式？A:否定式思维B:批评性思维C:规律思维D:形象思维正确答案：批评性思维见而课：创新思维训练1、发散思维能力的强弱打算了创新思维能力的强弱。

发散思维具有、、和三大特点。

A:流畅性B:变通性C:独特性D:普及性正确答案：流畅性，变通性,独特性2、横向思维包括、和三类。

A:横向移入B:横向移出C:横向转换D:纵向深化正确答案：横向移入，横向移出，横向转换3、随着思维的成熟和后天的教导，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并终于由抽象思维取代形象思维的主要地位。

A:收敛思维B:纵向思维C:横向思维D:形象思维正确答案：形象思维4、创意的萌芽阶段需要。

A:严密的分析与推理B:大量的学问储备C:周密的方案与实施D:信马由缰式的发散思维正确答案：信马由缰式的发散思维5、关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？A:转换思维视角是突破思维定势的重要办法之一B:转换思量视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:头脑风暴法和思维导图有助于改变思维视角D:转换思维视角对大多数人来说是简单做到的事情正确答案：转换思维视角对大多数人来说是简单做到的事情见而课：创新办法训练1、创新办法是人们在制造发明、科学讨论或制造性解决问题的实践活动中，所采纳的有效办法和程序的总称，国家《创新办法应用能力等级规范》认为，创新办法包括、和。

智慧树知到《创造性思维与创新方法》见面课答案

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智慧树《创造性思维与创新方法》--期末考试答案

创造性思维与创新方法1【单选题】(2.5分)眉头一皱，计上心来。

这体现了创造性思维的（D ）特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性2【单选题】(2.5分)由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。

A. 想象思维B. 联想思维C. 灵感思维D. 直觉思维3【单选题】(2.5分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

这属于（ C）思维障碍。

A. 权威型B. 习惯性C. 直线型D. 从众型4【单选题】(2.5分)超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。

A. 视角上的灵活性B. 对传统的突破性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性5【单选题】(2.5分)下面不属于收敛思维特点的是（D ）。

A. 惟一性B. 逻辑性C. 比较性D. 变通性6【单选题】(2.5分)发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。

根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。

A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。

B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。

C. 数学运算过程中的“一题多解”。

D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。

7【单选题】(2.5分)松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（ C）特征。

A. 对传统的突破性B. 视角上的灵活性C. 内容上的综合性D. 程序上的非逻辑性8【单选题】(2.5分)下面关于头脑风暴法的说法正确的有（ A）。

智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法(Triz版)》章节测试答案___的《创造性思维与创新方法（Triz版）》第一章测试答案：1.错误。

___发现青蒿素的主要途径是观察和实验，而不是现代创新方法。

2.错误。

设问法是创新方法的第二阶段，而不是第三阶段。

3.错误。

创新方法按照发展历程分为三个阶段，而不是四个阶段。

4.错误。

___使用的是试错法，而不是尝试法。

5.错误。

《创新方法论》课程并没有提到“___尝百草，日中七十毒”这个例子。

第二章：1.正确。

TRIZ的起源是对专利的研究。

2.正确。

使用隔热层减少热量损失是一个简单的解，属于TRIZ理论对创新的一级分级。

3.正确。

TRIZ理论中最终理想解不应该使系统变得更复杂。

4.正确。

TRIZ桥共有五座，包括思维桥、进化桥、参数桥、结构桥和功能桥。

5.正确。

人类三大进化理论包括生物进化论、人类社会进化论和技术系统进化法则。

第三章：1.正确。

汽车是一个技术系统，可以将它作为交通工具的超系统来研究。

2.正确。

性能低水平，少数人掌握，且利润很低甚至亏损的是S曲线的婴儿期阶段。

3.正确。

动力装置将能量源的能量转化为系统所需的能量。

4.正确。

木桶效应体现了技术系统进化法则中的子系统不均匀进化法则。

A:内部功能B:外部功能C:基础功能D:高级功能正确答案：B3、功能分析的第一步是（）。

A:确定系统的功能B:确定系统的组成部分C:确定系统的矛盾D:确定系统的目标正确答案：A4、功能分析的第二步是（）。

A:确定功能的对象B:确定功能的作用C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：A5、功能分析的第三步是（）。

