体育运动(Sports and Games)
四年级上册英语教案- Unit 1 Sports and Games Lesson 3 人教新起点
四年级上册英语教案- Unit 1 Sports and Games Lesson 3 人教新起点教学目标1.学生能够听说读写单词football, basketball, volleyball 和 badminton；2.学生能够询问他人是否喜欢某种运动；3.学生能够回答他人对某种运动的喜好。
教学重点1.学习新单词football, basketball, volleyball 和 badminton；2.学习询问他人是否喜欢某种运动和回答他人对某种运动的喜好。
教学准备1.PPT；2.课件“Unit 1 Sports and Games Lesson 3”；3.单词卡片。
教学过程Step 1：Warm-up1.老师与学生互动，问学生所学过的运动项目；2.列出学生提出的运动项目，并将运动项目按球类和非球类分开。
3.引入新单词：football, basketball, volleyball 和 badminton。
Step 2：Presentation1.展示球类运动图片：足球（football）、篮球（basketball）、排球（volleyball）。
2.让学生观察图片，并鼓励他们说出运动的名称。
3.播放相关视频，让学生了解足球、篮球和排球的比赛场面。
4.展示非球类运动图片：羽毛球（badminton）。
5.让学生观察图片，并鼓励他们说出运动的名称。
6.播放相关视频，让学生了解羽毛球的比赛场面。
Step 3：Practice1.让学生获得更多的练习：PPT上展示图片和儿歌《大家踢足球》。
2.让学生跟随PPT念读歌词，加深对于“football”的理解。
3.学生进行角色扮演，练习问答：“Do you like playingfootball/basketball/badminton/volleyball？”/“Yes, I do.”/“No, I don’t.”Step 4：Production1.让学生在课堂上进行比赛：以小组为单位，进行足球、篮球、排球或者羽毛球的比赛，选出胜者。
新人教版新起点英语小学四年级上册《Unit1 sports and games》优质课公开课教案 (3)
人教（新起点）四年级上册英语教案Unit2 Sports and GamesLesson 11教学目标：1.情感目标：激发学生的学习兴趣，让学生积极参与，主动实践。
2.知识目标:能够通过学习故事，了解篮球运动的起源，提高阅读理解和积极参与故事表演的能力。
3. 能力目标：提高阅读理解和积极参与故事表演的能力。
教学重点：能够通过学习故事，了解篮球运动的起源，提高阅读理解和积极参与故事表演的能力。
教学难点：能够对现代篮球运动和起源时的运动规则加以比较。
教具准备：录音机，篮子，篮球教学过程：序号教师活动学生活动反思 A RevisionAsk some questions.What’s your favorite sport?How many players are there in the game?How many minutes are there in a Answer the questions.My favorite sport is basketball.There are 5 players and 40 minutes in the game.B C D E game?How many scores?Yes, you are right.Do you know the origination ofbasketball?Let’ s tell you a interesting story.Open your books.Fill in the form.Ask some students to say about theiranswers.Listen to the tape and repeat sentenceby sentence. And then translate intoChinese.Look and listen to thestory.Open the books and writedown the answers in theform.S1: Basketball in 1891,there are 9 players, andcan’t run with the ball.S2: Basketball today, thereare 5 players, and can runwith the ball.Read one sentence by onesentence and translate intoChinese.F Act it out. Act it out.Lesson 12教学目标：1.情感目标：通过自评和互评，使学生树立自信心。
2022年人教版(新起点)英语四上Unit 1《Sports and Games》单元分析
Unit1 单元分析【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕四年级上册Unit1 Sports and Games 一、语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说running, basketball, roller skating, jumping rope和ping-pong 等描述运开工程的单词和短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词。
2. 能够听懂、会说用来询问某人体育锻炼习惯及特长的功能句：Do you often ... Are you good at it及答句：Yes, , I am. / No, I’m not. 能够初步在情境中进行口头运用，并能根据问句写出答句。
3.能够读懂关于朋友体育爱好和锻炼习惯的日记，提取关键信息匹配图片，并能使用结构I often ... I am good at ... 简单地书面介绍自己的体育爱好情况。
4. 能够比拟流利地朗读小文段。
