英语口语中的连读现象(一)

英语发音失爆连读等规则

英语发音失爆连读等规则英语中的发音有许多规则和特点，其中包括失爆、连读等。

以下是一些常见的规则和特点：1. 失爆（Unaspirated Stops）：在英语中，辅音字母 p、t、k在发音时，若位于单词开头或者跟在 s、f、th、sh、ch、wh等音素后面，则发音时不带气流爆破的声音。

例如，在单词"pin" 中，p 的发音不是爆破音，而是类似于 "bin" 的音。

这个现象在美式英语中尤为明显。

2. 连读（Linking）：在英语中，连续音节的发音会产生连读现象，即将各个音节的辅音和元音连接起来，形成一种流畅的发音。

例如，在词组 "a cup of tea" 中，当 "a" 后面跟着 "cup" 时，发音时会连读为"əkʌp"，并且"p" 的发音也是无爆破的。

3. 辅音音变（Consonant Allophones）：英语中的一些辅音发音会受到周围音素的影响而发生变化。

例如，音素 /t/ 在发音时，如果在音素 /r/ 后面，则会发音为翘舌音 /ɾ/，如 "better"发音为/ˈbɛɾər/。

4. 弱读（Schwa）：在英语中，除了重读音节外，其他非重读音节的元音通常被发成弱读音，即元音发音为 /ə/（也称为短"u" 音）。

例如，在单词 "conversation" 中，非重读音节的 "a"发音为 /ə/，即 /kɑːnvərˈseɪʃən/。

总的来说，英语中的发音规则和特点非常丰富多样，以上只是一些常见的规则。

要想准确地发音，除了了解这些规则外，还需要不断的练习和模仿，以提高口语表达的准确性和流利度。

英语中的连读、弱读及缩读技巧

英语中的连读、弱读及缩读技巧连读(一)什么是连读。

在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。

连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

如:not at all这个短语。

连读时听起来就像是一个单词。

注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。

在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。

如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at 可连读,at与it可连读。

在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。

如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读) Ill be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。

2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。

如:here and there连读时往往读作/。

Hi Er End`TZE/。

A pair of shoes连读时读作/EpZErEvFU:z/.三.音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。

英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。

两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。

像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。

英语口语中的同化、连读、弱读和缩读

英语口语中的同化、连读、弱读和缩读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象,这样可以使句子显得更流畅。

1. /s／+/ｊ/→/ʃ/ 如:this yeａr等(1) Ｉguｅｓs ｙoｕ’re rｉｇht. 我想你是对的。

(２）I ｍiss yoｕ．我想念你。

2. /z/+/ｊ/→/ʒ/（１)Ｗｈat bｒings you here? 什么风把你刮到这儿来了?(2）I’m ｎot gonna ｌose you agａiｎ．3. /t／+／ｊ/→／ʧ/ 如:cｏngratulaｔion、last yeａr等(1) Niｃｅto meｅｔyoｕ.很高兴见到你。

(第二次见面就说Nice ｔｏsee ｙｏu.）（２)Wｈat you doｉng？你在做什么？４. /d/＋/j/→/ʤ/如：ｅducａtiｏｎ等(1）Pinｎｅd ya. 压在你身上了。

（《狮子王》中的一句台词,听起来是/ˈpｉｎʤə/。

这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。

)(2)Ｈｏw diｄｙou ｌikeｉｔ？你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。

有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。

1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单,把相邻的两个单词想象成一个单词即可。

(1) I’m so fｅd up with hiｍ. 他让我烦透了。

（2)Ｉ’ve alrｅady maｄe up my miｎｄ. 我意已决。

(3）That iｓｓo groｓs [ɡｒəus].太俗了。

（４) Ｔurｎoｎtheｊuice. 合上开关，恢复通电。

(ｊuice也有电的意思)2.词尾元音+词首元音A:以/ｕ/、／ʊ／、/au／、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。