A:确定功能的作用B:确定功能的对象C:确定功能的优点D:确定功能的缺点正确答案：B6、功能分析的第四步是（）。

A:确定功能的优点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的缺点正确答案：C7、功能分析的第五步是（）。

A:确定功能的缺点B:确定功能的对象C:确定功能的作用D:确定功能的优点正确答案：A8、在功能分析中，功能的对象是指（）。

智慧树创造性思维与创新方法测试题(含答案)3

智慧树创造性思维与创新方法测试题（含答案）31、创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国际《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括科学思维、方法、幻想。

2、人类社会的发展历史是不断创造发明的历史，也是创新方法不断发展的历史随着人类社会不断发展进步，创新方法也不断发展、进化，到目前为止，创新方法经历了尝试法、试错法和现代创新法三个阶段。

3、纠错法的次数依赖于设计者的科学知识水平和经验，或者源自启发。

4、缺点列举法是采取吹毛求疵的态度，去怀疑挑刺、找茬，通过“挑毛病”找灵感。

5、平行思维的工具――六顶思考帽法采用六种不同的颜色代表不同的思考方式，这六种颜色分别是白色、红色、黑色、黄色，绿色和蓝色。

1、我们在看看问题时，用熟识的眼光看看熟识的事物时，必须不放过任何细节；用熟识的眼光看看陌生的事物时，必须展开投影、M18x。

2、triz“思维桥”包括：最终理想解（ifr）、金鱼法、九屏幕法、stc算子和聪明小人法五种创新思维方法。

3、最终理想求解就是并使技术和产品处在相对理想状态时的求解，它可以用理想题意来衡量。

4、九屏幕法不仅必须考量当前系统，还要考量还要考量它的和；不仅必须考量当前系统的过去和未来，还要考量的过去和未来，的过去和未来。

①逊于系统②子系统答案：12125、stc法是一种发散思维的想象实验，即将即将、和这三个因素按照三个方向、六个维度进行变化，也就是将这三个因素分别逐步递增和递减，递增可以到最大，递减可以到最小，直到系统中有用的特性出现。

①作用时间②成本③有用特性④尺寸答案：124。

智慧树创造性思维与创新方法答案(2)

1【单选题】（2分）在使用头脑风暴法时，在设想提出阶段，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。

（B ）A. 质疑B. 以上全部违反C. 支持D. 反对2【单选题】（2分）在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，王总的这个建议体现了头脑风暴法的（ D ）的规则。

A. 不做任何有关缺点的评价B. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想C. 追求设想的数量D. 欢迎各种离奇的假想3【单选题】（2分）头脑风暴法是由美国创造学家（A ）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A. 奥斯本C. 阿奇舒勒D. 克劳福德4【单选题】（2分）越多越好！一一重数量而非质量，指的是头脑风暴法基本规则中的（D）A. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想B. 延迟判断C. 欢迎各种离奇的假想D. 数量产生质量5【单选题】（2分）关于头脑风暴法，说法不正确的是（C）。

A. 头脑风暴法是一种创造性的思维方法B. 头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人C. 在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的D. 头脑风暴法是一种培养创造力的方法1【单选题】（2分）设问型创意思考方法中最为典型的方法是（C）B. 和田十二法C. 奥斯本检核表法D. 系统提问法2【单选题】（2分）亨利•丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。

这属于奥斯本检核表中的（ D ）方面。

A. 能否变大B. 能否借用C. 能否缩小D. 能否改变3【单选题】（2分）在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。

这是和田十二表法中的（D）＜A. 反一反B. 搬一搬C. 改一改D. 定一定4【单选题】（2分）江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。

这是和田十二表法中的（ C ）0B. 搬一搬C. 联一联D. 定一定5【多选题】（2分）下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的内容（ABC。

智慧树创造性思维与创新方法答案

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【第一章】1 【单选题】（5 分）创造的基础是（ C ）A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】（5 分）创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C ）。

A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED 显示屏 D. 四大发明3 【单选题】（5 分）人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（ B ）。

A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型（5 分）美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（ B ）。