5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合or的发音规律，借助图片理解新单词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而根本能做到“听词能写，见词能读〞。
第二层次：1. 能够借助图片读懂其他国家小学生的体育爱好情况，并模仿范例进行小制作。
2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。
3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成故事后的句子排序活动，并在教师的指导下表演小故事。
二、其他目标1. 通过谈论体育运动增强体育锻炼意识。
2. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。
3. 能够通过看图或提问题预测文段内容，初步养成读前或听前预测的习惯。
4. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并积极表达自己的观点。
第2课时教学设计【内容来源】人民教育出版社〔一起点〕四年级上册Unit1 Sports and Games 【课时】第1课时一、教学目标1. 能够听懂、会说running, basketball, roller skating, jumping rope和ping-pong 等描述运开工程的单词和短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。
四年级秋季《英语》(人教版)Unit 1 Sports and Games (第一课时) - 任务单
附件5教育部资源学习任务单【学习任务一】听录音，排顺序（录音材料：It’s 3:30. It’s our sports time. Look, the students are all on the playground. Binbin is playing ping-pong with his classmate. Wow, it’s an intense match. Andy is going to play basketball. He is the basketball star of our school. Joy is jumping rope with Bill. She can jump more than 300 times without stopping. Yaoyao is roller skating with her friend. It’s ver y cool and exciting. Where is Lily? Look, she is running over there. Oh, she can run very fast. Everybody loves sports in our school, because sports can keep us healthy and bring us a lot of fun. What sports do you like?）【学习任务二】听录音，读单词【学习任务三】听录音，读句子Binbin likes playing ping-pong. He is really good at it.Andy likes playing basketball. He is the basketball star of the school.Joy likes jumping rope. She can jump more than 300 times without stopping.Yaoyao likes roller skating. It’s cool and exciting.Lily likes running. She can run very fast.【学习任务四】欣赏歌谣，跟唱歌谣【学习任务五】欣赏歌曲，拓展词汇，谈论他人s 【学习任务六】运用词句，谈论自己视频：Learn Different Names of Sports for Kids （视频资源请见资料包）。
Unit1 Sports and Games终点单词句型
Unit1 Sports and Games本单元主要内容是学习运动项目的常见表达，能够根据语境恰当地运用。
一、单词running跑步basketball篮球roller skating滑旱冰jumping rope跳绳ping-pong乒乓球，what about怎么样，interesting有趣的，often经常，be good at擅长，friend朋友二、重点句型(1)一般疑问句:Do you often go running/go roller skating/play jumping rope/play basketball/play ping-pong？肯定回答:Yes，I do.否定回答:No，I don't.I often go running/go roller skating/play jumping rope/play basketball/play ping-pong with my friends.(2)Are you good at it/running/roller skating/ jumping rope/basketball/ping-pong？肯定回答:Yes，I am.否定回答:No，I’m not.What are you good at？I'm good at running/roller skating/ jumping rope/basketball/ping-pong.(3)一般疑问句Do you like running/roller skating/swimming/jumping rope/basketball/ping-pong？肯定回答Yes, I do.I also like pingpong/ running/roller skating/swimming/jumping rope/basketball.What about you, Andy?I like basketball/pingpong/ running/roller skating/swimming/jumping rope.It’s interesting.否定回答No, I don’t.(4)What sports do you like?I like running/roller skating/swimming/jumping rope/basketball/ping-pong.I also like running/roller skating/swimming/jumping rope/basketball/ping-pong.三、连词成句I often get up late.My friends and I all like sports.四、What about me?。