（1）Just do ｉｔ. 尽管去做吧!（2）Iｔ’ｓsｎｏwinｇ. 下雪了。

英语口语中的同化、连读、弱读和缩读

英语口语中的同化、连读、弱读和缩读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。

1. /s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1) I guess you’re right. 我想你是对的。

(2) I miss you. 我想念你。

2. /z/+/j/→/ʒ/(1) What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2) I’m not gonna lose you again.3. /t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。

（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4. /d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。

（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。

这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。

）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。

有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。

1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。

（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。

（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。

（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。

（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。

（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。

（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。

英语的连读、弱读和缩读

连读 (一)什么是连读。

 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或仍句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,极成一个音节,这就是连读。

连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

如:notatall这个短语。

连读时听起来就像是一个单词。

注意:连读只収生在句子中的同一个意群中。

在两个意群乊间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。

如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。

在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

 (二)连读的详细情况 1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。

如: He is a student.(is与a要连读) That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读) I‟ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。

2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要収/r/音,幵与其后的元音音素相拼。

如:hereandthere连读时往往读作/。

hiErEnd`TZE/。

apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/. （三）音的组合仸何一个单词都是由音素的不同组合而成。

英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结极叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。

两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。

像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。

英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定觃律，通常只出现在词首或词尾。

英语中的连读,同化,失音,浊化,弱读现象

英语中的连读，同化，失音，浊化，弱读现象我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。

这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。

音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。

“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。

英语中的连读等现象

美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。

1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。

(2)I miss you. 我想念你。

2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。

（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。

（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。

这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。

）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。

有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。

1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。

（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。

（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。

（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。

（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。

（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。

（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。

英语的连读、省音、同化和弱式

在听native speaker说英语时，经常会发现连读、省音、同化和弱化。

这些现象使外语学习者在做听力训练时非常头疼。

其实这些现象是有一定规律的。

只要掌握其中的规律，一切都可以迎刃而解。

1. 连读（linking)指在语流中将两个词前面词结尾的???, 如：it is、don't you。

其中最常见的是连音r，即拼写中一个词尾不发音的字母r，碰到后一个词的词首是元音，将r与后面的元音连读。

如；here are；four eggs；all out；要想使自己的口语流利，就需学会使单词与单词之间连贯。

2. 省音（ellision）指在某些语境中一些音消失，这是在快速、随便的言语中经常出现。

最常见的末过于you…d；I'd；I'll；don't。

除此之外还有以下几类：一些元音处在非重读音节且p、t、k之前时被省略了如：potato；tomato；perhaps；today；元音出现在非重读音节且n、l之前时也往往会被省略如：tonight；police；correct相同或类似的辅音重复出现为了减少发音的麻烦，省略部分如：George the sixth's throne；acts；looked back；scriptsof中的v 在辅音前也经常被省。

如：lots of them； waste of money3.同化（assimilation）卡壳的地方。

所以要特别重视。

如：that person；light (p)blue；meat pie；that thing；get thosethat case；bright colourquite (k)goodin the－/inne/；get them－/gettem/；read these－/ri:ddi:z/; in these－/inniz/ [“th” pattern]注1在美式英语中，音的同化是语音中的一个重要现象，人们在说话时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它变得与其相同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。

在英语句子中需要连读的三种情况

在英语句子中需要连读的三种情况：1.辅元连读2.辅辅连读3.元元连读变音的情况在下面也有说明哦~1. [ t ]+[ j ]=[ tʃ ]2. [ d ]+[ j ]=[ dʒ ]3. [ s ]+[ j ]=[ ʃ ]4. [ z ]+[ j ]=[ ʒ ]【辅元连读】：咳咳……同学们拿笔记一下：两个单词中的第一个单词是以辅音结尾，第二个以单词元音开头，我们把这两个单词连在一起读。

（注意注意！是音标的辅音元音，不是字母哦）举个例子你就知道： is 可不要再读成“内母诶子”。

应该读成“内没子”。

再来一个例子：2.Look up 应该辅元连读为“路卡噗”不要读成“路可阿噗”还不懂？那就再来一个例子看一看3.Hold on 应该辅元连读为“厚荡”不要读成“厚的昂”这回都明白了吧。