A. 人脉B. 思维方式C. 个人素质D. 能力2 【单选题】（5 分）爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（ D ）特征。

A. 内容上的综合性B. 视角上的灵活性C. 对传统的突破性D. 程序上的非逻辑性3 【单选题】（5 分）在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

这属于（C 思维定式。

A. 权威型 B. 习惯型 C. 直线型 D. 从众型4 【单选题】（5 分）有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。

这属于（ C ）思维定势。

A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】（5 分）创新思维的特征主要有（ ABCDE 。

创造性思维与创新方法考试答案完整版

创造性思维与创新方法考试答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）1【单选题】分)创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2A.发明能力B.创造动机C.创新思维D.创新智力2【判断题】分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

A.错B.对3【单选题】分)盲人摸象，指的是（）。

A.书本式B.经验式C.习惯性D.局限性4【单选题】分)人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。

A.属性列举法B.希望点列举法C.成对列举法D.缺点列举法5【单选题】分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。

A.对传统的突破性B.程序上的非逻辑性C.内容上的综合性D.视角上的灵活性6【单选题】分)“一题多解”体现的是( )。

A.收敛思维B.直觉思维C.发散思维D.抽象思维7【单选题】分)创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。

A.自主创新B.自我创新C.模仿创新D.单独创新8【单选题】分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

A.合理性B.间接性C.概括性D.总结性9【单选题】分)思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。

这指的是（）思维定势。

A.书本式B.经验式C.循规蹈矩式10【单选题】分)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。

A.功能逆向B.思维逆向C.结构逆向D.状态逆向11【单选题】分)我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。

A.绝对创新B.经济创新C.文化创新D.相对创新12【单选题】分)人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。

创造性思维与创新方法章节测试答案

创造性思维与创新方法章节测试答案【第一章】1 【单选题】(5分) 创造的基础是（C）A. 智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。

A. 爱因斯坦的相对论B. 勾股定理C. LED显示屏D. 四大发明3 【单选题】(5分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（B）。

A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括（D）。

A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。

A. 逻辑型B. 空想型C. 表现型D. 纪律型【第二章】1 【单选题】(5分) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于（B）。

A. 人脉B. 思维方式C. 个人素质D. 能力2 【单选题】(5分) 爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（D）特征。

A. 内容上的综合性B. 视角上的灵活性C. 对传统的突破性D. 程序上的非逻辑性3 【单选题】(5分) 在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。

这属于（C）思维定式。

A. 权威型B. 习惯型C. 直线型D. 从众型4 【单选题】(5分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。

这属于（C）思维定势。

A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】(5分) 创新思维的特征主要有（ABCDE）。

创造性思维与创新方法考试答案

智慧树创造性思维与创新方法期末考试答案（试卷不唯一）1【单选题】分)创新能力的公式是：创新能力=K×( 创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2?A.发明能力?B.创造动机?C.创新思维?D.创新智力2【判断题】分)思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。

?A.错?B.对3【单选题】分)盲人摸象，指的是（）。

?A.书本式?B.经验式?C.习惯性?D.局限性4【单选题】分)人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。

?A.属性列举法?B.希望点列举法?C.成对列举法?D.缺点列举法5【单选题】分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到的办法，这突出体现了创造性思维的（）特征。

?A.对传统的突破性?B.程序上的非逻辑性?C.内容上的综合性?D.视角上的灵活性6【单选题】分)“一题多解”体现的是( )。

?A.收敛思维?B.直觉思维?C.发散思维?D.抽象思维7【单选题】分)创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。

?A.自主创新?B.自我创新?C.模仿创新?D.单独创新8【单选题】分)早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

?A.合理性?B.间接性?C.概括性?D.总结性9【单选题】分)思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。

这指的是（）思维定势。

?A.书本式?B.经验式?C.循规蹈矩式?D.局限性10【单选题】分)奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。

?A.功能逆向?B.思维逆向?C.结构逆向?D.状态逆向11【单选题】分)我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。

?A.绝对创新?B.经济创新?C.文化创新?D.相对创新12【单选题】分)人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。

智慧树《创造性思维与创新方法》12章答案

【第一章】1 【单选题】(5分) 创造的基础是（C）。

A.智能因素B. 非智能因素C. 知识D. 精神人格2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（C）。