人教版一年级起点小学四年级英语上册教案Unit 1 Sports and Games Lesson 1
Unit1Sportsand Games【第一课时】Lesson 1【教学目标】1．能够听、说、认读5个有关体育运动的单词：running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong.和一个形容词interesting.2．能够运用句型Do you like…? 及其回答Yes, I do./No, I don’t. 来对喜欢的体育活动进行提问，并做出相应的回答。
3．能够用省略句型What about…? 来询问情况。
【教学重难点】1．能够听、说、认读5个有关体育运动的单词：running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong.和一个形容词interesting.2．能够运用句型Do you like …? 及其回答Yes, I do./No, I don’t.来对喜欢的体育活动进行提问，并做出相应的回答。
3．能够用省略句型What about…?来询问情况。
【教学设计】本课是Unit 1Sports and Games的Lesson 1, 主要学习有关体育运动的单词，通过竞赛、问答等方式进行教学，培养学生热爱英语的兴趣和主动参与学习的积极性。
【教学过程】一、教学导入1．师生间做一个简单的问候。
2．教师播放有关奥运会的歌曲《You and I》，让同学们回想一下2008年的北京奥运会有哪些体育运动。
师生间做一个讨论，然后教师总结答案。
二、新课呈现1．让同学们观察本课A部分的图片，猜一猜图中的人物们在做什么。
教师请几位同学做出相应的动作，学习5个有关体育运动的单词。
然后组织“教师说单词，学生听单词做动作”竞赛，比一比谁的反映又快又准，运用全身反应法学习有关活动的词汇，结合比赛游戏，激发学生学习的兴趣和参与的强烈愿望。
2．教授5个有关体育运动的单词：running, basketball, roll skating, jumping rope, ping-pong.（1）教师出示单词卡片，让学生看卡片跟着教师学习，并让学生根据图片说出这些单词的中文意思。
四年级英语上册Unit2sportsandgamesLesson78教案人教新起点
Unit2SportsandGamesLesson7教学目标：1. 情感目标：能够通过阅读, 了解特定运动工程的特点和相关信息,激发阅读兴趣,培养阅读策略.知识目标：〔1〕能够在本单元涉及的情景下听懂、认读、会说与体育运动有关的八个名称词和三个副词。
2〕能够在本单元涉及的情景下对喜欢和经常进行的体育活动提问并作肯定或否认答复。
2．能力目标：〔1〕能够对喜欢和经常进行的体育活动提问并作肯定或否认答复。
2〕能够在本单元涉及的情景下听懂、认读、会说与体育运动有关的八个名称词和三个副词。
教学重点：〔1〕能够在本单元涉及的情景下对喜欢和经常进行的体育活动提问并作肯定或否认答复。
2〕能够在本单元涉及的情景下听懂、认读、会说与体育运动有关的八个名称词和三个副词。
教学难点：能够在本单元涉及的情景下对喜欢和经常进行的体育活动提问并作肯定或否认答。
教具准备：录音磁带，单词卡片，教学过程：序教师活动学生活动反思号A Revision Reviewthewords.roller-skating, soccer,basketball, badminton,volleyball,swimmingB Teachthenewwords. Learn to say: baseball,hockey, cycling, tennis,1hiking,joggingC Listen tothetape.Answerthe Answerthequestion.question.Andylikeshockey.WhatdoesAndylike?Binbinlikes baseball andAndwhatdoesBinbinlike?roller-skating.Teachtosay.Learntosaythisdialogue.S1: Doyou like Hockey/D Playagame.baseball ?Askastudentcometothefront.AskS2:Yes,Ido./No,Idon’t.himorherthink, whichsports doesheorshelikebest?OthersGuess.Andasksb.guessDoyoulike ?S1: Doyou like Hockey/E Chaingame.baseball ?S2:Yes,Ido./No,Idon’t.Askandansweronebyone.Listentothetape.Thenteachthechant.Andaskthemtomakeanewone.Listenandlearntosay thischant.Make a new chant withpartners.Lesson8教学目标：1. 情感目标：教育学生热爱体育运动，积极参加体育锻炼。
四年级上册英语教案-Unit1《SportsandGames》第1课时｜人教新起点
四年级上册英语教案－Unit 1《Sports and Games》第1课时｜人教新起点教学内容本课为《Sports and Games》单元的第一课时，将围绕日常生活中的运动和游戏展开。
教学内容主要包括认识不同的运动项目，如跑步、游泳、篮球、足球等，以及各种游戏活动，如跳绳、捉迷藏等。