给几个词组大家练一练辅元连读：1.Get in2.Find it3.Each other4.Get off6.Look about7.Get out of8.Look out of【辅辅连读】：咳咳，继续手中的笔~两个单词中的第一个单词以辅音结尾，第二个单词以相同辅音开头，只读一个发音，相同的辅音发音随着第二个单词。

（看清楚看清楚！是辅音，是音标的发音！不是字母！！）神奇的“栗子”又来了：1. Black coffee 大家看看是不是符合上面说的辅辅连读，知道怎么读了吗？跟我念“布莱拷非”对！就是“布来拷非”大家不要念成“布莱克拷非”。

会了吗，会了吗？再来几个神奇的“栗子”尝一尝：2. Hot tea 应该辅辅连读成“蒿替”不要读成“蒿特替”3. Big game 应该辅辅连读成“笔给亩”不要读成“笔哥给亩”【辅辅连读】还有另外一个形式呢，咳咳……笔！笔！要记下来！当两个单词中的第一个单词以p b t d k g 这六个字母其中之一结尾，并且第二个单词以不同辅音开头，则失去爆破。

又是这种神奇的“栗子”百吃不厌啊，哈哈：1.Big deal 看看，看看上面怎么说的，知道怎么读了吧。

英语口语连读技巧和规律

英语口语连读技巧和规律英语口语连读是指在说英语的过程中，将两个或多个单词的发音连在一起，形成一个流畅的语音。

这种连读方式在英语口语中非常普遍，不仅可以提高口语表达的流畅度和自然度，还可以让你的口语更加地地道。

一、连读的基本原则1.自然连读自然连读是指在英语口语中，两个或多个单词的发音自然地连在一起。

这种连读方式是最常见的，也是最自然的一种连读方式。

例如，当我们说“I am going to the store.”时，通常会将“going to”连读成“gonna”，“the store”连读成“thstore”。

2.弱读连读弱读连读是指在英语口语中，某些单词的发音被弱化，并与后面的单词的发音连在一起。

这种连读方式通常出现在冠词、介词、连词等词汇中。

例如，当我们说“I want to go to the store.”时，通常会将“to”弱读成“tuh”，“the”弱读成“thuh”。

3.浊音连读浊音连读是指在英语口语中，两个或多个单词的发音中含有浊音的情况下，将浊音的发音连在一起。

这种连读方式通常出现在单词的词尾和词首。

例如，当我们说“have a good day.”时，通常会将“have a”连读成“hava”，“good day”连读成“gooday”。

二、连读的应用技巧1.注意单词间的连读在英语口语中，单词间的连读是非常重要的，因为它可以让你的口语更加地流畅和自然。

在进行单词间的连读时，我们需要注意单词之间的关系，尤其是在连读时需要弱读的单词。

例如，当我们说“I am going to the store.”时，我们需要将“going to”连读成“gonna”，将“the store”连读成“thstore”，这样才能让口语表达更加地自然。

2.注意音节的连接在进行英语口语连读时，我们需要注意音节的连接，尤其是在复合词或多音节单词中。

例如，当我们说“watermelon”时，我们需要将“water”和“melon”连读在一起，形成一个流畅的发音。

英语中的连读同化失音浊化弱读现象

英语中的连读，同化，失音，浊化，弱读现象我们都有过这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，便觉得很难跟上，有时甚至是不知所云。

这主要是因为我们说的英语通常单词之间很清晰，词与词之间有明显的pause, 但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的发音变得陌生，难懂，给我们的听力造成了很大的困难，因此了解并使用各音变规则会帮助我们提高听力，使我们的发音更加地道。

