大班母亲节教案语言
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》
大班下学期社会教案《欢欢喜喜母亲节》一、教材分析：本节课是大班下学期社会课的一次授课，主题是母亲节。
适龄学生在生活中已经逐渐形成对于母亲的尊敬和感恩之情，并对母亲节有了一定的认识。
本次授课，教师将通过各种形式营造欢乐祥和的氛围，帮助学生通过场景体验，深入感受母亲的妈妈的爱和奉献，感悟母爱的真谛。
二、教学目标：知识目标：1. 学生能够明确母亲节的含义和由来。
2. 学生能够表达对母亲的感激之情。
能力目标：1. 听说能力：学生能够听懂老师讲述的母亲节故事，并能在教师的guidance下畅所欲言，表达自己对母亲的感激之情。
2. 情感目标：学生能够深刻认识母爱的伟大，懂得珍惜母亲对自己的关爱。
三、教学过程：1. 营造欢乐祥和的氛围教师在进入教室之前，利用欢快的音乐为学生打开心扉，让学生感受到快乐和幸福的气氛。
2. 导入教师在板书上画下“母亲节”三个字，让学生自主讨论在什么时候有母亲节，母亲节的重要性是什么，以了解学生目前已有的一些基础知识，为接下来的授课做出铺垫。
3. 主题展开教师向学生讲述母亲节的由来，比如：美国一位“母亲之友”安娜·贾维斯于1907年开始呼吁建立一个节日来表彰母亲，经过多年的努力与推广，母亲节终于在1914年正式被美国国会承认，成为节日的一部分。
母亲节是用来表彰和感谢母亲们无私的奉献和付出，而这份爱和奉献必须由我们返回，通过感恩之心和行动回报母亲。
4. 营造情感氛围为了深入体验母爱的温馨和感动，教师通过情景模拟场景营造出特殊的氛围，如: 在教室窗口摆放许多红色玫瑰花，在花瓣中间摆上字母牌拼成“爱妈妈”，给学生以视觉上的冲击，让他们感受到欢乐和温馨。
5. 分组讨论教师将学生分成小组，让学生就自己的亲身经历和感受引发他们对于母爱和母亲节的思考，营造出自由温馨的自我表达环境，让学生发挥自己的想象和创造力，自由地讨论、交流自己的心得和感悟，随时碰撞出思维共鸣的火花，真正体验到母爱的伟大。
幼儿园大班母亲节教案《感恩母亲、母爱永恒》
幼儿园大班母亲节教案《感恩母亲、母爱永恒》【教学目标】1.通过教学让孩子们懂得感恩母亲的伟大和母爱的永恒。
2. 培养孩子们的感恩心态，增强孩子们的爱心与人文素养。
【教学内容】1、母爱的美好2、母亲的辛劳3、感恩的心情【教学方法】1、多媒体课件的演示方式2、带领学生合唱及讲解母亲节的来历3、布置绘画作业并现场点评【教学过程】1、导入开学祝福，老师拿出一个装有鸡蛋的篮子，请一个小朋友到前面来，向全班祝福。
老师说：小朋友，这是一篮子鸡蛋，鸡蛋象征着什么？听孩子回答。
老师提醒美好的事物总需要我们珍惜，我们在人生的道路上常常需要依靠母爱，现在就由我们开始唱一首歌，表达我们对母亲的感恩之情。
老师播放展示课件，带领全班童声合唱《母爱的花瓣》。
2、把母亲节的故事带进课堂讲述母亲节的由来，让孩子了解母亲节产生的原因，班里抽出一些小朋友来与大家分享母亲爱人，用直观的方式给大家展示母亲给家庭带来的很多意义。
借此让孩子们更深刻的领会什么是母爱。
通过图片、课件等途径了解母亲的辛劳和付出，在介绍母亲的劳动和付出方面，老师为孩子们表演了一个妈妈收拾屋子、搞卫生的小故事，孩子们发现原来妈妈在平时为家做的事情有很多。
3、母爱的花瓣观赏展示化的一幅画--母爱的花瓣，然后让孩子们进行画画作业，老师提醒孩子们小小的油画一定要深情、细致、厚重！回到日常生活中，小朋友们应该如何表达对母亲的爱？展示点评孩子们画的母亲。
并表达感恩母亲乃至全家人的温馨感受，班里校园议事厅的小代表也应该客观地去评价孩子的作品。
【教学反思】通过多媒体课件的辅助教学，孩子们更能够直观地了解母亲节的来历、母亲在家庭中的地位和母亲的付出与辛劳；带领孩子们合唱《母爱的花瓣》的活动是非常有效的。
这样可以让孩子们表达出他们的想法和感情，增加与家长之间的沟通交流。
在画画的活动中，孩子们体会到，画画不仅是为了表达情感、激发创造力、培养兴趣爱好，而且也可以带着感恩的心情去做，对个人素养的提高有不可估量的作用，提高孩子感恩父母的意识。
幼儿园大班《母亲节》主题教案：唱儿歌致敬妈妈
母亲节是一年一度的节日，它是为了感谢母亲的辛勤付出、关爱和付出奉献而特别设立的，这是一个非常重要的节日。
在幼儿园大班长这个年龄阶段，孩子们需要学会尊重和爱护自己的母亲。
因此，在母亲节这个特殊的日子里，幼儿园大班的老师们需要让孩子们通过唱儿歌、制作手工、诵读诗歌等多种方式来表达对母亲的感激之情。
下面就让我们一起来看一看，如何唱儿歌致敬妈妈。
一、活动目的1.让孩子们了解母亲节的由来和意义，学会感恩和爱惜自己的母亲；2.提高孩子们的听觉能力、语言表达能力和歌唱能力；3.鼓励孩子们参与音乐欣赏活动，培养兴趣和爱好。
二、活动内容1.了解母亲节的由来和意义老师需要向孩子们讲解母亲节的由来和意义，让孩子们知道这是一个怎样的节日，为什么要庆祝它。
要让孩子们了解，母亲节最初是由安德鲁斯和安娜·贝瑟·吉拉特于1908年创立的，旨在感谢母亲对家庭和社会的贡献，表达对母亲的尊重和感激之情。
2.学唱儿歌致敬妈妈接着，老师可以给孩子们播放一些与母亲相关的儿歌，如《我爱我的妈妈》、《妈妈是个好妈妈》、《妈妈我爱你》等等，让孩子们跟着歌曲的节奏和旋律来学习歌曲，并大声地唱出来。
同时，老师应该加强对歌曲的解释和分析，让孩子们更好地理解歌词和歌曲的内在含义。
3.制作母亲节贺卡在学唱歌曲的过程中，老师也可以让孩子们动手制作一张贺卡，向自己的母亲表达感激和爱护之情。
孩子可以用手工纸、颜料等材料，将自己的心意表现出来，也可以在贺卡上写上自己和母亲的名字等信息，让这张贺卡更加具有纪念价值和意义。
4.诵读母亲节诗歌在进行唱儿歌的同时，老师还可以让孩子们诵读一些关于母亲的诗歌，比如《母亲》、《妈妈的心》等等，让孩子们感受到母爱的伟大和深刻，在情感、意境等方面的感受更为丰富、深刻和全面。
三、活动效果通过以上的活动设计和执行，幼儿园大班的孩子们不仅了解了母亲节的由来和意义，还学会了一些与母亲相关的儿歌和诗歌，并动手制作了一幅贺卡，表达了对母亲的感激和爱护之情。
幼儿园大班母亲节教学教案（通用10篇）
幼儿园大班母亲节教学教案幼儿园大班母亲节教学教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班母亲节教学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班母亲节教学教案篇1一、活动目标1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。
并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验互相关心的美好情感。