学生将通过听、说、读、写等环节，学习如何用英语描述和表达这些运动和游戏。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的运动和游戏相关单词及句子。
2. 能力目标：学生能够运用所学英语知识，简单描述自己喜欢和不喜欢的运动项目，并能用英语询问他人喜欢的运动。
3. 情感目标：通过学习本课内容，激发学生对体育运动的兴趣，培养健康的生活方式。
教学难点1. 单词发音：部分运动项目名称的英语发音对学生来说可能较为困难，如“volleyball”和“swimming”等。
教具学具准备1. 多媒体课件：用于展示各种运动和游戏的图片及例句。
2. 单词卡片：印有各种运动和游戏图片及英文名称的卡片。
3. 运动器材：篮球、足球、跳绳等，用于课堂实物展示。
教学过程1. 热身活动：通过播放英文儿歌，营造英语学习氛围，同时复习之前学过的简单运动相关词汇。
2. 新课导入：利用多媒体展示不同的运动和游戏图片，引导学生用英语进行描述。
3. 词汇教学：教师出示单词卡片，教授新运动和游戏词汇，并通过游戏方式加强记忆。
4. 句型练习：通过角色扮演，让学生练习如何用英语询问和表达对运动的喜好。
5. 小组活动：学生分组，用所学英语讨论各自喜欢的运动和游戏，并汇报讨论结果。
板书设计板书将简洁明了地展示本节课的重点单词和句型。
例如：Key Vocabulary：runswimbasketballfootballUseful Sentences：I like to play basketball.Do you like to swim?My favorite sport is football.作业设计1. 书面作业：完成课后练习册中与本课内容相关的练习题。
话题13 体育运动(Sports and games)
话题13 体育运动(Sports and games)Ⅰ.重点单词1．applaud v. 鼓掌欢迎，热情称赞2．judge n. 裁判3．athlete n．运动员4．coach n．教练员5．volunteer n．志愿者6．spectator n. 观众7．track n. 跑道8．event n．事件；大事9．ground/field n．场地10．playground n. 操场，运动场11．stadium n．(露天大型)体育场12．champion n．冠军13．championship n．锦标赛14．performance n．表现15．traditional adj. 传统的16．beneficial adj. 有益的17．swift adj. 迅速的18．physical adj. 物理的；身体的19．mental adj. 精神的，头脑的，心理的20．ancient adj. 古代的Ⅱ.常考短语1．a gold medal 金牌2．a close game 势均力敌的比赛3．a hit among basketball fans篮球迷眼中的红人4．a good spectator 一位文明观众5．a thrill of joy愉悦之情6．compete in 在……方面竞争7．stand for 代表，主张8．give warm applause热烈鼓掌9．say thanks to the performers向表演者致谢10．build up one's body强身健体11．spare no effort to do something不遗余力去做某事12．win/lose a game赢得比赛/输了比赛13．deserve to win the race理应赢得比赛14．compete against each other相互竞争15．leave the audience breathless令观众屏息凝神16．break the record 打破记录17．be admitted as 作为……被接受18．end a game on a tie比赛以平局结束19．improve skills 提升技能20．be eager for competition 渴望竞争Ⅲ.经典句式1．We watched the football match on live television.我们看了电视实况传播的足球赛。
(完整word版)Unit1Sports and Games
Unit1Sports and GamesTopic 1 Are you going to play basketball ？一、知识点总结1. 几乎，差不多＿＿＿反义词＿＿＿ 2。
获胜，赢得＿＿＿过去式＿＿＿名词＿＿＿3。
相当,很，十分＿＿＿4。
滑冰＿＿＿现在分词＿＿＿ 5。
滑雪＿＿＿现在分词＿＿＿ 6. 梦,梦想＿＿＿ 7.黄金＿＿＿ 8.单个的，单一的＿＿＿ 9。
锻炼，做操＿＿＿ 10。
颇，十分；漂亮的＿＿＿11.流行的，大众的,受欢迎的＿＿＿最高级＿＿＿＿12.健康的＿＿＿＿同义词＿＿＿＿名词＿＿＿＿13.著名的＿＿＿比较级＿＿＿＿＿14。
到达＿＿＿＿同义词＿＿＿＿＿＿＿＿15.离开,留下＿＿＿＿过去式＿＿＿＿16。
在暑假期间 17. 在两者之间18. 为某人加油 19。
比起做某事更喜欢做某事20. 很多 21. 计划做某事22. 参加学校划船俱乐部23. 去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足24。
长大成人，成长 25.今后26.打破奥林匹克记录 27。
放弃28. 多羞愧！/ 真遗憾！ 29。
花费时间做某事30。
相当好 31.善于做某事32。
参加 33.使某人/某物保持某种状态34.全世界 35。
对……有益36。
一种好方法 37。
保持健康38.放松某人自己 39.到达40。
与……对抗/较量 41。
中国国家队42.很久 43.动身去…44。
后天45。
因为它使我强壮并且它在全世界都很受欢迎.46。
你要去打篮球吗？我看见你暑假期间几乎每天都打篮球.47. 你愿意来为我们加油吗?48.骑自行车和划船,你更喜欢什么运动？同义句：我更喜欢划船.同义句:49.你常划船吗？同义句：50。
你最喜爱的运动是什么?同义句:51。
当你长大后打算做什么?52。
每天她花半小时在体育馆做运动。
53.下周末将有一场校运会。
二、重点语言点1。
see sb. do sth “看见某人做了某事” 强调动作的全过程，常与every day; often等连用。