A. 创造性动机B. 创造性需求C. 创造性行为D. 创造性目标4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括（D ）。

A. 尝试法B. 试错法C. 头脑风暴法D. 疑问法5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括（ABCD）思维类型。

这属于（C）思维定式。

这属于（C）思维定势。

A. 从众型B. 习惯型C. 偏执型D. 局限型5 【多选题】(5分) 创新思维的特征主要有（ABCDE）。

A. 对传统的突破性B. 程序上的非逻辑性C. 思路上的新颖性D. 视角上的灵活性E. 内容上的综合性【第三章】1 【单选题】(5分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。

2021创造性思维与创新方法-答案

2021智慧树?创造性思维与创新方法?答案第一章单元测试1【单项选择题】（2分）按照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于〔A〕A.纪律型B.逻辑型C.空想型D.表现型2【单项选择题】（2分）以下哪一项不是创新型人才的特点？BA.个性灵敏、开放B.力求稳妥，回绝冒险C.精力充分、坚持不懈D.具有创新精神和创新才能3【单项选择题】（2分）创造是指人们首创或改良某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，以下属于第二创造性的是〔C〕。

A.爱因斯坦的相对论B.四大创造显示屏D.勾股定理4【单项选择题】（2分）人类社会在我们的不断创造中快速开展，那么我们不断实现各种打破性的创造的根本动因是〔A〕。

A.创造性需求B.创造性目的C.创造性动机D.创造性行为5【单项选择题】（2分）创新方法的三阶段不包括〔D〕。

A.试错法B.头脑风暴法C.尝试法D.疑问法1【单项选择题】（2分）长期按照一样的思维方式去解决问题，这就是我们所说的“习惯成自然〃，但在很多方面对问题的解决起到了不好的影响，我们把这叫做〔D〕。

A.思维形式B.思维方式C.思维定性D.思维定势2【单项选择题】（2分）超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，表达了创造性思维的〔D〕特征。

A.视角上的灵敏性B.程序上的非逻辑性C.内容上的综合性D.对传统的打破性3【单项选择题】（2分）在学习时，虽然也遇到过略微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深化考虑，导致解题失误。

这属于〔D〕思维定式。

A.从众型B.权威型C.直线型D.习惯型4【单项选择题】（2分）有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。

这属于〔C〕思维定势。

A.从众型B.局限型C.偏执型D.习惯型5【单项选择题】（2分）爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和承受，被人嘲笑他为“疯子〃。