二、活动过程（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？（二）关键步骤。
1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、幼儿学习朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？（三）幼儿讨论。
1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）三、活动结束1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2024年母亲节亲亲好妈妈大班教案设计
2024年母亲节亲亲好妈妈大班教案设计一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 培养幼儿热爱母亲，尊敬母亲的情感。
3. 通过各种活动，培养幼儿的动手操作能力和表达能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道母亲节的日期和来历。
2. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力和表达能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿深刻体会母亲的辛苦和付出。
2. 如何引导幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。
四、教学准备：1. 教具准备：课件、图片、手工材料等。
2. 环境准备：温馨、舒适的活动环境。
五、教学过程：1. 导入：通过课件介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿了解母亲节的重要性。
2. 主题活动一：通过图片和故事，让幼儿了解母亲的辛苦和付出，培养幼儿尊敬母亲的情感。
3. 主题活动二：让幼儿动手制作手工，用自己的方式表达对母亲的爱。
4. 主题活动三：组织幼儿进行亲子游戏，增进母子之间的感情。
5. 总结：通过活动，让幼儿深刻体会母亲的辛苦和付出，培养幼儿热爱母亲的情感，并引导幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。
6. 作业：让幼儿回家后，为母亲做一些力所能及的事情，如：给母亲倒杯水、给母亲揉揉腿等，并记录下来，下次上课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对母亲节的了解和认识。
2. 关注幼儿在动手操作和表达过程中的表现，评估他们的动手能力和表达能力。
3. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中表达对母亲爱的行为。
七、教学拓展：1. 开展母亲节主题的亲子活动，让家长参与进来，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观母亲工作场所，让他们了解母亲的辛勤工作。
3. 邀请母亲代表来园分享她们的故事，让幼儿更深刻地了解母亲的付出。
八、教学注意事项：1. 在活动中，要关注每个幼儿的情绪和需求，给予他们个性化的引导和支持。
2. 在动手操作过程中，要注意安全使用工具和材料，预防意外发生。
3. 在活动中，鼓励幼儿表达自己的情感，尊重他们的意见和想法。
母亲节幼儿园大班教案及反思范文
母亲节幼儿园大班教案及反思范文篇一：《母亲节幼儿园大班教案及反思》一、教案# （一）教学目标1. 让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节，增进幼儿与妈妈之间的情感。
2. 鼓励幼儿通过各种方式表达对妈妈的爱，如制作手工礼物、说暖心的话等。
3. 培养幼儿的动手能力和语言表达能力。
# （二）教学重难点## 1. 重点引导幼儿理解母亲节的意义，并且能够积极主动地为妈妈做些事情表达爱。
## 2. 难点如何激发幼儿内心深处对妈妈的爱，让他们用独特而真诚的方式表达出来。
# （三）教学方法讲授法、演示法、实践操作法。
# （四）教学准备1. 有关母亲节的图片、视频资料。
2. 各种手工制作材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3. 一颗大大的爱心卡片，上面写着“母亲节快乐”。
# （五）教学过程## 1. 导入我走进教室，手里拿着那颗大大的爱心卡片。
我问小朋友们：“小朋友们，看老师手里拿的是什么呀？”小朋友们都睁大眼睛，大声说：“是爱心。
”我又问：“那这个爱心代表着什么呢？”有个小朋友说：“代表爱。
”我笑着说：“对啦，今天呀，我们要一起过一个特别的节日，这个节日是和爱有关的，是专属于妈妈们的节日，叫母亲节。
”小朋友们都露出好奇的表情。
我接着说：“就像这个爱心一样，妈妈对我们的爱也是满满的呢。
”## 2. 知识讲解我打开投影仪，播放了一段关于妈妈照顾宝宝的视频。
视频里有妈妈给宝宝喂奶、哄宝宝睡觉、带宝宝去公园玩的画面。
我一边播放一边说：“小朋友们，你们看，妈妈从你们很小很小的时候就开始照顾你们啦。
就像小园丁照顾小花朵一样，精心地呵护着你们。
妈妈是不是很伟大呀？”小朋友们都点头说：“是。
”我又说：“那母亲节就是为了感谢妈妈的节日，在这一天，我们可以做很多很多事情让妈妈开心呢。
”## 3. 手工制作我把手工材料分给小朋友们，说：“现在呀，我们要亲手给妈妈做一个礼物。
可以是一张漂亮的贺卡，也可以是一个小手工花朵。
”小朋友们可兴奋了，立马动起手来。
幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思
幼儿园大班母亲节教案《我也爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动，教材为《我也爱妈妈》。
详细内容包括：1. 认识母亲节，了解母亲节的由来和意义。
2. 学会表达对妈妈的爱，通过绘画、手工等形式向妈妈表达感情。
3. 学习感恩，培养幼儿关爱家人、尊重长辈的良好品质。
二、教学目标1. 了解母亲节的含义，知道妈妈对自己的关爱和付出。
2. 学会表达对妈妈的爱，增进母子（母女）感情。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿关爱家人的情感。
三、教学难点与重点重点：学会表达对妈妈的爱，了解母亲节的意义。