Sports and Games教案(含反思)
Unit1 Sports and Games（教学设计）-2024-2025人教版（新起点）英语四年级上册一、教学目标语言知识目标：学生能够听懂、会说、认读与运动和游戏相关的词汇，如running （跑步）、swimming（游泳）、playing basketball（打篮球）、playing football （踢足球）、playing ping-pong（打乒乓球）等。
对于这些词汇，学生不仅要准确掌握其发音和拼写，还要理解其含义和在运动中的具体表现形式。
例如，“running”是指快速移动双脚前进的运动，通常在跑道、公园等场所进行；“swimming”是在水中通过手臂和腿部的动作向前移动的运动，一般在游泳池、湖泊等水域进行；“playing basketball”则是一项团队运动，需要在篮球场上通过运球、传球、投篮等动作来得分；“playing football”也是团队运动，在足球场上进行，球员们通过传球、射门等方式争取胜利；“playing ping-pong”是在乒乓球台上进行的运动，双方用球拍击球，以将球击打到对方区域并使其难以回击为目的。
学生可以通过观看运动视频、观察图片、参与实际运动体验等方式来加深对这些词汇的理解和记忆。
掌握句型“What's your favorite sport?（你最喜欢的运动是什么？）”“I like...（我喜欢……）”，并能在实际情境中准确运用。
这两个句型是本单元的核心句型，用于询问他人最喜欢的运动以及表达自己对某种运动的喜爱。
学生要熟练掌握这两个句型的结构和用法，能够用正确的语法和语调进行提问和回答。
例如，当询问他人最喜欢的运动时，可以说“What's your favorite sport?”回答时可以用“I like playing basketball.”或者“My favorite sport is swimming.”等。
四年级上册英语教案unit1sportsandgames人教
四年级上册英语教案unit 1 sports and games人教Unit1 Sports and games单元简介：本单元学习内容是关于运动和游戏的词汇以及场景对话，贴近学生实际，能够联想现实生活学习词汇和句子；单元目标：学会单元内重点句子词汇，整体目标是能读、会写、听明白，能够利用所学句子简单问答；单元重难点：第一课的词汇音、形、意的经历连接与基础积存，第二课的差不多句式，这些事单元的重点和难点，需要学生的更多精力去克服；教学课时：4教学预备：课件多媒体文件Lesson1一、教学目标1. 能够听明白、会说running, basketball, roller skating, jumping rope, ping-pong等描述运动项目的单词和短语；能够依照语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。
二、教学重难点教学重点：能够听明白、会说running, basketball, roller skating, jumping rope, pi ng-pong等描述运动项目的单词和短语；能够依照语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。
教学难点：让学生能够真正经历把握单词的音形意，并在课堂上积存词汇。
三、教学步骤（一）热身与复习1. 师生进行日常口语交流。
2. 点击课件，师生同唱歌谣3. 教师引导学生观看本单元主情境图，提问：Where are they? What are they doing? 学生可用中文回答。
然后，引出本单元主题Sports and Ga mes。
设计意图：师生同唱歌曲，既复习了的句型，也让小孩们专门快进入学习英语的状态之中。
（二）新课出现1. 教师播放录音，让学生整体感知语言。
2. 教授新单词，课件依次出现running等单词图片，教读单词。
引出句型Do you like running? 及其回答。
3. 所有新单词教授完后，教师出示图片，再次带领全班认读。
体育理论课的名词解释英语
体育理论课的名词解释英语体育是人类社会中不可或缺的重要组成部分，它既是一种运动方式，也是一种文化传承。
作为一门学科，体育理论课在学生们的学业中起着重要的作用。
在体育理论课中，有许多专业术语和名词需要我们了解和理解。
本文将解释一些常用的体育理论课名词，以帮助读者更好地理解体育理论知识。
一、Physical Education（体育）Physical Education是指通过体育活动来促进人的健康和身体素质的学科。
它涵盖了很多方面，包括体育活动、健康教育和体育文化等。
在体育理论课中，我们将学习体育的原理、方法和价值观，以及体育运动与健康的关系。
二、Exercise（运动）Exercise指的是通过有计划、有目的地进行身体活动来改善身体素质和健康的行为。
它可以是有氧运动，如跑步和游泳，也可以是无氧运动，如举重和俯卧撑。
通过运动，我们可以提高心肺功能，增强肌肉力量，改善身体协调性和灵活性。
三、Fitness（健康）Fitness是指一个人身体和心理的健康状态。
健康的身体状况包括良好的心血管功能、良好的肌肉力量、灵活性和协调性等。
在体育理论课中，我们将学习通过锻炼来提高健康的方法，包括合理的饮食、适量的运动和良好的生活习惯。
四、Sports and Games（体育运动）Sports and Games是体育的一种形式，它包括各种体育项目和比赛。
运动可以分为团队运动和个人运动两种，比如足球、篮球、网球、田径等。
通过体育运动，我们可以提高体能、培养团队合作精神、增强自信心以及享受运动带来的快乐。
五、Motor Skills（运动技能）Motor Skills指的是一个人完成特定动作或任务的能力。
这些技能包括基本的运动技巧，如跑步、跳跃、投掷等，以及复杂的运动技能，如击剑、滑冰等。
通过体育理论课，我们将学习运动技能的概念和发展，以及提高运动技能的方法。
六、Biomechanics（生物力学）Biomechanics是研究人体运动和力量在生物力学原理和应用方面的学科。
英语词汇-体育运动