音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。

“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。

言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。

中考英语听力、口语中的连读现象

英语听力/口语中的连读现象
听力
听写歌词
There's a girl but I let her get away. It's all my fault cause pride got in the way. And I'd be lying if I said I was OK. About that girl the one I let get away.
听力
连读
常见的几种英语连读现象： 3.元音+元音以/u:/或/ʊ/结尾(双元音/aʊ/、/əʊ/也是以短元音/ʊ/结尾)+元音连读时，用/w/连接 who⌒else /hu:wels/ go⌒in /gəʊwɪn/ no⌒other /nəʊwʌðə/ How⌒are you? /haʊwɑː/
听力
连读
常见的几种英语连读现象：
4.辅音+辅音（失去爆破，前面的辅音不读或弱读）
6个爆破音/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/中，任意两个相
邻，前一个爆破音会失去爆破，前面的辅音不读或弱读)
best⌒time /bes(t)taɪm/ sit⌒down /sɪ(t)daʊn/
a big⌒cake /bɪ(g)keɪk/ keep⌒busy /ki:(p)bɪzɪ/
听力
曾经心爱的女孩我却让她擦肩而过自尊心作祟一切都是我的错若说无事其实只是谎言未戳破那个女孩我们曾擦肩而过
原来是连读啊！！！
听力
连读
常见的几种英语连读现象： 1.辅音+元音 an⌒apple /ənæ pl/ stand⌒up /stæ ndʌp/ in⌒an⌒hour /ɪnənaʊə/ look⌒at,pick⌒up, put⌒on a friend⌒of mine

你知道英语发音连读的规则吗

你知道英语发音连读的规则吗当我们学习英语发音时，除了掌握单词和句子的正确发音外，还应该学习英语连读的规则。

连读是指在语音中，有些单词或音节在快速说话时会发生相互融合，使得句子更加流畅自然。

下面是一些常见的英语连读规则：1.连续辅音音节（CC）的连读：2.元音音节（V）和辅音音节（C）的连读：当一个单词以元音音节结尾，而下一个以辅音音节开头时，通常情况下这两个音节会被连读。

例如，“he is”可以连读成/hi:z/，“go out”可以连读成/goʊaʊt/。

这种连读规则也使得句子更加自然。

3.元音音节（V）和元音音节（V）的连读：当两个单词相邻时，如果第一个单词以元音音节结尾，而下一个以元音音节开头时，这两个音节可以连读。

例如，“I am”可以连读成/aɪæm/，“go away”可以连读成/goʊəweɪ/。

这种连读规则使得句子更加连贯。

4.数字和单位的连读：当读取数字和单位时，通常情况下它们会连读并且重音会放在单位上。

例如，“5 minutes”可以连读成/faɪv 'mɪnɪts/，“3 hours”可以连读成/θri 'aʊɚz/。

5.反复加强：当句子中出现了相同的辅音或元音音节时，这些音节通常会被重复发音以加强语音的韵律。

例如，“big green garden”通常快速读作/bɪggri:n 'gɑr.dn/，其中辅音音节"g"和元音音节"ee"被重复发音。

6.辅音音节（C）和"r"的连读：当一个单词以辅音音节结尾并且下一个以字母"r"开头时，这两个音节通常会连读。

例如，“car race”可以连读成/kɑreɪs/，“for real”可以连读成/fɔr ri:əl/。

7.辅音音节（C）和"y"的连读：当一个单词以辅音音节结尾并且下一个以字母"y"开头时，这两个音节通常会连读。

英语口语的吞读和连读详解

英语口语的连读和吞读一、连读（一）“辅音 + 元音”类型连续（这是英语里最常发生的一种吞读）如：I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~officelast~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.（二）“辅音 + 辅音”类型连续这类连读分三种情况，这三种情况不但需连读，发音也会发生变化，就像组建了一个新的单词一样。

1、/t/ + /j/ → /tʃ/如： I want~you !2、/d/ + /j/ →/dʒ/如：I need~you !During3、/s/ + /j/ →/ʃ/如：I advice~you !（三）“元音 + 元音”类型连续这类连续分两种情况，即“r + 元音”或“re + 元音”，这两张情况不但需连读，发音也会发生变化，且都发/r/的音。

如：They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?★需要注意的是，若一个音节的前后都有 r ，则不能连读二、吞读吞读即在英语口语中遇到爆破音时一些爆破音不发声，只做口型或轻微发声的情况，即一些爆破音是去爆破。