难点：培养幼儿关爱家人、尊重长辈的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：妈妈的照片、故事书、绘画材料、手工材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于妈妈的小故事，引导幼儿关注母亲节。
故事内容：一个小熊和妈妈的故事，小熊在母亲节给妈妈送上自己制作的礼物，表达对妈妈的爱。
2. 讲解母亲节的意义，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。
3. 实践活动：（1）绘画：让幼儿画出自己和妈妈在一起的美好时光。
（2）手工：指导幼儿制作贺卡，写上对妈妈的祝福。
（3）讨论：让幼儿分享自己表达爱意的方式。
4. 例题讲解：教师出示一个关于表达爱意的例题，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。
例题：如果你是小熊，你会用什么方式表达对妈妈的爱？5. 随堂练习：让幼儿结合自己的生活，思考如何向妈妈表达爱意。
通过本节课的学习，让幼儿明白要关心妈妈，学会表达对妈妈的爱。
七、板书设计1. 母亲节的意义2. 表达爱意的方式3. 小熊和妈妈的故事八、作业设计1. 作业题目：给妈妈写一封感谢信。
答案：亲爱的妈妈，谢谢您一直以来的关爱和照顾，我会好好听话，努力学习，让您开心。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，向妈妈表达爱意，如亲亲妈妈、给妈妈倒杯水等。
（2）鼓励家长参与，记录下幼儿表达爱意的瞬间。
九、课后反思1. 本节课通过故事、实践活动等形式，让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。
大班母亲节教案：亲亲好妈妈
一、活动主题：大班母亲节教案——亲亲好妈妈二、活动目标：1. 了解母亲节的来历，感知妈妈对自己的关爱。
2. 通过各种活动，体验亲子之间的情感，培养幼儿热爱妈妈的的情感。
3. 学会用实际行动表达对妈妈的祝福。
三、活动准备：1. 物质准备：鲜花、贺卡、绘画材料等。
2. 经验准备：幼儿已有绘画、制作小礼物的经验。
四、活动过程：1. 导入——听故事，了解母亲节的来历。
教师讲述母亲节的来历，引导幼儿感知妈妈对自己的关爱。
2. 讨论——分享自己妈妈的关爱故事。
邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事，引导幼儿体验亲子之间的情感。
3. 制作——为妈妈制作小礼物。
教师引导幼儿用绘画、手工等方式制作小礼物，幼儿可以自由选择材料和方式，表达对妈妈的祝福。
4. 表演——展示制作的小礼物，说祝福的话。
邀请幼儿上台展示自己制作的小礼物，并说一句祝福妈妈的话。
5. 结束——集体唱歌曲《亲亲好妈妈》。
全班幼儿一起唱歌曲《亲亲好妈妈》，表达对妈妈的爱。
五、活动延伸：1. 家庭作业：回家后，帮助妈妈做一件小事，如洗碗、扫地等，体验关爱妈妈的快乐。
2. 环境创设：将幼儿制作的小礼物装饰在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。
六、教学内容：1. 学习母亲节的来历和意义。
2. 理解亲子之间的情感，学习表达对妈妈的爱。
3. 学会动手制作小礼物，增进亲子关系。
七、教学方法：1. 故事导入：通过讲述母亲节的故事，引导幼儿了解母亲节的来历。
2. 讨论分享：通过小组讨论，让幼儿分享和妈妈之间的感人故事。
3. 手工制作：指导幼儿动手制作小礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 表演展示：鼓励幼儿上台展示制作的小礼物，并表达对妈妈的爱。
八、教学步骤：1. 导入：讲述母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节的意义。
2. 讨论：邀请幼儿分享和妈妈之间的感人故事，引导幼儿感知亲子之间的情感。
3. 制作：指导幼儿动手制作小礼物，鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
4. 展示：邀请幼儿上台展示制作的小礼物，并说一句祝福妈妈的话。
2024年母亲节亲亲好妈妈大班教案设计
2024年母亲节亲亲好妈妈大班教案设计一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，感知母爱的伟大。
2. 培养学生热爱母亲，尊重母亲，回报母亲的情感。
3. 发展学生的动手能力，提高学生的审美情趣。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 感受母爱，表达爱意。
3. 制作母亲节礼物。
4. 母亲节庆祝活动。
5. 总结母亲节教育活动，延伸活动。
三、教学重点与难点：重点：了解母亲节的来历和意义，感知母爱的伟大。
难点：培养学生热爱母亲，尊重母亲，回报母亲的情感。
四、教学准备：1. 教师准备母亲节的资料，图片，视频等。
2. 学生准备制作母亲节礼物的材料。
3. 教室环境布置，营造温馨的氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师通过图片，视频等资料，向学生介绍母亲节的来历和意义，引导学生感知母爱的伟大。
2. 教学活动一：感受母爱，表达爱意。
教师引导学生分享自己与母亲的故事，感受母爱的伟大。
学生通过绘画，手工制作等方式，表达自己对母亲的爱意。
3. 教学活动二：制作母亲节礼物。
教师引导学生动手制作母亲节礼物，培养学生的动手能力。
学生可以自由选择材料，发挥创意，制作独一无二的礼物。
4. 教学活动三：母亲节庆祝活动。
教师组织学生进行母亲节庆祝活动，可以是文艺表演，诗歌朗诵等形式，让学生表达对母亲的爱。
5. 总结与延伸：教师引导学生总结母亲节教育活动，让学生认识到母爱的伟大，培养学生的感恩之心。
教师可以布置延伸活动，让学生回家后，为母亲做一些力所能及的事情，回报母爱。
教学反思：在教学过程中，教师要关注学生的情感变化，引导他们感受母爱的伟大，培养他们的感恩之心。
教师要注重培养学生的动手能力，提高他们的审美情趣。
在教学活动中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的参与和表现机会。
在总结和延伸环节，教师要引导学生反思母亲节教育活动，让他们真正体会到母爱的伟大，激发他们的感恩之情。
语言活动母亲节教案(汇编8篇)
语言活动母亲节教案（汇编8篇）语言活动母亲节教案第1篇活动目标：1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。
3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关的事情。