体育运动Sports and Games General 一般概念sport 运动athlete 运动员pro 业余选手amateur 业余爱好者fan 迷,狂热爱好者champion 冠军runner-up 亚军draw 打成平局goal 得分,球门inning 局,回合foul 犯规Race 比赛challenge 挑战compete 竞争contest 比赛contend 竞争rival 对手vie 竞争cope 对付,竞争emulate 竞赛match 比赛tournament 比赛game 运动会trial 选拔赛swim 游泳breaststroke 俯泳dive 潜水diving 跳水duck 突然下潜submerge 潜下surfing 冲浪windsurfing 帆板aquaplane 滑水track and field 田径athletics 田径track and field 田径race 竞赛dart 标枪javelin 标枪shot put 铅球discus 铁饼jockey 赛马手equestrian 马术Ball games 球类football 足球association 英式足球badminton 羽毛球baseball 垒球,棒球basketball 篮球bat 球拍billiards 台球bowling 滚木球,保龄球cricket 板球golf 高尔夫球hockey 曲棍球ice hockey 冰球polo 马球puck 冰球racket 球拍Rugby 橄榄球rugger 橄榄球serve 发球shuttlecoc 板羽球soccer 英式足球softball 垒球table stenos 乒乓球tennis 网球volleyball 排球Nouns 名词archery 射箭bar 杠上运动bicycling 骑自行车boxing 拳击calisthenics 健美操canoeing 皮划艇card 纸牌chess 象棋climbing 攀登clubs 梅花cross-country skiing 越野滑雪diamonds 方块downhill skiing 高山滑雪fencing 击剑figure skating 花样滑冰fishing 钓鱼gymnastics 体操hearts 红桃hiking 远足horseback riding 骑马judo 柔道mountaineering 登山pingpong 乒乓球poker 朴克pommel 鞍马racquetball 壁球rink 滑冰场roller skate 旱冰running 运行skate 滑冰skiing 滑雪sled 雪橇sledding 雪橇sledge 雪橇sleigh 雪橇spades 黑桃speedskating 速滑Sumo 相扑swimming 游泳toboggan 雪橇Equipment 设备arrow 箭头balance beam 平衡木birdie 比标准少打一杆入洞bow 弓bicycle 自行车canoe 独木舟glove 手套golfball 高尔夫球hockey stick 曲棍球棒horse 马net 网paddle 桨parallel bars 双杠ping pong ball 乒乓球pole 撑竿puck 冰球racquet 球拍reins 缰绳saddle 鞍skis 滑雪板soccerball 英式足球surfboard 冲浪板target 靶tee 球座tennis ball 网球tennis racket 网球拍trampoline 蹦床Areas 场地arena 竞技场coliseum 体育馆country club 乡村俱乐部course 跑道court 球场field 运动场green 绿地gymnasium 体育馆lane 道次pool 池ring 拳击台stadium 体育场track 跑道Verbs 体育动词aim 瞄准attack 攻击catch 捕捉climb 攀登coach 教练defeat 打败defend 打防守hike 徒步旅行hit 打击hurl 投掷jog 慢跑participate 参加pitch 间距place 放play 打punt 踢凌空球run 跑save 救球score 评分tackle 对付take part in 参与tie 和，得同分Idioms and Expressions 成语和表达法batting average 平均成功率below par 低于标杆，在标准以下behind the eight ball 处于不利地位break the record 打破纪录come-back 复辟double-header 连赛get on the ball 变得机灵get to first base 到达一垒，走向成功的第一步go to bat for 支持have a lot on the ball 很有能力hook, line, and sinker 彻底地keep the ball rolling 不使中断make a hit 很受欢迎right off the bat 立即pinch hit 代打rain check 延期free-for-all 任何人可以参加hit or miss 漫无目标jump the gun 抢跑，行动过早last lap 最后一圈，最后阶段for keeps 永远long shot 远射，风险大的赌注pull one's punches 故意不用力打know what the score is 知道分数second wind 重新振作have a score to settle 要算帐shot in the dark 瞎猜猜win hands down 占了上风（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
Unit 1 Sports and games lesson3（＋教案＋）
难点
能够使用句型I often… I am good at …简单介绍自己的体育爱好情况。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Free talk
通过游戏的方式练习句型。
在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，让他们很快融入情景之中。
讲授新课
三.Read and match.