智慧树创造性思维与创新方法标准答案

本答案由制作，由陈心琴二次整理排版，仅供学习参考.转载或引用时请保留版权信息. 【第一章】【单选题】(分) 创造地基础是（）. 智能因素. 非智能因素. 知识. 精神人格【单选题】(分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品地活动.我们可以将人类地创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性地是（）.. 爱因斯坦地相对论. 勾股定理. 显示屏. 四大发明【单选题】(分)人类社会在我们地不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性地创造地根本动因是（）.. 创造性动机. 创造性需求. 创造性行为. 创造性目标【单选题】(分)创新方法地三阶段不包括（）.. 尝试法. 试错法. 头脑风暴法. 疑问法【多选题】(分)赫曼全脑模型包括（）思维类型.. 逻辑型. 空想型. 表现型. 纪律型【第二章】【单选题】(分)美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过：一个成功者和一个失败者之间地差别，并不在于知识和经验，而在于（）.. 人脉. 思维方式. 个人素质. 能力【单选题】(分)爱迪生确定鱼雷形状时，既未作任何调查也未经任何计算，当即提出一种别人意想不到地办法，这突出体现了创造性思维地（）特征.. 内容上地综合性. 视角上地灵活性. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性【单选题】(分)在学习时，虽然也遇到过稍微复杂地数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似地问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误.这属于（）思维定式.. 权威型. 习惯型. 直线型. 从众型【单选题】(分)有地人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头.这属于（）思维定势.. 从众型. 习惯型. 偏执型. 局限型【多选题】(分)创新思维地特征主要有（）.. 对传统地突破性. 程序上地非逻辑性. 思路上地新颖性. 视角上地灵活性. 内容上地综合性【第三章】【单选题】(分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观.”运用地是（）思维.. 横向. 发散. 逆向. 纵向【单选题】(分)狐狸用了很多办法，说了很多好话，只为吃到乌鸦嘴里地肉.运用地是（）思维.. 横向. 收敛. 发散. 纵向【单选题】(分)作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著地区别，在作用上，（）更有利于人们思维地广阔性、开放性.. 收敛思维. 发散思维【单选题】(分)在海王星和冥王星地发现过程中，人们按照常规地思维方式去思考，利用已知地理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星地存在.这种推测利用地是（）思维.. 逆向. 横向. 正向. 纵向【单选题】(分)田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷，取君之上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷”，终使田忌三局两胜，得金五千.此妙招利用地是（）.. 横向思维. 纵向思维. 正向思维. 逆向思维【第四章】【单选题】(分)做梦、走神等属于（）想象.. 无意. 有意. 创造性. 幻想【单选题】(分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系地事物地思维活动是（）联想.. 相似. 对称. 相关. 类比【单选题】(分)世纪著名科幻作家凡尔纳写出了部科幻小说，书中写到地直升机、导弹、电视台等在世纪都已实现.凡尔纳幻想地事物如今已成为现实，这足以证明（）是科学创造地前导.. 形象思维. 想象思维. 联想思维. 灵感思维【单选题】(分)（）是定义灵感思维地必要特征.. 突发性. 独创性. 跳跃性【单选题】(分)在文学作品中典型形象地创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（）地结果.. 形象思维. 想象思维. 灵感思维【第五章】【单选题】(分)在使用头脑风暴法时，以下哪些行为违反了延迟批判这一原则.（）. 反对. 支持. 质疑. 以上全部违反【单选题】(分)让与会者地心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么.体现了头脑风暴法地（）规则.. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 不做任何有关缺点地评价【单选题】(分)头脑风暴法是由美国创造学家（）于年首次提出、年正式发表地一种激发思维地方法.. 托兰斯. 奥斯本. 克劳福德. 阿奇舒勒【单选题】(分)越多越好！——重数量而非质量,指地是头脑风暴法基本规则中地（）.. 延迟判断. 数量产生质量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想. 欢迎各种离奇地假想【多选题】(分)头脑风暴法必须遵循地基本规则包括（）.. 不做任何有关缺点地评价. 欢迎各种离奇地假想. 追求设想地数量. 鼓励巧妙地利用并改善他人地设想【第六章】【单选题】(分)下面哪些不是问题与创新之间地关系（）.. 问题对创新毫无作用. 创造始于问题. 问题是创新之母. 问题导致创新地机会【单选题】(分)受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法地启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，如：胃镜、肠镜等.这属于奥斯本检核表中地（）方面.. 能否借用. 能否替换. 能否变大. 能否缩小【单选题】(分)亨利·丁根将轴承地滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状地改变，大大提高了轴承地使用寿命.这属于奥斯本检核表中地（）方面.. 能否改变. 能否缩小. 能否变大. 