4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。
5、体验节日的快乐氛围。
6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动形式：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“我对妈妈知多少”记录表。
（501班和505班）——周四完成，周五展示在kt板上。
妈妈最喜欢吃的水果。
妈妈最喜欢的休闲活动。
你最爱吃妈妈做的哪道菜？妈妈的愿望是什么？3、我为妈妈来分担。
（503班和506班）——周五中午前展示出来。
幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、讲故事、做做家务等等。
4、我为妈妈寻找欢乐。
（502班和504班）——周五中午前展示出来。
请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。
活动延伸：家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。
课程推荐：诗歌《妈妈的手》视频《母亲的故事》语言活动母亲节教案第2篇活动目标：1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
活动准备：1、主题活动录象，一定数量的水果；果盘；牙签。
2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程：1、谈话导入活动：师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。
妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。
幼儿大班母亲节教案(热门10篇)
幼儿大班母亲节教案（热门10篇）幼儿大班母亲节教案第1篇一、活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间：20xx年5月xx日——20xx年5月xx日三、活动参与人员：全体大班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
（5月xx日）各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
（5月xx日）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
4、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲母亲节快乐！（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
）幼儿大班母亲节教案第2篇一、活动准备：音乐《烛光里的'妈妈》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《感恩的心》《妈妈我爱你》二、活动过程：1、教师开场白：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。
幼儿园大班母亲节教案《感恩母亲、母爱永恒》
幼儿园大班母亲节教案《感恩母亲、母爱永恒》一、教学目标1.了解母亲节的来历，懂得母爱的伟大与珍贵。
2.培养幼儿的感恩意识，激发幼儿对母亲的关爱之情。
3.提高幼儿的语言表达能力、动手操作能力和合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解母爱的伟大，学会感恩。
2.教学难点：引导幼儿用语言和行动表达对母亲的感激之情。
三、教学准备1.母亲节相关图片、视频、歌曲。
2.制作贺卡的材料。
3.画笔、颜料、剪刀、胶水等。
四、教学过程1.导入（1）播放歌曲《世上只有妈妈好》，让幼儿感受歌曲中的母爱。
（2）提问：你们知道这首歌是唱给谁的吗？为什么妈妈这么重要？2.基本环节（1）讲解母亲节的来历母亲节是每年的5月的第二个星期日，是为了纪念和感谢母亲的节日。
母亲节的设立源于古希腊，至今已有几百年的历史。
（2）分享母爱故事讲述《孟母三迁》的故事，让幼儿了解孟母为了儿子健康成长，三次搬家，最终培养出孟子这位伟大的思想家。
引导幼儿讨论：孟母为什么这么做？她为了儿子付出了什么？（3）制作贺卡教师出示制作贺卡的样品，讲解制作步骤。
分组进行制作，每组由一名教师指导。
制作过程中，教师引导幼儿表达对母亲的祝福和感激之情。
（4）诗歌朗诵教师带领幼儿朗诵《游子吟》，让幼儿感受母爱的伟大。
鼓励幼儿用自己的语言表达对母亲的感激。
3.拓展环节（1）表演节目邀请幼儿表演关于母爱的节目，如歌曲、舞蹈、故事等。
教师点评，给予鼓励和表扬。
（2）亲情互动邀请母亲代表发言，分享自己的育儿心得。
邀请幼儿与母亲互动，如拥抱、亲吻等，增进亲子感情。
（1）回顾活动内容，让幼儿谈谈自己的感受。
（2）强调母爱的重要性，教育幼儿要懂得感恩。
（3）发放贺卡，让幼儿回家后将贺卡送给母亲。
五、课后延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，向母亲表达自己的感激之情，并为母亲做一件力所能及的事情。
2.家长反馈：请家长关注幼儿在家庭中的表现，及时与教师沟通，共同促进幼儿的成长。
六、教学反思重难点补充：1.教学重点：通过故事和活动让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会用语言和行动表达感恩。
大班节日教案《母亲节》
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2024年度大班母亲节教案(精选)
在日常活动中，鼓励孩子关心他 人、帮助他人，培养他们的感恩
意识和奉献精神。
2024/3/23
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鼓励幼儿表达感恩之情
鼓励孩子用语言、行动等方式表达对 母亲的感激之情，比如说一句“妈妈 ，我爱你”、“妈妈，你辛苦了”等 。
在母亲节这个特殊的日子里，可以组 织孩子为母亲表演节目、献上自己制 作的礼物等，让母亲感受到孩子的关 爱和感激。
感恩母爱分享
邀请学生分享自己与母亲之间 的感人故事，表达对母亲的感
激之情。
手工制作礼物
组织学生利用废旧材料制作小 礼物，送给自己的母亲，表达
对母亲的祝福和感谢。
亲子游戏环节
设计一些亲子游戏，让学生和 家长共同参与，增进亲子关系
。
2024/3/23