1.教师领读课文，学生跟读，提醒学生注意模仿语音、语调。
学生自己大声朗读。。
和同伴角色扮演。
小组内齐读。
2.教师讲解：after school放学后(I often do my homework after school.) both两个都……一般放在动词be，情态动词和助动词之后，实义动词之前.(They are both teachers. / They both come from America.) from…to…从……到……(I go to school from Monday to Friday.). late晚的，反义词early. (Tell them not to sleep late.)
人教新起点英语四年级下第三课时教学设计
课题
Sports and games (3)
单元
1
学科
英语
年级
四年级上
学习
目标
1.知识与技能目标：①掌握单词和短语：be good at, after school, both, from…to…late发音准确。②能运用句型:Mike often plays basketball after school./They are both good at it.
Sports and Games 体育运动的好处 英语作文
Sports and GamesSports and games have so many good sides and that’s why it has been an important part of our education system. Every student has their opportunity to participate in several sports and games in his student life. It helps us to get fit physically. A sport like swimming is the best physical exercise suggested by doctors. If you regularly play cricket, football or any other team-based sports, it will improve your leadership, teamwork skill and mental situation. To get better growth, you need to play sports. If you can’t participate in outdoor games, at least you need to play games inside.Sport is an essential part of our education system now. We can realize the importance of sports and games. It has so many advantagesand bright sides. If you are passionate about a specific sport and be dedicated to that, then you can get a good career in this sport. I highly suggest everyone connect with several sports. It helps our body to become fit and healthy. Even though you are good at study, but if have poor health that will make you sad and depressed every time. That’s why we need to be aware of this from the very beginning. Sports teach us so many real-life lessons such as brotherhood, leadership, and teamwork. When you play sports your teammate will be the most important person there. That improves the relationship between people. Then it will help you to grow your natural teamwork skill. Overall sports and games are highly important.As a student, our main duty is to do study. But sports and games have a huge importance inour life. We need to actively play take part in different types of sports. It helps us to get the better physical condition. There is a famous quote ‘A Sound Body has a Sound Mind’. That’s why if you want to get better mental health, then you need to focus on your physical health. Regular sport and games help us to get better in health. There are few rules of good health, playing sports regularly in one of the biggest rules. Sports like cricket, football or rugby helps us to get done physical exercises. It develops natural teamwork power. And finally, if you are the caption of your team, then it will be a great experience for leadership. It makes excitement and entertainment in human life. Excitement is really important for us to keep our heart healthy. If you are tensed about your physical fitness then playing sports can help you to get better body condition. Every student should focus onsports besides their study. It helps to build a better characteristic. There are lots of opportunities in every school to play almost every game and sport.。
高中英语 话题 体育运动(Sports and
号顿市安谧阳光实验学校话题13 体育运动(Sports and games)Ⅰ.重点单词1．applaud v. 鼓掌欢迎，热情称赞2．judge n. 裁判3．athlete n．运动员4．coach n．教练员5．volunteer n．志愿者6．spectator n. 观众7．track n. 跑道8．event n．事件；大事9．ground/field n．场地10．playground n. 操场，运动场11．stadium n．(露天大型)体育场12．champion n．冠13．championship n．锦标赛14．performance n．表现15．traditional adj. 传统的16．beneficial adj. 有益的17．swift adj. 迅速的18．physical adj. 物理的；身体的19．mental adj. 精神的，头脑的，心理的20．ancient adj. 古代的Ⅱ.常考短语1．a gold medal 金牌2．a close game 势均力敌的比赛3．a hit among basketball fans篮球迷眼中的红人4．a good spectator 一位文明观众5．a thrill of joy愉悦之情6．compete in 在……方面竞争7．stand for 代表，主张8．give warm applause热烈鼓掌9．say thanks to the performers向表演者致谢10．build up one's body强身健体11．spare no effort to do something不遗余力去做某事12．win/lose a game赢得比赛/输了比赛13．deserve to win the race理应赢得比赛14．compete against each other相互竞争15．leave the audience breathless令观众屏息凝神16．break the record 打破记录17．be admitted as 作为……被接受18．end a game on a tie比赛以平局结束19．improve skills 提升技能20．be eager for competition 渴望竞争Ⅲ.经典句式1．We watched the football match on live television.我们看了电视实况传播的足球赛。