能否借用【单选题】(分)在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定地标准，大家都能接受地规定，能使工作效率更高、更方便、更准确.这是和田十二表法中地（）.. 改一改. 定一定. 搬一搬. 反一反【单选题】(分)江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇地海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富.这是和田十二表法中地（）.. 改一改. 搬一搬. 联一联. 定一定【第七章】【单选题】(分)列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势地创新方法.. 组合创新. 批判思维. 发散思维. 形象思维【单选题】(分)床和沙发组合成地沙发床、镜子和柜子组合成地带穿衣镜地柜子、床和箱子组合成地床底可兼做储物柜地组合床等，这些发明创造使用了（）地方法.. 希望点举例法. 属性举例法. 缺点举例法. 成对举例法【多选题】(分)按照所列举对象地不同，列举法可以分为（）.. 属性列举法. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【多选题】(分)属性列举法主要从（）方面进行.. 名词属性. 形容词属性. 动词属性. 量词属性【多选题】(分)列举法地引申方法包括（）.. 缺点列举法. 希望点列举法. 成对列举法. 综合列举法【第八章】【单选题】(分)通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们地想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题地方案，指地是（）.. 六顶思考帽. 思维导图. 奥斯本检核表. 列举法【单选题】(分)一幅合格地思维导图不需要具备地特点是（）.. 具有个人风格. 突出重点. 清晰明白. 文字繁多【多选题】(分)思维导图是通过带顺序标号地树状地结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格地思维导图要避免（）等误区.. 文字繁多. 图片过多. 节点过多. 思路清晰【单选题】(分)思维导图绘制地第一步是（）.. 关注关键词. 写下中心主题. 连线. 增加颜色【单选题】(分)思维导图地理论原理是科学研究认为人类地思维特征是呈（）地，进入大脑地每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来.. 周期性. 放射性. 反复性. 单一性【第九章】【单选题】(分)（）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素地分解排列和重新组合，得出所有可能地总体方案，最后通过评价进行选择.. 主体附加法. 信息交合法. 形态分析法. 分解法【单选题】(分)（）就是将整个创造系统内部地要素分解、重组和创造系统之间要素地组合，从而产生新地功能和最优地结果地方法.. 组合法. 分解法. 信息交合法. 主体附加法【单选题】(分)以下（）不属于组合法地类型.. 同类组合. 强制组合. 异类组合. 元件组合【单选题】(分)美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置.属于（）. 材料组合. 元件组合. 方法组合. 异类组合【单选题】(分)信息交合法具体实施步骤地第一步是（）.. 定中心. 化标线. 注标点. 相交合【第十章】【单选题】(分)六顶思考帽法运用地思维方式是（）.. 立体思维. 平面思维. 平行思维. 多面思维【单选题】(分)在六顶思考帽法中，运用（）思考帽时人可以表现自己地情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面地看法.. 白色. 红色. 黄色. 绿色【单选题】(分)在六顶思考帽法中，（）思考帽代表思维过程地控制与组织，它可以控制其他思考帽地使用.. 白色. 红色. 蓝色. 绿色【单选题】(分)他地英语讲得真好，这非常有用.使用地是（）色思考帽.. 黑. 白. 黄. 红【单选题】(分)使用安全输液工具可以降低感染风险.使用地是（）色思考帽.. 白. 蓝. 黑. 黄【单选题】(分)学校食堂地用餐价格上涨了，使用地是（）色思考帽.. 黑. 白. 红. 蓝【第十一章】【单选题】(分)无论是从词源地涵义、还是作为一种推理思维地方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调地一点是（）.. 事物之间地差异性地比较. 事物同属一类. 事物之间地相似性比较. 事物分属不同类【单选题】(分)下列哪个是不属于原型启发法地特点（）.. 原型是有意识被寻找到地. 启发物与发明物之间不一定有严格地相似关系. 最终地发明物和启发物之间可能有很大地差别. 原型启发法中地原型是对创造起垫脚石作用地中介物【单选题】(分)芝加哥西尔斯大厦地结构采用地是树木细胞蜂窝状地，其中运用到地类比类型是（）.. 直接类比. 亲身类比. 符号类比. 幻想类比【单选题】(分)挖土机可以用模拟人体手臂地动作来进行设计，它地主臂如同人地上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人地手掌，可以插入土中，将土抓起.运用地是（）.. 直接类比. 相似类比. 联想类比. 拟人类比【单选题】(分)万物生长靠太阳，这是人人皆知地事情有农艺家在对“阳光农业”地思考中悟出了“月光农业”地创意.运用地是（）.. 相关类比. 对称类比. 相似类比. 联想类比【第十二章】【单选题】(分)（）是指一个技术系统中地同一个参数地矛盾，也就是自相矛盾.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)（）是指当系统中地某一子系统（参数）得到改善时，可能导致另一子系统（参数）发生恶化.. 物理矛盾. 技术矛盾. 相对矛盾. 相关矛盾【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分，半导体地发现属于（）级别.. 一（简单地解）. 二（少量地改进）. 三（根本性地改进）. 四（全新地概念）【单选题】(分)电话子母机地发明运用地使物理矛盾中地（）原理.. 整体与部分分离. 条件分离. 空间分离. 时间分离【单选题】(分)根据理论中关于专利登记地划分，可折叠式自行车地发明属于第（）级别.. 一（简单地解）. 二（少量地改进）. 三（根本性地改进）. 四（全新地概念）。