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活动形式选择
2024/3/23
讲述与讨论
通过讲述和讨论的形式，让学生了解母亲节的由来和意义 ，引导学生思考如何表达对母亲的感激和尊敬。
创意手工游戏
准备好所需材料和工具，向孩子介绍 制作步骤和注意事项，鼓励孩子自由 发挥创意，制作出独特的作品。
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游戏互动环节设置
角色扮演游戏
在游戏过程中，家长要积 极参与，与孩子互动，引 导孩子表达情感，分享彼 此的想法和感受。
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创意手工游戏
家长可以与孩子一起动手 制作，互相协助完成作品 ，让孩子感受到家长的陪 伴和支持。
其他国家
不同国家有不同的庆祝方式。例如，法国会在母亲节这一天为母亲们举 办音乐会、舞会等活动；日本则会举行“母亲节大赏”，表彰杰出的母 亲们。
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母亲节的意义和价值
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弘扬母爱
大班母亲节幼儿教案(合集5篇)
大班母亲节幼儿教案（合集5篇）大班母亲节幼儿教案第1篇活动目标：1、准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。
2、为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、"亲亲妈妈爱心盒"。
2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。
3、布置活动场地：(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。
(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。
(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。
4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。
迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。
5、音响设备，抒情音乐的录音带。
活动过程：1、迎接妈妈。
由迎宾员引领妈妈们入座。
主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。
我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。
现在，我们已是大班的孩子了。
今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。
2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。
主持人：今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。
请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。
(集体唱。
3、亲子游戏。
主持人：下面我们来做几个游戏。
请老师来介绍游戏规则。
游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。
老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"．如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。
游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音．都能猜出谁是自己的宝宝。
现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。
请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。
小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。
等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开．小朋友看看是否找对了。
(游戏分批进行。
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈
大班母亲节社会活动教案：我也爱妈妈一、活动目标：1. 了解母亲的辛勤付出，培养幼儿感恩、孝顺的情感。
2. 通过制作礼物，培养幼儿的动手操作能力及审美意识。
3. 增进亲子关系，让幼儿更加珍惜与父母相处的时光。
二、活动准备：1. 教具：课件、图片、制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）。
2. 环境：温馨、舒适的活动室，播放轻松愉快的音乐。
三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。
b. 邀请幼儿分享自己和妈妈的美好时光，激发幼儿对母亲的感激之情。
2. 亲子互动（5分钟）a. 教师引导幼儿观察父母在日常生活中辛勤付出的场景，让幼儿认识到父母的不易。
b. 邀请幼儿提出感谢父母的方式，如拥抱、亲吻、帮忙做家务等。
3. 制作礼物（5分钟）a. 教师分发制作礼物的材料，讲解制作方法。
b. 幼儿在家长的帮助下，动手制作礼物，表达自己对妈妈的爱。
4. 礼物互赠（5分钟）b. 家长分享收到礼物的喜悦，拍照留念。
5. 活动总结（5分钟）a. 教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿明白爱妈妈要落实到日常生活中。
b. 家长填写活动反馈表，了解幼儿在活动中的表现。
四、活动延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，帮助父母做一些力所能及的家务，以实际行动表达对妈妈的爱。
2. 家长沟通：教师与家长保持联系，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长积极参与幼儿的教育。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对母亲节的认知及情感投入。