七年级英语上册 Unit 5《Sports and Games》教案和练习2 北师大版
－7年级英语（北师大版）上册（含教案和练习） Unit 5 Sports and Games（1）一. 教学内容：Unit 5 Sports and Games (1)Lesson 17 He can throw the shot putLesson 18 Can you dive?二. 重点、难点：1. 学习有关运动名称的词语2. 掌握情态动词can的用法3. 不定代词all, most, some, a few, none的理解和应用Lesson 17 He can throw the shot put.I. Words Study单词学习：sport throw hurdle race long jump high jump shot put800-meter run event track field track and field eventover know competition fast easy be good at climbrope cartwheel sit-up somersault pushup handstandLesson 18 Can you dive?I. Words Study单词学习：question survey ahead sure dive interview surfskate next none table tennis baseball volleyballII. Expression Patterns常用的表达方式：1. 有关体育运动的名称100-meter race 100米接力400-meter run 400米赛跑long jump 跳远high jump 跳高shot put 铅球110-meter hurdles 110米跨栏do a cartwheel 侧翻climb a rope 爬绳子do a handstand 倒立do sit-ups 仰卧起坐do a somersault 翻跟头do pushups 俯卧撑skateboard 滑板surf 冲浪dive 跳水2. 情态动词cancan是情态动词，表示“能，会”。
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体育运动(Sports and Games)
All over the world millions of people take part in different kinds of sports. Sports are perhaps the most popular form of relaxation that almost all can enjoy.
Some people seem to think that sports and games are unimportant things that people do at times when they are not working. But in fact sports and games can be of great value, especially to people who work with their brains most of the day. They should not be treated only as ammusements.
Sports and games build our bodies, prevent us from getting too fat, and keep us healthy. They also give us valuable practice in helping the eyes, brain and muscles to work together. In table tennis, the eyes see the ball coming, judge its speed and direction, and pass the information on to the brain. The brain has to decide what to do and sends its orders to the muscles of the arms legs and so on, so that the bah is met and hit back where the player wants it to do. All this must happen with very great speed, and only those who have had a lot of practice can do this successfully.
Sports and games are also very useful for character-training. In their lessons, boys and girls may learn about such virrues as unselfishness courage disciple and love of one's country, but what is learned in books can not have the same deep effect on a child's character as what is learned through practice. Most of students' time is spent in classes, studying lessons. So what the students do in their spare time is of great importance. If each of them learns to go all out for his team and not for himself on the sports field, he will later find it natural to work for the good of society, for the good of his country.
[点评]
对体育运动的态度是非常肯定：它不仅有助于我们的身体健康，而且建造我们的性格与品德。
道理明确，令人信服，只是所举例子和所用词语有一定的专业性，可作为背景材料。
[参考译文]
体育运动
世界上有许多的人参加不同种类的体育运动。
体育运动可能是几乎所有的人都可享受的最大众化的娱乐形式。
有些人似乎认为体育运动不是什么重要的事情，只是人们在不干活的时候才去做的。
但实际上，体育运动对人们益处很大。
特别是对那些一整天从事脑力劳动的人来说，更是这样。
不能把它们单纯看成是娱乐。
体育运动能增强我们的体质，防止发胖，保持身体健康。
他们还在使眼睛、头脑和肌肉协同动作方面提供宝贵的锻炼机会。
打乒乓球时，眼睛看到球打过来，要判断速度和方向，再把这个信息传到大脑，这时大脑得决定怎么办，并给胳臂、腿等部位的肌肉发出命令，以便接到球，并把球打回到打球人要它到的地方。
所有这一切的反应都要非常迅速。
只有那些打乒乓球训练有素的人，才能成功地做到。
体育运动还有利于品格的培养。
孩子们在课堂上可能学到关于无私、勇敢、守纪律和爱国等品德。
但是日本上学的东西对孩子品格的影响不可能和亲身体验中学来的东西影响一样深刻。
学生大部分在校时间都用在上课。
因此，学生的课余时间的活动至关重要。
如果每个人在运动场上认识到是为自己的球队而不是为个人而拼搏，日后他就会感到，为社会利益，为国家利益而工作是理所当然的。