爆破音如：/b//p//d//t//k//g/（一）、任意两个爆破音相遇时，在前面爆破音只做口型不发音如：bla(ck)boardFoo(t)ballKe(p)t （前三个单词说明爆破音可发生在单词内部）A bi(g) car.（二）、任何一个爆破音 + /f//s//w//t//tr/等摩擦音时，在前面的爆破音只做口型不发音或发出非常清且短的音如：I didn’(t) say.A grea(t) change.。

英语中的连读、弱读、缩读规则(附音标)

英语中的连读、弱读、缩读规则（附音标）英语中地道的发音离不开连读、弱读和缩读等技巧，要掌握这些规则，看完这一篇就可以了。

连读规则一、辅音+元音如果一个单词的最后一个音是辅音，后面单词的第一个音是元音，这个时候辅音和元音合在一起读成一个音，就好像读成一个单词一样。

比如常见的辅音：1.【s】lots of 辅音在前，元音在后，就可以连读[lɑːtsʌv]2.辅音【m】come on 连读为[kʌmɑːn]3.辅音【n】an hour 连读为[ænˈaʊər] （hour 的h 不发音）4.辅音【t】get up 连读为[ɡetʌp]5.辅音【p】keep off 连读为[kiːpɔːf]6.辅音【r】far away 连读为[fɑːrəˈweɪ]7.辅音【l】all of连读为[ɔːlʌv]8.辅音【z】was it 连读为[wʌzɪt]综合短语练习put it off 连读为[pʊt ˆɪt ˆɔːf]pick it up 连读为[pɪk ˆɪt ˆʌp]get out of 连读为[ɡet ˆaʊt ˆʌv]haveˆa lookˆatˆit 连读为[hæv ˆəlʊk ˆæt ˆɪt]I look forˆit hereˆand there.连读为[aɪlʊk fɔːr ˆɪt hɪr ˆænd ðer]二、辅音+辅音前一个单词的结尾辅音和后面一个单词开始的辅音相同，只发一次音。

这种情况通常发生在辅音[t][d][k][g][b][p]等辅音出现的时候。

1.first time（t+t），first后面发的是[t]，time 第一个音发的也是[t]，两个[t]碰到一起，完全一样，两个[t]就只读一次。

2.great teacher（t+t），其中great的尾音[t]和teacher 的前音[t]相同，那么前一个t不发音。

3.take care（k+k）最后一个音发[k]，care 第一个字母发[k]，两个[k]读成一个[k]，读成ta care。

生活场景中的英语连读现象

在日常生活场景中，英语连读现象是非常常见的。

以下是一些例子：
1.“r”和后面的元音连读：在美式英语中，当“r”音后跟着一个元音时，往往会有连读
现象。

例如，“for you”会被连读成“for-yu”。

2.“t”和“d”与后面的元音连读：在美式英语中，当“t”或“d”音后跟着一个元音时，这两
个音通常会与后面的元音连读。

例如，“water bottle”会被连读成“wota-ber”。

3.省略辅音：在快速说话或非正式场合中，人们往往会省略一些辅音，尤其是那些不
易发音的辅音。

例如，“that is”可能会被说成“dat iz”。

4.“h”的弱化：在非正式场合中，“h”音往往会被弱化，尤其是在一些非重读音节中。

例如，“hello”可能会被说成“aleo”。

5.元音的弱化：在快速说话或非正式场合中，一些元音可能会被弱化或省略。

例如，
“about”可能会被说成“abaut”。

6.儿化音的运用：在口语中，儿化音是一种常见的现象。

例如，“car”可能会被说成
“carr”。

7.声调的起伏：在口语中，英语单词的声调会有所起伏，以表达不同的情绪或强调某
些信息。

例如，“I am”和“I'm”在语气上可能会有所不同。

以上只是一些常见的例子，实际上英语连读现象还有很多变化和例外。

但总的来说，掌握好这些连读规则可以帮助你更好地理解和说英语。