2. 收集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现及亲子关系的改善。
3. 通过课后访谈，了解幼儿对本次活动的主观感受及收获。
六、活动准备：1. 教具：制作礼物的材料（如彩纸、彩笔、贴纸等）、音乐播放设备。
2. 环境：温馨、舒适的活动室，墙上贴有母亲节的装饰，营造节日氛围。
七、活动过程：1. 主题导入（5分钟）a. 教师通过课件、图片等形式，引导幼儿了解母亲节的来历及意义。
幼儿园大班节日教案《感恩母亲》
幼儿园大班节日教案《感恩母亲》教学目标：1.了解感恩节的由来和意义。
2.了解母亲节的来历和庆祝方式。
3.提高幼儿对母亲的感激之情，培养孝敬爱护母亲的意识。
4.通过制作手工礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：干净的纸、彩色纸、颜料、毛笔、胶水、剪刀、宣纸、母亲的图片、诗歌《妈妈是好人》的歌谱。
教学过程：1.导入（10分钟）教师播放一段关于感恩节的视频，然后与幼儿进行简单的交流，引导幼儿了解感恩节的由来和意义。
2.感恩节知识学习（15分钟）教师与幼儿一起观察并讨论感恩节的由来和庆祝方式，展示感恩节的相关图片和节日食物等。
然后教师通过简单的绘画活动，让幼儿通过绘画表达他们对爸爸妈妈的感激之情。
3.母亲节知识学习（10分钟）教师与幼儿一起观察并讨论母亲节的来历和庆祝方式，展示母亲节的相关图片和礼物等。
然后教师向幼儿介绍妈妈的重要性，引导幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。
4.制作手工礼物（30分钟）教师向幼儿介绍制作礼物的材料和步骤，然后引导幼儿们一起动手制作礼物。
可以是贺卡、折纸花或者是其他的小手工作品。
同时，教师可以播放一些与母亲节相关的歌曲，让幼儿在愉快的音乐中制作礼物。
5.学唱《妈妈是好人》（15分钟）教师向幼儿展示《妈妈是好人》的歌谱，并逐字逐句地教授幼儿歌曲的歌词和音调。
然后带领幼儿进行歌曲的学唱，并鼓励他们用美妙的歌声表达对妈妈的感激之情。
6.总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾节课内容，询问幼儿们对母亲节的理解和感受。
鼓励幼儿们在日常生活中，随时向妈妈表达爱和感激之情。
教学反思：。
幼儿园大班《母亲节》教案：小手讲述感恩心
在我们的生命中，有一个人的爱给了我们全部。
这个人没有请求回报，没有休息或停顿的时间，也没有条件。
她们是我们的母亲。
而我们，最喜欢用小手表示我们的感激之情。
在幼儿园大班的母亲节教案中，我们会学习如何让小手讲述感恩心。
1.带领孩子们认识母亲
在这个母亲节的教案中，我们会从认识母亲开始。
让孩子们想一想，母亲是什么样的人？她们对我们做了哪些事情？这能让孩子们深入了解母亲的爱是无数的。
教师应该鼓励孩子们说出并记录他们所了解到的内容。
2.让孩子们给母亲特别的礼物
让孩子们亲手给母亲制作一份特别的礼物是非常有意义的。
教师可以指导孩子们图案的选择，但是他们应该尽量亲手完成制作过程。
这能让孩子们感觉到自己的付出，并且让他们觉得对母亲的爱有着更深的了解。
3.学习不同表达感恩心的方式
爱经常在日常生活中表明，孩子们应该了解这点。
这个教案中的另一个部分是获得不同的表达感恩心的方式。
比如，孩子们可以给母亲写一张卡片，学习一首特别的母亲节歌曲或是表演一个小节目。
4.讲述小手的故事
让孩子们意识到，他们亲手所做的事情，无论多么微小，都会对母亲造成很大的影响。
在这个教案中，教师应该准备一些小手的故事，这些故事可以是关于一个小孩怎样用小手做了一些特别的事情，从而让母亲非常高兴。
这些故事可以用绘本或者其他形式呈现出来。
5.感恩的日子
在教案的我们应该让孩子们理解一个非常重要的概念-感恩的日子，并且让他们知道这个概念超出了母亲节这个单一的节日。
让孩子们理解，每天都应该给予他人感恩之情，不只是在特殊的节日或生日才应该表示出来。
幼儿园语言母亲节教案
幼儿园语言母亲节教案幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解。
介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。
一起看看幼儿园语言母亲节教案!欢迎查阅!幼儿园语言母亲节教案1(一)活动目标及准备：目标：1、激发幼儿进一步了解妈妈的欲望。
2、让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。
准备：活动前教师已经有过一次与访问有关的活动。
请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。
(二)活动过程1、自由讲述每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴交流，谈一谈自己的妈妈。
2、集中谈话请个别幼儿介绍自己妈妈的情况。
3、教师提出问题：你们了解自己的妈妈吗?你的妈妈是什时时候生日?妈妈最喜欢吃什么?妈妈最开心的是什么?什么事情让妈妈最烦恼?引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的了解。
(三)活动评价幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的了解。
介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。
对于教师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。
但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。
(四)后续活动设想让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的了解。
丰富幼儿的认知。
在得到孩子们的访问情况之后，确定下一步活动计划。
幼儿园语言母亲节教案2(一)活动目标及准备：目标：1教师了解幼儿的访问情况2鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况，提高表述能力。
准备：活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。
教师收回部分记录表。
(二)活动过程1、集体活动：教师组织全班听一听个别幼儿的介绍。
指导重点：提示幼儿有条理的讲述。
可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起;还可以说一说自己特别的收获。
2、小组活动：幼儿自由组合，分成若干小组，组内幼儿自由交谈。
指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。
3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流。
(三)活动评价到今天已经有将近十人将"访问表"反馈到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。
母亲节幼儿园大班教案
母亲节幼儿园大班教案母亲节是每年五月的第二个星期日，这是一个特别的日子，全世界各地的人们都在这一天向他们的母亲表达爱和感激之情。
对于幼儿来说，母亲是他们最亲近的人，因此，学校可以在幼儿园大班的母亲节活动中加入一些有趣的教学环节，帮助幼儿更好地理解和感受母爱的伟大。
一、主题介绍和课堂导入在课堂开始前，老师可以简要介绍母亲节的由来和意义，告诉幼儿们这是一个感恩母亲的节日。
接下来，可以进行一些有趣的互动活动，例如，询问幼儿们对于母亲的印象和感受，并鼓励他们分享一些与妈妈在一起的快乐时光。
二、音乐游戏：唱首歌给妈妈音乐是幼儿喜爱的活动之一，通过音乐游戏可以激发幼儿的兴趣和表达欲望。
在这个环节中，老师可以引导幼儿一起唱一首表达对母亲深情的歌曲，如《妈妈爱我》或者《我爱妈妈》。
在唱歌的过程中，可以帮助幼儿理解和感受母爱的温暖。
同时，老师可以鼓励幼儿们分享他们与妈妈一起唱歌的快乐经历。
三、手工制作：爱心贺卡手工制作是幼儿园教学中常见的环节，通过动手操作，幼儿可以提高他们的动手能力和创造力。
在母亲节的活动中，可以引导幼儿制作一张爱心贺卡送给妈妈。
老师可以准备好相关制作材料，例如纸张、彩笔、剪刀等，并给予幼儿适当的指导。
在幼儿制作贺卡的过程中，老师可以与他们一起谈论感恩之情，鼓励幼儿写下对妈妈的感谢和祝福。
四、戏剧表演：我爱妈妈戏剧表演可以激发幼儿的情感表达和观察力，通过扮演不同的角色，幼儿可以更好地理解和体验母爱的伟大。
在这个环节中，老师可以组织幼儿们进行简单的小品表演，例如《我爱妈妈》。
在表演过程中，幼儿可以通过对话和动作来表达对妈妈的爱，强化他们对母爱的感知。
五、故事分享：妈妈的故事故事分享是幼儿园教学中常用的教学手段之一，通过故事可以引发幼儿们的思考和讨论。
在母亲节的活动中，老师可以选择一本关于母爱的故事书，如《妈妈和我》或者《爱是永恒的》。
老师可以讲述故事的情节，引发幼儿的兴趣和思考。
接下来，可以进行一些与故事相关的问题讨论，例如，你最喜欢故事中的哪一部分？你为什么觉得妈妈很伟大？六、母爱的表达：绘画创作在活动的最后，老师可以引导幼儿通过绘画的方式来表达对母爱的感激和祝福。
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大班母亲节教案语言【篇一：幼儿园2014母亲节活动策划方案】幼儿园2014母亲节活动策划方案托班活动目标1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：学说妈妈我爱你，妈妈你辛苦等爱的鼓励的话。
活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者dv记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。
小班活动目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：dv拍摄，幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成mp3。
3、周末派对：以母爱为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。
【篇二：幼儿园母亲节活动】幼儿园母亲节主题教育活动方案亲子活动之《感恩母亲节》（大班）一、活动目标：1.通过亲子活动增加孩子与家长间的情感，感受到母亲的爱。
2、培养动手实践能力、综合运用能力。
3、体验亲子活动的乐趣.二、活动准备：1、活动前向家长宣传此次活动的意义，邀请家长参加.2、准备白色的花盆、种植用的花、颜料、毛笔。
3、歌曲《母亲》三、活动主题：“感恩母亲节”四、活动时间：2012年5月11日下午五、活动地点：幼儿园活动室六、活动安排主持人致辞：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好。
首先，我对来参加此次亲子活动的母亲们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。
母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女的衷心祝福。
小朋友们，妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，我们是不是应该在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？好，下面我们大（3）班“感恩母亲节”亲子活动现在开始。
首先，借此母亲节之际，让儿女们把心底的颂歌先给您---亲爱的妈妈。
接下来让我们1、欣赏歌曲《母亲》目的：感受母爱的无私与伟大。
附歌词：你入学的新书包，有人给你拿.你雨中的花折伞，有人给你打.你爱吃的饺子，有人给你包.你委屈的泪花，有人给你擦.啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家.啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈.主持人：欣赏完歌曲后大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。
试着想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应该用同样的爱去关心照顾她们呢？接下来我们进行默契大考验游戏，考验下你们对彼此的了解程度，看看哪个家庭最默契。
2、默契大考验目的：增进亲子间的相互了解。
方法：a、每人分一些（依題目多少而定）空白紙，一支签字笔。
b、主持人出题，亲子一起作答：j妈妈最常看的电视节目k妈妈最喜欢吃的水果l妈妈最喜欢的休闲活动m你最爱吃妈妈做的哪道菜n妈妈最常对你说的一句话c、每写完一题，亲子一起听口令「三、二、一」出示答案。
亲子答案一样的，主持人在孩子的衣領貼一張貼紙。
d、全部作答完毕，得贴纸最多的小朋友，为〝超級默契家族〞，给予表扬并鼓励。
主持人：有些家庭对彼此间非常了解，不愧是超级默契家族，大家以前有没有尝试过和妈妈一起种一盆花？下面我们就要来动一动手，和妈妈一起来种花，这盆花代表着妈妈对你们爱和你们对妈妈的爱，所以需要我们细心浇灌，细心养护。
3、共同栽培“亲子之花”目的：母亲与孩子共同种植有象征意义的“花”，增进亲子间的感情。
方法：a、要求家长和孩子们一起种一盆小花b、让孩子给花盆涂色，c、由老师在花盆上写上孩子的名字，接下来的日子老师会带领孩子们好好呵护照顾好这盆“亲子之花”，定期浇水，直到开出小花。
d、小朋友拿着这盆花，对着妈妈说：“妈妈，我爱你”。
主持人结束语：今天在这特殊的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱，在园内，小朋友们和妈妈一起听歌，一起玩游戏，一起种花。
亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧，也许，一句话，一个拥抱，就会让您欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，今天是您的节日，您的儿女用世界上最真挚的语言，祝福全天下的母亲：幸福安康、美丽永远！幼儿园母亲节活动策划，可从以下几个活动形式考虑。
1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现？或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。
2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。
把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！5、设计感谢妈妈的5种方式：（1）请妈妈看一次电影（2）帮妈妈洗一次衣服（3）为妈妈表演一段节目（4）慰问妈妈（5）给妈妈泡一杯茶“母亲节”行动八部曲：1.该给妈妈做一天家务，让她放松一天，有一个好心情；2.然后，再陪她玩一整天，事事顺着她；3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得温暖；4.出去选购礼物，可以根据妈妈的喜好决定。
要是喜欢时尚、华丽的话，手镯和包包是首选，其次便是工艺品。
要是喜欢朴素的话，还是纱巾有一种爱，始终包围着您，以至于让你忽视了它的伟大------有一种爱，永远呵护着您，以至于让你麻木了它的厚重------有一种爱，一直支持着您，以至于让你不觉得它的珍贵------也许，朋友的嘘寒问暖会让我们感动，也许，陌生人的迷途指路让我们感激，也许，师长们的关切之爱让我们感谢！那么别忘了，始终如一关怀着我们的母亲，我们更应该为之感动，感激，感谢，感恩------天启星幼儿园2012感恩母亲节，开始了！具体活动安排：活动一：给爱—个家——亲子制作小花盆（本周末回家完成，让我们和宝贝们一起用废旧材料制作一个漂亮的花盆吧！（如易拉罐、矿泉水瓶、废旧的瓶瓶罐罐......爱是亮丽的，一定要精心打扮哦！！）活动一解析：“妈妈，猜猜我有多爱你？”“小小的心，小小的房，小小的心房里，装着我对妈妈大大的爱。
”“妈妈，我想给爱一个家，把爱种下，让爱发芽，这样我对妈妈的爱就能开花。
”“妈妈和我一起制作一个花盆吧！”活动二：把爱种下（下周一、二；小朋友在幼儿园、在自制的花盆里一起种下爱的种子。
）活动三：大大的肚子、小小的我（下周：邀请准妈妈参与课堂，让宝宝体会妈妈的孕育之情）活动四：爱要说出来（发生在下周五的惊喜！）活动五：让爱发芽（一起期待吧！）1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动具体过程：1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）2、（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》3、（1）请妈妈盛装出席，走红地毯（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片（4）我给妈妈唱首歌（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）（6）送礼物，结束愉快的一、活动时间2012年5月11日(周五)——2012年5月13(周日)二、活动地点小三班活动室二、参与活动人员1、小三班全体老师2、幼儿以及幼儿的妈妈或者奶奶、姥姥。
三、活动内容【篇三：教案《我爱妈妈》】1. 中班语言活动：《我爱妈妈》邹平县九户镇中心幼儿园赵苹活动目标：1、引导幼儿了解妈妈的辛苦，激发他们表达爱妈妈的几种方式。
2、复习巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的了解。
3、引导幼儿特殊的日子里对妈妈说一句完整的祝福语，培养他们的口语表达能力。
活动准备：妈妈做各种家务的有关课件；《小乌鸦爱妈妈》的音乐；每个孩子准备一件礼物；每人准备一幅送给妈妈的画；另一位老师扮妈妈；一张床、被子、饮水机、杯子、电话机一部，一盆洗脸水、毛巾。
活动过程：1、激发幼儿爱妈妈的情感。
（1）播放音乐《小乌鸦爱妈妈》引导幼儿讨论：小乌鸦是怎样爱妈妈的？它为什么要爱妈妈？那老师们再问你们，在家里最疼你们的是谁？（回答：多数都是妈妈）。
（2）看妈妈做各种家务的有关课件，引导幼儿回答问题：妈妈都为孩子做了哪些事？（洗头，洗澡，洗衣、做饭，铺床叠被，去幼儿园接送孩子，给孩子买水果、买玩具等等）。
小结：妈妈给我们做了这么多事，是代表妈妈很爱自己的孩子，孩子应不应该爱妈妈呢？2、激发幼儿想一想自己要怎样爱妈妈。
那你们应怎样爱自己的妈妈呢？孩子们纷纷回答：（1）给妈妈买好吃的。
（2）给妈妈买好看的衣服。
（3）给妈妈捶背。
（4）给妈妈跳舞、唱歌。
（5）给妈妈画画、做贺卡等等。
师：你们的想法很好，现在你们还小，没有钱给妈妈买吃的和穿的，等你们长大了能挣钱了就能实现自己的愿望了。
现在你们只能做自己能做到的，比如说给妈妈捶背、跳舞、唱歌、画画、做贺卡等这些都能做得到，是不是，小朋友？把这些事做好了，妈妈就会很喜欢、高兴的。
3、引导幼儿想应该在哪些节日最能表达自己对妈妈的爱，引导幼儿幼儿复习巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的了解。
教导幼儿在平时孝敬妈妈的同时，还要记住在这几个重大节日里给妈妈一个惊喜，最能体现自己对妈妈的爱。
4、情景表演：要求：另一位老师扮妈妈，幼儿扮孩子，随着上课老师的讲述进行角色表演，孩子要根据对妈妈做的事对妈妈说出一句完整的话：（1）妈妈下班拖着疲惫的步伐回到家，孩子会对妈妈做什么？（给妈妈倒上洗脸水或是递上毛巾让妈妈擦擦脸，或者给妈妈倒上一杯水说：“妈妈请喝杯水吧！”。